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我和初三有個約定作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我和初三有個約定作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和初三有個約定作文1
重巖疊嶂的群山，略無闕處；波光粼粼的河流，川流不息。在山水環(huán)抱中，孕育出了一片肥沃的土地。
幾十年前，在這土地上出現(xiàn)了青磚白瓦，上面出現(xiàn)了許多人的腳印。在青磚白瓦的堆砌下，形成了一間溫馨的避風(fēng)港然后又歷經(jīng)許多年
我興奮地沖進這片土地�！盃敔�，這就是我們的老家嗎？”“是呀�！睜敔斝α诵Γ缓笊钋榈赝蜻@片土地與老屋。
我一溜煙兒繞到老屋后，那是一片不大的小院。小院的一角種了一棵高大的桂花樹，正是枝頭掛滿點點桂花的時候。我光著腳，在泥土上踩著。我親切地感受到厚厚的沃土有力地支持著雙腳，是那樣剛勁有力，讓我充滿能量。我的雙腳好像與土地融為一體，像桂花樹的根一樣深深扎入土中。土地啊，是您在呼喚我嗎？您是不是也這個千里迢迢才回到老家的小女孩而興奮呢？請記住我們的約定，我還要回老家。
烈日當(dāng)頭，大家開始忙活起來了。我來到后院，爺爺已經(jīng)裝來許多石和泥土混雜的小塊塊�！拔覀冏鰝�泥土窯，等會兒可以煮紅薯的�！睜敔旑^也不抬只顧著在土中挖出一個小坑。一切準(zhǔn)備就緒，泥土窯已經(jīng)堆好了，由大到小的石塊層層上疊，高出平地一大截。
把紅薯悶到里面，把下面的木柴點燃。不一會兒，整個窯里面就火星四射，“土地著火啦！”我興奮地喊著。過了一會兒，烤熟紅薯的香味彌漫在整個土地上方。
微風(fēng)輕拂，枝頭上的桂花便瓢落下來，落到那個癡迷的小女孩的發(fā)梢上。紅薯的誘香與桂花芳香，就是土地的味道嗎？土地啊，可不可以多給我些老家的味道呢？
時間一晃就是十幾年，哪座青瓦白磚的'老屋已經(jīng)被拆掉，取而代之的是一座洋式小屋。
我回到那個曾經(jīng)與土地約定的后院，桂花樹還在展示自己的美姿，周圍又多了美麗的杜鵑花。可是土地啊，已經(jīng)鋪上了一層厚厚的水泥。沒有柔軟的力量，只有陌生又光滑水泥地。
土地啊，您還記得我們的約定嗎？我終于又回家了。我相信我們的約定，可以穿透水泥，兌現(xiàn)我們擲地有聲的承諾。
我和初三有個約定作文2
書籍是人類進步的階梯；是人類文明的長生果；是人類靈魂的工程師。
我本來不喜歡讀課外書，一上閱讀課，我有時畫畫，有時寫作業(yè)，一點兒也不了解讀書的樂趣�？墒亲罱�，我看見閱讀室里有許多同學(xué)，都在看一本書，是曹文軒的自傳體小說————《細(xì)米》。
我心里想：“唉！現(xiàn)在的人都太傻了�！被氐郊依铮匆姼绺鐣郎嫌幸槐緯�。哎，哥哥平時不怎么愛看書，怎么書桌上會有一本書呢？我走近一看，原來是校園里火爆的曹文軒自傳體小說————《細(xì)米》。
“唉，哥哥怎么也這么幼稚，看這種小兒科的書，真讓人搞不懂�！�
“這么小兒科的書，現(xiàn)在的人怎么都喜歡看這個，有這么大的吸引力嗎？我也瞧瞧�！�
我看了幾頁�！鞍�！難怪現(xiàn)在這么多人都看這種書，這種書的內(nèi)容寫的太生動太形象了，簡直妙不可言！”
書中主要講了主人公細(xì)米在稻香渡的故事，體現(xiàn)出了他活潑、機靈、樂于助人的精神。在以后的`日子里，我一有時間我就讀這本書，我看得如癡如醉，津津有味。
哥哥讀書很快，很快就讀完了這本書。他讀完之后，又買了全套的八冊書，有《野風(fēng)車》、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》……
我十分高興，這下我可以大飽眼福了。我讀的囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。里面各種人物的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，更是不言而喻�！伴喿x使我受益匪淺，讓我受益終生我今后要多讀書，讀好書，讓書伴我們同行，伴我們成長！”
我和初三有個約定作文3
我喜歡書，我喜歡讀書。每次看書時，我都仿佛進入到了書的世界里，和角色們一起環(huán)游他們的世界，和他們一起喜怒哀樂。書有很多種類，我都愛看，我從各種不同的書里享受到不同的快樂。
