[優(yōu)]八年級(jí)作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　流星劃過(guò)的瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我，則在這夢(mèng)一般的歲月里，漸漸長(zhǎng)大。

　　歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里，我曾傷心過(guò)，郁悶過(guò)，也快樂(lè)過(guò)，興奮過(guò)，但最讓我欣慰的是，有你一直陪伴著我。

　　從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，那是的你講著有趣的 故事，那時(shí)的你是既有圖片又有文字的《西游記》，《葫蘆娃》，《白雪公主》

　　在我上一年級(jí)的時(shí)候，你還是穿著漂亮的衣服，那時(shí)的你開始告訴我一個(gè)個(gè)文學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)為人處事的道理；那時(shí)的你，是富有文學(xué)味兒的《日記起步》，是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》

　　記得那是個(gè)假日的下午，我去姨媽家玩。大人們嘮著閑嗑，我閑著沒(méi)事，鉆進(jìn)了表哥的書房，看到滿滿一櫥書才知道，原來(lái)你是那么神奇。我從書架上拿了一本書，著迷的看了起來(lái)。表哥悄悄走進(jìn)書房，站在我身后大叫一聲，頓時(shí)我是七魂沒(méi)了三魂，張口就哭。表哥一見(jiàn)我哭，沒(méi)了轍，急得直抓頭皮。當(dāng)我的哭聲越來(lái)越響時(shí)，表哥一拍后腦勺，大喊一聲有了。他捂著我的的嘴巴，說(shuō)：芊芊，別哭了。剛才是我不對(duì)，我向你道歉。如果你聽(tīng)話，不哭了，表哥就把這本書送給你。我立刻止住哭聲，眨巴眨巴眼睛說(shuō)：真的嗎？我不信，除非你跟我拉鉤鉤。表哥無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出小手指。于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就在拉鉤，上吊，一百年，不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗這句充滿童真的`話語(yǔ)中化解了。

　　人生是一本厚厚的書，每一頁(yè)都記載著成長(zhǎng)的足跡。我要細(xì)細(xì)品讀這本書，無(wú)論遇到什么樣的困難與挫折，我都不會(huì)退縮，因?yàn)槟阍谖疑磉吪惆橹�我。在一次次的閱讀你時(shí)，我的心都隨著你飛翔，在知識(shí)的海洋中暢想。有你同行的感覺(jué)真好。我喜歡這種陪伴的味道！

八年級(jí)作文 篇2

　　在生命中，有一個(gè)閃光點(diǎn)，它能使人的命運(yùn)有所改變，讓人生的征途更加光明。那個(gè)帶來(lái)“天堂”的閃光點(diǎn)，就是書，一個(gè)既普通又深邃，并充滿哲理的字眼。在生活、學(xué)習(xí)中，它時(shí)時(shí)如一位哲理老人伴隨著懵懂的我……

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我在書店的柜角處發(fā)現(xiàn)了一本《墻角的小婷婷》，讀后才知道，我真正發(fā)現(xiàn)的是頑強(qiáng)的毅力與對(duì)命運(yùn)的追求。

　　主人公婷婷，1歲半因藥物而致雙耳全聾，在托兒所里，總是孤零零地蜷縮在墻角哭泣。她，三歲半才開口說(shuō)第一個(gè)詞，8歲竟能背圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)，16歲成為中國(guó)首位聾人少年大學(xué)生，24歲同時(shí)被哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)錄取為博士生。這個(gè)小婷婷，其實(shí)就是作者自己，她只想告訴大家一句話：沒(méi)有不幸的人，只有不幸的'教育。

　　婷婷之所以能成為一個(gè)成功人士，關(guān)鍵是她的爸爸——賞識(shí)教育倡導(dǎo)者周弘的教育信念：態(tài)度決定一切。

　　這本書以樸實(shí)的教育理念得到了社會(huì)的肯定。而小婷婷除了聽(tīng)，什么都可以做到，更何況我們！當(dāng)然，我們看起來(lái)要“不幸”的更多，因?yàn)槲覀儧](méi)有向婷婷那樣堅(jiān)強(qiáng)，也沒(méi)有給命運(yùn)一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)。

　　作為孩子，要向周婷婷學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永攀高峰；作為家長(zhǎng)和教師，要向周弘學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，對(duì)孩子說(shuō)：“你行！”

　　在生活、學(xué)習(xí)中，我們必定會(huì)遇到許多困難，挫折，無(wú)論如何，我們也要把婷婷這種頑強(qiáng)的精神明燈永遠(yuǎn)放在心里，讓它照亮我們更遠(yuǎn)大的前途。

