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【必備】初三作文集錦六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
一年了，改變了很多，以前的學(xué)校從我們走了以后修了新的教學(xué)樓；以前的教室變成了雜物間。一切都已不是原來的模樣。以前的人現(xiàn)在不知道身在何方。我也不知道，他們現(xiàn)在過的好不好�；蛟S，我們的樣子在他們的腦海中不再清晰。又或許是早已經(jīng)把我忘記。雖然有些傷感，但我也不能改變什么，無論當時我們多親密，分開了就會有距離，因為我們都難以逾越時間這條長河。
不是新人不如故人，而是故人已非故人。
曾經(jīng)我們都說過，分開了誰都不可以忘記誰，遇見了一定要打個招呼，來個擁抱。可是等到我們真正在某個路口，某個街頭再遇見。我們之間除了一句簡單的“一年了，過得還好吧”，剩下的就是無以言對的沉默。時間改變了我們之間的關(guān)系，拉長了我們之間的距離。曾經(jīng)的我們無話不說，現(xiàn)在的我們無話可說。都怪時間太過強大。
只有留到最后的，才是最好的，最值得珍惜的。
記得這次放假回去碰到以前的`同學(xué)，問他今年有沒有同學(xué)聚會，他說今年不搞了。每次聚會人都到不齊，還是等過幾年，等大家都有了能力再聚。我說等過幾年之后聚在一起就更難了，沒有幾個人會來的。他說這樣豈不是更好，讓你更清楚誰最好，誰更值得你珍惜。他說得對，時光會留下真的人，我們也不必苦苦執(zhí)著于那句“衣不如新，人不如故”。舊人已經(jīng)有了新的陪伴，你也有了你的新歡，我們都要學(xué)會放得下。
物是人非又怎樣，這世界本就沒有什么永垂不朽。有的人只是匆匆過客，進入你的世界又退出你的世界。無須傷感，因為總會有一個人陪你走到最后。
我沒有那句白發(fā)蒼蒼也不舍淡忘，只有陪我走到最后的人我才不會忘。
不忘。
初三作文 篇2
時間寶貴了，我要活動了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我何苦要跟自己過不去呢？我從來都不愿做一個空想家。人，貴在有睿智的腦袋和實際的行動。我該是行動起來了，有行動方能實現(xiàn)夢想，有付出方能有所收獲。親自動手，才知道什么叫幸�；蜃院馈Ｈ魏翁觳�，都是比別人更能長久地忍耐。行動起來，才倍覺時間流逝的速度之快。
初中的生活走了，我應(yīng)該堅強了。我不該把自己沉浸在悲傷中，生活從來沒有欺騙。最可怕的'是我會欺騙我自己。我應(yīng)該學(xué)會認識自己，開發(fā)自己的潛力，讓更加自己自強。我應(yīng)該確定自己的理想與方向，讓自己變得積極主動，去尋找一個美好的明天。于是幸福的日子無處可逃�？鞓返娜兆硬粫L久，但一定會充實。因為有所行動，因為長久地忍耐，因為懂得了幸福與自豪，也必能得到期待的收獲，和實現(xiàn)可愛的夢想。而在這時，人才會漸漸的成長，漸漸的堅強。
昔日有學(xué)友贈言：明天會更好。是的，只要我堅定自己的理想與方向，又何必懼怕自己沒有明天呢？只要我充分的認識自己，又何必擔憂沒能發(fā)揮自己的優(yōu)勢呢？只要我保持著一顆誠心，又何必悵然得不到自己的快樂呢？只要心中有美好的意念，就一定可以讓明天更加美好。
初三作文 篇3
靜靜地，我昕，正如你靜靜地說，你靜靜地講完，不帶走一絲話語。
一
活潑的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你說過“我爸是帥哥，我媽是美女，我是金剛葫蘆娃”的稚嫩話語，還說要當武功蓋世的齊天大圣，硬是要再來一個“大鬧天官”，整天把家搞得雞飛狗跳，家里的貓惶惶不可終日。甚至還要建一個“花果山”，“咚嘰咚嘰”震耳欲聾，弄得我們心慌意亂，思緒不寧，睡覺不安穩(wěn)。
我打趣道：“你不累？”
你卻說現(xiàn)在正值少兒年華，自己正是五六點鐘的太陽，年輕氣盛，精力充沛。再說，“笑一笑，十年少”，就算自己有一百歲，笑幾下，還可以返老還童呢。
我無奈地笑了。
