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以同桌為主題的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：同桌的他重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬初中 崔 茜 潔進(jìn)了初中，我又見(jiàn)到了小學(xué)時(shí)同桌的他，便想起了藏在記憶深處的他... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《以同桌為主題的初二優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：同桌的他（初二作文）
同桌的他
重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬初中 崔 茜 潔
進(jìn)了初中，我又見(jiàn)到了小學(xué)時(shí)同桌的他，便想起了藏在記憶深處的他。
依稀記得，五年級(jí)時(shí)，年級(jí)重新編班。新班級(jí)，老師編座位，竟把我編到了他一桌。我一看，憤憤道：“天哪！怎么是個(gè)男生？”他當(dāng)時(shí)并不說(shuō)話，憨憨的沖著我笑，顯出幾分文縐縐的樣兒來(lái)。哪知道，接觸的時(shí)間長(zhǎng)了，我才如夢(mèng)初醒，竟是班上一個(gè)超級(jí)活寶，天字第一號(hào)的搗蛋鬼！
因?yàn)樗�，我被全班男生莫名其妙地叫上了“西紅柿”的綽號(hào)。為了堅(jiān)決的還擊，我也號(hào)令全班女生，回敬了他一個(gè)綽號(hào)——萬(wàn)里長(zhǎng)城！起初他不以為意，后開(kāi)叫的人越來(lái)越多，整個(gè)年級(jí)都叫開(kāi)了，他開(kāi)始不高興了，便沖我直嚷：“我有名有姓的，干嘛叫我萬(wàn)里長(zhǎng)城？”“你呢，憑什么叫我西紅柿？我不過(guò)是以牙還牙罷了�！彼�(tīng)了，竟然說(shuō)：“我踩爛你這個(gè)西紅柿！我踩！我踩！”邊說(shuō)邊使勁地踩著地板，好像那地板就是我了。我一點(diǎn)不示弱：“我毀掉你這萬(wàn)里長(zhǎng)城，我毀！我毀！”我掀著桌子，仿佛那桌子就是萬(wàn)里長(zhǎng)城。最后，他又裝起了大度，“好好好！算了算了，我好男不跟女斗！”說(shuō)罷，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我沖著他的背影“呸”了一聲，自顧自地做起了作業(yè)。
從此，我的日子沒(méi)有太平過(guò)。有一次，他假惺惺地對(duì)我說(shuō)：“給你講個(gè)笑話吧。”我冷冷回答：“懶得聽(tīng)！”哪知，他卻自顧自地講了起來(lái)：“東東走在路上，前面遇到個(gè)大糞坑，懂不懂？”末了，詭秘地望著我，等待著我的回答。我苦笑著，這家伙沒(méi)好意，你要是答“懂”（諧音通），他會(huì)說(shuō)你“通的一聲，你掉進(jìn)了糞坑”；要是答“不懂”，他也會(huì)說(shuō)你“撲通一聲，你掉糞坑去了”我看穿了這捉弄人的鬼把戲，來(lái)了個(gè)一言不發(fā)。結(jié)果，他憤憤然：“你這人喲，真是白白浪費(fèi)了我一番表情！”
此人惡搞起來(lái)也不知分寸。有天下課，大家出去玩，我也跟著出去了。回來(lái)后，邊看著外面的風(fēng)景邊走向自己的座位，還沒(méi)坐下，他一臉誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“西紅柿，你看看這道題，是不是這樣做的呢？”我全然不知道他腳下有動(dòng)作。正要坐下，“撲通”一聲，我坐到了地板上。原來(lái)，他用腳將板凳悄悄向后面挪動(dòng)了�！肮 毙覟�(zāi)樂(lè)禍的笑聲感染了班上的男生，惹來(lái)更多的笑聲。好一會(huì)，我才摸著在桌子邊碰疼了的后腦勺爬起來(lái)，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)，恨恨地瞪著他看了很久。也許是心虛，他說(shuō)：“你，沒(méi)事吧？”我別過(guò)頭來(lái)，不再理他。此后的幾個(gè)星期，我就沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話。但從此，我的日子里清靜了。他將惡作劇的目標(biāo)轉(zhuǎn)移向了別人。
昨天，還在操場(chǎng)上看到匆匆而過(guò)的他，也不知道現(xiàn)在的他，還好么？
【二】：同桌的你（初二作文）
同桌的你
重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬初中 鄭 超
“頭可斷，血可流，發(fā)型不可亂！”誰(shuí)的名言這么臭？原來(lái)是同桌的你的至理名言。唉！初到初中，你就一身臭美。仗著自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。
