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實(shí)用的八年級(jí)作文（集合7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
曾幾何時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)闖進(jìn)了我的成長(zhǎng)道路。于是，我的人生多了另一片天空。經(jīng)典音樂(lè)雖然沒(méi)有流行音樂(lè)的潮流，也不及爵士音樂(lè)的激情，但它能給人啟迪。
“順流逆流”
還記得那個(gè)下午，好像花兒不再艷麗，小草不再堅(jiān)韌，大樹不再挺拔�？傊�，一切都仿佛黯淡無(wú)光——我在考試中失敗了。一開始，雖然肩上背負(fù)著老師深切的期望和父母殷勤的鼓勵(lì)，但卻一點(diǎn)也不覺(jué)沉重。而現(xiàn)在，什么期盼都像泡泡，轉(zhuǎn)瞬即逝。我的心垂著一塊鉛，很重！“不知道在的那天便可會(huì)有盡頭……”徐小鳳深沉煽情的演唱《順流逆流》的歌聲不經(jīng)意傳入我的耳朵。那圓潤(rùn)的聲音，寓意深長(zhǎng)的歌詞好像給我的心割掉了吊著鉛的繩子�！皫锥嗥D苦當(dāng)天我默默接受，幾多辛酸也未放手……”我不由自主地跟著唱起來(lái)，說(shuō)不出的輕松汩汩涌上心頭。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我領(lǐng)悟到?jīng)]有永遠(yuǎn)的失敗，只有暫時(shí)的不成功。
“半斤八兩”
以前的我揮金如土，尤其看到心頭好，不論價(jià)錢多少，總會(huì)第一時(shí)間買下。一次，我和朋友逛商場(chǎng)時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的`kitty8貓以3×10米每秒映入我的眼簾。于是，這只價(jià)格為100元的kitty貓被我高興的捧進(jìn)了老爸的車?yán)铩＠习挚戳艘谎�，就知道它沒(méi)一百也有五十，但他沒(méi)說(shuō)什么。幾分鐘內(nèi)，這里的氣氛嚴(yán)肅起來(lái)。老爸按下播放音樂(lè)的按鈕，隨即許冠杰主唱的《半斤八兩》不斷在車?yán)锘仨�。歌詞的內(nèi)容大概是說(shuō)人們掙錢不容易。后來(lái)，我想通了。是啊，老爸的錢可是有血有肉的！我明白老爸的用意，每個(gè)人都有自己的心頭好，如果每件都要買下，那一定等你成了億萬(wàn)富翁再說(shuō)。因?yàn)榻?jīng)典音樂(lè)成了我的另一片天空，所以我懂得了成由勤儉敗由奢的道理。
兒時(shí)，經(jīng)典音樂(lè)陪伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，經(jīng)典音樂(lè)與我風(fēng)雨同路。
未來(lái)，經(jīng)典音樂(lè)將引領(lǐng)我笑對(duì)人生！
當(dāng)蛹努力破繭而出時(shí)，當(dāng)飄走的理想再次回來(lái)時(shí)，我仍會(huì)用那回味無(wú)窮的經(jīng)典音樂(lè)，照亮人生之路。
八年級(jí)作文 篇2
世界上沒(méi)有相同的兩片樹葉，自然，世界上也沒(méi)有相同的兩個(gè)人，所以說(shuō)，世界上沒(méi)有相同的一雙手，而我見過(guò)的這雙手，就這樣一直停留在我的腦海中。
記憶中媽媽的手曾經(jīng)如細(xì)綢一般光潔細(xì)膩。她的手很巧，一日三餐香噴噴的飯菜，每天早上掛在陽(yáng)臺(tái)上的干凈衣服，每天窗明幾凈的房間，包括我永遠(yuǎn)亂七八糟的書桌變得整齊，都是出于媽媽的一雙勤勞而靈巧的手。
在無(wú)意中，我碰到了媽媽的那雙手，才發(fā)現(xiàn)，母親的手早已失去先前的光澤，反復(fù)搓洗衣服的裂口，宛如龜裂的農(nóng)田，縱橫交錯(cuò)，一條纏著一條，不計(jì)其數(shù)。
有一次，我和小伙伴們到同學(xué)剛裝修好的新家去玩，整個(gè)房子里散發(fā)出一股刺鼻的油漆味，我不禁捂住了鼻子，突然我整個(gè)人撲在了剛漆了油而又沒(méi)有干得太好的桌子上，我身上全是油漆，我趕緊跑回家，我地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“對(duì)不起”，媽媽還是輕輕地彈了彈我的腦袋，然后去給我洗衣服，她那雙手慢慢地搓著，搓了很久，那件衣服終于洗干凈了。我在嬰兒時(shí)期的.時(shí)候，媽媽天天用那雙手撫摸我，為我洗衣做飯，伴著我靜靜的入睡。
