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關(guān)于故事的初三作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于故事的初三作文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
故事的初三作文1
“不到長城非好漢”。盡管我也曾四度去過長城，但終究每一次都未能登頂，至今，我還沒有成為真正的好漢。
小時候，爬過八達嶺長城，并且在“好漢碑”前留過影，可是在雄偉的長城面前，年幼的我不得不敗下陣來。
又大了一些，和父親的團隊去了西北。第一站，面對眼前如長龍一般的懸空長城，我終于體力耗盡，支撐不住，一屁股坐下后，就賴在地上，再也不肯挪動半步。當(dāng)我們轉(zhuǎn)了一圈，再次來到長城腳下，這次雖然爬上嘉峪關(guān)的城樓，但極目遠望西北那一段尚未開放的長城，我卻只能無奈止步了。
小升初的暑假，跟隨學(xué)校去了一趟居庸關(guān)，這次我暗暗發(fā)誓，一定要爬上去！居庸關(guān)的臺階，比我伸出的小臂還要高，我只得抓住一側(cè)的鐵質(zhì)扶手，盡管它已被太陽曬得滾燙。一路堅持，當(dāng)?shù)搅说?4號烽火臺時，我的雙手已經(jīng)發(fā)紅、起泡。一山還比一山高，此時，13號烽火臺就在我的頭頂上方。正當(dāng)我重整旗鼓將要繼續(xù)攀登時，手機響了，集合的時間到了。我久久久久地凝望著上面的那座烽火臺，最終還是咬了咬牙，帶著無限遺憾走下山去。
此后，我便一直心心念念想要再次去長城，因為我與長城的故事還沒有講完。
直到一次班會課。班主任說，我們正在攀登一座名為“初中”的長城。聽到這話，我先是一愣，隨后如同被電擊一般，恍然醒悟過來。是啊，現(xiàn)在的我不是正在攀爬著一座長城嗎？它就綿延在我的初中三年，頂點便是我理想的那所高中。
可我現(xiàn)在呢，還沒有意識到?jīng)_刺的半年已經(jīng)到來，依舊是慢悠悠地過著我的小日子，不思進取。如此下去，我要么會因為體力不支而跌倒在地，要么就被一個電話催促下山，而我的烽火臺、我的那所高中，也只能如同隔著云端的`如花美人，可望而不可及了。
我再一次地發(fā)誓，我一定要爬上去！我不能讓此前的努力就此作廢。我還有半年的時間去披星戴月、去追趕超越。最終能否抵達我理想的彼岸，成為真正的好漢，就看我能否戰(zhàn)勝一次又一次的困難，一次又一次地堅持攀登了。
無論是蜿蜒在我國北方的萬里長城，還是橫亙在我面前的人生長城，我知道，攀登是我唯一的方向。
因為，我與長城的故事，還沒有講完，攀登永遠在路上。
故事的初三作文2
生活中的小事是一點點積累起來的，就如一個劇本，每個人都是故事里的主角，不同的是每個主角的生活遭遇卻千差萬別。
還記得小時候，我很羨慕四口之家：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹，更羨慕那個最小的孩子，因為他可以有三個人的關(guān)愛，生活就像泡在蜜糖里。
那時候我有個同學(xué)，她就是那個幸運的孩子，她總是在別人面前稱贊她的姐姐。小學(xué)時我總到她家去玩，她的父母十分熱情而又親切，看到我同學(xué)臉上的幸福一直滋潤在她的嘴角
那是一個平常的夏天，我在路口見到了我那個同學(xué)的爸爸，他長得高高瘦瘦的，一副書生相，那平和親切的樣子讓人難以與他是做生意的.聯(lián)系起來，我們還互相寒噓說下次要去他家弄燒烤，但卻不知道那是我最后一次見他了
老天給這個幸福美滿的家庭開了個玩笑，她的父親在一場車禍中結(jié)束了他的生命，我本以為像這種事不會發(fā)生在我的身邊，至少不會發(fā)生在她的身上。那是她爸爸去世后我第一次見她：在那個中午，她仍然開心地和同學(xué)談族類，讓我覺得仿佛一切真的只是一個玩笑，但當(dāng)我看到她委婉地拒絕同學(xué)一起去吃午飯，一個人呆在教室里，眼神中沒有了剛才交談時的靈動，只有一片死寂，毫無色彩，慢慢地小聲抽泣起來
“時間能撫平一切傷痛”，我總是拉她一起出去散心，給她做為一個朋友的關(guān)懷。她生日時，滿屋子都是朋友，她家中充滿了歡聲笑語；我媽也總是帶她和我去公園游玩，泛舟湖中，仿佛一切困惑都煙消云散，只剩下心靈的寧靜與安逸。