每次下課，你總是一馬當(dāng)先地向周?chē)呐鑱?lái)鏡子、梳子，對(duì)著鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問(wèn)我一句：“好了吧？不錯(cuò)吧！”我實(shí)在有點(diǎn)惡心，你就這么不遺余力地維護(hù)自己的發(fā)型，生怕頭型一亂，毀了你的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從你身旁經(jīng)過(guò)，你卻不以為然，嚷道：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥么？”氣得那女生匆匆離開(kāi)了。連我在一旁，聽(tīng)了就渾身起了雞皮疙瘩。
可后來(lái)，你變了。連我都覺(jué)得太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。也許是班主任老師那次找你談話起了作用，或者是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不點(diǎn)名的批評(píng)：“有的同學(xué)，成天拿著個(gè)鏡子照，連上課也禁不��！照什么照，豬八戒照鏡子，里外不是人！誰(shuí)還這么天天照，誰(shuí)就是豬八戒！”反正，從此你再也沒(méi)有找過(guò)鏡子了。班上的人緣也開(kāi)始好起來(lái)，甚至于超過(guò)了我�？珊髞�(lái)，我和你發(fā)生了重大的逆轉(zhuǎn)。你上去了，我卻暗暗在下滑了。因?yàn)槲矣疫叺呐容^開(kāi)放，成績(jī)也比較出色，長(zhǎng)得也十分漂亮，鬧得我成天想方設(shè)法與她說(shuō)話。漸漸地，上課的我不再像原來(lái)那么專(zhuān)心了，時(shí)不時(shí)就走了神。你看在眼里，偷偷告誡我：“超，別犯糊涂，害了自己學(xué)業(yè)！想想，你到了想入非非的年齡沒(méi)有？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，每當(dāng)我走神，你總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著我輕聲訓(xùn)導(dǎo)。從此，我們之間多了一條秘密約定：“第一，我上課再走神，你可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話；第三，平時(shí)考試，我們之間誰(shuí)分?jǐn)?shù)低，誰(shuí)就得繞著操場(chǎng)跑五圈，以示懲罰�！背送�，我們之間，每天都有一次思想交流或思想?yún)R報(bào)。
歲月在悄悄流逝著，我也在變化著，再也沒(méi)有為一個(gè)女生分心走神過(guò)了。在你的鞭策下，我的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。好景不長(zhǎng)，初一結(jié)束，年級(jí)重新編班，我和你不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒(méi)有絲毫的悲壯。你在2班教室門(mén)口等著見(jiàn)到我，拋下一句“好好在2班發(fā)展，我在樓下4班教室，還是可以天天見(jiàn)面的。記住我們之間的約定，小心讓你跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會(huì)，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。
旁邊坐著個(gè)新同桌，我依舊想起你，想起你給我的那些話。
【三】：同桌的你（初二作文）
同桌的你
重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬初中 吳智慧
又是一個(gè)花開(kāi)花落的日子，我想起了你——我的同桌。
我和你，坐得真長(zhǎng)久，從初一始，直到初三花落葉茂時(shí)。初二時(shí)老師讓我們自由組合。本來(lái)我已經(jīng)組合掉你了，與你隔山隔水，天各一方。沒(méi)想到老班心血來(lái)潮，忽又把我和你調(diào)在了一起，或許是老班看著順眼吧，或許我們是天生的一對(duì)搭檔吧！
從見(jiàn)到你第一眼起，我就覺(jué)得你是那般嬌小玲瓏，走起路來(lái)盡顯“淑女風(fēng)范”。這么個(gè)“金枝玉葉”， 坐在我這個(gè)“粗枝大葉”旁邊，還真有點(diǎn)不協(xié)調(diào)哦，也許互補(bǔ)是世間最好的法則。和你處久了，漸漸地，你那不為人知的本性就慢慢露出冰山一角，直到露出廬山真面目。
日起日落，花開(kāi)花敗，總是會(huì)生出故事來(lái)。
物理課上，物理老師正津津有味的講解著練習(xí)冊(cè)，他說(shuō)到一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，答案是：“入射角=反射角”當(dāng)我準(zhǔn)備偷偷涂改時(shí)，一本書(shū)落在了我的練習(xí)冊(cè)上，我還以為是你在給我信息提示呢，不耐煩地說(shuō)：“去去去，別吵”，待我看清來(lái)者時(shí)，傻眼了！只見(jiàn)物理老師正陰沉著臉站在我身旁，并對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)多少遍了，要先反后入、先反后入，可有些同學(xué)就是記不住……”
回頭看看同桌的你，你正捂著嘴偷笑，想起你的默不出聲，見(jiàn)死不救，我立即有一種被出賣(mài)的感覺(jué)，要不是在上課，我真會(huì)揍你幾拳，讓你嘗嘗我“粗枝大葉”的味道！
