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    溫暖的初三作文

    時(shí)間:2024-02-18 07:26:17 初三作文 我要投稿
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    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的溫暖的初三作文[優(yōu)秀],歡迎閱讀與收藏。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]1

      溫暖可能是一縷陽(yáng)光,可能是一杯熱茶,也可能是一句貼心的問(wèn)候,總而言之溫暖無(wú)處不在。

      那年,在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,睡眼朦朧的我好不容易擺脫了被窩的誘惑,又躡手躡腳地走向了課桌,望著窗外此時(shí)小販們?cè)缫褦[好了攤,肆無(wú)忌憚地吆喝著。我習(xí)慣性地打開(kāi)了已經(jīng)布滿了水蒸氣的窗戶,可誰(shuí)知一陣風(fēng)迎面而來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。整裝待發(fā)后一個(gè)一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)在我的腦中???爺爺去哪了?

      思緒一下這飛到了昨天的這個(gè)時(shí)候,我正坐在飯桌上含糊著吃著那傳統(tǒng)早飯清湯寡水一碗粥,嘴中還低聲抱怨著:”天天吃粥現(xiàn)在看見(jiàn)粥頭就大”。可是這句輕到了極點(diǎn)的話給爺爺聽(tīng)到了。于是腦中冒出了一個(gè)念頭:不會(huì)是去給我買(mǎi)早飯了吧!隨著一陣開(kāi)門(mén)聲,我驀然回首只見(jiàn)一個(gè)面色蒼白,手持小籠包的`老人站在門(mén)口。嘴中還說(shuō):”快吃吧,別等它涼了!敝灰(jiàn)爺爺全身哆嗦,就連聲音也好像加了高延遲。我吃著這份還冒著熱氣的小籠包溫暖便涌上心頭。

      寒假的日子總是又寒冷又伴隨著溫暖。那一天我正全副武裝的坐在空調(diào)下打游戲,可是突然有一陣”咚咚咚咚咚咚”的撞城門(mén)的聲音打破了這一僵局,我只好搓著手走出了那個(gè)溫暖的”庇護(hù)所”開(kāi)門(mén)的同時(shí)還抱怨的喊了一聲誰(shuí)呀!原來(lái)是和我同學(xué)小明。”你現(xiàn)在有事嗎?要不我們現(xiàn)在去爬山吧”這一問(wèn)題是被我答應(yīng)了。說(shuō)走咱就走啊我們費(fèi)盡辛萬(wàn)苦終于到了亭林公園。在門(mén)口他說(shuō)了一句”你現(xiàn)在去買(mǎi)票我去買(mǎi)水”說(shuō)完人一溜煙的不見(jiàn)了。此時(shí)我一臉茫然。之后我們到達(dá)了半山腰,一陣寒意涌上了心頭。我便問(wèn)起”要不我們回去吧”他卻回頭一笑說(shuō)你不會(huì)怕了吧?你難道舍得得那60塊浪費(fèi)么我于是什么話都沒(méi)說(shuō)默默的爬完了整座山,身體也不冷了。

      溫暖可能是一次奉獻(xiàn),也可能是一次隱藏著的鼓勵(lì)而我認(rèn)為兩者的結(jié)果是一樣的。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]2

      自古以來(lái),每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī),從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后,也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理,了解人情世故。

      我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》,我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”,只要媽媽不注意時(shí),我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè),漸漸地,我長(zhǎng)大些了,原先的小厚一本書(shū),現(xiàn)在卻變得破舊不堪,這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí),我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

      當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘,可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)!迸赃叜(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們,可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他,不愿意和他玩,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了,沒(méi)人理他,我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久,家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化,很少人認(rèn)識(shí)他。

      不管是過(guò)去,還是現(xiàn)在,人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的'詩(shī)了,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶,但更人敬佩,是李白那不羈的性格,一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的,才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞,只有她的心真正沉醉在一件事中,他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。

      不論是詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人,各個(gè)朝代,各個(gè)時(shí)期,各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,我們中華的詩(shī)詞文明,將以代代傳承下去,陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

      每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音,我們都感到無(wú)比溫暖和自豪,中華的詩(shī)詞,永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]3

      “小伙子,你來(lái)晚了,快些兒進(jìn)去吧!”聽(tīng)到這句話,我心里頓時(shí)異常溫暖。

      那是在我讀初一時(shí),學(xué)了三年的毛筆字小有成就,便決定去考級(jí)。

      那天正入冬沒(méi)多久,我揣著考級(jí)證書(shū)在公交車(chē)上等著,來(lái)來(lái)往往的車(chē)堵在了一起,滿臉焦急的我不停地在低頭看表,小聲地咒罵著今天的交通。終于,公交車(chē)在站臺(tái)上停了下來(lái)。

      我從車(chē)上的重重人群中沖了出來(lái),飛快地跑向考場(chǎng),身上汗滴如雨,嘴邊還不停得說(shuō)著“不好意思,借過(guò),借過(guò)”一路磕磕絆絆,來(lái)到了門(mén)口,卻看到大門(mén)早已緊緊地關(guān)上了,當(dāng)時(shí)我的心瞬間涼了下來(lái),看著里面靜靜地教室,我當(dāng)時(shí)想哭的心都有了。

      正當(dāng)我覺(jué)得與考級(jí)無(wú)緣時(shí),一之樸素而又溫暖的大手拍在了我的肩上,我百般聊賴地轉(zhuǎn)過(guò)頭,卻看到一個(gè)蒼顏白發(fā)的老人――是門(mén)衛(wèi)。老爺爺親切地問(wèn)道:“小伙子,你是考生嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷著希望的看著老爺爺,奢望他可以放我進(jìn)去。老爺爺想了想說(shuō):“本來(lái)是不該再讓你進(jìn)去的,可是,這次例外,下不為例!彼呐奈业募缡疽馕疫M(jìn)去。我慌忙說(shuō)了句謝謝,馬上飛奔進(jìn)去。

      現(xiàn)在,今天我作為一個(gè)考場(chǎng)的志愿者,維護(hù)者考場(chǎng)的秩序,看見(jiàn)一個(gè)小男孩被堵在了門(mén)外,正準(zhǔn)備去放他進(jìn)來(lái),一個(gè)滿頭花白,一身保安服的.老人走了過(guò)去。我驀地一抬頭,看見(jiàn)了兩年前的那個(gè)老人,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

