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實(shí)用的我的老師初三作文集錦十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師初三作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師初三作文 篇1
在朗朗的讀書聲中,我找到了自己的夢.
那是臨近期末的思品課,老師讓我們讀實(shí)事政治.當(dāng)一件件辛酸,成功,動人,美好,令人震驚與興奮的事呈現(xiàn)在我們面前,我的心深深受觸動.因?yàn)槌晒κ鞘〔粩喾e累的經(jīng)驗(yàn)；快樂在痛苦中顯得更加美好；事物只有在失去后才懂得珍惜沒一種體驗(yàn)與付出的到的回報(bào)也是截然不同的.只有體驗(yàn)不同的生活,才能得到不同經(jīng)驗(yàn).也許有人會問我要經(jīng)驗(yàn)干什么?因?yàn)闉榱俗约旱膲粝?而我的夢想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師.我要教導(dǎo)下一代讓這些祖國未來的希望綻放出美麗的花朵.并將我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給他們,讓他們不誤入歧途腳踏實(shí)地的做好每一件事.
草兒能在石縫中?生長,是因?yàn)閾碛幸粋�堅(jiān)定的夢想；植物能開出絢爛的花朵,是因?yàn)樗鼡碛幸粋�美好的夢想；小樹能長成參天大樹,是因?yàn)樗鼡碛幸粋�遠(yuǎn)大的夢想¤¤¤每一個生命都有夢想,他們?yōu)樽约旱膲粝肷嬷?生長著.因?yàn)閾碛辛藟粝肷兊枚嘧硕嗖?每個人都為自己的夢想奮斗著,努力著,付出著,而我也為自己的不斷的付出,努力著.也許有人認(rèn)為這是遙不可及的,也許有人認(rèn)為這個夢想是荒繆的,也許有人認(rèn)為這簡直就是天方夜譚,但我依然會不斷努力.正如吉鴻昌所說的“夢想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)”.
當(dāng)然又有一個偉大的夢想離不開自己辛勤的勞動,努力的'付出和實(shí)際行動.一份耕耘一分收獲.因從每一件小事做起,從身邊做起.現(xiàn)在我們應(yīng)好好的學(xué)習(xí)一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)¤¤¤完成夢想的路途是遙遠(yuǎn)的但我們應(yīng)具備堅(jiān)定不移的信念,不怕挫折和苦難的品質(zhì).腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件.事相信未來的世界時美好,等著我們?nèi)グl(fā)展,去改造.
理想的世界是五彩繽紛的,因?yàn)槊總�人都擁有不用的夢想.夢想是人們前進(jìn)的動力,奮斗的目標(biāo),成功的基礎(chǔ),信念的來源,只要我們不斷努力夢想終會實(shí)現(xiàn).
讓我們共同努力去完成我們的理想吧!我們的未來不是夢!
