關于自己的初三作文700字（精選35篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的自己的初三作文（精選35篇），歡迎閱讀與收藏！
自己的初三作文 篇1
曾在《青春時文》中看過一句話：當英雄路過的時候，總是要有人鼓掌的。
是的，小說中的人物不也如此！主角是善良的，那么無疑身旁那些邪惡的配角在無形中便起了一種襯托作用。襯托了他們的善良、強大、正義。
其實在生活中我們每個人都是主角。但相對于巨大的地球而言，我們無疑又是微乎其微的配角。
作為自己人生的'主角，我們有操控人生轉盤的權利與優(yōu)勢。作為幕后的控制中心，我們往往比別人更清楚自己的內心，更了解它的驅向，但我們并不擁有操控所有事的能力，無法真正地操控未來。
根據調查，我們每個人每天都會做錯事。一些不經意的動作總能促使一件棘手的事情進行到白熱化狀態(tài)，就像中日之間的關系一般。又或者，那些行為又會引發(fā)其它不利的事情發(fā)生。
所以作為主角的我們，對那些不能預知的不利之事，我們須將其危險系數降到最低。
同樣，我們也擁有另外一種身份配角。每個人只是地球上平凡的一員，雖渺小，但也不應小瞧。
汪洋大海是如何形成的？是由一滴又一滴，無數滴的小水滴匯集在小河里，接著流入江河，最后匯聚了來自四面八方的河水，最終形成。七分海洋三分陸，小小的水滴抑不可小瞧。
茂密無垠的森林是如何形成的？是由一棵又一棵，無數棵不引人注目的樹木拼湊而成的。就像拼圖，你一塊我一塊他一塊，就夠了。
雖然個人只是地球上一個渺小的配角，但正由于這些相似的配角，才至于形成一股強大的力量。
例如曾經是那般的容光煥發(fā)，神采奕奕的地球，今日卻是千瘡百孔，奄奄一息，這無疑是人類的“杰作”。這就是由渺小而形成的一股強大的毀滅性力量。
不過，作為能思考的高級動物人類，同樣也具有拯救地球的力量。若人人都行動起來，拯救頻危的動、植物，凈化我們的空氣、水源；若人人都能獻出一點愛，那么這個地球將會變得更加美好。
因此，不要計較主角與配角的差距，其實主角與配角同樣具有利和弊，在生活中同等重要。只要我們當好自己的角色，從身邊的點滴小事做起，并使之做到問心無愧，那便好！
自己的初三作文 篇2
新的環(huán)境、新的學校、新的同學。眼前的一切都那么的陌生。我忽的感到害怕了，原來第一次離開父母是這種感覺。我是個比較戀舊的人，時至今日我還幻想著轉學只是一個“噩夢”。升入中學以來，第一次，第一次留下了懺悔的淚水。不知道是因為父母還是因為母校。
坐在現在的教室里，我?guī)缀蹩煲罎�。教室和菜市場無異。說實在的，我不喜歡這個班，甚至討厭。
一如往常，教室里一到午自習就沸騰起來了，我聽著那震耳欲聾的吵鬧聲。我肚子里不知積攢了多少怨言，可最后還是憋了回去。我跑到“知心姐姐”那兒去。她大概是我這個班唯一的朋友了吧！但是她成績卻不怎樣，她總在我面前抱怨成績提不上去。時間過得好快，對于她這一點，我感到無語，甚至蔑視�？墒墙裉�，她一反平常，既沒有抱怨也沒有唉聲嘆氣。此后，每天認真聽講，努力學習，無論班上環(huán)境再怎么喧鬧，她卻在努力著。我真真切切感到她變了。起初我以為她只是心血來潮呢！可是一天、兩天、三天半個月過去了，觀察著她，似乎有一種似曾相識的感覺。直到有一天，我才明白。她告訴我，她父母離婚了，我恍然大悟。
回憶起一年前，我不禁怦然淚下。那個晚上，那次的雨我記憶猶新，我半夜驚醒，看到爸媽正在吵架，我以為風雨過后就會轉晴的`，便無奈的看了看，就回房睡了�？蛇@一次他們居然鬧到了離婚的地步。剛開始我卷入他們的戰(zhàn)爭之中，他們雙雙把氣撒在我身上。因此我再也沒有關心過他們的事，也不知道后來他們怎么和好的，不過終于是雨過天晴了。
那段時間，成績直線下降，過了好久我才發(fā)現我錯了，我努力把落下的功課補回來之后，卻再也回不到以前那個水平了，我后悔莫及。不過現在那個快樂的我回來了，快樂中更多了一份堅強。
我要謝謝她，是她的出現讓我更理智的去面對往事。要是我當初也和她一樣，我會為現在的學習擔心嗎？答案是肯定的。不會。那讓我在明年的中考來臨之際做出一個正確的決定吧！希望這次我不會后悔。不！不是希望，是肯定。
自己的初三作文 篇3
我，一個小小的我，一個大大的我，一個就要滿16歲的我；名著，一本厚厚的書，一本薄薄的書，一本本叫我至今難忘的好書這樣般配，這樣和諧。這令我一直都很感謝上蒼，大概就是它，注定了我與書不解之緣吧。
最近，一個人獨處的時候常常想想過去，才發(fā)現與名著相識已有許多年，盡管一起走過的路并不都坦坦蕩蕩，但我與名著之間的滲透卻正在逐日加深。
還記得我最初捧起書閱讀的階段，我還不認識”名著”這兩個字。那時，書對于我，范圍是狹到極點了-小人書，就是學名為”連環(huán)畫”的那些小冊子，我從那一幅幅不算精美，但足以吊小孩胃口的畫面中認識了三毛一個貧苦而不乏童趣的小男漢，又認識了海的女兒一個美麗善良的海底公主，認識了黑貓警長一個機智而勇敢的神探。就這樣，小人書為我描述著無數絢麗多彩的夢。若以吸引人閱讀的能力來判斷，小人書，當之無愧是我那時心中唯一的名著。
到現在，我進入了初中。我興奮于自己的成長，更驚喜于讀書的自由。于是，我像一匹松開韁繩的桀騖不馴的小馬肆無忌憚地奔跑著。我覽到了水草豐美的綠地和聯綿的山嶺，它們蘊含著豐富的哲理，令我神往。我初一時最愛讀《愛的教育》，初二時我最愛讀《鹿鼎記》，到了初三，我最推崇的竟然是《讀者》！我喜歡讀《讀者》的感覺，手捧著散發(fā)著淡淡墨香的'《讀者》，被她那匯集著古今中外人類思想的甘露滋潤著，啟迪著，被她那蘊藏在普通人心底的愛與善良溫暖著，感動著�！蹲x者》像潤物細雨，拂面春風，為我們撫平愁緒，讓我們身心愉悅。書籍是我思想不斷變化，成熟的見證者�！蹲x者》無疑成了我心中的名著！
書，可以論古昔，可以辯來者，可以陶冶你的性情，也可以啟發(fā)你的思索。名著作為書這個集合中一個元素，重要的不是別人怎么品味它，評論它，而是你對它的觀感，你與它的溝通。只要它激起了你身體中某個細胞的共鳴，那么它，就是你的名著。
人生旅途中，盡管荊棘叢生，但有了書的引領，我們就充滿了信心。
讀自己的名著，走自己的人生之路！
自己的初三作文 篇4
其實，在每個人的心中，總有那么幾個值得你信任，值得你把一切的事情都與他們分享的人，他們或許是家人，是朋友，是伙伴，是同學，又或是其他的一些人。
我們在人生的航程上，總會有迷惘，有無助，有挫折的時候，那時我們就會自然而然地想起那些被自己信任著的人，會自然而然地向他們傾訴，會自然而然的讓他們給自己指出一條正確的道路。
就拿一位老婆婆來說，她聽聞上大學不分年齡的時候，興沖沖地拿起課本開始學習，但畢竟她年紀大了，很多都不明白，很多內容都不能夠理解；在她幾乎想放棄的時候，是她的家人給予了她信心、勇氣以及幫助。在孫女的協助下她終于考上了大學，并與自己的孫女在同一年拿到了畢業(yè)證書。拿到畢業(yè)證書那天，她對著鏡頭說：“如果沒有我家人給予我的信心，如果家人們都不相信我能考上大學，也許就沒有這一天。感謝他們！”有時候，信任或許就是家人一直以來的幫助，而家人就是我們所信任的人。
但有些人最信任不是自己的家人。而是自己的伙伴，他們會把一切東西與伙伴一起分擔，只因為他們信任他的`伙伴。
就像一位女大學生，她為了想實現自己的夢想，早早地就到社會上找機會，找伙伴。當她找到一個價值上千萬的新建好的商業(yè)城，她猶豫了。在這時，她的伙伴告訴她：“我們一定行的，萬事還有大家撐著�！彼x擇了信任這些伙伴，因為她看見了，看見了自己的伙伴們在為他們共同的夢想而努力。他們在努力下，拉到了贊助商人，并且為自己的夢想實現打下了基礎。當記者詢問她為什么有那么大的勇氣時，她笑著回答：“我之所以有勇氣做這個決定，就是因為他們的那一句話打動了我，使我不再猶豫，使我選擇信任他們。謝謝他們�！庇袝r候信任或許就是來自伙伴的一句話，而這些伙伴就是我們所信任的人。
因為有了這些我們所信任的人，我們才能完成屬于自己生命中大大小小的航程，有了這些信任，我們才能一直走到底。所以請不要忘記感謝這些自己所信任的人，不要吝嗇自己的一句話謝謝你！
自己的初三作文 篇5
金無足赤，人無完人。每個人都有這樣或那樣的缺點，但是你要做最好的自己。
或許你會羨慕別人能夠繪畫出一幅栩栩如生的圖畫；或許你會羨慕別人能夠寫出龍飛鳳舞的字體；或許你會羨慕別人擁有引以為傲的成績。但是，請你不要忘了自己也有閃光點。
