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圍繞謝謝你的初三優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：年少的歲月，記憶里的那個(gè)沙漏，你為我撐起一整片藍(lán)天。題記雖然時(shí)光會(huì)讓美好成為彼岸的花朵，但隔著歲月，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞謝謝你的初三優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：謝謝你，我的同學(xué)（初三作文）
年少的歲月，記憶里的那個(gè)沙漏，你為我撐起一整片藍(lán)天。
題記
雖然時(shí)光會(huì)讓美好成為彼岸的花朵，但隔著歲月，風(fēng)兒向我們緩緩吹送的依舊是那美麗與溫馨。憑欄眺望，雪飄花放
皎潔的月亮當(dāng)空掛起，洇開(kāi)一圈淡淡的光暈。天空上的白云都攏在了一起，月亮透過(guò)一層薄薄的云紗灑下如絲如縷般的銀光，或在湖面上泛起珍珠似的微光，或?yàn)橐徽萜浩律舷s翼般的銀紗。今夜，月光似水，多么的柔情。可是，我卻如此不安做夢(mèng)都沒(méi)想到，六一晚會(huì)，竟要登臺(tái)演出！第一次，第一次去登臺(tái)，心里是滿滿的恐懼。如同那垂落下來(lái)的枝葉，對(duì)自己的前途，一片渺茫。
“怎么了，害怕了？”耳旁傳來(lái)一聲問(wèn)探。我輕輕地吐出兩個(gè)字：“是啊。”“有什么好怕的，努力就行啊。不行又怎樣，一切只是夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)后，什么都不復(fù)存在了�！笔堑�，她就是這樣的女孩，對(duì)什么事都若無(wú)其事，但卻會(huì)在身后默默地去贊許你。
為了不辜負(fù)，不辜負(fù)她對(duì)我的信任，我拼命地去練習(xí)，去付出。我相信，我的努力和她的打氣會(huì)讓我造就奇跡。我也相信，付出與回報(bào)是成正比例的。
臨比賽前幾分鐘，她對(duì)我說(shuō)：“加油哦！不要害怕，珍惜你在臺(tái)上的機(jī)會(huì)，一定會(huì)有意想不到的收獲！”那眼眸里是滿滿的贊許。
華麗的舞臺(tái)，耀眼的燈光。站在臺(tái)中央的我，望見(jiàn)了在臺(tái)下緊皺眉頭的她，我想，現(xiàn)在她比我更緊張吧。我用余光不自然的滑過(guò)她，奏起了這首輕柔的曲子。我仿佛看到了希望的曙光。如同她的眼眸，溫暖而細(xì)膩。如夢(mèng)如幻的衍變，緩緩地沁入心脾。
是的，我收獲了，收獲了同學(xué)之間的情。
張開(kāi)五指，陽(yáng)光絲絲縷縷地從細(xì)縫中灑落到肩頭，在肩頭開(kāi)起了大朵美麗而透明的花。
沒(méi)有不滅的煙花，沒(méi)有不落的流星。在我的世界里，永遠(yuǎn)有一塊最耀眼的風(fēng)景，永遠(yuǎn)有一處最繁華的春暖花開(kāi)。憑欄眺望，雪飄花放
同學(xué)，謝謝你給我的所有。心，頓時(shí)開(kāi)花。
第二篇：謝謝你，我的“伯樂(lè)”作文（初三作文）
千里馬易尋，但識(shí)千里馬的伯樂(lè)卻難遇。我不敢自稱為千里馬，但我卻慶幸自己遇見(jiàn)了一位“伯樂(lè)”。
當(dāng)我還是“馬駒”的時(shí)候，我的性格很是內(nèi)向，平庸無(wú)奇，性格溫吞，除了成績(jī)比較好以外就沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)可言了�！伴_(kāi)朗、活潑、多才多藝”，這些詞匯和我就好比平行線，在同一平面里，永遠(yuǎn)沒(méi)有相交的一天。
然而，李老師卻讓這兩條平行線相交。是的，他，就是我的伯樂(lè)。
李老師中等身材，黑發(fā)微微有些自然卷，一副金絲框眼鏡稍稍柔和他眼中銳利如鷹的光芒，但仍掩不住他眼中智慧的精光。無(wú)論寒冬炎暑，他永遠(yuǎn)都是西裝革履，容光煥發(fā)，腰桿兒挺得筆直，神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。
作為學(xué)校里的教導(dǎo)主任，李老師自然是位風(fēng)云人物。但對(duì)他的“風(fēng)云”事跡，原本我所知不多。然而，在他任教我們班之后，我才真正知道李老師的厲害
