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初三寫印記的高分作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三寫印記的高分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三寫印記的高分作文 1
一直以為，當(dāng)筆下無意時才需要潤色，當(dāng)人生單薄時，才需要滋養(yǎng)，看起來的確如此，包括心情。靜靜坐著的時候，總覺得腳底會分出許多根，觸須伸向四面八方，牢牢地抓住土地，像棵盤臥休息的大樹，不斷地吸收土壤內(nèi)的水分，以便供給向上生長的需要。有這些感覺時，顯然已過少年，青年，慢慢步入中年，然中年的青蔥、繁茂是否更勝青年、少年?答案是的。
但必須要去做一件事情，去學(xué)習(xí)。
尤記小時時做過一夢，自己是條巨大的青蛇，身上長滿鱗片，忽的一聲就躍起…但夢就此嘎然而止，醒后清晰地記得，自此便認(rèn)定自己就是青蛇的投胎轉(zhuǎn)世，對蛇也別有青睞。但再沒做過這樣的夢，日子像被手指快速翻動的書頁，那一頁無意中被這個夢打上胎記。
現(xiàn)在這些概念都恍惚了，包括那經(jīng)常冒出的想法，自己定在古時穿越過，或許是楊貴妃，或許是武則天，要不然為何今生如此多坎坷，說不完的泥濘，必是前世榮華富貴享得太多了，做的錯事也太多了，此番必須體驗一下為民的疾苦，大眾的喜哀。
人生本來也無趣，偏有人制造出趣味來，就如我。煩悶了，會寫詩，枯燥了，寫篇散文，做錯事了，找個理由嘲笑自己。再不，就四處找好友打趣，趣打得怎樣，并不計較，朋友大部分都在，并不討厭我，也是欣慰。如此一來，反倒讓自己變得色彩斑斕起來，偷著得意，收藏起來，以便晚上入睡前掛在臉頰。
許多人說我真，不知是夸還是損，但確實對。我不會假，沒有假的水平。假是需要的，是褒義的'，就如同水彩畫，最逼真的呈現(xiàn)原貌不是水平最高的作品，最上乘的作品是能夠?qū)懸獾届`魂深處的，這需要大腦中的創(chuàng)意想象思維，這些必不是真的，但一定是美的，攝人魂魄的。
一直在做的，就是承認(rèn)自己，承認(rèn)低，承認(rèn)淺，所以一直奉行的就是不斷學(xué)習(xí)。
初三寫印記的高分作文 2
一捧黝黑的泥土，在桂瓣紛紛的時節(jié)里，植下我的思念，仿佛窮孩子珍藏在上衣口袋的糖塊，極憐惜地掏出來，舔上一口，那種溫柔的“甜”便毫無理由地流淌進(jìn)我的心窩，倒映出故鄉(xiāng)的草原，碧藍(lán)的天，還有……
再一次徘徊在故鄉(xiāng)的小路，已是今非昔比的情狀了。轉(zhuǎn)身望去，原始森林珍貴的木材所剩無幾，美其名曰：豐富“餐桌文化”。閉上雙眼，還剩下些什么��！河灘的花仿佛輕輕地說：過去的已經(jīng)成為歷史，總要舍棄些什么才能得到什么。
我今天空有四十年的時光
要向誰去
要向誰去換回那一片
北方的草原
在這片肥沃的土地上，有我放在心坎上的瘦瘦的牧笛，訴說著人類砍伐無度的劣行；在這菊花飄香的季節(jié)里，有我滿樹點點的酸甜，等待著勤勞的女子溫厚地擦拭；在這璀璨的夜空下，有我思念著的.頑皮的羔羊，牽動著孩子們渴望的目光。
而今，依然是月朗星稀，微風(fēng)徐來，我心底卻惶恐了起來。兒時的故鄉(xiāng)啊，幾年的漂泊沒有改變我堅守的記憶，卻顛覆了你原來的模樣。
我的故鄉(xiāng)，仿佛經(jīng)歷了三萬六千載的你，被遺忘在人們記憶的角落。難道真要讓故鄉(xiāng)的小城融入現(xiàn)代的燈紅酒綠，真要讓故鄉(xiāng)的道路布滿“好心人”的挖掘嗎？有那么多人放棄了故鄉(xiāng)野菊的浪漫，似乎只有玫瑰紅酒才配得上情人的晚餐。廉價的沾著露水的溫室花朵甚至代替了野外紅豆豆花的一片熾熱情懷。
夢里，寂寞的人們告別漫漫的黃沙，故鄉(xiāng)的概念逐漸模糊。家在哪里？
我的故鄉(xiāng)，我多想依偎在你溫暖的臂彎，看你的過去——我珍藏著的那些珍貴的不忍心被歲月剝蝕的記憶。
初三寫印記的高分作文 3
相同的夜景，不一樣的心情。雖然做不到夜夜抒懷，可是那絲絲縷縷的情思總是纏繞著困倦的心。已經(jīng)有好多個星期了，每夜都是很晚才睡覺，第二天很早便醒來。勞累的身體麻痹著倦怠的神經(jīng)，些許的哀愁夾雜著淡淡的思念，內(nèi)心的困惑糾纏著牢固的信念，平淡的生活打磨性格的鋒棱。為什么我一提起筆來，總是心情很沉重。為什么每到夜晚，總一種久違了的清凈和放松，有人說，言于心生吧，感由情起，也許是吧，人總歸會有一份屬于自己的思考，總會有屬于自己的深情。相視而笑，宛若柳絮紛飛，顧盼若離，如同千絲萬縷。
同樣的目的，不一樣的結(jié)果，相同的情形，不一樣的經(jīng)過，縱然是風(fēng)情萬種，更與何人說。時間在腦海里滴嗒，空間在心靈里延續(xù)，我把自己融化到夜晚的思緒里，深沉的睡了，夜晚總是讓人著迷，美麗的神情，高貴的氣質(zhì)，優(yōu)雅的身段，仿佛包那一切星星點點黑色的眼睛，看著自己文字空間，想想自己難于言表的
心靈，我沉默了，這樣一種心境，永遠(yuǎn)是思考和感傷的`。
凌亂的思緒驅(qū)趕著睡夢，我在朦朦朧朧中睜開了眼睛，夢境仿佛是一種經(jīng)歷，我坐了起來，意猶未盡的回憶著。窗外的燈光投射到玻璃上，昏暗而又明亮，不遠(yuǎn)處，汽車的鳴笛聲，三兩聲呼喊聲還在夜空回想。久違了的夜空，我頓時被深深的吸引和感動了。
也許自己對夜晚有種獨特的情懷和感觸，當(dāng)夜空籠罩在整個蒼茫的大地上，我的心境似乎會片刻的寧靜甚至?xí)饋�，相同的夜空，不一樣的是人，一種黑暗，不一樣的感動。
那年，夏天天空蒙蒙細(xì)雨，冰涼的霧水，沖馳著臉頰，夾雜著莫名的思緒，沁入到雨夜躁動的心，開始有了心雨之戀。
后來，北方的寒冷沁人心脾，狂亂的風(fēng)夾雜著雨雪，肆虐著空氣，踐踏著心靈，冰冷而又溫柔，讓人敏感悵惋，開始有了雪的印記。
再后來，仿佛一直在夜的黑暗里行走。很長時間都被生活困擾著，不敢去想，不敢去面對，常常被凝重的情愫一遍遍的傷害著。
隨著年齡增長，人也漸漸的成熟起來了，少了迷茫，多了份堅定，少了惆悵，多了份勇敢。學(xué)會了珍惜生活，創(chuàng)造生活，雖然被哽咽著，激勵著，但是心中永遠(yuǎn)是種淡淡的美好和愉快的幸福。
每個人，在心底深處，都有一種無法釋放的情懷，每個人，在情感空間，都有一種堅持和自然。
夜空給了我印記，我把夜空銘記了，我給夜空獨有的印記，夜晚把我深深的擁在他懷里，融化了。
初三寫印記的高分作文 4
日落，一天的結(jié)局的開始，之所以這樣形容，只是因為我知道，變幻莫測的還有很多東西，有時候有些結(jié)局并不是那么重要。
桂林很少有秋天，秋也很是短暫，直接的很快我就要進(jìn)入冬季，走進(jìn)冬季，欣賞這片枯萎與頹敗的往事在回憶里支離破碎，變成了細(xì)微的沙礫在時間的縫隙里靜靜流淌，淡淡的就那么遺忘了還有那些結(jié)局。
聽過很多莫名其妙的大道理，那些有的沒的和自己領(lǐng)悟進(jìn)去的悠揚(yáng)的鋼琴聲里分外刺眼。另心中悸動的只是一個單純得很干凈的念頭。靜靜的想著昨日的印記。
當(dāng)我用冰冷的手扶著天臺的欄桿，當(dāng)我用迷蒙的雙眼窺視著遠(yuǎn)方，再當(dāng)我從一片薄霧里蘇醒，時間開始變得很短暫，用盡一生的力氣來思念那些人。
生與死有時候并不見得有那么重要，對我來說重要的還能夠活著。對著夜空，哀怨的述說。
界限是什么？界限就是或生或死或聚或散時我不敢面對而又想拼命去弄清楚的事情。當(dāng)狂風(fēng)呼嘯而過，暴雨傾瀉而至，躲在昏暗的窗臺想著那些過去和未來的日子。含羞草日記并沒有結(jié)局，盡管我不知道來年春暖花開時我否還能夠坐在旁邊恬靜的繼續(xù)。但此刻我心仿佛回到那個離我并不遙遠(yuǎn)的日子里。
八月的未央歌里沒有遺憾，九月的金黃里沒有感動，十月的落花里充滿哀傷，十一月的萎黃只剩下憶念，風(fēng)狠狠的吹過發(fā)捎，于是有些事在十二月的北風(fēng)里蕩漾，有些事已經(jīng)永遠(yuǎn)的逝去，有些也就開始了
都說戀愛會讓一個正常的人變得不正常，于是又開始坐在客廳冰冷的沙發(fā)發(fā)呆，除了思念變得尤為綿長，生活里仍沒有期許與幻想；還有憂傷一如既往的堆積在心里讓人淪陷在疲憊的`黑暗中不可自拔。生活就像是一個無邊無際的隧道，而我卻躲在角落，歌聲嘹亮。仄長的生命我看不見盡頭。當(dāng)青春被無情的歲月慢慢吞噬的最后只剩下無奈時，往事早已背負(fù)年輪的滄桑。
可我還是活得堅強(qiáng)。生命的意義是什么？不記得多少年前我煩悶的思考著這個問題時，顯得焦慮不安。生命原本是沒有意義的如果說有，就是活著之前好好的走下去。又不記得時間過了多少年，倦縮在那五指沙發(fā)旁淡淡的回應(yīng)自己。
一切都過了那些年里沉淪過的那些悲傷往事，一切都只是個單純而又干凈的念頭，除了身后暗黃的印記…
初三寫印記的高分作文 5
印記承載著一個國家的歷史，一座城市的特色，亦記錄了一個人的成長。
我左臂上有一個印記，與生俱來。說是印記，其實就是胎記�；疑袷潜荒膫�頑皮的孩子在左臂上潑了一小瓶墨水，風(fēng)干了之后便永遠(yuǎn)留在了上面。
小時候，我常關(guān)注它，覺得它讓我獨一無二，與眾不同，心里總會生出一種莫名的喜悅;小學(xué)四年級以后，我也時常關(guān)注它，卻不再以它為榮，反而想盡一切辦法要遮住它。無論夏日的陽光有多灼人，我都堅持穿著長袖襯衫，并任由它帶來的自卑感在心底潛滋暗長。
但那個暑假里，外祖父讓我對這個印記產(chǎn)生了新的認(rèn)識。
那一年的.高溫前所未有，我和母親就轉(zhuǎn)而去較為涼爽的農(nóng)村，在外祖父家避暑，順便小住幾日。臨行前，母親曾建議我換上短袖襯衫，但穿著長袖襯衫熬過了許多個夏天的我早已習(xí)慣，也不想露出那個丑陋的印記，即便是至親也不愿如此。再三勸說無用，母親只好依了我。
到外祖父家時已是正午。烈日當(dāng)頭，燥熱無邊，空氣中彌漫著細(xì)小的火花，仿佛要萬物偃旗息鼓、閉門不出。外祖父正在離家不遠(yuǎn)的農(nóng)田里勞動，正巧與我們同路回家。頂著烈日工作已使他大汗淋漓。他端來一盆清水，準(zhǔn)備洗臉洗胳膊，先給自己降降溫再吃午飯。他脫了上身的背心，拿一條濕水的白毛巾擦著上身，他背對著我，但僅僅是后背已足以令我震驚。
