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回報(bào)的初三作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼幕貓�(bào)的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回報(bào)的初三作文1
在我即將逝去的童年歲月中，有這么一個(gè)身影。她陪我度過了美好的每一分，每一秒。是我童年的好伙伴，情感的啟迪者。她的每一個(gè)表情都那么令人捉摸不透······
她很爽朗，總是對人報(bào)以微笑，嫩紅的臉上顯露出友好而和氣的神情，眉毛一翹一翹的，深邃的眼神讓人感到一種青春蕩漾的氣息。她愛笑，毫不掩飾那種快樂、激動的心情，大家喜歡與她在一起時(shí)的氣氛，是那樣和諧，自然。我從小與她一起長大，是我的鄰居、知己。我們彼此之間的每一個(gè)字，每一個(gè)動作，都能心領(lǐng)神會。說起來也是好笑，我們玩的這樣”鐵“，竟然也絕交過兩次。但兩次都被她那寬容大度如海一樣廣的心靈收納了。我們依然那樣一起放學(xué)上學(xué)，分享數(shù)不盡道不完的笑料。然而，我卻了解到了她那不一樣的遭遇。
因?yàn)橄嗵幍亩�，也就關(guān)心的多。誰不開心或有什么開心事兒，對方一眼就能看出。久而久之，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：每當(dāng)有同學(xué)在它面前說他（她）的爸爸多么多么好啊，多么多么嚴(yán)的時(shí)候，愛笑的她竟會悄悄地避開他們，偷偷的抹眼淚，充滿快樂的眼睛也變得憂傷。我走過去，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，快速地擦干眼淚，”你有事么？“我沒在意她的不自在，笑著拉起她的.手向前走去。她依然笑著，可這笑卻少了些什么，又或者多了些什么。我發(fā)現(xiàn)了她的不自然，擔(dān)心地說：”你怎么了？為什么他們說一句這樣的話，你就傷心成這樣？“她竟又哭了出來，”你不要這樣，有什么事情就說吧，對我有什么好隱瞞的呢？“我看出了她有難言之隱�！焙冒桑瑢δ闳ゴ_實(shí)不需要隱瞞什么了�！八褱I水往眼眶里收了收，頓了頓說，”其實(shí)，我早就沒有爸爸了，我更不能擁有那些所謂的父愛了，我得到了太多贊美，可是、可是，為什么要奪去我的爸爸？！“突然，她笑了。我震驚于她的鎮(zhèn)靜，情不自禁的問出了口：”那你怎么還笑得出來？你不難過嗎？“話一出口，我便后悔了。她卻愈來愈自然了，笑著說：”也許是我得到了太多，老天要奪取一些彌補(bǔ)吧，倒要感謝這飛來的橫禍呢，是它讓我懂的了什么是，堅(jiān)強(qiáng)�！拔铱粗�，感覺她好像不再是那個(gè)她了，從小到大我都覺得自己是個(gè)重感情的人。然而，在她面前，我是那樣渺小和軟弱。是呢，她就是我那個(gè)活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好伙伴，我從來沒有忘掉她，那個(gè)童年里的好伙伴，好知己。
她還跟我說了一句意味深長的話：世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
回報(bào)的初三作文2
在人生的道路上，我們在前進(jìn)的時(shí)候總會遇到許多坎坷，當(dāng)我們面對挫折無法振作起來是誰一直在鼓勵(lì)、關(guān)心和幫助我們？是一直陪伴在我們身邊的老師、同學(xué)以及父母，他們總是無微不至的照顧著，默默地關(guān)心著，與你共度重重難關(guān)。
回想以前，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，而我要學(xué)會回報(bào)他們，感謝他們這些年來一直陪伴著我成長。 .
