步入初三的大門(mén)作文

步入初三的大門(mén)作文1

　　聒噪的蟬鳴隨著逐漸褪去的熱浪消減幾分，曾經(jīng)繁盛濃綠的葉終隨天邊的流云作散。而我，即將走進(jìn)初三。

　　肆意張揚(yáng)的暑假生活，似乎只是彈指一瞬，便成為往事。二零一四的八月三十一號(hào)，伴隨茫茫人潮，我不知不覺(jué)，已進(jìn)入這個(gè)即將與我朝夕相伴，攻堅(jiān)解難，并見(jiàn)證我前進(jìn)步伐的九（7）班。

　　我風(fēng)趣幽默的同桌，打成一片的死黨，形影不離的朋友，性格各異的老師，精彩紛呈的八（8）班……昨天，我們一起用五彩斑斕的畫(huà)筆，描繪如火如荼的八年級(jí)生活；用那濃墨重彩的`色調(diào)，渲染熱情奔放的青春。而今，你們又在何方？面對(duì)不知所措的九年級(jí)，我多希望有你們的鼓勵(lì)與陪伴！然而，我知道，人生有許多不同的畫(huà)卷，我不能沉迷在回憶中，頹廢在往事里。因?yàn)�，生活，�?yīng)該向前看的。只有把自己從過(guò)去中解放出來(lái)，你前面的腳下才有路。記得剛上八年級(jí)時(shí)，面對(duì)突如其來(lái)的情境，我不也懷念七年級(jí)的一切嗎？這樣的畫(huà)面周而復(fù)始，我們唯一能做的，就是努力適應(yīng)，努力改變！

　　勤奮與緘默交替如同美國(guó)的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中是否有雙奇異而魔力無(wú)窮的手。茫然的我們?cè)诰次放c期待中迎來(lái)了各科老師……

　　哪里管晦澀陌生的化學(xué)，公式繁多的物理，難上加難的數(shù)學(xué)……面對(duì)教室里和我一樣又喜又驚的面孔，和那些遠(yuǎn)道而來(lái)，羽翼稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹們。我們?cè)谛睦飯?jiān)定了信念：不管多苦多難，都要一一戰(zhàn)勝。語(yǔ)文老師告訴我們：“一切皆有可能！”我將這句振奮人心的勵(lì)志警語(yǔ)寫(xiě)在了語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)，深深地封存，默默地吟哦，望著紅日初升的地平線，堅(jiān)定地想：我要你見(jiàn)證一個(gè)奇跡。

　　步入初三的大門(mén)口，聽(tīng)試卷與筆尖的摩擦沙沙作響，我要自信地呼出：

　　把帆留給風(fēng)，

　　把漿留給浪，

　　把船長(zhǎng)的位置留給我！

步入初三的大門(mén)作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)春秋冬夏路過(guò)了，然而初一報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在昨日。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光的年輪嘎吱嘎吱地又轉(zhuǎn)了一圈前腳剛步入初三大門(mén)的我們，后腳卻還卡在初二的門(mén)坎上不想動(dòng)彈。如果說(shuō)初二是甜蜜的棒棒糖，那么初三便是那苦澀的咖啡了。

　　一位初三的大姐姐曾向我傾訴到：“初三苦啊！累��！就像在地獄里煎熬，每天整個(gè)人像上戰(zhàn)場(chǎng)打了一仗似的，有氣無(wú)力的。早上天沒(méi)亮就趕去上學(xué)，晚上天黑才回家，這日子不是過(guò)的啊。是熬出來(lái)的。”那時(shí)的我并沒(méi)有感覺(jué)，只是想順其自然就好了。直到今天，或許我正慢慢感知到，我正在陷入那地獄，愈來(lái)愈深。而現(xiàn)在的我便是掙扎著向上，直到最后一刻，那垂死的掙扎過(guò)后才得以重生。

　　老師的教誨歷歷在目；父母的.教誨仍回蕩在耳邊，“現(xiàn)在不努力，重點(diǎn)中學(xué)完全只能是夢(mèng)，從同一個(gè)起跑線開(kāi)始便落后了，那下一個(gè)起跑線豈不是更難追了嗎？俗話說(shuō)得好'沒(méi)文化，真可怕'現(xiàn)在的社會(huì)要的就是人才，所以得加把勁啊……”是�。∏胺接性俣嗟钠D難險(xiǎn)阻我們也要努力闖下去。因?yàn)椋�總�?huì)有柳暗花明的一天！

　　初三！我準(zhǔn)備好與你奮戰(zhàn)了！

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