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關(guān)于寫甜蜜的初三作文
內(nèi)容簡介：有一個(gè)男孩，他的夢想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著他。為了實(shí)現(xiàn)讓物體發(fā)光這個(gè)夢想... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：興趣是一種甜蜜的牽引（初三作文）
有一個(gè)男孩，他的夢想就是讓物體可以發(fā)光。這個(gè)興趣像一條繩子，時(shí)刻牽引著他。
為了實(shí)現(xiàn)讓物體發(fā)光這個(gè)夢想，這個(gè)男孩開始了苦苦地尋找，他不斷從書本海洋里汲取知識(shí)。有一次，他在看書，在學(xué)習(xí)怎么用電能使某個(gè)物體發(fā)光。他對(duì)這個(gè)夢想太感興趣了，完全沒有注意到天已經(jīng)漸漸地黑了。他的眼睛瞇在了一起，上下眼皮像兩塊磁鐵，幾乎將眼睛包圍了起來。他把書離眼睛近了一點(diǎn)，用手指著書上的某一句話，小聲地念了出來，聲音好像清風(fēng)拂過窗戶一般。他臉上的表情開始變化，嚴(yán)肅變成了開心。他突然跳了起來，煤油燈的燈光映在了他的臉上，就像初升的太陽。這時(shí)，他才發(fā)覺，書店已經(jīng)快打烊了，他徑直走出了書店。
他的心中無比興奮，在心里說：這幾天的書沒有白看，我終于找到了解決問題的方法！我一定能讓什么東西發(fā)光！想到這里，他感覺自己全身都充滿了力量，似乎有一雙無形的大手牽著自己飛跑。
回家的路上，因?yàn)樘焐�，他摔了好多跤，可這也沒有影響他當(dāng)時(shí)的好心情。
有了充足的知識(shí)做儲(chǔ)備，他開始做實(shí)驗(yàn)。
可實(shí)驗(yàn)并不順利。首先是電流不夠，他當(dāng)時(shí)只能夠自己做電池，但這還不是最關(guān)鍵的問題。最關(guān)鍵的問題是導(dǎo)線，導(dǎo)線必須有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是能導(dǎo)電，二是導(dǎo)線必須在高溫下不容易燒壞。做到其中一點(diǎn)是很簡單的，但是兩個(gè)條件同時(shí)滿足就太難了，因?yàn)榉彩菍?dǎo)線通電，必然會(huì)產(chǎn)生大量的熱。他想：這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為什么這么難呢？我一定要將所有的困難解決掉，不論它有多難！我一定可以做到。他身子坐正，繼續(xù)開始實(shí)驗(yàn)。
不知不覺，他已經(jīng)嘗試了兩千多種材料，也就是說，他已經(jīng)失敗了兩千多次，可這一點(diǎn)兒也不影響他的心情。又是一次新的實(shí)驗(yàn)，他將導(dǎo)線小心翼翼地接上電源，頭上不斷有汗珠滴了下來。在導(dǎo)線完全接上后，一通電，那個(gè)叫做“電燈”的裝置沒有任何反應(yīng)。這個(gè)青年無奈地站了起來，他嘆道：“哎！又排除了一項(xiàng)材料。”
就在他轉(zhuǎn)身離開時(shí)，電燈突然閃爍了一下，然后猛然發(fā)出了明亮的光芒，一秒，兩秒第十秒時(shí)，光線熄滅了，但他的心中看到了曙光。太好了！我終于能讓物體發(fā)出十秒的光芒了！我的魔法成功了！
這個(gè)年青人，就是震驚世界的愛迪生。如果不是興趣牽引著他，如果不是興趣引導(dǎo)著他，如果不是興趣讓他堅(jiān)持下去，他能取得如此偉大的成就嗎？興趣，將他領(lǐng)向了成功，興趣，就是一種甜蜜的牽引！
第二篇：幾分甜蜜在心頭（初三作文）
這是個(gè)晴朗的冬日，陽光穿過玻璃窗毫無保留地灑滿了整個(gè)房間，顏色清亮如蜜。我卻還是覺得有些缺少生機(jī)，于是慢悠悠地走出家門，去尋找城市里那些麻雀這會(huì)兒正是它們最歡實(shí)的時(shí)候呢！
說是尋找，其實(shí)沒有必要，這里的雀兒隨處可見。都是短短的尖嘴，灰撲撲的羽毛，一對(duì)小細(xì)腿兒撐著圓滾滾的身子，蹦蹦跳跳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，倒像一只只小絨球在地上跳躍滾動(dòng)著。