一直以來，我總覺得自己一直活在別人的世界里，心里總想著：“為什么別人擁有的，自己卻沒有�！痹谖已壑袆e人的一切都是那么完美，一到自己身上就好像蒙蔽了雙眼，完全看不到自己的閃光點。
這樣的想法一直陪我走過了十幾個春秋，直至一次考試總結中才打開了我心里的那個結。天空陰沉沉的`，下著朦朧細雨。班主任向家長以校訊通的形式發(fā)了各科成績及名次，媽媽就同我一起分析原因。分析著，我卻沖媽媽發(fā)了脾氣，還哭了起來，沖媽媽吼道：“為什么別人有引以為傲的成績，可我呢什么也沒有�！闭f完我哭著跑回臥室，重重的鎖上了門。
一個晚上，我都難以入睡。我羨慕別人的成績、家境、長相等�？晌覅s什么都沒有，感覺一文不值。第二天早上，媽媽敲門，我還是一副不開心的樣子，一切表情都過掛在了臉上，媽媽看出我還是沒能解開心結。
吃過早飯，我和媽媽坐在客廳。媽媽似乎看穿了我的心思，問道；你是不是覺得別人的一切在你眼中都是優(yōu)點，可你卻什么都沒有，我點了點頭。媽媽笑著說：“孩子，你這樣就錯了，你知道什么是尺有所短，寸有所長嗎？每個人都有值得別人學習的羨慕的地方。比如：你有一顆善良的心，而你的爸爸媽媽也從沒有因為你的成績而批評過你，也從不以成績的優(yōu)劣來對你進行評判，我們總是遵循一個原則，先成人，后成才”
聽了媽媽的一番話，我的心結解開了，當你羨慕別人的時候，殊不知他們也在羨慕你呢，正如卞之琳《斷章》中所寫的：你站在橋上看風景，看風景人在窗前看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。
做最好的自己，不需要羨慕任何人。努力使自己閃閃發(fā)光，綻放出自己獨特的光芒。
自己的初三作文 篇6
超越一個多么富有生氣與朝氣的字眼，它是當今社會的熱詞之一。流連于各類新聞媒體以及綜藝之中，無疑為社會提供熱血激勵的大氛圍。相比，回歸這一詞語的出現頻率則是內斂多了。然，當我們疲與奔命之時，回歸無疑是上佳之選。因此失去了回歸的沉淀生息，超越也便顯得無力盲從。如果說超越是流水載舟行，那么回歸則是讓我們這一些葉葉小舟的心與靈亦隨之。
超越本無終點也無止境。它是人生的一場遠途�；貧w使之階段性，并為每一階段沉淀，帶以全新的自己踏上下一征途，正如古詩蘇子所云，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。超越為薄，發(fā)而其基礎正是回歸賦予的厚積�；貧w不是停止，而是加速器。在人生的起伏變化之中，回歸，讓我們保持水一般的深沉穩(wěn)重的思考，從而避免在湍急中深陷漩渦。
如果沒有回歸為超越打下基礎，行路中即使看遍風華，識盡喧囂紅塵也不過從全世界路過而終無法超越，回歸過后的一次次升華將超越的'每一階段過程化，而非片段化。不僅如此，回歸不僅是過程中的暫緩，更應回歸本心初衷，我們不斷在超越中索取，便愈發(fā)無法減速，在疲于奔命中遺失方向，然后再脫離初衷的軌道上，即使再快也中是倒退，而非超越，同樣超越也是回歸的前提，在超越中收獲，或者遇到障礙，都為回歸賦予的內容，回歸不是停滯不前，沒有進取之火的點燃，回歸也不過是進途的暫停鍵，漫漫長路，何必急于流星飛火，也不必兢兢于路前。超越與回歸相輔相成，才叫匯成前進的道路。
回歸，賦予大步流星以閑敲棋子的雅致，賦予人生以輕重緩急的百態(tài)，回憶更為超越指明方向，他是月光浮起的燈，是深澗帶來的每一陣清涼，給疲憊渾濁的雙目以清明，給喧囂浮躁的心以誓與浮云散的清朗。在超越的累積中回歸，在回歸的升華與沉淀后繼而超越，自是第一流有人物。
自己的初三作文 篇7
世界上，總是會遇到困難。無論你是選擇直面它還是逃避它，它都擺在那里，直到你鼓起勇氣去打敗它，戰(zhàn)勝它。
當我還是小學三年級時，天真爛漫的年紀。學校命令每個班放學后都要去操場練習跳長繩，為運動會的長繩比賽。聽到這個消息，我很是郁悶。每天放學都要去跳長繩，這意味著玩耍的時間少了。更何況還是我一直心有余悸的長繩。
在讀幼兒園時，一天放學回家，我嘴里叼著根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳長繩，我沒注意，繩子“啪”的一下打到我手臂上，像小蟲子啃噬你的手臂一樣，火辣辣的`得疼。眼淚不爭氣的掉下來。現在我都還記得那疼痛的滋味。
幾天后，那條紅印子仍然停留在手臂上不肯消失。我從此對長繩這玩意是能躲多遠躲多遠。
我抱著一絲僥幸心理，如果只需要一部分人參加呢，那我不就不用去了。我舉起手來問老師：“老師，是每個人都要跳嗎？”老師說：“是的�！甭牭竭@個消息，我的幻想破滅了，這對我來說無意識是天大五雷轟。我苦著臉，默默的跟在隊伍的后面去了操場。
我排在隊伍的后面，想著待會怎么開溜，還沒想清楚就到我了。我望著“唰唰”甩過的繩子，表情呆滯，這要是打在身上得多疼啊？
老師看我半天沒反應，問道：“不會嗎？”我點點頭�！澳俏覕�123，數到三你就往里跳�！蔽矣謸u搖頭，可還是照做了。
也許是因為記憶夸大了事實，當年的繩子甩在身上并沒有那么疼。第二次輪到我時，我對自己說，你行的，證明自己給他們看我把握好節(jié)奏，雖然又失敗了，但我在跳繩這方面多了些自信。愈挫愈勇，跳長繩也就這樣被我拿下了。
原來，一切困難不過是浮云，但想要戰(zhàn)勝它，證明自己能行，就得鼓起勇氣邁出第一步。為證明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云層外邊去。
自己的初三作文 篇8
相信自己，無論遇到再大的困難與挫折；相信自己，無論他人用怎樣的眼光來看待；相信自己，無論他人優(yōu)秀與否。在人生道路上，要始終相信自己，對自己說：“我能行！”
不管別人說什么，怎么看，始終相信自己是最棒的。面對困難，要相信自己克服困難，走向成功。不要總把自己想象成丑小鴨，每天無精打采，憂愁傷感，要有一個樂觀的心態(tài)，努力提升自己，創(chuàng)造一個更加精彩、與眾不同的人生，要堅信終有一天我會成為美麗的白天鵝。
相信自己，才能活的精彩，活的成功。諾貝爾為了發(fā)明安全炸藥，每天都刻苦鉆研。他做的實驗非常危險，一不小心就會奪去生命。許多人都奉勸他不要再研究了，萬一犧牲了自己的生命就不值了，還有一些人嘲笑他，說他根本不可能發(fā)明出什么安全炸藥。諾貝爾面對這些言論，絲毫沒有動搖，反而更加堅定，他堅信自己一定能成功。他帶著這份堅定的信念，每天付出大量的辛勤與汗水，最終發(fā)明出了屬于自己的輝煌！
如果像故事中的鷹一樣，毫無自信，對那些展翅翱翔的雄鷹只會感到羨慕，那么著一生必會平庸無味。不要在乎別人的評價，別人再怎么否定自己也不灰心，要始終信心滿滿，奮勇前進。鷹認為自己是只普通的雞而自甘墮落，平庸地死去，可是如果當時它振奮精神，鼓足勇氣，挑戰(zhàn)一下自己呢，張開翅膀嘗試一下呢？恐怕飛上廣闊的藍天、自由自在地飛翔就不會只是一個遙不可及的夢了。
人生最可怕的`就是否定自己、自甘墮落。有時并不是困難挫折有多大，可能只是自己懦弱的想法把自己嚇得止步不前。其實面對這些坎坷，何不深信自己，去盡自己最大努力嘗試一把呢？或許成功就在下一個拐角處等著你。誰都不愿度過黯淡無光的一生，平庸地結束生命，既然這樣，那就相信自己，相信自己終有一天能成為展翅高飛的雄鷹，驕傲地掠過蔚藍的天空！
自己的初三作文 篇9
人，最大的對手就是自己。相信自己，“天生我材必有用”;激勵自己，“直掛云帆濟滄海";超越自己，“無限風光在險峰”……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這一首簡單又悅耳好聽的旋律唱出了許多人的心聲，更是唱出了“相信自己”這個詞的含義!相信自己!
現在的我在被人的眼里也許是開朗的，愛笑的，什么事都不放在心上的，但是誰有知道平時大大咧咧的我曾經也迷茫過，失望過，垂頭喪失自信過?可是，自從那件事以后我就再也沒失望過了。
那件事發(fā)生在期中考試中。
打鈴了。這場是數學考試!我一邊走著一邊慢悠悠的翻看著數學課本。我走進了考試的班級，只見許多人都拿出數學課本和數學試卷看著，整個教室只有同學們“唦唦”翻書的聲音，一片寂靜。
于是我抱著書來到座位坐了下來，也在看書，五分鐘，十分鐘，十五分鐘過去了……可是還不見老師來。突然，一個身影走了進來，是一個漂亮的語文老師，她發(fā)了試卷和草稿紙。開始做了!我于是一看，哈哈!好簡單啊!于是三下五除二的就寫完了。別的'同學還在奮筆勤書著，于是用嫉妒的眼神看過來。
考完以后，我背上書包滿意的回家了，到家了，還跟媽媽說考試一點也不難，特別是數學!
