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感謝初三作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的感謝初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝初三作文1
在人生道路上，每個(gè)人都要面對(duì)失敗。幾乎人人都討厭失敗，而我卻要感謝它――失��！
那是在五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，很多同學(xué)都搶著辦公室去看分?jǐn)?shù)，其中就有我的好朋友。但我卻沒(méi)有去――因?yàn)槲也桓胰エD―怕成績(jī)考得不好！……
不大一會(huì)兒，我的好朋友從辦公室里出來(lái)了。我急忙問(wèn)：“你看到我的分?jǐn)?shù)了沒(méi)？”她吞吞吐吐地說(shuō)：“好……好像是……是六十幾�！彼�(jiàn)我一臉擔(dān)心焦慮的樣子，又說(shuō)：“沒(méi)事兒，也許是我看錯(cuò)了，你再等一下，我再去看一看�！蔽液糜褎倻�(zhǔn)備進(jìn)教室，恰好碰見(jiàn)我們的.數(shù)學(xué)老師出來(lái)了。
我好友問(wèn)：“許老師，你知道陳瑤得了多少分嗎？”“好像是六十幾！這次考得有點(diǎn)兒糟糕哦！”許老師說(shuō)。話音剛落，幾顆豆大的淚珠從我眼眶里滾落出來(lái)……試卷發(fā)下來(lái)以后，我又哭了。
同桌見(jiàn)了，知道我是因?yàn)槌煽?jī)而哭，便說(shuō)：“你哭什么呀！不就是成績(jī)考差了嘛，你看我考的比你還差呢！哭就能改變分?jǐn)?shù)嗎？當(dāng)然不能！現(xiàn)在重要的是找出原因，汲取教訓(xùn)讓下次不再犯同樣的錯(cuò)誤……”
同桌的話是我清醒了過(guò)來(lái)。是呀，成績(jī)考差了，一昧的哭，根本解決不了任何的問(wèn)題，要想下次考好，就必須找出成績(jī)下降的原因，找出自己在學(xué)習(xí)上的薄弱地方進(jìn)行“進(jìn)攻”，這樣才會(huì)提升成績(jī)！
果然，后來(lái)的那一次考試成績(jī)上升了。
在人生道路上，又何嘗不是這樣呢？失敗本身并不可怕，可怕的是你向失敗屈服，那么，你這個(gè)人就真正失敗了，你的人生也就失敗了！誰(shuí)沒(méi)有失�。课覀儜�(yīng)當(dāng)積極面對(duì)失��！
我要感謝失敗，是它讓我懂得：失敗乃家常便飯！失敗乃成功之母！
感謝初三作文2
我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著你親手點(diǎn)燃的火花。
—題記
每天，我們坐在教室里，久久的仰望著講臺(tái)上站著的那個(gè)人，我們的思緒總是隨著他話語(yǔ)走向遠(yuǎn)方。他帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂，開(kāi)啟我們通往知識(shí)海洋的大門(mén)。他有一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)難忘的名字——老師。
老師，一個(gè)樸實(shí)而又深刻的字眼，是一份神圣的職業(yè)。在我們心目中，你是嚴(yán)厲的父親，嚴(yán)格的要求，讓我們的得到了磨練；你又是慈祥的母親，親切的'關(guān)懷，讓我們感受到了雪中送炭的溫暖。感謝你，老師，正是有你的存在，我們才能在你的庇佑下健康成長(zhǎng)，走向光明的未來(lái)。
感謝你，老師。你就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，在我們身后默默無(wú)聞的付出，無(wú)論晝夜。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你是美的播種者、辛勤的園丁，細(xì)心的照料，是我們經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，你為我們付出了許多的心血和汗水，只為看到我們有朝一日綻放出的美麗笑顏。
感謝你，老師。在我們?yōu)槟愎聠螣o(wú)助時(shí)，是你給我們極大的鼓舞，在我們意志消沉?xí)r，是你給我們拼搏的力量，在我們半途而廢時(shí)，是你給我們重新站立的勇氣。
小草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；星星感謝黑夜。因?yàn)楹谝棺屗`放光彩。而我要感謝我最敬愛(ài)的老師，感謝他們含辛茹苦的教育。最后，在即將到來(lái)的教師節(jié)，祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)。
感謝初三作文3
一個(gè)人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養(yǎng)育了我；感謝爺爺奶奶疼愛(ài)我……今天，我要感謝您——聞老師。
