寫(xiě)身邊的600字以上初三作文

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：陳老師，現(xiàn)為黃花中學(xué)的一名教師，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)259班班主任。從參加工作以來(lái)，堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　歡迎大家閱讀《寫(xiě)身邊的600字以上初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

　　第一篇：我身邊的好老師

　　陳老師，現(xiàn)為黃花中學(xué)的一名教師，現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)259班班主任。從參加工作以來(lái)，堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，任勞任怨擔(dān)任著辛苦的班主任工作。由于工作的努力，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，成績(jī)上升，贏得了其他教師以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。

　　現(xiàn)在到了初三，學(xué)習(xí)難度大，任務(wù)重，我們班的基礎(chǔ)又不是很牢，所以想要學(xué)好有點(diǎn)吃力。陳老師希望我們班中考能考個(gè)好成績(jī)、上個(gè)好高中，一日既往的早起晚睡和我們共同努力著。課后，她還親自找到某某同學(xué)，和他講解作業(yè)上的錯(cuò)題，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。甚至在午休時(shí)間，別人都在休息，她仍在埋頭看作業(yè)，找出我們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題并想出解決方法。有時(shí)輔導(dǎo)一些同學(xué)背單詞、語(yǔ)法，講解一些題目，真整個(gè)中午沒(méi)有休息過(guò)一分鐘。但她仍然不知疲倦，想讓我們更好。

　　陳老師很有耐心，這是教育的反復(fù)性決定的。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，不是一朝一夕就行的，而是要通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練。后進(jìn)生的進(jìn)步比較緩慢，今天好明天又差了，陳老師循循善誘，調(diào)動(dòng)他們積極性，一旦他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)給予肯定、表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們更努力學(xué)習(xí)。

　　擔(dān)任班主任期間，她注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生；感情上親近學(xué)生；講話(huà)上關(guān)懷學(xué)生。有堅(jiān)定事業(yè)心，始終如一，精耕細(xì)作，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著化為自覺(jué)的行動(dòng)，要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的的同時(shí)，更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。

　　陳老師的孜孜不倦使我們的一盤(pán)散沙變成了如今積極向上的259班；陳老師嘔心瀝血換來(lái)的是我們的碩果累累。這樣的老師怎么能讓我們班不進(jìn)步呢？怎么能叫我們不喜歡呢？她是我們259班每個(gè)人心中當(dāng)之無(wú)愧的好老師！

　　第二篇：關(guān)愛(ài)就在我們身邊

　　小鳥(niǎo)從容飛翔、身姿優(yōu)美是因它有藍(lán)天的關(guān)愛(ài)；小樹(shù)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥是因有陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；魚(yú)兒自由游弋、歡快敏捷是因有海水的關(guān)愛(ài)；我能每天神采飛揚(yáng)、收獲頗多是身邊師長(zhǎng)、同伴給予的關(guān)愛(ài)！

　　父母的愛(ài)

　　人們都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉、厚重。父親是不善言表的農(nóng)民，他從不言他多么愛(ài)我們，但我卻時(shí)時(shí)感受著那份親情。記得小時(shí)候他高高把我舉過(guò)頭頂?shù)呐e動(dòng)；記得入學(xué)時(shí)他為我包書(shū)時(shí)的用心；記得我住寢室前他為我送了齊全的用品；記得為了我的學(xué)習(xí)，他冒著酷熱給我買(mǎi)回的資料太多的忘不了，凝成厚重的父愛(ài)。

　　人們又說(shuō)母愛(ài)似水，細(xì)膩溫柔！我原本也是一只小刺猬，但在母愛(ài)的染化下我收起了所有的鋒芒！忘不了，小時(shí)無(wú)理哭鬧時(shí)，媽媽輕輕拭去我滿(mǎn)臉淚水的情景；忘不了，每每上學(xué)時(shí)，媽媽偷偷塞在我背包里的水果；忘不了，每每就餐時(shí)，媽媽夾給我的美味佳肴太多忘不了，織成厚厚的母愛(ài)！

　　尊師的愛(ài)

　　人們總說(shuō)師愛(ài)是世間最圣潔的愛(ài)！我在這份圣潔情感的熏陶下丟棄了往日的虛度，學(xué)會(huì)了充實(shí)！難忘班主任陳老師的兢兢業(yè)業(yè)、教導(dǎo)有方；難忘政治張老師和藹可親、循循善誘；難忘歷史李老師的幽默風(fēng)趣、博學(xué)多識(shí)；太多難忘，但他們對(duì)我們生活學(xué)習(xí)的關(guān)心時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！

　　同伴的愛(ài)

　　每天朝夕相處的除了老師，就是我的這些同學(xué)了。是他們讓我們享受著勝似兄弟姐妹的情誼！還記得我頭疼發(fā)熱時(shí)，同伴的端茶遞水；還記得我體育跑步時(shí)，同伴的呼聲吶喊；還記得我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，同伴的良言勸說(shuō)太多的情誼讓我享受著同窗情誼的可貴！

　　人生就像一場(chǎng)戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關(guān)愛(ài)！

　　第三篇：我身邊的好人

　　“哎，打不到車(chē)呀！”媽媽連聲嘆氣道。看著一輛輛飛馳而過(guò)的的士，“再這樣下去可就要遲到了！”這不，又下起了大雨，馬上要到聲樂(lè)課的上課時(shí)間了，怎么辦？

