八年級作文10篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　在那樣一個(gè)風(fēng)雨飄搖，多災(zāi)多難的時(shí)代，你降生了。那響亮的哭聲，昭示了一個(gè)掌握風(fēng)云人物的出世。

　　在那英雄輩出的年代，你也不甘寂寞，追隨著你最敬愛的叔父帶領(lǐng)著八千江東子弟兵去推翻暴秦王朝。巨鹿一戰(zhàn)，你憑借著智慧和自信在秦末的群雄角逐中成就了自己，當(dāng)初僅八千江東子弟的隊(duì)伍已擴(kuò)至幾十萬�！拔鞒�霸王”的英名威震四海。在許多人的眼里，你是一個(gè)忠肝義膽的豪杰。你那叱咤風(fēng)云的偉業(yè)，所向披靡的戰(zhàn)績，在秦漢交替之際掀起了巨大的浪潮。曾幾何時(shí)，舉世共仰，千秋景慕。

　　面對成功，面對獨(dú)坐咸陽城，冊封十八路諸侯的你卻一味地忘記所有不足，忘記所有足以使你跌入深淵的處處隱優(yōu)。忘記了劉邦也在進(jìn)步，忘記了鴻門之失、亞父之言，還有你那得勢時(shí)自以為坐擁天下的眼神。在你成功時(shí)，你什么都忘記了，沒有缺點(diǎn)，沒有內(nèi)憂外患，沒有天下蒼生，只有享受，當(dāng)然還有劉邦送你的'那雙白璧。

　　爭帝圖王勢已傾，八千兵散楚歌聲。烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵。

　　當(dāng)楚歌的音律從四面八方像魔音一般折磨著你的耳鼓，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸。四年的刀光劍影在你的眼前閃爍不定，想起了你自己手握長劍馳聘沙場的雄姿，想起了劉邦俯首稱臣的猥瑣的樣子，想起了虞姬含情脈脈的眼神，悲嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”流露出了幾分哀愁，幾分無奈。

　　站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情萬丈。人們忘記的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來的是你的豪情、你的大度與你的癡情。從“蒼天要亡我，我為什么要渡江呢？想當(dāng)年我與江東八千子弟渡江向西，今無一人生還，縱然江東父老可憐我而尊我為王，難道我就不覺得愧疚么？”的話里看出你一種視死如歸的英雄氣概。我好恨，恨我沒有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我孱弱的手誓死拽下你欲將血刃的劍。輕輕地告訴你“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。于此，你便離我們遠(yuǎn)去了。當(dāng)年那個(gè)對嬴政不屑一顧，認(rèn)為“彼可取而代之”的你走了。只留下一個(gè)疲憊的身影、一聲沉重的長嘯和一串沖天的淚水。你可知，烏江水翻滾著的每一朵浪花，都飽含了人們對你的虔誠和景仰？帝王之椅沒有為你留下位置。你卻憑拔山扛鼎的氣概和視死如歸的意志永刻墨青，千秋萬世散發(fā)著琉璃般的光芒。烏江自刎，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，“鬼雄”之稱無愧。

　　至今思項(xiàng)羽，感嘆千載歷史腥風(fēng)血雨蒼茫路。

　　不肯過江東，怎奈烏江水邊一代鬼雄白骨枯。

八年級作文 篇2

　　完了，這學(xué)期總算完了。這對我來說就是一部正兒八經(jīng)的屈辱史啊。

　　今天我又看懂了一個(gè)人——韓寒。雖然這學(xué)期提到他的次數(shù)很多，但以后的周記作文里，我不會(huì)提到他的名字了。為什么這么說呢？因?yàn)榻裉煳覍⑺麑懙奈恼伦隽藗�(gè)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)他的文章無非就是在標(biāo)新立異，張揚(yáng)個(gè)性。他的`文章里似乎透漏著對世人對社會(huì)的不滿，好像別人做的都不對，只有他自己是對的。這種思想肯定是不好的。