他既已經(jīng)脫了背心，為何我感覺他身上仍然穿著一件?我心中訝異，仔細(xì)一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被曬得黝黑，而衣物覆蓋著的部分白皙如昔。兩相對比，尤為醒目，所以遠(yuǎn)看便是如此了。
午飯時，我向外祖父傾訴心中的煩惱，說身上有兩個顏色很不好看，有些不太協(xié)調(diào)。外祖父聽了這話，笑著說他不這么認(rèn)為。他反而覺得這是太陽在他身上作畫，是太陽賜給他的一幅巧妙絕倫的畫，這幅畫只賜給熱愛勞動的人。我受了外祖父的啟發(fā)，也展示出自己左臂上獨一無二的灰色印記，外祖父看罷，說胎記是生命的標(biāo)志，是創(chuàng)造生命時的一種特殊印記，或許是怕遺失了這么重要、珍貴的寶物。說罷，外祖父笑了，我也隨之開懷。
從那之后，長袖不再是我的標(biāo)志，短袖襯衫下的灰色印記在陽光下異常耀眼。
每一個印記都獨一無二，都是生命中開的絢爛的花，蘊(yùn)含著每一縷花香。
初三寫印記的高分作文 6
每一個人的博客，都是一本永存的日記簿。在這里，有微笑、有淚水，每一頁，都是自己最美好的記憶。題記
沒有一個人可以阻止時間的腳步，時間的齒輪每天都在不停歇的運轉(zhuǎn)著，但是時間不會風(fēng)化一切，總會留下淡淡的印記。微風(fēng)習(xí)習(xí)，飄來歲月的味道。此味或香或清，或濃或淡，簡言之，總會留下陣陣微風(fēng)，陣陣記憶。
每一段話語，在每個人的心中都有不一樣的地位。不錯，在發(fā)布者心中，不過是一句話，沒有多大的影響;但是說者無心，聽者有意，這段話的主人公或許就因為這個詞、這句話，而改變自己，或者改變發(fā)布者的一生。
人的一生很珍貴，在這短暫的時光中，一件事，或許可以讓一個人的一生，擁有大家的愛戴;同樣，一個錯誤的念想，一個錯誤的決定，也可以讓一個人的品質(zhì)遭人懷疑。一部分人為了得到自己一時的快感或一時的利益，對他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗。這件事中，決定了一個人的品質(zhì)，同時，也決定了這個人的生活。
如果，這個人在自己的日記簿中對他人進(jìn)行了惡意的侮辱、誹謗，他得到的不僅是事件主人公的憤怒、不解，更是使部分閱覽者對事件主人公產(chǎn)生憤怒。同樣的一件事，剛開始的憤怒指向的不是同一個人，但是，博客的中惡意的語言已成為事件的導(dǎo)火索，最終將它點燃的是博客主惡意的語言以及事件主人公的憤怒。這個人，給大家留下了不好的印象，最終的憤怒指向的是同一個人就是這件事的發(fā)布者，他自己給自己的博客沒有留下一絲歡樂，一絲美好的記憶。
最終，將沒有人關(guān)注他的博客，沒有人會和他一同分享快樂與淚水，他當(dāng)初報復(fù)的快感與得到利益的`興奮已然煙消云散。靜下心來想，自己的行為已經(jīng)觸犯了法律，不僅要對事件主人公進(jìn)行賠償、公開道歉，還要為自己所作出的錯誤的行為付出代價。
每一個人的心靈都是玻璃做的，看似堅強(qiáng)，有時卻很脆弱。對他人惡意的侮辱與誹謗，使得這塊玻璃留下了陰影與難過的記憶。每個人都希望自己的記憶是美好的，有歡笑、有淚水，但是沒有讓人揪心的后悔與難過。為了讓自己的記憶開出最絢麗的花，請為自己的博客留下最美的印記。
初三寫印記的高分作文 7
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
法國作家巴爾克扎曾說：“挫折就像石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對于強(qiáng)者來說是墊腳石，讓你站得更高�！鼻啻郝飞�，一次挫折不算什么，重要的是要留下我們奮斗的足跡。
那天下午，天陰沉沉的，壓得人喘不上氣。伴隨一聲悶雷響徹天空，成績出來的消息傳遍整個教室。隨著考卷紛紛下發(fā)，周圍嘈雜聲四起，有人歡喜有人愁�？粗嚲砩夏酋r紅的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心再也止不住開始發(fā)顫，猶如刀尖在滴血。
放學(xué)回家路上，我正邊走邊想著怎樣和父母解釋，一顆石子被我踢飛，落地后滾了幾圈掉入下水道內(nèi)。我不愿去想它飛了多遠(yuǎn)，只低著頭漠不作聲地走了。
等紅綠燈時，我忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的花壇中有一朵奇特的小野花。它在花叢中開得并不艷麗，卻依然挺直了身軀，以含苞待放的姿態(tài)面向世人。于是，我蹲下來仔細(xì)端詳這朵小花。突然，一滴雨水滴落在鼻尖，接著又是一滴，兩滴……伴隨著一聲悶雷炸響天空，傾盆大雨應(yīng)聲而下。來不及多想，我跟著人群一同跑進(jìn)了附近的商店。
店里很溫暖，我的內(nèi)心卻已經(jīng)糟透了。感嘆生活不易的同時，又擔(dān)心起那朵可憐的小花。外面的雨是如此大，那朵小花甚至還沒開放，它真的能堅持下來嗎？
雨很快就停了，行人紛紛繼續(xù)趕路，我也再次向家里走去。路過那個花壇時，我又多瞄了一眼，卻見那朵小花已然盛開，白色的花瓣內(nèi)包含著粉嫩的花蕊。經(jīng)歷了一場暴雨的沖刷，它沒有像別的花那樣被摧殘凋零，而是在逆境中突破，開放絢麗的花朵。好一個“怒放的`生命”！
此刻，我被深深震撼了：一朵小花尚能如此頑強(qiáng)不屈，我又何嘗不能呢？
回到家后，我將試卷拿出來，把錯題歸納到錯題本上，分析錯誤原因，仔細(xì)進(jìn)行糾錯，復(fù)習(xí)和鞏固過往知識。自那之后，我每天挑燈夜戰(zhàn)，月亮伴我學(xué)習(xí)，風(fēng)兒為我喝彩，筆鋒所至皆是心之所向�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在最終的期末考試中，我以第一名的好成績名列前茅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝撕螅慨�(dāng)再次遇到挫折，我總是能想到那次經(jīng)歷，也總是會告訴自己：面對挫折，不要放棄，應(yīng)敢于奮斗，堅持下去。待滿載而歸時，驀然回首，那奮斗的步履必將是勝利者的足跡！
初三寫印記的高分作文 8
清晨，陽光悄悄地照在茂密的樹葉叢里，投下斑駁的驕影。我慢慢地走在鋪滿鵝卵石的靜謐小道上，用全身感受著大自然的氣息。和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉頰。突然，一首婉轉(zhuǎn)動人的《茉莉花》從一間屋子里響起。一份印記，飄然而升，思緒仿佛又回到了從前……
小時候，我基本上都是在老家度過的。生活中最喜歡做的事情就是看外婆打太極拳了。外婆的身子十分硬朗。雖然已經(jīng)年過七旬，走起路來依然是挺挺的.。每當(dāng)外婆帶我去集市時，腳下跟踩了風(fēng)火輪似的，我在后面像個長跑運動員，氣喘吁吁得追趕著。
老家有一臺留聲機(jī)，外婆十分喜愛它，奇特的是，留聲機(jī)內(nèi)只有一首歌。具體是什么歌，我無從曉得。在我的印象里，從日月交替、到四季更換，每天早晨6點鐘，外婆都會拿來留聲機(jī)，跟隨著音樂的節(jié)拍，打出優(yōu)美的太極拳。如果這時候，我跟著外婆早起，那我就會拿來一張小板凳，坐在那兒聽著、學(xué)著，時不時還會模仿幾句。如果我起不來，就會懶散得躲在被子里，唱著曲兒、哼著歌兒。
終于有一天，我憋不住疑惑的問在廚房里忙碌的外婆：“外婆，您每天早上聽的是什么歌啊？”“這歌啊，”外婆感慨的說，“叫做《茉莉花》，外頭院子里種的花便是，它的花瓣雖小，但花香清新淡雅、令人心曠神怡！”我望著院子里星星點點的白花，頓時覺得滿屋都飄著茉莉花的香味，這首歌已經(jīng)默默在我心頭埋下了美好的種子，被我悄悄記下了。
原來，我終于明白了，茉莉花的品質(zhì)已悄悄寄存在外婆身上，散發(fā)出陣陣美的光芒。記得每當(dāng)鄰居們有什么困難需要幫忙的，外婆總是很熱誠的給予幫助；偶爾看見鄰居的衣物或盆栽掉落了，外婆也會在第一時間幫鄰居撿起來，給他們送過去，還和他們一起維修壞掉的圍欄，鄰里鄰?fù)舛际謵鄞�、尊敬她�?/p>
泰戈爾曾經(jīng)說過：“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”外婆正如茉莉花一樣，用自己微乎其微的舉動溫暖了給予幫助的鄰里，讓自己散發(fā)出清新的芳香。我已下定決心，做一位像茉莉花一樣的人。那一朵朵純白、清香的花瓣落進(jìn)我的心田，成為我永恒的印記！
初三寫印記的高分作文 9
校園是我最喜愛的地方，在這里我們學(xué)習(xí)知識，收獲友誼，茁壯成長。2018年我正式成為了一名小學(xué)生，來到了我現(xiàn)在就讀的學(xué)校——綠洲小學(xué)。
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)校園時，我東看看西瞧瞧，興奮不已。金色的陽光灑在高高的教學(xué)樓外墻上，在翠綠青蔥大樹的裝飾下，顯得分外明亮，生機(jī)勃勃。教學(xué)樓上還有兩排特別顯眼的金色大字，上面寫著“用文化創(chuàng)造文化，憑智慧開啟智慧�！彪m然當(dāng)時的我不知道什么意思，但我默默地把這兩句話記在了心中。
從學(xué)校大門正中央的大廳里走去，映入眼簾的是一個小花園，里面種滿了花草樹木，一年四季綠樹成蔭，鳥語花香，漂亮極了!還記得一年級的時候，我們的教室就在小花園的旁邊。下課了，我們總是愛在花園里面捉迷藏，與蟲鳥嬉戲，與蝴蝶共舞，即使上課鈴聲響了也不想回去，看到老師來了才匆匆忙忙跑回教室。
小花園的右邊有個亭子，亭子的上方寫著三個大字——感恩亭。感恩亭是我們下課休閑的好去處，課間總是會有很多同學(xué)來這里看書乘涼。為什么要叫感恩亭呢?我想應(yīng)該是提醒我們要學(xué)會感恩吧!感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩!