那一次我們從外面回來，她的心情也不再那么憂愁，正當(dāng)我們在快樂地交談時，她突然說了一句：“邱潔媽媽，你前面那段路開慢點，并且把保險帶系上。”我頓時笑出了聲，并向她說明：“我媽開車這么多年了，放心吧�！彼聪蛭覌專覌屢矝]有做任何動作，只見她低下了頭，用極微小的聲音說道：“前面是我爸爸出車禍的地方”我和媽媽都十分內(nèi)疚，觸到了她的傷口，我才明白不是所有的傷痛都能被時間所撫平，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。有一種痛，永遠無法彌補；有一種傷口，永遠無法愈合。
每個人都有自己的故事，可能是悲傷的，可能是圓滿的，在別人的故事中，我們只是旁觀者，讓我們知道珍惜身邊的人就是珍惜幸福，身邊的一個個故事都蘊含著人生的道理。
故事的初三作文3
大千世界，萬物生長，各顯風(fēng)姿。自然界中萬物爭春之景煞是美麗，百花怒放，奪人眼球；萬樹爭狀，不相上下，獨占鰲頭者乃家鄉(xiāng)特產(chǎn)沂源蘋果。
放眼望去，群山環(huán)抱綿延迤邐幾百里中坐落著一個秀麗的山村，這是家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)沒有燈紅酒綠的夜生活；家鄉(xiāng)沒有高樓樹立的設(shè)備；家鄉(xiāng)也沒有引人入勝的名勝古地。但獨具魅力的家鄉(xiāng)卻仍舊能在五彩繽紛的世界中熠熠生輝，只因那備受青睞的沂源蘋果生在這，長在這。誰不夸咱家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)美在這紅彤彤的蘋果使人饞，家鄉(xiāng)的紅蘋果如此美味可口那與果農(nóng)的勞作是息息相關(guān)的。
走進家鄉(xiāng)的蘋果園，不僅會為無限美景流連忘返，也會被蘋果的甜香挽留那顆徘徊的心。即使你是日益萬里的`總理，也請你忙里偷閑一品家鄉(xiāng)蘋果甜；如果你是無所事事的無業(yè)游民，那也請你一品家鄉(xiāng)蘋果甜，或許它會帶給你無限沖鋒的動力。
蘋果光鮮亮麗的外表，甜美多汁的果肉也許經(jīng)歷滄桑才能獲得。蘋果的成長歷程可說萬分艱難。它的成長需要果農(nóng)的辛勤汗水來澆灌，同時也靠自身頑強的生命力，才能最終長成一個飽滿豐實的紅蘋果，春天到，他努力掙扎著冒出花骨朵忍受著狂風(fēng)暴雨的侵打，緊緊抓住“大樹母親”的手；因為它要開花；萬千子女，這朵花只是其中一個，它不能備受關(guān)懷，因此它要努力吸取水分，面向陽光，只有這樣，它才會結(jié)果；在經(jīng)歷一番風(fēng)吹雨打后，秋天便是蘋果一生的輝煌時期。紅彤彤的果實之枝頭搖曳生姿，讓人忍不住的直流口水。它會被收購，它會被享用，可它默默無聞，因為這就是它的使命。辛苦一年的農(nóng)民要換來勞動成果，那心里這是美滋滋的。走在大街上，看著路邊小攤上的紅蘋果，真想吆喝一聲：“沂源紅哩！”
一年四季，萬物更替，家鄉(xiāng)的天還是那樣藍，云朵還是那樣自由，而最奪人眼球的仍是那娃娃臉般的紅蘋果。無論是天南的還是海北的食客，只要一口咬下，全身幾千萬毛孔舒暢開來，定格成一幅永不退色的水墨畫。如此可口的蘋果，品嘗一下真是一種口福啊。“勸君莫惜袋中金，一飽口服永無憾。”
蘋果有自己艱難的成長歷程，才能換來人們的青睞，人生只有不斷努力，把握青春，才能令人刮目相看。
故事的初三作文4
子曰：“人而無信，不知其可也。”由此可見，古時人們就在強調(diào)信任的重要性。信任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信任是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信任遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
商鞅變法之初，恐民不信，商鞅把一根三丈之木立于國都之南門，然后宣布能將此木徙置北門者賜10金。搬動一根木頭，何須如此重賞，人們自然不信，于是他又下令，將賞金加至50、有人將信將疑把木頭搬到北門，即賞50金，以示不欺。商鞅對老百姓的信任，使他得以樹威信，得民意，推動了后期商鞅變法的進行，促進秦國滅掉其他國家實現(xiàn)大一統(tǒng)。信任對于一個國家，一個民族的團結(jié)統(tǒng)一有著至關(guān)重要的作用。一個國家少了信任，便會爆發(fā)信任危機，產(chǎn)生眾多不穩(wěn)定因素，阻礙人們的正常生活，不利于國家的發(fā)展與長治久安。
