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寫(xiě)鑰匙的初三優(yōu)秀作文大全
摘要：書(shū)包里一個(gè)不起眼的角落，塞著家門的鑰匙。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家時(shí)，家里總有人，那把鑰匙也就漸漸淡忘了。一次... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：有那么一把鑰匙（初三作文）
書(shū)包里一個(gè)不起眼的角落，塞著家門的鑰匙。因?yàn)槊刻旆艑W(xué)回家時(shí)，家里總有人，那把鑰匙也就漸漸淡忘了。一次回到家，猛按了幾下門鈴，屋內(nèi)全然沒(méi)有反應(yīng)，家里沒(méi)人。正當(dāng)我懊惱不已時(shí)，突然想起有那么一把鑰匙，匆忙翻出鑰匙，安然打開(kāi)了門。
小小的一件事情，卻使我有了一些感慨：生活中，當(dāng)我們被一件事情所困擾時(shí)，仔細(xì)想想就一定會(huì)想到，其實(shí)我們的身上總有那么一把鑰匙。
生活好比一個(gè)大迷宮，讓你一步一步走得小心翼翼的同時(shí)設(shè)幾個(gè)“關(guān)卡”。這些“關(guān)卡”可能是學(xué)習(xí)上的困難，可能是與人交往產(chǎn)生的隔膜，可能是生活中不愉快當(dāng)我們?yōu)橹疅⿶罆r(shí)，卻忘卻了一件事：其實(shí)每個(gè)人都有那么一把鑰匙，可能幫助我們通過(guò)這些“關(guān)卡”。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，你可能會(huì)抱怨學(xué)習(xí)的枯燥無(wú)味、題目的困難，但你有沒(méi)有認(rèn)真的思考或請(qǐng)教老師呢？這就是那把被遺忘的鑰匙深入地思考問(wèn)題。
當(dāng)你和好朋友吵架時(shí)，你可能滿腦子都是對(duì)方的不是，自己永遠(yuǎn)是正確的，但你有沒(méi)有想到，會(huì)不會(huì)對(duì)方是有苦衷的？會(huì)不會(huì)是自己的言語(yǔ)大傷人心呢？這就是那把被遺忘的鑰匙真心地理解對(duì)方。當(dāng)你的父母不理解你時(shí)，你可能覺(jué)得他們思想迂腐，太過(guò)嘮叨，對(duì)自己不理解。但你有沒(méi)有想到，父母作為長(zhǎng)輩，作為過(guò)來(lái)人，他們所告訴你的，難道不是經(jīng)過(guò)深思熟慮的嗎？這就是那把被遺忘的鑰匙虛心地接受建議。
動(dòng)用你的那把鑰匙，不要讓那把鑰匙再不見(jiàn)天日了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來(lái)如此有趣，友誼原來(lái)如此真誠(chéng)，生活原來(lái)如此精彩！
這樣，下次當(dāng)你遇到什么困難時(shí)，你會(huì)想到，其實(shí)有那么一把鑰匙
篇二：總有一把鑰匙屬于自己（初三作文）
“啪”老師怒氣沖沖地摔下課本，指著我腦袋的手指幾乎發(fā)顫：“你！你說(shuō)說(shuō)我都講第幾遍了！人家只聽(tīng)一遍的人都能得滿分，你每次都不及格！你腦子里裝的是糨糊嗎？！”老師撫了撫太陽(yáng)穴，無(wú)奈地對(duì)我嘆道：“你不是學(xué)奧數(shù)的料，還是別補(bǔ)了，回去另尋他路吧！”