　　“嘿，小寶！你們要去哪兒？”只見(jiàn)一輛轎車(chē)的車(chē)窗緩緩搖下，探出一個(gè)頭來(lái)。原來(lái)，是舅媽?zhuān)　拔椅覀円�去上聲�?lè)課，只是搭不到車(chē)�！薄澳蔷痛钗业能�(chē)吧！”舅媽爽快地說(shuō)�！巴郏�太好了！”我不由脫口而出�？偹阕プ×艘桓�“救命稻草”，這讓我們不安的心稍稍平靜下來(lái)。

　　窗外的雨很大，打在車(chē)上，就如打鼓般“咚咚咚”地響，風(fēng)“呼呼”地吹著，似乎要將行人連人拔起。而車(chē)，就如蝸牛般爬行，很久才能動(dòng)一下，雨水爭(zhēng)先恐后地把前車(chē)窗擠滿(mǎn)了，舅媽車(chē)上的雨刮器似乎越來(lái)越慢，引起后面車(chē)子“嘀嘀”的不滿(mǎn)，我看了看舅媽?zhuān)�只�?jiàn)她的頭上、臉上，身上，都冒出了一粒粒豆大的汗珠，在這雨夜里開(kāi)車(chē)，真是一件不容易的事，看著窗外越下越大的雨，“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊！”我在心里默默的祈禱。哎，總算快到目的地了，就在這時(shí)，“�！钡囊宦暎�聲樂(lè)張老師發(fā)來(lái)一條信息：今天有事，不上課�！鞍。坎簧险n！”我驚呼道。“不上課？那我再送你們回去�！本藡屵B忙回過(guò)頭，說(shuō)道。不行啊，舅媽剛剛接到電話(huà)，說(shuō)小表弟發(fā)高燒，叫她趕快回去，她能送到這里就已經(jīng)很好了，還想到這，我忙搖搖頭，說(shuō)：“舅媽?zhuān)�不用啦，我們自己�?huì)回去”但舅媽什么也沒(méi)說(shuō)，不由分說(shuō)地將車(chē)掉了頭，把我們送到家門(mén)口，自己卻微微一笑，轉(zhuǎn)車(chē)消失于雨夜中

　　下了車(chē)，我的心里忽然涌出一股暖流，隨即布遍全身，舅媽?zhuān)�這位“雨中司機(jī)”的身影在我腦海里閃現(xiàn)

　　第四篇：圖書(shū)館就在我身邊

　　圖書(shū)館是知識(shí)的寶庫(kù)。在那里，我可以博覽群書(shū)。在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，我可以接觸到文學(xué)家的靈魂，將文學(xué)里的精華吸入我的腦海，用知識(shí)凝成的鋤頭開(kāi)拓我心中的荒地。原本荒涼寂寞的不毛之地，在甘甜雨露的滋潤(rùn)下，會(huì)變成綠意盎然的天堂。

　　圖書(shū)館是知識(shí)的源泉，它帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧，它把我從沉睡中喚醒，帶著我來(lái)到一片金黃色的海洋之中，我沉醉其中。

　　圖書(shū)館其實(shí)就在我身邊，我的父親，就是我的“圖書(shū)館”。盡管他是個(gè)工人，但從他身上，我明白了許許多多的道理。我遇到難題時(shí)，請(qǐng)教“圖書(shū)館”，他能幫我化解一道道難題。父親雖是個(gè)工人，但是他十分聰明，總能把我?guī)У焦饷魈帲�他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，就像一本本有深刻意義的書(shū)。這個(gè)“圖書(shū)館”十分非凡，他不僅能在學(xué)習(xí)上幫我，甚至生活中每一件小事，他都能發(fā)揮極大的作用。

　　在以前的生活中，我走路總是很不正經(jīng)，一副漫不經(jīng)心的樣子。但自從我閱覽了“圖書(shū)館”中的幾本“書(shū)”以后，我走路就有了很大變化，我挺直了背，走穩(wěn)了路，從一個(gè)無(wú)所事事的小屁孩兒變成了一個(gè)懂事的男兒。記得有一次，我因?yàn)橐淮嗡さ�，大哭起�?lái)。這時(shí)，“移動(dòng)圖書(shū)館”來(lái)了，對(duì)我講了許多道理，可我依然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)無(wú)所顧忌地哭。父親走開(kāi)了，我對(duì)他的離開(kāi)十分詫異，突然明白了許多，頓時(shí)不哭了，淚水汪汪的我擦干了淚，站了起來(lái)。

　　父親我的“圖書(shū)館”，他教會(huì)了我做人的原則、道理，教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難與挫折，也教會(huì)了我許多知識(shí)。父親，他是我心中最好的“圖書(shū)館”。

　　第五篇：我身邊的一道道風(fēng)景線

　　在生活中，我們每個(gè)人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來(lái)送給你。

　　陽(yáng)春三月時(shí)，山道兩旁的油菜花開(kāi)了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開(kāi)了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱。這種景象在我們城市中是不能見(jiàn)到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。

　　走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時(shí)不時(shí)地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工這個(gè)平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了我們身邊干凈的生活，清潔工被人瞧不起的職業(yè)，在我認(rèn)為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！

　　又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時(shí)，一個(gè)人引起了我的注意，這個(gè)人他個(gè)子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車(chē)，后面夾著一袋蘋(píng)果，蹌蹌踉踉的走著。這時(shí)，一個(gè)石頭絆倒了他，瞬間，蘋(píng)果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個(gè)孩童瘋一樣的跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋(píng)果！”“不要搶我的蘋(píng)果！”幾個(gè)孩童不一會(huì)兒把蘋(píng)果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時(shí)，男子的臉一下子就紅了起來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)面，心中不由的激動(dòng)萬(wàn)分。這同時(shí)也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！

　　不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)中主宰。

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