　　翻了翻前面寫的文章，又想了想，這個(gè)學(xué)期熱愛韓寒的文章愛的死去活來，學(xué)了點(diǎn)什么？學(xué)會(huì)了“筆伐”。然后開始用筆攻擊周圍的所有人。這學(xué)期寫的周記作文十有八九寫的都是陰暗面�？磿�也還是需要有自制力的，我看他的文章，開始也就是無聊打發(fā)一下時(shí)間，隨便翻翻，誰知這一翻就再也合不上了，后來也可以說是“走火入魔”“無法自拔”。以至于寫作風(fēng)格開始變化，文章傾向于批判，媽媽以前也給我說過，這樣寫文章寫多了心里啊就不陽光了。

　　畢竟人各有不同。我現(xiàn)在很想找回我以前的風(fēng)格，但我已經(jīng)忘記了原來的我。

八年級作文 篇3

　　有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的.呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,會(huì)讓你聽著刺耳,卻能喚起你靈魂深處的良知;有這樣一種聲音,會(huì)讓你信心倍增,助你沖向勝利的終點(diǎn);有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng);……

　　請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。

　　要求：自定立意，自定文體，600字左右。

八年級作文 篇4

　　蠶的繭，是成長；我的繭，是孤獨(dú)。

　　破繭后，我收獲了一份生命的美麗。

　　——題記

　　黑色的繭

　　總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我?guī)�入自己一個(gè)人的世界，望著天空數(shù)白云，望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^形形色色的生活。

　　或許是這個(gè)年齡，我感到前所未有的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)盛大得無以復(fù)加，它在我的王國里，飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開窗戶，看著外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨(dú)的顏色。風(fēng)吹來，揚(yáng)起我的.頭發(fā)，我想，這樣孤獨(dú)的天空只有孤獨(dú)人才能看見。于是，一個(gè)個(gè)頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁上開出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中，我不斷傷逝我還沒有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。

　　或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨(dú)；或許，我從來都沒有破繭后的美麗……

　　破繭的掙扎

　　我常常捧起身后的一捧陽光，卻討厭身后脫著的長長的影子。真的，我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨(dú)的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說過：影子只能說明，你的周圍都是陽光。對啊！朋友也是，不主動(dòng)就不可能擁有。

　　我開始盡力融入朋友們形形色色的快樂，觀察他們的樂趣。于是喝著淡淡的清茶，記錄同他們一起曬著陽光，一起開不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱墓适隆＿@些飄逸的文字，飛揚(yáng)在那五彩的世間。

　　我開始明白：生命不是一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時(shí)候，就可以洗滌補(bǔ)好。我開始懂得：夢想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂的念頭……

　　我開始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開始被掙破……

　　白色的翅膀

　　絲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去，繭，一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒有。

　　于是，我開始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒采著，賺了錢咱倆花，你花七個(gè)我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。

　　于是，我常會(huì)和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭得面紅耳赤。請來幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……

　　終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們在一起望著太陽哈哈笑，望著天空喊快樂。手拉手，我們向著青春眺望……

　　我總是在費(fèi)解：為什么黑色的繭，會(huì)出現(xiàn)白色的翅膀？這或許是個(gè)謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……

　　評論：

　　本文思路清晰，線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線，并蘊(yùn)涵深意；同時(shí)，又以感情變化為暗線來組織材料。用沉靜的文字，細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)出青春期孤獨(dú)困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、樂觀向上的心路歷程。

　　結(jié)構(gòu)上，先以題記點(diǎn)明題目，揭示主旨；然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式，展示了主人公成長路上的變化；最后，深化主題。特別是結(jié)尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。

　　“感人心者莫先于情”。作者在記述時(shí)蘊(yùn)含的情感，由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極，與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。

　　另外，文筆細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)出小作者善于思考感悟，體味人生，并用文字表達(dá)出對生活的熱愛�？傊�，不失為一篇情文并茂的佳作。