我猛地從睡夢(mèng)中驚醒，耳邊還回蕩著白天老師的怒吼：“你不是學(xué)奧數(shù)的料！”夜色夾雜著陰冷的風(fēng)，一齊向我襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒噤，心里涼透了。
回神，提筆，猛地甩甩腦袋，把言敗的念頭通通趕跑，重新望向面前滿目瘡痍的奧數(shù)卷，一道道的紅叉重重地跌在單薄瘦削的身板上，使它變得破敗不堪，鮮紅的“52”顯得如此諷刺、可笑。
此時(shí)，媽媽端了一杯熱牛奶走進(jìn)房間，看到我滿臉倦意，心疼地皺眉道：“孩子，咱們別補(bǔ)了吧！”
“不！”我依然倔強(qiáng)地回答。
媽媽自知拗不過(guò)我，嘆了口氣，將牛奶輕輕地放在了桌上。
牛奶的香味牽引著我，我正欲伸手將它拿過(guò)，目光卻在它旁邊頓住了。
積滿了灰塵的精美封面，我已經(jīng)多久沒(méi)翻開(kāi)它了？心中沖過(guò)一股暖流，我輕輕拂去了它的灰塵，小心地翻開(kāi)了它。
端正的方塊字，因日久思念而迫不及待地跳入我的眼瞳，老師一長(zhǎng)串的評(píng)語(yǔ)和大大的“好”字映入眼簾，這是我最珍愛(ài)的作文本，那些古老的文字在過(guò)去總能吸引著我，瘋一般地去汲取，將自我釋放，在文學(xué)的海洋中徜徉。
可惜，已經(jīng)是過(guò)去了。
現(xiàn)在的我一心追求高分，拼了命似地“惡補(bǔ)”奧數(shù)，成績(jī)卻屢屢與理想相隔，這樣的我，還是那個(gè)當(dāng)初熱愛(ài)文字的單純女孩嗎？不是了吧
我原以為，我已經(jīng)不會(huì)再重拾那段記憶，那段最寶貴的，一心追求自己真正夢(mèng)想的記憶。
可是，是騙不了的吧，內(nèi)心那份對(duì)文字的執(zhí)著信仰和不懈追求。
拋下奧數(shù)試卷，拿起那支親切的筆，奮筆疾書(shū)，盡情地遨游在文字的長(zhǎng)河中，我的眼睛已濕了，但嘴角卻有掩飾不了的笑意。
“不想做裁縫的廚子不是好司機(jī)”，這世界上，有多少人想當(dāng)裁縫，卻只能做廚子；又有多少人，想要當(dāng)廚子，最終卻只能做了司機(jī)。
他們都在人生的旅途中，遺失了那把叫做“理想”的鑰匙。
前途是迷茫的，你不知道你會(huì)遇見(jiàn)什么，在決定未來(lái)的門鎖前，你手中緊握的那枚閃閃發(fā)亮的“理想之匙”才能引導(dǎo)我們走向光明。
我很不幸，我曾遺失了它；我也很幸運(yùn)，我最終奮力找回了它，并將它緊緊握住，再也不會(huì)放手了。
篇三：開(kāi)門的鑰匙作文（初三作文）
當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光灑向大地，妍妍的鬧鐘也響了起來(lái)。妍妍趕緊坐起身來(lái)?yè)Q上校服，匆匆忙忙地洗漱完畢后，來(lái)到樓下，背起鼓鼓的書(shū)包隨手抓起桌上的一個(gè)大面包，邊走邊啃著。
街道上人寥寥無(wú)幾，只有幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人在清掃大街。但是妍妍是學(xué)校舞蹈隊(duì)的一員，一個(gè)月后，她們要去參加市里的比賽，這可是妍妍的夢(mèng)想，一定要努力��！
來(lái)到舞蹈室，妍妍自覺(jué)地練了起來(lái)。不一會(huì)兒，蘇老師也來(lái)了，其他成員也陸陸續(xù)續(xù)的到齊了。練舞時(shí)間正式開(kāi)始了。音樂(lè)響起，大家隨著節(jié)奏翩翩起舞，妍妍努力地做著每一個(gè)動(dòng)作，剛跳完一遍，她就早已大汗淋漓。一遍又一遍，蘇老師站在前面仔細(xì)地看著，她把目光停留在妍妍身上。蘇老師皺了皺眉頭，不時(shí)地?fù)u搖頭。