上幼兒園時(shí)，媽媽天天用那雙白凈的手干活掙錢供我用，而那時(shí)的我比較淘氣，有時(shí)還闖禍，讓勞累一天的媽媽為我多做許多事。漸漸的，漸漸的，媽媽的手變得粗糙起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間我升入了初中，媽媽比以前更加蒼老，但她卻比以前更加努力工作，更加細(xì)心照顧我。而那雙手也失去了昔日的光彩，變得皺巴巴的。有一年冬天，媽媽用她那雙冰冷的手不停地為我打毛衣、織圍巾。我想上前去讓那雙手停下來(lái)，當(dāng)我摸到它時(shí)，外表是冰冷的，卻感覺(jué)很溫暖。當(dāng)我穿著毛衣上學(xué)去時(shí)，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。這時(shí)，我想起了媽媽那雙“溫暖”的手，心里便涌起感情的波濤。
媽媽的手不再白皙嫩滑，不再是纖纖的玉指，但已深深地印在了我的腦海里。歲月與過(guò)度的操勞使她的手變成了這樣，我好自責(zé)��！自責(zé)不懂得孝順母親，更自責(zé)不懂得發(fā)奮學(xué)習(xí)！
想起母親的手，我淚如泉涌。當(dāng)我被學(xué)習(xí)的坎坷絆倒時(shí)，母親那雙溫暖的手伸到我面前；當(dāng)我因委屈而掉眼淚時(shí)，母親那雙手搭在我的肩上；當(dāng)我被勝利的光環(huán)籠罩得失去自我時(shí)，母親那雙手輕輕拍打著我的頭。
想起母親的手，我不再迷惘母親的手像春天的太陽(yáng)，喚醒生命；像夏天的溪水，帶來(lái)清涼；像秋天的果實(shí)，帶來(lái)喜悅；像冬天的爐火，帶來(lái)溫暖。
母親那雙手是長(zhǎng)滿老繭的手，是推動(dòng)搖籃的手，也是讓我快樂(lè)、溫暖的手。媽媽，母親的手雖然很粗糙，但那是您無(wú)私的愛(ài)的見證。
媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
八年級(jí)作文 篇3
成功，一個(gè)多么美好，燦爛的字眼。它可以給人帶來(lái)喜悅，增長(zhǎng)見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在我的記憶長(zhǎng)河里，有著數(shù)不勝數(shù)的`成功星星，現(xiàn)在就讓我揀一顆最大最亮，最美的星星，讓大家一起分享那份快樂(lè)。
我們學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名參加５０×８往返跑。
來(lái)到被同學(xué)們圍得水泄不通不比賽場(chǎng)地，此時(shí)我的心里真是：長(zhǎng)了二十五只小老鼠——百爪撓心。不一會(huì)兒就到我了，我站在了跑道上。＂預(yù)備，跑！＂老師一聲令下４位選手就像離弦的箭，閃電般的速度向前沖，我皺緊眉頭，深吸一口氣，然后屏住呼吸，臉也被我憋得通紅，臉腮上下抽動(dòng)著。大家都各不相讓，非要爭(zhēng)個(gè)你低我高不可。同學(xué)們也在為我加油助威，好象恨不得把他們的體力注入我的體內(nèi)。我一定不會(huì)讓大家失望的！想著想著，不知不覺(jué)，我已經(jīng)跑了２圈，可這時(shí)，腳就像灌了鉛似的，怎么也跑不動(dòng)，好不容易才熬到了第３圈，此時(shí)此刻我已經(jīng)筋疲力盡了，呼吸都困難了許多，現(xiàn)在正是考驗(yàn)我的時(shí)候，我一定要堅(jiān)持下去！堅(jiān)持就是勝利！這個(gè)信念一直支撐著我硬著頭皮跑，＂耶�。⑽颐偷囊惑@，什么回事？哦！贏……贏了！我簡(jiǎn)直不敢相信！我高興得大喊：＂我成功了！我成功了�。⑽倚睦镅剑媸欠涿郯璋滋恰嗝刺鹩卸嗝刺�！風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，小樹搖擺著枝條，好像在為我歡呼呢！俗話說(shuō)得好：不經(jīng)一翻徹古寒，怎得梅花撲鼻香！
傳來(lái)的笑聲沖破云際在校園久久回蕩……
八年級(jí)作文 篇4
佛說(shuō)：一葉一菩提，一花一世界。——題記
愛(ài)，像空氣，充盈在我們身邊，我們每個(gè)人都被愛(ài)包圍著，卻又因其無(wú)影無(wú)蹤而常常為我們所忽略。美味佳肴是愛(ài)的滋味，窗前的守候是愛(ài)的影子，熱烈的擁抱是愛(ài)的溫度……深呼一口氣吧，我們的身邊滿是那久久不散的愛(ài)的味道。
一
暑假里，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。它用日記的形式，講述了一個(gè)叫恩里科小男孩整整9個(gè)月的四年級(jí)生活，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間都洋溢著濃濃的愛(ài)：對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友真摯的情感。誠(chéng)然，書中把愛(ài)比作了很多東西，可我自問(wèn)，“愛(ài)到底是什么？”它可以小到僅僅是同學(xué)間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的眼神鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子嘮叨中夾雜的疼愛(ài)，甚至萍水相逢的人一個(gè)淺淺的微笑；但它也可以大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血，幫助希望工程，以及作為一個(gè)甬城女孩為西北孩子搭建的“愛(ài)心橋”……
