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寫放手的初三作文大全
內容簡介：我輕輕地抱住了你，眼淚順著臉頰滑落，我們之間是兩顆心的距離，但，這距離卻太長了。小時候，我最喜歡做的... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
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第一篇：放手是一劑良藥（初三作文）
我輕輕地抱住了你，眼淚順著臉頰滑落，我們之間是兩顆心的距離，但，這距離卻太長了。
小時候，我最喜歡做的事情就是等你回家，等你回家和爸爸一人牽著我的一只手，在淡淡的夕陽下，一起散步。你們總是太忙，留我一個人在家。我能做的也只有等待，但快樂并幸福著，因為我總能從你眼中讀出那縷只屬于我的牽掛。
可正當我這樣快樂又幸福著的時候，你卻收回了這項權利。無數次，你告訴我，我長大了，很多事情要自己做。我沒有看你，沒有勇氣去探求你眼中那仿佛看不見的深邃。
時間的車輪永遠不會因為任何一個人而停止轉動，只是很多事情我開始自己動手去完成。日子久了便也習慣了，學習的壓力、功課的負擔也使我們之間的交流更加地困難。
又是一個晚上。夜，已深。你和爸爸在臥室里談著什么，煩躁不堪的我一把推開臥室的門，對你們宣泄起我的不滿。
現(xiàn)在想想，我那時一定說了什么特別刺耳、難聽的話吧，氣憤的爸爸隨手抓起拖鞋就往我身上抽。我也不記得當時是怎樣跑出家門的了，反正一定不光彩。“我討厭你們！”憤怒甚至夾雜著一點兒仇恨的聲音，在樓道中久久徘徊。
跑下樓后，我也不知道要跑去哪，只好一路向前沖。沒跑多遠，我就后悔了。我躲在一棵樹的后面，后背緊貼著粗糙的水泥墻，路上沒有一個行人，只有路燈發(fā)出的那昏黃的光亮，是此時給我最大的安慰。
你們沒有來找我，是的，你們沒有。
我并不笨，我甚至清楚地明白：在這個世界上，我除了家什么都沒有。于是我拍了拍衣服上的土，在路燈的照射下，自己走回了家。推開門，看見了坐在沙發(fā)上淚流滿面的你，以及你那受傷而又異常堅定的眼神，心忽然像被人重重地捶了一拳，很痛：“媽媽”我喚著你，我走近你，我抱住你：“對不起”
沒有小說、電視劇中那般生離死別，那般刻骨銘心的場景，我僅僅是從你明亮的眼中看到了那一抹久違的慈愛，我便釋懷了。
你告訴我，對我放手，因為我長大了。我也明白了，你對我放手，但永遠放不下那顆心。
因為你的放手，治好了我的叛逆、倔強，讓我擺脫了它們的折磨，也讓我不再折磨著你，我也更理解你。
你輕輕地放開了我，但我明白了，我們的心緊貼在一起，很近。
第二篇：放手去飛（初三作文）
人世間，飛是一種美的姿態(tài)。放手去飛罷，人生因此多姿多彩。題記
飛，給人們帶來視覺上的歡愉。
來來往往的人們，偶爾能夠覓得一份靜寂，能夠遠離喧囂，遠離這迷惑的無奈的紅塵。騎上自行車，似馬兒馳騁在無際的草原，卻是在零星的礫石小路上，獨自一人。放眼遠眺，似是要把祖國的大好河山盡收眼底。偶遇淅淅瀝瀝的小雨，撐著一把油紙傘，徜徉在空谷中，傾聽著聲音的回蕩�？椿▍仓泻纳舷路w，浮想出“周莊夢蝶”的故事，甚至陶醉于自己也能化蝶，在翩翩起舞，感受著花兒的芬芳，感受著空氣從指尖絲絲滑過，悠然愜意呀。
飛，給人們帶來情感上的震觸。
蹦極的活動經常使人們興奮和刺激。正是因為這種震觸，使得千千萬萬的人們酷愛這項極具危險的活動。從雜草叢生的巉巖上落下，頭下腳上地向地面急速俯沖，似乎要目眥盡裂了。但是在墜落的過程中，每一時刻，呼吸都自然順暢，氣息已經和大自然融為一體了。這一時刻，是真真正正的騰飛。
飛，更多的，給人們帶來精神上的鼓舞。
曹操，一代梟雄，在被捕下獄，面對縣令陳宮時，吟出：“燕雀安知鴻鵠志哉！”，以鴻鵠自比，足見其心胸之廣闊。飛，意味著高度和廣度。鴻鵠之志，志在千里；而燕雀之適，只是安于現(xiàn)狀罷了。杜甫年少青黃之時曾有一展鴻途之志，立下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向；王安石所登的山稱為“飛來峰”，自己有所感悟，寫下“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的名句。