　　就像教育學(xué)博士----陳建翔說(shuō)的那樣：“世界上真正偉大的道理，都是簡(jiǎn)單的�！本鸵蛉绱�，人們恰恰忽略掉了。要想讓自己擁有美好的明天，那就從現(xiàn)在開始，讓這淳樸的賞識(shí)教育回到人間，對(duì)那死板的教育方法與那散漫的生活說(shuō)：“不！”

　　看！書，給予我們?nèi)松�的哲理，給予我們生活的靈感，讓我們懂得的更多。書，是我們的良師益友。我愛(ài)書，書愛(ài)我。書，生命中的哲理老人。

八年級(jí)作文 篇3

　　留白，指在藝術(shù)創(chuàng)作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應(yīng)該留白?時(shí)刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點(diǎn)空白，是一種做事技巧，也是一種人生態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時(shí)，話不能說(shuō)的輕易，事不能做的絕對(duì)。它有時(shí)代表著一條后路，一個(gè)空間。

　　給自己留一點(diǎn)空白，人生路上迂回更簡(jiǎn)單。新聞媒體，我們時(shí)常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產(chǎn)的故事。這便是不給自己留一點(diǎn)空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無(wú)退路可言，從此一蹶不振。不留一點(diǎn)空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的順利。

　　給別人留一點(diǎn)空白，同樣也是給自己留了一點(diǎn)空白。中國(guó)古代就有言“殺人不過(guò)點(diǎn)頭地，得饒人處且饒人”。如此可見(jiàn)，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，給別人留一點(diǎn)空白的理論就已經(jīng)得到了認(rèn)同。在自然界中，這個(gè)道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠(yuǎn)不會(huì)將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的，給別人留一點(diǎn)空白，就是為自己留一點(diǎn)空白。

　　會(huì)留一點(diǎn)空白固然重要，會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)留一點(diǎn)空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的.價(jià)值觀。做事不絕對(duì)，做事不絕對(duì)，如果事事都不絕對(duì)了，難道不同樣也是一種絕對(duì)嗎?留白本來(lái)就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白�？辞迨聦�(shí)，用辯證的眼光看待留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白，有時(shí)候需要給自己留白，有時(shí)候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場(chǎng)人生。在注意留一點(diǎn)空白的同時(shí)，同樣也要保持清醒和原則，留一點(diǎn)空白固然好，但是也要給留一點(diǎn)空白留一點(diǎn)空白。

八年級(jí)作文 篇4

　　謝謝你，xx，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，我對(duì)你有些依戀，因?yàn)槟闶悄闶俏易詈玫呐笥蜒剑?/p>

　　那天我真的很想哭，你知道嗎？那天表姐說(shuō)，你和表姐很要好，我的整個(gè)心突然很痛，鼻子一酸，眼淚也肆無(wú)忌憚的流下了，大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過(guò)，滴答滴答，真是清脆的聲音呀，我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開心，面對(duì)我有如此的無(wú)語(yǔ)，我真的后悔了，我后悔介紹給表姐。

　　我默默走在回家的路上，哼著你喜歡的佐鳴《注定》，仿佛又看見(jiàn)小學(xué)時(shí)我嬉笑的場(chǎng)景了：我沒(méi)當(dāng)下課時(shí)就跑到你的位子上坐在你的腿上，硬要讓你唱你已經(jīng)熟悉于耳的歌，很多事情，都是我的有時(shí)候有點(diǎn)傲嬌、跋扈，讓你很麻煩，也只有你才能忍受得了，也請(qǐng)?jiān)�諒那段常常不理你的`時(shí)光，畢業(yè)了，才知道珍惜。

　　你總是叫我琛琛，有時(shí)候也會(huì)說(shuō)：“xx，我變胖了，我怕你背不動(dòng)我了咯！”

　　你也對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)變多少胖了！”

　　我會(huì)繼續(xù)坐在你的腿上，“哈哈，xx，我要xx，xx好希望看到佐助和鳴人在一起�！薄白豇Q文只開動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，好像看見(jiàn)火影大結(jié)局�！蔽覀�?cè)掝}都不會(huì)沖淡�，F(xiàn)在我也喜歡上了注定，“冬去春來(lái)幾時(shí)，緣分人不知……”

　　xx，如果初中你離開了我的世界，我也依然記得你。聽(tīng)說(shuō)，流螢是追著風(fēng)跑的，我們也要追著風(fēng)跑，總有一天見(jiàn)面，我堅(jiān)信我的羈絆的紅線又不斬?cái)唷?/p>