幾天后，我拿到了成績單。
我一看我數學:六十七分!
一共一百二十分的試卷，我只得了六十七分!我的大腦一片空白。驚訝地說不出話了。
我傷心的回到家里，媽媽一看我就說:“考砸了?我就知道�！庇谑墙又f:“沒事!不要灰心!一次而已，又沒什么，人可以被消滅，但不可以被打敗!要相信自己!下次加油點就沒問題的!媽媽相信你!”
我聽完媽媽說的話，含淚的點了點頭。
是啊，人可以被消滅，但不可以被打敗!她的話樸實無華，卻蘊含真理!我一下就記住了。
是啊!無論是誰，都要相信自己!
“我相信我就是我，我相信明天……”那熟悉的旋律又再一次回蕩在我的耳邊……
自己的初三作文 篇10
從小到大，在我身上發(fā)生過許多有趣的故事，現在想起來還有些讓人忍俊不禁。令我最難忘的就是那一次了。
在我上二年級時的那個春天，放學時爸爸騎著車帶著我，風呼呼的從耳邊吹過，暖暖的。被暖風吹得使我有了幾絲困意，張開嘴打了一個大大的哈欠。就在這時，一顆白白得像蒲公英那樣的小種子飄進了我的嘴里。我急忙往外吐，可是我越著急就越是吐不出來，最后竟咽進了肚子里。我問爸爸：爸爸，那白色的、像蒲公英似的到底是什么東西啊。那是柳絮，是柳樹的種子。我又說：哦，那如果把柳絮吃進肚子里，會不會有事�。堪职忠恍�，接著說：不會，不會有事。我半信半疑。
春天到了，是個萬物復蘇的季節(jié)，種子們找到了自己的家，生根發(fā)芽。爸爸滿臉笑意的說春天真美啊，你說對不對啊，孩子。我沒有聽到爸爸的問題，因為我一直在思考一個問題。我一臉擔心地問爸爸：爸爸，柳絮是柳樹的種子，只要柳絮找到了他的家，并且有水喝，它就會長成大柳樹，對不對。對啊，你真聰明！啊！
怎么了嗚嗚~爸爸，那如果我喝水的話，我的肚子里不是要長一棵大柳樹了嗎？我不要��！~爸爸，爸爸，快帶我去看醫(yī)生吧，我不想每天背著一棵大柳樹去上學！爸爸~~那我會不會死啊哈哈哈哈，孩子，柳絮是不會在你肚子里長大的，不用怕。為什么？因為泥土才是種子的`家，傻孩子，你的肚子里有土嗎？再說了，一個小柳絮要長成一棵大樹，也需要營養(yǎng)啊，碳、磷、鉀、二氧化碳這些是你能給的嗎？所以，你肚子里不會長大樹，更別說死了，不會的。哦！我恍然大悟。
童年的自己真的很天真，有趣，令人難忘。這件事我一直沒有忘記，不僅僅是因為它令人難忘，更是因為它是我兒時的真實寫照，我沒有第二次童年，但我有美好的記憶，我要將它珍藏。永遠記憶！
自己的初三作文 篇11
肯定自己，像在你深夜迷路之時為你引路的明燈；肯定自己，像在你躍入深谷拉你出來的救援之手；肯定自己，會讓你在沒希望時在生出希望！你只要能肯定自己，你就會成功！這一次考試比賽，讓我知道肯定自己是多么重要。
在一個烏云密布，雷聲隆隆的下午，一場大雨，即將來臨。一場考試正在安靜的教室中緊張的進行著。
教室里十分安靜，只聽見了筆尖沙沙的聲音。我早早的寫完了試卷，伸了伸懶腰，玩起了我的筆。大部分的同學都做完了，但他們沒有一絲停息，他們趕緊又檢查了起來，只有我還在那兒玩筆。
我玩筆的行為被老師看見了。他命令我多檢查一會兒，我只好草草的檢查一遍后又開始了我的玩筆時間，監(jiān)管老師一而再，再而三的叫我多檢查，以防算錯或題目抄錯，但我就是聽不進去。
時間一分一秒的過去了。終于，考試結束了，我信心十足的交了試卷，心想一定達到滿分�？墒前l(fā)下來的試卷讓我大跌眼界，只有74分，算錯么算錯，抄錯么抄錯，我一時后悔了起來，我在同學們的嘲笑下我出了教室。
后來的幾次考試都不如心意，我猛然間感到十分卑微，我有點不相信自己的實力了。我有一次問父親怎樣能把分數提上去，父親說“成績其實不重要，只要你能知道你錯的題目錯在哪兒了，去改進它，相信自己，一定會變更好�！甭犃烁赣H的話，我恍然大悟，我于是看著前幾次考試的試卷努力的把錯題訂正好，努力忘我薄弱的`方向前進。我的成績終于提升了好多。
又一次考試，我信心十足的寫完試卷，努力的檢查題目是否抄錯，算錯，我努力的檢查著，草稿被我一頁頁的打滿，新買的筆一下子被我用了一個半，旁邊有人在講空話我也不管，我就盡心盡力的寫著，檢查著。
四十五分鐘過的真快啊！交卷了，我信心十足的試卷交上去，我很相信自己一定能勝利。果然，我這次考了99分，我笑著，鬧著，在同學們贊賞的目光中走了出去。
我們每一個人一定要相信自己，肯定自己，你未來會更美好。
自己的初三作文 篇12
有人曾問：“在自然界，誰的力氣最大？”回答是多種多樣。有人說是大象，因為它能夠將大樹連根拔起；也有人說是鯨魚，它能夠頂翻一艘遠洋巨輪。而我認為，力氣最大的是螞蟻，能夠舉起是它體重13倍的東西。原因很簡單：其它動物都在想如何超越別人，而螞蟻試圖超越的卻是自我。
這就是超越，它給人以勇氣，自信和力量。有時扣人心弦，有時動人心魄，而有時啟人心扉。
超越是自信的顯露，鷹擊長空，魚翔淺底，駝走大漠，需要勇氣；超越是自信的勃發(fā)，“會當擊水三千里，自信人生二百年�！睋碛辛诵拍�，才能活出最真的自我；超越需要醞釀力量，“臺上一分鐘，臺下十年功”。力量要一步步積累，不付出努力，怎會有收獲？正如“冰凍三尺非一日之寒”。
你有超越的勇氣嗎？你應對的，也許是一個強大的對手，也許是一個更高的目標，也許是自我夢寐以求的希冀。你是沉著冷靜、從容應對，還是措手不及、方寸大亂而無所作為呢？
你有超越的自信嗎？當新的任務來召喚你，你有應付自如的自信嗎？當新的對手來挑戰(zhàn)你，你有激流勇進的自信嗎？
你有超越的力量嗎？平時付出了多少，就會有多少回報。一分耕耘，一分收獲。所以，你要先問自我：我的付出夠多嗎？
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
去超越吧！
超越你的朋友，盡管你們親如兄弟，情同姐妹，但要記�。赫嬲呐笥咽切枰銇沓降模銈兊挠颜x也會所以變得更加醇厚。
超越你的對手，要明白，強弱是相對存在的，強者沒有對手也是寂寞的。只要敢做敢為，沒有爬可是的山，沒有淌可是的'河。
超越你的教師，即使教師是那樣讓你敬重，但你的“青出于藍而勝于藍”會讓你的教師更加欣慰。
世界需要我們的不斷超越，未來需要我們的不斷超越。我們要超越自我，作為高中生的我們，高考是我們的超越，所以我們必須要努力學習好文化知識，培養(yǎng)自身各方面的本事。
未來，需要我們的自信，需要我們的不斷超越。
自己的初三作文 篇13
世界是多姿多彩的，就看你如何生活;人并不是十全十美的，就看你怎樣看待。
人的一生有過多少美好：夜晚觀星享受靜謐，清風拂面享受愜意，聞花暗香享受歡暢。在短短的人生里，何不笑對每一天，快樂每一秒呢?即使有些苦你根本無法逃避，那就試著面對它，解決它，只要相信，明天一定更好。不是有首歌唱“陽光總在風雨后”嗎?
人生苦短，“甜”總是多的。
像愛因斯坦一樣，生下來就不聰明，考試也總是不及格，可后來不也憑著努力、信心和那最為寶貴的嘻嘻哈哈的面孔下奮學勤研的精神成為了一代偉人，造就了輝煌嗎?他不也是笑著面對每一天嗎?
仔細想想，來到世上不也是一件趣事嗎，見到了花草遍野，斗盛不斗艷的美景，見到了湛藍遼闊的天空，見到了純潔無暇的白云還有那深邃浩瀚的月夜，那種滋味，難以言訴!
“人生”之所以稱為“人生”，不就是要讓人好好的生存下去嗎，既然這樣，為什麼不按這釋義做呢?免得到最后留下永久的遺憾。你見過哪一個整天愁眉苦臉的人生活得好呢?貢獻作為大呢?不是平凡如初就是庸碌無為!
所以，笑看人生是很重要的，何必為瑣事發(fā)愁呢，一切都會過去的，只要你勇敢，懷著樂觀的態(tài)度去應付它，那將會很簡單!
在悲觀者眼里，風是蒼寂的，花是敗落的，草是枯黃的，樹是矮小的，世界是無聊的!
可在樂觀者眼里，風是舒和的，花是嬌艷的，草是鮮嫩的，樹是高大的，世界是有趣的!
我們不難發(fā)現，笑看人生和悲看人生的眼中看到的.每種事物的結果是截然不同的，誰不想讓世界更美一些呢，更添一些活力呢?
