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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-16 08:19:29 初二作文 我要投稿

    (實(shí)用)八年級(jí)作文6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (實(shí)用)八年級(jí)作文6篇

    八年級(jí)作文 篇1

      琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工

      彈琴,于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

      -----題記

      最愛(ài)是那錚錚鐵骨,一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開(kāi),開(kāi)出了冰清玉潔的美麗,開(kāi)出了高雅脫俗的氣韻,開(kāi)出了笑弄風(fēng)霜的姿容,便,開(kāi)在了故人的.心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,美了何處的歸人。

      寒江月冷,銀河耿耿,凝眸高憑,遙見(jiàn)漁竿輕弄影,壺天物外幽情,破滄溟有客寄閑名,醉里醒醒,歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖,那是山河殘缺的無(wú)奈,那是時(shí)勢(shì)飄零的感慨,那是世濁我清的唏噓,那是眾人皆醉我獨(dú)醒的嘆惋,那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

      更有王勃的《滕王閣序》,漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽(yáng)之浦。夕陽(yáng)西下,漁翁蕩漿歸舟,撥開(kāi)蘆葦匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤勞,是份樸實(shí),是份閑適,是份自在。遠(yuǎn)離喧囂,避開(kāi)世俗,楫一葉小舟,擺渡水云間,云霧飄渺,天地迷蒙,撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩(shī)意的悠然,只聽(tīng)得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,滌蕩心頭。

      荀子在《樂(lè)論》中指到,“君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂(lè)心”。歷來(lái)隱逸之士,多有扶琴自?shī)收。田園隱士陶淵明“性不解音,而蓄素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則扶而和之,曰:但是琴中趣,何勞弦上聲。”還有嵇康等人,他們無(wú)法公開(kāi)表露,寄于詩(shī)文,又恐落人口實(shí),只得隱沒(méi)在琴曲中,選擇“隱”的方式棲身丘壑,在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。

      所謂“琴到無(wú)人聽(tīng)時(shí)工”,整個(gè)世界背過(guò)身去,鏗然一生,寥落悠長(zhǎng),其余魂魄,止于明月清風(fēng)。此刻的琴,才是一份誠(chéng)懇。只可惜,如今若無(wú)人喝彩,琴聲也凋零了。

    八年級(jí)作文 篇2

      我們追求完美,都想成為完美的人,可沒(méi)有人是十全十美的。

      金無(wú)足赤,人無(wú)完人,所以人才會(huì)有努力奮斗;人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,所以人才會(huì)有追求;人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),所以人才會(huì)有不斷學(xué)習(xí)。

      我就是這樣一個(gè)不完美卻追求完美的人。我的體能一直都比較弱,別人跑七八百米都不會(huì)覺(jué)得累,我可能剛跑一兩百米就氣喘吁吁的了。小學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有引起重視,可到了初中我發(fā)現(xiàn)體能太重要了,且不說(shuō)體育中考占據(jù)50分的體育比重,一下增加的功課沒(méi)有體能和精力支撐也支撐不住。老師鼓勵(lì)我說(shuō):“體能不是一天兩天就能立竿見(jiàn)影的`,需要日積月累才能看到效果。只要你意志堅(jiān)定,每天嚴(yán)格要求自己,你的體能就一定會(huì)有明顯的進(jìn)步的!”

      從那以后我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃,立下了一個(gè)目標(biāo)。每天進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),增加自己的耐力和肺活量,跳繩1000個(gè),每周去深大跑步。一個(gè)月后800米速度提高20秒。

      剛開(kāi)始跑800米的時(shí)候,我中途需要停走好幾次。剛開(kāi)始幾天我就感覺(jué)很累。而且每次跳繩和跑步都會(huì)讓我汗流浹背,尤其是夏天感覺(jué)簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái),讓我痛苦地很想放棄。但是,在其后的日積月累中,我的跳繩運(yùn)動(dòng)慢慢堅(jiān)持了下來(lái),腳比之前輕松了很多。

      就這樣一天又一天,一周又一周,我咬牙堅(jiān)持著。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在學(xué)校的體能測(cè)試中,800米跑步我全程堅(jiān)持跑下來(lái)了,而且跑步速度竟然比學(xué)期初加快了55秒。付出終有回報(bào),我戰(zhàn)勝了自己,遇見(jiàn)了那一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的自己。

      有人問(wèn)我是怎么鍛煉的?我就會(huì)笑著說(shuō):“最好的方法就是先要擁抱自己的不完美,然后去挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己!”如今,我對(duì)每一次跑步都充滿信心,每次最想聽(tīng)到的就是老師說(shuō)我又快了十秒!