八年級作文 篇5

　　來日本玩一定要到東京呢！而來東京想要俯視這個(gè)都市，東京天空樹是最佳選擇。

　　夜晚的東京金碧輝煌，每一個(gè)建筑都是那么的閃亮，不過要說最閃亮的也是東京天空樹。

　　東京天空樹是日本最高的`建筑，總長度相當(dāng)于100多層的大廈，整個(gè)塔身的鋼鐵上面，全裝扮著彩燈，一到夜晚整個(gè)塔身的燈同時(shí)亮起，顯得五彩繽紛。最讓游客欣喜的是天空樹開放的電梯可一直到達(dá)塔頂，全方面俯視這個(gè)城市。

　　登上電梯，超速使你耳膜略有不適，不過很快就被周圍的景象震驚了，數(shù)十萬根鋼筋縱橫交錯(cuò)，原本會(huì)讓人覺得有點(diǎn)囚禁感。不過，那燈光會(huì)抓住你的注意力，每一個(gè)光都是不同的，即使是相同的顏色在一起也是強(qiáng)暗分明，美得恍若仙境。

　　登上塔頂，這個(gè)都市似乎被你踩在腳下，周圍建筑很深沉，遠(yuǎn)沒有東方明珠那么明亮，也沒有天空樹底下那么光彩照人，不過，更體現(xiàn)出霸王氣概。再看看腳下的城市，一覽無余。加上肥美的三文魚和醇香的清酒，真讓人飄飄欲仙。

　　東京天空樹是東京的象征，更是現(xiàn)代化鋼鐵時(shí)代的象征。

八年級作文 篇6

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，雨絲細(xì)而且密，像一掛掛水晶簾子，正從天上小心地垂下來，掛在房檐下，掛在樹梢頭，霧蒙蒙的。

　　沒有打傘，我歡樂地走在雨中，細(xì)雨落在臉上，鉆入脖頸，癢絲絲、涼嗖嗖的。

　　本來媽媽會(huì)給我送傘的，可我自己先跑了。我寧愿這樣自由自地在走在雨中，和溫柔可愛的小雨說幾句悄悄話。我想，媽媽的那把小花傘使我的天地變得小小的，在小花傘下，我總是一個(gè)小孩子，一個(gè)長不大的孩子，

　　個(gè)事事都依靠父母的孩子，沒有自己的`思想、自己的空間……不，我長大了，我要自立，不能再依賴別人。

　　我陶醉地仰起頭，讓雨絲輕輕飄落到我的臉上，淌下，我伸出鮮嫩的舌頭細(xì)細(xì)地舔著，品味著，哈，雨絲可真甜呀！

　　雨嘩嘩地下大了，啪啪地掉在地上，水晶簾子一下子散開了，雨絲四下飛散，雨水更密了，好大的雨呀！我想：“我可不能生病，快跑�！蔽胰鲩_腿跑到一塊廣告牌下避雨，擦一擦臉上的雨水，透一口氣，仰起臉——不好，我發(fā)現(xiàn)正站在一塊“麥?zhǔn)夏谭邸钡膹V告牌下�！拔矣植皇切⊥尥蕖：�，干嘛躲在一塊‘麥?zhǔn)夏谭邸�的廣告牌下�！焙敛华q豫地，我立刻跑到另一塊“早來”領(lǐng)帶廣告牌下。

　　“我已經(jīng)長大了”。我自豪地想。

　　奇怪，我不是泥人，更不是小孩，怎能怕雨呢？我把書包頂在頭上，沖進(jìn)雨里。雨中，留下一串清脆的笑聲。

八年級作文 篇7

　　“呼呼”“呼呼”，北風(fēng)呼嘯而過，刺痛臉皮。冬天已蹣跚著腳步走過了一半，氣溫也低得讓人直打寒癥，卻還不見一點(diǎn)要下雪的預(yù)兆，真是急人！