在短暫的人生中，不要愁苦，不要悲傷，一切都很簡單，笑看人生是我們必須學會的一大學問，讓我們的眼中，更添一些色彩，一些美，一些生機，一些希望!
敢于面對自己的不幸，敢于接受挑戰(zhàn)，笑對人生，相信每一個人都能創(chuàng)造出精彩的世界。
自己的初三作文 篇14
青蛙羨慕兩條腿走路的人類，當他也能兩條腿走路時，卻因饑渴難當終于死掉了。萬事萬物都有自己的生長規(guī)律，每個人都有自己的生活方式，面對繁雜多變的人生，我們要找準最適合自己的生活方式。
適合自己，才是最好。堅守適合自己的生活方式，才能取得非凡的成就。
酗酒，好哭，只有小學文化永平的巴西總統盧拉去使巴西在他的任期內經濟快速發(fā)展，失業(yè)率大大降低。他在第一次就取宣言時就遲到，把全國人民和各國首腦晾在一邊只為了在車上抽煙。事后他說：我就是讓民眾真實全面了解我，既然他們能讓一個只有小學文化程度的人來做總統就不要指望他有優(yōu)雅的風度。我不會改變我的生活方式，這是我保證高效率工作的前提。
正是盧拉堅持自己的生活方式才使他在工作時不因患得患失而浪費時間，使他一直保持高效率的工作，最終取得光輝的成就。
唯大莫雄能本色，是真名士自風流。我們不應該去特意模仿別人的生活方式，怎么讓自己始終心無旁騖，充滿活力，就怎樣生活。
適合自己，才是最好。堅守適合自己的生活方式，才能獲得內心的寧靜。
當楚王請莊子做相國時莊子選擇“曳尾于涂中”;當陶淵明“悟以往之不諫”時毅然離開官場回家種畝田。莊子一棵守望月亮的孤獨的樹，在征戰(zhàn)不斷的時期，他冷眼看世界，堅守自己的生活方式，留下了不朽的篇章。陶淵明知道自己恬淡的心不適合黑暗的官場，及時歸隱，不讓官場腐蝕自己的心靈，最終成為優(yōu)秀的山水田園詩人。
正是他們適合自己的`生活方式，才使他們始終保持內心的寧靜和節(jié)操，為世人創(chuàng)造了富貴的精神財富。
適合自己，才是最好�，F實生活中我們不能盲目攀比和追求流行元素，確定最適合自己的生活方式，然后堅持自己的生活方式。
生活常常需要我們特立獨行。找到適合自己的，然后去堅守，這樣的人生才最精彩!
自己的初三作文 篇15
百合冰清玉潔，然而它卻沒有牡丹的雍容華貴，沒有蓮花的高潔，沒有玫瑰的妖嬈;但她不與百花爭寵，只是靜靜的綻放于懸崖邊，麥田上，或許正因為如此才讓人們記住高貴的百合。
數學家陳省身，畫家黃永玉都把自己成功原因歸結為“什么都不會，只好……”當然，或許他們說的是正確的，但更準確的是他們選擇了最適合自己的。
繞樹三匝，何枝可依?繞樹三匝，并非枝枝可依!
世界首富比爾蓋茨如今的成功離不開他正確的選擇，正因為如此，他找到了人生正確的奮斗目標。在他接觸研發(fā)軟件之前曾是一名大學生，倘若按照原來的軌跡去奮斗，可能他只是一家公司的職員;繞樹三匝，并非枝枝可依，當他知道軟件的前景不錯后，他毅然放棄了學業(yè)，選擇了有目標性的軟件研發(fā)，然而事實證明，這是適合他的最好道路。
誠然，這樣的例子比比皆是。
喜劇大師卓別林是觀眾心中的搞笑派大師，其實，他的相貌丑陋，但正因為丑才能使觀眾在欣賞他的.作品時爆笑一堂。卓別林將自己丑陋的相貌轉化為演藝喜劇的優(yōu)勢。是的，他選擇了適合自己的成功道路。
有些人行行經通，卻無一精通;而有些人雖學習狹隘，但卻懂得在擅長的方面精益求精，想要成就一番事業(yè)，就應選擇適合自己的道路做到精益求精。這樣不僅能增加你的興趣還會讓你在取得成就時有種強烈的自豪感。
術業(yè)有專攻才能略勝一籌。蔡依林歌唱得好，舞跳得也很棒!然而她不像許多明星那樣歌影視積極參與，她只專注于自己的歌曲，舞蹈，從而才有了她的“亞洲小天后”之稱，她不求廣，只求精是我所佩服的。
然而在生活中許多家長卻喜歡讓孩子報課外補習班，家長們望子成龍，望女成鳳的心可以可以理解，但他們沒有想過孩子到底擅長什么，適合學習什么，其實想要孩子成名就應按照他們的喜好去學習。
社會在發(fā)展，然而道理卻沒有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能綻放光彩!
自己的初三作文 篇16
對于凌駕于命運之上的人來說，信心是命運的主宰。——海倫凱勒
如果當初邰麗華面對世俗的偏見或壓力而退縮了，那世人決不會親眼目睹震撼世界的千手觀音。亦或是當年雙耳失聰的貝多芬，沒有了對音樂熾熱的愛戀和不羈于他人言論性情，就不會有深入人心的命運之曲。
我們試圖從他們的身上找尋一點共同之處，到最后發(fā)現這不是超人的天賦也不是過人的膽識。而是他們不管何時何地都肯定自己。愛因斯坦說過：天才是用百分之九十九的汗水造就的。這就是說這世間并沒有天才，所以別去羨慕別人，因為你也可以。
肯定自己，就是落人之后也要相信自己非平庸之輩。死角八棱的粗糙巖石都可以被石匠打造成石佛，何況一個人。自命不凡并非是個貶義之詞，李太白曾手執(zhí)烈酒，對著天穹豪放其言；仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。也許，現在只是暫時的低迷，你要相信自己，爬過這一座峻嶺，一切都會春暖花開，再向前一步，一切都會海闊天空。
肯定自己，就是敢當人前的`豪邁氣魄，梁啟超雖有卓絕才能，但在當時動亂的社會政局下毅然而然的向光緒帝公車上書的措舉，若非有一顆敢為人前的大雄心，怕也不會冒此大不韙吧。古往今來，有哪個縱橫捭闔的軍事家沒有對自己滿懷信心。三國時期，諸葛孔明若不是相信自己，怕也不敢孤注一擲大擺空城計，叫人哭笑不得吧。亦若不是相信自己，怕也不會讓劉備三顧茅廬，叫后人心生敬意�？隙ㄗ约海Х虑叭怂裕禾焐也谋赜杏�，千金散盡還復來。
肯定自己，不是固執(zhí)己見。固執(zhí)己見，盲目自信那就是自負。不識時務者所為�？隙ㄗ约�，需要一顆認清自己的心。所謂自命不凡，也需要付諸行動。古言道：笨鳥先飛。雖然你我不笨但他人已始于前，我們豈能不追矣。
肯定自己，認清自我。這一路走來想必定將陌上花開，緩緩而來。
自己的初三作文 篇17
堅持是一種成功也是一種勝利，而堅持在于過程，不在于口頭上的隨便說說罷了。如果凡事你能堅持去做了，你就一定會成功。
著名的科學家愛因斯坦曾經說過：“天才等于百分之一的天賦與百分之九十九的汗水�！彪m說你并不聰明，但你比別人付出了多一點的努力，這樣你照樣能成功。而我就是這樣一個鮮明的例子。
在去年的11月份也就是冬天，爸爸給我報了一個專業(yè)的游泳培訓班。剛開始我滿不情愿的去學，因為我覺得游泳的這些講究太多了，我腦子一聽這個就像打了麻醉針一樣迷迷糊糊地。
什么滑坡啊，到邊技術啊等等把我弄得頭暈腦轉。還有像什么自由泳要抱水，要注意動作的規(guī)律……我就像一個機器人機械又生硬的把這些知識往腦子里面灌。而每當教練看到我這個迷惘的`表情時，就說我根本不是游泳的料，人家學的早就比我快多了。
漸漸地，我就逐漸開竅了，并慢慢適應下去。什么中前交叉我都學會了。到后來自由泳我學的真是爐火純青，到了泳池就如魚得水。教練看我這樣一絲不茍的學習并一直堅持著練習很是上進，心里滿心欣慰，就打算提前教我在水中打滾。
在水中打滾顧名思義，就是利用你腹部肌肉的力量來翻滾這就是需要有一些技巧，這貌似只在電視中的游泳節(jié)目中看到。剛開始教練先幫我翻了幾次，我就覺得鼻子與前額十分的痛，感覺被別人用明晃晃的刀子滑了一下。
在這時我就開始想放棄，可是萬事開頭難啊！你不先把最基礎的東西做好那么你到底也學不到什么東西。我在心中猶豫著。終于我狠狠地一咬牙就想再堅持下來吧，畢竟你做過了第一次、第二次那么再做下一次的時候就會感覺比剛才容易多了。
于是，我每天都跟教練去練習。蝶仰蛙自這四種泳姿我都初步掌握并知道它們游時的技巧�，F在我隨便在泳池里一游都會引來一些人羨慕的目光。而這正是因為我這一年的堅持從原來連水都不會下的旱鴨子變成現在那靈活的小魚兒。
堅持就是勝利！最后我還有一句話要送給大家：“我堅持，我快樂，我進步！”
自己的初三作文 篇18
破天荒地，我進了一次網吧。