我到學(xué)校的第一天起，您對(duì)全班同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)心，讓我牢牢記住。作為全班的一份子，我要感謝您，是您帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)知識(shí)；教會(huì)我做人的道理。細(xì)心的您總是鼓勵(lì)我，幫助我。記得開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校舉行了體檢活動(dòng)。來(lái)到體檢的地方，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生，手中拿著針筒，那又尖又細(xì)的針頭在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃地發(fā)著光。頓時(shí)，我內(nèi)心的恐懼一下子上升到了極點(diǎn)，一溜煙的`跑到了隊(duì)伍的最后面。我的這一小小舉動(dòng)還是被細(xì)心的聞老師發(fā)現(xiàn)了。她悄悄地走過(guò)來(lái)，微微地俯下身，撫摸著我的頭和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，你怎么不去打針呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我……我害怕，不打針了。”聞老師親切的對(duì)我說(shuō)：“不要怕，這些人都是醫(yī)院里最好的醫(yī)生，打針一點(diǎn)兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話怎么能當(dāng)小男子漢？”聽(tīng)到這兒，我便鼓起勇氣來(lái)到一位醫(yī)生面前，挽起袖子準(zhǔn)備打針。不一會(huì)兒，醫(yī)生拍拍我的肩膀說(shuō)：“好了�！蔽业皖^一看，手里除了一個(gè)棉花棒，其它什么都沒(méi)有。再望遠(yuǎn)處的聞老師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學(xué)習(xí)上我要感謝您，您的耐心教育讓我掌握了靈活的學(xué)習(xí)方法；您讓我明白了和同學(xué)們愉快相處，珍惜友誼的道理。
師恩難忘，我的點(diǎn)滴進(jìn)步凝聚著您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤(rùn)著我們這些“和愛(ài)樂(lè)園”里的小樹(shù)苗。您給的關(guān)愛(ài)我現(xiàn)在還無(wú)法回報(bào)，但我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！聞老師，感謝有您。
感謝初三作文4
我是一顆小小的種子，在地面上靜靜地躺著，默默地注視著，注視著眼前的一排大樹(shù)，期待著，期待著春的到來(lái)。
夏天在一個(gè)不經(jīng)意間悄悄地溜走了，正如她悄悄地來(lái)，她揮了揮衣袖，不帶走一片云彩。緊接著，一陣風(fēng)襲來(lái)，把秋夜順帶捎過(guò)來(lái)了，滿樹(shù)的綠的發(fā)亮的葉子慢慢枯萎了，紅的似火，黃的'似霞，秋風(fēng)不止把顏色捎來(lái)了，還捎來(lái)了一件衣服，正如秋風(fēng)掃落葉般，給大地披上了一件金裝，天空中南飛地大雁，也不理睬秋天它嫉妒起來(lái)，唯有一陣陣涼涼的風(fēng)傾聽(tīng)著秋的傾訴。落葉一片片落在地面上，慢慢腐爛，把余下的一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)都還給了大地，滋養(yǎng)了我們這些春的幼苗。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，大地又披上了一件銀裝，刺骨的風(fēng)呼呼地吹著，咆哮著，似乎要把整個(gè)世界吞掉一般，那么勇猛，孤獨(dú)的幾片落葉在風(fēng)雨中傲立著，那么悲，那么慘，但它們依然傲立著，在風(fēng)雨中挺著，我震撼了，這幾片小小的枯葉怎會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)？看著漫天飛舞的雪花，我不禁想到一首詞句，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
盼望著，盼望著，春天像夢(mèng)境一般到來(lái)了，春意盎然，一些新芽開(kāi)始扎根，在土壤中，枝頭上蠢蠢欲動(dòng)，嗅著春的味道，我萌發(fā)了，那幾片枯葉，在樹(shù)枝上搖搖欲墜，春到來(lái)了，小草萌發(fā)了一片生機(jī)盎然的景象，它們完成了它們的使命了，終于，一片接著一片落下了。在角落里等待著，等待著大地把它們送走。我知道，我也會(huì)像它們一樣，期待了又期待，悲傷了又悲傷，如此循環(huán)，便漸漸悟出了生命的道理：世界萬(wàn)物都有生有死，循環(huán)往復(fù)，不停地奉獻(xiàn)，索取，最終都落葉歸根，回到了大地上。
我萌發(fā)，生長(zhǎng)，最終，我成為了一顆真正的幼苗。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，懷揣著感激的心情，一股自信涌上心頭，也已經(jīng)準(zhǔn)備好為明天的春天做一份貢獻(xiàn)！
感謝初三作文5
老師，一個(gè)在生活中處處能看到的‘角色’。老師，雖然這個(gè)職位很平凡，但他們的工作卻是神圣的，老師就是我們知識(shí)的宿儒。
