精選初二寫景作文錦集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初二寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初二寫景作文 篇1

　　我們的校園是多么美麗!看，校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　眼前著寬闊的草場，東西足有300米，南北寬也有200米。我腳下走的.這條青浦道直通操場后面的四層工字樓，把大操場分成兩半，西邊是足球場，白色球門遙遙相望。

　　操場中間，還有兩棵大槐樹，它們枝葉茂密，就像一把傘，可以擋風(fēng)擋雨、遮太陽同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲。我們走進(jìn)教室，那寬敞的教室，一下子吸引了我們的眼球。校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，還有

　　我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛。我們在這里茁壯成長!

初二寫景作文 篇2

　　冬姑娘的到來，只是一夜之間，她穿著潔白的冬衣，輕輕撫摸著大地，大地隨即穿上了姑娘贈予它的冬衣，大地隨后召喚樹精靈們，讓他們也穿上了新衣服，就這樣，冬姑娘飛上天空，手一揮，雪花彌漫，冬姑娘滿意的飛走了。

　　早晨，人們推門一看忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開;青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一束束潔白的秋菊;那落葉喬木的`枝條上裹著雪，宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲朔迷離，恍惚置身于童話世界中。

　　梅花為這白色世界增添了色彩墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。她是那樣的美麗，成為了整個冬天的花中之王，不畏嚴(yán)寒，不嬌不媚，天氣越寒冷，她就越挺拔，仿佛紅色彩蝶翩翩起舞。

　　而冬天最出彩的，冬之主角，也就是雪了。

　　雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;后來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。

　　雪以他素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知搏得多少文人騷客的鐘愛，留下了數(shù)以萬計的千古絕唱。真是有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕舞動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下來;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密疏疏，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來;后來，雪越下越大，小雪花們，在空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫，美不勝收。

　　作十分春。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　冬之韻，給人以潔白的世界，充實的生活，瑞雪兆豐年，讓我們在雪之冬，冬之韻中迎接新的一年吧!

初二寫景作文 篇3

　　閉上眼睛，靜靜的聆聽著你在我耳邊想起的那溫柔細(xì)膩的嗓音。我感覺到了，你在輕輕的告訴我，春天來了。

　　是啊，看，燕子已經(jīng)飛入了尋常的百姓家了呢。瞧，這群可愛的鴨子，是最先知道江水的暖呢。聽，黃鸝正立在枝頭，用她美麗的歌聲，訴說著她的歡樂。

　　張開雙手，靜靜的感受著你熱情歡快的聲音。我感受到了，你在輕輕地告訴我，初夏來了。

　　是啊，天空越來越藍(lán)，草地越來越綠，江水越來越急，大地變得更活潑了!看，清晨的江花紅似火，那江水也好像由綠色變成了藍(lán)色。瞧，那爭相齊放的`花朵，似乎是迫不及待的想與其他花兒一爭高下。聽，樹上的知了在“知了知了”的叫個不停呢。

　　放松心情，靜靜地品一品你聲音中的甜蜜快樂。我感受到了，你在輕輕地告訴我，深秋來了。

　　是啊，月亮變得越來越圓，動物們變得越來越忙碌，大地已漸漸沉寂下來�？�，可愛的小松鼠正抱著一個大大的松果，往他家走呢。瞧，秋風(fēng)輕輕一吹，那樹上金黃的葉子就掉了下來。聽，烏鴉立在枝頭，唱著哀婉的歌，似乎是在對夏天的不舍，又似乎是對秋天的不滿。

　　睜開眼睛，靜靜地欣賞著你說話時的迷人陶醉。我感受到了，你在輕輕地告訴我，嚴(yán)冬來了。

　　是啊，不知何時，雪已經(jīng)覆蓋了屋頂，形成一道白色的風(fēng)景線。看，所有的樹木都被壓彎了腰，只有那松樹，挺直了腰桿，迎風(fēng)而立。瞧，臘梅花在一片雪地中，盛開了。紅，似火的紅，似乎要將雪全都融化。深吸一口氣，還能聞到梅花香。果真是“梅花香自苦寒來”啊。聽，雞鳴了，在寒風(fēng)凜冽的早上，它依然堅守崗位。

　　然后，你在耳邊輕輕地告訴我，你走了。

初二寫景作文 篇4

　　期中考試前夕，年段長宣布了一件事情：只要班級前5和兩個進(jìn)步顯著的就可以去參加學(xué)校組織的燒烤。我一聽，就心血沸騰了，下決心——一定要拿下這個名額。

