初三，加油作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初三，加油作文，歡迎大家分享。

初三，加油作文1

　　一直懶，讀了8年書(shū)，一直碌碌無(wú)為地過(guò)著“不求甚解”的日子。不是不想好好學(xué)習(xí)，而是沒(méi)有找到充分的理由。一是不想讓自己好得平庸，二是要H己的生活比分?jǐn)?shù)更精彩，三是看過(guò)了太多的“賞識(shí)教育”，知道那不會(huì)發(fā)生在自己身上。

　　然而到了初三，我的觀點(diǎn)發(fā)生了改變，我重新審視了自己，審視了自己的生活狀態(tài)。初三，該為自己加油了！

　　關(guān)于好得平庸。一直覺(jué)得青春年少，要活出特色，炫目的色彩總比單純的白的青春底色更讓人懷戀，所以一直不想讓學(xué)習(xí)占據(jù)自己所有的時(shí)間，所以盡量逃避優(yōu)生的光環(huán)，也逃離平庸得毫無(wú)特色的青春。其實(shí)，這只不過(guò)是放縱自己的一個(gè)理由罷了。初三了，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，只是在該讀書(shū)的時(shí)間里讀書(shū)，并不代表我會(huì)放棄每個(gè)課間在走廊上瘋瘋癲癲，并不代表我會(huì)放棄每天上網(wǎng)晃悠一會(huì)兒，并不代表我會(huì)放棄周末去郊外踏青，并不代表我會(huì)放棄假期里去旅游撒野的機(jī)會(huì)，并不代表我會(huì)放棄最愛(ài)的攝影，并不代表我會(huì)放棄我的吉他……該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，就能讓我們好得不平庸。

　　關(guān)于要自己的生活比分?jǐn)?shù)更精彩。一直覺(jué)得分?jǐn)?shù)在人生中占的比例很小很小，就像導(dǎo)線的電阻一樣可以忽略不計(jì)�，F(xiàn)在想來(lái)，那種看法未免太幼稚了一點(diǎn)兒。作為一名中學(xué)生，尤其是初中畢業(yè)生，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)就是我們的'全部任務(wù)．分?jǐn)?shù)就變得和工資一樣重要。至于攝影、吉他、旅游．都只能算是興趣要想讓生活比分?jǐn)?shù)更精彩，自己當(dāng)然要比分?jǐn)?shù)更勝一籌，分?jǐn)?shù)精彩了，生活白然就能更加精彩。

　　關(guān)于“賞識(shí)教育”“快樂(lè)成長(zhǎng)”看過(guò)了太多太多的“賞識(shí)教育”“快樂(lè)成長(zhǎng)”的故事了，李開(kāi)復(fù)教導(dǎo)女兒說(shuō)：分?jǐn)?shù)只不過(guò)是虛榮的人用來(lái)炫耀，懶散的人恐懼的東西罷了；鄭淵潔讓兒子半路輟學(xué)，拒絕兒子在校園里學(xué)習(xí)按部就班的課程……

　　看到這些消息的時(shí)候，誰(shuí)的心中沒(méi)有歆羨？但是，我也知道，我不是他們的孩子，我的父母不是他們。

　　李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)是谷歌全球副總裁和中國(guó)區(qū)的總裁，鄭淵潔的童話故事贏得了無(wú)數(shù)孩子的熱愛(ài)。那些“賞識(shí)教育”“快樂(lè)成長(zhǎng)”都只不過(guò)是教育理論罷了，我們稍稍側(cè)一下身子就能看到，但是，那些賞識(shí)教育的光環(huán)背后有多強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，你看到了嗎？沒(méi)有這些，你能嗎？你敢嗎？我不是說(shuō)要去責(zé)怪我的父母：你們?cè)趺床皇抢铋_(kāi)復(fù)？怎么不是比爾·蓋茨？怎么不是鄭淵潔？世界上只有一個(gè)李開(kāi)復(fù)，只有一個(gè)比爾·蓋茨，只有一個(gè)鄭淵潔，就算我再投胎一次也不一定會(huì)成為他們的孩子，所以還是讓自己成為新一代的胡嵐比較現(xiàn)實(shí)。

