【推薦】難忘的初三作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的初三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的初三作文 篇1

　　在我的生活中有許多令人百感交集的時(shí)刻，那些難忘的瞬間就像劃破天際的閃電深深地定格在我的腦海中。

　　那是一個(gè)烈日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)南奶臁Ｎ胰�副武裝地提著劍去擊劍館進(jìn)行一場(chǎng)夏季聯(lián)賽。雖然天氣十分炎熱，但是也無(wú)法阻擋我渴望得到勝利的心。

　　“嘟———”裁判員的哨聲打斷了我的思緒，讓我全神貫注起來(lái)。正是所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不怠”。我決定，先試探一下對(duì)方，看看他的弱點(diǎn)。我佯裝做了一個(gè)弓步，對(duì)方就如同“縮頭烏龜”一樣，“呲溜”一下后退了一米多。我心里頓時(shí)有了底，開(kāi)始沖刺型進(jìn)攻，對(duì)方一下亂了陣腳。第一回合剛開(kāi)始，我就拿下了1分。很快，我就贏了。

　　第二局開(kāi)始了。這一次，我遇到了難纏的對(duì)手。他把我引到中間，只要我稍一攻擊，他就立刻反擊。我既焦躁又恐懼，連丟4分。怎么辦？怎么辦？我當(dāng)時(shí)真想哭出來(lái)。我突然想起了六個(gè)字“勝不驕，敗不餒�！笔茄�，只要還有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，都不要?dú)怵H，而要去拼搏，去努力！我不再急躁，開(kāi)始飛速思考打敗對(duì)手的方法。大概是上天被我這種頑強(qiáng)反擊的精神感動(dòng)了。最終，我力挽狂瀾，打到9比9。我再拿1分就贏了。汗水滲到了眼睛，我也顧不得擦了。我瞅準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)豎叉，擊中了兩米外的對(duì)手。

　　當(dāng)裁判宣布我勝利的那一刻，我百感交集。我高興，是因?yàn)槲医K于成功了；我感動(dòng)，是因?yàn)槲乙恢痹趧Φ郎吓�力、拼搏。站在硝煙已散去的劍道上，眼前涌現(xiàn)出我學(xué)擊劍的每一個(gè)片斷，一股辛酸，不知怎的`，涌上了心頭。在劍場(chǎng)上，我曾經(jīng)有過(guò)0比5的落敗，也曾經(jīng)挑戰(zhàn)自我，完成極限的體能任務(wù)，我曾經(jīng)把無(wú)數(shù)汗水、甚至眼淚滴灑在地板上。我不斷地跌倒，我不斷地爬起。我努力，不是為了打敗誰(shuí)，戰(zhàn)勝自己，永遠(yuǎn)比超越他人更艱巨和有意義。如今，我證明了，我成功了，我戰(zhàn)勝了我自己！

　　“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？”兩年的“劍客生涯”讓我嘗遍了酸甜苦辣，最終我迎來(lái)了這百感交集的時(shí)刻。我?guī)е鴦倮�的喜悅離開(kāi)了劍場(chǎng)，正如我第一次興奮地來(lái)。誰(shuí)會(huì)知道，這中間有多少汗水、淚水、努力與拼搏。

難忘的初三作文 篇2

　　在我的心目中有許許多多的人讓我十分敬佩，我敬佩我的爸爸，我敬佩我的媽媽?zhuān)�但是我更敬佩我的老師，尤其是我的體育老師——常新雨。因?yàn)槌＠蠋熓求w育老師，經(jīng)常參加各種體育運(yùn)動(dòng)，所以他的個(gè)子特別高。他常常帶著一副眼鏡，兩只眼睛炯炯有神。他對(duì)人和藹可親，對(duì)待我們更是盡職盡責(zé)�！傲⒄�”、“稍息”、“向右看齊”、“向前看”這幾個(gè)口令不知在我的腦海中出現(xiàn)過(guò)多少次。

