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    在你身邊初三作文

    時間:2022-06-30 03:54:09 初三作文 我要投稿
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    在你身邊初三作文

      編者按:如果大家覺得內容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內容簡介:今天是開學的第一天,我們觀看了《開學第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實我們的生活中處處都存在美,... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧!

    在你身邊初三作文

      《在你身邊初三作文》,由作文網小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      范文一:美在你身邊

      今天是開學的第一天,我們觀看了《開學第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實我們的生活中處處都存在美,只是因為你還沒有發(fā)現。

      在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實,美就存在于我們身邊。

      黎明,當我們還在酣睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

      匆匆地走在去往學校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,這時的路已經變得十分干凈,遠處還有清潔工那忙碌的身影。

      母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈,在人們都酣睡時,已經開始工作了,難道這不是重活動中的?

      走進校園,看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。

      在街上,你有時也許會發(fā)現,有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時,也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

      在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們缺乏對美的認識和理解。

      當我們合家團聚,歡度佳節(jié)的時候,我們祖國最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

      除夕之夜,當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯歡晚會的時候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應該是美的擁有者。

      其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現,原來,美就在我們身邊。

      美來源于生活,善于發(fā)現生活的美,善于從生活中得到啟示,你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會覺得生活本來就是豐富多彩的!

      就我們而言吧,考試及格了,成績提高了、作文進步了,這就是成功,應該感到高興,也應該把它歸于美。

      只要你擁有善于發(fā)現的雙眼,生活就會給你其實,去讀它吧,用心的去讀吧,你會發(fā)現,“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

      初三:befine201

      范文二:美在你身邊

      美在你身邊

      今天是開學的第一天,我們觀看了《開學第一課》,本期的主題是美在你身邊,其實我們的生活中處處都存在美,只是因為你還沒有發(fā)現。

      在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實,美就存在于我們身邊。

      黎明,當我們還在酣睡時,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

      匆匆地走在去往學校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到,這時的路已經變得十分干凈,遠處還有清潔工那忙碌的身影。

      母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈,在人們都酣睡時,已經開始工作了,難道這不是重活動中的?

      走進校園,看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。

      在街上,你有時也許會發(fā)現,有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時,也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

      在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們缺乏對美的認識和理解。

      當我們合家團聚,歡度佳節(jié)的時候,我們祖國最可愛的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

      除夕之夜,當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯歡晚會的時候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應該是美的擁有者。

      其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現,原來,美就在我們身邊。

      美來源于生活,善于發(fā)現生活的美,善于從生活中得到啟示,你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會覺得生活本來就是豐富多彩的!

      就我們而言吧,考試及格了,成績提高了、作文進步了,這就是成功,應該感到高興,也應該把它歸于美。

      只要你擁有善于發(fā)現的雙眼,生活就會給你其實,去讀它吧,用心的去讀吧,你會發(fā)現,“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

      范文三:母愛,就在你身邊

      母愛,就在你身邊

      05-1班 王明亮

      在我們身旁有一些巨人,時時刻刻關心著我們,而我們卻如在夢中,毫不知曉。每當我們需要呵護時,她們便挺身而出,擔負著重任,陪在我們身邊。

      夏夜的雨來臨時,猛烈的風吹打著,瘦小的它,孤獨一個落在枝頭,急切地盼望著她的歸來。它心里很冷,冷的從眼里發(fā)出陣陣冷光。

      遠處的一聲叫聲,喚起了它,點燃了它心中的一把火,眼中發(fā)出急切渴望她的到來的烈火。它已不再等待,縱身跳起,急促的拍打著翅膀,飛向那巨大的她的懷里,她的懷抱是那樣的溫暖,暖得足以讓冰雪融化,那就是一個母親可以給予子女的愛。

      風雨過后,它走出母親的懷抱,與同伴一同去嬉戲。它的飛行技巧不是很熟練,但已能和比它大一點的同伴出去。它們出發(fā)了,一起飛向上方,在很高的空中練習飛翔本領,你來我去,來回穿梭,像一個大大的蜘蛛網。突然,“砰”的一聲,槍響了,一個美麗的蜘蛛網像被捅破了那般,四下飄散而去,這時飛技不熟悉的它心里驚慌失措,不知該向哪飛!芭椤,又一聲,從它的尾巴末端飛過,它差一點被打中,可這一聲足以讓它昏過去,它堅持飛了幾下,搖搖曳曳地向森林沖去,心中恐懼使它失去了控制自己的能力。“咚”,它掉進河里了。兩聲槍響使得她母親不由自主的飛來,來尋找她的寶貝。它在河里無助的掙扎,再一步一步的向黑暗走去,它已經連掙扎的力氣都沒有了。就在這萬分危急的緊要關頭,她又出現了,那個巨人又出現了,它因了她的出現,有了力氣,有了信心,用盡全身最后一點力量,向上一躍,只有兩三厘米的高度?删褪沁@兩三厘米,那巨人便抓住機會,飛快地從水面上疾馳過去,用雙爪抓住它的孩子,一拍翅膀飛走了。在黑暗之淵的邊緣掙扎的它,也因她的出現,心中升起了太陽,充滿了希望。