我預(yù)感到有一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”將要來(lái)臨，好不容易熬到下課，物理老師瞪了我一眼，然后飄然離去，故事本該就此收?qǐng)隽�。哎！下課了，同桌的你，肆無(wú)忌憚地瘋狂大笑，還將我的秘密向同學(xué)們兜售。頓時(shí)，我氣不打一處來(lái)，尋思著找個(gè)機(jī)會(huì)“報(bào)復(fù)”一下同桌的你。
那天，早讀的鈴聲響了，班主任背著手悄無(wú)聲息地向教室踱來(lái)，我正和你談得熱火朝天，此時(shí)，靠門(mén)口的“哨兵”萬(wàn)分緊急的輕輕叫了一聲：“老班來(lái)矣！”嚇得同學(xué)們趕緊抓起書(shū)本，不出一秒，教室里便是書(shū)聲瑯瑯，如癡如醉……老班踱進(jìn)教室，露出一臉滿意的笑容。我和你依舊肆無(wú)忌憚的聊著，正講至高潮時(shí)，老班卻突然站在了我倆面前，把我和你嚇得冷汗直冒，三魂丟了七魄。等著我們的，沒(méi)錯(cuò)！就是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”，那是史無(wú)前例的劈頭蓋臉的一番臭罵。事后，同桌的你嘆息：“哎！為什么倒霉的人總是遇得到這種倒霉的事？”我呢，則一臉安然，總算是把你和我捆在一起“報(bào)復(fù)”了一下，你怎么也想不到這是自殺性襲擊的威力吧。
其實(shí)，你是一個(gè)好女孩。上生物課時(shí)，總是你給我占位置，完了還幫我把書(shū)拿回教室。我想拜班上擅長(zhǎng)乒乓球技的陳某某為師，可那小子卻百般刁難，讓我早起晨跑，于是，傻傻的我就開(kāi)始了晨跑，同桌的你怕我一個(gè)人沒(méi)勁，就早早起床，和我一起晨跑。早晨的校園真美，只有我和你，在操場(chǎng)上，來(lái)回的奔跑，朝陽(yáng)冉冉升起，露出青山藍(lán)天……下雨天，你悄悄把雨傘讓給我，說(shuō)什么“憐香惜玉”。被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，你總是第一個(gè)站出來(lái)為我打抱不平，逼的那男生當(dāng)場(chǎng)就范，我這“粗枝大葉”卻黯然失色�？荚嚳疾盍�，你第一個(gè)跑來(lái)哄我，直到我露出開(kāi)心的笑臉。這些關(guān)照、幫助，為我的學(xué)習(xí)生涯增添了一份色彩和感動(dòng)。
哦！感謝有你，讓我枯燥艱難的求學(xué)之路，增添了無(wú)限的樂(lè)趣。自從有了你，我似乎變了一個(gè)人，輕輕地甩掉了包袱，不再消沉懶惰，而是變得陽(yáng)光活潑、勤學(xué)向上了。此生有你，我倍感榮幸！盡管同學(xué)之間不言謝，但我還是要從心底向你道一聲：“同桌，謝謝你了！”
精彩點(diǎn)評(píng)：
文章先抑后揚(yáng)，先寫(xiě)同桌的外表形象，嬌小玲瓏，盡顯“淑女風(fēng)范”，為下文寫(xiě)同桌張本。而后用物理課上的一場(chǎng)誤會(huì)引出同桌，使得這個(gè)看起來(lái)具有“淑女風(fēng)范”的同桌初露端倪:老師來(lái)了居然不給我友情提示，下課后還揶揄我，給我一點(diǎn)小小的難堪，真有點(diǎn)小小的壞的味道，這樣就為寫(xiě)兩人之間的下一個(gè)故事做好了鋪墊。而后寫(xiě)早讀課自己的一次“報(bào)復(fù)”，又將同桌萬(wàn)般委屈、可憐兮兮的形象顯示出來(lái)。兩個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)搖曳多姿，結(jié)構(gòu)跌宕起伏，人物形象越來(lái)越豐滿。無(wú)論是物理課上同桌的“見(jiàn)死不救”，抑或是早讀課我的“刻意報(bào)復(fù)”，都符合人物年齡、身份、性格特點(diǎn)，頗具孩子氣。兩個(gè)故事，一段生活經(jīng)歷，一段曲折的情懷。最后，蜻蜓點(diǎn)水式寫(xiě)出了同桌質(zhì)樸美好的心腸，既進(jìn)一步豐滿了同桌的性格，又顯示了同桌情誼的珍貴。詩(shī)性化的開(kāi)篇和情真意切的結(jié)尾，增加了文章的韻味，升華了主旨。
【四】：我的好同桌（初二作文）
我的好同桌_描寫(xiě)同學(xué)的作文500字我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當(dāng)，有福同享！
一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天小考！我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，晚上回去根本沒(méi)復(fù)習(xí)！當(dāng)老師抱著一疊試卷走進(jìn)課室的時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最后我安慰了自己，車(chē)到山前必有路。