二
自豪的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說自己要奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，讀個好高中，考個好大學(xué)，再去找個好工作，到那時我就可以幫爸媽買一套豪華大別墅，順便買輛寶馬，請幾個保姆照顧他們，自己找個賢內(nèi)助，早日讓他們抱孫子……
我笑你在做白日夢，說：“你不努力，何談此舉？”
你卻說自己已經(jīng)走出了人生的第一步。你拿出引以為榮的成績單，讓我瞠目結(jié)舌：那是我夢寐以求的“雙百”呀！
我敬佩地對你豎起大拇指。
三
自信的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說自己要當個鼎鼎大名的律師，自詡口才有多好，辯才有多高，膽子有多大，能力有多強，以為自己是“天下第一高手”。又講了自己成為律師后救濟窮人，不為壞人欺凌，愛憎分明，專門打抱不平…--你講得越來越激昂，甚至口沫四濺！
我怔怔地望著你。
你“談天說地”后，又回到現(xiàn)實，豪邁地說自己是祖國的花朵，是祖國未來的`棟梁，不要辜負祖國的期望！
我拍了拍你的肩，你流露出堅定的眼神。
四
有趣的弟弟，你說吧，我靜靜地聽著。
你曾說現(xiàn)在科技高速發(fā)展，時代飛速前進，生活日新月異。將來年老后要靜心享受天倫之樂，一切家務(wù)都由機器人來料理，自己則優(yōu)哉游哉地散步、看報，有時跟機器人聊聊家常，好不快活！
我似乎聽得已沒氣力，默然無語。
你卻笑著說自己永遠童心未泯，永遠像個頑皮的小孩！
我忍俊不禁，緊緊地抱住你……
漸漸地，漸漸地，愛說的你沉默了。
現(xiàn)在，該你靜靜地聽我說了：
能說不能行，一切等于零！
初三作文 篇4
我十五歲以前的人生，過得平順安穩(wěn)。沒有許多的磕磕絆絆，亦未感到過所謂絕望。因為每當我對那未知的未來感到迷茫無措時，便有人有意或無意地點起一盞明燈�；厥讈頃r路，已是一片燈火輝煌。
祖母還在世的時候，家里剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥墻上的鐵皮箱里，動不動就跳閘，然后這一塊的居民點霎時歸于黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕于耳，焦頭爛額的家人無暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖著低聲安慰，一邊從沾滿油漬的紅木櫥里拿出一盞煤油燈點起�；椟S的燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時清明了。祖母額上跳脫出來的幾根特別灰白的眉毛上星光點點，褶皺很深的面龐似乎要比平時柔和許多，迎著光，她就那樣不知是對著我還是對著燈，一臉笑意。世界靜謐無聲。
祖母去世后，我也長大了。那無數(shù)個煤油燈點亮的夜晚成了我愿以生命裹挾珍藏的油畫，伴我走過許多凄風(fēng)冷雨的寒夜，每每憶及，還是當初一般明艷的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅持一會兒，就會有人再抱起我給我希望與安慰。
長大后去遠方旅行，周遭充滿了美麗的事物，每一處風(fēng)景都有不同的光彩，我每一樣都愛，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫展，我也總是拿著相機，跑遍每個角落，生怕錯過一份我可能遇見的美麗。
我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過一大圈后，只見母親還定定地站在同一幅畫前，凝視。她的眼神很不同于往日，清澈中慢慢閃現(xiàn)青春俏皮活潑的.光彩，偶爾，還有柔軟、迷蒙、夢一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫中的線條仿佛活起來了，那個帽子歪在一邊，雙手抄著口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動。母親說：“美是要慢慢凝視的，心懷虔誠，它才會走進你心里去�！蹦且豢�，我懵懂的心亮了。