信任的之重要不僅體現(xiàn)在一個國家，同樣體現(xiàn)在一個團隊，一個人。
21世紀初的NBA是湖人隊的.天下，有著科比和奧尼爾的湖人隊兵不血刃的拿下三連冠�？删驮诘谌齻�冠軍到手之際，科比、奧尼爾這兩大關(guān)鍵人物卻開始鬧不和。奧尼爾認為自己是一個有統(tǒng)治力的大個子，他應(yīng)該掌控整個球隊，同時批評科比控球太多，傳球太少。而科比也不服氣，并且不愿意做二號人物，同樣批評奧尼爾。就這樣，二人誰都不服誰，互曝對方的丑聞。二人之間充斥著太多的不信任，不理解。結(jié)果，科比、奧尼爾不歡而散，湖人隊也將下一個總冠軍拱手相讓。人與人之間的不信任，造成他們之間的矛盾重重，甚至于關(guān)系破裂�？梢姡湃螌τ谌伺c人之間的相處也是不可或缺的。
現(xiàn)實生活中，卻充斥著不信任。地溝油，染色饅頭等等事件，讓整個社會人心惶惶。是啊，倒地老人該不該扶；“棱鏡門”后，該不該告訴別人自己的信息作為當(dāng)代中學(xué)生，或者說一個合格的中國公民，我們要做的，就是加強自身的道德修養(yǎng)，遇到身邊的不信任事件，我們應(yīng)當(dāng)及時舉報。從自身做起，作一個值得信任的中國公民。
人背信則名不達，信任之重要，不言而喻。因此，從現(xiàn)在起，開始信任他人，并作一個值得他人信任的人。
故事的初三作文5
在塵封的記憶里，童年時代的讀書經(jīng)歷恰似一冊五彩繽紛的畫卷，也似一首美妙絕倫的詩歌。我每憶及，就禁不住涌起愉悅之情。
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”我從幼兒園不識字時就開始“博覽”起兒童文學(xué)類的書來。因為不多識字，所以看的都是一些漫畫版、繪本版的，文字不多，根據(jù)書上的一張張栩栩如生的圖畫來想象故事情節(jié)，了解大致內(nèi)容。
印象最深的是我在五歲時看的繪本《列那狐》，每隔一兩頁就會有一幅繪畫。我索性一遇到文字就跳過，只看畫著列那的大幅插畫。雖然看插圖很過癮，卻很容易把故事里的人物和情節(jié)搞混，比如把“香腸風(fēng)波”一章里得勝的花貓蒂貝爾錯認為了憨厚老實的阿笨貓；把“生死教堂”里上當(dāng)?shù)?大嘴狼誤以為成了列那，等等�，F(xiàn)在回想起來，還真讓人忍俊不禁！
再大些，我迷上了滿載著真情實感的戰(zhàn)爭小書。一本在手，我可以津津有味地看一整天�！缎”鴱埜隆分杏⑿蹚埜伦詈髩蚜覡奚钗覝I落如珠；《小英雄雨來》里的雨來與日本鬼子斗智斗勇，令我對他敬佩有加；《第三軍團》中的一個個小英雄，令我熱血沸騰……看我如此鐘情于戰(zhàn)爭小說，爸爸又送了我?guī)變裕骸秳⒑m》《飛虎隊》《鐵道游擊隊》《地道戰(zhàn)》……本本都使我心動神移，不能自已。
八、九歲時，我看起了神話類的書籍，如《嫦娥奔月》《普羅米修斯》《旸黛》等。起初，我對這些上天入地、太陽神、托塔天王之類的神仙書興趣不大，但看著看著，發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容曲折離奇，越看越有趣，越看越有味道，也慢慢體會到書中深藏的寓意和道理。
十歲起，我養(yǎng)成了記優(yōu)美詞句的習(xí)慣。每當(dāng)看到書中優(yōu)美的詞句段落，我就會情不自禁地將它記到本子里。一天天，一月月，日積月累，就像小蜜蜂采蜜一樣，我已經(jīng)有好幾本的“蜂蜜”儲藏了。課余、飯前飯后，我經(jīng)常翻看，品讀，有時也用到作文當(dāng)中，還得到了老師的表揚呢！
現(xiàn)在，我讀五年級了，看的書更多了，詩歌、散文、游記、科幻、歷史、人物傳記……書籍，就像一股永不枯竭的清泉，永遠流淌在我的生命長河中，使我進步，使我博學(xué)，使我聰慧，使我成熟。正如莎士比亞所說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書籍使我受益匪淺。
故事的初三作文6
杜甫有句話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也有一句話說“讀萬卷書，行萬里路”不錯在作為一個21世紀少年，我們有如此優(yōu)越的條件去獲取知識，所以我們便應(yīng)該博覽群書，讓知識充滿我們的大腦，讓知識充實我們的生活。
