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    初三畢業(yè)作文

    時間:2022-02-21 22:59:41 初三作文 我要投稿

    精選初三畢業(yè)作文匯總9篇

      在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初三畢業(yè)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選初三畢業(yè)作文匯總9篇

    初三畢業(yè)作文 篇1

      好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛,可是,大家就要長大了,大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念。——題記

      也許是出于對即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學后,一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪,獨自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……

      曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏;當太陽隱進云海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的溫柔……

      五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞;演講臺的雄辯聲中,追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

      細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恒詩句。

      又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。

      在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話,課堂上老師期待的'深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。

      我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?

      我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?

      親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

      一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,大家就要分別了……多么令人傷感。

      母!绖e了!

    初三畢業(yè)作文 篇2

      一回首一駐足,我們都會驚嘆,因為我們以為只過了三天,哪知道光陰在行云流水的空氣中已過了三年。

      畢業(yè)如一扇玻璃,我很平靜地走過了一扇又一扇,總以為凜冽的碎片不會割傷自己,只是回頭一看,不僅是一地的流質(zhì),還有哭泣的過往。

      記得畢業(yè)前,陌說:燈光下的黃暈很美,不會孤單行走,至少還有我陪著?晌也恢且驗槟晟贌o知走進了天長地久,還是不顧遍體鱗傷執(zhí)意闖進天長地久。

      不曾記得真的?菔癄了。

      偶爾上網(wǎng)還是會到同學的空間看看,一分開總有那么多的話要吐露,但是留言卻說些事不關己的>;故事。其實找不到熟悉的感覺,那里只不過有我曾經(jīng)的記憶,而回憶不具有任何力量,僅此而已。

      中考前,復習的那些日子心里總是煩躁的,我忘記了周圍的事物也忘記了自己。

      小四說過:顛覆世界,只是為了想起。而我想起憂傷,只是為了掩飾自己的傷口。我承認,我不夠堅強,我以為我可以面無表情頭也不回地離開,然曲終人散,我卻不忘回首一望,看到的只是自己以及蒼白的顏容。想起去熊家的那些天,大家都在笑,也只能笑。其實我是開心的,可以在人多的地方盡情宣泄,怎么能不開心呢。某天,她們說我瘋了,是的,我瘋了。我自己也那么覺得。

      6月15日考完英語,填志愿表的時候我猶豫了,提起的筆又放下,很糾結(jié)。但最后還是決絕地拿起真彩的藍格子筆桿,在那紙上寫下:我的未來定格了。

      走出考場的那一刻,陽光很刺眼,心里平靜毫無波瀾,并沒有預想的興奮和放肆,

      我覺得我三年的'生活在陽光下被輕易洞穿,而我卻無法詮釋。那天下午回到學校開茶話會,老班一句一句地講著我們的經(jīng)歷,一件事一件事地去回憶,眼里噙滿了淚水,不知道為什么,淚水止不住的滑下臉頰,我以為那種冰涼的感覺是錯覺,便一笑而過?墒钱斘以僖矡o法忍受那樣的錯覺時,才知道我哭了,我不舍。走到臨窗的位置,仿佛最初的感覺,微風依舊吹拂在十五歲的天空。

      想起照集體相的時候沒有人哭,因為我們想把最真誠最美好的留給老師,我們應該學會堅強。結(jié)束的時候,大家都沉默不語,我和幾個女生也喝了啤酒,很苦澀。喝完我把瓶子放在了講臺上,我想讓它透過玻璃將這個世界的真情盡收眼底,把這個場景看的更加分明。

    初三畢業(yè)作文 篇3

      同學們忙著在寫那唯一能給我們留下一點彼此身影和目光的,同學錄。每當想到這里,我真恨不得讓時間停留在這一刻,讓我們重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園里的一草一木,一磚一瓦,都將記錄著這段美好的過去。

      我的眼淚為離別而飛

      這一天終于來臨了,就是考試的前一天,這表示著我們要分別了。同學們依依不舍的聽著老師為我們講的最后一堂課,有的同學在聽課時,就已經(jīng)流下了離別的淚。

      以前,老師給我們講課時,聽見的總是一片哄笑,但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣!

      最可怕的是我們見最后一面,因為那將預示著我們將要天各一方。

      原以為,我們會因離別而變得堅強,但當真正面對離別時,才想到我們還小,還是如此的弱不經(jīng)風一場離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

      一節(jié)漫長的數(shù)學課上完了,老師只說了一聲:同學們,再見!此時此刻,我們再也抑制不住,哇……的一聲,全部哭了。而我的心里,卻只有一份說不出的辛酸…

      同學們一把鼻涕一把淚的`挽留老師,希望再多給我們一些留念。語文課上,老師沒給我們上課,我們邊哭,老師邊說,同學們都嗚咽著,哪有心情聽老師說話呀!我呢?哭的更成了個小淚人。

      真的離別了

      明天即將畢業(yè)考,我們在今天都忙寫留言,老師也參與了進來。

      放學了,我們推著車,走在校園的操場上,使勁的用眼睛看著校園里的風景。別的班同學哭著對我說:再見了!而當是我并沒有哭,只是笑著對她說:把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

      每個人都經(jīng)歷過離別,但有什么能莫過師生情呢?

