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初三寫景作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的初三寫景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三寫景作文 篇1
天陰沉沉的，不知怎的，天驟然產(chǎn)生了變化。太陽(yáng)躲進(jìn)了云里，地面頓時(shí)也失去生機(jī)；天空也被整片的烏云占據(jù)了。原本炎熱的天氣也涼爽了起來(lái)，可這樣的.天氣沒(méi)有維持太久。
突然，天出現(xiàn)了打雷的現(xiàn)象，急風(fēng)驟雨更是隨之而來(lái)。街上的人漸漸少了，我的腳步也加快了，可終究逃不過(guò)雨水的侵襲。于是我由走轉(zhuǎn)為跑。由于雨下得太大了，路根本看不清楚，因此我差點(diǎn)撞到人，盡管雨下得很大，我也不好意思地道了一句“對(duì)不起”�？蛇@路人不但不領(lǐng)情，反倒罵了一句不堪入耳的話。這使我感到很痛心，這位路人盡管不同情我這個(gè)被雨淋得渾身是水的落湯雞，但也不應(yīng)該這樣反罵我。
后來(lái)，我跑到了一間小學(xué)附近，在一家房子的屋檐下躲雨，而那時(shí)也是小學(xué)放學(xué)，因此交通堵塞得很厲害。
“誒，進(jìn)來(lái)這里躲雨吧。”此時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣的一句話。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是群跟我一樣在躲雨的小學(xué)生�？伤麄兊倪@番好心被我拒絕了，因?yàn)楸M管他們躲雨的地方空曠，但畢竟人多，我也不好意思去跟他們擠�！斑M(jìn)來(lái)嘛�！彼麄兊诙螌�(duì)我說(shuō)。此時(shí)，我的心想被什么牽動(dòng)似的，很感動(dòng)。
一群小學(xué)生竟有如此高尚的道德情操，但或許是因?yàn)樗麄兡晷〉奶煺鏌o(wú)邪吧，也是值得夸贊的！
現(xiàn)在社會(huì)，能有這種舉動(dòng)的人多嗎？不多了。不用說(shuō)小孩，就是大人也沒(méi)有這種舉動(dòng)。就象剛才那位路人一樣，不得不令我們深思，現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，群眾的思想道德是不是也應(yīng)該提高？
初三寫景作文 篇2
“啊，快點(diǎn)快點(diǎn)，看，又有一層大浪來(lái)了，快跳起來(lái)！”這一聲喊叫以后，一層翻滾的大浪，伴隨著白白的浪花翻卷而來(lái)，將我們一次次沖向沙灘邊，又一次次“推著”我們向外。浪花無(wú)止境地一層結(jié)一層而來(lái)，對(duì)，這也許就是海所向往的自由吧。近海的沙面，不斷地被海水放肆地沖刷著，剛才被挖開(kāi)的一個(gè)沙坑，轉(zhuǎn)眼間又被海水所洗禮，就像一個(gè)傷口，在一瞬之間被一雙溫柔的手所撫平。而在海水中的旅人們，也享受著這流動(dòng)的精靈所帶給他們的刺激，這是每一次滾動(dòng)的激情與浪給予他們的自由與歡樂(lè)。
他悄悄從我們身邊溜走，像一個(gè)和我們玩捉迷藏的小孩，但是，我們永遠(yuǎn)都不可能，都不可能捉住身手輕巧而敏捷的.他，也不能喝止住讓他為我們停留。對(duì)了，他的名字——叫時(shí)間。已是黃昏，在半空中懸掛著的那個(gè)咸蛋黃也慢悠悠的散著步，歸家了。抬起頭，望見(jiàn)海與天相接，融為一體，似乎兩者都分不清了。很喜歡，真的很喜歡這種感覺(jué)，被海風(fēng)吹著，聽(tīng)著海浪聲聲，赤著腳丫散步，一個(gè)人，看著這片沙灘被最后的幾縷陽(yáng)光照得耀人眼，看著從身旁路過(guò)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)散著步的陌生人，看著那一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)，然后，沉醉了。