      兩年前,這個(gè)老人用同樣的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)。那一次,我懂得了什么叫做溫暖。一個(gè)老人在別人有困難時(shí)幫助了他。我很幸運(yùn),這樣一次巧遇讓我碰到了一個(gè)可以幫助我的人,回看過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,事實(shí)上,這些人很多,這在于你是否有一雙善于觀察的眼睛。

      許許多多的溫暖充滿人世間,再小,總在。

      我的心異常溫暖。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]4

      時(shí)間的沙漏從未停息,歲月無(wú)情地在她身上留下指紋,她便是為我播撒溫暖的人――老媽。

      初夏的清晨陽(yáng)光懶洋洋地撒進(jìn)我的臥室,伴隨著我“鬧鈴”的響起,我輕車(chē)熟路地走到廚房,看到餐桌上空空的,“媽?zhuān)埬兀俊敝灰?jiàn)老媽樂(lè)滋滋地對(duì)我說(shuō):“我今早醒晚了,沒(méi)有來(lái)得及給你做……”“真是的”我邊抱怨邊悶悶不樂(lè)地想要回到臥室,早上的好心情也隨之消散,只見(jiàn)老媽不緊不慢地從櫥柜中拿出一屜燒麥和早已煮好的雞蛋。經(jīng)歷沒(méi)飯后的失落,我沖似的'坐在餐桌邊,笑嘻嘻地吃著早飯,笑滋滋吃飯的我似乎忘記,母親何曾起晚過(guò)?我又那次沒(méi)有吃到熱騰騰的早飯?

      陽(yáng)光撒在身上,暖暖的。

      悶熱的午休時(shí)間,吃完飯后的我,對(duì)著弟弟說(shuō):“你一會(huì)兒12:30叫我起床啊!千萬(wàn)別忘了”而我便悠哉地與周公下棋去了,迷迷糊糊中我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話:“姐姐,你該起床了。”只聽(tīng)見(jiàn)另一道聲音悄悄地說(shuō):“別吵,你姐天天熬夜,讓她多睡會(huì)兒!倍乙矝](méi)能在老弟的提醒下起床,而是在老媽的提醒下,走出家門(mén)。

      微風(fēng)吹過(guò)臉龐,暖暖的。

      明亮的燈光下,我與作業(yè)在進(jìn)行著最后的抗?fàn),老媽默默地走進(jìn)衛(wèi)生間,用熱水將毛巾浸濕,擰干后送到我面前,示意我敷在臉上,放松一下,當(dāng)我感覺(jué)非常放松的時(shí)候,她又會(huì)囑咐我不要熬得太晚。當(dāng)我結(jié)束“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),發(fā)現(xiàn)客廳的桌子上擺著一盤(pán)早已洗好的水果……

      母愛(ài)滑過(guò)心頭,暖暖的。

      老媽?zhuān)憧偸窃趯?duì)我生活的點(diǎn)滴小事負(fù)責(zé),雖不易覺(jué)察,但溫暖著我,為我播撒著愛(ài)給予我的溫暖……

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]5

      踏上這班列車(chē),我到了城市生活,心中泛著陣陣憂傷,但也保存著那些溫暖,心間訴不出的滋味。

      這一離別,別了那走了數(shù)年的泥巴小路,別了那布滿青苔的鄉(xiāng)間小屋,別了我那天真爛漫的幼時(shí)伙伴,可最讓我難以割舍的是我那多年如一日悉心照料我的外婆。每天醒來(lái),不是因?yàn)樵侣淙粘鲆膊皇且驗(yàn)殡u鳴鳥(niǎo)啼,我睡得很沉,所以這些都不足以將我喚醒?刹恢獮槭裁次颐刻炜倳(huì)在外婆那美如樂(lè)聲般的嗓音中漸漸醒來(lái),抹了抹迷茫的眼睛便向外婆互道早安。

      外婆很寵我,每回別人送給她的水果或其他食品時(shí),外婆總會(huì)毫不保留地給我,當(dāng)我正津津有味地吃著,外婆也跟著樂(lè)。

      我也很愛(ài)外婆,每次和伙伴一起出去玩耍時(shí),看見(jiàn)美麗但不知名的野花時(shí),我總會(huì)采下幾朵,回家后擺在外婆的房間,香氣四溢,外婆聞見(jiàn)了,便又露出了孩童般的笑容,這樣我也滿足了。最讓我難忘的'是,一次我深夜咳嗽很厲害,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),遲遲沒(méi)有入眠。在另一個(gè)房間的外婆察覺(jué)后,連忙起了身,為我倒水、蓋被子……照顧得無(wú)微不至,我十分感動(dòng),可咳嗽聲卻依舊不斷,這可讓外婆著急了起來(lái)。

      外婆幫我蓋好被子后,拿起了桌上的一個(gè)梨便走向廚房,然后忙活起來(lái)。我心想:肯定是要燉梨給我吃,我最討厭吃梨了,待會(huì)定要找個(gè)理由不吃這梨。當(dāng)外婆端著梨向我走來(lái)時(shí),我的理由也已經(jīng)想好了,可正當(dāng)我抬起頭欲說(shuō)時(shí),我怔住了,我看著外婆臉上的蒼顏白鬢,眼中的血絲和蜷著的背時(shí),我下定了決心,于是徐徐端過(guò)碗,硬著頭皮吃了起來(lái),心中暖洋洋的,可這淚水分明已在眼眶中打轉(zhuǎn),模糊了視線,我悄悄將這份溫暖深埋進(jìn)了心底。

      在初來(lái)城市的那段時(shí)光中,我是不是會(huì)感到很寂寞,有時(shí)考試失利也使我精神大挫,可翌日卻沒(méi)有那么難忍受的了。

      這是為什么?