人生中，我們需要的就是飛，需要的就是一飛沖天的英雄氣概。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自得神態(tài)固然令人向往，但陶淵明并非不愿為國效力，而是由于當時社會的黑暗，朝堂之上的勾心斗角，貧苦大眾的民不聊生使他看不到任何希望。而作為這個信息時代的我們，在充裕的物質生活的今天，更應該放手去飛。像結凈白皙的和平鴿，給世界帶來更多溫暖和希望。像我國幾代航天人一樣，遨游太空，使中華民族屹立于世界民族之林！
朋友們，放手去飛罷，你們的人生因飛而變得多姿多彩！
第三篇：有一種愛叫做放手（初三作文）
當夜幕降臨于寧靜的村莊，黑暗與空氣融合，狂風肆虐在無邊的田野有誰注意到風箏此時正躲在角落偷偷哭泣？愛這個人世間最美好的字眼，此刻卻成了它痛苦的根源。它的心在無盡的煎熬中掙扎，面對線無私的愛，它該何去何從？風箏有它自己的理想在云朵中自由穿梭，在廣闊無垠的天空里找到一片屬于它自己的世界：即使在旅途中會傷痕累累，即使面對的人生的最后一站是尸骨無存，即使沒有人理解它這一切都不重要，重要的是：它要獲得身心的自由，它的人生路上充滿了奮斗！但是如今，這個偉大的理想可能永遠不會再實現(xiàn)了。因為無論它飛到哪兒，線總會牢牢地牽著它，線說，那是因為線很愛它，怕它在外面的世界里迷失了方向，最后遺憾終生。風箏猶豫了，它無法掙脫內心的束縛，因為它很理解線的所作所為。風箏還在思索著，時光卻一去不復返，歲月的消磨，最終還是戰(zhàn)勝了風箏的雄心壯志
放手又何嘗不是愛的一種表達方式？它比一般的愛更需要勇氣和魄力。有時候人們正是缺少了這樣的愛而讓彼此痛苦不堪，本來純潔善意的愛此刻卻成了彼此的束縛，直到傷痕累累也不法判斷究竟是誰的過失
古往今來，歷史上涌現(xiàn)出無數的英雄偉人，正是他們推動了社會的發(fā)展。如果他們不能撇開身邊的束縛，那又何談他們后來的豐功偉業(yè)？他們成功的因素中必定也包含了他們的親人對他們的偉大的愛放手。
嶄新的世紀，科技在突飛猛進，而這種偉大的愛卻在父母的身上漸漸退化！父母總說外面的世界太復雜，我們又涉世不深，萬一被壞人拐騙了怎么辦？萬一染上了不良的風氣怎么辦？萬一誤入歧途了怎么辦？萬一太多太多的萬一，導致我們后輩永遠都在重復地走前輩的路！我們變得毫無主見，經不起一點挫折，有人說，如果再發(fā)生一次抗日戰(zhàn)爭，那么死的肯定是我們這一輩人！沒錯，我們應該過自己的生活。掙扎？似乎無濟于事，每當父母拿“愛”當擋箭牌時，再多的掙扎又有何用？在這個偉大而又神圣的字面前，我們只能屈服。呵！父母永遠是有理的，生活在父母安排的計劃中，我們也永遠是放心的，但是我們不服氣！我們寧愿做野外的一棵小草，也不要當溫室里的一朵小花。我們深切地知道生活是殘酷的；競爭是激烈的；賺錢是辛苦的；生存是艱難的。但這一切都不足以讓我們知難而退！我們強烈地渴望父母能夠敞開心扉，聽聽我們的心聲，放開你們慈愛的雙手，留一片你們都不曾在其中翱翔的天空，讓我們學會在自己的世界里生存，讓我們在一次次的挫折與失敗之后，懂得成功的人生道路究竟要怎樣去走！我們不愿看到我們的人生是一片空白抑或是寫滿了歷史�！胺攀职桑∽屛覀冏约喝リJ蕩，我相信我們一定會讓你們刮目相看的！那不是放任，那也是愛的一種方式��！”
有人說放手是一種無奈的絕望，痛徹心扉。而我卻不以為然，許多事情注定會有結束的過程，擦肩而過時，我們應該學會放手！凡事都不能勉強，當你無法占有它，別忘了：在遠處靜靜地欣賞也是愛它的一種方式。適時的放棄，不但不是膽怯，懦弱的表現(xiàn)，相反它倒是你機智，豁達的體現(xiàn)。每一個人都應該學會在適當的時候放手，愛，有很多種方式。放手，又不嘗不是一種解脫？
握緊手，手里什么都沒有；放開手，你卻擁有整個世界！
第四篇：勇敢需要放手一搏（初三作文）
在困境中走出來需要勇敢，在走向成功的路上需要勇敢，在戰(zhàn)勝自己的畏懼的也需要勇敢，所有的一切都需要勇敢，勇敢需要放手一搏。
