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初三寫第一課的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡介：中國是東方沉睡的雄獅，那是曾經(jīng)，如今他已醒來�！}記再一次相聚到《開學(xué)第一課》，由去年的“走好長征... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《初三寫第一課的經(jīng)典作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：中華驕傲——《開學(xué)第一課》觀后感（初三作文）
中國是東方沉睡的雄獅，那是曾經(jīng)，如今他已醒來。
——題記
再一次相聚到《開學(xué)第一課》，由去年的“走好長征路”的主題，到今年“中華驕傲”的主題，我們再一次熱血沸騰。
“中華驕傲”，是源遠(yuǎn)流長的中國漢字，是振奮人心的中國武術(shù)，是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫。今年的《開學(xué)第一課》也就由此展開。
中國漢字擁有幾千年的歷史，從古至今從未間斷過，他是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊(yùn)含著中國人獨(dú)特的思維方式，橫平豎直承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。世界上只有20%的人說英語，而有70%的人說漢語，就像《開學(xué)第一課》中漢字叔叔說的”漢子不僅是中國人的漢字，漢字是全世界的漢字。”
中國武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含這中華民族仁義正直，勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國，自強(qiáng)不息的氣節(jié)。中國圍棋凝聚著東方的智慧，啟發(fā)者無數(shù)的暢想，黑白棋子往來之間，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)，敢于突破的精神。中國文學(xué)體現(xiàn)著中國人的審美，情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。
不管是中國漢字，中國武術(shù)，還是中國文學(xué)，都是我們中華民族的文化，是“中華驕傲”。作為中國人，作文中少年，應(yīng)該傳承中國文化，讓全世界都了解中國文化，而不是在應(yīng)該學(xué)習(xí)他的時(shí)候排斥他。我是一名中學(xué)生，我很熱愛中國文化，我喜歡朗誦，無論是優(yōu)美的現(xiàn)代文，還是飄逸的古詩詞，我都喜歡用真情實(shí)感，把它讀出來，因?yàn)槲矣X得，我熱愛中國文化，就應(yīng)該珍惜和傳承。
《開學(xué)第一課》上，給我印象最深刻的是巴基斯坦的米斯巴教授的演講，她現(xiàn)如今已經(jīng)60歲高齡，他不是中國人，沒有中國國籍，可是卻比中國人還要熱愛漢語，她的一句話深深地打動(dòng)了我，讓我潸然淚下。她說：“我要到我最后一口氣，教漢語。教到教不動(dòng)為止�！彪m然米斯巴教授不是中國人，但她卻把中國當(dāng)做她的第二故鄉(xiāng)，把漢語當(dāng)做她的第二語言，這種精神哪一個(gè)中國人能不欽佩呢？但仍有中國學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為，因?yàn)樽约菏侵袊耍圆恍枰W(xué)習(xí)中國文化，可現(xiàn)如今，我們已經(jīng)能在各種代大型網(wǎng)站和綜藝節(jié)目中看到許多外國人學(xué)習(xí)中國文化，并且比正在學(xué)習(xí)的中國人還要了解中國文化，這是中國文化的魅力，可也意味著這些中國學(xué)生連外國人都不如，連自己的本國文化都不熱愛，那還能有何作為？就像梁啟超的《少年中國說》中說道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”在中國，在全世界，最應(yīng)該熱愛，學(xué)習(xí)，和傳承中國文化的就是中國少年。
