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初三關(guān)于老師的700字優(yōu)秀作文
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范文一:老師,我想對您說
敬愛的康老師:
您是我的小學(xué)老師,可是確實(shí)對我影響最大的老師。您幫助了我很多,真的很感謝您。
記得,您接手我們班的時候,我還是一個不學(xué)無術(shù)的混日子的四年級學(xué)生。自從那天,您成為我們班的班主任,我開始發(fā)生了改變,這都是因?yàn)槟慕逃椒ㄗ屛腋械綄W(xué)習(xí)的樂趣……
您來到班上,您在簡單的介紹之后,說:“在我的班里,只要你完成了我布置的任務(wù),你就可以完成其他的任務(wù),如果你沒有完成,即使是下學(xué),你也要留在學(xué)校完成任務(wù)!
您的這句話實(shí)使我發(fā)生改變,我喜歡挑戰(zhàn),而您的教育方式對我來說就是一種挑戰(zhàn),我要成為那種可以每天提前完成任務(wù)的學(xué)生,也就是從那時開始,我開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。每次您布置下任務(wù),我總會第一時間進(jìn)行努力,爭取做第一個完成任務(wù)的人。那時,我的字混亂不堪。您看到我的字,感到很生氣,有一天下學(xué),我被您留在了學(xué)校,原因就是我的字跡不工整,記得那天我將那一份簡單的作業(yè)寫10幾遍,寫的手都發(fā)酸了?墒牵是過不了您這一關(guān),您將一份寫的十分工整的本子交給我,叫我學(xué)著點(diǎn)寫。當(dāng)時的我,坐在教室的凳子上,呆呆的看著眼前的作業(yè),決定一定要寫出工整的作業(yè)。終于,功夫不負(fù)有心人,我成功了,您看到我的字有了改進(jìn),露出了欣慰的笑,當(dāng)時的我感受到了成功;蛟S也就是從那天開始,我的字跡也開始發(fā)生改變。
老師,真的很感謝您,是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學(xué)無術(shù)成績算是班級的倒數(shù),可是,自從您來了,我的成績開始直線上升,上升到班級的前5名,成為了您心目中的好學(xué)生。那一天,您對我說,我有機(jī)會考上一個好高中,要好好努力,不放棄。
如今,老師我想向您匯報(bào),我上了初中成績并沒有下滑太多,我還是班級的前15,雖然又跌了10名,可是,老師我會盡力追回的。
最后,老師,我還是要對您說:“老師,謝謝您,是您改變了我的一生,祝您身體健康,桃李滿天下!
范文二:老師們!謝謝您!
老師”多么平凡而又偉大的稱呼啊!老師,是她們把科學(xué)的種子撒在我們的心里,是她們犧牲了自己美好的青春,來傳授于我們知識!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上一點(diǎn)也不為過。老師有著一顆無私的心,她把她的一切都奉獻(xiàn)給了我們,老師,是辛勤的園丁,我們是園里的花朵,老師每天辛勤的勞動是為了我們這一批祖國的花朵。
語文老師謝謝您,謝謝您在我每一次犯錯誤時對我嚴(yán)厲的批評,謝謝您在我有難題疑惑的時候盡力的為我解答,謝謝您在我最無助最傷心的時候給予我的安慰,說句實(shí)話我喜歡你的性格,喜歡你的脾氣,您的脾氣中帶著一些倔強(qiáng),而我卻被你的倔強(qiáng)吸引著,語文老師您永遠(yuǎn)是我心中的哆啦A夢……
數(shù)學(xué)老師謝謝您,謝謝您在我身邊一直默默關(guān)心著我一直默默幫助著我,不知道我們畢業(yè)了以后還會不會再見面,但是我永遠(yuǎn)也不會忘記您的,我不會忘記你講課是的那背影,我不會忘記讓我難以忘記的數(shù)學(xué)課,謝謝您敬愛的老師!
外語老師謝謝您!謝謝您在著四年里對我的教導(dǎo),與栽培,我知道我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我的好老師,我不會忘記你課堂上的那聲音,我也不會忘記和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!老師讓我真誠的說一聲謝謝您!