      充當“巨人”的她們,將永遠給我們希望,給我們溫暖,給我們光明。

      字數統計:728字。

      評析:這篇文章最突出的特色是全文運用比喻,把母親比做巨人;描寫很生動,善于抓住細節(jié)進行具體的描寫。生動而又具體的細節(jié)描寫,是記敘類文章得分的重要法寶之一。不過,這篇文章也有明顯的缺憾,未能明晰地點出巨人就是母親,文中的“它”就是現實中的孩子。用范偉的一句話說,就是“有點亂”。得分40分。

      范文四:美在你身邊——觀《開學第一課》有感

      著名雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。”其實只要在生活中仔細觀察,身邊處處都留有美的痕跡。

      以前我對于美的認知與理解十分匱乏,什么是美?美又在哪里?《開學第一課》為我們很好地詮釋了美的意義與價值。美是需要發(fā)現、需要傳遞、需要創(chuàng)造的。劉洋、徐莉佳、焦劉洋帶著他們感受到的美前來分享,那些美無不告訴我們:只要有著一顆認真仔細、努力拼搏的心,那么我們終將會發(fā)現生活中的美。如果個人的美是“小美”,那么團體的美就是“大美”。當體操男團承擔著自身、家人、朋友和國家給予的重大壓力,肩負著個人賽上多次失誤帶來的重重負擔時,他們沒有退縮、沒有放棄,而是通過團結的力量獲得了冠軍,這同樣是一種美,這是一種和諧之美?梢哉f,如果沒有互相的信任以及自身的奮斗,那么他們可能就會再次失敗,也不會有美的存在。

      我曾經讀過這樣一則故事:著名思想家、政治家列寧有一次在樓梯狹窄的過道上碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓后,他才走下樓。這其實就是一種美,一種謙讓美。在我們成長歷程的點點滴滴中,那些美都會在我們身邊發(fā)生,只要我們細心,我們也能發(fā)現美的存在。

      這就是美,它無處不在,只要感悟生活、品味生活,那么我們就會發(fā)現有許許多多美好的事物都在悄然發(fā)生,它一直在我們的身旁,需要我們用心去感受。

      初三:xgxxluke

      范文五:美在你身邊——觀《開學第一課》有感

      美在你身邊——觀《開學第一課》有感

      著名雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。”其實只要在生活中仔細觀察,身邊處處都留有美的痕跡。

      以前我對于美的認知與理解十分匱乏,什么是美?美又在哪里?《開學第一課》為我們很好地詮釋了美的意義與價值。美是需要發(fā)現、需要傳遞、需要創(chuàng)造的。劉洋、徐莉佳、焦劉洋帶著他們感受到的美前來分享,那些美無不告訴我們:只要有著一顆認真仔細、努力拼搏的心,那么我們終將會發(fā)現生活中的美。如果個人的美是“小美”,那么團體的美就是“大美”。當體操男團承擔著自身、家人、朋友和國家給予的重大壓力,肩負著個人賽上多次失誤帶來的重重負擔時,他們沒有退縮、沒有放棄,而是通過團結的力量獲得了冠軍,這同樣是一種美,這是一種和諧之美?梢哉f,如果沒有互相的信任以及自身的奮斗,那么他們可能就會再次失敗,也不會有美的存在。

      我曾經讀過這樣一則故事:著名思想家、政治家列寧有一次在樓梯狹窄的過道上碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓后,他才走下樓。這其實就是一種美,一種謙讓美。在我們成長歷程的點點滴滴中,那些美都會在我們身邊發(fā)生,只要我們細心,我們也能發(fā)現美的存在。

      這就是美,它無處不在,只要感悟生活、品味生活,那么我們就會發(fā)現有許許多多美好的事物都在悄然發(fā)生,它一直在我們的身旁,需要我們用心去感受。

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