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寫暑假的初三最新作文
摘要：荊州古城，風韻猶在，池深城高摟美。關羽祠內(nèi)，忠義長存，橫刀躍馬屹立。夜景美如畫�；ù玻巳雱�... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：暑假游（初三/100字）
荊州古城，風韻猶在，池深城高摟美。關羽祠內(nèi)，忠義長存，橫刀躍馬屹立。夜景美如畫�；ù�，引人入勝。博物館中，文物豐富道古楚。三峽大壩奇觀，氣勢雄渾，山水優(yōu)美。絕世壯舉，令人稱贊，功當代利千秋。壇子嶺攬勝，紀念館賞圖，截流園觀景。滾滾長江，驚濤拍岸歌頌曲。
篇二：難忘暑假（初三/600字）
這個暑假，我真的會永生難忘。因為，7月31日，我最敬愛的爺爺，去世了。爺爺自從去年11月份起便患上了癌癥，已是晚期，家里人害怕爺爺承受不了這個打擊，一直都沒有向他說出實情，可是，作為一名老中醫(yī)的他，又怎能不知道自己的身體是怎樣的。就在爺爺真正倒在病榻的前一個月，他還堅持拄著雙拐，上山種地，雖然家里人極力阻止，可是，這個勞動了一輩子的“老古董”就是那么擰，誰都不能阻止他。
我還清晰的記得他最后一次看我的眼睛里，那種對人世的不舍--我知道他有太多的牽掛，他還沒有看著姑姑的兒女考上大學、他還沒有看著我考上高中、他還沒有看著他的大孫子成家立業(yè)；那種徹骨的疼，徹骨的痛--我知道他很痛，可我卻沒有辦法替他承擔；那種絕望，凄涼--他又何嘗不知道自己已走到生命的盡頭？
爺爺有些輕度耳聾，只有大聲說話才能聽見，而且他的脾氣十分古怪，容不得別人違他半點，所以我和他的交流是很少的，本來，我以為我對他沒什么感情，可在他真正走后，血濃于水的親情讓我止不住哭泣。爺爺?shù)淖�，才讓我想起了他的千好萬好。原來，每天吃飯前，他總會問：“敏敏吃了沒有？先給敏敏吃，我不著急……”；原來，每次我早早出去補課還未歸時，他總會問：“敏敏幾點回來？走的時候吃了早飯沒……”；原來，他總是想著我，在一點一滴之間……
爺爺脾氣擰得很，有一次我見他很難受，問他要不要給他拍拍背，他點說：“恩�！蔽也排牧似饋�，一會兒，他說不用了，我又拍了幾下，他便生氣了。哎，就是這么擰。
這個暑假，是我過的最悲痛的暑假，我的親人走了……我的爺爺走了，他，再也不會回來了……
篇三：暑假之感（初三/800字）
風蕭蕭，劈群山不見舊山；水盈盈，推人煙不見故人。——題記
暑假即將度過，我將成為九年級的一員，成為初一初二學生的學姐了。
然而，再過一年將是離別。我真的怕那個時候，怕那個只有記憶、只有懷念的時候。怕那個“從一樓到四樓的距離原來只有三年”，“看見白色的校服還以為是我認識的誰”。當下一個樹葉繁茂的季節(jié)，將是我們離別之際。想到這里，心中竟?jié)M是惆悵、感傷。
想要努力的去珍惜，然而中考的來臨，教師的拖堂，學生的苦讀，作業(yè)的繁重，又豈容我們?nèi)フ湎�，去懷念�?/p>
依稀記得那年，我們班取得了全校籃球比賽第一名。“東風吹，戰(zhàn)鼓擂，七年六班我怕誰！”響亮的口號振徹人的心扉，每喊一句，心中激動不已。整齊的拉拉隊，吶喊聲此起彼伏。我們班的球員如同蛟龍猛虎一般在“戰(zhàn)場”上穿梭，一拍一搶一扣，完美之至，合作到天衣無縫�？吹綄Ψ竭B續(xù)投中，我們焦急萬分，但卻臨危不亂，口號依舊喊得響亮！終于奪得冠軍。我們激動萬分，見到認識的老師就摟就抱，甚至還把某位老師抱著扔了起來，不過接住了。走廊里響起了我們歡快的笑聲！
這是我們的榮譽！