我的老師初三作文 篇2
吾班數(shù)學(xué)老師，女，姓刑，年齡未知，圓臉，大眼睛，一副粉色的眼鏡架在鼻梁上。雖說她海拔不高，卻是一肚子鬼精靈，正應(yīng)了潘長江的那句名言——濃縮就是精華。雖說吾班數(shù)學(xué)老師算不上傾國傾城的花容月貌，但也算長得可以，美之神維納斯的美麗不也是聚集于她的那只斷臂嗎？吾班數(shù)學(xué)老師不僅處事聰明而且教學(xué)幽默，所以她經(jīng)常成為我們議論的焦點(diǎn)。
每次上數(shù)學(xué)老師的課，都十分緊張，簡直可以說是心跳一百！數(shù)學(xué)老師總是給予我們以陽光般的微笑，假如有人不認(rèn)真聽課，數(shù)學(xué)老師就會使出江湖上失傳已久的段譽(yù)段大俠的凌波微笑，飛一般地到那人的身邊，示以迷人的微笑。那人必會坐立不安，抓耳撓腮，恨不得靈魂出竅出去躲一陣，深知此微笑乃暴風(fēng)雨之前的.前奏也，據(jù)數(shù)學(xué)老師的武林寶典記載，笑得越燦爛，“死的越凄慘”。那廝深知此次定會劫數(shù)難逃，連死里逃生的機(jī)會也沒有。所以每次數(shù)學(xué)老師對我溫柔一笑，我就會心跳加快，眼皮直跳，嘴巴哆嗦，其慘狀可謂慘不忍睹。
本人的數(shù)學(xué)老師的記性真是太好了，每個同學(xué)的各個優(yōu)勢和所有缺點(diǎn)，她都銘記于心，一有機(jī)會，就會請我們?nèi)ァ昂嵋痪邸�，每次受邀喝茶之名人，歸后都會灰頭土臉，一副十分可憐的樣子。我見了，感同身受，十分同情那廝，為了避免遭受此“酷刑”，本人總是小心翼翼，生怕與數(shù)學(xué)老師“親密接觸”！
怎么樣，我的數(shù)學(xué)老師不賴吧！
我的老師初三作文 篇3
她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學(xué)問。她的臉上總是帶著微笑，說話的態(tài)度也非常和藹。而且在她身上還散發(fā)出青春的活力。
是她給了我們母親般的愛。
記得那時我們剛進(jìn)入初中的'時候，我們要進(jìn)行“新生軍訓(xùn)”活動，因?yàn)槟菚r老師不在場，所以我們表現(xiàn)得非常差。那天下午，其他班都走了，老師把我們留下一個一個地教，幫我們指導(dǎo)。
有一天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在比賽不到五十米的賽跑，有一位同學(xué)由于跑得太快，剛到終點(diǎn)摔了一跤。這時，老師非常緊張，看著他的胳膊傷的很嚴(yán)重，老師立刻把他送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，老師一直陪在他身邊，直到檢查結(jié)果出來為止。
漸漸地，軍訓(xùn)活動結(jié)束了，他不但沒有參加比賽，而且還不幸地住在醫(yī)院里。在他住院的時，我們卻在學(xué)校快快樂樂地學(xué)習(xí)。
就這樣，一個月過去了，我們學(xué)到了很多知識，而他卻一無所獲。他進(jìn)校時，老師為了能夠讓他像我們一樣，得到更多、更廣的知識，不惜犧牲自己的休息時間每天都為他補(bǔ)課，讓他取得好成績。慢慢地，又一個月過去了，經(jīng)過老師的辛苦，自己的努力，他終于趕上了其他同學(xué)，老師心里這個沉重的擔(dān)子也放下了。
“是啊，多好的一位老師��！”我不由得贊嘆著。她就像我們的母親，時時刻刻關(guān)心我們，呵護(hù)我們，而且還非常理解學(xué)生的心情。
回憶軍訓(xùn)結(jié)束以后，開始上課了，這件令我難以想象的事情發(fā)生了。
上課的第一天，上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時我感到非常陌生，而且很害怕，因?yàn)槲倚W(xué)數(shù)學(xué)成績就不好，加上她的嚴(yán)厲，使我更加恐懼。
剛開始內(nèi)容很少，她講完以后提問我們一些問題。當(dāng)時我心里非常緊張，就怕叫到我，沒想到老師真的叫到我了。這時，我正在想：如果回答錯了怎么辦？這是我上數(shù)學(xué)課第一次回答問題。我說：“是自然數(shù)，”老是慢慢的對我說：“那是小學(xué)講到的，我們現(xiàn)在講到的呢？”我沉默了，一分鐘，兩分鐘……時間悄悄地從我身邊溜走，老師靜靜地站在這兒等待我的回答。最后，老師用嚴(yán)厲的口氣對我說：“這是剛才講過的，現(xiàn)在就忘，你什么時候能記會？”老師批評了我，我感到很委屈，因?yàn)槲覐膩頉]有受到任何老師的批評，這還是第一次。
我的老師初三作文 篇4
老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。我的老師是一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大而又平凡的老師。
記得那天，我們正等著老師來上課。忽然，門外一個響亮的聲音打破了沉寂。望著老師赤紅的'臉、那滄桑的膚色一看就知道老師是發(fā)高燒了。再望著窗外電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛要掉下來了。又一聲巨響，天空被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下，雨點(diǎn)像子彈般射向大地……同學(xué)們對不起，今天我遲到了。激動、熱愛……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，在黑板上寫起字來，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑著，那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫暖。上完課后，我在老師旁邊背課文，無意間看見了老師的手已被白色的粉筆灰腐蝕了。于是，一股敬意在我心中油然而生。這正是您為了我們所付出的。
您的愛，如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老師的愛，是天下最偉大、最圣潔、最無私的愛。
這，就是我們的老師：一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大而又平凡的老師!