    初三畢業(yè)作文 篇4

      同窗幾年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把她帶走,精心澆灌、栽培,讓她來日開出芳馨的鮮花。

      柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

      生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟,朋友,讓我們勇敢地迎上前去,去盡情地體驗她無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

      小舟在青春的港口起航,我們暫時分手,滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

      朝霞般美好的理想,在向我們召喚,我的同窗,分手在即,不必問何日相會,我們――一滴一滴的水,全將活躍在祖國的大海!

      三年,在人生的旅程中不過是短短的一段,然而和你同桌三載,卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠,心的天幕上的一顆明星。

      生命,從小溪的流淌中獲得;青春,在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值,于大河的.奔流中呈現(xiàn)。

      讓我們邁開雙腿,去灑行汗水,去踏一路雷聲!校門外,有的是鮮花簇擁的前程!

      畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進生活的洪流。

    初三畢業(yè)作文 篇5

      時光易老,韶華易逝,匆匆三年莫忘初衷!}記

      時間的齒輪飛快的運轉(zhuǎn)著;春夏秋冬不停的變換著角色;太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒著我們:三年已經(jīng)到了。

      時間在數(shù)學老師簡單的代數(shù)向復雜的函數(shù)變化中流逝在語文老師普通的.現(xiàn)代漢語向令人費解的“之乎者也”的過渡中溜走;在英語老師基礎的ABCD。向長篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。

      三年的時光,讓我——同學。從陌生變得熟悉,從拘謹禮貌變得無話不談,從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎?那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨;那次體育考試的互相的加油打氣;那次晚會上大家的真情流露,那次大合唱中各自的誓言。三年很短,時間一到大家各奔東西,收拾好自己的行囊,準備出發(fā)吧!但請別忘記那些——我們一起任性過的歲月。

      相知三年,相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。三年,我們見證了您的絲絲青發(fā),少許變白;我們見證了您明亮的雙眸,稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油!”晚會上你像孩子般和我們一起游戲。三年,您陪伴過許許多多的個學生度過著三年,也許我們不是最優(yōu)秀的;也許我們不是最特別的;但我們一定是最愛您的!短暫三年,希望我們會牢記彼此。

      三年匆匆而逝,我們將踏上新的征途,初光乍顯時,我們笑面依舊!

    初三畢業(yè)作文 篇6

      眼淚,我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道,和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里,看著大家寫給我的同學錄,我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心,眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐,流進我的心里。

      “琳,以后一定要好好的啊,一定要幸福!”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結(jié),大家在默默的道別,抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年!我不忍看每個同學的臉龐,我怕我會哭,我怕我會哭個沒完!澳銈兌际且蝗汉煤⒆,和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話,講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。

      畢業(yè)了離別了,我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班!她對我一直很好,一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她,一定要來看她。老師,我怎么會忘了你呢?以前對老班還有不少的抱怨和不滿,現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師。

      我就這樣畢業(yè)了,畢業(yè)之前的那些時光,我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁,其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨,因為我們就要分別了!我們也許再也沒有這樣一個機會了!沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光!

      這時的我真想說:我敬愛的'老師們,我可愛的同學們,我愛你們!

      眼淚在我的心里慢慢的流淌,我把對他們的愛與想念藏在眼淚里,把眼淚藏在心里。離別前,上帝允許我們哭泣,但離別后的我們要學會堅強。

      人生的道路還很長,這條道路上會有很多的坎坷,會有無數(shù)的荊棘來阻擋我們前進的道路,要想走的更遠更順利,我們就要堅強的跨過它們。

      把眼淚藏在心里,對上帝說:嘿!看我多堅強!

    初三畢業(yè)作文 篇7

      蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤,白云是藍天正在放的風箏,青春是操場奔跑的我們,不要擔心受傷勇敢的朝夢想闖一闖,初三,一個生活的轉(zhuǎn)折點,有些人很在意,有些人也很隨意,我覺得為自己人生和自己的夢想而奮斗是多么快樂的`一件事,哪怕很苦

      初三,我告別了童真,告別了兒時的玩伴,在收獲的同時也失去了很多。多了壓力,少了活力,多了憂愁,少了快樂,但正因為這些東西的交織,我們的生活才更加的豐富。

      初三的我們,也許經(jīng)常熬到半夜才睡覺,也許是早早的起床,雖然很累,但很快樂,堅信付出就有回報,就有收獲,以前的校園老是有打打鬧鬧,逃課,犯錯被罰站,打人被罰寫檢討的人兒,到如今已經(jīng)消失不見,那一年,那一天,曾走過的時間,我們都以為一直這樣永遠不會變,但現(xiàn)在的我們卻為自己的夢想彼此奮斗著,找不回以前的任性頑皮,多的是一份成熟,一份責任,所以,加油吧!