初三寫景作文 篇3
青海湖是中國(guó)內(nèi)陸最大的咸水湖，我一直向往著去看看那美麗神奇的湖，暑假里我們來(lái)到了青海。
高原的天總是藍(lán)藍(lán)的，飄浮著朵朵白云，像一群造型各異的綿羊。我們乘坐的汽車行駛在筆直的公路上，路旁是層層疊疊的山丘，山腳下一群群牛羊自由自在地吃著青草，有黑的、白的、花的，還有一種動(dòng)物披著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，爸爸告訴我它們就是被稱為“高原之舟”的牦牛。
不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了湛藍(lán)得像寶石一般的湖，汽車沿著環(huán)湖公路行駛，湖邊盛開(kāi)著一片片金黃的油菜花，美不勝收。我們下車來(lái)到湖邊，波光粼粼的湖面一望無(wú)際，我灌了一瓶湖水，涼涼的，嘗了嘗，是咸的。原來(lái)青海湖是古代的海洋經(jīng)地質(zhì)運(yùn)動(dòng)變化而來(lái)的`，大自然可以把海洋變成高原，真神奇！
青海湖邊有連綿起伏的沙山，我深一腳淺一腳地爬上路旁的一座沙丘，累得大口喘氣，在高原上攀登真費(fèi)力。遠(yuǎn)望一座連著一座的沙丘，好像走進(jìn)沙漠里一樣。我騎上一匹6歲的馬，快速?zèng)_上一座更高的沙丘，這是我第一次獨(dú)自騎馬，心里特別緊張和興奮，都忘了欣賞沙山的風(fēng)光了。我坐上滑板準(zhǔn)備滑沙，望著沙丘下面心里忐忑不安。爸爸輕輕推了我一把，滑板順著沙子慢慢地往下溜，放下腳就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｏ聛?lái)，回頭看見(jiàn)身后的沙子被抹得平平的，形成一條滑道。我又費(fèi)力爬上沙丘，再次滑下來(lái)，鞋子和襪子里灌滿了沙子，細(xì)細(xì)的，怎么拍都清理不掉，一直跟我回了家，這是高原送給我的禮物。
當(dāng)我回到秀麗的西子湖畔，回味暑假的旅行，美麗的青海湖以它的獨(dú)特留給我深深的印象，祖國(guó)的山河真是壯美��！
初三寫景作文 篇4
談起雨，難免讓我想到“牛毛”、“細(xì)絲”……很多比喻詞。是呀，雨，可說(shuō)是無(wú)人不贊！
雨，落下來(lái)了！她落在了欣賞者的臉上，那位欣賞者立即抒發(fā)了情感。他把雨比作細(xì)絲，柔柔的撒落在他臉上，隨后又“液化”了，流淌在地上！他把雨比作牛毛，從空中飄落下來(lái)，飄落在他身上，接觸一下他，隨后又飄落向地面！
雨，落下來(lái)了！她落在了水里。原本平靜的水面，被她點(diǎn)綴得到處都是波紋，那些美麗的波紋，猶如聲波轉(zhuǎn)播的形式，一圈又一圈的向外擴(kuò)散著！大面積的看水面，猶如在震蕩，只是這種震蕩，是柔美的，是輕輕的，是令人贊嘆的.！
雨，落下來(lái)了！她孕育了花朵，她也孕育了綠葉，她還孕育了行道樹(shù)……她為這些植物洗了個(gè)冷水澡，她為它們穿上了新衣服，使植物們換發(fā)起精神，它們正向雨姐姐招手呢！
雖說(shuō)如此，也難免會(huì)有不少人厭倦雨！因?yàn)樗谷藗兊男那樽兊脽┰辏o人們帶來(lái)很大不便……
對(duì)于雨，我也有雙面思想，既喜歡她，也有點(diǎn)厭倦。或許就是因?yàn)樯厦嫠f(shuō)的緣故吧！這是我對(duì)雨的看法，那你們呢？會(huì)怎樣對(duì)雨中即景描繪呢？我想也是如此吧！
新塍鎮(zhèn)中學(xué)初三：平雅婷
初三寫景作文 篇5
晚秋，迎面襲來(lái)一陣陣涼風(fēng)。風(fēng)是冷的，卻不刺骨。葉，旋轉(zhuǎn)飄零。但卻毫不凄涼，空氣中有散散的薄霧，好朦朧，好夢(mèng)幻。這，是冬天。卻也是一個(gè)毫不平凡的冬天。
冬日的陽(yáng)光散發(fā)著微弱的黃，十分像在暗中發(fā)亮的螢火蟲。既然是熱愛(ài)大自然的我們，怎能不輕輕嘆服這出眾的顏色？