我的老師初三作文 篇5
我的老師很多，繁多的科目，都有屬于它們的發(fā)揚(yáng)者，他們的樣貌各異，徐老師有雙大眼睛，蔣老師有對翹眉毛，劉老師卻有個方方正正的臉廓……諸多的老師中使我印象最深的那一定要屬潘老師了。
潘老師有個閃光的腦袋，那里面裝著滿滿的學(xué)問，在烈日下便會反射出珍珠般耀眼的光芒，祥和的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，還有個會傾吐知識的嘴巴，聽力靈敏，眼神銳利。個子不是很高，卻有個十分威武的將軍肚，給人一副肚量宏闊的宰相樣。
我的老師，他很幽默。他的課十分有趣，常常用新奇的語言逗得我們哈哈大笑，笑完之后他便又用嚴(yán)肅的表情提醒我們適可而止。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，音量調(diào)節(jié)十分的到位，時刻吸引著我們的注意。
記得有一天，潘老師在給我們傳授知識，后邊兩個卻在打鬧著，老師臉上的祥和之氣漸漸淡卻，隨之而來的是兇悍嚴(yán)肅的眼神，那兩個“階下之囚”立馬止住嬉笑，端坐起來。這般和平也沒能維持多久，他倆又鬧了起來了，這下潘老師可沒那么好說話了，只見他滿臉通紅，好似將近爆發(fā)的火山，隨即狠狠批評了他們，“在我的課上從來沒有像你們這么調(diào)皮的學(xué)生，真是太不像話了！”而后就停止了授課，滔滔不絕的講起“潘式課堂紀(jì)律”，同學(xué)們見到他漸漸嚴(yán)肅，也個個坑下頭，細(xì)細(xì)聽著。
我的老師，巍峨的外表后卻有個令人忍俊不禁的綽號——光頭老潘。聽哥哥講，他們也曾經(jīng)沿用過這個詞來形容潘老師，這綽號里并不含有對老師外貌的嘲諷，而是滿含親切感，倒不像是學(xué)生對其所畏懼的老師的別稱，既概括了外貌特征，也反映出其性格的溫和。
我的老師，他很懂得體諒學(xué)生。記得我在第一天上課的時候，他喊我回答問題，我顫抖了一下，慢悠悠的站起來，像做錯了事的.孩子，腦中一片空白，甚至不清楚他問了什么。出乎意料的是，他語氣平和地說：“看來這位同學(xué)還沒有組織好語言，坐下再想想吧。”我突然覺得坐下來很理所當(dāng)然，沒有一丁點(diǎn)自責(zé)，可能是他的話沒使我丟面子的緣故吧。
那次去體檢，我們都帶著不上課，扯時間，特別好玩的心情。老師說他的心情很復(fù)雜，背上承受著50多個家庭的命運(yùn)吶，頓時同學(xué)間沸騰起來：“哇，老師你好偉大�。 笨赡苓@不過是句玩笑話罷了，我卻記住了，打心眼里佩服了回潘老師，他們說我傻，這種話都相信。我真的相信了嗎？不，才沒有，我只是覺得老師心中充斥著愛……
這就是我的老師，你知道了嗎？那個光光的腦袋，大大的肚子，卻有著和藹的笑容的老師，便是我的老師。他可能是個平淡人，也可能名聲在外，桃李落四海的人，又或許是個知識淵博、學(xué)識廣泛的人，但在我眼里，他只是我的老師，他傳授的知識一定是財(cái)富、名聲都無法比擬的，就是這么簡簡單單而已！
我的老師初三作文 篇6
在初中我遇見了兩個歷史老師，兩個老師之間的差異很大，當(dāng)然只是在我看來。
第一位老師是交了我們初中兩年的，但是說實(shí)話，我并不喜歡他，原因有很多，我就一一列舉了。第一條，可能是我并不喜歡歷史。而且看他的樣子就知道他兇神惡煞。第二，他的要點(diǎn)總是說不明白，每次都是講一講歷史的故事，然后在講歷史故事的同時還會穿插著要點(diǎn)。但具體要畫哪些要點(diǎn)他根本都不說清楚。第三，我們班的同學(xué)都不喜歡他，覺得他講的并不好，不然為什么我們所有的科目考第一，而只有歷史考倒數(shù)第一呢？不過后來，聽說他改行做了語文老師，誰又知道語文他能不能教的好呢。