時(shí)隔兩年，我仍記得一清二楚，因?yàn)�，四年前的李老師就在剛接手我們班的一周后，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的給了我一個(gè)下馬威第一單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后，李老師遞給我一樣滿是圈圈叉叉的試卷這是我的試卷！末了，李老師扔下一句話：“你可以有更高的水平，下次必須要考上九十五分！”
我那時(shí)候什么感覺(jué)？五雷轟頂！
看一眼手中的試卷，滿面的紅筆印記簡(jiǎn)直讓人不忍直視。本來(lái)能拿九十分的試卷愣是被扣成了七十多分！老師啊老師！就算我真有九十五分的水平，也要你愿意給我才能拿得到�。≡倏匆谎墼嚲�，我欲哭無(wú)淚。
自第一次考試后，李老師就開(kāi)始對(duì)我“特別關(guān)照”。
早讀時(shí)，他總像個(gè)雕塑一樣，一動(dòng)不動(dòng)地杵在我的座位旁邊，直到我達(dá)到他所要求的“聲情并茂，聲音洪亮”這般境界才會(huì)滿意地點(diǎn)著頭、邁著他獨(dú)家的小碎步，不緊不慢地離開(kāi)。上課時(shí)，他總會(huì)突然中斷上課進(jìn)程，提幾個(gè)讓人匪夷所思的，諸如文章背景，語(yǔ)句分析等的問(wèn)題，然后冷不丁的抽中我提問(wèn)，打我一個(gè)猝不防及。
就這樣，在李老師的“高壓政策”下，每日提心吊膽，時(shí)刻戒備的我終于熬到了第二次考試。也不知道是運(yùn)氣好還是我刻苦努力的精神打動(dòng)了李老師，我居然在第二次考試中拿了一個(gè)光榮的滿分！這是一種怎樣的感受阿！農(nóng)奴翻身把歌唱都沒(méi)有那么歡快！而且，出乎意料的是，李老師竟額外地給我加了分！
不知怎么的，我竟發(fā)現(xiàn)，主任眼底的堅(jiān)冰融化了，化成了溫柔的水。而我，相較之前，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大的進(jìn)步，而且性格也開(kāi)朗了不少，骨子里不服輸?shù)木髲?qiáng)性子被激發(fā)了出來(lái)。漸漸地，我竟習(xí)慣了李老師的“魔鬼式”訓(xùn)練。對(duì)于他的提問(wèn)，不再措手不及。對(duì)于他的嚴(yán)格要求，也不再覺(jué)得束手無(wú)策。此后，李老師更是“變本加厲”地安排我去參加各種競(jìng)賽，把我的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。而在李老師的�?xì)心輔導(dǎo)下，我每次都能獲獎(jiǎng)！成了老師們眼中的“千里馬”！
李老師很兇，很嚴(yán)格，沒(méi)錯(cuò)。但我尊他、敬他、感謝他！因?yàn)槿绻麤](méi)有他，我就還是那個(gè)內(nèi)向的女孩，還是那個(gè)不懂奮斗的學(xué)生，也就沒(méi)有現(xiàn)在這樣豐富而充實(shí)的生活了！
謝謝您，李老師！謝謝您，我敬愛(ài)的伯樂(lè)！
第三篇：謝謝你陪我走過(guò)（初三作文）
時(shí)光的洪流把每個(gè)人的生命刻印成一枚枚底片。記憶沿著掌心的脈絡(luò)凝聚成一幅幅永恒的畫(huà)面。這些光怪陸離的記憶中最令我懷念的就是最美的你陪我走過(guò)最美的年華。
以前的成績(jī)單已壓在箱底，舊紅領(lǐng)巾也不知道丟在哪個(gè)角落。唯一記得你我在一起共同演繹的那些悲悲喜喜。記得那個(gè)日光斑駁的下午，校園的鈴聲剛剛響過(guò)，就看見(jiàn)兩個(gè)背著書(shū)包的身影飛快的跑過(guò)，然后在教室門(mén)口扳住門(mén)框猛地剎住，險(xiǎn)些摔倒。我們?cè)诶蠋焽?yán)厲的注視下滿臉通紅地走進(jìn)教室后，開(kāi)始呲牙咧嘴地互扮鬼臉。即使遲到，因?yàn)橛辛四愕呐惆�，也讓我感到有驚無(wú)恐。
我很想說(shuō)你是個(gè)笨孩子。我?guī)е惴皯�，你咋就把花盆踩碎；我倆去吃麻辣燙天曉得你為什么把人家的鍋蓋碰下來(lái)；捉迷藏時(shí)我把你藏在桌底下，你竟然抬頭時(shí)碰破了頭。結(jié)果每次都讓我媽雄赳赳氣昂昂地請(qǐng)我吃“竹筍炒肉”。因?yàn)楹?jiǎn)單，所以快樂(lè)。即使挨訓(xùn)，因?yàn)橛辛四闩惆�，也讓我感到回味無(wú)窮。