　　記憶里有雪的冬天曲指可數(shù)，不禁讓人即使冒著嚴(yán)寒也期盼著純白的天使般的雪花可以紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落到人間。

　　“我要堆一個(gè)最大，最可愛的雪人！”

　　那是她生命中迎來的第一場雪。一較醒來，窗外的世界已變了色，披上了銀裝，小小的她在厚重的白色積雪里許下最重的諾言。爸爸在一旁笑而不語，如此年有的孩子怎么堆得了“最大”、“最可愛”的雪人，但爸爸什么也沒有說。

　　小小的人兒在一片白茫茫的雪地中顯得那么渺小，通紅的臉頰，通紅的小手，無畏寒冷，她在堆積諾言中的雪人，堆積了十分鐘、半小時(shí)……她始終沒有堆成。

　　但在第二天，她看到了一個(gè)很大，很可愛的雪人，和她想象中的一模一樣，用大紐扣做成的黑色大眼睛，小丑一樣滑稽的胡蘿卜鼻子……她雀躍，跑向雪人，一個(gè)高大的身影用滿溢著笑的眼神目送著女孩。

　　在那之后幾天，女孩每天都一定會(huì)跑到雪人旁邊，光是看著，便能收獲一天的喜悅。但是雪人的`“壽命”只是幾天。當(dāng)太陽爬上天空，將溫暖的陽光灑落，雪人消融了，女孩該有多傷心呀。

　　事情往往如預(yù)料的那樣。女孩再一次來到那里的時(shí)候，沒有看見與她齊高的雪人，只是地上的一灘積水。女孩笑著離開了。因?yàn)樗�看到在一旁未消融的積雪上寫著：

　　“下次小雪了，我便來找你！”

　　女孩慢慢隨著時(shí)光的腳步長大，雪也下了幾回，留下約定的雪人卻從未來過，到了更大一些，女孩明白了事理，知道了這不可能，也便斷了念想。

　　“記得小時(shí)候你可愛的雪人了，你爸爸堆的那個(gè)雪人，還記得不？你那時(shí)可寶貝它了。”奶奶的話在耳畔縈繞不絕。

　　是爸爸……那個(gè)雪人是爸爸堆的！

　　��！我恍然大悟，隨意明明約定好來的雪人沒有來，不是大人哄小孩子，不是同伴惡作劇，是爸爸不在家！

　　在這最寒冷的季節(jié)，一束暖暖的陽光瓦解了我內(nèi)心的冰墻。

　　致我最想念的那個(gè)冬季。

　　致我最想念的那個(gè)冬季里的雪人。

　　致，我最想念的那個(gè)冬季里為我堆起最大最可愛的雪人的父親。

八年級作文 篇8

　　在節(jié)奏感十足的時(shí)代里，音樂如同調(diào)味劑，使我們的生活靈動(dòng)起來，不再乏味。在我心中，音樂應(yīng)該是富有內(nèi)涵的，只有這樣，它才具有生命力。

　　在聆聽動(dòng)人旋律的同時(shí)，我更注重它潛在表達(dá)的主題，通過歌詞和自己隨意的想象，在我的心中，音樂便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動(dòng)起來。

　　在眾多的歌曲中，我最中意的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”，不知怎的，每聽一次，就讓自己感動(dòng)一次。

　　是啊！隱形的翅膀是看不見的，它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活里，總會(huì)有些讓人感到不如意的'地方，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，也許猶豫過，妥協(xié)過，退縮過；當(dāng)你努力去做一件事，卻不被人認(rèn)可時(shí)，也許失落過，困惑過，甚至有時(shí)還會(huì)懷疑自己的能力；當(dāng)你無助時(shí)，也許彷徨過，痛苦過，可這些又算得了什么，我們要在徘徊孤單中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對，那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅(jiān)定的信念，跟著它自由飛翔，帶著我們到達(dá)夢想的彼岸。