　　最后一句，獻(xiàn)給和我一樣為未來(lái)而沖刺的初三學(xué)生們：奮斗才叫生活！

初三，加油作文2

　　天空藍(lán)得有些陰沉，太陽(yáng)也沒(méi)有露出它漂亮的臉龐，清風(fēng)徐徐飄過(guò)，掀起一陣陣寒意，讓人不禁有些瑟瑟發(fā)抖的感覺(jué)，而這些似乎并沒(méi)有撲滅運(yùn)動(dòng)員們內(nèi)心燃燒起來(lái)的斗志，在他們的心里只有一個(gè)信念——拼搏。

　　咔嚓，鏡頭一：一百米賽場(chǎng)

　　在100米賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們整裝待發(fā)，做好一切戰(zhàn)前準(zhǔn)備，只為在賽場(chǎng)上奮力一搏。聽(tīng)，一聲槍響后，他們跑起來(lái)了，跑起來(lái)了，越來(lái)越快，每個(gè)人的表情都如此堅(jiān)定，承載著班級(jí)必勝的信念，場(chǎng)外的吶喊聲也尤為激烈，每個(gè)人的臉都漲得通紅，激動(dòng)的上躥下跳，手舞足蹈，只為給自己的同學(xué)送上最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。一百米的距離，雖然沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)，卻把班級(jí)里同學(xué)們的心連得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。

　　咔嚓，鏡頭二：長(zhǎng)跑賽場(chǎng)

　　站在偌大的操場(chǎng)上，可以想象長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們要在這里繞過(guò)一圈又一圈，這是多么考驗(yàn)人耐力的時(shí)候，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員真是我們心中的驕傲。槍聲一響，所有運(yùn)動(dòng)員都帶著滿腔熱血迎來(lái)了這場(chǎng)長(zhǎng)久賽。他們堅(jiān)定的步伐里帶著穩(wěn)重、堅(jiān)持和永不放棄的信念。一圈又一圈過(guò)去了，雖然體力已耗盡的.差不多了，但他們?nèi)匀幌蚯氨寂苤�。急促的呼吸，滿頭的汗水，堅(jiān)定的步伐，都是他們?cè)陂L(zhǎng)跑賽場(chǎng)上最美麗的見(jiàn)證，我在心中默念：加油吧!健兒們，努力過(guò)，終點(diǎn)就在前方。

　　咔嚓，鏡頭三：20×80接力賽

　　站在筆直的跑道上，不知為何心中有了一些緊張。這是班級(jí)的迎面接力賽，不是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的每一個(gè)行動(dòng)都掛著班級(jí)的旗號(hào)，一定不能丟臉。我站在隊(duì)伍中央，看著前面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)跑過(guò)去，內(nèi)心緊張又激動(dòng)不乙已�！暗轿伊�，他跑過(guò)來(lái)了，一定要接住接力棒，一定要接住啊”，我在心中默念，“yes，我接住了”，拿到接力棒的我，奮力向前奔跑，聽(tīng)著場(chǎng)外的吶喊聲，心中的斗志仿佛一下子被點(diǎn)燃了，“我不能輸，一定要拼盡全力，因?yàn)檫@不是我一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)”，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，它們也在為我吶喊加油，近了，更近了，我伸出手中的接力棒，把所有的希望寄托給下一個(gè)同學(xué)，我成功了。小小的接力棒在我們手中來(lái)回傳遞，它像一個(gè)小寶貝一樣被我們小心保護(hù)著，也正是這根小小的接力棒，才把我們的心拉得更近。

　　天空藍(lán)得有些陰沉，太陽(yáng)依然沒(méi)有露出它漂亮的臉龐，清風(fēng)徐徐飄過(guò)，掀起一陣陣寒意，仿佛世界萬(wàn)物，從未改變。但是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了拼搏，學(xué)會(huì)了我們以往沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)的東西……

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