那是小學六年級時的一個元旦，我們一家去奶奶家做客。吃完午飯，閑來無事，爸爸媽媽帶我和表弟逛商場。走到半路上，我和表弟改主意了，不干了，你們大人逛商場，看了這又看那，挑挑揀揀，半天也走不了，我們覺得枯燥。沒辦法，附近又沒有書店，爸爸媽媽只好把我們帶進了一家網吧安置下來。
一進網吧，便感覺眼前一黑。網吧里沒有開一盞燈，窗簾還都是拉上的，里面僅有的一點光是電腦顯示屏發(fā)出的。地上非常臟，到處都是黑色的口香糖痕跡，餅干包裝袋，牛奶盒，方便面碗……不時還聽見幾句咒罵聲。老板收了錢，給我們一塊牌子，我們馬上跑到最后一排，打開電腦玩起來。
網吧的電腦給我的第一感覺就是——慢！開機都要好長時間。我們登上QQ，開始玩起來，不時還朝門口張望，生怕有警察叔叔請我們“喝茶”。慢慢的，我們漸入佳境，忘了害怕，大膽的玩起來了，可總是隱隱會聞到有一股怪味，我找了找，原來是我后面的一“哥們”身上發(fā)出的。只見他蓬頭垢面的，頭發(fā)一綹一綹的，嘴里叼著一根煙，似乎有一兩個月沒洗澡了。他眼睛旁邊一圈都是黑的`，不知道打了多少個通宵了。他正在打“CS”（反恐精英），突然吼了一聲：“媽的，被爆頭了！”說著，往旁邊一個方便面碗里吐了一口痰。我又看那個碗，天哪！碗底簡直是一層“泥”！那泥大概是由隔夜的面湯、口水、痰、煙灰等東西構成的，我當時差點沒吐出來。他兩眼突出，盯著屏幕，一手緊握著鼠標，一手在鍵盤上急速的敲打著什么，全身緊張的發(fā)抖，像得了帕金森綜合癥似的。
爸爸、媽媽終于來了，我們便關上機，逃命似的跑出了網吧。這是我第一次，也一定是最后一次進網吧。這樣的環(huán)境適合大家去嗎？善待自己遠離黑網吧吧！
自己的初三作文 篇19
毛毛蟲完善自我，化成了美麗的蝴蝶；蝌蚪完善自我，變成了除害的青蛙；樹苗完善自我，長成了參天的大樹……材料中的雕塑家也正是因為完善了雕塑，才能使雕塑變得完美。
完善自我，可以打造出不同的自己。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，人總是在不斷的辛勞，這樣才能不斷完善自己。法國文學巨匠莫泊桑年輕時就從事文學工作，然而他卻怎么也寫不出好文章，屢屢失敗。但他卻不放棄，常常與福樓拜等文學大師交流，在他們的指點下，他屢屢發(fā)現自己的不足，并完善了自我，學習了眾多作家的長處，最終創(chuàng)作出轟動文壇的《羊脂球》，成為世界短篇小說之王。然而宋朝的方仲永天資聰慧，幼時便能吟詩，但他卻沒有堅持學習，更加完善自己，最終“泯然眾人矣”。截然不同的開始，截然不同的結局，一個受世人敬仰，一個卻遭世人嘆恨，原因正是他們一個能夠完善自我，一個荒廢自我，不同的自己，也就因此造就。
完善自我，可以克服重重困難。人生中充滿挫折與坎坷，在前行的道路上，我們應當如何面對它們呢？亞洲飛人劉翔在2008年的北京奧運會中因傷退賽，一時間，自己的`懊惱、社會各界和媒體的輿論等壓力壓得他透不過氣，但劉翔卻在這些困難中努力練習，不斷的完善自己，還改善了他的起跑方式。四年后，在新的比賽中，他以12秒87的成績獲得冠軍，重獲飛人桂冠。若不是他完善自我，又怎能頂住各方面的壓力，再獲輝煌呢？可見，完善自我，一切困難都將化解。
完善自我，方能獲得成功。愛迪生完善自我，在一次次發(fā)明的失敗中，他找出不足，改進創(chuàng)新，成功發(fā)明了電燈；呂蒙完善自我，目不識丁的他在孫權的勸導下努力學習，成了文武雙全的名將，“非復吳下阿蒙”……完善自我，成功就在你的面前。
希望你也能完善自我，把自己的雕塑打造得更加完美無瑕!
自己的初三作文 篇20
鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，他——高佳樂一位體育課代表又開始負責任地維持紀律了�？伤袀€缺點——管好同學卻不能管好自己！
隨著鈴聲清脆地歌唱，高佳樂一臉嚴肅的領導大家報數。
“一，二，三……”才報到五，搗蛋鬼李心宇忽然在這時跳到高佳樂身后，假裝擺了個示威的動作，在他后面指手畫腳。幸好高佳樂眼疾手快，出其不意猛地轉身，一把抓住李心宇的手，狠狠地將他拉回隊伍中。
可是，雖然他責任心強，但卻沒有做好自己，做同學們心目中的好榜樣。
安靜地大操場上，一陣陣吵鬧聲打破了原本寂靜的氣氛，聽得出又是我們班的杰作啦！體育老師昂首挺胸的走過來，見狀，眉頭一皺，大聲批評道：“亂，503班最亂了！”
這一吼，剛才響徹云霄的吵鬧聲漸漸小了，但還是有些震耳欲聾。
體育老師一見這招不靈，便氣沖沖的一跺腳，大喝：“吵吧吵吧，今天的'體育課沒得打球了，罰站！”
這話似晴天霹靂，嚇得我們一個個緊關話匣子，一秒鐘前還“沸騰”的操場，現在一下子變得鴉雀無聲。同學們一個個嚴肅端莊的挺立在操場上，像一棵棵挺拔的小樹苗。
可總有一聲兩聲“噪音”擾亂了這人見人愛的環(huán)境。隨著小聲的說話聲，只見同學們引以為傲的高佳樂正跟旁邊的某位同學竊竊私語，真氣人！
可任何細小的雜音也逃不過湯老師的順風兒。湯老師用眼睛瞟了瞟高佳樂，“講吧講吧，我剛想宣布可以去玩了，又吵了啦？！反正沒得玩了!!!”湯老師變得不屑一顧了隨口拋下冷冷的一句話。
這時，一道道痛恨的目光齊刷刷的頭像高佳樂，有的甚至對他劃了劃拳，似乎想痛扁他一頓。我也十分沮喪，狠狠地瞪了他一眼，在心中大聲對高佳樂喊：“哦！體育委員呀，請你在管我們的同時做好你自己！”
自己的初三作文 篇21
當土沉積下來時，它形成了土壤，滋養(yǎng)萬事萬物，可當它漂浮在空中時，只是揮之即去的塵埃。人固如此，古今之成大業(yè)者，無一不在沉淀自我，無一不是在沉穩(wěn)中獲取成功，帶著一顆浮躁的心，是必定與成功無緣的。
回望歷史，思緒回到了三國時期，那個手拿羽扇，身披鶴氂，運籌惟幄之中而決勝千里之外的孔明，不是因為他在草廬之中的治學反思自我，審清時勢，以一顆沉靜穩(wěn)健的心看待事物才成功的嗎？他沉淀了自我，在沉淀中他獲得了明達的智慧。
反觀漢朝，漢高祖劉邦在與項羽爭霸的過程中不急躁，他在反復思量，在沉淀自我，在沉淀中，他獲得了知人善任之心，他獲得了帝王的胸襟與氣魄，最終得到許多大將，將數倍于自己的項羽的軍隊打得大敗，成為王者。而波折的項羽，只是剛愎自用不所勸告，一意孤行，他就像那空氣中的`塵埃，怵動不安，才使最終兵敗，落得個烏江自的的下場。如果說劉邦的成功與沉淀關聯密切，那么莫吾的成功哪更是與沉淀密不可分，作為第一個以中國的身份，以魔幻現實主義為風獲得諾貝爾文學獎的人，他有著非同尋常的沉淀，高考未果他參了軍，即將提干，可因年齡太小又被擱置，如果當時他當兵結束回到家必定如空中的塵埃，一生碌碌無為。但他沒有，他在軍隊中努力學習文學，當上了教員，并且堅持學習文學，在一頁頁的書中深淀著自己的底蘊，在沉淀中他獲得了精神的享受，同時走進了諾貝爾文學獎的殿堂。
沉淀自我，似靜水深流，平淡中涌動著力量；沉淀自我，似清晨朝陽，羞澀中透出笑容的動力；沉淀自我，似含苞欲放，充滿著生機與力量，在沉淀中，才能獲得最強大的力量。對于自己，我們也要沉淀自我，以一顆沉穩(wěn)的心去學習去經歷，在學海的風浪中，難免會有起伏，但作為一名學生，就要在拼搏中沉淀自我，讓自己的根基更加深厚，讓自已的知識更加全面。在沉淀中，我們會知道很多，明白很多，感悟很多，在沉淀中積蓄力量，在沉穩(wěn)中汲取營養(yǎng)，到時，我們定將繽紛綻放，搖曳一世的芳香。
自己的初三作文 篇22
不能成為汪洋浩瀚的大海，那你就做歡快清澈的小溪；不能成為嬌艷美麗的鮮花，那你就做青翠欲滴的綠葉；不能成為展翅翱翔的雄鷹，那你就做飛得最好的那只小鳥……記住，你永遠是你，任何人都不能替代你。做你自己，其實最好！
做你自己永遠是最好的。不要因為他人的言語而阻擋你向未來邁進的步伐。人各有各的特點，每一種事物都是不同的，就例如世界上沒有完全相同的兩片樹葉。一味的借取他人的長處而不注重自身的發(fā)展，這樣反倒使自己無法提高。其實大膽的去挖掘自身的潛力，把自己的長處發(fā)揮到極致。你，就是最好的！
通往成功的大門永遠向最好的你敞開。在這個世界上，你就是獨一無二的，你就是與眾不同的，你就是永遠的唯一。所以，不要刻意的去模仿別人，不要讓這個世界上唯一的你“絕跡”，而成為另一個人的“復制品”！勇于去張揚你自己的個性，做與眾不同的.自己，讓最好的你成為萬眾矚目的焦點！
