- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【優(yōu)選】八年級(jí)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
一個(gè)饑餓的乞丐來(lái)到一戶人家乞討。一位婦女打開(kāi)了門，婦女的身邊是一位小女孩。這小女孩看見(jiàn)乞丐只有一只手，全身又臟又臭，便懇求母親給乞丐二十元。而那位女卻卻讓乞丐把前院的磚搬到后院。乞丐抱怨說(shuō)：“我只有一只手，你還要我搬磚！”婦女什么話都沒(méi)說(shuō)，用一只手搬磚。乞丐無(wú)奈只好跟著搬。搬完后，乞丐滿身大汗，婦女遞給乞丐一條毛巾和二十元錢。
第二天，婦女又讓乞丐搬磚，這回是從后院搬到前院，乞丐心想：這女主人肯定有毛病，這不是在折騰人嗎？婦女也不解釋，待乞丐搬完后，遞過(guò)二十元錢。、
這樣的日子持續(xù)了一個(gè)月，乞丐來(lái)來(lái)回回不知搬了多少個(gè)回合，乞丐恨死了讓他搬磚的那個(gè)婦女，他想：這個(gè)婦女真的是有毛病，瞎折騰人。
有一天，乞丐不見(jiàn)了，沒(méi)有人知道乞丐到哪里去了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼便是一年。
當(dāng)乞丐再次出現(xiàn)在婦人和小女孩的面前時(shí)，婦女和小女孩根本認(rèn)不出他來(lái)。乞丐不再是以前的那個(gè)乞丐了，他西裝革履，皮鞋擦得锃亮，他成了一家公司的老板。
老板說(shuō)：“我終于明白了你為什么讓我搬磚，你是我的`恩人，我要好好報(bào)答你們�！�
婦女說(shuō)：“不用。你心里不要記恨我才對(duì)。我之所以要你那樣做，是想告訴你一個(gè)道理�！�
老板說(shuō)：“以前我不明白，現(xiàn)在我明白了。這個(gè)道理是——”
小女孩說(shuō)：“只有通過(guò)雙手的辛勤勞動(dòng)，人才能創(chuàng)造真正的財(cái)富�！�
八年級(jí)作文 篇2
讓我怎么感謝你，
當(dāng)我走近你的時(shí)候，
我原想收藏一縷春風(fēng)，
你卻給了我整個(gè)春天。
——汪國(guó)真
清冷向來(lái)是冬日的代名詞，此刻的街道正是如此。除了一兩個(gè)行人瑟縮著在冷風(fēng)中踽踽獨(dú)行，就只剩下周圍冷空氣的鼓動(dòng)了。
我獨(dú)自坐在補(bǔ)習(xí)班的最后一排，用手捂住腹部，攤開(kāi)桌上的英語(yǔ)書(shū)，企圖轉(zhuǎn)移注意力。這種自我催眠的方式在我聽(tīng)到教室里食品包裝紙產(chǎn)生的、細(xì)微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學(xué)以后頂著冷風(fēng)、拖著疲倦的身子來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的我本就饑腸轆轆，在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來(lái)自美食的召喚。
一股冷風(fēng)從身后襲來(lái)，繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內(nèi)的寒意侵襲后，我意識(shí)到有人從門外進(jìn)來(lái)。
我探頭向身后看去，是一個(gè)熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽，雙頰被凍得通紅，帶著紅色毛線手套的手中
提一個(gè)保溫飯盒。
母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽，在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開(kāi)保溫飯盒，取出筷子，將飯盒推到我面前，里面是滿滿的、小巧精致的餃子。
“快吃吧，還熱著呢�！蹦赣H把筷子遞給我，搓了搓通紅的雙手。
我?jiàn)A起一個(gè)餃子，騰騰熱氣模糊了眼前的一切，瞬間，空氣中滿是溫暖的氣息。
我瞥見(jiàn)前面同學(xué)手中的零食，心有不甘，“媽，以后別總是送飯了，我自己隨便吃點(diǎn)就行了�！蔽叶嗽斨豢曜訆A住的餃子，遲遲沒(méi)有送入口中。