練舞結(jié)束后，妍妍背起書(shū)包正要走時(shí)，蘇老師叫住了她：“妍妍，你的動(dòng)作太僵硬了，不要為了完成這個(gè)動(dòng)作而去做，跳舞是要用心去跳，如果你一直這樣，那你不能去參加比賽了�！�
“老師不要，我會(huì)努力的。”妍妍沮喪地說(shuō)著。
“可是你的動(dòng)作真的太僵硬，如果你一直這樣跳下去，那你明天可以不來(lái)了。”
“老師，我會(huì)改正的，我一定會(huì)努力練習(xí)的！”妍妍說(shuō)到，淚水劃過(guò)臉頰，滴在地上。
“那你回去好好想吧�！碧K老師說(shuō)完，便離開(kāi)了。
回到家，妍妍完成作業(yè)后就來(lái)到院子里開(kāi)始練舞。她的爸爸媽媽很是驚訝，自己的女兒什么時(shí)候那么勤奮了呀！
一天又一天過(guò)去了，妍妍還是去了舞蹈室，與大家一起練舞。她暗暗下定決心一定要讓蘇老師滿意！
“妍妍，你還是跳得太僵硬，你會(huì)把大家拖累的！”蘇老師又一次對(duì)妍妍說(shuō)到。這一次，妍妍沒(méi)說(shuō)話了，她開(kāi)始懷疑自己，自己真的能行嗎？蘇老師走后，妍妍一個(gè)人默默地走回了家。晚上，雨稀里嘩啦地下了起來(lái)。妍妍趴在窗前，看著窗外的雨珠打在一朵朵含苞欲放的花骨朵兒上，妍妍心想，這些可憐的花那么大的雨，怎么能挺得住呢。
第二天，鬧鐘響起，妍妍依舊縮在被窩里，她打算放棄。不知又迷迷糊糊地睡了多久，忽聞媽媽的喊聲，妍妍慢慢爬了起來(lái)一看鬧鐘，暗叫不好，上學(xué)要遲到啦！妍妍急急忙忙地起了床，一股腦地向?qū)W校沖去。這一天，妍妍一直默默地坐在位子上，沒(méi)有往常那樣活躍。她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法割舍跳舞的夢(mèng)想，盡管自己打算放棄，可心中仍然惦記著。
終于，放學(xué)鈴聲響起，妍妍走回了家，這一天好漫長(zhǎng)，有種度日如年的感覺(jué)。來(lái)到窗前，她不禁驚訝地感嘆到，眼睛盯著窗外那片盛開(kāi)的花海。
多么頑強(qiáng)的小生命！盡管飽受雨珠地暴打，卻能盛開(kāi)出如此美麗的花朵。妍妍轉(zhuǎn)過(guò)身，低下頭，想著蘇老師的話，心不禁抽動(dòng)起來(lái)。自己明明那么努力，卻
這時(shí)，媽媽來(lái)到她身邊，撫摸著妍妍的頭，溫和地說(shuō)：“妍妍，聽(tīng)老師說(shuō)，你今天怎么沒(méi)去練舞了�！�
“媽媽，我”妍妍小聲地說(shuō)著。
“妍妍，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終究會(huì)有結(jié)果的。”媽媽說(shuō)。
妍妍聽(tīng)著媽媽的話，心里不禁有了幾分力量，忽然窗外吹過(guò)一陣風(fēng)，妍妍看見(jiàn)花兒在風(fēng)中舞蹈著，是那么自然，那么優(yōu)雅。她似乎領(lǐng)悟了些什么。
清晨，沒(méi)等鬧鐘響起，妍妍便起了床，去了舞蹈室。蘇老師來(lái)到舞蹈室門前，突然看見(jiàn)妍妍正在跳著舞，剛想開(kāi)口問(wèn)，卻又把話咽了下去。靜靜地看完了一遍。蘇老師拍著手說(shuō)到：“妍妍，你進(jìn)步了好多呢，加油哦！”妍妍驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)蘇老師，心一愣，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，高興地跳起來(lái)，嘴里連連說(shuō)到：“謝謝蘇老師，謝謝！”