在這個(gè)花園城市里，夏季上演的太長(zhǎng)，當(dāng)秋姍姍而來(lái)時(shí)，眨眼間，又被冬取而代之了。所以，也就是說(shuō)，這里的冬天是短暫的。雖說(shuō)短暫。但回想起來(lái)總是記憶猶新。英國(guó)作家雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)城市的冬，它獨(dú)自占據(jù)著一定的位置，都說(shuō)這四季如夏，但冬是永遠(yuǎn)不會(huì)被混淆的——這頑強(qiáng)的季節(jié)。
是的，這個(gè)浩大的城市的冬天是無(wú)雪的。這里不像老家的冬天那樣雪花漫天，要是下雪了，也可堪稱是世界一大奇跡。老家那邊空氣十分干冷，風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣疼。而這邊空氣中含有些許濕潤(rùn)的成分吧，風(fēng)確乎不傷人……
想著念著，對(duì)家鄉(xiāng)的情愫便燃燒起了。在那邊，冬天里，孩子們都在和雪嬉戲。更何況，我們這邊有些人回不到老家，這么算下來(lái)，他一輩子又能見(jiàn)幾回雪？我不禁為此刻的無(wú)雪而感到惋惜。
我十分討厭冬天，又冷，又不新穎。有時(shí)候，被冷的`很早就起了床，朝窗外眺去，天似黑似亮，帶著點(diǎn)剛剛想升起初陽(yáng)的光芒和稀薄的白霧，我呆了。這會(huì)是一種怎樣無(wú)可奈何的美？
有時(shí)，站在小道旁，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的葉反而更茂盛了？這倒是比老家好很多，一串串光禿禿的枝干，把銀裝素裹的雪地壓得死氣沉沉。可是，即使深圳是一片新綠，又有誰(shuí)會(huì)去駐足欣賞呢？
這里的冬天，很少見(jiàn)有人在工作日待家里，就算冷，大家也都照常忙忙碌碌。好似跳躍的爐火。在這種快節(jié)奏的城市里，又有誰(shuí)誰(shuí)愿意停下去歇息自己那疲憊的身心呢？
愿我的一生也如這般，沒(méi)有很多絢麗，沒(méi)有太多烏云，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的色彩。有的，只是成片的樸實(shí)，空白的扉頁(yè)。
也許，我就這樣醉進(jìn)了冬的深處……
初三寫景作文 篇6
清晨，一陣簌簌的響聲將我從睡夢(mèng)中拉起，揉了揉惺忪的睡眼，起身拉開(kāi)了窗簾，窗外耀眼的白色使我不自覺(jué)的瞇了瞇眼，嘴角拉起一個(gè)優(yōu)美的弧度，呵，下雪了呢。轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了屋子。
清涼的雪花在空中輕輕舞蹈，伸手接過(guò)一片，看它在手中慢慢融化，心中卻泛起了點(diǎn)點(diǎn)悲哀。它是多么的純潔多么的美麗，可它卻只有一瞬間“綻放”的權(quán)利。人的生命不也是這樣嗎?是那樣的短暫，那樣的飄渺，有的人可以像雪花這樣，閃耀之后再消逝;可有的人卻平平凡凡過(guò)了一生，連閃耀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。人世無(wú)常，而我，究竟該何去可從?我，不知道。
突然，一陣一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)，我用力地吸了吸鼻子，環(huán)顧四周，原來(lái)，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)來(lái)到了小花園。
我將視線投向了遠(yuǎn)處，不知道，在這一片被冰雪覆蓋的蒼茫大地上，是什么可以將這股幽香彌漫在這里。
視線定格在了不遠(yuǎn)處，我輕輕向它走了過(guò)去，她嬌小的身軀在寒風(fēng)中微微抖動(dòng)，殷紅的花蕾在雪的映襯下顯得嬌美動(dòng)人，可它的身軀是那么的挺直，堅(jiān)毅，像一輪雕像，靜靜的佇立在那里。雪花慢慢悠悠的壓滿它的枝頭，他卻依然在雪中傲然挺立。