世上書的種類琳瑯滿目，有地理類，有探險類，有歷史類，有文學(xué)類，有科普類，有藝術(shù)類……在知識的海洋中遨游的我們確實應(yīng)該選擇各種書籍進行閱讀，這樣我們不僅有了廣泛的閱讀愛好，而且也會使得自己更加地有學(xué)識，有內(nèi)涵，有思想，有修養(yǎng)。
我是一個有著廣泛的閱讀愛好的人，我對不同的書籍，都懷揣著憧憬，擁有者濃厚的興趣，我喜歡地理、偵探、科普類書籍，我也喜歡散文、小說、文學(xué)類書籍……廣泛的閱讀讓我實在受益匪淺，不同的書籍讓我進入了不同的世界，學(xué)到不同的知識，有著不同的體會。
我喜歡閱讀地理書，兩百多個國家組成的大陸，和廣袤的蔚藍色的海洋構(gòu)成的地球在我心中轉(zhuǎn)動，我從地理書中學(xué)到了不同地區(qū)的.語言、文化、歷史、經(jīng)濟。這使我對每個國家都也有所了解，聯(lián)系了各方面的知識，我開始對一個國家的興衰開始有了自己的體會與見解。
我喜歡閱讀偵探書，偵探小說家的獨到的思維，嚴密的邏輯，無不感染著我，培養(yǎng)了我的觀察能力，鍛煉了我的思維，使我分析問題有自己的獨到分析，在詳細的分析中又不失嚴密的邏輯，柯南道爾筆下的福爾摩斯使我變得更加沉著睿智。
我喜歡閱讀小說，《老人與海》使我學(xué)到了我們應(yīng)當(dāng)與困境抗爭，不要屈服，《魯賓孫漂流記》繞我明白了我們應(yīng)當(dāng)懷著積極地心態(tài)去克服生活中的中的種種不幸，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了我們將要把有限的生命用于偉大的事業(yè)之中，而不要自甘墮落。
在博覽群書之后，我覺得我不僅僅學(xué)會了看書，學(xué)到了書中的知識，我更學(xué)會了如何做人。書中的知識豐富了我的生活，改變了我的形象，是我變得沉穩(wěn)、堅強、睿智、有思想。朋友們，當(dāng)你博覽群書之后你便會有一種“腹有詩書氣自華”的充實的感覺。所以我認為對我們來說最好的閱讀書籍的方法莫過于博覽群書了，所以讓我們以書為伴，創(chuàng)造精彩人生吧！
故事的初三作文7
品味書香美文，弘揚奧運精神，傳授奧運文化，我養(yǎng)成了愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，書山上開掘智慧的寶藏，知識的海洋里采擷真善美的珍珠。
美麗的夜晚是我讀書的最佳時機，每晚必讀，平均每晚的讀書時間不會少于一個小時。翻開一本好書，就是點亮了一盞奇特的燈，它照亮的不是無邊的黑夜，而是我的心靈。這些書籍，將我?guī)нM一個廣闊多彩的領(lǐng)域，引領(lǐng)我去思索人生，讓我從幼稚走向成熟，帶我從狹隘走向坦蕩。翻開一本好書，就是走進一座寶庫，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識的財富，歲月的云煙遮不住智慧的閃爍，它的燦爛光華，仍在我翻開的剎那，灼痛我的眼睛，震撼著我的靈魂。
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，一年四季，風(fēng)霜雨雪，都是讀書的好時候。融融春日，在“枝上流鶯三四聲”的配樂下，“沉酣六藉心千古”，誦讀間，李白的雄奇飄逸、陶淵明的閑雅超曠，孟浩然的清淡自然、王維的空明靈秀，就這樣慢慢地穿越時空，與之神交意會。炎炎盛夏，泡一杯濃釅的綠茶，選一本愛讀的書，一邊聽音樂，一邊一頁頁慢慢讀來，口中覺得清清爽爽，心也漸漸地涼了下來，靜了下來，沉入書中。天高云淡的金秋讀書最富有詩意，讀累了，順手拾取一枚飄飛的.黃葉，便是最美的書簽了。冬天“小窗映雪擁虛白”，“咿唔聲送梅花風(fēng)”，蜷在暖烘烘的被窩里讀書也別有一番情趣。拿起一本喜愛的書籍，就好象隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或纖巧婉約，或雄偉磅礴，或深遠空靈，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛徜徉在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，翕張著思想的翅膀，感受著生命的美好。白天讀書舒展豪放，夜晚讀書溫柔細致；月明風(fēng)靜時像與夜的甜言蜜語，風(fēng)雨交加時則更覺聲聲入耳。
我愛讀“滾滾長江東逝水”的宏偉；我愛讀“愿君多采擷，此物最相思”的親情；我愛讀“把酒當(dāng)歌，人生幾何”的氣節(jié)......