　　謝謝你！

八年級(jí)作文 篇5

　　我就是我，一個(gè)不同尋常的我，一個(gè)有勇氣超越自己的我，一個(gè)自信的我。

　　我就是我，有時(shí)古怪精靈，有時(shí)刁蠻任性，有時(shí)還會(huì)自言自語(yǔ)。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，今天學(xué)到了什么，今天有什么收獲，每天面對(duì)夕陽(yáng)，對(duì)它發(fā)出最美的微笑，開始新的旅程。其實(shí)人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，開始做夢(mèng)，進(jìn)入夢(mèng)香，夢(mèng)境的高潮，夢(mèng)境的結(jié)束，每一個(gè)步驟都要花費(fèi)你很長(zhǎng)的時(shí)間。每個(gè)步驟都是刺激而又好玩，它是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，一頁(yè)一頁(yè)的記載著我們的悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)等等，每當(dāng)你想起它們時(shí)，就會(huì)不由自主的想起當(dāng)初的回憶。

　　老天創(chuàng)造了這個(gè)世界，把這個(gè)世界打扮的五彩繽紛，把這個(gè)世界濃妝艷抹，他們把這個(gè)世界當(dāng)做禮物送給了我們，所以我們要珍惜，更要珍惜自己的人生，人生的路還很長(zhǎng)，但是我相信它會(huì)一直為我延伸下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的延伸，我相信它有神奇的魔力，我相信也有愛(ài)情，也許是轟轟烈烈，也許是青梅竹馬，也許是日久生情，不管怎樣，這些都是一個(gè)過(guò)程，一件事不應(yīng)該只看到結(jié)果，更注意的應(yīng)該是過(guò)程，它會(huì)很精彩。我們的過(guò)程就是出生-成長(zhǎng)-上幼兒園-學(xué)前班-小學(xué)-初中-高中-大學(xué)-工作-戀愛(ài)-戀愛(ài)進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚-生小孩-照顧小孩-讓孩子念書-之后就老了-死亡。這個(gè)過(guò)程有人可能持續(xù)不下來(lái)，可能是意外，也可能是自身問(wèn)題，這些過(guò)程充滿著歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合，同學(xué)的友情，父母的恩情和愛(ài)、另一半的.愛(ài)情，種種回憶，這些過(guò)程也就是這些（工作-戀愛(ài)-戀愛(ài)進(jìn)行時(shí)-結(jié)婚）比較深刻吧，其他都是做鋪墊的，前面是為了有好的工作，之后又了好的另一半，后面那些就是要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，培養(yǎng)下一代，為他們以后打基礎(chǔ)，直到我們死亡，所以我個(gè)人認(rèn)為這一段比較深刻，這一段是最美好的回憶，也就是這一段是我們?nèi)松�中的重要時(shí)刻，之后的離去就不重要了，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程已經(jīng)得到，人生也就快要結(jié)束了。

　　所以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都是為了那一段，也就是人生的怎樣，是風(fēng)和日麗還是暴風(fēng)驟雨都是為了這一段，就看現(xiàn)在的學(xué)習(xí)了，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為那一段路走下去，加油！加油！加油！

八年級(jí)作文 篇6

　　蝴蝶的一生，讓我明白，只有在繭里束縛過(guò)，才會(huì)有華麗的新生。

　　——題記

　　夜晚，又下起了稀淅瀝瀝的小雨，驚醒了我，美麗的蝴蝶夢(mèng)，也如霧一般隱去了。

　　我忘了自我介紹一下。我是一只毛毛蟲。

　　雨，滴落在我的頭上。我還只是一只毛毛蟲。天天做著蝴蝶夢(mèng)。

　　看，蝴蝶。他們就是我的夢(mèng)想。長(zhǎng)著絲綢般光鮮亮麗的翅膀，他們可以飛。他們是神圣的，陽(yáng)光下像精靈一樣飛舞。我一個(gè)躲在滴水的樹葉下，靜靜地欣賞這惟美的畫面。然而，他們卻發(fā)現(xiàn)了我。

　　“你是一只毛毛蟲？”一只五彩的蝴蝶問(wèn)我，眼里帶著欣喜，還有懷疑？

　　“我，我是。你們是蝴蝶。天呀。你們太美了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你們這樣美的精靈。你們就是我的夢(mèng)想�！蔽艺f(shuō)完，又覺(jué)的我好象有點(diǎn)太熱情了，于是就低下了頭。