就在幾天前老師叫我們寫(xiě)一篇作文，作文的題目為《校園里的一角》，許多同學(xué)寫(xiě)了校園里的景色，可我并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為老師才是校園里最美的一角。
可能你從未發(fā)現(xiàn)，但他就在你身邊悄悄上演，它就像一部永遠(yuǎn)看不完的電影，有時(shí)你也會(huì)成為這部電影的主角，這部電影的名字叫”老師的愛(ài)“。如果你在校園里留心觀察，你就會(huì)常�？吹竭@樣的畫(huà)面：某一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把他扶起，幫他整理傷口，還時(shí)不時(shí)的`問(wèn)：”痛不痛？“；有一道非常難的題，有位同學(xué)去請(qǐng)教老師，老師正在耐心的教他；考試沒(méi)有考好，老師微微一笑對(duì)他說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，下次再接再厲！“……難道這些不是校園里最美的一角嗎？
記得有一次，在小學(xué)舉辦了一次校運(yùn)會(huì)，我參加了二百米短跑，當(dāng)快沖到終點(diǎn)線，馬上要拿第一的時(shí)候，我摔了一跤，其他觀眾都大喊了起來(lái)。老師馬上跑了過(guò)來(lái)，看我摔得不輕，就連忙把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室。就這樣我們沒(méi)有拿到第一，不過(guò)老師安慰我說(shuō)：”沒(méi)有拿到第一不要緊，只要你盡力了，也是為我們班爭(zhēng)光！“我聽(tīng)到這句話，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴落下，心里涌出一股暖流。
一日為師，終身為父。我始終相信這句話，因?yàn)槔蠋熢谖覀兂砷L(zhǎng)的路上留下太多足跡。是他們教給我們知識(shí)，是他們教會(huì)我們做人的道理，是他們讓學(xué)習(xí)不再枯燥。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝所有的老師們！感謝你們！
感謝初三作文6
人生的道路上，需要感激的人就像繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣數(shù)也數(shù)不盡。而有一件事情讓我至今難以忘懷，感謝你，陌生人。
一天下課鈴響了，我伸展了一下身子，正準(zhǔn)備回家。此時(shí)天公不作美，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘，現(xiàn)在該怎么辦？這時(shí)我的心情和此時(shí)的天空一樣陰郁。天空的'雨仿佛在一點(diǎn)一滴的灑落我的心里，讓我感到無(wú)奈和無(wú)助。沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮沖進(jìn)來(lái)大雨之中。到了紅綠燈時(shí)，老天又給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，竟然是紅燈。面對(duì)著瓢潑大雨，我也只能站在路口呆呆地等著，在大雨沖刷之下，我就被刷成了一只”落湯雞”。
正在我垂頭喪氣之時(shí)，頭頂出現(xiàn)了一抹鮮紅。我抬頭一看，那是一把大紅色的大傘，站著，擋住了我頭頂?shù)娘L(fēng)雨。我看到拿傘的是一為三十多歲的叔叔，他穿著黑色的衣服，帶著和藹可親的面容，再加上他手中的一把傘，他仿佛就是一位天使，為我遮擋了傾盆大雨。他微笑對(duì)我說(shuō)：“小朋友，沒(méi)有帶傘吧？我的傘借你用吧。”我心想如果我拿著這把傘，叔叔就會(huì)被淋濕的。我拒絕了叔叔的好意，“謝謝叔叔，但是我不能要�！笔迨迥樕下冻隽艘唤z疑惑，似乎在猜測(cè)我為什么不拿傘。但他忽然又露出了笑容，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你收下這把傘吧，我還有一把傘�！彼f(shuō)著，便把手中的傘塞給了我，他把手伸進(jìn)包里翻找另一把傘。體會(huì)了叔叔的好意，我就收下傘連忙道謝，看了一眼前方，正好綠燈亮了。我想回頭對(duì)叔叔說(shuō)謝謝，可我卻看到那位叔叔一包代傘沖進(jìn)了暴雨之中。我的眼睛一下就濕潤(rùn)了。
我現(xiàn)在明白：感動(dòng)沒(méi)有大小，溫暖也不計(jì)長(zhǎng)短。
這世上，有太多太多我們不熟識(shí)的人，但他們用愛(ài)與善良幫助我們。感謝你，陌生的叔叔。
感謝初三作文7
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“家長(zhǎng)是麥田的守望者，仰望天空中的白鴿，祝福他們，卻不會(huì)打擾它們自由地飛翔”。實(shí)際上，十幾年來(lái)，媽媽真的這樣做了——我的事情由我做主。
感謝您——媽媽?zhuān)业那啻鹤屛易约鹤鲋�。每天早晨起床，你們何時(shí)催促過(guò)？何時(shí)嘮叨過(guò)穿什么樣的衣服，梳什么樣的發(fā)型？于是，我便習(xí)慣自己沒(méi)鬧鐘，自己洗衣服，然后一個(gè)人乘車(chē)或步行去上學(xué)�？粗g人在父母的細(xì)心呵護(hù)和寸步不離的.陪伴下成長(zhǎng)，我沒(méi)有絲毫的羨慕，心里總是在想：他們是溫室里的花朵，在風(fēng)雨不侵的保護(hù)中嬌嫩的開(kāi)放；而我，則是一株自立的小草，用堅(jiān)強(qiáng)、韌性譜寫(xiě)別樣的青春。
