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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-11 09:09:47 初二作文 我要投稿

    實(shí)用的八年級(jí)作文(推薦)

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的八年級(jí)作文(推薦)

    八年級(jí)作文 篇1

      櫥窗里,精美的墨錠訴說(shuō)著它的百年經(jīng)歷;眼前,雕欄畫棟的微派建筑展現(xiàn)著它的千載歷史;墻壁上,泛青的衣衫講述著徽商的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      ——題記

      徽家墨——包容一切的黑色。

      徽墨是墨中精品,是清代皇室的御用墨,是八股秀才,文人趨之若鶩的墨中圣品。

      近代墨漸漸被人遺忘,而徽墨也漸漸退出歷史的舞臺(tái),就像那戲臺(tái)上的戲子,慢慢退出舞臺(tái)。

      研開(kāi)那包容的黑色,眼前仿佛是制墨工人看到成品時(shí)那驚喜的笑臉。我仿佛回到了百年前那濃濃墨香的書(shū)房,裊裊的檀香從那鐵制的香爐中飄出,又慢慢在空氣中化開(kāi)。書(shū)生在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),暖暖的陽(yáng)光透過(guò)紙做的窗戶照在書(shū)桌前……那一刻是如此的安詳,時(shí)間也仿佛停下來(lái)了。似乎是感受到了我的目光,那書(shū)生抬起頭朝我看去?床磺逅哪,只記得那一雙眼睛:古老、蒼桑、包容著一切,像一片湖,安詳、寧?kù)o,湖底卻有你所不知的一切。

      那個(gè)書(shū)生是墨的化身吧!一晃眼仿佛又來(lái)到了百年前的圓明園。突然,一片火花從圓明園中升起,那些金發(fā)碧眼身著軍裝的站在圓明園前,臉上盡是貪婪嘲諷的奸笑……我的眼睛無(wú)端被刺痛,我想去滅火,可無(wú)法去滅火,我知道這都是幻想,我不能改變,也不可能改變……

      墨,它包容著國(guó)殤,也包容著今天的美好。

      徽家建筑——寧?kù)o安詳?shù)幕疑?/p>

      看著這些古老的住宅與牌坊,心如止水。這些牌訪見(jiàn)證著那一個(gè)個(gè)貞潔烈女的故事,也見(jiàn)證著徽鄉(xiāng)的歷史。

      頭一次看見(jiàn)這么安詳?shù)腵建筑北方的粗獷,南方的細(xì)膩它都具有,卻又有自己獨(dú)特的一番味道。

      那些建筑依然屹立在世間,而建筑里的人卻不見(jiàn)蹤影。“啪”的一滴雨落下,似乎都會(huì)驚醒沉睡中的建筑。

      徽派建筑發(fā)源地我并不了解,我只知道它伴隨著一代又一代的徽家人慢慢走過(guò)人生,走過(guò)歷史。有人說(shuō):晚清最精致的建筑群就是徽派建筑群了。是了,這灰色的不像明黃色那么耀眼,也不像白色那么灼目,有的只是讓人舒適的感覺(jué)。

      因?yàn)樗膶庫(kù)o與安詳,讓我找到了一種只屬于家的氣息。

      徽家人——至柔至剛的青色。

      徽家人不住水鄉(xiāng),卻擁有水一般清澈而至柔至剛的心。

      許是多年的歷練造成的吧!徽家的商人大多十分講信用,有文化,有修養(yǎng),顛覆了前人對(duì)商人的看法,這在當(dāng)時(shí)可并不多見(jiàn)呢!

      徽商的典范大約是《喬家大院》里的喬致庸吧!他特別重信用,也讀過(guò)不少儒家經(jīng)典,懂得以儒經(jīng)商,經(jīng)商養(yǎng)儒,講究商儒結(jié)合,不愧是賈儒中的大家!

      儒商是徽鄉(xiāng)人的驕傲,他們英勇抗戰(zhàn),為國(guó)為民,他們是水的后裔吧!否則怎會(huì)如此至柔至剛?

      過(guò)去的徽鄉(xiāng)繁華、詳和,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),讓她面目全非,而今天,她又重新站了起來(lái),她要向世界證明她的偉大存在!