二
一篇日記、一份學(xué)生名單和一個(gè)造橋愿望，讓把東海之濱寧波與西北小村落賈家屲緊緊聯(lián)系在了一起。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子在冬天不挨凍，她在論壇上發(fā)帖，請(qǐng)求網(wǎng)友為孩子們捐衣捐物，很快籌到了１萬(wàn)多件衣物和１０００多件學(xué)習(xí)用品；看到許多西部孩子繼續(xù)升學(xué)困難，她搜集了１００多名貧困孩子的名單，回寧波尋求結(jié)對(duì)助學(xué)。但她還不滿足，完成一件看似“不可能完成的任務(wù)”——為賈家屲的孩子們?cè)煲蛔鶚�，既是為了讓孩子們上學(xué)路上更安全，也是為了幫一把那里的父老鄉(xiāng)親。 她便是只有短短三個(gè)月支教經(jīng)歷的寧波女孩——嚴(yán)意娜。是愛(ài)讓她這么做，是心與心的感應(yīng)讓她聚集眾多市民的愛(ài)心，將這一股強(qiáng)大的愛(ài)的暖流，流出寧波，傳遞給千里之外的大西北……
三
一個(gè)身患白血病的杭城學(xué)子，一群寧波知名論壇的網(wǎng)友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網(wǎng)友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻(xiàn)血。他們中有為了獻(xiàn)血，特意在獻(xiàn)血前吃素三四天，自覺(jué)地戒酒、早睡；有為了保證血液質(zhì)量，一路上始終閉目養(yǎng)神，當(dāng)獻(xiàn)血結(jié)束后，又低調(diào)地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說(shuō)比中獎(jiǎng)還開心…… 他們都過(guò)著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的`愛(ài)心！
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的精神世界。在這個(gè)炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛(ài)心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來(lái)，一份愛(ài)的傳遞，往往能收獲無(wú)數(shù)的愛(ài)�！稅�(ài)的教育》里不管是替父分擔(dān)的敘里奧，愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個(gè)情感，那即是通過(guò)彼此愛(ài)的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時(shí)，曾感動(dòng)地一邊讀一邊流淚。他說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！彪m然我無(wú)法找到準(zhǔn)確的文字來(lái)形容愛(ài)的定義，但我知道，擁有愛(ài)的人，傳遞愛(ài)的心，人生必定是充實(shí)而無(wú)憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。
八年級(jí)作文 篇5
大家的夢(mèng)想不可能相同，有的想當(dāng)像唐白虎那樣的大畫家、有的想當(dāng)像巴金那樣著名的`作家，有的想當(dāng)像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當(dāng)像孔子那樣的教育家......而我想當(dāng)一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個(gè)多功能書包，是綠色的圓圓的，很方便。
因?yàn)槠胀ǖ臅持苤�，多功能書包不管拿多少重東西都很輕;普通書包背著可能會(huì)丟書、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書包什么都不會(huì)丟，萬(wàn)無(wú)一失。