恍惚中，我仿佛看見(jiàn)我們站在陽(yáng)光下比誰(shuí)吹的泡泡大；看見(jiàn)我們搶糖葫蘆搶的不亦樂(lè)乎；看見(jiàn)我們?cè)诹胰障卤惑w育老師臭罵罰跑；看見(jiàn)我們?yōu)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)的不可開(kāi)交；看見(jiàn)我們喊著不想長(zhǎng)大卻在一個(gè)勁地比誰(shuí)長(zhǎng)的高的一幅幅畫(huà)面。我沒(méi)想到記憶竟如此清晰，清晰到你的每一個(gè)身影，每一個(gè)微笑甚至每一個(gè)眼神，我都可以歷歷在目�？墒牵悻F(xiàn)在在哪呢？自從你跟隨父母調(diào)動(dòng)后，我們就從此失去了聯(lián)系。只留下串串的回憶，淡淡的憂傷，無(wú)盡的思念你離開(kāi)已經(jīng)快兩年了。不是說(shuō)好我們要一起站在布拉格廣場(chǎng)上唱你最愛(ài)的歌嗎？不是說(shuō)好我們要一起乘著火車沿著天路去瞻仰雪域圣殿嗎？不是說(shuō)好每年春天我們要坐在樹(shù)下聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音嗎？
有許許多多的故事攥在手里，舍不得松開(kāi)。不管怎么樣，至少我們?cè)?jīng)一起走過(guò)那些難忘的青春歲月，那些美好的花樣年華。一起走過(guò)春，走過(guò)夏，走過(guò)繁華，走過(guò)落寞。謝謝你陪我走過(guò)。
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒。
第四篇：謝謝你，老高作文（初三作文）
遇見(jiàn)你，是我人生中最大的幸福。
題記
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路途中，我遇上了世界上最美麗、善良、嚴(yán)中有愛(ài)的老師我們的老班“老高”。
第一次相遇
我是一個(gè)在中途進(jìn)入“五班號(hào)列車”的學(xué)生，第一次相遇是在初二開(kāi)學(xué)的第二天，一進(jìn)辦公室我就感覺(jué)到她的氣勢(shì)，她的權(quán)威，像驚濤駭浪般撲向我的面頰，我打了個(gè)冷戰(zhàn)�！袄侠蠋熀�！”我差點(diǎn)忘記了此時(shí)最重要的事情，忙向老師問(wèn)好。老師面帶微笑地向我說(shuō)“你好！”，看著老師臉上綻開(kāi)的微笑，我心中的石頭落到了崖底，心想“老師還是很可親的，這一定會(huì)是一個(gè)極好的班主任！”
新的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)始了。
課堂遭遇
安定地度過(guò)一段學(xué)習(xí)時(shí)光后，我的同學(xué)有天送給我一個(gè)小玩偶，小玩偶由木棒和衛(wèi)生紙做成，還畫(huà)上了花紋，十分精致。他見(jiàn)我玩得起興，特意叮囑道：“上課時(shí)可別玩！”我答應(yīng)著。
“叮咚，叮咚”上課了，“課間的時(shí)間怎么這么少？”我向同桌抱怨道。老班來(lái)上課了，上著上著，那個(gè)小玩偶就在我眼前晃悠起來(lái)，我走火入魔了一般，把我的“小伙伴”從眼鏡盒里拿出來(lái)，和同桌偷偷玩了起來(lái)。“老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”“放心，老師發(fā)現(xiàn)”沒(méi)等說(shuō)完，老師就點(diǎn)了我的名字，驚慌中，“啪”的一聲，我把眼鏡盒蓋上了，那一聲響徹在教室里，仿佛有了回聲，一聲一聲地傳入我的耳朵，我的眼前仿佛有了迷霧，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，整個(gè)臉發(fā)麻，渾身的血液直往上沖，自己好像跌入了深不見(jiàn)底的峽谷，說(shuō)不上是熱還是冷。老師說(shuō)了些什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只看見(jiàn)前面的同學(xué)把我的眼鏡盒遞上了講臺(tái)。
“完了！”接下來(lái)的課，我基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課的鈴聲響了，老師虎著臉說(shuō)：“你跟我來(lái)一趟。”
辦公室的車輪戰(zhàn)