　　記得剛到中學(xué)時(shí)，常老師教我們學(xué)廣播操。有一天，天氣格外炎熱，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，校園里的勃勃生機(jī)仿佛一下子消失了，花兒低下了腦袋，草兒彎下了身腰，操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有。此時(shí)同學(xué)們都已熟睡，我也在閉目養(yǎng)神，突然我聽(tīng)見(jiàn)從樓下傳來(lái)一陣陣響聲，我感到莫名其妙，于是下樓想去探個(gè)究竟，我來(lái)到了綜合辦公室，看見(jiàn)常老師在學(xué)廣播操，豆大的汗珠從額頭滾下來(lái)，然而其他的老師都還在午睡，此時(shí)我終于明白了：原來(lái)常老師還不會(huì)做廣播操，但是他一直抽時(shí)間學(xué)，學(xué)會(huì)了再教給我們。雖然常老師是“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”，但老師這種精神真是可佳，使我深受感動(dòng)。常老師為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血，我們應(yīng)該虛心接受老師的教誨。

　　記得那一次上體育課，他讓我們玩一個(gè)游戲—模擬保齡球，老師拿出一捆小木棍，擺成一個(gè)三角形，讓我們拿橡膠球去打，看誰(shuí)打得多，很快就輪到我了，我的運(yùn)氣還真好，居然一下子全都打中了，這使是我很想再玩一次。于是，還沒(méi)等老師擺好，我又用橡膠球打了一次。老師把我狠狠的訓(xùn)了一頓，他對(duì)我說(shuō)：“如果這是真正的比賽，你雖然全都打中了，但由于你不遵守規(guī)則，還是會(huì)給你零分�！崩蠋煹慕陶d我銘記在心，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。常老師和以前教過(guò)我的體育老師不一樣，以前老師給我們上體育課，總是讓我們自由活動(dòng)或玩一些游戲，而常老師給我們上體育課總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教我們體育鍛煉。除此之外，每天早操，他也會(huì)指導(dǎo)我們跑好操，難道這樣盡職盡責(zé)的好老師不值得我尊敬嗎？

　　還記得，剛升入初中，第一次聽(tīng)您講課，使我大吃一驚，因?yàn)槟�的課真是太豐富了，想必您的知識(shí)一定非常淵博，您的課總是那么輕松，活潑，生動(dòng)，有趣。我尤其愛(ài)聽(tīng)您的作文課，因?yàn)槟�講起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得了寫(xiě)作的奧秘。老師，您就像一口清澈的井，我們這些饑渴的人，送來(lái)甘甜的知識(shí)泉水，將我們的生命滋潤(rùn)。謝謝您，老師。

　　入學(xué)一星期里，班里有的同學(xué)出了意外，腳骨折了，要拄拐，是老師您教導(dǎo)我們同學(xué)之間要互相幫助，于是同學(xué)們則輪流照記顧受傷的同學(xué)，老師您更是對(duì)他加倍關(guān)懷，不但使同學(xué)非常感動(dòng)，他的家長(zhǎng)也備受感動(dòng)，寫(xiě)了一封感謝信貼在了班級(jí)的門(mén)口；在班級(jí)里還有一名同學(xué)得了腦炎，非常嚴(yán)重，您又一次教導(dǎo)我們應(yīng)該互幫互助，有愛(ài)心，于是，您親自帶動(dòng)大家捐款，捐物。每一分錢(qián)，每一份禮物，都是這個(gè)集體濃濃的愛(ài)。老師，您就像那愛(ài)的梭子，在我們的心上編織一幅幅長(zhǎng)彩的'錦緞，那是我們一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。謝謝您，老師。

　　老師，您站在神圣的講臺(tái)上，像一座路標(biāo)，指引一代又一代的人，向前，向前……感謝您為我們指引前進(jìn)的方向！

　　找遍心田的每一個(gè)角落，尋遍眼中的所有詞語(yǔ)，滿(mǎn)是給您的祝福和謝意。

　　在這秋果碩碩的教師節(jié)之際，祝福您健康如意，再一次說(shuō)聲：“謝謝您，老師！”

難忘的初三作文 篇3

　　在我的腦海里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。多的像沙灘上的沙粒、滿(mǎn)天的繁星。但是有一件事使我久久不能忘記。

　　那是發(fā)生在去年國(guó)慶節(jié)那天的事情。我與爺爺坐上了公共汽車(chē)來(lái)到了太原。我的爺爺有急事在身，需要打一個(gè)電話(huà)。于是便找到了一個(gè)話(huà)吧。打電話(huà)時(shí)，我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣，可是衣服卻穿得很富氣。我想這個(gè)人一定很有錢(qián)。該付錢(qián)了，那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō)：“我非常需要一百、五十這樣的整錢(qián)，所以我們來(lái)?yè)Q一下錢(qián)吧！你給我四角錢(qián)，再給我五十或一百的整錢(qián)。我給你零錢(qián)，這樣好嗎？”好心的爺爺看到老板開(kāi)話(huà)吧，手里有那么多的零錢(qián)急需跟自己換，也沒(méi)有多想，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出了五十元錢(qián)，給了人家錢(qián)，換成了零錢(qián)連數(shù)也沒(méi)有數(shù)，就走開(kāi)了。