      完美是我們追求的境界,而無(wú)悔是人生的意義。

      不完美,讓生命變得有無(wú)限可能。擁抱自己的不完美,我們才能更好地激發(fā)斗志,成就更好的自己,走向更完美的人生;蛟S,在我們追求完美的人生時(shí),不放棄,不拋棄,努力堅(jiān)持的這一過(guò)程,使我們得到的東西,遠(yuǎn)比完美的人生更加重要!

    八年級(jí)作文 篇3

      曾讀過(guò)一篇文章,寫(xiě)的是關(guān)于運(yùn)動(dòng)健將劉翔的。文中就有這樣一句話——“父親要我先成人再成材”。沒(méi)錯(cuò),想要做一名對(duì)社會(huì)有用的人,就必須先成人。

      所謂“先成人”,并不是指自己長(zhǎng)大成人,而是指自己身上的美好品質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì),雖然需要人才,但更需要品質(zhì),精神。只有他們,才是建設(shè)一個(gè)繁榮昌盛的國(guó)家的基礎(chǔ),也只有他們,才是促進(jìn)人們建設(shè)國(guó)家的`動(dòng)力。

      如果一個(gè)國(guó)家,只有人才而沒(méi)有那些擁有美好品質(zhì)的人,即使現(xiàn)在繁榮昌盛,但是在不久的將來(lái),也將是一個(gè)衰敗的國(guó)家?梢(jiàn),一個(gè)國(guó)家要興旺,就必須擁有人材和偉大精神的人,

      就拿我們中國(guó)來(lái)說(shuō),一個(gè)擁有五千年悠久文化的文明古國(guó)。與其它的八個(gè)國(guó)家抗?fàn)幜税四,但是,我們?guó)家并沒(méi)有因此而倒下,反而在這樣彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中站了起來(lái)。為什么?因?yàn)槲覀儑?guó)家擁有足智多謀的人材,不怕?tīng)奚,大無(wú)畏精神的人,兩者融合在一起,哪怕你全世界來(lái)攻打我門(mén)都不怕!

      在困難面前,人應(yīng)該擁有那么點(diǎn)精神,不論是不怕?tīng)奚,還是大無(wú)畏精神,這些都是面對(duì)困難時(shí)應(yīng)該具備的條件!

      人要擁有那么點(diǎn)精神,這樣一來(lái)才可以在困難面前昂首挺胸的走過(guò)!跋瘸扇嗽诔刹摹薄m然你不是一個(gè)聰明,腦子靈活的人,但是,最重要的是先成人,因?yàn)槿说钠犯衽c精神比什么都重要。當(dāng)初,為了我們中華民族的名譽(yù),不知多少英雄好漢在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱,灑熱血,他們這樣英勇無(wú)畏,大智大勇,就是為了保全我們祖國(guó)那不可丟失的尊嚴(yán)。

      人——要擁有那么一點(diǎn)精神,這,不時(shí)想做就可以做到的,必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,就想聞一多先生一樣,“說(shuō)”了就必須“做”,但是“做”了不一定“說(shuō)”的精神,才是中華民族的傳統(tǒng)美德。

      一個(gè)人要想做一位對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)有用的人,就要把自己塑造完美。我的語(yǔ)文老師就曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“一個(gè)人有了進(jìn)步,就應(yīng)該更努力,把自己塑造得更完美。當(dāng)然,一樣的道理,人要想有益于社會(huì),就應(yīng)當(dāng)擁有那么一點(diǎn)精神。

      擁有那么一點(diǎn)精神,才是成人的基礎(chǔ)。人要想擁有那么點(diǎn)精神,就必須從小事做起,積累人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)然,不要怕失敗,失敗一次,就說(shuō)明離成功更近了一步,同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)!