橡樹沒有玫瑰花的美麗，但是他卻能為游人遮陽，讓鳥兒棲息。所以，一定要徹徹底底的看清你自己，明明白白的看透你自己，朝適合自己的方向發(fā)展，才能找到專屬于你自己的人生。眾所周知的“東施效顰”。由于東施沒有找的適合自己的發(fā)展方向，而一味的效仿西施的病痛之相。當然，西施原本就長得傾國傾城，病痛難受的時候就更顯得楚楚動人。而東施不考慮自身的因素，一味的效仿別人，使原本丑陋的臉更添丑相，從而成為后來的一段笑話。但如果仔細想想，如果東施考慮自身的因素，不一味的效仿別人，而是挖掘自己的長處并發(fā)揮到極致，那也許就不會被別人笑話了。
所以，我覺得找到適合自己的，不計較他人的言語，用于做最真的自己，敢于大膽的挖掘自己的長處，不一味的效仿別人，那你就是獨一無二的，就是最好的！
做自己，最好！
自己的初三作文 篇23
人的一生中，會有許多次跨越，我記得我跨越過一次自己的內心的恐懼！
記得在幾年前的一第二天學習要用的尺子。老師說誰要沒買到，就去辦公室站一上午。所以，我只能摸著黑去買了個冬天，還不大6點鐘的一個下午]，天天刷的一下就變黑了，而我必須去遠處的一個商店去買。而我天生就拍黑！
在路上，我為了壯膽，一邊小跑一邊大聲的唱歌，走到一個拐彎住，猛的看見一個黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺，像是一個妖魔鬼怪的樣子。這時，恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過。我極力的控制我自己的大腦。告訴自己不要想這些�？梢磺卸疾皇俏夷芸刂频昧说奈业耐乳_始微微顫抖，腳開始發(fā)麻，幾乎快倒在地上了，前面的黑鬼好像想要吃了我似的，隨著風沙，它朝我飛了過來。我啊的一聲后，發(fā)現只是一個大的黑塑料袋，真是自己嚇自己啊！這時，我的身體才直了起來，此時已經離商店不遠了。我飛速的沖進了商店，但是買東西的人非常多，只能排隊了！等到尺子后，出門后發(fā)現天變得更黑了。于是內心的恐懼增加了。我把尺子裝到口袋后，拔腿就跑，直到沒有了力氣，不能在跑時，發(fā)現有個大人在前面的不遠處行走。我覺得如果有人和我一起走我應該會安全些吧。所以，我跑到了那個大人邊上，想跟他一路回家。他似乎也看出了我的恐懼，說：咱們一塊走吧！嗯我高興的`回答。但一邊走，我的大腦一邊閃過鬼的身影。他問我，你相信這個世界上有鬼嗎？我吃了一驚，沒有說話，但我知道世界上是沒有鬼的，就是不知道該怎么回答他，因為我的內心是矛盾的。就是跨越不出自己內心的那個障礙。其實是沒有的，只是你自己的心理作怪而已。一個男子，有什么可拍的啊！要真有鬼，記住，你也能戰(zhàn)勝它的！聽了他的話，我的腳步變得輕快多了。不知不覺得，就到了家。
那次，我成功的跨越過了自己內心的恐懼！
自己的初三作文 篇24
“人生的道路很漫長，但緊要處常常只有幾步”。當我們日漸跨越一個個階梯，也就跨越了一個真實的自己。
坑洼的街角堆滿舞倦了的落葉，粉色的墻漆斑駁在樹影之間。我們穿著墨綠色的軍裝，用好奇而又新鮮的目光打量著眼前未知的世界。當時我的內心有著許多渺小細膩卻澎湃了期年的感情，將單純美好的憧憬用一雙雙新生的觸角勾勒在心底的藍圖上。每天放學時，邁著輕快的步伐，踩著金黃的落葉，只覺得時光飄然淡雅，流年安然無恙，我們在純白的世界里談天說笑。
而時光的確是飄著的'。
不曾注意，晶瑩的雪花是如何悄然覆蓋了樹梢，迎接我們的是絲絲寒氣入骨的冬。
每天“朝而往，暮而歸”，看著形形色色和我們穿著同樣校服的人們漠然的從眼前穿過，有些慶幸，有些茫然。開始聽聞周圍的家長們不斷打聽著自己孩子的去向，看到曾經愛開玩笑的男生似乎一夜間變得很沉默，會在一些無關緊要的小事上斤斤計較，甚至不惜離家出走，來彰顯那偉大而又可笑的自尊心。我們仍在開玩笑，但我們開始促狹的笑。
日子就在這每天吵鬧與消失輪回上演的戲碼中從我們體內溜去，直到某一瞬間，我感到戾氣如絲般抽減，或許是父母沉重的嘆息，又或許是宣誓時以假亂真的語言。
每天的倒計時數字像一雙萬惡的手，揪著，拽著我們跨過一個又一個的溝壑。每次埋首在書本的間隙，無聲漫出的黑夜總讓我無端的生出股恐慌，但我越來越清楚自己想要什么，越來越明白拼搏對于我的意義。盡管黑夜讓我不知所措，盡管離別讓所有人都很沉默，但我必須承認，承認奔跑的代價，承認成長的代價。
是誰說過，三年很短，但收獲很漫長，或許我們都不可避免的一路丟失，一路成長，一路翻山越嶺，一路掙扎著遠航，但通往理想的路上，何懼成長？當我們跨越了純真懵懂，跨越了離經叛道，跨越了離別與奮斗的合唱。我相信，成功的號角正在吹響！
自己的初三作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。我發(fā)現自己越來越不像自己了。與人交往的態(tài)度上，參與學習的程度上，都與以前有了很大的差別�，F在的我與以前的我剪紙判若兩人。于是，我下定決心——做回自己。
挫折往往是讓我改變最大的地方。剛入學時。我參加了學校的.競賽班。開始還充滿信心，以為已經達到了一種境界�？墒遣痪帽銛∠玛噥�，感到力不從心。在平常的學習上，也一蹶不振，成績飄忽不定。
我想做回那個優(yōu)秀的自己，一個受別人矚目的自己。但一次又一次的失敗幾乎證明我的上升空間已經很少了�？粗鴦e人慢慢地越爬越高，我很不服氣。不久，臨近期中考試，我又開始擔驚受怕起來。我放下那副架子，不斷地請教別人，從別人的學習方法中不斷吸收經驗，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我也有了上升的空間。不久后，我不在名存實亡，而是名副其實，自己也變得好學起來。
不只是在學習中我做回了自己，在日常生活中我也奮力在改變。
我曾經很愛與別人交流。交流后會有許多收獲與心得。但眾多悲歡離合過后，我變得沉默寡言，不愛說話。偶然一次機會，我和家人出外旅游。開始一直是媽媽在張羅問路、咨詢，我就像一個沒嘴的葫蘆，跟在后面。
第二天，媽媽下了一道死命令，如果我不問路的話就哪兒也不去了。我想正好趁著這個機會鍛煉一下自己�？墒钦娴囊獑柭窌r，我真的很緊張，不知道如何開口，擔心人家不理我。終于，我費了九牛二虎之力在一家藥店問了售貨員，但是我全身都緊繃著。但售貨員一直都是笑瞇瞇的給我指路，我心里輕松了不少�；氐綄W校后，我又主動開口和同學們交流，有了許多朋友。
經過我的不懈努力后，我又做回了自己。甚至比以前更優(yōu)秀。我相信，在以后的成長歷程中，我會經理很多挫折，但這會讓我進步，做回一個真正、自由的自己！
自己的初三作文 篇26
下午，放學之時。
繽琪獨自走在回家的路上，天邊如紗布般柔和的陽光根本無法平復她心中的疑問。他是誰？為什么不會笑？沒近視干嘛戴眼鏡？同桌為什么是他？撥掉撥掉 ！繽琪挎著小黃鴨包飛奔而去。絲毫沒有察覺身后跟蹤的人——她的同桌。
“對不起，這根本不是我呀 ......”深藍色的眸望著漸行漸遠的身影，流露出一絲憂傷。
“哥，我回來了�！崩浔恼Z氣多了幾份溫和，本以為不會笑的他笑得那么美�！皡�，小兔子回來了喲�！备绺鐢傊稚系�'面餅，瞧著他�！巴�！跟你說了多少遍別叫我小兔子！”“誰叫你生氣時也這么可愛呢？”“......”
“對了�！备绺绲哪樧兊脟烂C起來。"開學第一天沒泄露你的身份吧�！薄皼]有�！便读艘粫䞍�，男孩臉上有流露出一絲不自然：“不過......眼鏡被識破了。”
哥哥攤著面餅的手停了下來，轉身望著男孩�！暗艿�，別把自己弄得冷冰冰的�！备绺珉S后望了望周圍，“只要記住，你別讓身邊的人知道你是那個種族，別讓大家知道你叫詠綠，而不是林綠就好�！彪S后摘下詠綠的眼鏡，“要知道，我們那里是不可以接觸歌的。名字也不能有唱歌類型。在這里，不要輕易唱歌好嗎？”
詠綠點點頭，他心里明白，自己的國家不能唱歌的原因。“那么，做回自己吧�！�
“好！”詠綠此時此刻的笑，永遠是最真實的。
而另一邊......