      因?yàn)槲页T趬?mèng)中回味這份心間的溫暖,同時(shí)也擔(dān)心著外婆――也不知道她的身體可好……

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]6

      有的人,有的事,直到失去了才懂得珍惜,直到錯(cuò)過(guò)了才追悔莫及,我走的路雖不多,但這溫暖我卻錯(cuò)過(guò)了許多。

      還曾記得,小時(shí)候我總不懂事,總是埋怨父母嫌他們太羅嗦,電視看得晚了,他們要嘮叨成績(jī)差了,也嘮叨感冒生病了,還嘮叨卻不曾記得臟衣服是誰(shuí)幫我洗的,飯菜涼了,又是誰(shuí)幫我熱的?是他們給了我一個(gè)溫暖的'家,可是小時(shí)候的我又何曾理解這些呢?這份不被看懂的溫暖,便與我擦肩而過(guò)了。

      幾個(gè)月前,桃花開(kāi)的到處都是,還記得小時(shí)候愛(ài)和妹妹去外婆家院子里玩,看著桃花像雨點(diǎn)一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,看著時(shí)光就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝。

      每次,我難過(guò)委屈都會(huì)坐在桃樹(shù)下默默流淚,而陪我的也只有外公,外公安慰我,哄我入睡,任何桃花落滿了頭外公對(duì)我的好,那時(shí)的我卻不懂得這些,時(shí)常埋怨外公有一次外公因?yàn)橐患∈铝R了我,我便懷恨在心,甚至幾周都不去他家玩。當(dāng)然,他真正離開(kāi)我時(shí),我才意識(shí)到這份溫暖,我算是又錯(cuò)過(guò)了。

      我走過(guò)的路上,遇到過(guò)暴風(fēng)雨,卻錯(cuò)過(guò)了那雨后的彩虹,我遇到過(guò)失敗,卻錯(cuò)過(guò)了那份堅(jiān)持努力后的成功,我遇到過(guò)困難,卻錯(cuò)過(guò)了堅(jiān)持不懈的勇氣。

      人生路上,錯(cuò)過(guò)的溫暖,多了,那一路留下的遺憾也就多了,或許正是因?yàn)橛辛诉@些遺憾才使我更加珍惜現(xiàn)在的溫暖。

      長(zhǎng)大后的我錯(cuò)過(guò)了父母童年給我的溫暖,錯(cuò)過(guò)了外公陪伴的溫暖,F(xiàn)在想想每個(gè)人都有父母或許他們貧窮,矮小,目不識(shí)丁或許他們一生潦倒,但他們對(duì)我的愛(ài)又何曾自私過(guò)?溫暖又何曾少過(guò)?就趁現(xiàn)在還來(lái)得及,讓我去找回那些錯(cuò)過(guò)的溫暖去彌補(bǔ)人生路上留下遺憾。

      有的人,有的事,這溫暖錯(cuò)過(guò)了,但我們也學(xué)會(huì)了去珍惜,用錯(cuò)過(guò)換來(lái)一個(gè)教訓(xùn)去彌補(bǔ),彌補(bǔ)人生路上那本不該錯(cuò)過(guò)的溫暖。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]7

      有一句話就像陽(yáng)光,能給我溫暖,給我力量!

      孤獨(dú)時(shí),這句話很溫暖

      那是期末考試前的一個(gè)夜晚,我正在燈下孤獨(dú)地與難題做著激烈的搏斗。突然,門(mén)“吱咯”地響了一聲,一個(gè)身影閃了過(guò)來(lái),眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一杯冒著熱氣的牛奶,您的叮囑又在耳畔輕輕響起:“認(rèn)真點(diǎn)兒,別緊張,只要細(xì)心,你一定能考好。媽媽相信你!”看看這杯依舊熱氣騰騰的牛奶,再微微抬頭看您悄悄推門(mén)離開(kāi)的背影,心中涌起一股暖流,心中吊起一片溫暖的云!

      哭泣時(shí),這句話很溫暖

      期盼已久的數(shù)學(xué)試卷終于發(fā)了下來(lái),望著那滿是紅色叉號(hào)的試卷,背起沉重的書(shū)包,眼含失望的淚水,無(wú)奈地按響家中的門(mén)鈴。開(kāi)門(mén)的.正是您――媽媽?zhuān)粗译y過(guò)的樣子,再看看那滿是叉號(hào)的數(shù)學(xué)試卷,立刻明白了是怎么回事,便把我拉回家中,微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要努力,你一定能考好,媽媽相信你!”看著您那充滿信心的眼神,我悄悄地擦干眼淚,心中揚(yáng)起一陣激勵(lì)的風(fēng)。

      無(wú)助時(shí),這句話很溫暖

      記得那次,我在學(xué)習(xí)騎自行車(chē),剛騎上去,不巧,車(chē)輪軋到了隨意交錯(cuò)的小石子,車(chē)子立刻傾斜起來(lái),騎在車(chē)上的我也開(kāi)始左右搖擺,失去平衡,于是,悲慘的一幕發(fā)生了:我從車(chē)上摔下來(lái),膝蓋跪在地上,頓時(shí)滲出了鮮紅的血,我哇哇大哭起來(lái),媽媽立刻把我扶回去,看到腿上的血塊,媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,騎車(chē)嘛,難免會(huì)受傷,不過(guò),失敗后只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功,媽媽相信你!”我臉上的淚水不再肆意地流淌,心中撐起一只自信的船。

      “媽媽相信你!边@句話就像陽(yáng)光,給我溫暖,給我力量。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]8

      她的臉頰漲紅,頭上不斷冒下汗水,那本該滔滔不絕的雙唇現(xiàn)在被貝齒緊咬,她攥著衣角,似乎那樣就能想起下一句講稿。

      我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論,“不會(huì)是忘詞了吧?”

      “真是的,這么重要的發(fā)言怎么不好好準(zhǔn)備?”言語(yǔ)中難免有斥責(zé)之意?粗_(tái)上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩,我覺(jué)得她真像一個(gè)人,那就是二年前的自己。

      伴著臺(tái)下嘈雜聲越來(lái)越大,我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙,按著弦的手不再靈活,像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛,鼻腔里面很酸,我想淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)。

      這時(shí),主持人沖上臺(tái)來(lái)救場(chǎng)!翱次覀兊谋硌菡呔毩(xí)多么刻苦,琴弦都被彈斷了,此曲只應(yīng)天上有,人間如何能聽(tīng)完?讓我們掌聲感謝!”主持人一段幽默言辭讓觀眾忍俊不禁,我也笑了,一笑那淚水便滾落下來(lái),不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了,還能更糟嗎?便用剩下的三弦往下,用難按的高音替代了之前斷了的弦,極不純熟地彈完了曲目。

      我本以為只會(huì)有議論,但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起,甚至有人為我叫好,那是發(fā)自內(nèi)心的贊美,像一抹陽(yáng)光落進(jìn)我的心,融化了堅(jiān)冰,讓我真正地笑了,就像一個(gè)成功者那樣。