我揉了揉被刺痛的眼睛，視線不自覺(jué)的模糊，風(fēng)吹得更猛烈了，我用力裹緊了身上的衣服，那淡淡的香味在鼻尖遲遲不散，不自覺(jué)我輕輕唱了起來(lái)：“一剪寒梅傲立雪中，只為，伊人飄香，愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔……”
那嬌小的身軀是怎樣在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻還是在冰天雪地中綻放，因?yàn)�，那是它的�?zé)任，他的責(zé)任就是在萬(wàn)物都沉睡的時(shí)候，為世界增添一點(diǎn)美麗;給大地留下一點(diǎn)暗香。
不知不覺(jué)間我對(duì)他肅然起敬。梅花有他的責(zé)任，而我，作為一名普通的中學(xué)生，我也有著不可推卸的責(zé)任，那就是好好學(xué)習(xí)。
梅花開(kāi)在寒冬，而我的高中生活雖然艱苦，但我不能放棄，我的`未來(lái)掌握在自己的手中，，我不要在底下做一顆平凡的種子，我要像這株寒梅一樣，再世間開(kāi)放，開(kāi)出最美麗的花朵，為我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步，為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
風(fēng)還在猛烈的刮著，而我卻并沒(méi)有感到寒冷，看，雪花是那么的美麗;陽(yáng)光是那么的柔和;還有，這一株紅梅開(kāi)的是那樣的妖嬈美麗;回到屋子，拿起教科書，上面的字跡也是那么的可愛(ài)。
在這片蒼茫大地上，你獨(dú)留暗香，在我的心里，你永垂不朽!紅梅啊，我要感謝你，是你讓我明白了我的責(zé)任，在我迷茫的時(shí)候指引了我正確的方向!
初三寫景作文 篇7
一份青燈黃卷的悠閑；一盞唇齒流香的香茗；一曲空靈婉轉(zhuǎn)的小調(diào)；一點(diǎn)淡淡平平的心情。
———題記
臨窗而坐，拂面聽(tīng)雨……
捧著一本心愛(ài)的書，正沉醉其中，耳邊傳來(lái)熟悉的“滴答，滴答”聲。不知何時(shí)，一場(chǎng)秋雨悄然而至。我放下書，來(lái)到窗前，用心去聆聽(tīng)這妙音。
“沙沙——沙”雨已變大，不再有“滴答，滴答”的樂(lè)音。雨已經(jīng)成絲的'密密的斜織著，成群的從云端落下，伴隨著風(fēng)輕輕的到來(lái)。
“沙拉拉”在時(shí)間的推移下，雨又變大了。這次像歡笑的孩童降臨在大地，你推我，我擠你。爭(zhēng)先恐后的蹦上大地。
走出門，撐開(kāi)傘，踏在無(wú)人的小徑上，聽(tīng)那雨滴降落在我傘上的笑聲�！芭�，啪嗒”，那雨精靈在我傘上打了個(gè)滑，刺溜一下，不見(jiàn)了蹤影。我想。他又是去哪里玩耍去了吧！
雨勢(shì)漸漸減小，“沙拉”聲變成了“窸窣”的歌聲，他降臨在每一寸土地上，這音。好似一個(gè)調(diào)皮的孩童的歌聲，在空中綻開(kāi)。
雨停了下來(lái)，只留我一人。不時(shí)有行人匆匆走過(guò)，踩著雨“聲”發(fā)出“啪嘰，啪嘰”的聲音。
“啪嗒”，雨聲？雨不是聽(tīng)了嗎？“啪嗒—”噢，原來(lái)是積攢在萬(wàn)物之上的雨滴，從萬(wàn)物之中滴落的聲音。每一滴雨珠劃過(guò)，都給這世間帶來(lái)一份光彩。
雨聲的千姿百態(tài)，卻無(wú)人問(wèn)津，但他卻是世間最美之聲。是最動(dòng)聽(tīng)的音玄。
初三寫景作文 篇8
“櫻桃好吃果難摘”這是一句從小就背得爛熟的順口溜了，可是，直到今天，我才深深體會(huì)到這句話的真實(shí)性。
當(dāng)我們步入位于洛陽(yáng)新安縣五頭鎮(zhèn)馬頭村的櫻桃溝時(shí)，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但是摘櫻桃的農(nóng)民們?nèi)允呛沽骷贡�。因�(yàn)榧t紅的小櫻桃只能一粒粒地采摘，而那些長(zhǎng)在高高的樹(shù)枝上的'櫻桃只有通過(guò)梯子才能采摘到。