第二位老師是在我初三的時候認(rèn)識的，其實(shí)，這個老師長得并不好看，但只看她的樣貌就能知道她很友好，而且文化底蘊(yùn)豐富，在她第一節(jié)課后，所有的.同學(xué)都震驚了，因?yàn)檫@是少見的能夠?qū)v史講得如此透徹的一個人。后來雖然現(xiàn)在是初三了，但我的歷史并不是很好，若是從成績單中細(xì)細(xì)的推算，你就知道其實(shí)所有的科目中只有歷史是最差的，但是沒關(guān)系，在這一位老師的幫助下，我的成績漸漸地提了上來，雖然并不是很好，但我已經(jīng)盡力了，我相信我一定可以成功的逆襲。
但是作為一個外人我是并沒有什么資格去談?wù)撜l更好，畢竟都是老師，都在同一個學(xué)校。
我的老師初三作文 篇7
空中的云快散了，我們就要分別了。
不過，那高大的香樟，唯美的桂花，清新的嫩竹，飄飛的落葉不會作別西天的云彩同我們一起分別。
記憶的開始，我們曾帶著欣喜與向往，揚(yáng)起手擁抱藍(lán)天。無奈地踏起正步，汗水浸透了衣服，堅(jiān)強(qiáng)澆筑了幼小的心靈。天開始下著下小雨，又退回教室，面對新生活，我們歌唱、我們憧憬。教室里我們用純真的心，感受著初中生活的旋律；將火一樣的'熱情，燃燒在如花的歲月里。老師您初次和我們見面時，還記得嗎？您滿臉帶著微笑，卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)，您用最實(shí)、最無華最親切的語言說：“大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，從現(xiàn)在開始，我們將一起度過初一的快樂時光�！蹦樕蠏鞚M了對我們希望和信任，揚(yáng)起的嘴角似乎很有把握讓我們向年級前幾名沖刺。鄧?yán)蠋煹拈_門見山不禁讓我們略感到有些壓力，但也有些期許，或許是老師給我們的的勇氣和自信吧。
還記得鄧?yán)蠋熌覀冎v：我其實(shí)也沒有什么要求，我們做老師的只希望自己的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)的更好，能夠?qū)W到很多知識，你們想一想，你們學(xué)到了知識，又不能分給老師還是誰，你們學(xué)到了就是你們的。你們只要做到，上課認(rèn)真聽講，下課主動復(fù)習(xí)，上級前專心預(yù)習(xí)就可以，這樣不信你們會學(xué)不好，你們自己說是不是？聽、習(xí)……我們都還記得。
現(xiàn)在的我們，老師您也要不相信了，對吧？說實(shí)話，我們現(xiàn)在的精力都未放在學(xué)習(xí)上，讓您非常生氣，也很無可奈何，我們也多少有些不成熟和愧疚在心中。不過好在我們也有羞恥心，總會害怕地安靜地聽課，偶爾輕“哼”幾聲當(dāng)作還在聽課沒睡，但還是畏懼您突然襲擊“點(diǎn)名”。�。∶棵勘荒c(diǎn)名回答的我們總是會很膽戰(zhàn)心驚，好害怕哦！每次您不顧形象地費(fèi)力地把我們帶入到輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可我們好像總不領(lǐng)情，很抱歉，老師。但是，我想和您提一個建議：您已經(jīng)很辛苦了，所以有時多注意自己的健康，不要累到自己。