書香讓人神往，奧運催人奮進，憑著豐富的人文底蘊，我增強了立志成才的決心和信心！
故事的初三作文8
眨眼間，20xx年將近過完，日子過了不少，書也讀了不少，什么書也要“嘗”一下，一年快過完了，肚里竟兜了許多書和文章。
我最喜歡的一套書，書名很別致，最別致的，是那本《我的孤獨沒有形狀》，書中的文章比較散，上一篇與下一篇沒有什么聯(lián)系，基本是散散落落的幾篇超短小說，很好看。故事情節(jié)比較平靜，只有一點小小的起伏，卻能觸動人心，不是很乏味，使人想接著讀下去，相比之下，那本《愿世間的花都好好的開》就乏味了一些。而且有幾個情節(jié)，我讀了很多遍卻還是沒讀懂。
我這個人，歷史對于我就像平淡無味的白開水，沒有任何感情。所以，我?guī)缀醪豢礆v史書。對班中圖書角的歷史書，我是屬于瞟都懶得瞟一眼的那一種。不過有一次，我不小心看到了書名，只記得有個黃袍加身，馬上想到了《西游記》中的黃袍怪。一下子，我來了興趣，借了一本，別說，還真是“不看不知道，一看嚇一跳”。什么盤古啊，女媧啊，雖然讀過不知有多少遍了，但興趣未減，讀到后面的幾冊書，那更是精彩，更有意思，本是一場血腥的戰(zhàn)爭，竟然被寫得如此生動有趣。在書中，我仿佛可以看見戰(zhàn)場上兩國廝殺的場景；仿佛可以看見紂王在宮中享樂的場景；還可以看見唐朝的繁華景象……，總之，對歷史，我已經(jīng)不像之前那樣抵觸了。
我是個05后，對星座難免有一點小迷信�！兑饬帧⌒〗恪吠瞥龅摹缎亲镎Z系列》讓我十分著迷。魔蝎座的《寄給青春一座城》與白羊座的《裙擺是花開的地方》，我讀了許多遍。白羊女孩喬楚亞給我的印象極深，平時又傻又爆還粗心，一到關(guān)鍵時刻又能細心思考。五官出眾、成績優(yōu)異、家境好。可一場車禍打破了寧靜，爸爸入獄，媽媽成了植物人。而她，選擇了面對，回到寧靜。
20xx年，我認識了不少人。有來自《城南舊事》的`小英子；有來自《寄給青春一座城》的葛顏寧；有來自《綠山墻》的安妮；還有來自《我要做好孩子》的金玲……，他們給我講述了一個又一個故事，有感人的，有有趣的，有波濤洶涌的，有風(fēng)平浪靜的……。我愛讀書，因為它可以帶來快樂。
故事的初三作文9
在我書桌抽屜里有一個精致的小盒子，那里面放著一個愛心型的羊毛氈，它代表著我們的友誼。
那是一個陰沉沉的周一，太陽就好像休班了似的，不肯露出燦爛的笑臉，我喝了一杯熱牛奶，就去上學(xué)了。那天我心情不太好，莫名其妙的很煩躁，也不知道為什么，應(yīng)該是天氣原因吧！
到了教室，我環(huán)顧了一下四周，當(dāng)時教室里人還不多。我坐到了自己的座位上，開始了一天的準備工作。我最好的朋友——馬樂琪就坐在我后面。突然我想起了一件事，我對馬樂琪無精打采地說：“我的書呢？”她緊張地說：“我……我忘拿了�！蔽覛鈶嵉叵蛩蠛鸬溃骸安皇钦f好了今天還我的嗎！”她看著我這副樣子，驚訝地對我說：“你今天不舒服嗎？”我不耐煩得對她說：“我問你話呢！我的書呢？！”馬樂琪哭著跑了出去。我忽然愣住了，這時我才反應(yīng)過來，我剛才說的話太過分了，把我自己都嚇了一跳！我心想，怎么辦呢？她一定會和我絕交的。我腦子里閃過一個想法：我給她做一個手鏈吧，她最喜歡手鏈了，我不能失去她這個好朋友。
中午我和她都回家吃飯，她一路沒和我說話，我非常的慚愧。到了家，我連飯都沒吃，就開始做手鏈了。我想：我一定要做一個最好看的，我不能失去這個朋友。
我認真地做了起來，把她最喜歡的形狀、顏色都穿了進去，好像每一個珠子，都代表著我們過去一起做的每一件事。我把手鏈放進了一個盒子里，里面還有一張紙條，上面寫著：“對不起，馬樂琪，我上午不應(yīng)該對你那樣說話，書沒了沒事，但友誼沒了就找不回來了�！贝┖昧耍绎w快地奔向?qū)W校，這時教室里她還沒有回來，我坐立不安，等了許久她終于來了，我擦了擦眼睛，怕看錯了，是她！她來了！
見了她，我什么話都說不出來，我只好鄭重其事地把這個小盒子遞給她……
這時她也遞給了我一個精致的`盒子，我迫不及待得打開一看，里面裝著一個愛心羊毛氈，她笑著對我說：“沒關(guān)系，這件事是我不對，我應(yīng)該信守承諾的，我們還做最好的朋友吧。”
從那以后，每次看到愛心羊毛氈就想到我們的友誼。我想永遠珍藏它，更想永遠珍藏我們的友誼。
故事的初三作文10
制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下是秦始皇的故事；著《卡城名蛙》，編《鍍金時代》是馬克吐溫的故事；抵抗金融危機，拯救美國經(jīng)濟是伯南克的故事；抗雪災(zāi)，減震災(zāi)是中國民眾自強不息的故事。
眾說紛紜，形形色色的故事，構(gòu)成了人類文明史上最濃墨重彩的畫卷，故事滋養(yǎng)著我們，教化著我們，啟迪著我們。于是，我與故事難分難舍，我在故事的照耀下成長，并書寫著屬于自己的故事。