穿過感恩亭，再走幾步，便到了我們寬闊的操場。每當(dāng)放學(xué)，操場上可熱鬧了!有的同學(xué)在打籃球、有的在踢足球、有的在打羽毛球……操場上一片歡聲笑語。操場不僅是學(xué)生們運動的場所，還會經(jīng)常舉辦一些重要的`活動。還記得一年級的時候，高年級的哥哥姐姐們在這里給我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們從此成為了一名光榮的少先隊員。洪亮的入隊誓言，整齊的隊禮，鮮艷的紅領(lǐng)巾，這個壯觀的場面，我仍記憶猶新。
操場的正中央是主席臺。五星紅旗在主席臺前高高掛起，隨風(fēng)飄揚(yáng)。五星紅旗正對過去的是一排大字“為中華之崛起而讀書”，當(dāng)我第一次走上主席臺領(lǐng)獎時，我的心砰砰地跳個不停，從老師手上接過獎狀的那一刻，我在心底默默告訴自己，要為中華之崛起而讀書。
這就是我的小學(xué)，學(xué)校處處留下了我難以忘懷的印記。我愛綠洲，愿綠洲越來越好。
初三寫印記的高分作文 10
我總是在心里問著自己，我究竟屬不屬于那條靜默在城西的老西街？
這，不是沒有原因的。
三歲時，我便從那條古老的街巷搬離，來到這座城市的一角。滿眼車如流水馬如龍，隔著玻璃窗看到的只是有氣無力地閃爍著的霓虹，人們匆匆忙忙胡亂往嘴里塞幾塊面包后，又開始埋頭苦干，甚至徹夜未眠，一切似乎都和模糊而隱約的記憶截然不同。
那條鋪滿青石板的老街，那斑斑駁駁的石墻，那低矮簡陋的土黃色的小屋，還有那在小巷中悠閑地牽著小黃狗踱步的人兒，似乎像駛離站點的列車一般，離我愈來愈遙遠(yuǎn)。心中的問題總想執(zhí)著地一遍一遍地尋問，卻隨著時光的消逝越來越?jīng)]有勇氣，那條與老街相連的線，仿佛也隨時間地消逝一點一點地被磨斷。偶爾在電視上看到那條老街的身影，只能自嘲地和自己說：“好像沒有在那兒住過一樣�！薄驗槟顷惻f的光影看起來是如此生疏。
直到有一天，父親提出要帶我回去走走。
去么？怕自己久久問不出口的問題得不到滿意的回答，可不輕，就連這唯一能得到答案的機(jī)會也逃走了。我沉寂了一會兒，點頭算是默許。
一下車，一股熟悉而溫暖的味道便直撲到我懷里，那是小花小草的`清香裹挾著老街小吃的濃郁的氣息。遙遠(yuǎn)的記憶仿佛一下子化成一湍急流，直沖到心底，竟激得我有些喘不過氣來。
一切好像都回來了，街上仍是鋪著歪歪扭扭的青磚，街邊的小土房還是那樣小巧可愛，一只黃狗在街邊的花叢前嗅一嗅，又邁著緩慢的步子走遠(yuǎn)。人們掇了條凳子坐在小店們前，對一碗熱騰騰的面線糊吹著氣，吃飽后不忙不慌地擦凈嘴角，不緊不慢地踩著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)淖孕熊囬_始新的一天。不遠(yuǎn)處海關(guān)大樓的鐘聲悠遠(yuǎn)而清亮的回蕩著，像是在替這風(fēng)情萬種的老街向我回答：“這兒；永遠(yuǎn)是你的家�！�
火車駛離了站點，終有一點又要緩緩進(jìn)站。當(dāng)我又站在整齊劃一的水泥板上，心中的答案卻愈發(fā)堅定：心不移，身在何處又何妨？
即使我不再提起那個問題，老街也總用她不改的容顏溫柔地回答，始終給懷舊的我以濃濃的慰籍。
初三寫印記的高分作文 11
“明天是否會想起，昨天你寫的日記……”伴隨老狼這首《同桌的你》，昔日有關(guān)同桌的記憶又開始在大腦最深處被喚醒，刻入心田。
那時，我的同桌是個成績斐然的女孩，總能名列前茅。當(dāng)時，我成績還算優(yōu)異，常常是“比上不足，比下有余”，所以我隔三差五的和她暗中較勁。當(dāng)時，我雖然上課“一本正經(jīng)”，下課“一絲不茍”，但往往因為情性課后只愿花一個小時在學(xué)習(xí)。而她更夸張，一下課，一放學(xué)就徹底地“放飛自我”。哎，可成績一出來，她總能以“微弱”的優(yōu)勢戰(zhàn)勝我。
要不是那一次，我會一直認(rèn)為她就是個天才。那一天，我早早的來到了學(xué)校�？粗f籟俱寂的校園，心底不由得滋生出一種成就感，我激動地審視著那些似乎還沒睡醒的花草樹木，暗笑：今天我來得真早啊……我踏著驕傲的步伐悠閑自在地來到班級，卻迅速地被眼前的一幕驚呆：一個瘦弱的身影，孤獨地坐在教室的`角落，只見她的嘴一張一合，時不時拿起筆圈圈畫畫。翻書聲與風(fēng)聲、鳥鳴融在了一起，書香與花香、草香彌漫開來。她是我的同桌嗎？我靜靜地站著，沒敢打破這和諧、寂靜的畫卷。我如夢初醒——原來我同桌并不是天才，而是我沒發(fā)現(xiàn)她專心致志刻苦學(xué)習(xí)的過程……頓時，我想起同桌似乎每天都是最早來最晚走，本以為她只是來學(xué)校玩耍、湊熱鬧的，其實都是在默默努力學(xué)習(xí)��！原來，世界上是沒有不勞而獲的天才，任何的成功都是建立在努力的基礎(chǔ)上的。這一霎那，我不禁對自身如蜻蜓點水般地學(xué)習(xí)而感到慚愧。
從那以后，我每次上課愈發(fā)地專心致志、聚精會神，聽懂老師所說的每一句話，記清課上所需的每一處筆記。下課還更勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所聽的每一個知識點預(yù)習(xí)下節(jié)課可能講的每一個內(nèi)容，用認(rèn)真的態(tài)度面對作業(yè)。不知不覺我的成績也如潮水般往上漲，我竟然……竟然超越了我的同桌……
后來，我轉(zhuǎn)學(xué)了，可同桌那個獨自學(xué)習(xí)時瘦小身影卻深深地印入我的心里，變成了一塊不可磨滅的印記，依然在跟我較勁，給予我壓力，推使我向前……
“誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風(fēng)里……”雖然我的同桌再也不會是她，但她的努力奮斗已成為我心里一道深深的印記，必然也將隨著這首歌銘刻在我心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初三寫印記的高分作文 12
喜歡這樣一個安靜的夜晚，告別了白晝的喧囂，感覺心也找到一處棲息之地。靜靜地躺在床上，手機(jī)里傳來的是我最喜歡的輕音樂，安靜，憂傷，仿佛一個人在訴說什么。任憂傷蔓延，任思緒漫天飛舞。
安靜，永遠(yuǎn)是人生最美的主題。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光落在你的肩上時，你會不會突然欣喜不已呢？夜晚，當(dāng)月灑西樓，你會不會靜靜地倚靠在欄桿上，回憶起你美好的童年呢？于安靜之中，放飛思緒，舒緩心情，讓自己的腳步慢慢地停下來，你會發(fā)現(xiàn):其實人生不只有工作抑或是學(xué)習(xí)，還有很多精彩的事等著我們?nèi)プ�。忙碌，只會讓你每天在沉重中度過，當(dāng)你回首往事時，你會發(fā)現(xiàn)，原來你的一生并不曾為自己活過。
閑暇之余，記得多回家看看吧！那里有一生牽掛著你的人，他們從不向你索取什么，只是一輩子默默為你付出�？赡闶欠裼性脒^他們那原本年輕的容顏因為對你無悔的`付出而被時間無情地刻上滄桑的印跡。你可曾記得，門前那棵桃樹有多少年沒有開花了，那些原本是你童年最美好的記憶，而今卻早已離你遠(yuǎn)去。而父母，也已經(jīng)不再年輕。你不能再像小時候一樣向他們?nèi)鰦桑悴荒茉傧裥r候一樣處處都依賴著他們。有些事，該我們承擔(dān)的就盡量去承擔(dān)，這是成長的責(zé)任，每個人都避免不了。
青春，伴隨著的不僅是激情，還有那無發(fā)言說的傷痛。多么希望，曾經(jīng)一生起肩并肩的小伙伴能永遠(yuǎn)不分離，陪自己走過人生的喜與悲；多希望，自己能永遠(yuǎn)像個孩子一樣，依偎在父母的懷里，看著天下的星星，聽著他們給自己講故事，然后在故事中沉睡，待醒來時等著自己的是可口的飯菜；多希望，門前那棵桃樹能永遠(yuǎn)存活下去，等到自己結(jié)婚的時候，親自爬上樹上，為自己最愛的人取來一個最紅最大的桃，然后慢慢告訴她這棵樹一路陪伴我著成長的故事……
時間都去哪兒了？在我們不知不覺間已悄悄劃落，我在時光的印跡中，拼命找回曾經(jīng)的自己，以為這樣就能回到童年，留住美好，可到頭來發(fā)現(xiàn)自己能握住的卻只是虛無。
時光，終究頭也不回地離開了。我們也在它的無情之中逐漸成長起來，待到我們老去的那一天，那些曾經(jīng)伴隨我們的時光，卻只能永遠(yuǎn)停留在記憶中了
初三寫印記的高分作文 13
窗外的雨淅淅瀝瀝，阿波羅的光環(huán)也被烏云無情地掩蓋了。冷風(fēng)從狹小的窗戶縫隙中擠了進(jìn)來。迅速圍繞在每個人的身邊，也包圍了我焦急不安的心。望著一個個同學(xué)被家人接走的身影，我實在按捺不 住，從座位上跳起來，把臉貼在玻璃上。期待著熟悉的雨傘配色映入眼簾。
但最終，希望還是隨著時間的滴答流過逐漸落空。外面雨下得這么大，要我一個人淋雨回家? 別的'同學(xué)可都是家長來接走的！何況我還沒有傘？！我不服氣的嘟囔著。畢竟平時都是姐姐上下學(xué)順路接送的。一時間內(nèi)就讓我獨立自主走回家？在我看來絕對不可能！但我還是不得不服從。背上書包，又在窗前眺望了許久，才走出了教室。