鄧?yán)蠋�，我的姐姐在初二時也是您的學(xué)生，她告訴我：要好好學(xué)數(shù)學(xué)，鄧?yán)蠋熣娴暮眯量唷Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭。也聽到了梧桐樹的低沉呼喚。
一日為師，終身為父。
我的老師初三作文 篇8
“嗨，你們知道嗎，語文老師被調(diào)走了!”早上，我剛進(jìn)教室就聽見機(jī)靈鬼雨在嚷嚷，周圍的同學(xué)都議論紛紛，猜測著新的語文老師會是誰.早自習(xí)開始了，我們卻無法靜下心來，都心照不宣地想著那個新老師。
好不容易挨到語文課，想到新的語文老師就要來了，我心中真是又緊張又欣喜，會是誰呢?對學(xué)生兇嗎?我懷著好奇的心情坐立不安地等待著。啊，來了!她——我們的新語文老師，夾著一本語文書，邁著輕盈的腳步，微笑著向我們走來�！熬褪撬�?”“真年輕!”“她是從哪兒調(diào)來的呀?”“她對學(xué)生兇不兇呀?”“應(yīng)該不兇吧，她看上去很慈祥啊!”……同學(xué)們頓時又像炸開了鍋似的，幾乎都在竊竊私語，發(fā)表著對新老師的看法。說也奇怪，不知是這位新老師有魄力還是同學(xué)們想給她留下一個好印象，待她走進(jìn)教室，說話聲都停止了，大家都好奇地望著語文老師。她戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，我看見了一雙會說話的充滿笑意的眼睛。她有一頭清爽的齊耳短發(fā)，穿著樸素大方。我甚至覺得在她身上能找到我母親的影，她給人一種特別親切的感覺。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的語文老師!”她的聲音不是很甜美，但我聽著覺得十分舒服.課上,我們在她的引導(dǎo)下，開始了語文的學(xué)習(xí)。杜老師的`課引人入勝，連平時一上到語文課就頭疼的羽也聽得津津有味。當(dāng)然，別人就更不要說了�！ 滋旖佑|下來,我覺得杜老師是一個比較嚴(yán)厲的老師，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教書挺有一套，特別能管住學(xué)生，連我班的調(diào)皮大王也懼她三分，在她的課上聽得專心致志，不再搗蛋了。
新的語文老師帶給了我們新的驚喜：我們的語文成績提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的進(jìn)步。
我們喜歡我們的新老師——杜老師，因?yàn)樗眯慕涛覀儯脨鄹腥疚覀儭?/p>
我的老師初三作文 篇9
光陰似箭，不知不覺中我已經(jīng)成為一名九年級的學(xué)生了。在這兩年中我認(rèn)識了許多朋友也認(rèn)識了許多老師，每一個老師都和藹可親，但有一個老師卻讓我十分敬佩。
大約一米七零的身高，那雙濃眉大眼在陽光下顯得格外有神——他就是雷老師，我們的語文老師。
聽說老雷在這里已經(jīng)教學(xué)二十余年了，有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課也很幽默。在他的課堂上我從不感覺疲勞，每每發(fā)現(xiàn)同學(xué)們精神不振的時候就總是會講些笑話來使我們打起精神，老雷是我們大家都認(rèn)同的“好朋友”。
然而，調(diào)皮的我們卻總是讓他失望。我們班的語文成績非常的差，每一次考試都讓他失望極了，但老雷也從未放棄，一直堅(jiān)持不懈的提高我們的語文成績，希望下次考試能讓他滿意。