看著樹(shù)頂通紅通紅的櫻桃，我陷入了沉思：通往成功之路的坎坷，不也與摘櫻桃時(shí)一樣艱難嗎，只要你肯跳起來(lái)，頭上三尺便是成功。
初三寫景作文 篇9
校園的草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細(xì)望：一部分小草堅(jiān)強(qiáng)而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來(lái)看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開(kāi)放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍(lán)的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來(lái)裝扮這艷麗的春天。咦？那個(gè)被小草圍繞著的藍(lán)色小圓點(diǎn)是什么？走近一看，哦！原來(lái)是一朵天藍(lán)色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來(lái)，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來(lái)飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠(yuǎn)，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們?cè)诨ǘ渖萧骠嫫鹞琛?/p>
這時(shí)，你站在學(xué)校兩旁香樟樹(shù)里的時(shí)候，便會(huì)有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來(lái)。這種清香就是香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢！正是因?yàn)橛羞@些奇特的功效，人們才會(huì)把它用來(lái)做成各式各樣實(shí)用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹(shù)長(zhǎng)出的.新芽是粉紅色的，遠(yuǎn)看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無(wú)人。而他們都到哪里去了呢？原來(lái)，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí)，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂(lè)的嬉戲聲、開(kāi)心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……
�。∨笥褌�，我們校園里的春天美麗嗎？此時(shí)，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
初三寫景作文 篇10
它們成群結(jié)隊(duì)，細(xì)長(zhǎng)的身軀，沒(méi)有糾結(jié)，筆直透明。靜靜落下，又靜靜留下。洗滌沖刷不潔凈，讓這一切變得明亮。微風(fēng)柔柔的撫摸，拂面而來(lái)的是一陣陣混著陽(yáng)光味道的清香。獨(dú)特的不成樣子。
乳白色的薄霧充斥著整座城市，讓平時(shí)喧嚷的高樓大廈顯得如此不真實(shí)，迷離飄散，映在眼前的只是沉睡的孩子。
遠(yuǎn)處的黛色山尖微微冒出了頭，呆呆的，使這沒(méi)有形狀的白色海洋，定格在初冬的晨曦。像仙境般可望而不可即。一絲絲白綢游離在山腰，用手指輕輕一勾，一陣冰涼的感覺(jué)環(huán)繞在指尖，這才讓你感到，這座山是的確佇立在我呼吸的土地，不是迷幻的海市蜃樓。