雨越下越大，越下越大，馬路周圍的屋頂都被披上了一層朦朧的銀紗。路上行人都快步的走著。嘴里還不忘咒罵著鬼天氣。路邊的樹倒開心的笑著，在風(fēng)中舞動著，在風(fēng)中歌唱著。我將書包背在胸前，將筆記本擋在頭頂，小跑著，無視身邊行人異樣的眼神。什么時候受過這樣的待遇？！我有些懊惱的想著。憑著隱約的記憶，默念著回家的路線。一不留神，被拐彎的車輛濺了一身的水。今天真是我的倒霉日？我有點兒手足無措了。
雨，漸漸地小了許多。風(fēng)雖然還很大，但不像以前那般刺骨了。我有些狼狽的站在單元樓道門前，無奈地收拾著書包，被雨水浸透的鞋子在一個個臺階上留下了一串串腳印。想必是我一路上太過于艱辛，留下的印跡也會如此之深重吧？一股成就感在我心底油然而生……
窗外的雨若無其事地還在下著，思緒回到了現(xiàn)在。我回想起自己小學(xué)三年級時的那件事，雖然已相隔四年。但仿佛就發(fā)生在昨天，四年了，一步一個腳印，我在歷練中成長，一步一個腳印，，我在風(fēng)雨中長大，一步一個腳印，我在成就中感受著成功的喜悅，四個春夏秋冬，我曾遇到過許許多多的困難，但我都能在堅持中走出困難，在努力中走出失落，在風(fēng)雨中看到彩虹。生活何嘗不是如此？成長的歷程中風(fēng)雨時常降臨，但我卻不再像從那時那般膽怯，那般猶豫。這樣想著，我勇敢地踏出教室門，去迎接雨水的洗禮，再見了，那個曾經(jīng)懦弱的我！
雨，一直在下。風(fēng)，仍不停地在撥動著人們的心弦；樹木，仍在貪婪的汲取著雨水的滋養(yǎng)，我，又在雨水中留下了一個個深深腳印……
初三寫印記的高分作文 14
在成長的過程中，我悲嘆，因為以前幼稚的我浪費了太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。驀然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的印記……
記得那一年，我九歲，我當(dāng)時感覺騎車是件很有趣的事，因為看到大街上來來往往騎車的人們那份悠然那份自在，使得我很想跟他們一樣，所以向媽媽提出我要學(xué)騎車。
沒想到，可怕的事情發(fā)生了，我的手剛一扶車把，腳一剛離開地面，一種恐懼感在我心頭油然而生，盡管媽媽在后面一直對我說“別害怕放心騎車我會保證你的安全”但是，我內(nèi)心那種恐懼感還是占了上峰，嚇得我不敢騎車，在嘗試了媽媽的細(xì)心教導(dǎo)，還有沖我發(fā)火等各種方法后，我還是戰(zhàn)勝不了，戰(zhàn)勝不了那車，戰(zhàn)勝不了我自己。最后，這次騎車以失敗告終。
過了一兩個月，我總結(jié)了前面騎車失敗的原因和這一兩月的辛苦練習(xí)，我好像漸漸地摸索了一些經(jīng)驗。
這天，我在樓下伴著孩子們的'歡聲笑語練習(xí)著，媽媽則在汽車?yán)锟粗揖�，這兩個月可把媽媽氣壞了，因為我那笨腦子，笨手笨腳。我覺得以前那方法不太起什么作用，整天逼著我苦練，倒不如自己練的好。漸漸地，腳可以離開地十秒鐘了，二十秒鐘了，二十五秒……可就在我欣喜若狂，準(zhǔn)備再一次離地的時候，手中的車把忽然不聽使喚的晃了一下，我便從“賽道”撞上了旁邊的臺階。車倒了，人也倒了，手臂便被玫瑰花刺兒扎到了，我起來后看了看自己狼藉的衣服，推著車，哭著跑回了地下室。在跑的時候，耳邊很清晰地聽到了那些死小孩的嘲笑“哈哈，她這么大了還不會騎車，簡直就像一個手腳不利索的老太婆，哈哈哈哈！”媽媽生氣地把他們轟走了，回到家后，我早已成了一個淚人。媽媽溫柔的對我說了一些鼓勵的話，給了我信心。
眼看暑假就要結(jié)束了，對于一個秋葉泛黃，秋高氣爽的季節(jié)，我充滿了期待。我成功了，我成功的學(xué)會了騎車，我戰(zhàn)勝了自己，贏得了最后的勝利！
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞�，每一個不會磨滅的深深印記都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
初三寫印記的高分作文 15
我想：大家一定還記得，2008年5月12日下午2點28分，四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8·0級大地震。頃刻間房屋倒塌，多少鮮活的生命被壓在廢墟下面，一條又一條的道路嚴(yán)重開裂，露出了猙獰的面孔，一群群受難的人們眼睜睜地、眼睜睜地看著自己的家園被無情的摧毀，又束手無策，臉上露出無奈的神情……
他們曾經(jīng)美麗的家園，在地震的一剎那，化為泡影；他們曾經(jīng)熟悉的、深愛的校園，已是廢墟一片……
地震發(fā)生后，無數(shù)解放軍來到現(xiàn)場，來到受難人身邊，奮力挖掘廢墟中的人們，挽救了一條又一條鮮活的生命。地震發(fā)生80小時后，忽然從廢墟中伸出一雙手，無力的揮舞著。解放軍圍過去，救出了那個孩子。孩子看著救援人員，突然冒出一句話：“叔叔，我要喝可樂！”這就是被網(wǎng)友親切地稱為“可樂男孩”的薛梟，這位汶川大地震中的幸存者，這位逗樂“悲傷中國”的“可樂男孩”，他失去了雙腿，可在災(zāi)難面前，他的表情依然淡定而從容，許多熱心人聞訊趕去探望他，感動于他的樂觀與沉著。
在地震中，還有許多孩子表現(xiàn)出來的堅強(qiáng)讓人震驚。一個女學(xué)生，從廢墟中被挖出來時，雙腿斷了，雙手被砸傷，臉上卻還保持著甜蜜的`微笑，她就是“微笑女孩”何翠青，她那種堅毅勇敢，令人欽佩的同時，又讓人心中泛起一絲酸楚、感動和心疼。
其實，生活就像一道彩虹，只要我們努力，就會品味到如鮮花般絢麗的美好生活。在地震中受難的人，有許多是我的同齡人，我想對他們說：你們要挺起胸膛，因為你活著，活著才有希望；你們要學(xué)會勇敢，因為勇敢是一種力量。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天！每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我的心中總會有一種感動，一首流行多年的老歌，何以能感動今天的人們？我想，是因為他詮釋了人間真情，宣揚(yáng)了奉獻(xiàn)愛心的緣故。一方有難，八方支援，全國上下積極響應(yīng)號召，紛紛向他們獻(xiàn)出自己的一片愛心。我們的力量是無與倫比的，我們將永遠(yuǎn)關(guān)注你們，相信自己，相信未來，陽光總在風(fēng)雨后。
衷心地祝愿你們早日建好更美的家園，祝愿我們共同在愛的恩澤下，生命的印記更加清晰、亮麗、雋永。
初三寫印記的高分作文 16
小時候的我，特別喜歡幻想，晚上靠在窗邊數(shù)星星、看月亮，對世界之外的宇宙充滿了幻想，心里總想到月亮上看看。懂事之后的我，還是喜歡幻想，但幻想的是自己的未來�？墒�，幻想只是幻想，我還未找到自己真正的夢想，更不曾愿意為之努力，也不曾在我人生的道路上留下什么印記。
直到一張照片，給我留下了深刻的印記
這是一張女孩的照片，她翩翩起舞、身輕如燕，裙角隨著她的舞姿綻放，柔軟的身軀在燈光的照射下，好似白天鵝般優(yōu)雅端莊。自信的笑容，在舞臺上散發(fā)著魅力，這一幕深深打動了我，使我有了想要成為舞蹈家的夢想。
基本功，是我第一個目標(biāo)，而努力是我唯一能做的事情，因為這是不能投機(jī)取巧的。忍著疼痛，我咬牙堅持練習(xí)自己的柔韌度。因為照片中的女孩是美的，我也要像她一樣美麗。壓腿的時候舞蹈老師用力地壓著我的腿，一股酸痛感一涌而上，那感覺，像是撕扯般，酥酥麻麻遍布全身。老師越往下壓，抽筋般的.感受就越加明顯。漸漸地，我的腿開始控制不住地顫抖，我強(qiáng)忍著，在心里一遍一遍告訴自己：跳舞的女孩也是這樣一步一步走過來的，我一定不能放棄！這時候，雙腿像是失去了知覺，那撕扯般的疼痛漸漸像云霧似的消散了。老師松了手，大腿面對這突如其來的松弛一時無法適應(yīng)，酸脹感沖擊著我的神經(jīng)。我呲牙咧嘴地把腿并攏，揉了揉大腿，還是有一種麻木的感覺纏繞在身，我一把抹去額上的汗珠。雖然只有短短的一分鐘，但對我來說意義非凡，因為這一分鐘讓我離夢想更進(jìn)了一步。
不知不覺艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)七年了，我也去參加了各種比賽，獲得了應(yīng)有的獎項。但最大的收獲是，這七年來的堅持、刻苦，與登上舞臺的自信和榮譽(yù)，也讓我加深了對舞蹈的熱愛。這讓我知道了在實現(xiàn)夢想的道路上，總要面對各種困難，克服它、挑戰(zhàn)它。夢想的道路是崎嶇的，未來是光明的，我們要腳踏實地，仰望星空，從點點滴滴做起。在艱苦的訓(xùn)練中流下的汗水，在我夢想的道路上留下了印記。
一張照片，喚起了我的夢想，我同樣也以一張照片在我的世界留下寶貴印記。
初三寫印記的高分作文 17
世界上存在著許多奇妙的事情——當(dāng)你站在橋上欣賞風(fēng)景時，同樣在橋上欣賞風(fēng)景的人也在注視著你；在不經(jīng)意間，你悄然地出現(xiàn)在我的視線中，那真是一段令人心醉的文字。
那是一瞬間的事，我喜歡上文字。
也許是從那個時刻開始，文字就像是我解題時的草稿紙，成為了我思考過程中不可或缺的工具。沒有文字，我無法深入地思考問題，因為文字對我而言，是通向思想深處的階梯。它記錄著我每一刻的思緒，也讓我能夠撿拾起生命中的碎片，伴隨著時光的腳步。
隨意撿起一片碎片，那是一段珍貴的回憶。我常常坐在窗邊，凝望著天空中嬉戲的鳥兒，它們在無邊的湛藍(lán)天幕下顯得格外活潑。畫面定格在這一刻，我心中思緒萬千，于是踏上了文字之旅……