十五歲以后的日月，就是我要學(xué)會獨自面對的未來。我生命中的點燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來。我所要做的，就是攜著感恩與希望走下去，在黑夜穿行時，看到最燦爛的星。
初三作文 篇5
周瑜，古今第一儒將。
『羽扇綸巾，雄姿英發(fā)』
周瑜，出生于世家大族，門庭顯赫。少年周瑜相貌英俊，體格健壯，飽讀詩書，精通兵法，年紀輕輕遍有雄才大略。在陳壽所著的《三國志》中饒是沒有一絲多余的筆墨，觀遍整本，三國當中的眾人，被評相貌俊朗的僅此一位“瑜長壯且有姿貌”。瑜雖為武將，卻性格溫良，舉止溫文儒雅。他不僅精通音律，而且談得一手好琴，就算酒過三巡，也能精準無誤地辨聽出樂曲的闕誤，回頭予以指點。當時的民間盛，傳著一句話：曲有誤，周郎顧。足見周瑜風(fēng)雅卓絕之妙�！坝鹕染]巾”現(xiàn)今常被人們比作是諸葛孔明的形象，以而突出孔明的儒雅。而“羽扇綸巾”的真正主人，卻是“遙想公瑾當年”中的周公瑾。此時的周瑜，年紀輕輕就已掌管一國兵權(quán)，深受信任于內(nèi)，才略展露于外，志得意滿，且有美人相伴，令無數(shù)人羨慕不已。
如此的一位才資絕卓的英雄少年，在《三國演義》羅老的筆下形象卻被扭曲地紛繁雜亂，令人嘆息委屈�！度龂萘x》中周瑜的形象，是個嫉賢妒能，小肚雞腸的人物，一生與諸葛亮斗智，最終得下被諸葛亮氣死的.荒唐結(jié)局。這，其實是一個極大地誤讀，我甚至言以為，這是一種極度的侮辱，一種慘無人寰的扼殺！卻知《三國演義》早已深入人心，無扭轉(zhuǎn)之力，唯有悲嘆苦兮，為公瑾憤憤難平心中壓抑之情。后人根據(jù)《三國演義》的藝術(shù)加工，將周瑜誤讀為一個心胸狹窄之人，事實上，周瑜不僅胸襟寬廣，而且多謀善斷，是一個幾近完美的儒將形象。品讀歷史上真實的周瑜，無人不為他所傾倒。據(jù)正史《三國志》所記載，周瑜“性度恢弘，大率為人”禮賢下士，深得眾人愛戴。據(jù)《江表傳》所記，周瑜曾與東吳大將程普有矛盾，程普為東吳老臣，面對資歷比自己淺的周瑜，常常盛氣凌人，侮辱周瑜。周瑜對此非但不記恨，反而更加恭敬地對待程普。后來，程普漸過悔悟，對周瑜越發(fā)敬重。由此可見周瑜謙讓服人的人格魅力。
孫策被刺殺后，周瑜同張昭一同輔佐年少的孫權(quán)，周瑜在外忠心耿耿，領(lǐng)兵有方，形成了所謂的“內(nèi)事不決問張昭，外事不決問周瑜”的局面。
用易中天的一句話：他人品好，修養(yǎng)高，會打仗，懂藝術(shù)，尤其精通音樂。所以，“真實的周瑜實乃接近完美的古今第一儒將”一稱謂，毫不過分。
『談笑間，檣櫓灰飛煙滅』
周瑜之名真正流傳千古源于赤壁之戰(zhàn)。
年輕的大都督周瑜，以其非凡的膽識和過人的謀略，以區(qū)區(qū)幾萬人的軍隊擊敗了數(shù)十萬的敵軍，也正是此刻，創(chuàng)造了軍事史上的一個奇跡，也為東吳保住了根基。
謀略，智慧，勇猛，英雄，殲敵，奇跡。
由于受到《三國演義》深厚荼毒，人們長期以來將赤壁之戰(zhàn)的最大功績歸功于“舌戰(zhàn)群儒”“借東風(fēng)”“草船借箭”的諸葛亮。實際上，真實的歷史是，以上三個故事皆為羅貫中為突顯諸葛孔明的謀智奇才所虛擬神化得來，“舌戰(zhàn)群儒”和“借東風(fēng)”根本不存在，而“草船借箭”也并非諸葛亮所為。經(jīng)正史記載而得，經(jīng)赤壁之戰(zhàn)時，諸葛亮只是個初出茅廬的謀士，且并未真正得劉備重用，觀赤壁之戰(zhàn)全局，諸葛亮唯一的功勞就是當了個游說東吳孫權(quán)聯(lián)合劉備抗曹的小使者。赤壁一戰(zhàn)的英雄只有一個，那就是周瑜。