小女子正趴在床上壓著兔子公仔看漫畫，雜亂的心使小女子怒摔......枕頭。（你以為她會摔心愛的《暴走鄰家》和萌噠噠的兔子嗎？）嗚嗚嗚，小女子怎么也想不通同桌怎么醬紫！帶著怨念睡覺。誰知道明天她看到同桌的變化時驚異的表情呢？
太陽的輪廓在地平線上慢慢消失，帶著一天的疲倦，入睡了......
自己的初三作文 篇27
造就自己是對人生理想追求不止的彰顯，它其實就是守住那些不能放棄的追求，守住對人生價值認可。惟其如此，才能使自己無愧于生命。
造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。如果自己是塊黃金，就要經受火煉，如果自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時，造就自己只能是根據自己的`實際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找死路，會讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠站在現實的土地上，不要好高騖遠，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。
其次，造就自己要貴在必行。懷著對夢想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的嘲笑，發(fā)揮自己的智慧，終于將夢想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會變成美麗的公主，終會創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有行動的時候說，我不行。
最后，造就自己要有堅毅的品格。無論順境還是逆境，我們都不能放棄自己。孟子曾經說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”如果我們經受不了考驗，我們就無法造就自己走向成功。杰克.倫敦面對人生的苦難，以一種百折不撓的人生態(tài)度奮勇抗爭，終成大器，這與他堅毅的品格是分不開的。
“娜”樣頑強，”娜”樣微笑，“娜”樣傳奇，中國”娜”，輸掉比賽卻贏得世界，缺憾的美；尊重她，于勝負無關；超越自己，造就自己。偉大的不只是冠軍，還有堅持；含淚的微笑最美；是磨難，讓我們學會勇敢和承擔；“娜”一種精神讓人感動……李娜認為造就自己，不用在乎別人怎么說，只要自己努力就可以了。只有成功地造就自己，才能夠走向美好的明天。
我們要扼住命運的咽喉，它休想使我們屈服，我們要造就一個全新的自己！
自己的初三作文 篇28
人作為有思想活動的生命個體，原則性是約束其行為的標尺和準繩。每個自覺的人，在生活中都有著自己的人生信條和行為操守，一直堅持著而不會逾越底線。學會堅持自己的人生信條，守住自己的道德準則，自己的人生就不會因失去原則而留有遺憾；學會了持守，使自己在堅持自我中塑造完美品格，道德和節(jié)操就會散發(fā)人性的光輝。
曾子曰：“五日三省吾身�！边@種對自我的反省是完善自我行為的重要途徑，學會自我反省，明確自己的生活準則，才會使自己的行為合乎規(guī)范，不至于違背原則。同樣荀子有云：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣�！鄙羁痰姆此际刮覀冏兊酶忧逍押屠碇牵_地認識自我，嚴于律己，才是正確的價值選擇。
說到持守，我想起了一位古代的君子慎獨。慎獨，即使在獨處時也要約束自己的行為，這需要一定的自制力和原則性，對自我的約束和控制，凡事堅持中庸之道，不會走向偏激甚至極端。說到持守，讓我憶起文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡暮姥詨颜Z，也使我們懂得持守更是守住自己的民族氣節(jié)，堅持自己的.愛國情懷。
因此，持守是一種信仰，是一種源于內心的對道德的追求，一種發(fā)自肺腑的對忠誠的信仰。如果你為祖國而持守，那么便無法忘記自己對祖國的熱忱；如果你因宗教而持守，那么你便不會忘記對宗教信仰的虔誠；如果你因完善自我而持守，那么你便不會忘記自我的原則。持守是一種高尚的品格，是一種可貴的氣節(jié)。所謂持守，則為把持，則為堅守。堅守原則，使自己的行為避免過錯；堅守信仰，使自己追求更高的人生目標；持守能使道德的自覺，不依靠外界的強制力而進行深刻的自我反省和自我約束，持守是一種品格的塑造。
無論你在持守什么，請不要忘記原則；無論你在信仰什么，請不要喪失自我。學會持守，能對自己進行深度的挖掘和反思，學會持守，能守住自己的精神家園。忠誠于信仰，堅定了目光，放飛了翅膀，就不會停止飛翔！
自己的初三作文 篇29
不知從什么時候開始，臉上多了副時隱時現的面具，而真實的自己時常被掩蓋，連自己有時也認不清自己。
小時候，動不動就會哭，如今再大的事也難以讓我在人前放肆地流淚。委屈了，害怕了，只是揮一揮手，一副什么也不在乎的樣子。有一次，不幸受傷了，疼得要命，眼眶紅了一圈，金豆豆在眼眶里轉了幾回，硬是沒掉，從此我頂天立地的“女漢子”形象就在姐妹們心中根深蒂同了。
成功的'時候，也不敢隨意地笑，生怕這一笑就傷害了某些好強的同志，仿佛你一笑就是對其失敗的嘲諷。只好艱難壓抑住心中的歡喜，擺出一副“只是運氣好”的謙卑。記得有一次，與某同學一同競選，我如愿選上了，落敗的她則是好勝心極強的人，回到教室便哭了起來。同學們深感同情，并堅信都是我的錯，紛紛指責起了我：“早知道就不選你了！”我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
這樣的事情多了，便學會了將內心包裝后再示人。()可這樣的生活，讓我感到一股難言的壓抑。有時候，真有一種沖動，想撕破面具做個真正的自己：該哭就哭，該笑就笑，該瘋就瘋……
一天晚上做夢，夢見長大后，我和同學們都戴上了假面，雖然只是薄薄的一層，但彼此都心知肚明：在別人點頭哈腰、熱絡無比的樣子背后，卻是一張冰冷木然的臉……我驚出一身冷汗，醒了過來。我們以后都會變成這樣的人嗎？
我們有時會看不慣大人的“成熟”,可我們自己身上也依稀有了他們的影子：他們鞍前馬后奉承上司，我們在家長、老師面前裝成很乖的模樣；他們與同事表面一團和氣私下里卻勾心斗角，我們則在成績上貌似淡然實則分毫必較；他們教育孩子要怎樣怎樣自己卻另行一套，我們則時常陽奉陰違、自行其道……
真不知，是世界越來越現實，還是我們越來越俗氣。
哎，今天，我畢竟還能在此一抒感慨——成為你自己，就怕未來帶著假面而不自知，汲汲于名利而罔顧其他了。我閉上眼，不愿多想。
自己的初三作文 篇30
誰都渴望得到別人的尊重，因為那是發(fā)自內心的一種呼喚，一種默契溫存的美好感情！要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人。這是一種信條，一種品質，一種內涵，一種素養(yǎng)，一種美德，一種幸福。
得到朋友幫助，道一聲感謝；妨礙朋友做事，說一聲道歉；為朋友取得的成功喝彩；和朋友分享快樂的喜悅；耐心傾聽對方的言辭；共同感受風雨兼程的歲月……一句句關愛的話語，一個個燦爛的微笑，一張張祝福的卡片，都是難以估量的力量。彼此的尊重，會如雨季的花朵，在生命的心尖爭艷綻放。
呆呆獨立在空曠無人的黃昏中，任雨絲飄飛在臉上，周圍昏暗的燈光照著我憔悴的容顏，臉上的.水分不清是淚還是雨。
被人忽視，被人冷落，被人妄言，被人觸怒，被人傷害自尊的滋味，夾雜著紛飛的雨絲漫過心海，抵達我的骨髓，沁入我的毛骨，讓我不寒而栗。我從未奢求過甜言蜜語，浪漫情懷，只希望用一顆平常的心態(tài)得到相互間的尊重，哪怕一個字，一句話，一舉手，一投足，一抹笑……
簡單的一件事，讓眼神充滿無法掩飾的憤恨；在責罵聲中影響彼此內心殘存的美好；在本來和諧的空氣中制造緊張的麻木；在對方的心里留下揮之不去的陰影……心底在呼喚著，反思著，心亂如麻。
多少的愛融化不了內心的堅冰？多少的情溫暖不了如石頭般的心靈？努力地奉獻，盡情的包容，坦誠地相待，換來的是一身的勞疾，滿心的恨。
紛飛的雨路，心情如壓了鉛塊似的，無比沉重！又如秋雨綿綿的天空，久久晴不起來�？鞓返娜兆优紶柵端l(fā)出迷人的香氣，也猶如曇花一現，極為短暫。此時，快樂的余香被煩惱沖淡，消失的無影無蹤。
人的一生匆匆忙忙，有緣才能走在一起。學會尊重，為對方營造一個身心愉悅的空間，何樂而不為？傷害只能讓彼此的心靈增加更多的迷惑，更多羈絆的枷鎖。心是軟弱的，傷害了就會有印子，再彌補可能已經遲了，因為人生苦短。
自己的初三作文 篇31
從前，一名虔誠的佛教徒遇到難事，于是去寺廟求拜觀音，當他走進寺端發(fā)現有一跪拜者很像觀音，便問：“你是觀音嗎？”
“是的”
“可你為何要拜自己呢？”
“因為我遇到了難事，”觀音笑道，“可我知道求人不如求己。”
生活中我們總會遇到不少難題，有時候我們會想到逃避，會希望有誰能幫助，會渴望上帝來拯救我們，卻這些渴望并不能夠解決問題，甚至會生長出更多的問題，所以我們必須學會拯救自己。