當(dāng)父母偶爾出差時，我就獨自一人待在自己的房間里，擺脫一切煩惱，想象著一個絢爛多彩的世界，幻想著美好的事物。我始終明白那句簡單而真實的話語：即使你放棄了一切，只要你還有一絲堅持下去的希望，那就證明你還沒有完全失敗。這些話語一直激勵著我。
我會用毛筆練習(xí)書法，品味墨帶來的獨特“味道”，體會字里行間的情感；我會精讀我喜歡的小說，感受作者筆下生動的'故事情節(jié)，細(xì)膩豐滿的人物形象以及有哲理的文字；我會用鋼筆在寫作本上譜寫有著深刻靈魂的文字，那一個個文字如行云流水般映入眼簾，猶如電影情節(jié)一樣在腦中放大，靈感貌似就是這么來的。
我的世界中，也許沒有那么豐富多彩的色彩；也許沒有那么繁多的詞語；也許沒有那么雜亂無章的瑣事。然而，在我的生命中，文字卻與我密不可分，就像落葉飄零，花朵凋零，有些人注定為某些事物而存在；而我，則注定為自己的文字而存在。
也許有一天，我會因為一種類似于過去某個特定時刻的場景而陷入深深的回憶之中，仿佛時間倒流回當(dāng)年的當(dāng)天、當(dāng)時。然而，突然間，某件事情打破了這個回憶，我又回到了當(dāng)下的純真時刻。那些或美好、或沉痛的回憶如同夢境般浮現(xiàn)在我的文字中，而我的內(nèi)心就像秋日里一泓深邃而清澈的秋水，漣漪蕩起，然后一切又恢復(fù)了寧靜……
時光寧碎，文字匆匆。愿我與文字可以永不分離，今生今世……
初三寫印記的高分作文 18
我自說是喜歡雨的，那種飄飄灑灑的樣子，有種自由又浪漫的感覺�？偢杏X今年夏天的太陽很晴朗，雨也少的出奇。即使是氤氳了很長時間，也不會有太多的雨水。而似乎到了初秋，雨水漸漸的多了起來。耀武揚(yáng)威了整個夏天的太陽總算收斂了一點。天氣總是陰沉沉的，仿佛隨時都能滴出水來。凌晨訪雨窗外淅淅瀝瀝的雨不知從何時而起，像極了倥傯的人，能聽見它密密麻麻的落在屋檐上，滴滴答答的聲音此起彼伏，在這一片靜謐中顯得尤為清澈。我也翻來覆去的睡不著覺，只想能將著雨聲完全聽進(jìn)耳里，留在心里。我索性去拜訪一下雨——這位朋友。密密的雨絲在晨光熹微中像閃閃發(fā)光的銀絲，地上一片片清淺的水洼倒映著未完全褪去的星的影子，被落下的新雨打碎了。凌晨的空氣本就清新，夾雜著這雨的`香氣，更讓人迷戀了。課間問雨雖然今天是新的一個星期的第一天，但雨已經(jīng)早到了一天，只在周日的夜間停歇了一會，就又馬不停蹄的在大地上奔走了。因這雨，那煩人的升旗儀式就免去了。坐在教室里看著窗外，對面的樓與窗外的樹的顏色都鮮艷了不少，比著那盛夏時分的色彩都是有過之而無不及。水泥的地面上，像是蒙著一層水霧。有在水中玩耍的小學(xué)生，勾起了我對小學(xué)的回憶。即使是大一些的初中生，也不怎么有人是打著傘出去的，似乎都想接受這雨的洗禮。我雖然一直待在教室里，但我的思緒早已與窗外的雨對上話了。水色瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。雖然我們的泰城并沒有西湖，但眺望遠(yuǎn)處的泰山時，也會有那種云霧迷蒙的奇妙感。
夜間辭雨從學(xué)�；氐郊液螅业男雍脱澞_上都已經(jīng)擠滿了調(diào)皮的雨滴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。我是沒在春天見過這樣的雨，而這秋雨，卻帶給了我這樣的體驗。家門前那條窄窄的小道，變成了一條小溪，小舟一樣的葉子樹枝在這小溪上漂著，然后不知沖到了那里雨的聲音似乎在還在房間里流動著。隨著時間的推移，雨的聲音也漸漸的弱了下去。我急急忙忙的走出屋門，外面的月光顯得很是清冽�？上В呀�(jīng)感不到到雨輕輕地腳步，明早起來應(yīng)該是沒有雨了。我伸出手來，雖然沒有雨落在上面，但也算是跟它辭別了。
初三寫印記的高分作文 19
那時還是夏天，艷陽高照，太陽照在塑膠跑道上，像火烤一樣燙，鳥兒們也可能是熱到了迷失了方向，一直在不遠(yuǎn)處某棟房屋上盤旋翻飛著。
我正煎熬地坐在媽媽辦公室的椅子上，時不時瞥一眼窗外，心卻早已飄到了遠(yuǎn)方去了。我在等媽媽同事的女兒寫完作業(yè)，因為那樣我們就可以一起玩了。
不知過了多久，就在我眼皮差點兒要合上的時候，那個妹妹忽然興沖沖地跑過來，激動地和我說：“我的作業(yè)終于寫完了！”那個口氣感覺寫完作業(yè)好像和發(fā)明出了燈泡一樣，是一個壯舉，不過好歹，我終于不再那么無聊了。
我們像兩只鳥兒一樣，掙脫了“鳥籠”的束縛，東瞧瞧西望望，一會兒跳到沙發(fā)上蹦來蹦去，一會兒從書架上拿些書下來，搭一個城堡，總之玩得滿頭大汗，忘乎所以……
在這棟40層的大樓能玩的地方，我們幾乎都去過了，但就在這時，我又發(fā)現(xiàn)在隱蔽處還有一個小房間，我和妹妹推開門，發(fā)現(xiàn)里面有兩個巨大的沙球（其實就是小一些的沙發(fā)）還有一張桌子的殘骸。這是玩的好地方呀，我和妹妹二話不說便沖了上去玩了起來。
我們從遠(yuǎn)處開始助跑，然后在離沙球近一點兒的時候縱身一躍，便摔到了沙球上，這可好玩了呢，至少當(dāng)時我們都是這么覺得的。
隨著我們跳得次數(shù)越來越多，沙球也移動得越來越遠(yuǎn)，離那張邊邊角角都是鐵釘?shù)淖雷右苍絹碓浇乙稽c兒也沒注意到。
“預(yù)備，助跑，起跳……”妹妹在一旁喊著，我此時兩腳騰空，正在沙發(fā)上方準(zhǔn)備完美降落……
只聽“嗵”的一聲，我摔到了沙球上，但過了兩秒，我的膝蓋感到一陣劇痛，一下子“啊”的'一聲尖叫。低頭看向膝蓋，天哪，怎么回事？那里不知怎么了，一大塊皮被削掉了，鮮血直流，任憑我怎么擦都擦不完，我倒還算鎮(zhèn)靜，但妹妹呢，她一看到血，就飛也似的沖出去，大聲嚷嚷：“姐姐膝蓋流血啦！”不出半分鐘，媽媽和阿姨就匆匆跑了過來，她們先幫我處理了傷口，然后又看了看我們正在玩的沙球，此時我才發(fā)現(xiàn)沙球已經(jīng)在桌子上了，我摔上去時正好摔到桌子的鐵架子上，現(xiàn)在那個沙球上還存留著斑斑血跡。
如今，膝蓋上的印跡仍在，可那段可以隨心所欲的玩耍的日子卻一去不復(fù)返了……
初三寫印記的高分作文 20
依然記得那綠茵茵的草坪，依然記得那白云朵朵的天空，依然記得那個藍(lán)色的風(fēng)箏放飛的剎那，在風(fēng)中留下它的印記。
——題記
想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，那是兒時爸媽對我的愛意；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它用細(xì)線把我和好友們的心連接起來，讓笑聲回蕩在廣闊的草坪上空；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它留住了我童年的一串串足印；想念那藍(lán)色的風(fēng)箏，是它讓我懂得了一種追求之美——堅持不懈。
小時候，媽媽時常帶我在家附近的草坪上玩耍，我跑累了，就坐在爸爸懷里，頭仰望著天空，看見有許多像鳥兒一樣在空中飛的東西，唯一不同的是它們被細(xì)線系著，被拽在大人小孩們的手中�？次夷坎晦D(zhuǎn)睛的樣子，姐姐告訴我：那是風(fēng)箏，等你長大一些就教你放風(fēng)箏吧。我高興而期待地點了點頭。
上學(xué)了，我如愿擁有了一個藍(lán)色的風(fēng)箏，是爸爸媽媽送給我的禮物。我迫不及待地擺弄起來，催著姐姐教我放風(fēng)箏。每當(dāng)做完功課，我就時常與伙伴們一起去草坪放風(fēng)箏，笑聲、歡呼聲伴著風(fēng)箏的緩緩升起縈繞在耳際，那是最快樂最無憂無慮的時光。
藍(lán)色的風(fēng)箏，它伴著我長大，是我童年的回憶，是快樂的'源泉，是我心靈的寄托與安慰。每當(dāng)我心情不好時，我都會去放風(fēng)箏，把我的煩惱向它傾訴，在奔跑中忘卻煩惱。隨著年齡的增長，我漸漸明白了，消除煩惱和壞心情，需要的是擁有目標(biāo)和理想，有孜孜不倦追求的精神并付諸行動。如同手中的風(fēng)箏，飛得高是因為憑借了風(fēng)的力量，飛得遠(yuǎn)是因為放的人懂得如何掌控。心懷理想并堅持不懈地追求，才能讓人生的風(fēng)箏飛得更為高遠(yuǎn)。
有一天，我不小心松開了手中的線，風(fēng)箏飛走了，越飛越遠(yuǎn)，消失在視野之中，我懷著失落與釋然目送它帶著我的記憶，我的足跡遠(yuǎn)去……
想念那個藍(lán)色風(fēng)箏，想念它曾給予我的歡樂與動力，因為它讓我最終受到啟迪，在挫折中建立了信心，樹立了理想。
藍(lán)色的風(fēng)箏，曾經(jīng)給我藍(lán)色的夢，在放飛它的剎那，我許下了心愿，讓它在風(fēng)中留下印記，讓它載著我的理想與愿望飛去，讓它帶我朝目的地飛去。
初三寫印記的高分作文 21
成長就像一塊調(diào)色板，有明亮，也有灰暗，誰都希望自己的生活五彩繽紛，但是結(jié)果并不盡然。四年來的點點滴滴，經(jīng)歷時并不覺得，真正走過之后，才覺得彌足珍貴。我們一次次失敗中學(xué)會成長，在一次次成功后懂得謙虛，在一次次吵架后珍惜友誼，走進(jìn)小學(xué)之前我們還是懵懂無知的孩子，而當(dāng)我們看看以前，再看看現(xiàn)在，我們才發(fā)現(xiàn)這三年來我們已經(jīng)成為一個難以分割的整體。這四年，因為有父母的支持，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的陪伴，還有自己的努力，已經(jīng)成為成長中難以抹去的記憶……