      想到這里,即使事隔已久,我仍不禁心中溫暖,我不由鼓掌,就像當(dāng)年那位主持人為我救場(chǎng)一樣,為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間,掌聲充斥了整個(gè)校園,女孩顫抖著向人群鞠躬,淚水不斷涌出她美麗的眼眸。

      和我料想的一樣,女孩完成了她的.演講,并真正得到了應(yīng)有的掌聲。結(jié)尾有些老套,但每次必定都是這樣,只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。

      問(wèn)我為什么會(huì)鼓掌嗎?其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩,點(diǎn)燃了她的自信,讓她感受到了被理解包容的溫暖。當(dāng)然不止是她,包括我,包括所有人,都會(huì)溫暖。

      嘿,聽(tīng)到那片掌聲了嗎?請(qǐng)把它留在心底,分享給身邊每一個(gè)人。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]9

      “你看看你現(xiàn)在是什么樣子?連以前不如你的人都在你前面了!”老媽看著這一期的家校聯(lián)系單,言辭有點(diǎn)刻薄!坝姓l(shuí)說(shuō)過(guò)她不好了?”我面對(duì)著墻壁在那里嘀咕著。這話被我說(shuō)得很輕,但還是被老媽聽(tīng)到了!鞍,你還有理了。學(xué)會(huì)頂嘴了是吧?”我聽(tīng)到這話頓時(shí)就怒了,音量瞬間拔高,臉漲得通紅!昂,我就是有理了,我這智商不好都是因?yàn)槟愫屠习纸o我的DNA不好!”說(shuō)完一把抓起外套就沖出家門(mén)。

      一到樓下就有一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來(lái)。是我硬生生地打了個(gè)寒戰(zhàn),我縮了縮脖子就不再停留,直奔她家的方向跑去。不知過(guò)了多久,中途休息了多少次,我終于到達(dá)了目的地。我敲了敲門(mén),一個(gè)清秀的女孩給我開(kāi)了門(mén)。她一出現(xiàn)我便卸下了所有偽裝,開(kāi)始向她哭訴,而她則是安靜的傾聽(tīng)并帶我進(jìn)了她房間。等我說(shuō)完了,她即時(shí)地塞給我一杯茶和一包面巾紙。在我喝水時(shí),她才緩緩開(kāi)口:“這次吵得很兇吧!蔽尹c(diǎn)頭承認(rèn)了,她就只好無(wú)奈地開(kāi)啟了以往的勸說(shuō)模式,那些詞我都能背出來(lái)了,誰(shuí)叫我只要一遇到不開(kāi)心的事就去找她呢。可奇怪的是我竟然能安靜地聽(tīng)完這些陳詞舊句并且不吐槽。看著她那認(rèn)真,一心想讓我回去的表情,那雖然可能有希望我別再打擾她了,但里面肯定也有作為朋友那本能的幫助,這使我在寒風(fēng)中徘徊過(guò)的身心恢復(fù)了些溫暖。

      最后經(jīng)不住她的一番好心勸說(shuō),我便打算回去了,可是一打開(kāi)門(mén)就感受到一陣寒冷襲來(lái),我這會(huì)兒才注意到隨著時(shí)間的推移,外面的溫度早已下降了幾個(gè)度了,我看了看身上單薄外套,在看看外面,光想想就能打一個(gè)寒戰(zhàn)。她便建議我先穿一件她的`衣服,可是我不同意。就在我們商量對(duì)策時(shí),樓道里傳來(lái)了一連串的腳步聲,我探頭一看,沒(méi)有想到是媽媽。她手上還拿了件棉襖。她把棉襖披在我身上牽起我的手并向我朋友道謝。與媽媽的手接觸的第一感覺(jué)是“冰”。我一看,整個(gè)手都已經(jīng)凍成了紫紅色。那一瞬間,有一股暖流直達(dá)到我的內(nèi)心,那原本寒冷的風(fēng)也不想先前那樣涼颼颼的了。

      那種溫暖的感覺(jué)在我心中流淌。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]10

      自古以來(lái),每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī),從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后,也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理,了解人情世故。

      我小的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》,我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”,只要媽媽不注意時(shí),我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè),漸漸地,我長(zhǎng)大些了,原先的小厚一本書(shū),現(xiàn)在卻變得破舊不堪,這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí),我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

      當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘,可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。”旁邊畫(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們,可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他,不愿意和他玩,我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了,沒(méi)人理他,我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久,家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化,很少人認(rèn)識(shí)他。

      不管是過(guò)去,還是現(xiàn)在,人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的.詩(shī)了,一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶,但更人敬佩,是李白那不羈的性格,一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的,才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞,只有她的心真正沉醉在一件事中,他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。

      不論是詩(shī)仙李白,詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人,各個(gè)朝代,各個(gè)時(shí)期,各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人,“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,我們中華的詩(shī)詞文明,將以代代傳承下去,陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

      每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音,我們都感到無(wú)比溫暖和自豪,中華的詩(shī)詞,永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]11

      我想要一個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方。當(dāng)我累的時(shí)候,我會(huì)想起它。雖然你有個(gè)家,什么都不缺,但為什么看不到你的笑臉。"

      是的,在我們身邊,就像這首流行歌曲唱的那樣,有家的人不想回家,無(wú)家可歸的人想有個(gè)家。

      我曾經(jīng)讀過(guò)的'《張》,里面描寫(xiě)了一個(gè)醉漢的故事。他喝醉了,在一棟別墅旁摔倒了。一個(gè)警察看見(jiàn)他,就把他扶起來(lái),認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母蝗,?wèn)他家在哪里,富人卻說(shuō):“家?我沒(méi)有家,不,我告訴你,不是家,是房子!”

      酒鬼的話看似可笑,實(shí)則含有強(qiáng)烈的諷刺意味!澳遣皇羌,那是房子”這句話可以看出富人有多壓抑。別看有些衣著光鮮的有錢(qián)人住別墅,洋車(chē),名牌,但也有少數(shù)人是幸福的。他們只有在去除財(cái)富后才有骨架。還有誰(shuí)能陪他們?可見(jiàn)霓虹燈并不繁華,而是憂傷;奢侈的背后不是幸福,而是孤獨(dú);魅力的背后不是幸福,而是絕望…

      還有這樣一個(gè)故事。一位在戰(zhàn)爭(zhēng)中與女兒失散的父親,幾年后在家鄉(xiāng)與女兒團(tuán)聚。激動(dòng)的父親哽咽著對(duì)女兒說(shuō):“我有家庭,我有家庭!”