母親一愣，眉宇間的憂慮稍縱即逝�！安皇清X的問(wèn)題，外面的`東西怎么也不比家里的，你先嘗嘗�！蹦赣H將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿，卻還是咬住那個(gè)半涼的餃子。
瞬間，一種鮮美的味道充斥著我的味蕾，韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感，在口腔中化作一股暖流，在我的舌尖縈繞。
視線漸漸模糊，氤氳中我仿佛看見(jiàn)母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮，眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉，更何況母親用一個(gè)下午的時(shí)光為我包餃子，不畏嚴(yán)寒地為我送飯，這些餃子中包含了母親對(duì)我深沉的愛(ài)。
滾燙的淚水悄然滴落，順著臉頰不自覺(jué)的往下流。暖暖的、柔柔的餃子香在空氣中彌漫，世界滿是溫暖的氣息。
母親，你給予我的愛(ài)寬廣深厚一如大海，純凈透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)不及你的愛(ài)。忽然想起一個(gè)夏日的雨夜，你與我同撐一把傘，路口你突然停下腳步，問(wèn)我，最愛(ài)的人是誰(shuí)。我回答，當(dāng)然是你啊。你若有所思。后來(lái)你告訴我，當(dāng)時(shí)你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我，無(wú)論未來(lái)我最愛(ài)的人是誰(shuí)，我永遠(yuǎn)是你心中最深的摯愛(ài)。感謝有你，母親，是你賦予我生命的意義，是你的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)愛(ài)人，你給予我的太多太多而我會(huì)盡我所能，以杯水去回報(bào)大海。
八年級(jí)作文 篇3
手扶住窗根，我的心突然發(fā)疼。這是一個(gè)普通的夜，白天剛下過(guò)陣雨，風(fēng)特別濕潤(rùn)，猶如海的呼吸，輕悄地穿過(guò)荒蕪的花園，撫摸了我一下，臉上一陣涼意。
是什么使眼睛發(fā)潮？為什么會(huì)想起你？窗外黑黝黝的屋脊，像幾條鯨。深深淺淺的燈光，似乎要從千萬(wàn)人生故事中，泄露一點(diǎn)什么消息。好比一本書(shū)的封面，引誘你去翻閱。不料記憶所及的那一頁(yè)，竟是老朋友你。
那是五年級(jí)
一年一度的寫字比賽即將開(kāi)始。而每一個(gè)班只有一個(gè)人能參加比賽。聽(tīng)到有寫子比賽的我欣然高興。我們班制定了一個(gè)推選活動(dòng)，而最后推選出來(lái)的結(jié)果，竟然有兩個(gè)人的票數(shù)一樣；那就是你和我。你也想?yún)⒓颖荣�，我也想。于是，老師讓我們寫一些東西，看誰(shuí)寫得好看。我到家后一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)�，整整潔潔的寫了出�?lái)，第二天，我便交給了老師。很想知道結(jié)果的我，早已坐立難安了。
老師的腳步終于邁進(jìn)了教室，期盼己久的我趕緊站了起來(lái)，豎起耳朵聽(tīng)，“這次寫字比賽推選的結(jié)果是……”我的心砰砰直跳，在心里祈禱是我。“結(jié)果是——梁思雨”我的心一下子落入了低谷，似乎在也收不回來(lái)。我呆呆的坐在板凳上，眼淚奪眶而出。心里一直埋怨自己，為什么做得這么好，還是不行呢？我到底哪里不好？”我趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。在這時(shí)，有一個(gè)清脆的聲音在我耳邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別哭了�！蔽姨ь^望了望，竟是和我一起競(jìng)爭(zhēng)的梁思雨。我理都不理她。于是，又趴在桌子上。無(wú)奈之下，他只好走了。
過(guò)了一會(huì)，有人拍拍我的肩膀�！皡⒓颖荣惖娜耸悄��！蔽衣�(tīng)了之后立即抬起頭，望了望，竟然還是你。心情又落了下去，心想，怎么可能，肯定又是你在說(shuō)謊。想著，又低下了頭�！罢娴�，是真的，老師說(shuō)的”一會(huì)全班同學(xué)都這樣說(shuō)。我的心終于平靜了。我高興極了。以后，我更努力。