政治老師謝謝您,我知道在您教我們的這一年里,我惹你生了不少氣,也讓您操了不少心,可您從來也沒有放棄過我,把我一點(diǎn)一點(diǎn)拉入正軌,在這一年里我在您身上學(xué)會了很多東西,也讓我看到了很多東西,謝謝您對我的寬容,謝謝您對我的付出,老師遇見您真幸運(yùn)。
物理老師謝謝您,謝謝您在課堂上一遍又一遍的耐心講解,我們有好多次惹您生氣,你嘴上說不教我們了,但是您還是默默關(guān)心著我們,真的很謝謝你!
化學(xué)老師謝謝您!謝謝您的無私奉獻(xiàn)與對我們的付出,真的很謝謝您,對您的感謝千言萬語也道不盡,老師真心的說一聲謝謝您!
老師們我在這里真心的說一聲謝謝你們,你們永遠(yuǎn)是我的哆啦A夢!
范文三:老師,我想對你說
敬愛的王老師:您好!你還記得我嗎?在你的學(xué)生中,我也許是最平凡的一員:話較少,很少發(fā)言;個子矮矮瘦瘦,很不起眼;膽子不大,也很少跳皮搗蛋;寫字極慢,但作業(yè)基本能按時完成;成績在你這個近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi),但決不會是最末那幾名;勞動積極,但我不是班干部、組長,受到表揚(yáng)的機(jī)會也不多,常常在人群中淹沒。猜到了吧,我就是你原二⑹班的學(xué)生冼鵬飛。
你給我留下了深刻的現(xiàn)象:講課生動有趣,課外活動豐富多彩,平時關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,連我這個寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師。但是,你也有一個缺點(diǎn):對同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情,不做什么調(diào)查了解就批評,常常使人感到委屈。
有一次,我的《一課三練》練習(xí)冊中的作業(yè)已做好了,但我的爸爸拿去檢查時由于遇有急事要出去辦,匆忙中他忘了把它放進(jìn)我的書包。因此,我交不上作業(yè)。組長不聽我的解釋,卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)。你呢,只聽她的一面之詞就立刻批評我一頓,還罰我抄課文,從第一課抄到第十一課。真冤枉啊!你也不問問清楚。你知道嗎?自此以后的幾天里,我聽不進(jìn)你講一節(jié)課,不管你講得是怎樣生動怎樣有趣怎樣精彩。老師,你說我受到的打擊有多大!
還有一次,我們班的小陳同學(xué)值日時已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢!而你只聽班長的話,說他沒有掃,就批評后罰他掃了一個星期的地。我真為他心痛。
一日為師,終身為父。在生活中,你將永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺上,你也許只是我人生旅途中一個匆匆的過站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無辜的打擊,老師,我想對你說:沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán),對學(xué)生多點(diǎn)了解和鼓勵,給學(xué)生多點(diǎn)寬容和信任,你的形象會更加完美,學(xué)生也會更喜愛你。
祝你桃李滿天下。
敬禮!