      家的意義在每個(gè)人心中都是一樣的。大家都希望累了就回家。有會(huì)做飯的家人,找到一種幸福的感覺(jué)。他們都在為自己的家?jiàn)^斗。當(dāng)他們不開(kāi)心或受委屈時(shí),他們有家人可以傾訴和安慰。那應(yīng)該是有家庭的幸福吧。

      家不一定是固定的居所,山珍海味,堆積如山的錢(qián),衣服,只要能和家人呆在一起,哪怕是吃糠咽菜,甚至沒(méi)有固定的地方,哪怕是粗布,只要能一起生老病死,互相安慰,就是家。

      家是幸福的港灣,靈魂的居所和精神的天堂。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]12

      每一次得到別人的幫助,心中會(huì)有一種無(wú)法言表的滋味。我每每反問(wèn)自己,那是什么?到現(xiàn)在我才明白,那就是溫暖。

      而溫暖,來(lái)自哪兒呢?來(lái)自生活,來(lái)自生活中那平凡的事,來(lái)自那平凡的事中的平凡的細(xì)節(jié),抬手投足,眉眼之間都是溫暖。

      記得在舊家時(shí),我每天早上都去早餐店買(mǎi)包子。后來(lái),因去的太多的緣故,我漸漸和那賣(mài)包子的阿伯熟悉起來(lái)了。包子鋪中,每天包子都是一樣的,整整齊齊?捎幸粚樱訑[放得亂七八糟,沒(méi)有像其他層整。雖然亂,但奇怪的是我獨(dú)愛(ài)那一層,是那整一層都是我喜歡的,是我每天都要買(mǎi)的,都想要的。每天早晨看到那一層,我都要忍住把整層買(mǎi)下來(lái)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得自己太貪心,甚至還會(huì)有點(diǎn)不好意思。

      在幾年后,我換了新家,在臨走之前,我又去了那家店買(mǎi)包子,順口與阿伯說(shuō):“我要換新家了,可能不會(huì)再來(lái)這了!卑⒉读艘幌伦,神情略有變化的把我要的包子給了我,仿佛是一位年邁的長(zhǎng)輩送一位遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士,我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛剛邁出幾步,就聽(tīng)見(jiàn)身后阿伯用略微顫抖的聲音對(duì)樓上喊:“老婆,以后不用再為小鵬準(zhǔn)備了!”

      我先是一愣,心想,阿伯怎么會(huì)知道我的名字?此時(shí)我才明白,原來(lái)這幾年他以清楚的知道我的喜好,并貼心的幫我放在一層。阿伯每天早上都精心為我準(zhǔn)備著包子,每天我想要大吃特吃錯(cuò)欲望,都是他特意擺放的.。而我,只不過(guò)是一個(gè)小小的食客而已。

      當(dāng)時(shí)我的心不知被什么流入了,心中暖暖的,我臨上車(chē)前,看了那家面包店一眼,看見(jiàn)阿伯那忙碌的雙手,愈來(lái)愈老也越來(lái)越慢。

      有一絲漣漪在我的心頭蕩漾開(kāi)去,那如水一般蕩漾的東西,叫做溫暖。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]13

      我的父親早出是個(gè)忙人,早出晚歸,回來(lái)也只是在電腦前做帳,鮮有時(shí)間陪我,因此,我對(duì)父親的印象不深,但是,我知道他是一個(gè)可以依靠,說(shuō)話算數(shù)的人。

      天色漆黑,而四周的街道卻猶如白晝,在黑夜的籠罩中像一團(tuán)篝火,讓這座城市沒(méi)有一點(diǎn)寒意,我坐在車(chē)內(nèi),母親在開(kāi)車(chē),我無(wú)聊的看著窗外,母親忽然說(shuō):“多關(guān)心關(guān)心你的父親吧”,我疑惑的看著她,“他因?yàn)槔虾染,有很(chē)?yán)重的高血壓,一旦到他老了,血管硬化,會(huì)把他的血管沖破,是很容易中風(fēng)的……”,我一驚,想起了我的一個(gè)叔叔,他中風(fēng),整天只能躺在床上,動(dòng)也沒(méi)法動(dòng),與植物人無(wú)異,生不如死。必須讓我爸戒酒!我這樣想,可立馬打消了這念頭,他是為了工作,出席酒會(huì)沒(méi)辦法不喝酒。夜,像一塊黑色的布,蓋在了城上,更蓋在了我的內(nèi)心上。風(fēng),似一根冰冷的針,扎在了人上,更扎在了我的腦海里。

      回了家,父親正在房間里工作,他面前的賬本把桌子蓋得無(wú)一絲裸露,微駝的背顯示著他的勞累,我走了進(jìn)去,把母親在車(chē)上說(shuō)的跟他好好說(shuō)了一遍,他眼睛微瞇,笑著說(shuō),“我沒(méi)這么容易中風(fēng),你爸我是很命硬的`!钡覜](méi)有被這略帶幽默的話所開(kāi)心,反而有些悲傷,我走到父親的身邊,把耳朵湊到父親胸前,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)他的心跳,他的心跳較弱,但每一次都牽動(dòng)著我的心弦,父親似乎早已知道自己身體不好,小心翼翼的說(shuō):“那,我每天早上鍛煉身體吧――每天去跑十圈吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

      之后,他早上送我去學(xué)校后都回去跑步,周末我就看著他跑,幫他拿衣服,衣服上有余溫,這溫暖,直達(dá)心底。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]14

      有時(shí)候,溫暖是隨處可見(jiàn)的,是平凡的,卻也是偉大的。

      我小時(shí)候,舅姥爺就是我最最喜歡的人。他是一個(gè)工人,手上因常年的工作而長(zhǎng)出了厚厚的老繭。臉上也因高溫的環(huán)境而曬得黑黝黝的,就連身上也就只穿那一套工作服,隨時(shí)等待廠長(zhǎng)的召喚?删褪沁@樣一個(gè)平凡的人,這樣一雙平凡的手拾起了我內(nèi)心的柔軟,也溫暖了我整個(gè)童年。

