這就是初三優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的這就是初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

這就是初三優(yōu)秀作文1

　　彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，這就是我。

　　我的性格有些古怪。高興的時(shí)候，別人怎么對(duì)我，我也是不會(huì)惱怒的，那個(gè)時(shí)候，我是個(gè)寬容的好孩子。但我若是不開(kāi)心的時(shí)候呀，就會(huì)耍些小脾氣。即使別人不小心碰了我一下，我也會(huì)不依不饒，非還過(guò)來(lái)不可。但一般情況下，我還是比較溫順的，所以別人都認(rèn)為我和氣大度，喜歡和我在一起玩耍，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)我的“劣跡”。

　　怎么說(shuō)呢，雖然我的性格有點(diǎn)變幻莫測(cè)，但不妨礙我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的.孩子。無(wú)論老師布置多少作業(yè)，我都會(huì)一絲不茍地完成，因此每次的作業(yè)都會(huì)獲得老師的好評(píng)。我還很喜歡看課外書(shū)，不管學(xué)習(xí)壓力有多大，我都會(huì)擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)地從晚上九點(diǎn)看到十二點(diǎn)，爸爸媽媽喊我睡覺(jué)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，因此家里人都說(shuō)我是個(gè)“讀書(shū)迷”。

　　但我原來(lái)可不是這樣的。記得以前放學(xué)回到家，我總是玩得盡興了才想起寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)作業(yè)也不專心，總是一邊寫(xiě)一邊看電視，嘴里還吃著東西。為此，我總是挨爸爸的批評(píng)。爸爸常說(shuō)：“做作業(yè)要一心一意，可不能三心二意呀！”爸爸還給我講“小貓釣魚(yú)”的故事，用來(lái)教育我。從此我改掉了這個(gè)壞毛病。放學(xué)回家后，我總是放下書(shū)包，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，再不受電視、零食的“誘惑”了。我是不是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢？

　　大家喜歡這樣的我嗎？

這就是初三優(yōu)秀作文2

　　合上書(shū)本，九年級(jí)三個(gè)大字讓我覺(jué)得陌生又熟悉。三個(gè)月前的日子里，初三的生活我不敢想像，初三的境界永遠(yuǎn)是遙不可及�？扇缃�，怎樣描述自己已進(jìn)入的初三？

　　同樣的是有課堂、作業(yè)，可感覺(jué)不同了，適應(yīng)一段時(shí)間后，課堂上，老師是我們所有人的焦點(diǎn)，我不敢轉(zhuǎn)移視線，思維稍微走偏一點(diǎn)兒，就像是犯了天大的不可饒恕的錯(cuò)誤，我怕自己落過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)，怕我忘記了強(qiáng)調(diào)的某個(gè)細(xì)節(jié)，一下課，更多的人不是跑出去玩，而是互相借著書(shū)本補(bǔ)筆記，或是跑到老師旁邊背課文，又或是埋頭專研著習(xí)題。作業(yè)己不再是作業(yè)，而是一個(gè)個(gè)目標(biāo)、任務(wù)。每當(dāng)媽媽問(wèn)寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)，我常回答的是寫(xiě)不完的作業(yè)，哪能寫(xiě)完！作業(yè)是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程，不認(rèn)真寫(xiě)好第一項(xiàng)作業(yè)，好像這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)學(xué)會(huì)，只有不斷地翻書(shū)，揮筆，把問(wèn)題搞清楚后，才能合上作業(yè)本。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，三個(gè)月很快就過(guò)去了，半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，像昨天發(fā)生了所有事情一樣，還沒(méi)有忘記，新的一天又將迎來(lái)。腦子不停地在轉(zhuǎn)，嘴里不停地念著背誦的內(nèi)容，不知不覺(jué)深夜就已到了，已睡了一覺(jué)的爸媽突然想起我還沒(méi)睡時(shí)，便催著我快關(guān)燈，叫著明天不許這么晚了，誰(shuí)知道明天又都忘了時(shí)間。

　　也許這就是初三吧，我們的想法變了。沒(méi)遇到漂亮的衣服或是饞人的.美味時(shí)，我們只是一笑而過(guò)，吸引我們的卻是一本內(nèi)容扣考題的書(shū)本。每看到日歷上的數(shù)字接近假期時(shí)，我們卻一翻而過(guò)，讓我們注目的是下個(gè)月的考試。每每要想到自己未來(lái)的時(shí)候，一句做好現(xiàn)在就好把所有的幻想阻截。

　　所有的一切都像是在等待中考的結(jié)束，這就是初三。

　　目光再次投到書(shū)本上的九年級(jí)，哦，初三也許會(huì)過(guò)得更快，等到下一次懷念熟悉的初三時(shí)，我可能已成了高三的考生。

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