瑜，生在群雄逐鹿的戰(zhàn)亂時代，梟雄并起，也正是這樣一個縱觀中華悠久五千年歷史也才幾千年等一回的時局，造就了一代將星，成就了一段傳奇。千百年倏忽，逝者如斯夫�？v使大江東去，是激昂奔騰，咆哮卷席著迸濺向前，遙想當年，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。那樣英雄偉健的人物，是值得人們仰望，陶醉，癡迷，崇敬地。須臾，卻只留給人們一個落寞，孤寂的背影，我嘲諷著演義的作者，何等相出如此“悲壯”的死法，連死也要使這位英雄遭人唾棄，英雄沒落……
錯，錯，錯，大江東去，儒將的身影被擊碎在亂石長河之中。
『浪淘盡，千古風(fēng)流人物』
“既生瑜，何生亮”,這是誰的心聲？周瑜？
錯，是羅貫中。
羅貫中溺愛崇敬諸葛孔明，神化他，使得這本書中的人物成為了凸顯諸葛孔明光環(huán)的配飾。諸葛孔明的出山的是時勢的轉(zhuǎn)折點，自此，三國的歷史幾乎成為神機妙算的諸葛亮的個人表演。不僅如此，為了愈加地顯示孔明的萬丈才情，羅貫中老先生開始了跨域歷史的剝削，剝削了周瑜的才情，剝削了周瑜的氣度，剝削了周瑜的智謀，最后直接搶奪了周瑜死亡的權(quán)利。而，孔明順理成章的成為了那顆最光芒萬丈的太陽。
小說中，“三顧茅廬”被濃墨重彩的渲染，但正史《三國志》中，僅用了五個字：反三往，乃見。史學(xué)家如此簡單地描述，可見其中并沒有什么值得一寫的曲折情節(jié)。在魏晉時期，文人崇尚隱居和清談，推脫出仕只是一種風(fēng)尚，并不見得是故意的矜持。因而，真實的“三顧茅廬”只是那個時代平常的一種訪求罷了。羅貫中卻從中爆出了后世聞名后人稱奇的《隆中對》。其實魯肅和周瑜也早有相似的方略，因為當時天下已分隔殆盡，只有西蜀之地可做文章，于是就不免的有英雄所見略同之嫌了。
我仰望著蘇軾所仰望著的英雄。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
初三作文 篇6
春天來了,冬天去了，花開了又謝了，我長大了，那稚嫩的臉龐也逐漸消失了，僅管我的模樣還是和去年一樣從未變過，但我知道我變了。
從前的我是個衣來伸手飯來張口的孩子，過著無憂無慮的生活，那段日子是多么的美好，我總是那樣想�？稍诓恢挥X中我變了。
上學(xué)了，我依舊過著與從前一樣的生活，不知不覺已經(jīng)四年級了，但這突然發(fā)生的一件事是我徹徹底底的改變了。
我的爺爺是一個和藹可親的老人，他很疼我，我總是想著等我長大了要好好對待他，但歲月無情地奪走了他的生命，他永遠地離開了我。葬禮上送走了一批又一批的親朋好友，但最后走的那位阿姨卻問我：人不能總依靠父母，歲月會在他們臉上留下痕跡，最終會帶走他們，那時你該怎么辦?
是的，我該怎么辦?我不再像從前那般無憂無慮了。我每天都在思考這個問題，害怕爸爸媽 媽也會像爺爺一樣離去。后來我覺得我應(yīng)該幫助爸爸媽 媽做家務(wù)活，學(xué)會自己洗衣服，懂得自立，不讓他們那么操心。在我漸漸懂得這些后，歲月已經(jīng)在父母的臉上留下了痕跡，頭發(fā)一夜間白了許多，整個人仿佛老了許多，憔悴了許多，是的`，我明白自己該怎么做了。
不知道從什么時候起習(xí)慣性地把茶杯遞給剛下班的父母手里，并對他說一聲：你辛苦了。在周末也會幫助父母洗衣服，拖地了，在學(xué)習(xí)上我也懂得了如何自主學(xué)習(xí)，不讓他們操心……
隨著我長大，我變了，我會把悲傷掩藏在笑容地下，只是不想讓父母擔心;我會幫父母干家務(wù)活了，只是不想讓他們那么操勞;我會好好學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)了，只是不想讓他們看到成績后失望……
他們?yōu)榱宋倚量嗖賱诹藥缀醢胼呑樱以趺茨懿桓屑に麄兡?所以我學(xué)會了感激。
現(xiàn)在我學(xué)會了感恩，感恩世界上的每一個人。因為有了農(nóng)民這個世界上的人都能吃上飯，因為有了園林工人這個世界上才會有許多公園里有美麗的花給我們觀賞……
每時每刻我都在變化著，今天的我是這樣的，明天的我是那樣的……
隨著我的成長，我變了。
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