6歲，灰姑娘的故事教我善良。
幼小的你很早就失去了母親，你在繼母的暴虐下艱難的生活，但這不妨礙你始終擁有一如最初的善良。兩個同父異母的妹妹奪走了你的新衣，讓你的臉上沾滿灰塵，但依舊無法改變你向往美好的心。王子是上帝賜給你的禮物，你的'美好歸宿讓我無數(shù)次地喜極而泣。
12歲，魯賓遜的故事教我思考生命。
剛剛過完成人節(jié)的你，遭遇了無人會遇的絕境，在荒無一人的海島上，你一無所有，但這并不能阻止你生命的延續(xù)。沒有房子，你自己搭建；沒有食物，你摘野果，打獵；你還學(xué)會了馴養(yǎng)山羊，種谷子，種葡萄，做桌椅，制陶器，修水利。。。28年之后，你憑借你的勇敢和智慧得以重返文明社會。如果用滄海來比喻的的才情，你的人生一定波瀾轉(zhuǎn)闊；如果用巍峨的高山來比喻你的勇敢，你的人生絕對高聳入云。
15歲，袁隆平的故事教我學(xué)以致用。
已過古稀之年的你常常奔波在田間地頭，因為你心系祖國和人民。作為世界上人口最多的國家，充足的食物供應(yīng)是一個大難題，正是由于你勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研學(xué)以致用，所以，這個國家的糧食安全才得以保證。你的奉獻不光是給了中國，也是給了全世界和全人類。
啊，故事，從精衛(wèi)填海到首陽遺孤，是你教會我什么是矢志不渝；從掩耳盜鈴到一葉障目，是你提醒我不要愚昧無知；從張冠李戴到風(fēng)馬牛不相及，是你告訴我要明辨是非......
如今，18歲的我已經(jīng)不知聽過了多少故事。聽故事，讀故事，我思考我感動，我在思考和感動中成長。
故事教我自信，教我善良，教我勇敢，教我堅強。
我知道，我也在用筆，用心，用行動書寫著自己的故事。今天的祖國日漸強大，對于人才的需求也與日俱增，我會用我的青春來書寫最美最好的故事，來奉獻給我的祖國和親人。
故事的初三作文11
七月的一天中午，火辣辣的太陽當(dāng)空照著，我一邊用手摸著頭上的汗水。剛走到人民市場門口時，我突然看見前面一位騎著自行車的人搖晃了一下，連人帶車倒了下來……
這時人們兩個一伙五個一群的聚攏過來，不到三秒時間，老人就被圍了個水泄不通。這時，有的人對老人指指點點，有的人好像聽?wèi)T了假摔訛人的事兒，不由地向后退了幾步，還有的人兩個在竊竊私語。時間好像被定格了似的，地球也停止了轉(zhuǎn)動，雖然只是過了兩分鐘，但好象已經(jīng)過了兩個世紀。
我擠到人群里，看見個老爺爺平躺在地上，蒼白的頭發(fā)只剩下幾根，少的可憐。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下了幾道小溪似的.皺紋，粗糙的手上布滿了老繭，由于用力過多而手上一根根青筋暴起，此時他臉色蒼白，嘴唇上裂開了幾條縫，呼吸急促。在痛苦的呻吟著。
就在人們在隔岸觀火、袖手旁觀的時候，一位青年挺身而出。來到了爺爺?shù)纳磉�，將他扶起，從包里拿出一瓶礦泉水給他喂著，這時候青年對周圍的人說：“大家都幫幫他吧！”眾說紛紜的人們立馬忙起來，有的把他抬到車上，準備送到醫(yī)院。有的從他身上掏出手機翻出家屬的電話，打電話給親人。
到了醫(yī)院之后，當(dāng)聽到醫(yī)生說已經(jīng)脫離危險之后，其他人都散去了。那個青年依然陪伴在老人身邊等待家屬，過了幾分鐘后，親人火急火燎地沖進病房，直奔老爺爺?shù)纳砼�，喊道：“爸爸，您沒事兒吧？”老人被這聲音吵醒了，眼睛睜開一條縫，說話也含糊不清，手顫抖的指著那位青年。親人二話沒說，過去抓住青年的衣領(lǐng)，就像潑婦罵街一樣罵道：“你眼睛瞎了嗎？今天不給我們一個解釋，就別想逃出這個地方半步！”這青年既憤怒又無奈，此時的他比竇娥還冤，這下跳進黃河也洗不清了。
正當(dāng)青年百口莫辯，家屬們對青年不依不饒時，老人才神志清醒，恢復(fù)了意識，向親人解釋了事情的來龍去脈，親人立馬向青年道歉：“對不起，對不起，剛才是我失態(tài)，你大人不計小人過，你的大恩大德我們?nèi)乙欢〞涀〉��！边@時，老人笑了，青年也欣慰地笑了，老人的親人也笑了，整個病房里立刻充滿了歡聲笑語。
雖然老話說的好，害人之心不可有，防人之心不可無。但是當(dāng)你一個微不足道的關(guān)心會拯救一條鮮活的生命，那該是一件多么慶幸的事啊！
故事的初三作文12
“書籍是人類的進步階梯”，讀書可以讓我們獲取更多的知識，陶冶情操，給我們一種美的享受！它能夠使我們的思維更加開闊，使我們的心胸更加寬廣。它能提高一個人的素質(zhì)，增加一個人的內(nèi)涵。這就是讀書的益處。我也很熱愛讀書，就像一個“啃書蟲”，貪婪地在書的世界中汲取著豐富的營養(yǎng)。