八年級生物地理結業(yè)考試，每個人的不懈努力，在考場上發(fā)揮著最高水平。當我們懷著忐忑不安的心等待結果時，老師興高采烈的走進教室，告訴我們?nèi)喽纪ㄟ^了，是全年級組唯一一個全班通過的班級，而且是學校有史以來唯一的一個，我們的歡呼聲，全班級的吶喊聲此起彼伏！
然而，我們終究要離別。
想到即將離別，一幕幕的往事全部記起，竟然只能回憶。正如歷史不會重演，往事也不會重來。即將到了九年級，又豈知離別時的淚水將有多少？
相互之間能夠給的也只有安慰了，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君�！薄昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰，無為在歧路，兒女共沾巾�！�，可卻仍舊是雖有新知己，卻無舊故人，這正是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！薄氨憧v有千種風情，待與何人說！”
其實，所謂的害怕離別，不僅是懷念曾經(jīng)，更是怕以后相見卻是形同陌路，甚至相互敵視，從初一入學時的青澀，到初三畢業(yè)時的成熟，誰又知時間還會改變什么呢。
暑假即將度過，我只好努力地去迎接九年級了！加油
篇四：暑假開始（初三/400字）
暑假開始
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺�！痹谶@個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
篇五：暑假學藝（初三/600字）
我是一個愛畫畫的孩子。暑假時，媽媽為了讓我在畫畫技藝上更上一層樓，特意為我報了繪畫提高班。
七月十日是學水粉畫的第一天，我準備好水粉顏料、調(diào)色盤、水桶、畫筆、水粉紙……美術工具。一路上，雖然烈日炎炎，我懷著既興奮又緊張地心情向向日葵畫室走去。
上課了，老師說：“今天我們先不畫畫，來認識色環(huán)�！彪S后老師讓我們到他身旁進行指導，老師風趣幽默的語言更加激發(fā)了學畫畫的興趣，我一邊認真思考，一邊凝視老師的示范。我細心極了，照著老師說的，輕輕地用鉛筆在紙上構出同心圓，確定比例畫出十二等份，在其中一格中畫三原色，涂上紅色，再往右邊數(shù)三格畫上藍色，然后隔三格畫上黃色，很快我畫成了一個比較好的圖。霎時，老師有力的語調(diào)在我腦海中回響，“紅色和黃色按1：1的比例混合就產(chǎn)生了橙色，以次類推，這樣經(jīng)過三原色，兩兩混合成的橙色、綠色、紫色叫做三原色，而紅、黃、綠三種原始的顏色叫做三間色�！贝藭r，我對調(diào)色感興趣了，畫筆不停地在調(diào)色盤中調(diào)色，準確無誤地將三間色分別涂在兩原色中間位置，我不禁暗自得意。“剩下的格子該上什么色呢？”我看了看老師問著，老師微笑地回答“這簡單，把三間色又分別和三原色混合，形成紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫，這樣的色叫六復色。復色還有很多�！蔽彝蝗换腥淮笪颍蠋熒线@節(jié)課，就是讓我們認識了三原色、三間色、六復色，還讓我們知道畫大自然中所有的顏色，是經(jīng)過一定比例互相搭配混合成的，只要各種各樣的顏色調(diào)出后，創(chuàng)作就變得非常容易的事了。
每次開始畫畫時，我都會想起老師的的話語，我想成功是一點一滴，日積月累起來的，只要練好了基本功，把基礎變牢固，才能一步一步向著成功邁進！
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