      小時(shí)候的我話不多,也正因?yàn)檫@樣,我的朋友很少,少到屈指可數(shù),家中的親人們大都喜歡我妹妹,因?yàn)樗龐尚。蓯?ài),而且比我活潑得多?墒俏业木死褷斦f(shuō)自打他第一眼見(jiàn)我時(shí)就非常喜歡我。我們就這樣成了最要好的人。我經(jīng)常在他下班后去他家找他,也總能看見(jiàn)他那溫暖的大手在為我做好吃的,我們一起準(zhǔn)備了魚(yú)網(wǎng)和魚(yú)籠,他用大手牽著我的小手,我們一起走在田間的小路上,一起下河里摸魚(yú),溫暖的陽(yáng)光照耀著大地,映著河里紅紅的,映著舅姥爺?shù)哪樢布t紅的……夕陽(yáng)西下,我們手拉手一起走回家。我會(huì)記得這雙手溫暖的,平凡的。

      有一段時(shí)間,我的情緒特別低沉,親人的離世使我的.心情跌落谷底。我在葬禮上抱著舅姥爺哭,號(hào)啕大哭,舅姥爺用他溫暖的手輕輕的撫摸著我的頭,什么話也沒(méi)說(shuō)。事后那幾天舅姥爺天天來(lái)看我,用他的大手為我做了一件又一件小巧的手工制品,想方設(shè)法地逗我笑,我們一同坐在大門(mén)外的臺(tái)階上,月光零零散散的灑了一地,舅姥爺把外衣脫了下來(lái)披在了我身上而自己穿了一件白背心。涼風(fēng)灌進(jìn)了舅姥爺?shù)囊路,我身上卻十分溫暖。我會(huì)記得這件衣服,溫暖了我的心。舅姥爺?shù)臏嘏袷呛挽愕年?yáng)光,像是零散的月光,深深地映射在我心里。舅姥爺是平凡的、普通的,但對(duì)我而言他是偉大的,像蠟燭一樣燃燒了自己溫暖了他人。

      他的溫暖散在平凡里。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]15

      “我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留,一生要強(qiáng)的爸爸,我能為你做些什么,你牽掛的孩子啊,長(zhǎng)大了……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就會(huì)想起那件事。

      那天,月考成績(jī)公布了,從老師嚴(yán)肅的神情我們就知道這次成績(jī)并不理想!皠㈠\――”老師念到了我的名字,我就像窒息了一樣埋頭站了起來(lái),“89分。”

      放學(xué)了,校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng),他們伸長(zhǎng)了脖子,犀利的眼光在校園里搜索,看到自己的孩子便慌忙把手招搖起來(lái),一張張疲憊的臉上布滿溫暖。爸爸今天沒(méi)有來(lái)接我,一向?qū)ξ业某煽?jī)要求嚴(yán)格的爸爸知道我的分?jǐn)?shù)會(huì)怎樣呢?想到這兒,我不禁嘆了一口氣,拿出手機(jī),想先給爸爸打個(gè)“預(yù)防針”。

      “喂!”電話那頭傳來(lái)爸爸的聲音。

      “爸爸……這次考試我……我”想到爸爸期盼的眼神,我不知該如何開(kāi)口。

      “沒(méi)事”爸爸似乎已經(jīng)知道我要說(shuō)什么,“快回來(lái)吧!”

      雪下緊了,晶瑩的雪花被寒風(fēng)吹卷著撲向我的`臉,我揉揉發(fā)紅的眼睛,裹緊了圍巾。

      今天,這條路可真漫長(zhǎng)啊!

      離家越來(lái)越近了,該怎么想爸爸解釋呢?正在我猶豫之時(shí),一個(gè)熟悉的身影在視線里漸漸清晰――是爸爸!他的目光望向遠(yuǎn)方,像是在期待著些什么,雙手不停地搓來(lái)搓去,黑色羽絨服的肩膀上已落滿了厚厚的積雪,看我走近,他瞇著眼笑了,幾片雪花在他的眼角融化開(kāi)來(lái)。我飛快地向他跑了過(guò)去,委屈的淚水奪眶而出,爸爸并沒(méi)有說(shuō)什么,只是緊緊地抱著我。

      良久,爸爸輕輕地拍拍我的背:“回來(lái)就好……”

      爸爸就是這樣,永遠(yuǎn)是孩子最溫暖的港灣,不管自己有多累,也會(huì)為孩子撐起一片晴天。這個(gè)冬天,有爸爸就不會(huì)寒冷。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]16

      走在回家的路上,望著還未走過(guò)的路,感覺(jué)未走的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。慢慢地走著,一陣風(fēng)徐徐的吹過(guò),感覺(jué)好冷好冷。抬頭仰望著天空,天空陰沉沉的,感覺(jué)好靜好靜;叵胫遗c爸爸媽媽之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)心的笑了。

      記得那個(gè)星期一,天空中下起了小雨,校車(chē)把我送到了指定的站點(diǎn)后,我并沒(méi)有看到那個(gè)令我盼望的身影,心里很是失落。爸爸不是說(shuō)好來(lái)接我的嗎看來(lái)只能淋雨回家了。我抱怨的說(shuō)道。正當(dāng)我要獨(dú)自往家走的時(shí)候,我看到了一個(gè)人正向我這里跑來(lái),原來(lái)是爸爸!他果然沒(méi)有爽約。只見(jiàn)爸爸渾身都被雨水打濕了,嘴里卻在說(shuō):對(duì)不起對(duì)不起,我來(lái)晚了。說(shuō)著拿出了事先準(zhǔn)備好的雨傘,為我撐起了一片藍(lán)天。我高興的說(shuō)了聲謝謝爸爸,心里卻暗暗地想:爸爸為什么不打傘在回家的路上,爸爸問(wèn)了我好多問(wèn)題,問(wèn)我讀書(shū)累不累,在學(xué)校里有沒(méi)有發(fā)生什么好玩的事情等等,可見(jiàn)爸爸對(duì)我的`關(guān)心。

      回到家,我看到媽媽準(zhǔn)備了一桌的滿漢全席,還親切的對(duì)我說(shuō):快去洗手,我做了你最?lèi)?ài)吃的菜。吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽一直不停地給我?jiàn)A菜,把大魚(yú)大肉都丟進(jìn)了我的嘴里。做作業(yè)的時(shí)候,媽媽一直在旁邊看著我做,如果遇到不會(huì)的,她就耐心地指導(dǎo),直到我懂為止。做完作業(yè),我們?nèi)叶甲诳蛷d里,爸爸打開(kāi)了電視,換到了我最喜歡的頻道讓我看,看到好笑的,我們?nèi)脊笮,整個(gè)屋子都充盈著我們的笑聲。