我作為中國少年，因?yàn)槲沂侵袊硕械津湴�，因�(yàn)闊釔壑袊幕院�，中國文化博大精深，燦爛輝煌，每一個(gè)中國少年都有責(zé)任，有義務(wù)將它傳承下去。
第二篇：身邊的美麗——《開學(xué)第一課》觀后感（初三作文）
有那么一個(gè)人，用一顆心感動(dòng)了一座城。有那么一個(gè)人，用健康將孩子保護(hù)。有那么一個(gè)人，用犧牲換取群眾安全。有那么一個(gè)人，為了《您別走》，她將青春奉獻(xiàn)給了大山，留給了孩子無盡的希望他們有的人帶著對(duì)這個(gè)社會(huì)最深沉的愛，帶著對(duì)親人的愧疚離開了我們的身邊但是他們的犧牲是偉大的，是我們所欽佩的。正如古人所說：“人固有一死，或終于泰山，或輕于鴻毛�！彼麄兪俏覀兊尿湴�，是民族的自豪。
2012年，你可否還記得，有那么一個(gè)人，把生命中的最后幾十秒，把生命的最后一個(gè)呼吸，留給了車上的乘客。在那樣危險(xiǎn)的情況下，他可以做到，可以放棄，因?yàn)闊o論結(jié)局怎樣，他留給自己的都不過是死亡。但是，他選擇了在最疼痛的情況下，忍受著劇痛，只為了帶個(gè)他這一生最重要的人乘客安全。他是最美司機(jī)吳斌。他用青春，用夢想書寫這世界上最美的傳奇他駕車行駛了可繞地球三十圈的距離，漫漫長路，他陪乘客一起走，駕車數(shù)十載，他竟然沒有一次違規(guī)，沒有一次舉報(bào)。如果沒有這次意外，他會(huì)繼續(xù)刷新他的記錄。也許，你會(huì)說，就算他不堅(jiān)持，也會(huì)將生命葬送，可是他能夠做到的，你能嗎？就像哥倫布能發(fā)現(xiàn)了新大陸，貴族不能一般。
最美教師張麗莉，她用自己的健康，換取了孩子的生命。也許你說，她不值得，但是，她就是處于本性的救了孩子。就是一句呼聲，讓她心甘情愿地去救孩子。那是一個(gè)教師的本性，是人類的本性。張麗莉做得偉大，而鄭麗還不是一樣，為了還孩子們一個(gè)夢想，為了那一首情深意切的《您別走》將自己留在了大山，不再回頭。也許她也對(duì)家人抱有愧疚，也許她也覺得不值得，但是，她還是被打動(dòng)，再也挪不動(dòng)自己的腳步，離開大山
他們都是平凡崗位上最平凡的人，但是卻作出了不平凡的事。不管是最美戰(zhàn)士，還是最美媽媽。他們都是最無私，最偉大的人。也許他們沒有董存瑞的勇敢，也許他們沒有雷鋒做的多，但是至少，我被感動(dòng)了，被他們的真情所感動(dòng)。
一顆心感動(dòng)了一座城，一個(gè)人讓全城為之送行嘆息，落淚，不如用行動(dòng)做起。“Actions speak louder than done.”從現(xiàn)在做起，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，加油！從現(xiàn)在開始。
初三:1696087953
第三篇：《開學(xué)第一課》觀后感,，失去的幸福（初三作文）
無法想象，開學(xué)第一課是一篇怎樣的電視節(jié)目，還有全國早放學(xué)回家看電視，老師說是給中小學(xué)生看的，我以為會(huì)是很博學(xué)，講什么歷史，什么的。
打開電視，當(dāng)開始的時(shí)候，我徹底陣亡了，原來是小學(xué)生上課，是小學(xué)啊，看到他門做在板凳上就和上課一樣，有種好懷念的感覺，曾經(jīng)的我也是一名小學(xué)生啊，在他們身上，我看到了曾經(jīng)的我在小學(xué)時(shí)也是這樣的天真，活潑，對(duì)什么事情都一無所知，對(duì)未來，對(duì)明天充滿著美好的向往，
沒有憂愁，沒有煩惱。每天在學(xué)校聽到朗朗的讀書聲。
小學(xué)的友誼也許是最純真的友誼，大家對(duì)什么事不會(huì)津津計(jì)較，互相幫助，沒有男女之分，大家有什么好事一起分享，有什么困難一起承受，大家都會(huì)支持鼓勵(lì)，十分的熱情，
可是現(xiàn)在，這一切的一切，徹底改變了，沒有了曾經(jīng)的童真，沒有真正的友誼，沒有了生機(jī)，大家都不管不問，到處都是充滿著諷刺的味道，
現(xiàn)在的班級(jí)，越來越不像一個(gè)集體了。我就在此默默的呆著，我想嘗試的回到天真，回到那時(shí)的歡樂，可這是不現(xiàn)實(shí)的，我再怎么辦，都不可能回到曾經(jīng)了，小學(xué)那個(gè)年代，給我?guī)砹嗽S多快樂，現(xiàn)在再也沒有了