老師是辛勤的園丁，為自己的學(xué)生日日夜夜不停地工作著，為學(xué)生點(diǎn)燃了蠟燭照亮了前方的道路。每當(dāng)深夜的時(shí)候，或許我們還在香甜的睡夢中，而老師卻在為我們批改作業(yè)和備課，每當(dāng)我們生病時(shí)，老師就像家人一樣無微不至、關(guān)心的照顧著我們，讓我們茁壯成長，每當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師細(xì)心地教育我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，怕我們走上歪道。老師為我們做的這些，付出了很多的努力，說到這里，我忽然想起了一句詩想要贊美老師：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
在我很小的.時(shí)候，我還不會走路，是父母手把手的教會了我走路，在我生病時(shí)，父母總是為我著急和擔(dān)心，給我關(guān)心與溫暖，在我遇到困難，父母總是鼓勵(lì)我，給我自信與勇氣。記得有一天夜晚，半夜的時(shí)候突然發(fā)起了高燒，我全身感覺熱熱的，整個(gè)人變得很虛弱，媽媽知道后，立即背上我，急忙把我送到醫(yī)院，可這大半夜的哪會有醫(yī)院開門，而且下著傾盆大雨，但媽媽還是沒有放棄，撐著傘，背著我一家一家地找醫(yī)院，一家一家的敲門，看著媽媽為我著急擔(dān)心的模樣，我的心里涌上一股暖流，感動萬分。在媽媽的堅(jiān)持下，終于有一家醫(yī)院開門了，媽媽立即把我送進(jìn)去，讓醫(yī)生幫我治病，她在一旁一直皺著眉頭，我知道媽媽很擔(dān)心我。過后，媽媽還不停地關(guān)心我，問我好了些沒有�。窟�哪里不舒服嗎？我微笑著說：“媽媽不用擔(dān)心，我已經(jīng)好了，謝謝您！”此刻，媽媽露出了欣慰的笑容。
老師、父母以及那些關(guān)心和幫助我的人，謝謝你們一直陪伴著我，關(guān)心著我，照顧著我，謝謝你們給予的溫暖，給予的自信和勇氣，給予的那些美好回憶，我將把它們埋藏在心底，永遠(yuǎn)記住你們所為我付出的，我會回報(bào)你們，因?yàn)槲疑钚牛褐灰兴冻觯蜁兴貓?bào)。
回報(bào)的初三作文3
春風(fēng)猶如慈母，把一個(gè)冬天做好的綠衣裳給大地披上，把收集了一冬天的白色給梨花染上，聽著課堂上朗誦的《游子吟》，溫柔的笑了。
母愛這個(gè)話題，從來都沒有被人淡忘過。冰心把對母親的愛和思念折成小船，但卻總是‘被海浪打濕，沾在船頭上’，可她卻仍然希望有那么一只小船能漂到母親的身邊。胡適一生都沒有忘記過母親對他的教誨和愛。當(dāng)孟郊走到路口時(shí)，看到大好春光，鳥語花香，想到的卻是老母親在深夜中的火燭旁，一針一線為自己縫補(bǔ)衣服。才有了傳誦千古的《游子吟》。或許他們發(fā)現(xiàn)母愛的方式和報(bào)答母愛的方式是不一樣的，但母愛卻是一樣的。 我的媽媽在我看來與其他的媽媽不同。原因是她對我的嚴(yán)格。我是女孩子，但卻因?yàn)檎{(diào)皮不聽話，沒少挨過打。老師要求背一段的課文，媽媽要求我全部背過；老師沒有布置背的課文，媽媽就會提早讓我背。因?yàn)椴欢�，總是會埋怨媽媽，可媽媽從來不在意。直到初中，�?dāng)別人忙著背剩下的那幾段時(shí)，我已經(jīng)開始了下一課的預(yù)習(xí)。這才知道媽媽是對的。
我的.媽媽是個(gè)喜歡政治和歷史的人，這兩門對我來說比較枯燥無聊的課總是被媽媽經(jīng)常提起。愛看新聞，愛評新聞。大國之間的關(guān)系，世界現(xiàn)在的局勢，對于這些媽媽總是有獨(dú)特的見解。耳聞目睹，我也學(xué)到了一定的知識。
我的媽媽是一個(gè)支持我學(xué)習(xí)讀書的人。愛看的書，不愛看的書，應(yīng)有盡有。但是每買來一本書，首先閱讀的總是媽媽。我不是很喜歡讀書。媽媽的知識總是活學(xué)活用，每天下午我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是會說上句古詩，讓我和弟弟背下一句。有時(shí)媽媽讀了好玩的笑話，總會給我和弟弟的講，引得我們哈哈大笑。
對于媽媽來說，也是有遺憾的，學(xué)習(xí)優(yōu)異，但卻因?yàn)槔牙�、姥爺�(shù)男量�，只上完高中。我總是想或許媽媽是希望我和弟弟能夠完成她沒有完成的夢想吧。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報(bào)得三春暉�！迸c冰心和胡適相比，現(xiàn)在的我是何等幸運(yùn)？我不必害怕送給媽媽的小船到不了媽媽的身邊，我也不必早早的離開媽媽，獨(dú)自遠(yuǎn)行。
春風(fēng)還在吹，春雨過后，雨珠落在樹葉上，花瓣上，小草上，水盈盈的雨珠多像它們的眼淚，多像它們?yōu)榱藞?bào)答春風(fēng)流下的淚。就像在書上看到的：“有些愛，你無法回報(bào)”。即使，如此，我還是愿意用全部回報(bào)……
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