小時候過生日的時候，媽媽給我買了幾本圖畫書，剛看到圖片就被吸引住了，于是讓媽媽念給我聽，從此我就愛上了讀書。我不斷的成長，看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過渡到看文學(xué)書。我喜歡看故事書和童話書。它們的封面設(shè)計的.很漂亮，內(nèi)容不僅吸引人，而且還很新穎。這些書我都看得如癡如醉：《綠野仙蹤》里的多蘿茜被西方女巫虐待時，我咬牙切齒，憤憤地想：真討厭，要是我知道惡女巫怕什么，我早就把她殺了。當(dāng)我看到多蘿茜他們把西方女巫殺列的時候，我高興不已，從凳子上一蹦三尺高，雙手擺了一個“YEAH”的動作，嘴里還喊：“萬歲，太棒了，剛才真把我嚇壞了�！弊屛页３：凸适轮械娜宋镆黄鸶吲d、傷心、激動、生氣、憂愁……只要一捧上書，就像中了魔法一樣，愛不釋手，眼睛再也離不開書了。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能使我滿足了，放學(xué)以后我背著書包就往圖書館跑，一看就是半個小時，要不是媽媽再三催促下，我還真忘了回家，忘了寫作業(yè)。我現(xiàn)在看書已經(jīng)到了非常癡迷的程度了，上廁所的時候身上帶一本書，可是一看上書就把其他的事拋在腦后了，過了半個鐘頭，媽媽在外面喊：“是掉在廁所里了嗎？我來拉你一把吧！”我聽了渾身冒冷汗，連說：“誰掉廁所里了呀，我是大號，有些上火，排便不太順�！闭f完，我就追假裝嗯了一聲，就繼續(xù)看書了，等看完幾章之后才依依不舍地把書藏在衣服里，躡手躡腳的走出了衛(wèi)生間。
功夫不負有心人，讀書讓我思維擴展，而且還總結(jié)了一條經(jīng)驗：讀書只要從不同的角度反復(fù)的讀，就會常讀常新，百讀不厭。讀書百遍，其意自現(xiàn)。每讀一遍書，我們都會收獲與上一次不同的體驗，有新的發(fā)現(xiàn)。
故事的初三作文13
一天，一只小鳥出去玩，它在空中自由自在地飛著。忽然它看見在一棵樹上有一串鮮紅的櫻桃。哇，多么鮮美的櫻桃��！在陽光的照射下，那串櫻桃還閃閃發(fā)光呢！太誘人了！這可把小鳥高興壞了。她心想：我這次可以在大家面前炫耀一下了。于是它便叼著那串櫻桃向家的方向飛去。
小鳥飛過草叢的時候，狐貍看到了小鳥嘴上叼著的那串櫻桃，心想：我要是能嘗嘗那串櫻桃，那該多好呀。于是，狐貍眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，便想到了辦法。狐貍說：“可愛的小鳥，你是多么的美麗啊！請你唱一首歌，好嗎？”小鳥心想：哼！臭狐貍，還要騙我！沒門！你上一次就是這樣騙烏鴉姐姐的'。我才不理你呢！
狐貍見這招不靈了，又施了一計。狐貍見小鳥在樹上，便跳了出來，對著小鳥說道：“你這只小鳥，怎么長得這么丑，這么難看��！”小鳥想：你這壞蛋！還想玩以前的把戲呀！我才不上當(dāng)呢！
小鳥使勁瞪了他一眼，頭也不回地飛走了。它邊飛邊想：狐貍太狡猾了，我一定要想個辦法懲罰他一下，好為我們鳥類爭口氣！小鳥回到家里，把小伙伴們召集起來，一起想辦法對付狐貍。
小鳥們聯(lián)手做了一個假櫻桃，還在路上挖了一個坑。然后小鳥叼著“櫻桃”飛，另一只小鳥陪伴著它邊飛邊叫：“快來看呀，又大又鮮美的櫻桃！……”狐貍看見了這么大顆櫻桃，又饞得不得了。狐貍想：看來小鳥是不可能受騙了，我還是搶吧！于是狐貍見小鳥飛得很低，就猛得往上一跳。可是小鳥早有準備，迅速飛高，狐貍撲了一個空。小鳥見狐貍沒抓著，就又故意低飛，于是狐貍又一跳，小鳥就再往上一飛。就這樣一跳一飛，一飛一跳，狐貍怎么也抓不住小鳥，惹得旁邊的小鳥哈哈大笑，小動物們也紛紛出來看熱鬧。突然，狐貍腳一滑一下子跳進了陷阱里。
“看你以后還敢不敢騙我們了！”小鳥瞅了一眼狐貍，大聲地說道。小動物們紛紛拍手叫好。狐貍在井里嗚嗚地哭了起來。不一會兒，獵人來了，他抓到狐貍后笑呵呵地說：“都說狐貍聰明，今天怎么干這么傻的事呢？一定是聰明過頭了吧！”
故事的初三作文14
自呱呱墜地的那一刻起，我便與書被一條不可見的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷系摹肮懋嫹�，一邊聽著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來親手書寫屬于我自己的讀書故事。
每天最愜意的事莫過于在飯后捧一本好書，細細品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺地動起來，朝著那個方向走著、跑著，不知不覺間就來到了那個令我流連忘返之地——學(xué)校的書屋。