我找了個(gè)合適的距離，仔細(xì)觀察著一只雀兒。只見它東啄啄西看看，正忙著找食吃。我盯著它看，它也瞪起溜圓的黑眼珠子看向我，竟然一點(diǎn)也不害怕，帶著小動(dòng)物特有的天真，活潑而又好奇的神色打量了我一番，又接著忙它的了。我心里甜絲絲的，有種被認(rèn)可的成就感。
再往前走，有棵高大的老楓樹，樹上常年都結(jié)著碩大的“黑果子”鳥巢。它算得上是麻雀們的大宅院了，隔得老遠(yuǎn)便聽見一陣“嘰嘰喳喳”，好不熱鬧！只見一片烏云，伴著嘈雜的鳥叫聲，一會(huì)兒籠罩在樹冠上，一會(huì)兒又向?qū)γ嫔痰甑奈蓓斁蹃怼Ｋ鼈冊(cè)趺催@么積極呢？一只只快得像流星似的，一定是好心的人家又往下投了什么好吃的了吧？雀兒們匆匆忙忙地趕著集似的，天空中到處回響著它們歡快的歌聲。
這鳥鳴聲也勾起了我的回憶。小時(shí)候我總是靜不下心來，睡不好午覺，可每當(dāng)聽著窗外亂哄哄的一看鳥鳴聲時(shí)奇怪這一覺就睡得格外香甜。從此每天睡午覺時(shí)，我一定要將枕頭移到最靠近窗戶的位置上，這樣，夢里也有了雀兒的歡歌。
小小的麻雀雖然其貌不揚(yáng)，但這對(duì)它們來說又有什么關(guān)系呢？無論何時(shí)，它們都是一副俏皮可愛，蹦蹦跳跳的小模樣，“有吃搶吃，有喝搶喝”，率性而為，聚在一起便嘰嘰喳喳談天，小窩里也一定是熱乎乎的吧？
想到這些，萬物凋零的冬天仿佛陡然出現(xiàn)了生機(jī)。麻雀穿行在這座城市的每個(gè)角落，為它送去溫暖與生機(jī)。我覺得，這些精靈般的小身影像繁星點(diǎn)亮夜空一樣，點(diǎn)亮了冬日的晴空，也在不經(jīng)意間點(diǎn)亮了我的心，幾分甜蜜涌了上來，偷偷地，我也小聲同雀兒們一起唱出了歡樂的歌。
第三篇：興趣是一種甜蜜的牽引（初三作文）
第一次聽見它的聲音，悠揚(yáng)而曠遠(yuǎn)，我知道了它的名字葫蘆絲。這令我傾心的音色，似有一種無形的魅力，牽引著我去追尋。
第一次見到她，那個(gè)渾身透著溫婉寧靜氣息的女子，手中握著葫蘆絲，看見我便笑臉盈盈的緩緩走來。我便知道，她是我的老師。她先向我示范了一遍，是耳熟能詳?shù)耐{。輕快的旋律，熟練的手法，按孔放孔，吐氣吸氣，絲毫不拖泥帶水，讓人不禁跟著旋律搖擺、旋轉(zhuǎn)。原來如此悠揚(yáng)的音色，也可以演奏出俏皮活潑之趣，讓人的心中充滿愉悅與甜蜜，在不知不覺間，我心中對(duì)葫蘆絲的喜愛又上升了一個(gè)臺(tái)階。
在日復(fù)一日的勤學(xué)苦練之下，我終于學(xué)到了兒時(shí)傾心的那首曲子《月光下的鳳尾竹》。它的開頭便是兩個(gè)快速的滑音與一個(gè)輕快的打指，讓人一下子被它獨(dú)特的音調(diào)吸引。在音調(diào)與音調(diào)的變化之間，手指卻要作出繁復(fù)的變化，或打或滑，伴隨著吐氣的配合，頗有少數(shù)民族音樂的特色，帶你走進(jìn)了傣家。在月色溶溶的夜晚，你獨(dú)身一人站在竹樓的窗邊，放眼望去，是大片大片的鳳尾竹，在溫柔的月色中投下稀疏的竹影，在微風(fēng)的輕拂中，發(fā)出“沙沙”的聲響。此時(shí)的心中是寧靜而舒暢，再?zèng)]有紅塵中的牽絆，只有心如止水，在遠(yuǎn)處傳來的葫蘆絲的悠遠(yuǎn)聲中，安詳?shù)拈]上疲憊的雙眼。不經(jīng)意間，一曲完畢，我卻仍不忍放下葫蘆絲，似迷醉在那旋律中，不可自拔。
從此，我的生活中再也少不了它的陪伴，深深的迷戀上了它。在枯燥乏味的日子里，它帶給我無限精彩；在煩躁憤懣的日子里，它帶給我寧靜曠達(dá)；在憂郁悲傷的日子里，它帶給我希望堅(jiān)強(qiáng)
興趣，是一種甜蜜的牽引，它牽引著我的心，一步步走向充滿希望的未來。
第四篇：懷念姐姐甜蜜（初三作文）
在我的印象中，在大人們的眼里，姐姐是個(gè)公認(rèn)的乖乖女。
姐姐很喜歡我，常常到她家里“偷”東西給我吃。我呢？總是“得寸進(jìn)尺”，吃完了，舔舔嘴角又向姐姐要。姐姐永遠(yuǎn)最大方，把好吃的都給我。那些東西，甜絲絲的。于是，最初的甜蜜就這樣徘徊在我的嘴角邊。