后頭，那張橘紅的臉很羞澀的探出，在白絮中好奇的東張西望。這時(shí)的太陽(yáng)是如此的羞澀，粉嫩粉嫩的橘黃色小園腦袋周邊，縈繞著一縷縷如紗的繭絲。它調(diào)皮的把這些半透明的蠶絲抽出，一圈圈的裹在自己身上。紅白交輝相映，寂美的有些不真實(shí)。也許，是它的光芒太耀眼，漸漸沒(méi)去了那些如果凍般光滑的白條，不斷溢出的橘中含著金色光渲染著初現(xiàn)的天際，一發(fā)不可收拾，一片混亂。
風(fēng)來(lái)的更加猛烈，沒(méi)有預(yù)兆的，拭去了甘甜的露水。好像破繭成蝶一樣，太陽(yáng)褪去附有童真的橘，取而代之的是愈演愈烈的金色，毫無(wú)靦腆，活力四射。好似噴泉水，攔不住的迸發(fā)出來(lái)。
你阻擋不住，屏蔽不住，這般熱烈的`金色，好似把世間的所有色調(diào)都融合在一起。就像呼吸一樣，大口大口的讓它沁入心田，要把這份火熱盡情的融入自己的身體，擁抱著它，讓自己感染到它熱乎乎的美。我揮手舞動(dòng)，它傾泄如洪，尾隨其中。一不經(jīng)意，溜過(guò)指縫，直切人心。喜歡任由他放肆，緊緊抱住我，守護(hù)著這份寧?kù)o。就愿永遠(yuǎn)和他形影不離，呆在最溫柔的那一個(gè)專屬我的角落。不必要一句話說(shuō)兩遍，只要他能重復(fù)出現(xiàn)，每天都能這樣回頭的和我在一起。
綠葉被清風(fēng)吹得沙沙作響，愜意的抖動(dòng)身軀，附和盛夏的熱力，它們一起呢喃，叮叮咚咚的唱歌。陽(yáng)光就在此時(shí)，毫不吝嗇的竄走在樹(shù)丫間，葉片上，跳躍、旋轉(zhuǎn)，不自覺(jué)的大笑。葉子被感染了，瘋狂的顫抖著，更加富有感情的演唱，唱出暖意。想要把著金色永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在體內(nèi)，在血液里來(lái)回流轉(zhuǎn)，揉進(jìn)小小的軀體，讓心里一年四季都有暖暖的味道。默契的配合，共同譜寫大自然美好的樂(lè)章。旋律綁住各種顏色，一捆捆滑出，就連空氣也在舞動(dòng)，和諧這、同一個(gè)信仰。這是幸福的。
時(shí)間獨(dú)自帶著遺落流淌，它退后的地方被淡忘，被綿延的笑模糊。
我狠狠咬了一口陽(yáng)光，它的味道又變了，它變成了開(kāi)花的樹(shù)，甜甜的。柔濕的讓人止不住的平靜。
隨著沙漏的一點(diǎn)點(diǎn)消逝，它的目光緩緩深化。抬眼望去，她以嬌媚的姿態(tài)橫掛，紅紫色的，在被咬破一瞬間，涌出，大方的響徹天際，一團(tuán)團(tuán)白云跟著回應(yīng)。她眼里那種沒(méi)有焦距的綻放，誓要把這片藍(lán)天渾和出自己的語(yǔ)言。蔓延，用盡全部力氣，完成自己最后的使命。不想放開(kāi)，過(guò)眼的云煙看不透。
黑夜慢慢承滿，吞噬著柔光。當(dāng)光線微弱，顯得氣若游絲時(shí)，她終于放開(kāi)了手，不舍的回憶著最先得開(kāi)始和最后的結(jié)束。我看見(jiàn)了，偷看見(jiàn)了，她眼角那一顆晶瑩的淚珠，帶著不舍和無(wú)奈，這是掛在生命禮堂的第無(wú)數(shù)顆。
始于夜，終點(diǎn)也是夜的深沉。
在黑幕下，一片片零落的碎片迂回蕩漾在一望無(wú)際的黑海中，墨色的灰塵全部點(diǎn)綴著。她的眼便隱藏在其中。不是沒(méi)有光，而是太黑了；不是沒(méi)有沒(méi)有記憶，而是幸福得想遺忘。
最初，象個(gè)孩子般天真可愛(ài)，不斷冒險(xiǎn)在他自己的世界；轉(zhuǎn)眼間，搖身一變成動(dòng)感的年輕人，訴說(shuō)著青春的美好；末尾，溫柔慈祥的老人取代了這一切，和藹的吻，落在每一寸土地。
繁星在眨著眼，編制這群夢(mèng)的，亦是這一天給予光明的太陽(yáng)。也許，黑夜里的陽(yáng)光才是他的靈魂。用紡車細(xì)心的畫出生命的輪回，他口齒不清默默的唱著，告訴人們：他，在用微笑寫出年輪，用靈魂在唱歌。
湖南省瀏陽(yáng)市瀏陽(yáng)河中學(xué)初三：張淮冰
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