　　能帶給我啟示甚至心靈震撼的，才是我心中真正的音樂，它才能成為我心中永恒的旋律，伴隨著我度過每一個(gè)精彩的日子。

八年級作文 篇9

　　我們在初中的時(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的，我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的`跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。

　　一天，上體育課過后。班里的飲水機(jī)沒有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒有辦法搬動(dòng)那桶水，只能堅(jiān)持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過了一會(huì)老師退給我20。說這是我和申老師的心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了

　　在課堂上，老師讓我們寫一個(gè)人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個(gè)人物。

　　寫了一會(huì)，突然覺得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。

　　現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛的班主任，你過的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來的老師了。老師祝你永遠(yuǎn)年輕。

八年級作文 篇10

　　世上有一種愛，平凡而偉大。這種愛總是無私地付出，不求回報(bào)；這種愛如甘甜的清泉，滋潤著我的心靈——這就是母愛！

　　母愛如春雨滋養(yǎng)大地，綿綿不斷，情深意長；母愛如生命長河里的泥沙，在不斷地沖刷中，漸漸沉淀，直至融入生命的最底層。生命無非是記憶，生命在記憶中成長。在生命的記憶里，母愛是最溫馨、最值得回味的部分。

　　有這樣一個(gè)感人的故事：一對登山運(yùn)動(dòng)員夫婦，為了慶祝兒子一周歲生日，他們決定背著兒子登上五千米的雪山。他們挑選了一個(gè)陽光燦爛的日子，一切準(zhǔn)備就緒之后就踏上了旅程。

　　剛開始時(shí)，正如天氣預(yù)報(bào)中所說的那樣，艷陽高照，萬里無云，夫婦倆帶著孩子很輕松地登上了3000米的高度。

　　就在他們稍作休息準(zhǔn)備向新高度進(jìn)發(fā)時(shí)，風(fēng)云突變，一瞬間狂風(fēng)大作，雪花飛舞，氣溫陡降至零下二十多度，更要命的`是，由于他們完全相信天氣預(yù)報(bào)，從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。兩人無奈，緊急之中找到一處山洞，暫避風(fēng)雪嚴(yán)寒。

　　氣溫繼續(xù)下降，妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫，最主 要的是他要吃奶。要知道在如此低溫的環(huán)境下，任何一寸裸露在外的皮膚都會(huì)導(dǎo)致體溫迅速降低，時(shí)間一長就會(huì)有生命危險(xiǎn)。怎么辦？孩子的哭聲就越來越弱，他很快就會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒�被餓死。丈夫拒絕了妻子屢次給孩子喂奶的要求，他不能看著妻子凍死。然而，如果不給孩子喂奶，孩子就可能……妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

　　丈夫把妻子和兒子攬?jiān)趹阎小１M管如此，喂過一次奶的妻子體溫降下兩度。

　　時(shí)間在一分一秒中流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的體溫在一次又一次的下降。在這個(gè)風(fēng)雪狂舞的高山上，妻子一次又一次重復(fù)著平常而無比艱難的喂奶動(dòng)作。一次次地喂奶使她的生命一點(diǎn)點(diǎn)消失。

　　三天后，當(dāng)救援隊(duì)趕到時(shí)，丈夫已凍昏在妻子身旁。他的妻子——那位偉大的母親已凍成一尊雕塑，一尊依然保持著喂奶姿勢的雕塑。她的兒子，她用生命哺育的孩子，正在丈夫懷里安然地睡著，面色紅潤，神態(tài)安詳。

　　朋友，這是一幅怎樣的畫面？

　　朋友，那是一尊怎樣的雕塑？

　　也許你會(huì)說：“那只是個(gè)美麗的故事�！�

　　那么，請拾起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請品味母親的一言一行，也許，它不是一尊壯美的雕塑，但是，累加起來，它同樣是一座愛的豐碑！

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