    八年級(jí)作文 篇4

      天氣很好,雖不是萬(wàn)里無(wú)云,但微風(fēng)拂細(xì)柳,點(diǎn)點(diǎn)白云嵌在眉心,倒是好生愜意。幾只色彩斑斕的風(fēng)箏穿梭天際,不時(shí)地隱去白云,遮去陽(yáng)光。

      我斜斜地靠在公園的大樹(shù)上,懶懶地看著眼前的笨拙女孩——她正在放風(fēng)箏。她將風(fēng)箏放在地上,拽著繩子在前面狂奔,風(fēng)箏貼著地動(dòng)了幾下,頭著地。她又跑過(guò)去,撿起風(fēng)箏,輕輕地?fù)崃藥紫,又放下了。她拉著繩子,又跑了起來(lái),很快,就像——嗯,對(duì),就像在發(fā)泄。風(fēng)箏飛上了天,打著轉(zhuǎn),又一頭栽下。她似乎喪了氣,望著身后墜落的風(fēng)箏,竟也沒(méi)去撿。我好笑地吹了聲口哨,鬼使神差地走了過(guò)去。

      撿起風(fēng)箏,我才發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏上,有個(gè)字母縮寫(xiě)“LWX”,我怔怔地看著,抬頭。女孩站在我面前,眼里有些異樣的光。我意識(shí)到自己唐突了,忙解釋:“我只是想幫你……算了!蔽易猿暗匦π,轉(zhuǎn)身便走!皡!”她拉住我,將風(fēng)箏遞過(guò)。

      我輕輕托起風(fēng)箏,她在前面跑。風(fēng)箏飛起來(lái)了,越飛越高,獨(dú)占一方。我和她在草地上跑來(lái)跑去,玩得很瘋。

      躺在草坪上,風(fēng)箏被放在一旁。靜靜地,我倆都沒(méi)說(shuō)話。天上有些風(fēng)箏在飛舞,陰影時(shí)不時(shí)掠過(guò)我們。她突然開(kāi)了口:“其實(shí)我沒(méi)想過(guò)要把風(fēng)箏放上去。”我詫異地回過(guò)了頭。她笑了:“給你講個(gè)故事吧!睕](méi)等我回答,便自顧自地開(kāi)了口:“從前啊,有個(gè)小女孩學(xué)習(xí)很好,老師和同學(xué)都很喜歡她。呵,至少她是這么認(rèn)為的。那時(shí),有個(gè)朋友對(duì)她特別好,她甚至把那個(gè)朋友當(dāng)成知己。有幾次,那個(gè)朋友和別人打架了,明明是朋友錯(cuò)了,她卻是一味的偏袒。那時(shí),她是班長(zhǎng)。那個(gè)女孩真傻!”她像在對(duì)自己說(shuō),又像對(duì)我說(shuō)。

      “轉(zhuǎn)眼啊,四年過(guò)去了。她以為她們的友誼已經(jīng)根深蒂固,已經(jīng)經(jīng)得起風(fēng)雨了,可……”“可,那個(gè)朋友背叛了她?”我不屑地說(shuō),每個(gè)故事的結(jié)局都一樣不是嗎?“對(duì)啊,在她最無(wú)助,最悲傷的時(shí)候,狠狠地拋棄了她,她奪了她的班長(zhǎng)之位。但女孩不傷心,以為至少還有她?墒,等來(lái)的卻只是一封絕交信!

      “絕交信!蔽夷!笆前,絕交信!彼难鄣姿坪趸^(guò)了一絲悲傷,很快,但我還是捕捉到了。

      “結(jié)局呢?”我問(wèn)。

      “結(jié)局?結(jié)局就是只有她一個(gè)人自己安慰自己了!

      我沉默。她自嘲地勾起了嘴角,指著地上的風(fēng)箏:“在你跑得最累,筋疲力盡的時(shí)候,就是風(fēng)箏摔得最慘的時(shí)候。既然如此,當(dāng)初又何必那般呢?”