開學(xué)的第一課主題是幸福，但幸福我們早已失去，我們已經(jīng)不是曾經(jīng)的我們了
我門即將又面臨畢業(yè)，又將面臨人生選擇，這樣我們有要拼一年，這一年，我們又要把青春，把快樂，把那種曾經(jīng)有過的童真徹底淡忘，為什么人生會(huì)是這樣，如果繼續(xù)下去，我們還將會(huì)失去多少東西
對(duì)與明天來說，一切還都是未知數(shù)，也許明天不是未來，也許未來就是明天，童貞，離我們更遙遠(yuǎn)了，
鄒城市東灘礦校初三:曾滕龍
第四篇：糖果?幸�！^《開學(xué)第一課》有感（初三作文）
家的附近有幾輛搖搖車，每天都有很多小孩子去玩，音樂聲不斷傳來，擾得我無法安心學(xué)習(xí)。循著聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開心。那一臉的陽光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來，又跟著他們的笑容一起融化開來變得快樂。無由的快樂。忽然覺得，這種感覺很熟悉，就像小時(shí)候得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心里一直等到放學(xué)，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數(shù)這時(shí)糖果差不多化了，然后哭著吃下去。又破涕為笑，因?yàn)槲腋惺艿搅�，那份融化心底的甜。�?dāng)時(shí)只覺得糖果是最美味的，現(xiàn)在想想，這大概就是當(dāng)時(shí)的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來得簡單而沒有理由。
長大后，再也沒有吃過那樣甜的糖果。糖果里的幸福似乎也跟著一起，消逝得無影無蹤。今天當(dāng)我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺。
我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書是幸福的，在那戰(zhàn)爭紛飛的日子里，讀書卻成了遙不可及的夢想。我有著良好的條件去學(xué)習(xí)還抱怨它太苦太累。生活在無光世界里的劉浩彈奏出優(yōu)美的旋律是幸福的，我每天聽著音樂還覺得生活太無聊。王老師帶著他的學(xué)生一起舞蹈是幸福的，而我聽著老師的教導(dǎo)有時(shí)會(huì)覺得不耐煩。我發(fā)現(xiàn)，他們難得的幸福我都擁有，卻一點(diǎn)沒察覺到它們都是幸福的存在。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我自信地去設(shè)想未來，編織自己的夢想，當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)看到自己的變化，接受成長的饋贈(zèng)，當(dāng)我分享著別人的快樂或把自己的快樂和別人分享時(shí)，都是幸福的。生活中不經(jīng)意間被忽略掉的細(xì)枝末節(jié)，都是值得細(xì)細(xì)品味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
原來我并不是丟掉了幸福，只是不曾撥開烏云，去找尋，去發(fā)現(xiàn)�；腥幻靼�，用品嘗糖果的心去品嘗生活，摒棄無由的悲傷與不快，陽光就會(huì)穿透烏云，讓幸福開始蔓延。
驀然懂得，找到幸福很簡單，就像小時(shí)候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的幸福，糖果味的幸福。
安徽省宣城市宣州區(qū)時(shí)代學(xué)校初三:黃子薇
第五篇：夢想啟程無所畏懼——開學(xué)第一課讀后感（初三作文）
只要向著夢想前進(jìn)，即使命運(yùn)不堪又如何？這要有一顆追隨夢想的心，無論何時(shí)，都不要忘記自己最初為什么而出發(fā)。——題記
今年“開學(xué)第一課”的主題是“乘著夢想的翅膀”我明白了人生活在世界上的意義，和自己所應(yīng)該追求的東西。
