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寫孩子的450字以上初三作文
內容簡介:“我們都是好孩子,最最美麗的孩子”。曾經發(fā)了瘋的喜歡這首歌,失去理智的崇拜S·H·E,有誰敢說她們的... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
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第一篇:我們都是好孩子
“我們都是好孩子,最最美麗的孩子”。曾經發(fā)了瘋的喜歡這首歌,失去理智的崇拜S·H·E,有誰敢說她們的不好,我們會和他們拼了命,甚至結下不共戴天之仇。
老師是壞女孩也會喜歡這首歌,難道是奇跡嗎?就因為我們的調皮,老師們給我們帶了“壞孩子”的帽子,我們發(fā)誓不再和那個老師說一句多余的話,除非我們變乖。這樣的誓言留在我們心中,我們默默的尊守著,艱難的努力著,終于我們都做到了,壞女孩也有她們的自尊,壞女孩也有她們生存的空間,壞女孩的本質也是好的。僅僅是因為她們性格的獨特。有誰能夠真正的了解她們,她們也是善良的,也是樂于助人的,她們和好孩子一樣,只是她們比較開朗,愛耍一點小聰明而已。
最后,我們都變乖了,也許是因為那首歌,也許是因為我們長大了,懂事了。我們去找那位老師,告訴他我們變乖了,同時也謝了他,我們現(xiàn)在有理由喜歡這首歌了,再加上任性的我們曾經就沒有放棄過。
這首歌我們隨時隨地會聽,在教室,在宿舍,在家里,在網(wǎng)吧,壞女孩的標志從此沒有了,多了一點就是歌聲在哪里出現(xiàn),這首歌成了曾經是壞女孩的我們的標志。
S·H·E我們依然崇拜著,《我們都是好孩子》我們依然聽著,只是我們長大了,變化了,懂事了。其實每個孩子的本質都是好的,善良的,所以所謂的“壞女孩”并不可怕,總有一天她們是會長大的。
第二篇:小孩子
看著那些比我們小的小孩子,這時正在享受童年給他們帶來的快樂,他們無憂無慮的玩耍著,好像天塌下來都與他們無關。
看著他們我不由的想起自己小的時候,為了玩耍不顧后果的天真。往往在天真的背后也充滿幼稚,還記得小時候,對那些神話人物和那些為國捐軀的大英雄無限的崇拜。
每次總是把自己比作打壞蛋的大英雄,保護別人,或者與小伙伴攜手消滅那些虛無的壞蛋。
這些雖然,是幼稚天真了些,但沒有了這些那還怎么體現(xiàn)小孩子的本質所在呢。
還有他們每次要什么東西,總是不依不饒的,工作時,他一直在旁邊嗚嗚哇哇的在一旁叫,當然,有的大人不是發(fā)火就是不理睬或說待會去欺騙他。在我看來應該去安慰他,跟他說等會給他玩現(xiàn)在我要工作或給他一點顏色嘗嘗,因為,小孩子時養(yǎng)成的習慣決定他的一生。但是,不要動不動就打他因為會給他造成陰影。
我記得我弟弟。有一次,在我在我玩游戲的時候,在旁邊吵,我特別忍不得別人在我旁邊唧唧哇哇的,所以他被我吼了,他并不在那里玩了。
這說明有時武力在小孩子身上還是管用,說明在小孩子這并不是一無是處。
如果我們兒童時的事情,可以像電視里那樣,可以回放的話,好像知道自己在還是小孩子的時候是怎樣的,是怎樣的性格,長什么樣子,有沒有找父母的麻煩。
小孩子真好。
初三:累加努力太
第三篇:媽媽是孩子
“后來我才知道,媽媽的一生都有我的影子,在隱隱約約的左右”(歌詞)
媽媽在我眼里還是一個孩子。她心情煩躁的時候,門呀窗呀,都會被她推來踢去咚咚作響,從小到大,我不知道惹惱過她多少次,他曾經把土豆、絲瓜、衣架、拖鞋、掃帚往我身上扔,然后用超大的嗓門尖叫:“我為什么要養(yǎng)你長大來氣我?我是不是欠你什么?總有一天我會被你氣死的”那幾句話,我大概在幾年以前就能夠倒背如流了。每當她這樣說的時候,我就在想,我逼死她的可能性不大,不過能在她的“刀光劍影”下平安的活下去就不容易了。多虧他扔掃帚的時候準兒不大,否則弄不好我還真得英年早逝了。
其實我知道,媽媽這只是在發(fā)泄,她像孩子那樣情緒化,一切只能用最簡單的初級方式來表達。第二天,她就若無其事的該干什么就干什么,似乎頭一夜的暴風雨就是一場做過就算的夢。我理解她,因為她是世界上最愛我的人。這道理是我從懂事起就明白的。
媽媽漂亮,我好像哪里都比不上她。而且,我看到的只是她現(xiàn)在風韻猶存的姿態(tài),直到翻開舊相冊的時候,我才驚訝歲月催人老的本領。而現(xiàn)在她額頭上的那一道道皺紋,就是我成長的見證。
媽媽,愿您向孩子一樣單純的活兩天吧,因為您太累了。媽媽,謝謝您扔東西時準兒差,我知道您是故意的。媽媽,我會寵您一輩子!