一進門，就與滿屋的書香裝了個滿懷——書店，好清爽！穿梭在書架之間，沉浸于書的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書本的低語：選我吧，給你知識！
站定在詩詞集前，取下一本，一品古典詩詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的'南山菊又盛開在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書區(qū)，隔著書本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開一頁，便讓自己沉浸在了史詩戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場最中心，隱隱約約聽到的是將士們嘶吼的聲音……
“那位同學(xué)，請不要坐在那兒看書�！边@一聲著實把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代�；仡^一看，原來是書店老板在對另外一位同學(xué)說話。由于經(jīng)常來書屋的緣故，我與書店老板也算是“舊相識”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個不易被人注意的小角落里去了。
從書架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個偏僻的小角落里獨我一人與諸位科學(xué)大咖進行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬有引力定律令我著迷；愛因斯坦的一字一句都讓我連連為時間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時陷入了時空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場談話還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時老板來到了我面前，對我如是說。
向他的背后望去，書店里幾乎已不見人影。于是悻悻地我忍痛買下了手上的書，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
故事的初三作文15
今天，顧老師給我們布置了一項作業(yè)：護蛋。
一回到家，我便迫不及待的做了起來：用黑筆畫了一頭秀發(fā)，一對炯炯有神的大眼睛，又用粉紅色的水彩筆畫了一張櫻桃小嘴，可愛極了。所以取名為：LUCKY（幸運）。接著，我拿了一個扭蛋殼兒，里面塞滿棉花，用手摸一摸，可舒服了，再把幸運輕輕地放進去。最后，再把放著幸運的扭蛋放到蛋簍子里，這樣，就可以隨身攜帶著它了。
每次到了學(xué)校，我都是像老虎看到獵物一樣，沖進教室的。而現(xiàn)在的我呢？像過獨木橋一樣，小心翼翼地見到一個人就躲。好不容易才到教室�？梢淮笤绲陌l(fā)現(xiàn)居然有人沒帶，真可惜呀！只見，王劉斌兩手疊在一起，臉靠在手上，眼圈兒紅著，辛辛苦苦做的，卻沒有帶。到了中午就發(fā)生了一位“護蛋明星”的蛋壯烈犧牲的事，黃佳欣的蛋寶寶，嘴巴上面凹了一個小洞洞，蛋液像淚水一樣流了下來。原來微微上翹的櫻桃小嘴，笑得有多甜，多可愛呀！而現(xiàn)在呢？一下子，像蔫兒了的小黃瓜一樣，臉一下子耷拉了下來，是多么的憔悴呀！再下來就是陳語涵了，我看著她那完美無瑕的保護裝置，心里又是羨慕，又是嫉妒，可是，我正進教室時，聽到“呯”地一聲，緊接著，又聽到一聲聲“��！陳語涵的蛋碎了！”“陳語涵的小雞蛋碎了！”“�。俊蔽覈樍艘惶�，“陳語涵的雞蛋不是保護的'很好嗎？怎么會碎了呢？”我心里好奇地想，又湊了過去一看，“��？陳語涵的蛋真碎了？”我驚訝地喊，我簡直不敢相信我的眼睛！雞蛋碎了，黃黃的蛋黃與透明的蛋清和已粉身碎骨的蛋殼兒，混合在了一起，真可怕呀！
最后一天了，不幸的事發(fā)生了。我和蛋蛋不幸運地OUT了，我正在桌上給我的幸運整理保護裝置�？墒牵@個小調(diào)皮蛋，好像不適宜這個地方，“咕碌碌，咕碌碌”地滾了起來�！皡纭薄鞍 蔽乙缓�，立刻放下保護工具，第一時間撿起幸運，“OH！我可憐的蛋！”我傷心地說。幸運，不幸運的OUT了！我用紙把它包好，輕輕地放進了垃圾桶。
通過了這個活動，我體會到父母的不容易。我們僅僅只照顧了三天而已的雞蛋，就已經(jīng)被折騰的累死累活的了，爸爸媽媽照顧我們幾年了，連一名怨言也沒喊，我們應(yīng)該減輕父母的負擔(dān)。
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