　　走了不遠(yuǎn)，我急得想上廁所，就告訴了爺爺。去完后，等到要付錢(qián)的時(shí)候，爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話(huà)吧老板給的錢(qián)只有二十四元六角，我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了，于是馬上找到了那個(gè)老板，爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說(shuō)：“你這是搞什么鬼名堂？錢(qián)呢？”那個(gè)老板還是急于狡辯，爺爺一看更加生氣，馬上掏出自己的記者證，“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了，臉色馬上變了，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“哎呀，有話(huà)好說(shuō)。你看你剛才拿錢(qián)的'時(shí)候不小心把錢(qián)落下了。這不還在這里呢！”說(shuō)著，趕緊從柜臺(tái)里拿出錢(qián)給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說(shuō)：“希望你今后不要干這種騙人的事了！”說(shuō)著領(lǐng)上我就走了。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有些人，雖然年紀(jì)輕輕的，但是心眼是很壞的，連一個(gè)退休的老爺爺也不放過(guò)。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了，但是卻在我的腦海中留下了深刻的印象。

難忘的初三作文 篇4

　　盼望很久的一天真的來(lái)到了。

　　早晨，我們?cè)缭缙鸫�，集合排�?duì)，坐上大巴去旅游。

　　第一站，我們到了嶺南印象園�？戳似び皯虮硌�，馬戲團(tuán)表演。我買(mǎi)了一個(gè)寫(xiě)字板和一個(gè)小鳥(niǎo)的糖畫(huà)。糖畫(huà)脆脆的，又甜又香很好吃。

　　第二站，我們來(lái)到廣東科技館。在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。

　　摩擦產(chǎn)生電:我騎在自行車(chē)上，用力蹬腳踏，結(jié)果自行車(chē)上安裝的燈開(kāi)始發(fā)亮，我的速度越快，燈就亮得越多。LED燈與其他燈不同：在LED燈的展示區(qū)，有三種不同的`燈，同時(shí)放在玻璃下面，過(guò)了一會(huì)兒，我用右手去摸玻璃，感覺(jué)LED燈照射的部位不燙，且燈光白又亮，但是其他兩種燈發(fā)出橙色的光，還很燙，像要爆炸了一樣。

　　我還看了模型飛機(jī)、輪船、火箭，我還看了機(jī)器人大賽和掏空游戲，白洞吸，黑洞噴，人在太空模型中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　最后我們?nèi)チ藘和�天地玩，因�(yàn)橥娴萌颂�多，時(shí)間太短，所以我們直接回學(xué)校了。

　　回來(lái)的路上，我們很累，都睡著了。但是今天是一個(gè)開(kāi)心難忘的一天。

難忘的初三作文 篇5

　　“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來(lái)了，回想起在幼兒園時(shí)，因?yàn)樯岵坏枚�在幼兒園嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué)，老師站在教室門(mén)口，微笑的帶我進(jìn)教室。現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

　　記得有一次在小學(xué)吃飯，打飯時(shí)，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時(shí)，老師把我扶起來(lái)，彈了彈我手上的飯，溫柔的問(wèn)我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話(huà)溫暖了我的心，讓我在那時(shí)沒(méi)有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說(shuō)“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了�！彼�著急的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我等以下可以到外面買(mǎi)啊，可是你千萬(wàn)不要餓著�。　蔽衣�(tīng)了她的話(huà)后，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來(lái)幫我擦。老師也就是這樣，無(wú)私的把自己的愛(ài)給了他的學(xué)生。

　　現(xiàn)在我讀初中了，我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)�班讓老師過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢(qián)出來(lái)，買(mǎi)了幾束花，在黑板寫(xiě)上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來(lái)時(shí)，我們獻(xiàn)上我們的'心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí)，我們?nèi)�班站在操�?chǎng)大喊“謝謝老師”我們喊出了我們的心意，喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)啊！

　　有人說(shuō)老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說(shuō)老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人�！袄蠋�，祝你節(jié)日快樂(lè)！”

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