感謝您——媽媽?zhuān)业膼?ài)好讓我自己做主。媽媽不愿給我報(bào)英語(yǔ)興趣班，讓我好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可是我卻選擇了美術(shù)，因?yàn)樗俏业淖類(lèi)?ài)。媽媽知道后并沒(méi)有生氣，而是幫我交了學(xué)費(fèi)，讓我好好學(xué)。我喜歡學(xué)習(xí)文科，喜歡歷史，理科成績(jī)卻差強(qiáng)作文人意，你們沒(méi)有責(zé)備我，而是讓我好好培養(yǎng)學(xué)習(xí)理科的興趣，讓我均衡發(fā)展。我聽(tīng)后很感動(dòng)，我知道，媽媽寄予我很大的希望。
感謝您——媽媽?zhuān)业奈磥?lái)讓我自己做主。媽媽您經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你未來(lái)的路總歸要你自己去走，媽媽祝你實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”那一刻，一種感動(dòng)之情涌上我的心頭，化作淚水模糊了雙眼；那一刻，我感到了寬容與尊重，領(lǐng)悟到了真正的愛(ài)。
感謝您——媽媽?zhuān)业纳钭屛易约鹤鲋�。有一種愛(ài)，叫擔(dān)憂牽掛，有一種愛(ài)，叫含辛茹苦。但我認(rèn)為，還有一種愛(ài)，與眾不同，那便是讓孩子自己做生活的主人，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。
媽媽?zhuān)彩露甲尯⒆幼约鹤鲋�，并不是放任與不負(fù)責(zé)任。相反，那是愛(ài)的另一種形式，讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)生活。也許，再華麗的辭藻也難以表達(dá)我此時(shí)的感受，我只能用一句再普通不過(guò)的話來(lái)表達(dá)我自己的心意：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
感謝初三作文8
感謝有你，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝有你，賜給我希望和鼓勵(lì)；感謝有你，讓我走向成功的道路；感謝你——我的爺爺。
小時(shí)候，我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，是你督促我寫(xiě)作業(yè)我遇到不會(huì)的題就去問(wèn)你，而你總是耐心的講給我聽(tīng)，說(shuō)完之后，你總是問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”而我多數(shù)會(huì)得意洋洋地說(shuō)：“會(huì)了�！蹦憔蜁�(huì)對(duì)我微笑示意我真棒。少數(shù)我會(huì)垂頭喪地?fù)u搖頭，而你總是會(huì)給我再耐心的講一遍，我記得有一次，下午寫(xiě)作業(yè)也不知道怎么的是不是那時(shí)候真的寫(xiě)字慢，一下午竟然才寫(xiě)了幾個(gè)字，我像嬰兒一樣陶陶大哭，您回來(lái)之后對(duì)我說(shuō)：“別哭了，要有耐心，要堅(jiān)持。”也不知道這句話是有魔力似的，我竟然立即不哭了，聽(tīng)到這句活我仿佛又找回了信心，讓我有把作業(yè)寫(xiě)完的動(dòng)力，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)完了，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是當(dāng)時(shí)是爺爺一直陪著我看著我寫(xiě)完，讓我感受到了溫暖，從此以后，我就每次都能完成作業(yè)，這一切都要?dú)w功于爺爺?shù)墓�，所以說(shuō)我要感謝有你。
我記得有一次考試沒(méi)考好，而老師叫我的一個(gè)同學(xué)跟我家長(zhǎng)說(shuō)我考試沒(méi)考好，要我家長(zhǎng)好好管管我。我那個(gè)同學(xué)卻對(duì)我的爺爺說(shuō)我比他考得還差，我都不如他了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到他說(shuō)這個(gè)我很氣憤老師只讓你跟我的家長(zhǎng)說(shuō)讓他好好管我，而你卻說(shuō)我不如你，這不是當(dāng)面讓我在爺爺心中的形象毀了嗎，不過(guò)想想了想人家也沒(méi)有說(shuō)，咱確實(shí)不如人家，我本以為爺爺會(huì)狠狠地批評(píng)我，可卻沒(méi)想到爺爺說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要你有悔改，吸取教訓(xùn)就行了，相信下一次一定能考好�！碑�(dāng)時(shí)我又哭了這次我是激動(dòng)的哭了，被爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)所感動(dòng)了，于是我下定了決心，下一次一定要考好，一定不能讓爺爺失望，一定讓爺爺滿意，于是我每天都一放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完作業(yè)不吃飯，而爺爺每次都會(huì)陪著我，耐心的的.教我，我也一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，終于“功夫不負(fù)有心人”我終于考的讓爺爺露出了燦爛的笑容。