      我皺皺眉,輕輕地?fù)u了搖頭,卻不知該怎么說(shuō)。望著刺眼的日光,突然想起了,何曾幾時(shí),也是在這般明媚的陽(yáng)光下,我邂逅了同樣一個(gè)女孩,一個(gè)有故事的女孩。

      她叫未希,不知是想珍惜未來(lái),還是從未珍惜。

      似乎,我與她的回憶,都是那般美好;蛟谄G陽(yáng)下,或在繁星前,或在綠樹(shù)旁,或在大海邊。

      她說(shuō)他爸爸是局長(zhǎng),每天都有人上門(mén)“拜訪”,她看不慣便逃了出來(lái),也就是離家出走。她帶了一張屬于自己的銀行卡。

      她說(shuō),她最想去當(dāng)女俠,劫富濟(jì)貧。我笑著,無(wú)奈的'搖頭,好天真的妹子。

      她說(shuō),她比我大,要叫姐姐。我卻只把她當(dāng)成自己的妹妹。

      或許,她說(shuō)的不是真的,可我愿意相信,只因?yàn)樗撬?/p>

      我喜歡帶著她去坐摩天輪,很浪漫,但她是怕高的,一上去便緊緊地抓住我的手。不敢向旁邊望去。我好笑地看著她,卻任她握著;喜歡陪她去看海,聽(tīng)海浪親吻沙灘的聲音,看紅霞咬破夜的唇的樣子;喜歡看她笑,陪她哭,聽(tīng)著她略帶撒嬌的語(yǔ)氣—或許,她對(duì)每個(gè)人都如此。

      終于,她要走了。她說(shuō),她要回去上學(xué),就在F市最好的高中。這時(shí),我才相信,她真的比我大。但,我終還是開(kāi)口了,我說(shuō):“我喜歡你。”對(duì),是喜歡,不是愛(ài)。因?yàn)槲也淮_定,那是否是愛(ài)!暗任遥荒隇槠!蔽艺f(shuō)。她答應(yīng)了。

      一年后,我如愿考上那所高中,卻找不到她。以為她畢業(yè)了,偷偷去查檔案,沒(méi)有她的名字,才知道她根本不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。

      也許,“未希”便是一個(gè)假的名字,可我從不懷疑,即便是現(xiàn)在。

      我只愿相信。她是一個(gè)有故事的女孩,而且有一段是關(guān)于我的,那便足夠了。

      我收回了游離的思緒,望著女孩說(shuō):“不是那樣的,人活在世上,不就是為了經(jīng)歷嗎?若是你說(shuō)的那般,又為何要生,死不是人生的盡頭與開(kāi)端嗎?”

      女孩愣了一下。

      良久,才說(shuō)“回家吧,天黑了。”我抬頭,望了望西下的斜陽(yáng)。起身。

      “記住,我叫寤汐!币坏缆曇魪纳砗髠鱽(lái)。

      “記住,我叫未希。”“記住,我叫寤汐!眱蓚(gè)聲音重疊在一起,我回頭,那道身影已遠(yuǎn)去。

      風(fēng)中飄來(lái),淡淡的花香,還有一句話—若人生只如初見(jiàn)。

      呵,那該多無(wú)聊—

      卻,又該多美好—

      等閑變卻故人心,

      卻道故人心易變。

      ——后記

    八年級(jí)作文 篇5

      剛剛回到家里,我就急忙推開(kāi)媽媽房間的門(mén),因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié),我想送給媽媽一個(gè)特殊的禮物。

      打開(kāi)燈,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上床躺下了。辛苦工作了一天,媽媽一定很勞累,所以我要犒勞一下她。我打來(lái)了熱水,放到媽媽的床邊:媽,你先別睡,今天是感恩節(jié),看你睡那么早一定很累,讓我給你洗洗腳吧。媽媽緩緩地坐了起來(lái),摸摸我的頭:兒子長(zhǎng)大啦,知道感恩了。她的嘴角微微上揚(yáng),露出欣慰的笑容。

      洗完了腳,當(dāng)我正準(zhǔn)備抬頭拿毛巾的時(shí)候,我和媽媽的眼神相對(duì)了,這一刻,仿佛時(shí)間靜止了一樣,媽媽的嘴角微微的抽搐了一下,眼睛紅紅的,一個(gè)晶瑩剔透的小水珠在眼眶里翻滾著,我還微微能聽(tīng)到她抽泣的聲音。