一個(gè)月后，妍妍與伙伴們站在舞臺(tái)上，一起自豪地舉起獎(jiǎng)杯，臺(tái)下掌聲一片。
那時(shí)，妍妍明白了：“在夢(mèng)想的道路上，有一扇又一扇門阻擋自己前進(jìn)，而堅(jiān)持不懈，便是打開(kāi)那些門的鑰匙�！�
篇四：鑰匙的秘密（初三作文）
外公和外婆又吵架了。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，就經(jīng)常從媽媽那里聽(tīng)到外公外婆吵架的消息，原因自然是一些雞毛蒜皮的小事，可他們就是樂(lè)不彼此。今天把以前的舊賬翻出來(lái)吵一遍，明天又因?yàn)榈貨](méi)掃這樣的小事吵起來(lái)。
用媽媽的話來(lái)說(shuō)外公的嘴就像馬克沁重機(jī)槍，說(shuō)起話來(lái)能一口氣說(shuō)上一個(gè)小時(shí)，還不給對(duì)手喘息的機(jī)會(huì)，而我就是最不能容忍這點(diǎn)。每當(dāng)我們離開(kāi)老家的時(shí)候，外公總是把已經(jīng)發(fā)動(dòng)的車攔下，再喋喋不休地說(shuō)上半個(gè)小時(shí)的安全常識(shí)。
但出乎我意料的是這次的導(dǎo)火線竟然只是因?yàn)橐话谚�匙。
“整天把那個(gè)鑰匙當(dāng)個(gè)寶，沒(méi)事就拿出來(lái)炫耀，連鎖都沒(méi)了，鑰匙還有什么用？”等我們趕到時(shí)外公外婆又吵起來(lái)了�！懊看魏⒆觽兣R走時(shí)都要說(shuō)上半個(gè)小時(shí)，好像希望孩子們出事似的�！睗M頭花白的外婆站在屋內(nèi)一角，冷著臉，斜著眼瞪著外公。
外公也是個(gè)暴脾氣的人，像是個(gè)火藥桶，一點(diǎn)就爆：“你管那么多干嘛，做好你的事就行了�！蓖夤矝](méi)有什么好反駁的，只好把聲音提高了一個(gè)八度。
外婆還想說(shuō)什么，但被媽媽攔了下來(lái)。趁著“休戰(zhàn)”的這段時(shí)間，我才看清楚，外公除了腰間的一大串鑰匙以外脖子上還掛著一把鑰匙，亮著古銅色的光芒，但卻是斷的。
我悄悄詢問(wèn)媽媽那串鑰匙的來(lái)歷，媽媽思索了片刻，卻沒(méi)得出結(jié)論。我在幾位勸架老人的回憶中才將這個(gè)故事拼湊完成。
年輕時(shí)的外公特別喜歡讀書(shū)，雖然沒(méi)上過(guò)學(xué)，最初也沒(méi)錢買書(shū)，但外公憑著自己的努力慢慢攢錢，最后在收破爛那里換來(lái)一箱舊書(shū)，還特意加上一把鎖。偏偏那年大旱，又碰上蝗蟲(chóng)，外公他們拼了命才在蝗蟲(chóng)口中搶下糧食。
而那天晚上，外公按耐不住有了書(shū)的激動(dòng)心情，為了不影響外婆，一個(gè)人帶著油燈和那箱散發(fā)著墨香的書(shū)躺在玉米秸稈上看了起來(lái)。因?yàn)槊Φ胶芡�，在看�?shū)時(shí)不小心睡著將油燈碰翻，幸好外公發(fā)現(xiàn)的早，糧食沒(méi)有損失，但那箱書(shū)卻只能留在外公心里了。
“那件事以后，你外婆想把那把鑰匙丟掉，但被你外公攔下，在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中卻將那把鑰匙弄斷了，但你外公卻還是將它留了下來(lái)，之后做什么事都變得小心翼翼�！币晃欢d頂?shù)睦先宋丝诤禑�，緩緩�(fù)鲁�，用這段話結(jié)束了我和他的對(duì)話。