它的功能很多，能聽音樂(lè)、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時(shí)候，就把音樂(lè)打開，想聽什么就聽什么，這樣音樂(lè)給你解悶。 他還能上網(wǎng)，如果你遇到難題，不會(huì)做，就可以上網(wǎng)查找資料，老師在線講解，我敢保證你一聽就會(huì)做。
如果你生病在家，不能去學(xué)，就把多功能書包放在課桌上，啟動(dòng)錄音設(shè)備，它就能把老師所講的內(nèi)容全部錄下來(lái)，快到考試的時(shí)候就把錄音打開，然后聽課復(fù)習(xí)。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開，就可以看錄的視頻，看是誰(shuí)偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認(rèn)，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話可說(shuō)!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件，但科學(xué)并不是萬(wàn)能的。
八年級(jí)作文 篇6
你是怎樣的一個(gè)精靈啊。
時(shí)而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時(shí)而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著風(fēng)的船兒降落；時(shí)而又變成微小的水汽，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下晃悠悠飄上天，然后再重復(fù)這個(gè)過(guò)程……像一個(gè)頑童似的重復(fù)游戲，樂(lè)此不倦。
正因?yàn)檫@些精靈們，才使生命有了生存的溫床。生命因此延續(xù)、發(fā)展、壯大。她用慈愛(ài)的眼光來(lái)看待地球上的每一個(gè)生命，她證明了人們所說(shuō)的“柔情似水”
水是永遠(yuǎn)安靜的嗎？
不，當(dāng)我沿著彎彎曲曲的山路下山時(shí)，突然出現(xiàn)了一道亮光，哦，那時(shí)一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的向山下奔去。陽(yáng)光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時(shí)還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。
我曾在一個(gè)月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的`海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕自己的身軀隨著一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會(huì)更兇猛，怒吼向敵人……
每次海浪的沖撞，都會(huì)引發(fā)我心靈的觸動(dòng)。
在海的面前，我驚訝了，一直站著，直到東方那朝陽(yáng)緩緩升起，把海面染得血紅……面對(duì)著大海，我似乎領(lǐng)悟到什么了。水是如此勇敢。
“咚，咚……”水滴固執(zhí)的滴著，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側(cè)耳聆聽，仿佛里面有著多么古老的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。
水，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，我被他的智慧所折服。
生命之河奔騰不息，它流淌過(guò)的地方，希望是一片有著夢(mèng)想的豐收田野。
八年級(jí)作文 篇7
我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時(shí)我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)!
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了，所以也沒(méi)什么時(shí)間欣賞漢字，但是有時(shí)我還偷偷的看些故事書，不過(guò)被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的'學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時(shí)我也會(huì)偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會(huì)變的!
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