      以前我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真觀察過(guò)媽媽的眼睛,每次碰到媽媽的目光,總是感覺(jué)很可怕。此時(shí)腦海里不由浮現(xiàn)出往日的生活畫(huà)面:

      快要贏了,馬上。正在陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲的我有點(diǎn)不耐煩地大聲回應(yīng)著,因?yàn)槟棠桃恢痹诮形页燥。這時(shí),我聽(tīng)到了門(mén)外上樓的`腳步聲,心想可能是媽媽回來(lái)了。我看了下時(shí)間,才七點(diǎn)多,還早呢……還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽突然就開(kāi)門(mén)而入了。她邁著沉重的步子走到我臥室門(mén)口,我回頭看一眼:媽媽有些生氣,眼睛瞪得老大,兩眉之間也擰成了一個(gè)很大的疙瘩。眼睛里好像裝滿憤怒,失望,還有傷心。我也不敢出聲,急忙關(guān)掉游戲出去吃飯……

      可是今天,媽媽的眼睛舒展來(lái)了,里面滿是慈愛(ài),幸福,還有喜悅淚水……我輕輕地仔細(xì)地給媽媽擦著腳:媽媽,好些了嗎?還累嗎?媽媽抿了抿嘴,使勁睜大眼睛,強(qiáng)忍著不讓更多的更多淚水出來(lái),用帶有顫抖的聲音說(shuō):好多了,一點(diǎn)也是累。兒子長(zhǎng)大了,今天送給了我很寶貴的禮物!

      也許是我真的長(zhǎng)大了,媽媽的眼神讓我明白了很多事情。以前我只會(huì)看過(guò)她的眼神后而迅速關(guān)掉游戲。這時(shí),我從媽媽的眼睛里看出了她的欣慰和感動(dòng)。

      我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了,不能總讓媽媽為我操心了,我要用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽為她擁有我這個(gè)兒子而自豪!

    八年級(jí)作文 篇6

      土豆是一種十分常見(jiàn)的東西。有時(shí)候它并不僅僅是一種可以食用的食物,它還象征著別的東西,而它在我的眼中象征著信念

      一種讓我在困難面前永不退縮的信念。

      一種讓我在挫折面前永不害怕的信念。

      一種讓我在面對(duì)難題不輕易放棄的信念。

      一種讓我在失敗后仍然堅(jiān)持不懈的信念。

      正是我眼中的“土豆”——信念,才成就了現(xiàn)在的我,可見(jiàn)其對(duì)我的作用之大。

      有什么樣的信念,就有什么樣的人生;沒(méi)有正確新年的人,將過(guò)著迷失的一生。

      試想,如果我失去了“土豆”——信念,我在花花綠綠的大千世界中又該何去何從呢?

      失去了“土豆”之后,就好比雄鷹失去了翅膀,天空再?gòu)V也只是奢望;就恰似良駒折斷了四蹄,大地再?gòu)V也只能佇足;就猶如魚(yú)兒被斬?cái)嚯p鰭,大海再深也只能滯留。

      失去了“土豆”之后,就如同老舍筆下的祥子一樣。祥子在經(jīng)受一系列事件之后,體會(huì)到了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼,漸而失去了他的信念,之后的.他仿佛被抽去了靈魂一般,形同行尸走肉,從一個(gè)有著理想的年輕人墮落到麻木不仁、自私自利、貪婪的人。雖然祥子是一個(gè)虛構(gòu)的人物,但是從他身上反映出的社會(huì)現(xiàn)象確實(shí)真實(shí)的。即使現(xiàn)在不再是封建社會(huì)了,但是失去信念之后,處境又能有什么大的區(qū)別呢?歷史總是驚人的相似,縱使社會(huì)在不斷的向前發(fā)展,但是失去信念之后,也只有唯一一個(gè)出路——墮落,可能在程度上有些差異,那就要因人而異了。

      失去“土豆”之后……

      失去“土豆”之后……

      失去“土豆”之后……

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