感謝爺爺，是您讓我在挫折中一次又一次的爬起來(lái)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您一直啟發(fā)著我，開(kāi)導(dǎo)著我。
感謝初三作文9
回憶回轉(zhuǎn)千萬(wàn)折，揚(yáng)塵遮蓋了過(guò)去，唯有在睡夢(mèng)中才能記起那風(fēng)塵仆仆的往昔。
我不是個(gè)愛(ài)懷舊的人，但您給我的愛(ài)與記憶卻是深沉的，蒼勁有力的。不禁無(wú)數(shù)感謝縈繞心間。
陽(yáng)﹒皎如曦光
陽(yáng)光散發(fā)柔和的光芒，像金色的向日葵，照耀我們，茁壯成長(zhǎng)。
發(fā)下考試卷，那成績(jī)便如一個(gè)炸藥包，趁機(jī)給我下了一個(gè)馬威。把頭抬得很低，內(nèi)心緊張不安。眼光從卷子掠過(guò)，看著老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，我終于放松幾分，細(xì)細(xì)品讀“下次努力，繼續(xù)加油吧！”的話語(yǔ)，那時(shí)猶如春風(fēng)拂面，細(xì)雨蒙蒙，浸潤(rùn)我的'心田。老師啊，您的鼓勵(lì)便是那初升的太陽(yáng)，給予我光亮，陪伴著我，不斷成長(zhǎng)。有你，我不會(huì)變得緊張。滿滿的感謝不知從何說(shuō)起……
露﹒鋒芒耀眼
露水展現(xiàn)柔美的姿態(tài)，像晶瑩的珍珠，感染我們，甘甜回味。
您個(gè)子不高，頭發(fā)蓬松，平時(shí)衣著樸素卻典雅。還記得您拿著教鞭指著黑板上的字教我們識(shí)，教我們認(rèn)，那時(shí)的我們都還小，領(lǐng)悟能力自然要弱幾分，讀錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)您也不怪我們，只是將教鞭再一次指向那個(gè)字，微笑地面對(duì)我們說(shuō)：“再讀，再讀。”您的眼中滿溢著溫情。漸漸的，我們的知識(shí)積累的越來(lái)越多，人也變得沉穩(wěn)了些。工整漂亮的板書(shū)，努力教學(xué)的姿態(tài)，風(fēng)趣幽默的講說(shuō)……老師啊，您教的知識(shí)便是那清晨的露水，浸潤(rùn)著我，甜味不斷吮吸。感謝想言卻止……
夕﹒熠熠生輝
夕陽(yáng)灑射勃勃的光輝，像無(wú)形的力量，懷抱我們，生機(jī)煥發(fā)。
曾記，課外活動(dòng)時(shí)，您大展才華，寫(xiě)得一筆剛勁有力的書(shū)法，不僅如此，您也將寫(xiě)法授予我們。用那粗糙的收握著我們還稚嫩的手在紙上寫(xiě)出燦爛，寫(xiě)出繁花。口中還不忘說(shuō)著，念叨著練字的好處。老師啊，您的耐心便是那傍晚的夕陽(yáng)，不浮夸修飾卻美麗動(dòng)人，更像一杯溫開(kāi)水讓我們解渴。心中感謝縈繞旋舞……
老師感謝您，正因有你，我的生活才更動(dòng)人。
愛(ài)，溫暖心田，藏于指尖。
讓我們一起傳遞愛(ài)，表達(dá)心中那份真情的感謝吧！
感謝初三作文10
每個(gè)人的生活中，會(huì)有一位啟蒙老師，每一個(gè)啟蒙老師，都希望自己的學(xué)生能夠得到很好的知識(shí)，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏!!!
劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識(shí)，還有歡樂(lè)，對(duì)我們很疼愛(ài)，劉老師，是一位淳樸而又活潑的老師，她對(duì)我們不是當(dāng)成學(xué)生，而是當(dāng)成她的弟弟妹妹，一樣疼愛(ài)，在她課上，我們總是很開(kāi)心，笑聲充滿了教室里。
記得有一次，我們班辦主題班會(huì)，我們班里都玩了起來(lái)，紛紛表演節(jié)目，我們主持的，很開(kāi)心，劉老師拿著照相機(jī)在那里拍寫(xiě)我們的種種歡笑，把我們的開(kāi)心記錄了下來(lái)，我們玩一種游戲是踩氣球的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛上來(lái)踩氣球，這時(shí)，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來(lái)，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開(kāi)心的老師也是她，那是我們最開(kāi)心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒(méi)有分師生的關(guān)系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個(gè)老師，給同學(xué)們?nèi)犹枪�，讓全班同學(xué)拿糖果吃，可開(kāi)心了……那是我們最開(kāi)心的回憶!!!