      隨著時間的變遷,漸漸的懂得了別人付出的辛勞,習慣了這樣的生活節(jié)奏,你可能會覺得青春是一場比賽,強者會永遠站立在頂峰,而弱者會被無情的淘汰掉,站在這并不平坦的路,我們必須懷著一種永不服輸?shù)男膽B(tài),去面對前面的艱難險阻,青春因奮斗而精彩。

    初三畢業(yè)作文 篇8

      我們在鳳凰山相遇,一起組成1604班,轉(zhuǎn)眼間,聽著南雅樓間朗朗的書聲,看著未名湖的桃花落了又開,樹葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過了,初一的時候我們還是一-個懵懂的小孩,還在回憶小學無憂無慮的快樂時光時,我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進寢室門對室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說話一一個眼神就能懂對方意思的默契,我們攜手走過了太多太多,擁有共同開心卻也帶著苦澀的回憶。

      我們一起吐槽學校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時候抄起書包就沖去這兩個地方,我們一起談論某個同學哪里不好時卻又會在她需要幫助的時候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點時,又迫于老師的威嚴,只好收起玩笑的嘴臉好好聽課,又在抱怨作業(yè)怎么寫也寫不完的時候拿著筆在奮筆疾書,三年來我們的個頭都長高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。

      四班的'回憶怎么寫也寫不完,劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r光,盡心盡力守護著我們的成長,李老師花了三年將我們的數(shù)學成績穩(wěn)在年級上游,陳老師的負責與默默付出也讓我們十分感動,超哥幽默卻又認真的風格讓我們記憶深刻,李衛(wèi)老師的嚴肅與盡責也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認真,

      周老師的嚴厲,還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

      我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著校服到處亂蹭,下課時走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊、最怕周老師的嚴厲,還有汪隊長(汪新老師)對我們的語重心長的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

      我們的名字逐漸變成了親密的外號,每天穿著校服到處亂蹭,下課時走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊,最怕老師抱著卷子進班,有總是第--的學霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回換位置的時候轟轟烈烈的搬桌子挪書本,又在心里默默的計算著自己與學霸和傾慕之人的距離。但我們會--直懷念那個時候,因為一切看起來都那么有希望,好像只要努力,什么都可以以改變。

      我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰(zhàn),--起度過這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺得嚴厲的老師也變得可愛了起來,但終要曲終人散,畢業(yè)請假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,

      翻開這本相冊,看著那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來我們共同編織的夢依舊香甜,......

    初三畢業(yè)作文 篇9

      曾看到過這樣一句話,來年陌生的,是今日的你。突然的,一種莫名其妙的傷感悸動在心間。

      轉(zhuǎn)眼間,夏天又到了,可這次不同,我們馬上便要別離。相處了兩年的同學,就這樣散了、離了。想著那些歡笑,想著那些吵鬧,不知不覺的,鼻頭便有些發(fā)酸。

      只是因為那一次分班,我們就這樣相遇了,是緣分,是福氣。兩年,24個月,720多天,1萬多小時,也就那一瞬間,一眨眼的過去了;貞,也終將成為一縷輕煙,飄渺了。而回蕩在我耳邊的'卻是同學們那銀鈴般的歡笑。

      畢業(yè)了。78個人也都解散了。還曾記得,在下課前,我們大聲倒計時:5!4!3!2!1!下課。也就在那時,下課鈴歡快的響了起來,老師也在那一刻,無奈的搖了搖頭,而我們卻哈哈大笑的成了一團。我還記得,班里有個組合,他們叫檸檬家族,檸檬家族總是合伙對付刁難老師,令我們捧腹大笑。

      總是在離別之時,才懂得珍惜。以前那群愛搗蛋的同學,怎么突然間發(fā)現(xiàn)他們怎么那么可愛,以前老師的課堂上,總是喧鬧聲一片,怎么突然間又是那么安靜,以前總覺得學校里的一切都很令人厭倦,總感覺死氣沉沉的,怎么突然地又感覺那樣親切。也許我們再也不能走進那間熟悉的教室,再也不能對著我們的老師撒嬌了,或者再對身旁的同學惡作劇了。第二個夏天,教室里坐滿了人,可惜不是我們。

      就這樣散了。

      也許友誼在歲月的沖刷下,也會生銹,也會令我們可望而不可及。看著陽光下的那77雙眼睛,看著那天真爛漫的畢業(yè)照,臉上笑開了花,心里卻是那樣不平靜。

      又是一年畢業(yè)季,我來過,而我又將走。人不在,只是感覺依存。

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