      后記:或許是我對(duì)徽鄉(xiāng)不夠了解吧!很想把它寫詳細(xì)些,卻始終無(wú)能為力,幾次想擱筆不寫了,但每次一想到那似夢(mèng)的悠長(zhǎng)的歷史,燦爛的文化美景,卻又忍不住提筆,已不因無(wú)話可敘而為難。因?yàn)槲铱吹搅私裉斓陌不铡N乙阎,無(wú)需語(yǔ)言的幫襯,安徽已屹立在中華大地,化作一顆輝煌燦爛的明珠。

    八年級(jí)作文 篇2

      陽(yáng)光還一絲一縷地溜下來(lái),不知不覺(jué)中,一大片烏云隱密地潛伏在天空。

      今天是開(kāi)學(xué)的日子,想你們好久了,終于又能見(jiàn)面。踏進(jìn)這間熟悉的教室,同學(xué)們零零散散地或站立或坐著,班主任的面孔依然嚴(yán)肅而又和藹。于是我微微揚(yáng)起了嘴角,張大了眼睛去尋找……

      太陽(yáng)突然逃得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),烏云竊笑著壓下來(lái),黑暗來(lái)得這樣迅猛,空氣里彌漫著火藥的味道。

      已經(jīng)是第二天了。鈴聲過(guò)后,是一陣嘩啦啦的翻書(shū)的聲音。老師一本正經(jīng)地走上講臺(tái),扶了扶眼鏡就開(kāi)始講課?晌覅s無(wú)心聽(tīng)講,我的目光不斷游移在每個(gè)座位上,游移到門邊,焦急地望著偶爾路過(guò)的人。她怎么……

      烏黑的云朵愈來(lái)愈密,擠作了一團(tuán),終于按奈不住,發(fā)出一聲怒吼——炸裂了!漫天的雨猶如針一般迅捷地猛刺下來(lái),地面疼得不斷叫喊。這雨,是天空的笑容,還是嘆息?

      那個(gè)空冷的位置終究被新來(lái)的同學(xué)取代了。此時(shí)此刻,餓的目光才終于落下——因?yàn)闊o(wú)法尋覓。她走了,竟沒(méi)留下任何信息,悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。心仿佛被狠狠揪了一把——難道我們就此錯(cuò)過(guò)了?

      雨狠命地沖刷著這個(gè)世界,帶著無(wú)奈的咆哮,不愿離開(kāi)。

      關(guān)于她的記憶,就一直停留在那個(gè)滿臉笑容的乖巧的.面孔上。我無(wú)法想象她在另一片天地生活的情景,她是否會(huì)孤單,是否會(huì)想起我,是否會(huì)一個(gè)人默默哭泣,是否會(huì)和新的朋友在一起毫無(wú)拘束地開(kāi)懷大笑……我想起了哥哥的一篇日志,他說(shuō),以前在一起時(shí)沒(méi)有好好珍惜,現(xiàn)在我們?cè)僖膊荒芑氐綇那傲恕?/p>

      真的不能回到從前嗎?可我依然止不住地想她……

      雨終于不再那么放肆,漸漸放輕了腳步。依稀看得見(jiàn)雨下透明的風(fēng)景,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水珠泛著金色光芒,正如我們的金色年華一般燦爛。

      終于在網(wǎng)上又遇見(jiàn)了她,我急切地發(fā)出一句問(wèn)候。和她聊天都不再有以前的味道,仿佛一位歷盡滄桑的老者回憶童年一般,語(yǔ)句里滿是殷切的關(guān)懷與期盼。但我終于露出了久違的笑容,原來(lái)我們的友誼絲毫未改,原來(lái)我們都會(huì)深深地想念對(duì)方,原來(lái)我們終會(huì)重逢。

      還有一兩顆燦爛的雨點(diǎn),滴答滴答地跳下來(lái)。太陽(yáng)又重返自己的崗位,天邊就架起了一座透明的橋,七縷色彩,跨在了世界的兩邊。那閃爍的光芒分明映照著兩個(gè)字——美好。

