乘風(fēng)破浪的少年-寫(xiě)人作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的乘風(fēng)破浪的少年-寫(xiě)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　鏡頭一：匠意于心

　　“咔嚓”，我按動(dòng)快門，拍下信心滿滿的余思昂，他參加的是重力球比賽。說(shuō)起余思昂，他是不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，一直是體訓(xùn)隊(duì)成員，也是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上全班的希望。輪到余思昂了，只見(jiàn)他單手握球，面對(duì)著前方，兩腳前后開(kāi)立，身體重心落在右腳上，兩膝微屈，兩腿用力蹬地，掄圓胳膊，出手迅速，奮力拋球，重力球在空中劃過(guò)一道美麗的拋物線。裁判員趕忙跑過(guò)去把小紅旗插在遠(yuǎn)處的落點(diǎn)上，看著遙遙領(lǐng)先的小紅旗，我忍不住歡呼起來(lái)。

　　2鏡頭二：動(dòng)若脫兔

　　來(lái)到三級(jí)蛙跳比賽場(chǎng)地。這里雖然沒(méi)有跑道上熱鬧刺激，但運(yùn)動(dòng)員們也都在暗中較勁。每當(dāng)中間選手在跳的時(shí)候，兩邊的其他選手都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，估計(jì)是想現(xiàn)學(xué)點(diǎn)絕技。輪到我們班的陳頎然了，只見(jiàn)她深吸一口氣，用力擺動(dòng)雙臂，雙腳快速蹬地，“噌”一下蹦了出去，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成了三跳，穩(wěn)穩(wěn)地落在遠(yuǎn)處，似乎真是一只身手敏捷的小青蛙，其他選手忍不住發(fā)出羨慕的呼聲。Well done! 陳頎然以出色的成績(jī)?yōu)槲覀儼鄪Z得一枚金牌!

　　3鏡頭三：躡景追風(fēng)

　　“咔嚓”，我按下快門，運(yùn)動(dòng)員們沖出起點(diǎn)線的那一瞬間被我定格在了相機(jī)中。他們就像離弦的箭一樣飛快地往前沖，跑道外觀眾的加油聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。這是七年級(jí)組男子400米決賽現(xiàn)場(chǎng)，我們班的王允皓同學(xué)也在跑道上，作為攝影師的我，撒開(kāi)兩條小短腿，鏡頭緊緊鎖定他。只見(jiàn)他邁著大長(zhǎng)腿穩(wěn)穩(wěn)地在紅色跑道上飛速前行。還有最后50米了，整個(gè)賽場(chǎng)幾乎沸騰了，加油聲、吶喊聲、尖叫聲一浪高過(guò)一浪。王允皓咬緊牙關(guān)、握緊拳頭，奮力向前沖。過(guò)線啦，第三名!

　　4鏡頭四：勇者無(wú)敵

　　“加油!加油!”“向前沖，堅(jiān)持住!”我忍不住大聲吶喊助威，因?yàn)榕艿郎蠆^力往前沖的是我的好哥們兒楊承澤。此時(shí)的他已經(jīng)跑第四圈了，炙熱的陽(yáng)光照在他身上，汗水順著臉頰淌下來(lái)，衣服早已被汗水打濕，緊緊貼在背上。男子1500米比賽是速度與耐力的比拼，更是對(duì)意志和勇氣的考驗(yàn)。對(duì)于楊承澤這樣的新手來(lái)說(shuō)尤其不容易。平時(shí)我也跑過(guò)1500米，我知道此時(shí)的他雙腿就像灌了鉛一樣沉重，呼吸也越來(lái)越困難，想到這，我不禁為他捏了把汗。最后一圈了，100米，50米，10米，5米，到達(dá)終點(diǎn)!耶!我忍不住跳了起來(lái)，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，為這哥兒們點(diǎn)贊!

　　歡樂(lè)、激動(dòng)、喜悅、拼搏、堅(jiān)持、汗水……兩天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)完美地拉上了帷幕，也給我們留下了美好的回憶，無(wú)奮斗不青春，唯拼搏能致遠(yuǎn)!