劉老師曾告訴我們，永遠(yuǎn)不要對(duì)她說(shuō)一句話——對(duì)不起老師，老師告訴我們，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，有時(shí)候會(huì)對(duì)不起別人，但我們更對(duì)不起的`是我們自己，我們做錯(cuò)了的那件事，將會(huì)成為我們?nèi)松幸粋�(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)永遠(yuǎn)擦不掉，永遠(yuǎn)會(huì)留在那里，老師說(shuō)，我們做錯(cuò)了事，千萬(wàn)對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，她永遠(yuǎn)不想聽(tīng)到，因?yàn)�，她希望我們好，希望我們能夠做到最棒，劉老師，她是一位盡職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師！
劉老師的到來(lái)，給了我們這些學(xué)生，許多快樂(lè)，許多以前沒(méi)有的快樂(lè)，劉老師給予我們知識(shí)，給予我們歡樂(lè)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不止有快樂(lè)，也學(xué)到了知識(shí)，讓我們覺(jué)得很開(kāi)心，很開(kāi)心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對(duì)他說(shuō)，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂(lè)!!!
感謝初三作文11
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，因?yàn)橛辛怂膹V闊，自己才能自由翱翔；花兒感謝綠葉，因?yàn)橛辛怂呐阋r，自己才能更加芬芳；魚(yú)兒感謝水，因?yàn)橛辛怂那逍�，自己才能蹦跳游�?dòng)；小草感謝風(fēng)雨，因?yàn)橛辛怂鼈兊拇荡�，自己才能更加茁壯……而我，感謝我能擁有的一切，因?yàn)檫@些我才能變得優(yōu)秀！
我，感謝我的父母！
是父母創(chuàng)造了我，給予了我生命。是他們把一個(gè)剛剛落地、牙牙學(xué)語(yǔ)的'我拉扯到現(xiàn)在成熟、懂事兒的我！從小就教育我怎樣做人，怎么做事！每每有什么好吃的東西，一定是第一個(gè)送到我的嘴邊，而自己舍不得吃。我想要什么，他們都盡力滿足。寧愿自己穿破點(diǎn)兒吃少點(diǎn)兒，也要我穿好的吃好的。因?yàn)槲沂撬麄冏類(lèi)?ài)的孩子！我感謝父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我幸福的家庭，給了我無(wú)邊的呵護(hù)！
不僅這些，我也感謝我的朋友！
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，安慰的話語(yǔ)總會(huì)從朋友的口中流出。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，朋友總會(huì)在我的身邊幫我出謀劃策，即使那些方法不是最好的。我開(kāi)心或無(wú)奈時(shí)，默默傾聽(tīng)的一定是朋友，偶爾對(duì)朋友發(fā)發(fā)脾氣、撒撒嬌也是家常便飯，他們也不會(huì)在意。因?yàn)槲沂撬齻冏類(lèi)?ài)的朋友！我感謝朋友，因?yàn)槭撬齻冏屛沂斋@了友誼，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！
我，更感謝我的敵人！
生活中，我面對(duì)的挫折很多，磨難也很多，也正是因?yàn)檫@些挫折和磨難磨煉了我自己，讓我懂得了很多，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。然而，這寫(xiě)挫折與磨難和敵人則有著重大關(guān)系。當(dāng)我的對(duì)手和我競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我會(huì)更認(rèn)真、更努力的去做這件事，這樣我就會(huì)有收獲，就會(huì)學(xué)到很多。敵人為我一點(diǎn)點(diǎn)鋪好了走向成功的路，同時(shí)他們也在獲得墊腳石。他們也在認(rèn)真、努力的做。因?yàn)槲沂撬麄兒軓?qiáng)的對(duì)手！我感謝敵人，因?yàn)槭撬麄兘o了我墊腳石，讓我逐漸走向成功。給了我磨煉！
我感謝父母的呵護(hù)，感謝朋友的關(guān)愛(ài)，感謝敵人的磨煉。擁有了這些，會(huì)讓我變得更優(yōu)秀��！
感謝初三作文12
在人生路上，為你點(diǎn)明方向的人寥寥無(wú)幾，但是，總有那么一個(gè)人，為你指引方向，為你撥開(kāi)迷霧，帶你去想去的地方。