剛開始進(jìn)入小學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都非常簡單，但到了三年級，我的數(shù)學(xué)開始下降，我在我的數(shù)學(xué)筆記本和錯題本上寫了一句“我的童年都給了你，請你不要負(fù)我”。后來又看到一篇文章里說道：“數(shù)學(xué)把我當(dāng)成了無私的田螺姑娘，回報甚是微薄��！”罷了，數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀。此刻，我突然很想對數(shù)學(xué)說：“堅持就是勝利！”直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)還算穩(wěn)定。有人常常對我說：“哇！你的作文寫的好棒！有能笑掉大牙的，”有能把自己都能讀流淚的，也有勵志方面的……我總是以輕輕一笑作為回應(yīng)，但誰都不知道在背后我付出的汗水！還有一個陪我流汗的媽媽…有些人是只看結(jié)果，不看過程的，而我正好相反，我只看過程，不看結(jié)果。每一次考試我都不會去多想，因為我知道我復(fù)習(xí)的過程已經(jīng)努力了。今天是六一兒童節(jié)，再過兩年我們就不是兒童了，兒童的時光只有十一二年，但我們的心智不能只停留在童年，還是要活到老，學(xué)到老。
歲月無痕，流年滄桑，生活，其實無所謂累不累，學(xué)習(xí)也正是如此，累的是我們追夢的'心，如果突然感覺到自己好累，不如放下手頭的作業(yè)，看看窗外明媚的陽光，蔚藍(lán)的天空，自由的小鳥，對自己說一句：“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年！”再想想自己的理想，自己的未來，問問自己堅持下去是否值得？或者當(dāng)你要放棄的時候，那之前的一切努力不都付諸東流了呢？也有有人起點比我們高很多，但是這不是我畏懼的理由，我能做的就是毫不松懈的向前走！
初三寫印記的高分作文 22
無奮斗，不青春。
——題記
人生就像激進(jìn)的河流，不遇到礁石怎么能激起漂亮的浪花？在美麗的青春之路上，我用奮斗來書寫這段旅程，留下屬于自己的成長印記。
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”梧桐葉又落下來了，我成為了一名九年級的學(xué)生。九月，懷揣著激動的心，翻開新篇章，然而第一次月考卻將我的一腔熱血冷卻。還有二百多天就要中考了，我的化學(xué)成績卻并不理想。望著那不忍直視的分?jǐn)?shù)，一時茫然無措。
放學(xué)后，我失魂落魄地走在回家的路上，天上的雨兀自下著。走到小區(qū)門口，瞥見了幾株向日葵，大概是新栽的吧。雨幕中，看著它們左右飄搖，奄奄一息。我不禁惋惜：可惜了，這么美的花兒……
第二天清晨，我一出小區(qū)門口，就被那幾抹明艷的黃吸引了。昨天看到的'那幾株向日葵，不僅沒有被摧殘，而且比昨天更耀眼，更鮮艷了。我被它們挺立的姿態(tài)深深地折服了！
繼續(xù)向前走，那許久未見的陽光竟穿透厚厚的云層灑下來！抬頭望去，烏云散了，天邊露出美麗的朝霞，連拂過的風(fēng)也溫柔了許多�？粗S風(fēng)搖曳的向日葵，我的心被牽動了。
一瞬間，只覺萬籟寂靜，天地間唯留我心底的聲音：向日葵沒有因為狂風(fēng)驟雨忘記自己的目標(biāo)，它一直在積極調(diào)整自己，時時向陽，保持最佳狀態(tài)。那些花瓣上殘留的雨滴，那因暴雨變得更鮮艷的顏色，更挺立的姿態(tài)，就是向日葵在逆境奮斗留下的印記。
而我呢？那些小小的花兒都有與困難作斗爭的勇氣，我又何嘗不能呢？如果說青春是晨曦下的郁郁蔥蔥，那么奮斗就是花瓣上光芒閃耀的晨露。我現(xiàn)在要做的，就是珍惜時間，不斷拼搏，奮發(fā)向上。
此后，我每天于清晨追逐第一抹晨曦，在傍晚枕著月光入眠�；蟽r，周期表，方程式……上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家鞏固落實。少年的書桌上沒有虛度的光陰。日復(fù)一日地訓(xùn)練，我的成績漸漸取得進(jìn)展。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。在最近的化學(xué)測試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，我做到了！
江河奔涌不分晝夜，少年追逐的步履也應(yīng)不停。青春之路上，有陽光，更有風(fēng)雨。但只要堅定內(nèi)心的方向，將奮斗寫進(jìn)青春，必將留下堅實而美麗的成長印記。
初三寫印記的高分作文 23
青春到底是什么呢？是留在眼眸里那一抹淡淡的憂愁嗎？還是歲月中殘留的那一點點醉人的溫柔？
每每想到青春，都仿佛被電流輕輕擊中一般，從頭到腳為之一顫，那曾經(jīng)讓我感動的瞬間，又跳躍了出來，雖然極度短暫，雖然極度模糊，但還是漸漸地浮出水面。
青春，我想每一個人都有，但是壞孩子的青春才是最讓人動容的吧，而我的青春，仿佛一張純潔的白紙，好似一輛緩慢的小車，永遠(yuǎn)在父母與老師安排好的軌跡上行駛，從來不愿意偏離一點點航線，老老實實地度過了本該屬于我自己的華美時光。
記得我曾經(jīng)很鄙視那些壞孩子，感覺他們腦袋里是不是進(jìn)水了，所以才敢這么肆無忌憚地?fù)]霍著短暫的青春，但是如今想想，卻異常的羨慕，好像他們吃了我不曾吃過的禁果，而我卻從未曾觸摸過，甚至連聞都沒聞到過。
如今的自己，深深地覺得等這個字，是世界上最為可怕的字眼，好多東西都因為等待而匆匆錯過了，曾經(jīng)我們等著考上大學(xué)這一個終極目標(biāo)，付出了太多慘痛的代價，我的青春也一點點地葬送在考上大學(xué)這一條摸不著方向的路途中，當(dāng)時的我，到底怎么了，本該叛逆的階段，為何甘愿做一個提線木偶，甘愿忍受被別人擺布，那樣的自己，確實太沒個性了。
如今想想，如果還能再回到高中一次，我一定要逃課幾次、晚自習(xí)偷偷地看會課外書、上課時做一個不錯的美夢、勇敢地給喜歡的人寫一封并不長的信、大膽地交一次白卷等等，我想這樣的青春，或許才值得回味，這樣不完美的青春才更加真實。
就讓別人家的孩子見鬼去吧，如今想想，何必要去攀比呢？何必要把每一個人都踩在腳下，那樣多累多傻啊，其實隨著年紀(jì)的`增長，才漸漸明白，人與人是那么不同，你不可能處處都領(lǐng)先，你總有你擅長的與不擅長的，人與人也并沒有可比性，畢竟路是自己的，人生也是自己的，只有找到自己最適合的，才能過好今生今世。
如果我某一天，有了自己的孩子，我一定要告訴他，成績并不是人生的全部，人生還有親情、愛情、友情、鮮花、美食、美景、好書、挑戰(zhàn)等等，這些美好的東西，才是我們最應(yīng)該去追求的，人生沒有如果，更沒有等待，唯有跟著心走的時光，才最為美麗。
初三寫印記的高分作文 24
那是一個明亮的早晨，陽光透過了梧桐樹在地上留下了斑駁的樹影。聽得見幾只麻雀在樹上嘰嘰喳喳;聞得見濕潤空氣中伴有的梔子花香;看得見幾只紅蜻蜓在這初晨里嬉鬧。那個早晨的確令人心情愉快了起來。
身穿著一襲潔白的連衣裙，披著一頭烏黑順滑的直發(fā)，她白皙的臉上泛著微微的紅暈，她的眸子像泉水般的清澈，嘴角輕輕地上揚(yáng)，她的笑聲像銀鈴般悅耳。原來她看見了他!這個正值青春的懵懂女孩，悄悄的暗戀著身高一米八，名叫覃燦的帥氣男孩。她知道，覃燦就是她曾幻想過無數(shù)次的白馬王子。十八歲的她也期望著自己能有像童話般的唯美愛情。她還是在愛情和面包之間選擇愛情的無知女孩。在別人都在贊美梁山伯與祝英臺的凄美愛情時;在大家都在唏噓于牛郎和織女的亙古守候時;在世人都在感動于許仙和白素貞之間異類的愛戀時。而她卻只期待自己能像灰姑娘或是白雪公主一樣和王子幸�？鞓返厣钤谝黄�。誰見了都忍不住憐愛這樣一個女孩。
突然，一個球飛了過來!!不偏不倚，正好砸到了她的頭上。嚇得她癱坐在了地上緊接著，一個男孩跑了過來，是覃燦!!他用那帶著一點點磁性的嗓音溫柔地問“對不起啊，你沒事吧?”一邊這樣說著一邊把她拉了起來。他真的`完全俘獲了這個少女的心。她嬌羞的像剛剛綻放的曇花一樣，”我……沒事“她支支吾吾地回了句。她感覺到自己的心跳地好快，她漲紅了臉。她多么渴望能在自己能與他擁有一段愛戀。
她回到了教室，想想今天的遭遇，想想他，她覺得，她是時候大膽一次!她要表白!!她不能讓自己的青春留下遺憾!她將自己的心聲一字一句寫在了紙上。她覺得無論失敗與否，她都要試一試!她已經(jīng)做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
在一次課外活動中，她看見了他，她緩緩地走了過去，用自己那修長的手指輕輕地點了點覃燦的背，他回過頭來，看著她。她根本不敢直視他的眼睛，她慌亂地把紙條塞在了覃燦的手心便匆匆離去。接下來便是那焦急的等待。一天，兩天，三天都過去了，依然得不到他的回復(fù)。她輕輕地抽泣，但是她不覺得遺憾，也許沒有回復(fù)對她來說就是最好的回復(fù)……
她無悔，因為青春無悔。
初三寫印記的高分作文 25
童顏生生憶，童印世世記。
——題記
誰還記得那年春，槐花樹下二童子。