拯救自己是一種醒悟，是在前方一望無跡的荒漠中，回頭卻看見一片綠洲的醒悟，你會發(fā)現你可以，其實并不難，你并不須要依賴別人的幫助。
拯救自己是一種收獲，讓你在風雨的洗禮中獲取更多的'營養(yǎng)。就像一道難題，讓別人教你做，永遠沒有一個夜晚暝思苦想出來的映象深刻。一棟華麗的房子，請建筑師設計裝修，永遠沒有自己精心布置地住起來溫馨舒適。
求人幫忙可以得到解決問題的快樂，卻得不到內心正真的滿足。最了解情況的人是我們自己，拯救自己是一種自信的表現。拯救自己可以讓我們獲得更多的經驗。
拯救自己更是一種堅持。海倫·凱勒來到世界才6個月，猩紅熱就奪去了她的視覺，聽覺和語言能力。但她憑借驚人的毅力，成為了全國最受尊敬的文學家、教育家。
當時有人問她：“是什么讓你這樣堅持走下來的？”她說：“因為我一直告訴自己，不管遇到多大的困難，只有自己才能拯救自己。
是她的堅持不懈拯救了她，讓她從一個不幸者變成一個幸運的人。當我們面臨不幸時，不要總是把希望寄托在別人身上，她不要總是怨天憂人，要知道命運是掌握在自己手中的。
求人不如求己，求人得到的果實不甜，求人本身就是一種虧欠。拯救自己需要努力，也須要毅力，我們只有學會自己拯救自己才能獲得真正的解脫。
自己的初三作文 篇32
漫步在老家的街上，嗅著空氣中的油污之味。這里雖位于市中心的繁華地段，可在路的兩邊卻有時游逛著乞丐。他們大多六七十歲，偶爾也有三四十歲的，均是衣衫襤褸，蓬頭垢面，搖著一個破瓷碗，可憐巴巴地沖著每個過路的人，碗內幾枚硬幣叮當作響。
姐姐是個善良的人，見他們境地如此凄涼，不由心軟，憐憫之心頓生，掏出硬幣放進他們的碗中。隨著一聲聲“謝謝好心人”，我不由感慨，這些乞丐原本可以工作，卻寧可不顧尊嚴，流落街頭，干著這種乞討的營生，唉！
快到街的盡頭，忽然聽到一陣悅耳的吉它聲，聲音不大，卻在我心中蓋過了身邊的一切嘈雜。在這滿是油污與喧鬧的街道上，卻聽到這么一陣清新脫俗的音樂，著實令人覺得為之一震，把這街道上的世俗之氣洗凈了不少。
尋到吉他聲的出處，卻驚異地發(fā)現，在這被人層層包圍的.人中，居然是一個二十多歲的青年，他懷抱一把破舊的吉它，細看，上面滿是劃痕，顯然已經有不少看著了。而就是這把破舊的吉它，在青年手中，卻可以媲美那些高掛在樂器店的任何一把高檔吉它�？v使音色不那么出色，卻是如此打動人心，青年一比黝黑的手在琴弦上下竄動著、來回奔跑著，旋律在指間飄飛出來，感染著在場的每一個人。
細看年青人，青年的打扮與乞丐無異，想必家境不佳，一張從工地上扯下的塑料布上，字卻寫得異常工整，上面的大意是：家境貧寒，自學樂器，夢想成為歌手，為展示自我，獲得肯定……
一曲終了，四周掌聲一片，每個人眼中都充滿贊許，姐姐第一個沖上去，掏出10元錢遞給青年，臉上 帶著鼓勵的笑容。
沒想到的是：青年居然拒絕了。他低低地說“我并非外出乞討，我只想為自己尋找一個展示看成我的空間，我會為我的夢想一步一步努力的！”
眾人先是一愣，接著爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲——為了青年不凡的氣度。
“只求展示自我，卻又擁有才華，具有自己的尊嚴，懷著一顆熱忱，他一定會實現夢想。”事后，姐姐這么說道，“展示自我，是為了證明自己�！�
自己的初三作文 篇33
明天，就要去上班了，到一個偏僻的地方去。頓時，憂喜參半。原來找份工作也不是那么的難，這樣不但得到別人的肯定，今后我這個放了長假的將士又有了戰(zhàn)場。憂的是從此將遠離市區(qū)，以后的生活將大打折扣。
朋友開玩笑的說，他心理終于平衡了，有我陪他一起聽鳥叫了。我知道，他是在替我高興，那奚落是故意的。第二天，提著行李走出大門的時候，我有種即將被流放的感覺，從熱鬧到清凈，從繁華到偏僻，內心還真不是滋味。
終于到了下班的時間，我們有兩個小時的休息時間。雖然每個人都有一個單獨的房間，但是總沒想象的舒服。經過一番努力，房間總算有點像模像樣。安放好帶來的一切，再掛上蚊帳，這份額外的上工總算是告一段落 窗口外面有兩三棵大榕樹。小的枝葉早就被人為的削去。地上長滿了青綠的雜草。附近堆滿了垃圾，上面飛舞著亂哄哄的飛蟲。
眼睛有點累了，腿也麻木了。只好退回蚊帳內，躺著，這樣也許是最安全的吧！今天中午，一點要下雨的跡象都沒有。也許，這樣的細雨時節(jié)該結束了。
外面天高云淡，清風悠悠。感覺滿是清幽。一時之間，我似乎忘記了那堆垃圾，也忽略了隨時會圍攻我的那些蒼蠅，內心再也沒有被流放的感覺。
這時，同學又打來電話：“恭喜你啊，老同學，為你的喬遷之喜，該請同學撮一頓吧？”“呵呵，你什么時候過來�。縼砹嗽僬f啊，一切好商量。”“才不去呢，鳥不拉屎的地方�！薄罢O，這就是你的'不對了，這么幽靜的地方，你來度假還不一定能排上隊呢？還挑肥撿瘦的。”
說著說著，我還真覺得像是在度假，內心的委屈早已煙飛云散。
其實，從內心那么多矛盾到現在如此的平靜。變化確實有些大，不過也很正常。因為我終于想明白，如果自己無法站得高，那就把自己放低點。
也許放低點，自己的視角也就跟著變了。自己高了，視角就低；自己低了，視角就高了。
自己的初三作文 篇34
《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事：某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。”馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”
有一句話曾經說過：當我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
就如同馬和驢的故事，如果馬為驢分擔一些的話，那么就不會這樣了，如果分擔一些，那么最后就不會承受全部的重量。
如果馬原以為驢分擔，就不會有這樣悲慘的命運，還要背死去的驢。
如果馬原以為驢分擔的話，驢就不會活活累死，馬就不會這樣也幾乎累死。
換算到我們生活之中來的時候，我們才會發(fā)現，自己幾乎跟馬一樣自私。
一是可以除去眼前的絆腳石，即使是在為自己鋪路，也不愿去干。
我的master，在夜華之下，摘下一束玫瑰，將身上的刺拔掉，在插在花瓶之中，就不會擔心以后孩童玩耍之時，會被不小心刺傷了手，也可以讓自己不被美麗的玫瑰迷惑，也傷上了自己的手。
當我們幫助了別人的時候，就像小學學過的課文《愛之鏈》里美好的人們一般，在幫助別人的同時，即使不會在當時得到回報，也會在以后有一定的回報。
就像《一杯牛奶》之中，一位少女一杯牛奶救了男孩的命，而男孩子數年之后，用自己高超的醫(yī)學技術，救了女孩的命，多么美好的人心，這是幫助別人之后，同時幫助自己的最有效證明。
其實在這個世界上，又很多幫助了別人又同時幫助了自己的'事例，這無疑向我們解釋了最好的道理：當我們?yōu)閯e人除去絆腳石的同時，也是在為自己鋪路。
幫助別人，其實有時候就是在幫助自己，為自己鋪路的同時，又在為別人幫忙。這個復雜的過程，就是為自己鋪路順別替別人鏟去絆腳石的過程，而又同時是在為自己鋪路。
自己的初三作文 篇35
人生并非一帆風順，時而平坦，時而坎坷。處于低谷，多想有人能拉你一把；傷心欲絕，多想得到一份鼓勵；走投無路，多想看到一盞明燈。直到最后你也許會發(fā)現，那些幫助你的人正是你曾幫助的人。其實，救人于危難亦是在為自己的.路鏟平一個阻礙。
胡雪巖常在下雨時為沒帶傘的人打傘，舉手之勞，仍能被路人銘記，再遇大雨，也無無傘之憂。胡雪巖更是一位明智的商人，他人有難，慷慨無私鼎力助之，待他東山再起，胡雪巖便有了一位忠實的伙伴。胡先生之所以能叱咤商場，有此偉績，正與他樂于助人密切相關。正是在幫助他人的同時，也為自己贏得了一把把遮雨紙傘。
想當年，河邊老婦就韓愈于饑餓而獲千金；街中叫花分一碗湯給朱元璋而得榮華；重耳流放，隨從不離不棄而封高爵；蘭芳貧困，胡適以八吊錢助之而得臨終探望。在他人落魄時，你予以一份幫助，他日你落于危難，也一定有人助之。
中國的歷史上有不少名人曾光輝燦爛而最后卻落得慘敗的下場，究其原因，又有多少是與他們見危難而不救有關呢？
暴君商紂生于皇族之家，極盡富貴奢侈。在如此安逸的生活下，作為君王，卻未曾想用一君之威救百姓于水火。姬發(fā)進軍，浩浩大國竟反戈倒擊，威威國君竟眾叛親離。失敗的英雄項羽緣何失�。看筌姄羟�，奪得咸陽，熊熊大火，燃之三天，宮闕萬千，灰飛煙滅，咸陽百姓，流離失所。商紂之樂，立于百姓之疾苦上，項羽之怒，發(fā)于咸陽之大痛苦于其上。以至于到最后，商紂倒戈，林中老父為項羽所指之路也是死路。
佛曰：救人一命勝造七級浮屠。孟子說：生于憂患，死于安樂。每個人都無法預料自己的路上有什么，但每個人都會經歷平坦與坎坷。當你一帆風順，別人顛沛流離時，去幫助他吧！因為你也會遇到坎坷的，當你幫助了他于你百無一害，于他卻是救命稻草。當你處于危難，也一定有人相助。既然我們無法預料自己的人生之路，何不為他人搬開石頭，填平自己的深坑？
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