清源鎮(zhèn)二中初三:盛、麗
第四篇:無助的孩子
“無助”不是故意惹來同情,這不是個形容詞,但它卻定義了人生。
有的孩子是在背叛、遺棄、絕望中度過的,他們不勇敢、不自信,但他們的自尊心是不容侵犯的,請你不要拿自己可悲的觀點來闡述他們的自卑。失去所有的孩子,請別悲傷,因為還有很多的夢在等你完成,有很多的橋在等你前行。不要認為這個社會早把你遺忘,在世界的某個角落可能是陽光無法到達的,當你走出那個界限,又會再見到光明,不是么?
在這條繁華的街道,可能你的悲傷格外顯眼,當形形色色的人走過,微弱的燈光照在你的臉龐,一切都沉寂,你的眼睛里有種讓人讀不懂的憂傷。即使會無數(shù)遍的呼喊,得到的僅僅是回聲,也要不停地延續(xù)這種執(zhí)著。因為我知道逝去的親人會一直陪伴著我們走過那條最暗、最冷的路。即使獨自走過并不困難,但還是要不停思念,這算不算是一種寄托?
當你迷茫時、絕望時,請不要忘記,這個世界沒有將你拋棄,把你忘記。你的無助讓人憐憫,你的微笑點燃了希望。如果你還在不停的努力生活,請不要放棄生命。請你執(zhí)著的對待每件事,即使別人讀不懂你的拼命,看不出你的執(zhí)著,也請你努力的活下去。
如果你已經鑒定了這個社會的不足,請你不要批判,因為你的堅定是最真實的批判。
河南周口商水縣商水縣希望中學初三:李孟姣
第五篇:無助的孩子
無助的孩子
“無助”不是故意惹來同情,這不是個形容詞,但它卻定義了人生。
有的孩子是在背叛、遺棄、絕望中度過的,他們不勇敢、不自信,但他們的自尊心是不容侵犯的,請你不要拿自己可悲的觀點來闡述他們的自卑。失去所有的孩子,請別悲傷,因為還有很多的夢在等你完成,有很多的橋在等你前行。不要認為這個社會早把你遺忘,在世界的某個角落可能是陽光無法到達的,當你走出那個界限,又會再見到光明,不是么?
在這條繁華的街道,可能你的悲傷格外顯眼,當形形色色的人走過,微弱的燈光照在你的臉龐,一切都沉寂,你的眼睛里有種讓人讀不懂的憂傷。即使會無數(shù)遍的呼喊,得到的僅僅是回聲,也要不停地延續(xù)這種執(zhí)著。因為我知道逝去的親人會一直陪伴著我們走過那條最暗、最冷的路。即使獨自走過并不困難,但還是要不停思念,這算不算是一種寄托?
當你迷茫時、絕望時,請不要忘記,這個世界沒有將你拋棄,把你忘記。你的無助讓人憐憫,你的微笑點燃了希望。如果你還在不停的努力生活,請不要放棄生命。請你執(zhí)著的對待每件事,即使別人讀不懂你的拼命,看不出你的執(zhí)著,也請你努力的活下去。
如果你已經鑒定了這個社會的不足,請你不要批判,因為你的堅定是最真實的批判。
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