聽上屆的同學(xué)說他好像有一個外號，叫“老雷”。我們都很好奇也感覺很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后來不知怎么他知道了，不但沒有批評我們，反而還幽默的說：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷會把老師叫老的，如果你們尊敬我，就應(yīng)該叫‘雷老’！”就這樣，我們就改叫“雷老”。
記得在我們班主任調(diào)走以后，整個班級一片沉悶的氣氛，新的班主任老師還不太了解我們班的情況，是“雷老”一直照顧我們，給我們做思想工作。當(dāng)然他也是另外一個班的班主任，一般都很忙，但他就像對待他班內(nèi)的學(xué)生一樣對待我們，格外細(xì)心。
有一次，我考得異常好，所有人都不相信我，在這樣的情況下，只有“雷老”肯相信我，他對我說：“這次考得不錯！下次要更加努力才行，不能夠把好成績建立在偶然的基礎(chǔ)上，另外，你也不能驕傲！”在下一次考試成績公布的前一晚，我聽說我的`班內(nèi)排名很靠前，我激動的說：“老師，這是我第一次考進(jìn)前五名！”他也非常高興的說：“要相信自己會越來越優(yōu)秀的�！蔽沂箘艃狐c(diǎn)了點(diǎn)頭說嗯。
那天我十分興奮，我覺得能得到“雷老”的高度夸獎很難得。我瞬間就覺得考試前的努力換來的黑眼圈都是值得的，所有的煩惱通通消失了，晚上睡覺前都激動的睡不著覺。從那時起我就決定要好好學(xué)習(xí)爭取以后多讓“雷老”夸獎。
也許你會覺得這只是簡單的一句話，但是我卻覺得那不只是簡單的一句話，而是對我的相信、認(rèn)可和鼓勵。
以前，我覺得語文課堂十分枯燥無味，一點(diǎn)都不喜歡，但是“雷老”讓我改變了這個看法，讓我開始覺得語文并不無聊，反而還很有趣。
謝謝你，“雷老”，你是我覺得最不像老師的老師！
我的老師初三作文 篇10
說起老師，人們總會想起蠟燭、粉筆，犧牲的是自己，成就的卻是別人。是啊，老師，多么偉大的兩個字，在我們歡快完了的時候，他總是在辛勤的工作著;當(dāng)我們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的.時候，他卻還在燈光下工作。我喜歡老師，尤其是他。
那是上一次，我們以前的語文老師離開了我們而去了重慶，當(dāng)時的情況想都不用想就能知道，那是老師在用針扎我們的心啊，我們難受極了。這種苦痛誰能承受的住啊，可我們還是得堅(jiān)強(qiáng)的眼淚都留在眼眶里。當(dāng)我看見老師拖著行李箱走出校門的時候，我終于忍不住失聲痛哭，我的眼睛里面什么都看不見了�，F(xiàn)在想起這件事情，我還是覺得很難過。當(dāng)時李老師走了過來(當(dāng)時我沒有看清楚他的表情，但是我看到了她眼神中的慈祥)，他就給我說了很多安慰的話語，我的心情也變的慢慢好了起來。俗話說：一日為師，終生為父�，F(xiàn)在我終于明白了這句話的含義了。
在以后的日子里，李老師和我們一起生活和學(xué)習(xí)。我很喜歡他對我們說的一句話：我們55個人就是一個一，離開了任何一個都不再完整。我喜歡他的不拋棄不放棄，我喜歡他的艱苦樸素，我更喜歡他對我們的執(zhí)著。那就是愛。深深的愛。
對了，差點(diǎn)忘記告訴你我最喜歡的老師是誰了，現(xiàn)在就告訴你吧!他就是我的班主任李美洲老師。這次如果不是我想起來，那李老師就成了一個無名氏了，請大家保密，不然老師會生氣的。切記，保密啊!
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