　　經(jīng)過兩天的期中考試以及一個周末的休息，成績終于出來了。雖如愿以償拿到這個名額，但這成績卻不似那般令人滿意。

　　今天，我懷著愉悅的心情同那些“幸運(yùn)者”一同會聚在了學(xué)校，準(zhǔn)備著燒烤的開始。經(jīng)過半個小時的游蕩，終于踏上了去麗田園的旅程。

　　在車上，望看路邊的植被，終于理解福建的“國家森林之城”這一稱號是當(dāng)之無愧的。剛到那，就打心眼里覺得挺漂亮的。

　　剛開始一個半小時的自由活動時間，我們就已經(jīng)將整個麗田園“環(huán)游”了一遍，并認(rèn)識一些學(xué)習(xí)很厲害的朋友，才發(fā)現(xiàn)一開始的拼搏是多么的正確。

　　好與壞從來都是共存的，麗田園也是這般。園中有嬌嫩美麗的鮮花、水流湍急的小河以及美麗的風(fēng)景，給我的視野增添了一抹亮彩；但其中的設(shè)施全要人民幣，就連“滑滑梯”都要錢，可見有多坑爹了吧！

　　終于，期待已久的燒烤開始了�；氐较惹岸ㄏ碌�'攤位，弄上炭，鋪上錫箔紙，再在錫箔紙上涂上一些油（防止食物粘在錫箔紙上），經(jīng)過這幾個步驟，就可以“開考”了。剛烤上，就發(fā)現(xiàn)我們買的都是容易熟的食物，所以，我們班早早就可以吃上香噴噴的食物了，弄得別的班一臉眼饞的模樣，就差流口水。據(jù)老師說，六班還買了大雞腿，那食物還很難熟，以至于我很不厚道的一臉幸災(zāi)樂禍地笑了。

　　慢慢的，二班食物熟了�？粗�那“五彩繽紛”的食物，不自覺的想要流口水。但是一想到總不能“吃著碗里的看著鍋里的”，一瞬間還是覺得自己班的食物好吃些。但是沒過多久，二班的娜姐就給我們送美食來了，一嘗，竟發(fā)現(xiàn)挺好吃的！作為一個吃貨，秉承著“吃遍美食”的傳統(tǒng)觀念，發(fā)揮著吃貨的精神，就忍不住讓她多給了點。但因這玩意的難熟，導(dǎo)致了我嘴里不續(xù)的念叨：“快熟吧，快熟吧……”

　　最終，食物總算被我們消滅干凈，接下來就是將近一個小時的自由活動時間。但因為這里的風(fēng)景早在之前就以看遍，于是，只能發(fā)呆熬過那一個小時。

　　一個小時很快就過了，我們要踏上回去的路程了。心里有著成千上萬個不舍得呀！

初二寫景作文 篇5

　　你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們周圍發(fā)生了很大的變化，天氣變涼了，草地變黃了，甜美的瓜果成熟了，各種各樣的小花開放了。喲！原來是秋天悄悄地來了。

　　瞧，花園里的菊花開放了，象一個個五彩繽粉的小噴泉，再配上迷人的晚霞，有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的'、有綠的，絢麗奪目，讓人心曠神怡，美不勝收！

　　再走進(jìn)秋天的果園，一個個小蘋果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡；桔子樹上的桔子，有點綠、有點黃，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍，而且香味迷人，讓人忍不住想吃一口。

　　再走進(jìn)種植園里，從一棵棵小樹苗長成一棵棵威武的大樹結(jié)實挺撥。樹木的葉子是從綠到紅，從紅到黃，最后隨風(fēng)飄落在樹下變成營養(yǎng)讓大樹吸收。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的樹葉在小溪中冒險、航行。

　　再走進(jìn)校園里，明媚的陽光照耀在老師和同學(xué)們的臉上，伴著一縷清涼的秋風(fēng)和新鮮的空氣讓同學(xué)們精神特別得好。校園里的植物各種各樣，比如：金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉，給校園增加了溫暖的氣息。

　　再走進(jìn)田野，那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了，黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞，金黃的玉米像一個個鼓槌在歡快地奏樂，笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個美好的世界。

　　你們覺得秋天是一個美好的季節(jié)嗎？你喜歡秋天嗎？那你要多多贊美秋天呀！

初二寫景作文 篇6

　　蘆葦，種再尋常不過的植物而已，性耐寒，擇水而居，與高潔的睡蓮、嬌美的芙蓉相比，我還 從未對蘆花上過心。

　　可是在暮秋的蘆葦蕩，我卻看到了幅最令人感懷的景觀：叢叢、片片的蘆葦連接成片；束束頂在枝頭的蘆花，匯成片銀色的世界，連綿起伏；輕悠悠的蘆花如雪般漫天飛舞，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。在紅彤彤的落日余輝里，素雅的蘆葦竟是那么從容飄逸，別有番氣韻風(fēng)骨。