      在接下來(lái)的幾天里,每當(dāng)我下車(chē)的時(shí)候,我都能看見(jiàn)那個(gè)站在路口的偉大父親;每當(dāng)我回到家的時(shí)候,我都能看見(jiàn)那個(gè)在廚房里忙碌的偉大母親;每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,我都能看見(jiàn)那個(gè)其樂(lè)融融的家

      此時(shí)此刻,我感受到了家的溫暖和父母對(duì)我深深的愛(ài)。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]17

      陽(yáng)光透過(guò)窗戶照著那在課堂上上課的我,我望了望,享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。我閉上眼睛。

      金光燦爛的陽(yáng)光照著一片樹(shù)木,森林。那里有許多小鳥(niǎo)在飛,它們過(guò)得很快樂(lè)。

      一只小鳥(niǎo)說(shuō):“啊,今天的陽(yáng)光可好了,我全身熱乎乎的,運(yùn)動(dòng)了就更熱了!彼铓g樂(lè)地飛走了。

      一只松鼠說(shuō):“鼠媽媽?zhuān)裉煺媸且粋(gè)好天氣,我們?nèi)ツ睦锿婺兀恳,我們就到小河邊去吧,那里的水一定很清,?yáng)光姐姐會(huì)給我們更多溫暖的,那我們不就有更大的活力嗎?就去那吧,媽媽!

      頓時(shí),陽(yáng)光姐姐感到想流淚了。它想:這么多的.小動(dòng)物因?yàn)槲叶鞓?lè);因?yàn)槲叶鴾嘏;因(yàn)槲叶谢盍。我一定要更為她們服?wù),讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶谩N乙驗(yàn)樗鼈兌懈蟮幕盍。?yáng)光姐姐快活地向前飛去。

      她飛過(guò)了很多地方,經(jīng)過(guò)森林、學(xué)校、公園等。

      “一氫銨根鉀鈉銀,二鈣……”朗朗的讀書(shū)聲驚動(dòng)了陽(yáng)光姐姐,她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),這使她更有活力了,她的溫暖放出得更多了。她看見(jiàn)了:老師把試卷發(fā)下來(lái),一位同學(xué)考得很差,才60多分,他很憂郁,很不高興,所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分,看上去很高興,而那位考了60多分的同學(xué)回到了座位,看著試卷………

      陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上,他笑了,陽(yáng)光姐姐也笑了。這時(shí)下了課,他累了,靠在桌上。陽(yáng)光姐姐看到這,悄悄得留下一張紙條:一次失敗的考試算得了什么!

      然后陽(yáng)光姐姐又快活的飛走了,她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板,這位老板很忙碌,但他一笑而過(guò)。陽(yáng)光姐姐看到這,她也笑了,身上的力量更大了。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]18

      春日的清晨,我泛著驕傲的笑容站在主席臺(tái)上,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……

      微風(fēng)拂動(dòng)著柔嫩的柳枝,新葉伴著風(fēng)兒舞動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光下,小草上的露珠爍爍發(fā)光。不時(shí),有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連。校園里一片寂靜,只聽(tīng)得幾聲?shū)B(niǎo)囀。忽得,一個(gè)聲音打破了這寂靜。

      我端坐在教室里,望著臺(tái)上的老師!跋轮茌喌轿覀兩炝,今天安排人選!崩蠋熚⑿χ,眸中竟跳動(dòng)著幾許活潑。我并沒(méi)有太在意,畢竟我從沒(méi)有參加過(guò)升旗儀式。

      “主持人……就選你了!崩蠋熗蝗煌蛭,我頓時(shí)愣住了?蛇沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一份稿子就遞了過(guò)來(lái)。老師的目光是那么堅(jiān)定,似乎是選定我了。我心里苦笑著,只好接過(guò)了。

      老師可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我接過(guò)稿子的手是顫抖著的。

      曾經(jīng),我僅僅是在班級(jí)中自我介紹,都緊張的直冒冷汗,更何況主持升旗儀式呢?我是膽小的,這點(diǎn)無(wú)法否認(rèn)。

      時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)站在主席臺(tái)上準(zhǔn)備著了。天氣陰沉沉的,微冷的風(fēng)吹的人生出寒意。烏云密布,濾過(guò)的陽(yáng)光灰蒙蒙的.?諝庵兴坪醯教幭U伏著緊張的因子,我戰(zhàn)栗著,手不知所措地蜷縮起來(lái)。

      突然,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的人影。我晃晃頭,終于看清了――是我的老師。她溫和地笑著,厚厚的鏡片下,是無(wú)窮的鼓勵(lì)!皠e緊張,我相信你!

      話音未落,似乎已有一股暖流涌向我的心房。我的眼前略微模糊了,不過(guò)我看得見(jiàn),天空那里是陰沉的呢?細(xì)碎的、金燦燦的陽(yáng)光灑下,分明滿滿的是溫暖與自信。

      我鼓起勇氣,念起了第一句話……

      那一天,陽(yáng)光好溫暖。溫暖得――驅(qū)散了我心底的每一處塵埃。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]19

      世間萬(wàn)物皆離不開(kāi)陪伴:草陪伴花,讓它有甘甜的花蜜;群星陪伴月亮,讓它不在黑夜中獨(dú)自閃爍;父母陪伴孩子,讓他們明確人生的方向。陪伴,讓歲月多了一份溫暖。

      父母的陪伴總是隱藏在平凡的小事中。小學(xué)時(shí),我曾去朋友家為朋友過(guò)生日,不知不覺(jué)間時(shí)間就溜走了;剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)天都黑了大半,正準(zhǔn)備在月亮霸占整個(gè)天空前回家,媽媽就打來(lái)一個(gè)電話。隔著手機(jī),也依然能聽(tīng)出語(yǔ)氣中的擔(dān)心。在媽媽的千叮萬(wàn)囑咐中,我終于趕在太陽(yáng)消失前到了家。這一次晚歸中顯現(xiàn)出的牽掛也許就是陪伴的見(jiàn)證吧。

      俗話說(shuō)勝敗乃兵家常事,一次考試失利后,即使明白失敗總是難免的,但總免不了有些懊惱。媽媽見(jiàn)我心情低落,再看看我手邊皺成一團(tuán)的試卷,一下就明白了我垂頭喪氣的原因。意料之外的是想象中的'批評(píng)并沒(méi)如期而至,代替的是溫柔的鼓勵(lì)。在分析完錯(cuò)誤后,我的心忽然平靜下來(lái)了,不再一味沉浸在后悔中,懂得著眼于更遠(yuǎn)的未來(lái)。這一次失誤中顯現(xiàn)出的體貼,也許就是陪伴的見(jiàn)證吧。