我到了辦公室，媽媽很快也來(lái)了，看著媽媽焦急的神情，我低下了頭。語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)了，英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)了，歷史老師、地理老師還有生物老師，也都來(lái)到了我的面前。我的心更加忐忑了，這一番車輪大戰(zhàn)一定是避免不了了！
唉，誰(shuí)讓我上課不專心呢！
我擔(dān)心媽媽會(huì)傷心，擔(dān)心其他老師也會(huì)告狀，擔(dān)心我會(huì)成為她們眼中的壞孩子，我不想讓她們失望。我什么話也不敢說(shuō)，什么話也不能說(shuō)，只能一個(gè)勁地點(diǎn)頭，老師，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我以后上課時(shí)一定要專心，再也不開(kāi)小差了。
知恩圖報(bào)
“吃一塹，長(zhǎng)一智。”經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我成長(zhǎng)了許多，它讓我明白了上課不認(rèn)真聽(tīng)講的危害，讓我知道了要學(xué)會(huì)自我約束，讓我懂得了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，從那以后，我課上認(rèn)真聽(tīng)講，從不走神。在期中考試中，我取得了較大的進(jìn)步，大家都很高興，我要感謝我的老班。
我的點(diǎn)滴進(jìn)步，都與老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)分不開(kāi)，我的每一分成熟，都是在老師的嚴(yán)格要求下磨練出來(lái)的，我體驗(yàn)到了人生中最偉大的師生情，這是人生中最短暫又最長(zhǎng)久的感情，是最常見(jiàn)也最為珍貴的感情，值得我們用一生去珍惜！
遇見(jiàn)你，是我人生中最大的幸福！謝謝你，老高！
花園學(xué)校八年級(jí)五班趙佳暢
第五篇：謝謝你拉起我的手（初三作文）
太陽(yáng)烤著大地，葉子打著卷兒，知了熱得不敢叫了。這時(shí)你也許會(huì)看到一個(gè)頭發(fā)凌亂，穿著拖鞋，身上睡衣還未換的少女坐在沙發(fā)上，正吹著空調(diào)，吃著冰棍，看著電視。這就是我，暑假中的我，生活在表妹家中的我。
“姐，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”一個(gè)活潑有力的聲音從臥室里傳出來(lái)，聲音的來(lái)源不用說(shuō)也知道，肯定是我表妹。她扎著高高的馬尾，白色的襯衫配上淡藍(lán)短褲，完全是一個(gè)天元少女�！霸缭谝粋�(gè)月前就寫(xiě)完了�！蔽覒醒笱蟮卣f(shuō)。“哎呀，你不要整天呆在家里，我教你輪滑�！彼荒樑d奮的樣子。我依舊賴在沙發(fā)上，“不要啊，我的電”話未說(shuō)完，她就拉起我的手，拽著我出了門(mén)。
“啊”穿上輪滑鞋的我時(shí)不時(shí)發(fā)出慘叫聲，表妹卻在那里哈哈大笑�！澳銊e笑啊，過(guò)來(lái)拉我一把。”我沒(méi)好氣地瞪了她一眼。她憋紅了臉，好像有一肚子笑料沒(méi)笑完地向我走來(lái)。她拉起我的手，我才敢邁開(kāi)步子。她看著我小心翼翼的樣子，嘴角揚(yáng)起一抹壞笑，我有一種不好的預(yù)感。“啊媽媽”果然，她突然拉著我跑起來(lái)，我連一絲防備都沒(méi)有。
第二天清早，“喂，我們?nèi)ネ姘桑 蔽乙荒樑d奮地對(duì)表妹說(shuō)。表妹看了我一眼，笑道：“昨天不是不想下去嘛�！蔽已劬λ奶帍埻�，“咳咳，哪有�！睋Q上鞋，表妹依舊拉著我，我也沒(méi)那么害怕了。今天要加大難度，表妹滑得更快了。不知不覺(jué)，前面出現(xiàn)了一個(gè)斜坡，她一言不發(fā)地拉著我往下滑，我的心好像漏了一拍，風(fēng)耳邊呼呼地吹。感覺(jué)到了平地，我緩緩睜開(kāi)一只眼，確保自己安全了，才放松下來(lái)。她看著我，我看著她，相視一笑，手拉手繼續(xù)前行。
藍(lán)天白云下回蕩著清脆的笑聲，鳥(niǎo)兒也在歡樂(lè)歌唱，我看著前面拉著我的她，頭發(fā)被風(fēng)微微吹起。謝謝你拉起我的手，把我拉出了懶惰。
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