在困境中走出來需要勇敢：一路走來的人生難免會遇到困難，當第一次遇到困難時，很低沉，而不敢面對去逃避。有了親人的鼓勵勇敢的走出來，不再畏懼，不再被困難嚇倒，勇敢的存在需要我們放手拼搏，在小學時，因為自己的無知，跟別人一起出去玩，被別人騙到懸崖邊去，在自己被景物的迷惑下，別人走了都不知道，當自己發(fā)現(xiàn)時，不知所措，我該怎么下去��！恐高，在急促之下，想到了自己讀過一篇文章，也在同樣的狀況下，他最后也下去，我是否可以也這樣啊，慢慢的彎下身子，邁出了最害怕的步踩著了，心中不覺像火一樣燃燒，我做到了，小心翼翼的下去了，邁開了第一步，從此我不再害怕，第一步，需要勇敢，邁開了你就成功了。
在成功的路上需要放手一搏，每個成功人士的背后都有堅守，都需要勇氣才能成功，[初三的生活，真的很不一樣，每天都是緊張的氣氛，離中考的日子也越來越近，整天的作業(yè)都是鋪天蓋地，最后會成功嗎？我經常在想，作業(yè)這么多，還看處得書嗎？有一天我在看電視，里面有學生說，只要鼓起勇氣，不要害怕作業(yè)的多少，只要帶著愉快的心情去學，都會成功，聽了這句話，我想是真的嗎？我開始試著做，沒想到，還不錯，我不再害怕作業(yè)的多少，該做的才做，每天按時看書，不到5天我就養(yǎng)成了習慣，放手去做，不怕艱難，克服心里的害怕5點的鐘聲，讓我開始，成功在前面向我招手，我一定能成功的，因為已經放手去做了。信心給人以勇敢的力量。
在戰(zhàn)勝自己所畏懼也需要勇敢，勇敢戰(zhàn)勝畏懼，是我最深刻的，它在我成長給了我力量，從小怕冒險的人，一直面對生活都很膽怯，一次我和姐姐們在椅上玩，橋里有很深的水，她們都在那打鬧，追追跑跑，只有坐在那里，動也不敢動，姐姐來拉，我腿都軟了，站起來直發(fā)抖，“你跨過來��！沒事，很容易的，”我挪動小腳，深吸一口氣，開始一動，沒想到跨過了，當時就呆了，我不知道怎么過來的，心里十分高興，慢慢的試著，走過去走過來，那第一次跨過，讓我失去了心中的害怕，在生活中我不再畏懼，冒險一搏，放手一搏給人以成長的東西。
朋友們，鼓起勇氣，放手一搏吧，成功，需要鼓起勇氣，放手一搏。
第五篇：有一種愛叫做放手（初三作文）
在成長的旅途中，遇到挫折和困難時，我總會握著父親那雙厚實而又溫暖的手掌渡過一次次的難關�？赡谴�，我知道了有一種愛叫做放手。
一個烈日炎炎的假期，我每天與成堆的作業(yè)相伴。在那假期的尾聲，我開始制作關于感恩教師的幻燈片。網站上瀏覽不計其數的資料，只為了找到的信息簡潔、而又不死板的資料。在成千上萬的圖片素材中看得眼花繚亂，只為了找到與主題最合適的圖片。
花費了數天的時間和無數的精力，在幻燈片做成的那一刻，我看著這精美絕倫的幻燈片，喜出望外。揉了揉酸脹的雙眼，大腦還未經思考，就順手把電腦頁面關閉了。在手指點擊鼠標那一瞬間后，我整個人都呆住了。良久才回過神來。心中不停地問著自己，怎么辦？怎么辦
我定了定神，立馬跑上樓，對著正在工作的爸爸尋求幫助，想讓爸爸幫我把幻燈片找回來。
我剛訴說完我的請求，爸爸卻轉過身，繼續(xù)他的工作。他的動作告訴了我，他是不會提供我任何幫助的。對于這個出人意料的回答，我無可奈何。想要重做一個，可時間已允許了。
在開學返校提交作業(yè)那天，我唯獨幻燈片沒上繳。面對著老師的發(fā)問，我著急地辯解著�？蛇@事實卻被老師認為是逃避懲罰的理由。處罰下來了，我被要求叫家長到學校來面談。
當時我生氣極了，把這一切都歸咎于爸爸，沒有對我伸出援手，一連好幾天都在生悶氣，不和爸爸講話，飯也不吃幾口就回房間。
一到一天深夜，我起床喝水。路過爸媽房門時，聽到了房間里傳出了談話聲。我停在門外，耳朵貼著門。只聽見媽媽用責備的語氣對著爸爸。
“都是你不幫好，你看看現(xiàn)在，老師電話都打過來了，說什么你女兒沒有完成作業(yè)，還讓我去學校一趟。”
面對著媽媽的質問，門內沉默了良久。
“我這也是為她好��！當自己有過失時，我們一味地去幫助她，是縱容她犯錯誤，是教她沒有承擔，若是長久如此，就是害了她。”
房間內沒有了聲音。我站在門外沉思了好一會兒。對�。“职诌@是為了我好�。∥乙幌戮歪尫诺袅藢Π职值呐瓪�，輕輕的走回了自己的房間，安然入睡。
有一種愛，叫做放手。爸爸用他的用心良苦讓我懂得了承擔責任，也讓我看見了爸爸的愛。
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