初中時(shí)的我學(xué)習(xí)并不怎么樣，剛開(kāi)始一次考試時(shí)就不怎么樣。但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的努力，我的班級(jí)名次有所提高，可是我還是很不滿意，心灰意冷，逐漸我開(kāi)始放松自己了，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，因?yàn)槲矣X(jué)得自己真的不如別人，從此以后我在班中便沒(méi)有了想要的地位。
又到了過(guò)年的時(shí)候，每家每戶問(wèn)孩子們的成績(jī)，這也是歷史趨勢(shì)。當(dāng)爺爺?shù)弥业某煽?jī)后，他就開(kāi)始指導(dǎo)我，這個(gè)可能也許爺爺原來(lái)是老師的原因吧！他和我說(shuō)了一番話，我哭了，我似乎明白了許多，他告訴我：“你是一個(gè)農(nóng)村人��！”是�。∥揖褪且粋�(gè)農(nóng)村人，我憑什么不努力，難道將來(lái)種一輩子的地嗎？想起來(lái)實(shí)在太可怕了。
經(jīng)過(guò)幾度周折后我搬到了爺爺家里，每天就像是打了雞血一樣，早上起來(lái)背書(shū)，適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng)，到晚上，伴著爺爺?shù)腵陪同，有時(shí)候都忘了時(shí)間，深深的陶醉在書(shū)里，可是爺爺卻老了很多，眼睛也花麻了。臨上學(xué)的時(shí)候，爺爺又給我寄來(lái)了一些學(xué)習(xí)筆記，那是他一筆一筆寫(xiě)出來(lái)的，我望著它們，心里有種說(shuō)不出的滋味。心想：“爺爺！我一定不會(huì)讓你失望的！”
直到現(xiàn)在我仍然在使用他教給我的那套學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樵谖业男睦�，最好的東西是不能用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)到的。兩年了，不知他在另一個(gè)世界是否安好。每天晚上對(duì)他說(shuō)的話他聽(tīng)到了嗎？是��！他是我人生的導(dǎo)師，如果沒(méi)有他，現(xiàn)在的我是什么樣子？是隨波逐流，越飄越遠(yuǎn)了吧！所以，感謝你在我人生低谷的地方，在我隨波逐流的時(shí)候，幫助了我。
或許你的一生中，真的會(huì)遇到這樣一個(gè)人，我應(yīng)該真誠(chéng)比感謝他，如果沒(méi)有昨天他的呵護(hù)就沒(méi)有現(xiàn)在輝煌的我，是他，在我雙眼被蒙蔽的時(shí)候，幫我打開(kāi)了心結(jié)，是他默默的奉獻(xiàn)，只有一個(gè)目的，不讓愛(ài)的人在黑暗中越走越遠(yuǎn)，特別感謝那個(gè)為我提燈的人——爺爺。
感謝初三作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們升入初中，開(kāi)始一段嶄新的學(xué)習(xí)生活。我們面對(duì)離別，除了感謝我在沒(méi)有任何的言語(yǔ)。感謝同學(xué)們陪伴我的這六年；感謝同學(xué)們給予我的每次鼓勵(lì)；感謝同學(xué)們對(duì)我的支持，讓我繼續(xù)努力。
同學(xué)們，是你們?cè)谶B我都不相信我自己的時(shí)候，你們給予我的那陣陣掌聲，它既不像雷鳴也不驚天動(dòng)地，它到像在與我輕輕耳語(yǔ)“加油，于媽媽?zhuān)覀兿嘈拍�！�?/p>
感謝的還有那妙如鳥(niǎo)音的問(wèn)候。我可能會(huì)因?yàn)樯磉叺囊稽c(diǎn)小事，心情就會(huì)變得陰郁灰暗。但總在我心情不好的時(shí)候，總會(huì)從耳邊傳來(lái)一句：“于媽媽你沒(méi)事吧？”也許是因?yàn)檫@聲音很甜美，又或是那聲音的主人很溫柔。頓時(shí)，不管我有多大的怨氣，都換做了一身正氣。我便會(huì)裂開(kāi)嘴，回那聲音的主人一句“謝謝”。
最感謝的'就是同學(xué)們送給了我一個(gè)特殊的、只屬于六年一班的名字“于媽媽”也許在不了解這個(gè)名字由來(lái)的人看來(lái)是可笑的，可是在我看來(lái)，這個(gè)名字是我在六年一班這個(gè)大家庭中最特殊的標(biāo)志。
同學(xué)們希望你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中勤奮，努力。去完成自己遠(yuǎn)大的理想。也請(qǐng)不要忘記在六年一班這個(gè)大家庭中，有一個(gè)于媽媽。
我想對(duì)韓老師說(shuō)：“謝謝您，在我們相處的這些日子中，我和同學(xué)們都能感受到您對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。也許在以后的中學(xué)生活中，這份愛(ài)會(huì)變成我們前進(jìn)的動(dòng)力。謝謝您，韓老師，祝您事業(yè)蒸蒸日上的同時(shí)身體健康�！蔽掖砹暌话嗟耐瑢W(xué)們說(shuō)：“辛苦了韓老師，我們愛(ài)您！”
感謝初三作文14