科幻故事帶給我的是希望。我在書中看到未來的某個時期世界是什么樣子。當(dāng)看到未來的世界時，我羨慕他們的先進設(shè)備，我想，“我們的未來真會是那樣的嗎？”有時，我也為他們擔(dān)心，因為科幻故事里常常會有一個災(zāi)難。結(jié)尾時，每當(dāng)那個災(zāi)難就要把人類吞噬掉時，總是有會一名英雄站出來。他會終止災(zāi)難，拯救世界。那位英雄帶給了我力量與希望。
偵探故事帶給我的是智慧。每當(dāng)有警察破不了的案子時，聰明的'偵探就會用他那極強的分析和判斷力抓住狡猾的犯罪嫌疑人。當(dāng)然了，偵探也不是那么容易就能一下子抓住罪犯的。他需要到犯罪現(xiàn)場仔細(xì)地尋找罪犯留下來的痕跡和線索。偵探找到線索時，我也在想，會是誰呢？我也在分析和判斷。每當(dāng)偵探收集到新的線索時，我也把嫌疑轉(zhuǎn)到了另外一個角色身上。通常，到了結(jié)尾，每天都見到的、嫌疑最少的人就是那個狡猾的罪犯。我在讀書時隨著偵探分析和判斷的過程，增長了智慧。
參考書帶給我的是知識。我很喜歡看地圖與地圖冊。我可以從地圖冊里了解到每個地方的氣候、地理、地質(zhì)等許多有用的知識。這些知識還告訴我當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣和文化傳統(tǒng)。在地圖冊里，我可以快速地走遍世界。前一分鐘還在珠穆朗瑪峰腳下，和穿著藏袍的人喝奶茶，后一分鐘就能飛越到在世界另一頭的亞馬遜熱帶雨林里，看金絲猴們吃百香果。地圖冊還告訴了我很多有趣的信息。比如說，海底最深的地方在太平洋里的馬里亞納海溝，世界上最長的三座橋都在中國�？磪⒖紩鴷r，我收集了很多信息，增長了知識。
讀書帶給了我希望、智慧和知識。我在書的陪伴下快樂成長。
我和初三有個約定作文4
一本透著淡淡墨香的名著，一杯飄著清香的熱茶，一場或急或緩的雨。再來一曲動聽的音樂，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時的讀書之景，如此簡單，但我向往著它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會“望峰息心”，也會“窺谷忘反”。因為，我早已沉浸讀書的樂海之中。
在現(xiàn)代化浪潮蔓延的當(dāng)今，雖說讀書并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見有人讀紙質(zhì)書籍了，大多已成網(wǎng)蟲甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說大多數(shù)一目十行，有時看完一本書都不解其意。這種閱讀在我看來，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會的主流。絕大多數(shù)人是有目的性的尋找瀏覽信息，在他們看來，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對他們來說就是多余的。他們認(rèn)為如果用看書的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績。
社會上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書山”之中，題海之戰(zhàn)讓他們早已遠(yuǎn)離名著經(jīng)典。在他們眼中，讀書或許已成一種負(fù)擔(dān)，已成一種折磨。但在我看來，讀書非但不是負(fù)擔(dān)，不是折磨，而是一種難得的`人生享受。讀書可以陶冶情操，同時也是一種高尚文雅的消遣。讀書為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書就是被濃縮了的國茶，欣賞時如同將濃縮的茶葉慢慢泡開，然后品味其清醇，這實在是一種美妙的享受！
書是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書結(jié)緣，尊其為師，愛其如侶，憐其似子。知書，才能享書，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書的韻味與樂趣！
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