你的學(xué)生:冼鵬飛
2005年11月19日
范文四:我心中最好的老師
陜西戶縣北關(guān)中學(xué)初三四班 王琦琪
我的初一生活極為不順,面對一個個新的老師,因?yàn)椴涣私猓易兊迷絹碓絻?nèi)向,學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了前所未有的危機(jī)。我開始厭惡這個讓我壓力倍增的世界。然后,我遇見了他。
上課鈴還沒響,我們班就來了個陌生男人。他身著一襲黑衣,端著橘黃色水杯笑瞇瞇的走了進(jìn)來。我們面面相覷,小聲議論道:“這是咱政治老師我看不像哪有這樣的老師。只見他并看似隨意的翻著第一排同學(xué)的書,實(shí)則豎起耳朵聽我們在議論他什么。上課鈴隨他的拍手聲響起,同學(xué)們停下手頭的動作望向他。他上臺先露出了一個笑容,簡單的自我介紹從他的嘴里像是一段笑話?傊鸵粋字“逗”。
有一次上課老師例行作業(yè),因?yàn)樯洗螌懙纳俣焕蠋熍u的我將每個題的答案一字不差的寫了下來。老師一個一個認(rèn)真檢查著,又偶爾舉起一本書夸獎道。眼看老師越走越近,我的心跳的越來越快。老師走到我跟前彎下腰,仔細(xì)的看著。我咬了咬嘴唇,抬起頭,想要掩飾自己的緊張。老師的幾縷白發(fā)映入我的眼,我望了望這個平時意氣風(fēng)發(fā)的老師,他的臉上已有了幾條皺紋,此時的他顯得有幾分蒼老。他為學(xué)生每日風(fēng)里來雨里去,為教育奉獻(xiàn)出了自己的青春。我心中不覺有些為他傷感,有些為他不忍。傷感他的奉獻(xiàn)不被理解,不忍他被歲月傷害。他抬起身,舉起我的書,笑著夸獎著。此時的我卻無心聽老師的表揚(yáng),我的眼里仿佛只剩下那幾縷白發(fā)。
慢慢的,我喜歡上了這個幽默風(fēng)趣的老師,這個意氣風(fēng)發(fā)的老師,這個為我們盡心盡力的老師,政治課也在他的影響下變得有趣,我突然覺得生活也不那么糟。
如今,我已上初三了,偶爾也會在學(xué)校遇見老師,我都難掩心中的激動。他抹去了我傷口上的鹽巴,拂去了心靈的灰塵。如今,歲月的滄桑已經(jīng)為他增添了幾道皺紋,幾絲白發(fā),可他仍是那樣和藹。水木年華,教人育人,孜孜不倦,他是我心中最好的老師。
指導(dǎo)老師:王穎姝
范文五:親民的“霞霞”老師
從一開始的不太接受到今日,我一次又一次的發(fā)現(xiàn)老師的可愛之處,以至于為她取了一個可愛的外號“霞霞”。我想,如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)喬老師其實(shí)并不是一個十分嚴(yán)肅的人,一定會真心歡迎的。在初三那年,田老師不知去了哪里,于是喬老師成為了我們班歷史老師。還記得我們背后叫田老師“元謀人”。田老師雖然待我們總是十分嚴(yán)厲,但是突然間田老師不教我們了,就有點(diǎn)想他。
喬老師批改作業(yè)批改得十分認(rèn)真,每一個人都好好過目了一遍。以前總得“優(yōu)”的我,這次竟得了“良”,甚至是“差”,令我異常費(fèi)解。原來,我沒有寫課后閱讀的那道小題,喬老師打了一個大大的問號。還記得那一次,我認(rèn)真補(bǔ)了好久,老師這么認(rèn)真,我又怎能辜負(fù)老師一片好意!課后閱讀題很重要,含金量極高,而我竟無視它,還好喬老師及時點(diǎn)出,我才沒有錯過這樣有價值的題。
喬老師上課時每一個知識點(diǎn)都講解的十分詳細(xì),有時光講背景就要三四分鐘。這樣我們便可以多學(xué)一點(diǎn),以便點(diǎn)基礎(chǔ)打穩(wěn),知識扎牢。所以上歷史課時,通常都異常安靜。同學(xué)們一刻都不敢將筆放下,生怕一個不小心錯過了一個知識點(diǎn)。
有時上課出了點(diǎn)小插曲,我們笑了時,喬老師也會不好意思地笑一笑,課堂忽然就生動許多!如果換作其他老師,估計(jì)會大發(fā)雷霆吧!
一轉(zhuǎn)眼,喬老師教了我們一年。在喬老師的帶領(lǐng)下,我們領(lǐng)略了世界風(fēng)采,越發(fā)喜愛歷史。記得歷史老師有本《尖子生學(xué)案》,每當(dāng)她拿出這本教材,讓我們記筆記時,同學(xué)們的眼睛都是發(fā)亮的,記不完放學(xué)留下要記完。
親愛的喬老師,您上課時認(rèn)真的模樣,微微的笑臉,我都會記下。感謝我能遇見您,做您的學(xué)生。謝謝您對我們偶爾的包容與諄諄教導(dǎo)。其實(shí)喬老師也是十分親民的!對吧?
輔導(dǎo)老師謝文華
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