那一條漫無(wú)止境的坡路，總是在彎曲上下中收集陽(yáng)光，賜予行路人無(wú)窮寶藏，感謝您的恩賜，讓生活無(wú)限美好。
夏天的坡路，單調(diào)，而又驚喜不斷。
炎熱的夏，萬(wàn)物都在為了自己的春天，往返重復(fù)地運(yùn)作，如同這單調(diào)的炎熱一般，行路人只是在工作拼搏中往返。而每當(dāng)我走上那漫長(zhǎng)的坡道，您總會(huì)在這單調(diào)循環(huán)中埋下驚喜——那悅耳的蟬鳴，稀稀疏疏，但卻讓我注意到了一片漸漸成勢(shì)的小樹(shù)林；那淡得難以辨認(rèn)的花香，卻把我引到了這坡道旁的一處“世外桃源”。有時(shí)候，您好似也是一個(gè)夏天里單調(diào)行路人一般地奔波，但從您的土壤里，從您的叢林間流出的汗水，總會(huì)引出一片綠草，一陣花香，讓人在炎熱的夏天，在單調(diào)的往返中，感受到陣陣驚喜。
感謝您的恩賜，讓人明白拼搏中的美好。
冬天的`坡道，惡寒，卻又厚實(shí)堅(jiān)定。
惡寒的冬，坡道好似換了一個(gè)主色調(diào)。撲面而來(lái)的烈風(fēng)，夾雜冬的寒冷，打磨著上坡人的心志。我放眼望去，只是一片茫然。時(shí)大時(shí)小的落雪擊打著殘葉，互相包著，裹著，裝點(diǎn)出一條灰色的坡道。您好似被一朵名為挫折的黑云壓住了生命的光芒。但是，娜灰色坡道上堅(jiān)定的腳印映入我的眼簾。它們痕跡分明，即使前方有烈風(fēng)陣陣也毫不退縮。好似您在指引著我，只有腳踏實(shí)地，才能跟著這些腳印，邁向?qū)儆谧约旱拇禾臁?/p>
感謝您的恩賜，讓我在困難中堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。
新春的坡道，繽紛，開(kāi)啟新的篇章。
燦爛的春，您如同獎(jiǎng)勵(lì)似的，開(kāi)放出繽紛的花朵。幾只鳥(niǎo)兒不時(shí)地停在新春的嫩枝上，歌頌著夢(mèng)寐以求的春天。而那些順著腳印跋涉而來(lái)的行路人，并不會(huì)一直享受下去，而是會(huì)在坡道的指引下，迎來(lái)下一個(gè)單調(diào)循環(huán)而又驚喜不斷的夏天，戰(zhàn)勝又一個(gè)嚴(yán)寒但又指向新春的酷冬，與漫長(zhǎng)的坡道一起，為了更加美好的未來(lái)，開(kāi)啟新的篇章。
感謝您的恩賜，給人嘗到成功的喜悅，讓人開(kāi)啟對(duì)新生活的向往。
感謝您，屬于每個(gè)人的人生路，賜予我享受奮斗，戰(zhàn)勝困難，憧憬未來(lái)的人生寶藏。
感謝初三作文15
“一日為師，終身為父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時(shí)在我們的耳邊回蕩。老師耐心的教導(dǎo)我們但有時(shí)卻又是多么的嚴(yán)厲。在我們把他當(dāng)作父母的同時(shí)，他們也同樣把我們當(dāng)作自己的孩子。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們，用耐心的話語(yǔ)來(lái)安慰我們。
《呂氏春秋》中曾說(shuō)過(guò)“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒(méi)有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個(gè)擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問(wèn)候，一聲稱(chēng)呼，一個(gè)微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰(shuí)都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導(dǎo)能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。
曾葛宏在《勤求》中說(shuō)過(guò)“明師之恩誠(chéng)為過(guò)于天地重于父母多矣”。我們對(duì)老師的感恩之情應(yīng)大過(guò)于天地比父母還多。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間比在家時(shí)間還長(zhǎng)，接受老師的.教育時(shí)間比接受家長(zhǎng)的教育時(shí)間還長(zhǎng)。老師的付出如此之多，我們?yōu)楹尾荒茏鹬厮麄兏嘁稽c(diǎn)呢？我們應(yīng)像對(duì)待父母、尊重父母般對(duì)待他們和尊重他們。甚至比對(duì)待和尊重父母的更多，更廣。
感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來(lái)溫暖。感恩老師對(duì)我們細(xì)心的教導(dǎo)老師對(duì)我們的愛(ài)像茉莉花般含有淡淡的清香，是多么的無(wú)私和平凡，但又隱含著偉大。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這么偉大的胸懷，我們?yōu)楹尾蝗ジ兄x的教導(dǎo)他們呢？