姐姐很美麗，烏黑的眼睛帶的更多的是靈氣。一綹秀發(fā)搭在胸前，更加顯出她的純雅。美麗之余又帶幾分靦腆，微笑起來兩腮總會(huì)泛起兩個(gè)淺淺的酒窩。小時(shí)候我調(diào)皮，老把那酒窩叫做“坑”。記起的總是她那美麗的笑容，甜蜜仿佛就駐足在她的“坑”里。
姐姐膽子很小，而我膽子很大！很多次她在我家玩貪了，玩到天黑，便不敢獨(dú)自一個(gè)人回家。其實(shí)我倆家不算遠(yuǎn)，就是一個(gè)大院子，隔了一扇門。夏天，總會(huì)聽到“呱呱”的蛙聲。姐姐最害怕這種聲音。每每聽到，硬是拽著我，讓我送她回家。這時(shí)，便是我最有“成就感”的時(shí)候！我會(huì)緊緊拽著她的手送她到家。一路上，她緊緊握住我的手，生怕我跑了似的。有一次，她把我的手弄疼了，我想松開，可她握得更緊了。那份甜蜜有好像被我們緊緊攥在掌心里。
姐姐還是個(gè)懶家伙，喜歡睡懶覺。尤其是冬天，日上三竿都不起床。每次都是我連拉帶拖才把她從床上拽下來。她愛堆雪人，記得我們第一次堆得是一個(gè)很大的看門的雪獅子，比我還高呢！姐姐還給學(xué)獅子加了一串雪項(xiàng)鏈呢！我歪著頭想了半天，決定給獅子加一串腳鏈�？山憬悴蛔專�?yàn)樗f，如果獅子帶上了腳鏈，來了壞人，追他們會(huì)很不方便，我想想也是，便很快打消了這個(gè)念頭。后來，天暖了，雪獅子慢慢融化了�？赡欠萏鹈巯裱┮粯幽淘诹宋倚撵`的最深處，我不要讓它融化了。
姐姐愛發(fā)呆，躺著樓頂對(duì)著藍(lán)天發(fā)呆。久而久之，我也愛和她一起“呆”。那年，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是長時(shí)間看著天空，就會(huì)有很多“小星星”飄下來。我告訴姐姐，姐姐說她也發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我就覺得我們是心意相通的。從那時(shí)我才開始真正地注意天空，注意空中的飛鳥，注意空中的白云。一直到現(xiàn)在，我仍然保留著這個(gè)習(xí)慣。因?yàn)檫@樣，總會(huì)讓我在空中找到我意想不到的東西。
后來，姐姐的母親和我的父親發(fā)生了矛盾。她們都搬家了。不知為什么，姐姐開始叫我“表妹”了，我總覺得很別扭。她那時(shí)已經(jīng)上初二了，和我現(xiàn)在一樣忙。她很少到我家來了，很少和我一起玩了，我有時(shí)會(huì)感到很孤獨(dú)，心里空空的，仿佛丟失了什么似的。
其實(shí)我就是丟失了，永遠(yuǎn)地丟失了，再也找不回來了。
再后來，也就是今天，她已經(jīng)上高二，明年的今天，她應(yīng)該已經(jīng)靠大學(xué)了。她母親和我父親的關(guān)系已是壁壘森嚴(yán)。我們呢？雖然在同一個(gè)城市，可幾乎一年也見不了一次。即使見上了，也就是擦肩而過，仿佛誰也不認(rèn)識(shí)誰了。她的臉上不在有笑容，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，也許
她比我大四歲，也就是說，她初三畢業(yè)，我正好讀初一。她高三畢業(yè)，我正好讀高一。想起來真有點(diǎn)可笑。也許，在她搬家的那一刻，我們的緣分就已經(jīng)盡了。
每次聽到張韶涵的《夢里花》都覺得好像有一個(gè)人把我?guī)У揭粋�(gè)滿是粉色的花的世界飛翔。可那終究是幻想，終究是個(gè)夢，可夢過以后，帶走的和留下的又是什么呢？
夢里花，還有多少人在等待？
第五篇：困境中的甜蜜（初三作文）
破碎的心
給那些愛的人
那些丟失卡片的人
是甜蜜的未知
幸福的不見
讓黑夜展開
群星升起
傾訴你的煩惱
也許真的下定決心
是那些試圖找到我們的方式
必須找到你的承諾
去看夜晚在火焰中升起
朋友來聚攏
舉起你的手向寂靜的天空
我們找到了答案
讓笑聲充滿空氣
忘記你的煩惱，繼續(xù)不在乎
讓我放松你的每顆心
充滿歡樂
讓風(fēng)暴和海洋離開
讓它指引你回家
最后：關(guān)于《關(guān)于寫甜蜜的初三作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
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