我看了看還在冷戰(zhàn)的外公外婆，輕輕勾起了嘴角，我好像發(fā)現(xiàn)了外公的一個(gè)秘密。
篇五：總有一把鑰匙屬于自己（初三作文）
曾經(jīng)一遍又一遍地問(wèn)自己：“洋洋，為什么你總是那個(gè)丑小鴨，怎么也成不了白天鵝？屬于你的那把開(kāi)啟成功大門的鑰匙在哪兒呢？”直到那天
英語(yǔ)老師面帶微笑的對(duì)大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，五年級(jí)將要組織英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，希望同學(xué)們踴躍參加�！币幌抡n，其他同學(xué)都在討論這件事，我默默地坐在那兒，我知道這事跟我八竿子也打不著。因?yàn)椋瑥拈_(kāi)始學(xué)英語(yǔ)那會(huì)兒，我對(duì)它就有莫名的恐懼，那奇怪的字母，令我頭疼，我怎么讀，怎么記，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地默個(gè)八十多分。課上，除非老師喊我回答問(wèn)題，我更愿意做個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正從對(duì)面走來(lái)，想躲已經(jīng)來(lái)不及了，我硬著頭皮喊了聲“老師好”，他居然停下來(lái)，問(wèn)我：“洋洋，你想不想?yún)⒓痈?jìng)賽？”“我？”我一下子懵了，支支吾吾地說(shuō)，“我不行的。”“誰(shuí)說(shuō)你不行的？是的，你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太扎實(shí)，但你的嗓音很好聽(tīng)，你的朗讀富有情感，你的表情豐富，你回去好好思考一下，明天給個(gè)答復(fù)給我�！庇⒄Z(yǔ)老師走了，我還呆呆地站在那兒�！拔揖谷贿�有這么多的優(yōu)點(diǎn)，在英語(yǔ)老師心中？”好半天，我才回過(guò)神來(lái)。
晚上，我跟媽媽談起這事，媽媽說(shuō)：“你為什么不試試呢？不試，你永遠(yuǎn)找不到成功的大門的鑰匙�！�
第二天早上，我到班長(zhǎng)那兒報(bào)了名，這在班級(jí)引起了軒然大波�！八@水平，還報(bào)名！”“癩蛤蟆想吃天鵝肉！”“也不拿個(gè)稱稱稱自己！”各種譏諷接踵而來(lái)，我的淚水好幾次差點(diǎn)沖出眼眶來(lái)，我在心理一遍遍地告訴自己：我一定要努力，我一定會(huì)成功的，我一定不辜負(fù)老師的期望！。
從那以后，每天做完作業(yè)，對(duì)著鏡子，我大聲的朗讀著單詞、背誦著課文，一遍又一遍，直到自己滿意為止；課堂上，我的手勇敢的舉起來(lái)了；別人在玩時(shí)，我在忙著做練習(xí)一個(gè)多月過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在口語(yǔ)競(jìng)賽時(shí)，盡管我的心撲撲直跳，但我還是出色的完成了任務(wù)，由于表現(xiàn)突出，獲得了年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，淚水情不自禁的滑落下來(lái)。
從那個(gè)時(shí)候起，我明白了，“丑小鴨”是可以變成“白天鵝”的，因?yàn)榭傆幸话谚�匙屬于你自己！
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