　　另一只蝴蝶和藹的'說(shuō)：“你是一只毛毛蟲，就終將破繭成蝶的。不用擔(dān)心。但是，這得有堅(jiān)定的決心，還有得忍受的了那分苦。你行嗎孩子？”

　　我會(huì)變成蝴蝶，我被喜悅快沖昏了頭，膽小的我都說(shuō)：“當(dāng)然，只要我能成為蝴蝶，再大的痛苦，我也能堅(jiān)持！”

　　他們都露出了滿意的笑容，眼里的一抹懷疑也消失了。最后，他們帶著笑容，扇動(dòng)著絢麗的翅膀，飛向那一縷夕陽(yáng)。

　　耳邊又出現(xiàn)了滴答滴答的響聲，又下雨了嗎？我抬起頭，沒(méi)想到卻一片黑暗。我，我難道真的像他們一樣，被繭束縛著，我努力的掙扎著，但仿佛只是白費(fèi)力氣。

　　身邊的空氣越來(lái)越稀薄，身體被繭束縛著，呻吟也被雨聲覆蓋了，力氣漸漸的消失，我的意識(shí)也漸漸的模糊了。我要放棄了。腦海里回響著：“你不是想成為蝴蝶么？怎么放棄了，只有被束縛過(guò)，你才會(huì)獲得華麗的新生�！笔茄�，只有被束縛過(guò)，才能換來(lái)新生。暖暖的力量在我心中涌起，我要加油！

　　……

　　一縷陽(yáng)光出現(xiàn)在我的眼前，我成功了，我變成了蝴蝶，變成了我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光般的精靈。我縱身一躍，向太陽(yáng)飛去。

　　束縛也是一種享受。等待耀眼的成功。

　　看，天空中的那只蝴蝶，看她的華麗的新生。

八年級(jí)作文 篇7

　　從初中開始，我的生活就出現(xiàn)了這個(gè)讓我著迷的東西，它不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)說(shuō)話，卻帶給我了太多、太多。

　　籃球是一項(xiàng)有很多身體接觸的運(yùn)動(dòng)，因此常常會(huì)受傷，但和他帶來(lái)的快樂(lè)比起來(lái)，一點(diǎn)小傷不算什么，籃球本來(lái)就不是一項(xiàng)單人項(xiàng)目，他靠的是團(tuán)隊(duì)的配合，靠的是球場(chǎng)上互相信任兄弟，籃球他帶給了我那些患難與共的兄弟。我和我的兄弟們從晨曦到黃昏。從夏日炎炎到漫天飛雪，我門都一直在一起，一起打球，一起快樂(lè)。

　　當(dāng)?shù)弥�要舉行籃球比賽時(shí)，我們興奮極了，籃球的魅力就是如此，我們要成為冠軍，為此我們更努力的訓(xùn)練，為了班級(jí)的榮譽(yù)，也為了證明我們……時(shí)間把我們帶到了第一場(chǎng)對(duì)陣9班的球場(chǎng)上，我不免還是會(huì)有點(diǎn)緊張。裁判的一聲哨響，比賽開始了，我的呼吸明顯加快，當(dāng)時(shí)又正患重感冒，頭痛得不行。只進(jìn)了一個(gè)球，但最終贏下了第一場(chǎng)，就這樣結(jié)束了首場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)對(duì)陣1班，一開始我們一直保持領(lǐng)先，不料最后幾分鐘卻被追了上來(lái)，杜秋雨帶球突破造成對(duì)方犯規(guī)，兩罰一中我們領(lǐng)先一分，這時(shí)我們的一個(gè)致命犯規(guī)把對(duì)方送上了罰球線，誰(shuí)都很清楚比賽還有不到一分鐘就結(jié)束了，如果對(duì)發(fā)2罰都進(jìn)就將反超我們，我們一直在祈禱希望他不進(jìn)，可偏偏一個(gè)不怎么會(huì)打籃球的隊(duì)員居然兩罰全進(jìn)，god對(duì)方的啦啦隊(duì)已經(jīng)歡呼起來(lái)，但最后的.機(jī)會(huì)，來(lái)了不到36秒我們必須投進(jìn)一個(gè)2分，我看了一眼場(chǎng)下支持我們的同學(xué)和場(chǎng)上比分以及我的兄弟們，拼了!我沒(méi)有猶豫，從底線接到兄弟的傳球我?guī)�球沖向?qū)Ψ健＿@時(shí)奇跡出現(xiàn)了，我居然看到了對(duì)方回防的漏洞，居然沒(méi)有人防李正盼，我擊地傳球把球傳到了李正盼手上，此時(shí)仿佛時(shí)間都停止了，全場(chǎng)都屏住了呼吸。跳投，兩分有效~天哪，多么不可思議我們?cè)?6秒內(nèi)反超了比分，瞬間全場(chǎng)都沸騰了，我們完成了絕殺，我們緊緊抱在一起。

