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我不是差生初三作文
我不是差生初三作文1
今天，我跟著幾個(gè)同學(xué)背誦。忽然，老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說(shuō)了一大堆。但總的意思便是：“我竟然一篇課文也沒(méi)背，她都布置了三星期了！”我跟老師解釋：“我是因?yàn)槟闩山o我的3個(gè)同學(xué)要跟我背誦，但是我一直就洗耳讓他們對(duì)我背誦，所以時(shí)間一緊迫就背不成了！”但是她毫不理睬，也不關(guān)注，就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我媽媽的電話。我再三請(qǐng)求，但是她也毫不給我面子，硬生生的拽著我的手按電話號(hào)碼。
我看軟的.不行便怒火萬(wàn)丈，一手撥開了老師。老師嚇唬我說(shuō)：“你要是再不撥通，我可對(duì)你不可氣了！可別讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長(zhǎng)室哦！”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友，雖說(shuō)學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，但是對(duì)我跟親兄弟一般。我一聽老師的話更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來(lái)：“伯鑫怎么了，他怎么了呀？你為什么總說(shuō)他！”旁聽的同學(xué)們各個(gè)嚇得發(fā)抖，都悄悄的說(shuō)：“墨舟他到底怎么了，竟然敢跟老師這樣說(shuō)話，他真是自找苦吃，自投羅網(wǎng)！”
后來(lái)老師把我死拖硬拉地來(lái)到了校長(zhǎng)室，我哭哭啼啼地?fù)芡藡寢尩碾娫�，雖說(shuō)不情愿，但是老師的話真的嚇到了我。撥通了電話，我大聲嚷到：“我根本不是差生”。
我不是差生初三作文2
不想做“差生”
哦！
請(qǐng)大家不要誤會(huì)，“差生”并不是僅僅指那些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生。哎，說(shuō)實(shí)話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常差，但也不止學(xué)習(xí)差,.....算了，說(shuō)也說(shuō)不清了，干脆看下面吧：
“差生”理由之一
那天走在上學(xué)的路上，我便被那“熱氣騰騰”的小吃店吸引過(guò)去。剛走進(jìn)去，里面的人便像以往那樣一窩蜂似的.擠在一起買東西，好不熱鬧�！笆迨澹�(qǐng)問(wèn)這個(gè)要多少錢？”我挑了半天，拿起一袋五顏六色.看起來(lái)很好吃的糖果問(wèn)道。“哦，那個(gè)5角錢，拿幾袋？”“一袋就夠，”交完錢我就走了。到了外面當(dāng)然是趕快把糖吃完嘍，打開袋子后，我順手向地下一扔，便吃糖去了——“你真差！”有位漂亮小妹妹走到我面前把糖紙撿起來(lái)后對(duì)我說(shuō)：“你不應(yīng)該把糖紙隨便扔到地上，應(yīng)該把它扔到紙簍里，你真差！”我聽完后很不情愿地說(shuō)：“哼，這關(guān)你什么事兒？”然后就生氣的走開了。
我真的就這么差嗎，我怎么了？
“差生”理由之二
前幾天由于老師的批評(píng)，我懷著憤憤不平的心情邁著沉重的步子一步一步地走回了家。弟弟問(wèn)我：“老姐，怎么了，臉色不太對(duì)勁兒呀！”我說(shuō)：“去一邊去，關(guān)你什么事呀，不要煩我行不行，討厭！”弟弟聽后臉色都變了，大聲喊道：“喂！你怎么這樣啊，人家好新安慰你，你還拿我當(dāng)出氣筒，什么意思呀？”他的話在我耳邊聽著就像千百只蒼蠅一樣在耳邊“嗡~~嗡~~”地叫。我便壓住他的聲音喊：“煩不煩人呀，快走開！”“你真是太差了！”弟弟說(shuō)完后便生氣地走開了。
我真的就這么差嗎，我怎么了？
哎，現(xiàn)在知道“差生”真正的含義了吧！
它不講公德，不講道理，沒(méi)有品質(zhì)，沒(méi)有禮貌，脾氣暴躁而且很惹人厭。
哎，不想做“差生”。
我不是差生初三作文3
大千世界，有各種各樣的假設(shè)。
有人說(shuō)：“假如我是億萬(wàn)富翁，那么……”
有人說(shuō)：“假如我是博士、碩士什么的，那么……”
但，我只有一個(gè)小小的奢求——我不當(dāng)差生！
假如我不是差生，我不會(huì)坐在第一排的“貧民”區(qū)里，不會(huì)受到老師的特別“照顧”。
假如我不是差生，當(dāng)自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)被人懷疑是不是假正經(jīng)，是不是做樣子給老師看。
假如我不是差生，和好同學(xué)走在一起，就用不著自卑；走在大街上，也用不著低頭……
假如我不是差生……
說(shuō)句心里話，假如我不是差生，我將是一只快樂(lè)的自由飛翔的小鳥，不必?fù)?dān)心別人猜疑，不用害怕老師的白眼，也用不著面對(duì)父母的'苦笑。
思緒萬(wàn)千，我終于明白了許多……
其實(shí)也不必假設(shè)什么，世界上沒(méi)有絕對(duì)的平衡。
其實(shí)也根本用不著假設(shè)什么，路不可能筆直，我也決不會(huì)怯懦。
我會(huì)展開生命新的旅程——抬頭挺胸，踏踏實(shí)實(shí)地盡我所能。