又有人家在蒸槐花了，縷縷清香縈繞在鼻梢，只是饞嘴，男孩女孩按捺不住心中的歡喜，迫不及待地等著散學(xué)時刻的到來……“你慢點跑�。 迸獯跤醯睾暗��！拔也挪荒�！笨蛋，我先去搶先機(jī)嘍！”說完，男孩便漸漸消失于女孩的眼簾中。
待到女孩來到槐花樹下時，男孩都已經(jīng)爬到樹梢上去了。
“你小心一點，掉下來的話我可不救你！”女孩沖著樹上的“猴子”說道，男孩沒有回話，隨后，便見他雙腳攀著樹干，雙手用力搖晃著枝條，槐花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，女孩忙手忙腳地舉著外套，兜住那投奔大地的白色精靈們，羊角辮隨著那小女孩的奔跑不斷上下跳動著，女孩額上沁出了些許汗珠，卻仍是拾的不亦樂乎，“�。 币宦暟Ш繌臉渖蟼鱽�，男孩的褲子犧牲了，男孩頂著褲子上的大笑臉依然搖著樹枝。
“好啦，差不多啦，回家吧�！迸⒄f道，話音剛落，男孩就從樹上敏捷的蹦了下來，“累死了，還搭進(jìn)去一條褲子，可得讓你媽媽做好吃的犒勞我了，哆嗦妮”說完就竄走了，待女孩反應(yīng)過來后，只見她張牙舞爪的去追男孩了，清脆的.孩童笑聲回蕩在天空中，女孩外套中的槐花隨著她的奔跑散落出了幾株，那便是二人童年的見證。
墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里童顏笑。
“新拼圖嗎？哥，我也要玩”“不要，你太笨了”“我給你打下手嘛，喏，冰糖，分你一塊，”“好吧”“這塊應(yīng)該在這吧”“不是，你別添亂�！薄扒校撇黄鹫l呢�！比粘５陌枳�，成為了二人童年的專屬印記。
離別總是在月臺，無奈。
男孩將手中的罐子塞給了女孩，什么也沒說便轉(zhuǎn)身上了火車。女孩回到家后，在夾層中發(fā)現(xiàn)了罐子里的小紙條，字體歪七扭八，卻很是親切：
笨蛋妹妹，我走啦，不是不和你告別，只是不想在你的面前哭的丑死，我真的會非常非常想你，罐子里是我和媽媽釀的槐花蜜，一定要嘗哦！——義凱留
女孩擰開了密封蓋，熟悉的香甜將她環(huán)繞，淚水也不自覺的涌出眼眶。
一個人，一槐樹，我獨自在沒有你的花季中穿梭。愿風(fēng)可將這珍貴的童年印記，帶回到你的身旁。
——后記
初三寫印記的高分作文 26
日月如梭，光陰似箭，不知不覺間，我們已經(jīng)不再是那個天真無知的孩子了，我們正成長著。沿路上有無數(shù)的風(fēng)景，它們令我收獲了許多，也懂得了許多。
一次在街上玩耍，看見哥哥姐姐們騎著自行車在“奔跑”著，我頓時就被吸引了，心里也十分好奇，一回家就纏著姐姐叫我學(xué)騎自行車。
首先，姐姐推著自行車，很輕松地答應(yīng)了我的要求。然后，她跟我演示了一遍。我在一旁呆呆的看著，心里想：這個很簡單嘛，我肯定一學(xué)就會。接著，我模仿姐姐的動作，輕巧地一躍，踩著腳踏板搖搖晃晃的。姐姐看我這樣不放心，就在我身后用雙手扶著我，防止我摔跤。突然間，我覺得背后想有一座靠山一樣，充滿安全感，心也放松下來了。
我練習(xí)了一會兒，姐姐在我沒察覺時松手了，可我沒多久就“敗下陣來”，還摔了一跤。這下，可是給了我一個很大的打擊，也是一個沉重的教訓(xùn)。那一跤摔得很疼，令我產(chǎn)生恐懼，想要這遠(yuǎn)離這“可拍”的自行車。但是姐姐卻鼓勵我要堅持，不要被困難所打敗。那時的我雖然很怕摔跤，但是有姐姐陪著我，也就不去想它了。
時間過得很快，傍晚到了。天邊的夕陽紅通通的，云朵被渲染成了彩霞，也同樣映紅了我和姐姐的笑臉。我騎著自行車在小路上搖晃，偶爾還會摔幾跤，姐姐就在一旁看著我。不知為什么，我的心情格外得愉悅，也很激動。那樣的場面十分溫馨，一股股暖流也融進(jìn)了我的心中。
第二天早晨，我早早地起床了，又拿著自行車出去練習(xí)。突然間，我好像抓住了那種感覺，對，那是成功的感覺！我學(xué)會騎自行車了！我歡呼雀躍地跳著，一時間便想到姐姐，我直奔她家，想要告訴她這個喜訊。姐姐一看到我的樣子，就明白了。
經(jīng)過那次的學(xué)騎自行車的體驗，令我品嘗到了成功的果實，那份不一樣的喜悅是靠自己付出后所換來的.，總會感到格外高興。
如今回憶起往事，姐姐的身影依然在我的腦海里浮現(xiàn)。雖然時隔多年，姐姐已經(jīng)不再陪伴著我，但與她之間的點點滴滴永遠(yuǎn)封鎖在我的記憶里。那些我走過的印記，是銘記于我心的最珍貴的回憶。
初三寫印記的高分作文 27
雨的印記
城角牧笛聲中，我拈起一片飄零的落葉，網(wǎng)狀的葉脈間布滿了厚度不一的風(fēng)沙；流水潺潺的河邊，我拾起一枚晶瑩的貝殼，堅固的殼背上塞滿了海腥味的泥沙。那時，我會想，我的生命中留下了怎樣的痕跡，腦海中空無所有的只剩下那一場場雨，那在我生命中留下了永恒印記的雨。
童年·親情雨
我緊緊的握著爺爺那雙蔫黃的瘦手，直至他手上的余溫慢慢散盡……
我記得很清楚的，前些年的冬天清晨，爺爺每天都會騎著自行車送我去上學(xué)，星星和月亮都會跟著我們走。那時，無論是刮寒風(fēng)還是飄大雪，我都能緊緊的抱著爺爺堅強(qiáng)溫暖的身軀，一路上，羨煞了那些沒有家長送的同學(xué)。然而就是對這位對我呵護(hù)備至的老人，在他臨終前我卻對他產(chǎn)生了厭惡，理由是：臟！爺爺抱病在床經(jīng)常大小便失禁。
然而，我同樣也是記得很清楚的，當(dāng)我握著奄奄一息的爺爺?shù)氖值臅r候，我再也沒有了一絲的厭惡，只有一場亂雨在傾灑。在那場雨中，我幼小的心靈似乎懂得了去珍惜自己的親人，不要等到失去的時候才后悔莫及。
青年·愛情雨
那是一場沒有牽過手的愛情，它的長度僅為一個夏季。
我的自以為是，不守諾言，虛偽導(dǎo)致了感情的破裂。在我給她發(fā)的最后一條短信上有著這樣的字句：愿你能進(jìn)入一個好的大學(xué)，擁有一份美麗的愛情，活的很長很長。淚水打濕了手機(jī)的熒幕，下起了另外一場雨。
在這一場雨后，我對自己說：如果在大學(xué)能有幸擁有另一份愛情，我一定摒除虛偽，給她穩(wěn)穩(wěn)的'幸福。
近日·生命雨
我聽見音樂，來自月光和胴體，輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美；我嗅到芬芳的記憶，來自牧笛聲中的落葉和海腥味的貝殼……閉上眼睛，我感覺到這世上千萬中不同的美的樂章，籃球、音樂、電影，詩歌……構(gòu)成的淅淅瀝瀝的雨的樂章在我失血的靜脈中四散奔騰。當(dāng)別人早起背書的時候，我決不能繼續(xù)躺在被窩里睡懶覺；當(dāng)別人在籃球場上拼殺的時候，我決不能繼續(xù)伸懶腰；當(dāng)別人在為大學(xué)夢奮斗的時候，我決不能再自以為是的自作聰明。我絕對不能讓我的生命是一個自以為是的空白的滅絕，我不允許，愛我的人也都不允許。
我生命中的一切光與影，善與不善，都構(gòu)成一首美妙的雨的協(xié)奏曲，我的世界要很大，很美！
初三寫印記的高分作文 28
有人說：“媽媽的一生是一次愛的航行�！庇腥苏f：“媽媽的臉龐寫滿愛的印記……
媽媽像大海，為我無私風(fēng)奉；媽媽似紅燭，為我燃燒自己；媽媽如園丁，為我辛勤耕耘；媽媽若高山，為我擋風(fēng)遮雨……
在媽媽的臉上早已留下了歲月的痕跡，但是它們遮蓋不住媽媽愛的印記。
前幾天，媽媽吃過午飯，邊睡覺了。我趁著這個機(jī)會，開始端詳了媽媽。多么熟悉的媽媽��！那眼睛，那額頭，那嘴唇，我閉上眼睛都能想像出來。我美美地欣賞著，就像是在欣賞著一尊美麗的雕像。
咦？平常覺得再熟悉不過的媽媽，今天怎么變得陌生了。這還是我的媽媽嗎？蒼老的面頰，深深的皺紋，全都是因為我啊，媽媽為我操碎了心。
終于找到了，媽媽的眼睛是愛的印記。
我望著媽媽，媽媽以前也是這樣看著我的。她看著我學(xué)會走路，看著我學(xué)會說話，看著我背上小書包去上學(xué)。記得那次我考了100分，把卷子帶回家拿給媽媽看。媽媽夸了我。我高興得一整天都沉浸在快樂中。
我看著媽媽那留下了歲月痕跡的臉，心里很不是滋味。如果不是我那么不聽話，老讓媽媽為我操心，惹媽媽生氣，媽媽的臉商業(yè)不會留下歲月的痕跡。
我的目光停留在了媽媽的手上。媽媽的手已經(jīng)不像以前那樣白皙了，而是變得粗糙極了。媽媽的手支撐起了整個家庭，洗衣、做飯這些事情媽媽的雙手全包了。
記得有一次，媽媽為了給我織毛衣，熬了無數(shù)個日夜，甚至織到一整夜都沒有睡覺。媽媽把毛衣織好了，我穿上媽媽親手為我織的毛衣，心里感到無比的溫暖。
卡著媽媽那夾著銀絲的'頭發(fā)，蒼老的餓面龐和深深的皺紋，我的心2里很不是滋味。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是掉了出來。這時媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦干，怕媽媽看見。
媽媽從床上坐了起來，問我怎么了，我大聲地對媽媽說：“對不起，媽媽，我愛你�！苯又鴵湓趮寢寫牙锟蘖�。媽媽并沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。
媽媽，是一棵大樹。春天，倚著您幻想；夏天，倚著您繁榮；秋天，倚著您成熟；冬天，倚著您沉思。您那高大寬闊的樹冠，使四野永不荒野。是您給了我生命，您是撫育我成長的土地，您把愛全給了我。歲月飛逝，時光飛度，您的愛將永駐我心田。
初三寫印記的高分作文 29
秋，是一個容易被人們忽略的季節(jié)，它常被分放入夏天的結(jié)束和冬天的開始，但如果你留心生活，就會發(fā)現(xiàn)角落中到處都有秋的足跡。