      我正整裝待發(fā)。她就要回來(lái)了,這個(gè)假期,會(huì)是我們最美好的記憶。雨弟說(shuō),你要帶著小酒窩。我一直銘記這句話。當(dāng)與她重逢時(shí),我一定會(huì)把最燦爛的笑容留給她,把最深的小酒窩映在我們的心里。

      后記:生活亦是如此。相遇、相知、離別、重逢,我們永遠(yuǎn)都在這四個(gè)步驟里穿梭游離,像那一場(chǎng)夏日的雨……

    八年級(jí)作文 篇3

      某天下午,心情不知怎么又煩躁了起來(lái),靠在沙發(fā)上休息時(shí),媽媽在房間里大聲對(duì)我說(shuō):“要不要下樓去走走?看看初春剛開(kāi)的花!薄安灰薄拔遗隳阆聵前桑 薄白屛易约盒菹(huì)兒。 蔽掖舐暯兄。

      早在報(bào)紙上就看到:“孩子在青春期時(shí),脾氣會(huì)變得不穩(wěn)定!薄斑@就是青春期吧”我想。

      樓下花園中的花的確是開(kāi)得很盛,我也有種想下樓的沖動(dòng),但是被“逆叛心里”抑制住了。我注意到樓邊的那棵小樹(shù)上,有幾個(gè)小花骨朵兒,在風(fēng)中不住地?fù)u擺,好似會(huì)被風(fēng)刮走。

      當(dāng)注意力從花骨朵兒上移開(kāi)時(shí),才發(fā)現(xiàn)天空中已布滿厚實(shí)的烏云,慢慢翻滾著,如我的心情一般。

      吃飯時(shí),大雨已如期而至,伴著聲聲炸雷,飯桌上,擺滿了各種菜,但不知怎么的,不合我的味口!拔蚁脒M(jìn)屋躺一會(huì)兒!蔽业卣f(shuō)。“怎了么,不舒服嗎?”爸爸開(kāi)口問(wèn)!皼](méi)有。”我放下筷子,走進(jìn)了房間里……

      躺在床上,忽然掛念起那些花骨朵兒了。輕手輕腳下了床,靠在窗邊。那棵樹(shù)已在滂沱大雨中看不真切了,樹(shù)上的花骨朵兒也沒(méi)了蹤影。我哀嘆,幾個(gè)青春的逝去,多么渺小。走出房間,吃了那已涼的飯菜,心想:“這就是煩惱的青春期么?”回到房間伴著雨聲睡去。

      早晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴就把我從夢(mèng)中喚起,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的叫聲,應(yīng)該會(huì)帶給我一天的好心情。正享受這美妙的歌曲,猛得想起昨日瞧見(jiàn)的那些花骨朵兒,想起那些滿懷熱情的'青春被暴雨扼殺,不由生起一絲寒意。

      好奇心還是把我?guī)チ舜斑,花園里的小溪中,水位上漲了不少,旁邊全是星星點(diǎn)點(diǎn)的落紅,地上的積水在陽(yáng)關(guān)下發(fā)出明晃晃的白光。順著陽(yáng)光,我尋得了那棵樹(shù),我近乎是吃驚地發(fā)現(xiàn),昨日那些花骨朵兒,經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮,已變成了奪目的鮮花,朵朵都是大開(kāi)著的,仿佛在接受天地的恩惠。它們已經(jīng)“成年”了,擺脫了青春期,它們變得碩大無(wú)比,因?yàn)樗鼈冊(cè)诔聊那啻浩诶镒鲋浞值臏?zhǔn)備工作,它們從來(lái)都是把青春當(dāng)小事來(lái)看待,青春只是為了積蓄能量的,只為了在成年后大放光彩。

      想到這些,我不由對(duì)自己先前的壞情緒產(chǎn)生悲哀,青春不過(guò)是件小事,何必渲染得如些激烈呢?

      媽媽睡醒后敲開(kāi)了我的房門,看著我滿臉堆笑地看著她,驚奇地說(shuō):“呀,孩子,你不是說(shuō)你現(xiàn)在是青春期嗎,怎么心情這么好?是不是渡過(guò)青春期,早熟了?”

      我在心里默默回答媽媽:“當(dāng)然不是的,只是我明白,青春,是一件再小不過(guò)的事了!

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