我們做事時(shí)總會(huì)說，沒有動(dòng)力，我努力不起來。于是，家長開始用金錢，用獎(jiǎng)勵(lì)，用禮物，筑造起他們認(rèn)為堅(jiān)固的動(dòng)力，可是這些動(dòng)力只能維持一段時(shí)間，卻不能讓我們一直前進(jìn)，作為我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力。而最堅(jiān)強(qiáng)，最永久的動(dòng)力，就是夢想。在第一課中，13歲的小跳傘員付麗娟告訴我們，她之所以能夠一直堅(jiān)持，不在艱苦訓(xùn)練中退縮是因?yàn)樗龕凵狭颂鴤銜r(shí)的感覺，她希望自己以后能夠常常有這種感覺，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，如果你不夠資格，就只能被淘汰，就只能選擇退出，所以，為了自己的夢想，她不斷努力，不斷進(jìn)步，靠自己的實(shí)力，留在了跳傘隊(duì)。所以，有夢，就有動(dòng)力。
如果夢想的實(shí)現(xiàn)不需要堅(jiān)持，那就不再稱之為夢想，夢想需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到最后的人，才能享受到夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和幸福。
廖智是一個(gè)舞蹈老師，她愛舞蹈，她愛音樂，可是汶川地震時(shí)，她的孩子和她用來跳舞的腿，頃刻間，都沒有了。一個(gè)舞者沒有腿，是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)，她想過放棄，想過逃避，可每當(dāng)她心中那個(gè)并未被水泥壓碎的舞蹈夢，她不甘心，她不甘心就這樣放棄，于是，她戴上假肢，忍著劇痛開始練習(xí)走路，跳舞，她堅(jiān)持了下來。她甚至去嘗試了許多她健全時(shí)都沒有試過的事。她說：“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝�！彼�，無論遇到什么，請問問自己為什么走到了這里，最開始的初衷是什么，再告訴自己有夢，就要堅(jiān)持。
自己的夢想無論在別人眼中多么微不足道，也要堅(jiān)信，自己的夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)一定會(huì)光芒萬丈。
朗朗現(xiàn)在是國際級(jí)別的鋼琴大師，可是他依舊有一段為夢想努力堅(jiān)持的時(shí)光。他出國學(xué)習(xí)時(shí)，僅僅能做第六、第七替補(bǔ)，雖然出演的機(jī)會(huì)十分渺茫，但他依舊勤奮練琴，要做一個(gè)“勤奮的替補(bǔ)”在一次面試中，考官問他：“What do you have?(你有什么曲子？)”朗朗反問：“What do you want?(你想聽什么曲子？)”結(jié)果一彈就是兩個(gè)半小時(shí)。就是這一次面試，改變了朗朗的命運(yùn)。第二天，他就成為了芝加哥交響樂團(tuán)的鋼琴第一替補(bǔ)。回想，面試時(shí)有多少人敢反問“你想要什么？”因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都有足夠的底氣，每個(gè)人都會(huì)彈奏那么多的曲目。所以朗朗說：“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)�！彼裕灰龊贸浞譁�(zhǔn)備，隨時(shí)可以應(yīng)對(duì)一切實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)會(huì)遇到的困難，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)光芒萬丈。因?yàn)�，有夢，就能出彩�?/p>
夢想帶著我們啟程，而路上卻有無數(shù)艱險(xiǎn)。讓我們用夢想作動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的向光芒萬丈的夢想彼岸出發(fā)！
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