——題記
秋末時節(jié)，深秋的輝煌早已過去。街上冷風(fēng)吹著幾片黃葉，賣糖葫蘆的小販出現(xiàn)在街頭或校門口，商場里貨架上掛著一件件冬裝——這個世界好像已經(jīng)做好了迎接冬天的準(zhǔn)備，而幾周之前，還是一片燦爛。
深秋，是個詩意的存在。
校園里靠墻根種的那一排銀杏樹，葉子在一夜之間嘩得全掉了下來，操場周圍一片金黃。體育課上，同學(xué)們繞著操場跑步，金黃的葉子也被少年們的熱情感染了，一陣輕風(fēng)拂過，它們?nèi)珉x弦之箭般沖出起點。每片葉子都是一個個體，遠(yuǎn)看就像一場競爭激烈的微型“馬拉松”。葉子沿著跑道，試圖趕超少年們的步伐�？粗康摹叭~浪”，同學(xué)們開玩笑說：“你看，那樹葉子比咱們跑得還快呢！”校園外也是如此，大大小小的落葉鋪滿了校門口的小路，樹葉間偶爾還夾雜著幾個金黃的銀杏果；撿起一片落葉，夾在書里，記錄開學(xué)后經(jīng)過的第一個季節(jié)帶來的美好。這是大自然給予秋日的美麗的饋贈。
姥姥家院子里的小菜園，種下的許多蔬菜也都到了該收獲的時候。走進(jìn)園子摘菜，是從小在城市長大的孩子體驗不到的快樂。黃瓜、辣椒、小白菜、茄子……還有種在角落里的一株株小小的香菜；只在超市貨架上見過的蔬菜，就在這方小院里訴說著它們的生機(jī)�！耙菆@子夠?qū)挸ǎ筒挥媒?jīng)常去超市買菜了！”姥姥說著，臉上蕩漾著笑容，那是收獲的`喜悅。辛勤勞動收獲的果實，吃著心里會橫生出別樣的滋味。秋收春種，秋天用她的氣息，催熟了植物的果實，讓耕耘得到應(yīng)有的回報。這是大自然給秋日物質(zhì)的饋贈。
轉(zhuǎn)眼，校園的樹上沒有了金黃的葉子，只剩下光禿禿的樹干，凜冽的寒風(fēng)掃過，樹枝子被凍得顫了幾顫；菜園子里的果實也被摘光了，葉子在風(fēng)中東倒西歪。世界進(jìn)入了貯藏精力的時節(jié)，等待隆冬過去，春天播下希望，人們又像往年一樣，盼著美麗與收獲到來的季節(jié)。下一個秋天，也在人們的翹首期盼中悄然而至。
初三寫印記的高分作文 30
人生天地間，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我就從當(dāng)年那個牙牙學(xué)語的孩童變成了風(fēng)華正茂的少年。抬起頭來，外婆正笑吟吟地看著我�！靶【_啊，回來看外婆啦？還記得小時候我唱給你聽的童謠嗎？以前你總讓我唱給你聽哩！”
我愣愣地看著外婆，時光重疊，心中的印記越發(fā)清晰……
外婆的童謠，是快樂的印記。
小時候，我最喜歡去外婆的屋后面玩。屋后的小路很窄，小路旁長滿了野花野草，沒有人呵護(hù)的它們，卻長得茂盛。清晨的第一縷陽光灑在它們堅挺的.身影上，湊近看，那些花草還掛著晶瑩剔透的露珠，襯得更熠熠生輝。
小路雖窄，但我和外婆總會逗留很久，我在前面跑，外婆在后面追，好不快活。屋后有兩棵白楊樹，外婆就利用這兩棵樹做了一架秋千。每每晚上，月亮探出了頭，毫不吝嗇地播撒著輕盈的月光，外婆就摟著我，坐在秋千上，在知了的伴奏中唱：“小寶貝我用彩虹和你約定，風(fēng)雨過后陽光會微笑，平安地長大，迎接希望的到來�！蔽屹艘涝谕馄诺膽牙�，秋千晃呀晃，知了唱了又唱，這一刻我像小路邊的花草，被陽光溫暖著。
外婆的童謠，是溫暖的印記。
一年四季，冬天的晚上總是最冷的時候，而這時的我卻是最溫暖的，因為外婆總會在我睡覺前幫我暖好被子。被子又暖又松，躺在里面就像躺在柔軟的云朵中。外婆輕輕撫摸我的頭，輕聲唱：“一起走過童年的記憶，快樂的長大，迎接燦爛的未來。”在歌聲的輕撫下，我笑著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
外婆的童謠，是永恒的印記。
“小綺！”聽到外婆的呼喚，我回過神來，看著眼前的外婆。外婆的頭發(fā)已經(jīng)半白了，鬢角帶著若有若無的殘霜，蒼老的面容上滿是皺紋。她的手早已被歲月的刻刀侵蝕得滿是裂紋，我心中一酸，將外婆龜裂的手包裹住，認(rèn)真地望著外婆：“外婆，讓我把心中的印記，唱給您聽！”溫煦的陽光照在外婆的臉龐上，我緩緩開口輕聲唱：“風(fēng)雨過后陽光會微笑，一起走過童年的記憶……”
外婆笑瞇瞇地看著我，輕輕拍打我的后背。我狠狠地抱住外婆，享受著那溫暖的懷抱，那是僅屬于我一個人的溫暖。我感受著外婆的愛，那么的輕柔卻又那么的有力，在我的靈魂深處留下了永不磨滅的印記。
初三寫印記的高分作文 31
只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。
——題記
瓦礫斑駁，青苔爬過兩層樓房，剪影似戴斗笠披大氅的古人。脆生生的葉子，簌簌作響，如同檐前的銅鈴，懸著整個風(fēng)季的音樂。有人說它聒噪，有人說它舒暢，但不管賦予它的是燦燦陽光，還是一地風(fēng)雨，它都在頑強(qiáng)地攀爬著，活出了自己。
黑夜，天和地黏在一起，星星混著燭火，銀河連著水渠。攤開的試卷和課本已化為螞蟻，啃噬著我焦慮的心，失意與無奈向來是如影隨形的，但在黑夜中更加肆無忌憚地現(xiàn)身：二次函數(shù)與幾何最值的綜合，平行四邊形中的全等構(gòu)造，摩擦力與重力的受力分析……我沒有能力將它們一眼看穿，卻把自己的腦子攪成一團(tuán)糨糊。
雨水濯洗過的小徑，靜謐地使人心虛�；丶衣飞�，滿墻的青苔，在丑陋的破敗中麻木地向上攀爬，沒有人知道它能爬得多高，但所有人都心照不宣，它永遠(yuǎn)也爬不出這個黑色的牢籠。我沮喪地繼續(xù)前進(jìn)，卻在最后回頭一眼瞥見一抹靚青已沖出束縛，爬上了一層樓高。
穿過那條無人小道，那抹靚青已鐫刻在腦海里。每每回想，心里像照了光似的，仿佛一席發(fā)了霉的黑幕布拉開。前方的舞臺上，燈光人影，依稀可辨。眼前的一道道題如壁壘在胸腹，煎熬著心靈。在無法羽化成蝶的時光中，我好像從來沒有什么開心的事。遠(yuǎn)方浮云般的燈光，飄渺在夜的海洋。對面的樓櫟依舊燈火通明，它身后的繁星卻燦爛得如一場凝固的雨。
此刻，我渴望推開窗，渴望推開心靈的桎梏。于是我捧起課本與習(xí)題，仔細(xì)地理解和揣測解題方法，思路終于緩緩涌入。源頭水小，但我堅信終將會聚成江河海洋。
后來啊，一支支筆芯敗在墨水黑色的潮汐中，轉(zhuǎn)而投向垃圾桶的陣營，政史書邊角那光滑的皮膚也變得黯淡松弛，只能在朗朗讀書聲聲中顧影自憐，活頁本白凈的`面容上也多了些許褶皺與黑色的斑點，它們在抱怨，我卻在這場比賽的較量中贏得了勝利。
再見青苔時，它已爬上了兩層樓高，晨曦溫柔地勾勒出它寫滿故事但不見風(fēng)霜的身影。就像歷經(jīng)奮斗的我，活出了自己的模樣。
奮斗是一柄銳利的鉆頭，光陰在折磨你，你在光陰中卻留下自己的印記……
初三寫印記的高分作文 32
廣州，這座古老而詩意的城市，將歷史和現(xiàn)代密切交融，傳統(tǒng)和創(chuàng)新完美結(jié)合。今天，以其迅猛的發(fā)展，亮出了這座地處南方沿海的世界一線城市的新名片。
廣州是“慢”的，慢得讓時間停下了腳步。南越王墓、光孝寺、鎮(zhèn)海樓、六榕寺、陳家祠……那些歷史的痕跡深深地烙在了廣東人民柔軟的心里，形成獨具特色的嶺南文化，體現(xiàn)在廣州人安然的生活中：廣州酒家、陶陶居、蓮香樓里拿著報紙品著早茶慢慢聊天的老大爺老奶奶們；白云山登山棧道上手持汗巾有說有笑的年輕男女們：越秀公園里步態(tài)輕盈地踢毽球、唱粵劇的叔叔阿姨們；花城廣場盡情嬉戲的孩童們：珠江邊上晨跑的人們……每一幕好像是一本活著的故事書，與鋼筋水泥的叢林和飛奔前進(jìn)的世界融為一體，感受著廣州的慢節(jié)奏，讓生活慢下來。盡管你步履匆匆，二沙島文化廣場上植滿的花兒總吸引著你慢慢觀望；陌生的爺爺奶奶總會在擦肩而過前給你留下一個暖暖的微笑；約上朋友在早茶店小憩的時光也將你眼中這繁榮的城市放緩。包容、質(zhì)樸、熱情、好客的廣州人讓這里成為了很多人向往的居住城市。
廣州是“快”的，快得讓我們的腳步跟不上地鐵修建的速度。已開通的十八條地鐵線路編織成的地下網(wǎng)絡(luò)，從早上六點，天還蒙蒙亮的時候，就已經(jīng)在緊鑼密鼓地輸送步履匆匆的上班族。街道上好像只留下殘影的'車無時無刻不穿行在寬闊的六道柏油馬路上，織出一代年輕人為了自己的幸福生活，為了大廣州的穩(wěn)定發(fā)展不懈奮斗的心。寫字樓里忙碌的身影，建設(shè)工地上突突作響的機(jī)器聲，各大交易市場川流不息的人群，夜晚加班族亮起的明燈……是的，廣州太快，快到好像你停下來，就會成為他的棄兒。而新廣州人心中的那股不服輸?shù)目靹艃�，頂起了廣州飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，讓這里成為讓很多人向往的求職創(chuàng)業(yè)寶地。
搭上粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的快車道，廣州作為灣區(qū)“C位”城市，將被打造成為灣區(qū)綜合紐帶、國際商貿(mào)中心、科技教育文化中心，廣州的經(jīng)濟(jì)實力又將在近年里更上一層樓，成為世界第四大灣區(qū)中的一顆閃耀的明珠。
廣州，快得上去，慢得下來，將歷史與未來完美銜接，將“快”與“慢”完美隨合，既留住了傳統(tǒng)，又領(lǐng)先創(chuàng)新發(fā)展，這就是廣州。
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