      后來(lái)我坐上了終點(diǎn)站為中考的列車(chē),壓力如雨點(diǎn)般打在肩上,時(shí)間被無(wú)情擠壓,再碰上了少有的失眠,整個(gè)人都十分疲憊。為了保障睡眠只能每晚回家。如往常一樣,我費(fèi)力地?cái)D上公交,窗外樹(shù)木飛一般的向后掠過(guò),突然對(duì)單調(diào)的生活有點(diǎn)厭倦。到站下了車(chē),看見(jiàn)媽媽等候的身影,心里忽然涌上一股暖流。奇跡一樣,早已沉重的腳步又充滿了活力。我想無(wú)數(shù)次接送中顯現(xiàn)出的關(guān)心,這就是陪伴的力量吧。

      世間的陪伴多得數(shù)不清,令我無(wú)法忘懷的只有親情堅(jiān)定的守候,這種陪伴,像燈照亮前行路,像風(fēng)拂過(guò)楊柳條,像雨浸潤(rùn)地中土。陪伴,讓歲月多了一份溫暖,而你我都是陪伴的見(jiàn)證人。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]20

      去年的最后一次期末考試,我的成績(jī)考的很不理想。當(dāng)時(shí),我看到總的考試成績(jī)時(shí),我的`腦袋隨著“嗡”的一聲響就變成了空白,13名,這對(duì)一個(gè)從沒(méi)低過(guò)前七名的學(xué)生意味著什么?這意味著我一個(gè)暑假過(guò)不好,會(huì)承受著太多的嘮叨(甚至是補(bǔ)習(xí)班)。我的心也隨之碎了。

      當(dāng)我回到家時(shí),果然不出我所料。當(dāng)我擠了半天的“牙膏”擠出一個(gè)十三時(shí),我媽便大發(fā)雷霆,火冒三丈,好一通把我數(shù)落,弄得我?guī)滋鞗](méi)好好吃飯。

      為了排解心中的煩惱,我就在空間里大發(fā)了一通埋怨。你別說(shuō),這些話說(shuō)出去后還是痛快了些的。

      第二天,我剛一上線,我去年的同桌就找我,和我聊天。他先是安慰我,讓我別太難過(guò),這次考不好沒(méi)關(guān)系,下次接著努力就可以了。接著又勸我別太埋怨父母,他們也是為了我好等等。(他真是太能?chē)Z叨了)。我們那次聊了很長(zhǎng)時(shí)間,他也說(shuō)了很多安慰我的話。其中有一句話讓我記得最深:“考試沒(méi)什么大不了的,說(shuō)白了也就是一個(gè)‘試’字。它就是讓你檢驗(yàn)自己的實(shí)力,一次失利并不可怕,可怕的是因?yàn)樗兊膶以噷覕 <热豢荚囀鞘^,就不要扛在肩上變成負(fù)擔(dān),而要把它鋪在腳下讓你站的更高。”

      真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我為什么要把這塊“石頭”放在肩上呢?不妨把他放在腳下試試。想完后,籠罩在我心頭上的那層烏云漸漸散去,我那支離破碎的心也又重新復(fù)合起來(lái)了,變的溫暖、明亮了許多。

      是啊,挫折就是一塊石頭,當(dāng)我們把它放在肩上時(shí),我們會(huì)被他累垮,但如果我們把它放在腳下呢?我們就可以站得更高,看得更遠(yuǎn)。

      我們要感謝那些在逆境中,讓我們感覺(jué)溫暖和光明的人,正是因?yàn)橛辛怂麄,我們才?huì)得到光明與溫暖,才不至于沉寂在寒冷的黑暗中。

    溫暖的初三作文[優(yōu)秀]21

      在那溫暖的地方,我感受到了親情的美好。

      那是我的家,我的家不大,也不豪華,但勝在溫馨。我的家里有寵我的爺爺,有愛(ài)我的爸爸媽媽。雖然爺爺年紀(jì)大,但是個(gè)老頑童呢。爺爺對(duì)我那是有求必應(yīng),我想要什么,想吃什么,我的爺爺都能有辦法為我實(shí)現(xiàn)。從小在爺爺寵愛(ài)下長(zhǎng)大的我,一直都能感受到這份親情的美好與溫暖。

      我的爸爸媽媽工作繁忙,不過(guò)一到休息日,爸爸媽媽都會(huì)帶著我和爺爺出去散步,游玩。一家人在一起就算是隨意走走也是很溫馨,很開(kāi)心的。并且我一家人都喜歡吃餃子,所以,等到休息日的時(shí)候,我一家子就會(huì)去逛超市,買(mǎi)餃子皮,買(mǎi)餃子餡;丶液螅覀円患胰司妥黄,開(kāi)始包餃子里。

      包餃子的時(shí)候家里很喜慶,因?yàn)槲液蜖敔敹枷矚g將餃子包出不同形狀來(lái)。有時(shí)候是圓形的,有時(shí)候是矩形的,也有時(shí)候是三角形的,當(dāng)然我和爺爺包的餃子也有四不像的。不過(guò),就算包的不好看也沒(méi)有關(guān)系,正如爺爺說(shuō)的,反正最終都是會(huì)吃到我們肚子里來(lái)。

      我的家就是那溫暖的地方,在家的日子里,我過(guò)的很快樂(lè),很開(kāi)心。他們是我的家人,也是我的朋友,并且不少時(shí)候還是我的老師。頑皮的爺爺就如我的朋友一樣,我們倆有著不少共同的興趣愛(ài)好,所以在家的我常常能夠與爺爺玩到一塊。爸爸媽媽更多的'時(shí)候就像是我的老師,他們會(huì)教會(huì)我很多生活中的常識(shí),這些都是在學(xué)校里的我學(xué)不到的。

      我的家是如此的溫暖,給我?guī)?lái)了眾多的美好回憶,并且在這溫暖地方成長(zhǎng)的我,性格開(kāi)朗,不管生活學(xué)習(xí)中遇到什么事都能夠樂(lè)觀對(duì)待。我愛(ài)我的家,愛(ài)這個(gè)溫暖的地方。