不一會(huì)兒功夫，我很快就做完了，不過(guò)最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見(jiàn)我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著，不一會(huì)她便在紙條里寫(xiě)了幾筆，又偷偷地傳會(huì)給我，我小心翼翼的打開(kāi)了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣死我：“自己做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說(shuō)，不然絕交！”她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最后，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課后，她來(lái)找我玩，拉著我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說(shuō)：“還在生我氣啊，我是為了你好，來(lái)我教你做”我羞愧的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫��！彼ξ恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！”我們倆聽(tīng)了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說(shuō)有笑地走著。
節(jié)儉的同學(xué)_描寫(xiě)同學(xué)的作文500字
董杰是我們班上一個(gè)最節(jié)儉的人。
有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)踢足球。我們大約踢了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間踢得又渴又熱，大家都說(shuō)要去買(mǎi)汽水及可樂(lè)喝。董杰也跟在我們后面去了。
來(lái)到商店，大家紛紛拿出錢(qián)買(mǎi)汽水，買(mǎi)可樂(lè)。我看到董杰也拿出了錢(qián)，正想遞給營(yíng)業(yè)員買(mǎi)可樂(lè)。不知道怎么一回事，他把手縮了回去不買(mǎi)了。我對(duì)董杰說(shuō)：“你干嘛不買(mǎi)可樂(lè)喝？”董杰說(shuō)：“我不想喝可樂(lè)，還是回家去喝開(kāi)水好了。開(kāi)水解渴�！蔽颐φf(shuō)：“那我請(qǐng)你喝汽水。你不要回家去了，等一會(huì)兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的。”他說(shuō)：“謝謝，我不要喝汽水�；丶胰ノ視�(huì)很快回來(lái)的。”
說(shuō)著，董杰馬上騎上自行車(chē)走了。過(guò)了不到五分鐘，我們剛剛在操場(chǎng)上踢起足球來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)趕了回來(lái)。他把車(chē)一停馬上跑過(guò)來(lái)和我們一起踢起了足球來(lái)了。我們又踢了一個(gè)多小時(shí)，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺(jué)得踢得非常開(kāi)心。由于天氣實(shí)在太熱，所以在結(jié)束的時(shí)候，我們又去買(mǎi)可樂(lè)汽水來(lái)喝�？墒牵苓�是不買(mǎi)來(lái)喝。他跟我們打了一個(gè)招呼就走了，就回家去喝開(kāi)水去了。
這時(shí)，我想董杰啊董杰，你真是一個(gè)非常節(jié)儉的學(xué)生，我要向你學(xué)習(xí)，也希望大家能夠向他學(xué)習(xí)，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)支援貧困地區(qū)的學(xué)生，支援我想大家一定也非常高興的，愿意的！
【五】：我的新同桌（初二作文）
我的同桌是我的老同學(xué)，上一年我們就在一個(gè)班里，剛上初中時(shí)，我性格開(kāi)朗，人緣極好，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)；而他性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)人和他說(shuō)話，我們也沒(méi)啥交情，平常我們也不常說(shuō)話。等到上初二了，因?yàn)槲覀兪抢贤瑢W(xué)，所以我們比較親切，我認(rèn)真的看他了一會(huì)兒，黃黃的頭發(fā)，微皺的眉毛和一個(gè)塌陷的鼻子，一張不會(huì)說(shuō)話的嘴上面一雙憂郁眼睛。后來(lái)老師讓我們倆一組，我們又做同桌，時(shí)間可以改變一切，我們成立了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每當(dāng)他心情不好時(shí)，我總是安慰他，或者說(shuō)句調(diào)皮話逗他笑。
如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老師給各小組分任務(wù)，我們負(fù)責(zé)表演話劇，他當(dāng)主持人，當(dāng)時(shí)他模仿小沈陽(yáng)說(shuō)了一句話：如果我們表演的好就鼓掌，表演的不好就當(dāng)我們抽風(fēng)了呵。
還有一次，我上課再看作文，他也想看，就給我說(shuō)：我?guī)湍憧催@老師，你看半節(jié)后，讓我也看看。我同意了。結(jié)果我們一人看半節(jié)作文。上課時(shí)他給我說(shuō)話，我不理他，老師來(lái)了他還在跟我說(shuō)，我不告訴他，老師看見(jiàn)了，結(jié)果他被批評(píng)一頓。
你猜猜他是誰(shuí)？我告訴你他姓孫。
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