　　決賽，一開始我們以2：6落后，之后我們便開始爆發(fā)換上全新陣容，

　　我們5人圍在一起1。2。3WIN!之后便開始爆發(fā)，中投連連命中，多點(diǎn)開花誰(shuí)都有得分。最終以33;17贏下了比賽。

　　我想說(shuō)，這就是兄弟彼此信任，患難與共!，兄弟們，記住這些片段吧，這里只有'我們'沒(méi)有'我'大家都把手放上來(lái)1。2。3WIN!

八年級(jí)作文 篇8

　　有一則故事：一個(gè)練武之人從小勵(lì)精圖治，潛心研究劍法，最后成為了“武林第一劍”，坐上了頭把交椅。從這以后他再也沒(méi)有以住那種進(jìn)取心了。他感到了一種莫名的空虛，仰天長(zhǎng)嘆：“誰(shuí)來(lái)打敗我？”

　　某君曾是學(xué)校里的“風(fēng)云人物”，不僅語(yǔ)、數(shù)、英好，而且體、美、勞也好�？芍^樣樣通，樣樣精。小學(xué)畢業(yè)后，市里幾所重點(diǎn)中學(xué)都看上了他，爭(zhēng)著要他。后來(lái)他進(jìn)了一所最好的中學(xué)。進(jìn)校后的幾次考試都不盡如人意，于是他的自信心開始動(dòng)搖了�！鞍�，昨日的輝煌――今日的失落�！彼�哀嘆。

　　很多人都曾擁有過(guò)或大或小的成功，成功后有兩種情況：一是扶搖直上，二是停滯不前，甚至被別人超越。假如你是前者，當(dāng)然很好，但是，如果你是后者，此時(shí)誰(shuí)可以拯救你呢？

　　答案是：你自己

　　人們經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終達(dá)到自己的預(yù)期的目標(biāo)，往往會(huì)自我滿足。有的人在自我滿足之后，很快便能清醒，他們用放大鏡在自己的事業(yè)和工作中仔細(xì)找不足，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻改正。在一次又一次的奮斗之后，他們成了最后的勝利者。反之，有的'人則一直沉迷于過(guò)去的輝煌中，自我滿足，不思進(jìn)取，最后追悔莫及，成為又一個(gè)“方仲永”。

　　曾見(jiàn)一幅流行的廣告畫，畫上是一架正在爬升的噴氣式飛機(jī)，上面寫的是：“你的態(tài)度決定你的高度�！钡拇_，一個(gè)人能否成功關(guān)鍵在于是否有樂(lè)觀的心態(tài)。

　　同樣是失戀，讓日本相撲力士清水川墮落了，而讓歌德完成了名作――《少年維特之煩惱》，更讓瑪麗（·居里）遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，發(fā)奮苦讀，最終獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

　　很多事情都像是平面鏡與哈哈鏡的結(jié)合，從平面鏡看，很好看，而從另一面看，丑死了。如果讓你選擇，你會(huì)選擇哪面呢？面對(duì)哈哈鏡，你可能垂頭喪氣，失去了信心，心態(tài)不平的你卻不知換一面看�？梢�(jiàn)，成功與失敗、幸福與悲傷往往只是一面鏡子之隔，但這一面之隔卻如天上人間。

　　如果每一次受挫，我們都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；每一次跌倒，都勇敢地站起；每一次沮喪，之后的第二天清晨又自信地走出家門，那么我們勝利了。

　　前面提到那位練武之人，他在經(jīng)過(guò)一番痛苦思索之后，重新確立了自己的目標(biāo)，并為之繼續(xù)奮斗。后來(lái)，他的劍法練到了出神入化的地步，登上了武學(xué)的顛峰。那位進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的某君，認(rèn)真反省了自己，找到了失敗的原因，于是，他找回了自信，終于從失落中站起，又重新成為了他那所學(xué)校里的風(fēng)云人物。

　　正在感嘆“誰(shuí)來(lái)打敗我”的朋友們，請(qǐng)拿出自己的勇氣，首先將自己打敗，因?yàn)榇驍×俗约壕痛驍×艘磺�。�?qǐng)相信，今天打敗了自己，明天就一定撥開浮云見(jiàn)麗日。

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