　　此刻，面對無言的蘆葦，我默默地想著……古人云：疾風(fēng)知勁草。難道不是嗎？寒風(fēng)陣陣，野草蜷縮著身子，閑花也衰敗了；蘆葦叢中往日嬉鬧的小鳥也拍打著翅膀遠(yuǎn)去了；只有蘆葦像風(fēng)中的漢子寧折不彎地佇立著，儼然是群向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的斗士！在孤寂的濕地里，盤根錯節(jié)的蘆葦根系依然牢牢地?fù)肀е�大地，頑強(qiáng)地拓展著；那紛紛揚(yáng)揚(yáng)吹落的蘆花，還 緊緊地依附著泥土，將來年的種子聲不響地撒播好。沒有掌聲，也沒有喝彩，秋風(fēng)亦不能將這些矢志不渝的蘆葦征服，蘆葦花潔白素靜，它是勇敢者綻放的心聲！

　　望無際的西溪蘆花蕩里：蘆葦平凡而純樸的生長著，它們的`根盤錯在起，同根生，同根長，榮辱與共，綿延著那相親相愛的兄弟情……

　　蘆葦花，我為你喝彩,我為你鼓掌！你比牡丹更謙和，你比芙蓉更豪情，你比修竹更灑脫；你的默默勝過千言萬語，你的寵辱不驚，你的生生不息，從此以后在顆少年的心中劃過了道永不磨滅的光！

初二寫景作文 篇7

　　晚上，一輪皓月掛在樹梢上，柔潔的月光，透過窗簾，稀疏地灑在床頭。我睜著毫無睡意的雙眼，內(nèi)心總是不能平靜，我知道這是為了那幅畫。

　　今天去同學(xué)小艷家玩，無意中我被她家的一幅畫深深地打動了。那是一幅多么熟悉的水墨丹青啊!畫上是五支聳立的翠竹和一座飛來石一樣的假山。這五支竹，雖然都挺拔，但其中的一支更是顯得粗壯、堅硬，仿佛是其余四支的母親。它的莖身修直，有那么一種從骨子里發(fā)出的堅韌勁。它的葉片的形狀雖說有些像柳樹，但卻舍去了柳樹隨風(fēng)飄動的俗性，而顯得挺拔剛毅，茂而不雜。那與假山交相輝映的是一支亭亭玉立的幼竹。她雖然長得修長，比媽媽高上許多，但是她的莖和葉還是顯得有些嬌弱。其余的三支就更是稚嫩了，它們也許剛剛出世不久。兩支站在媽媽的左邊，一支站在姐姐的右邊.它們仰望著媽媽和姐姐，也不甘示弱地頑強(qiáng)地向上長著。真可謂:“未曾出世先有節(jié)，高人凌云總虛心�！�

　　這畫，我之所以說與它熟悉之至，是因為它曾在我幼小的心靈上嫩起過希望的火花。

　　我的童年是在那常年白雪飄飄的松花江畔度過的。那時正處在動亂的年月。爸爸媽媽所任教的大學(xué)天天鬧“革命”，爸爸也曾因為留學(xué)蘇聯(lián)而天天挨斗。媽媽要到鄉(xiāng)下去辦學(xué)，實在沒有時間管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多么想念媽媽呀!每當(dāng)我哭著鬧著要媽媽時，照看我的“奶奶”就指著畫有幾支竹子的日歷牌對我說:“等到這日歷都撕完了，你媽媽就回來啦I”從此，我便天天去撕那日歷，恨不得一下子都撕下來.我覺得那支高高的翠竹多么像媽媽呀，而那枝右邊的幼竹又多么像我自己。我常在心里默默地呼喊:媽媽，我多么想念您啊I

　　后來，直到我長大了，才知道那日歷牌上的`畫竹，是出自清朝著名畫家鄭板橋之手。當(dāng)時，雖然那日歷牌已經(jīng)很舊了，畫也有些模糊了，然而它仍然寄托了我童心的無限希望。

　　今天我又看到了它，不是在那孤獨的希望中，而是在媽媽的身邊，不是在那到處恐懼的動亂中，而是在這充滿著和諧旋律的生活里。這怎能叫我平靜呢?我望著那皎潔的月光，耳畔仿佛響著優(yōu)雅的古琴曲.它伴隨著我進(jìn)人了綠竹的世界，回到了我那已經(jīng)逝去的童年，實現(xiàn)了我美好的夙愿。

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