終于，到了比賽的那一天。我緊張的心，砰砰直跳，坐在那里心神不安。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要緊張，我相信你一定行的'”說(shuō)著，我們緊緊地抱在一起。我走上了賽臺(tái)。
比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)校長(zhǎng)站在全體同學(xué)前喊名的時(shí)候，我的心糾在了一起。“五（1)班，曹姍，第一名”校長(zhǎng)的話音剛落，我仿佛不能相信自己的耳朵。于是我領(lǐng)了獎(jiǎng)，我和你又緊緊地抱在一起。
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼間我們分離了�，F(xiàn)在我好想你。翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，看到的竟是：手握相思筆，獨(dú)坐相思椅，望著相思月，想著相思的你。天是藍(lán)的，海是深的，我想你是真的……
八年級(jí)作文 篇4
雙休日，好像一個(gè)誘人的大蛋糕，氤氳著迷人的香氣，目色的底面，粉紅的奶油，似乎要滑落下來(lái)，藍(lán)色的皺邊折起一片片的幸福，三個(gè)金色的大字映在上面——雙休日。那么簡(jiǎn)單，卻使每個(gè)人都拭目以待……
凌晨的陽(yáng)光，一絡(luò)絡(luò)地灑下，無(wú)數(shù)的塵埃似一個(gè)個(gè)小精靈，在晨輝的照耀下，隨風(fēng)舞蕩，美輪美奐。打開(kāi)窗戶，呼吸著這難得的好空氣，靈機(jī)一動(dòng)——打羽毛球吧！便對(duì)媽媽提出了挑戰(zhàn)，媽媽對(duì)我不屑的笑了笑說(shuō)：“就你？那點(diǎn)三腳貓功夫還想贏我？是不是發(fā)燒了？”說(shuō)完，還真的摸了摸我的額頭，我氣急敗壞的拿開(kāi)了她的手，不甘示弱：“那咱們就騎驢看唱本，走著瞧吧！”話剛說(shuō)完，我便趁媽媽不備，發(fā)出一個(gè)球。媽媽躲閃不及，又手忙腳亂的，球很快就落地了�？粗鴭寢寶饧睌牡臉幼樱睦锖玫靡�，可媽媽卻嘟著嘴，就像個(gè)小孩子在耍賴：“不玩了，不玩了，你欺負(fù)我！重新開(kāi)始！”看著媽媽作勢(shì)要走，我急了，急忙拉住她，好話說(shuō)了一大堆，媽媽這才心滿意足了，開(kāi)始重新和我玩。
這回她先發(fā)球，只見(jiàn)媽媽挽了挽袖子，一副“大義凜然”的表情。左腳往前邁了一步，弓起腿，手也做好了打球的動(dòng)作，可遲遲不見(jiàn)發(fā)球。
等得不耐煩了，定睛一看，母親不知道在想什么，干裂的嘴唇，一張一合著，臉上也綻開(kāi)了如牡丹花般的笑容，那細(xì)小的皺紋變得更深，好像一個(gè)個(gè)讓人不可預(yù)估的深淵，讓人覺(jué)得深不可測(cè)�！敖忧虬桑 本驮谶@時(shí)，母親準(zhǔn)備發(fā)球，右手將球拍用力往上提，左手也好像開(kāi)始發(fā)力了！是高球！直覺(jué)告訴我，同時(shí)，我也做好了嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。
就在這時(shí)，母親的手好像忽的降低了。趁我還沒(méi)有注意到的時(shí)候，羽毛球好像離弦的箭般低飛著，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那抹白色早已落在了地上，旋轉(zhuǎn)了幾圈便不動(dòng)了。
“媽媽，你……”這回輪到我氣結(jié)了，呼哧呼哧的'喘著大氣，直瞪瞪的盯著媽媽。只見(jiàn)她卻玩起賴皮夾子，對(duì)我不停地做著鬼臉。我忍不住，跟著“撲哧”一聲笑了。
我倆都不服氣，準(zhǔn)備認(rèn)真的“大干一場(chǎng)”，她用她的“李氏打法”，我用我的“侯氏密笈”。一鼓作氣，只想把對(duì)方打得“肝腦涂地”�？梢�(jiàn)我兩當(dāng)時(shí)的殺氣有多么重。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)日上三竿了，我與媽媽也早已累得氣喘吁吁，剛剛的那種霸氣，也早已煙消云散了。吸一口新鮮的空氣，感覺(jué)無(wú)比的舒暢，轉(zhuǎn)眼陽(yáng)光曬了下來(lái)，身前的母親也似乎幻代成了金色的影子。
想問(wèn)最后的結(jié)果嗎？告訴你吧，我們這兩個(gè)“馬大哈”，只顧打了分什么的早已忘得徹徹底底。算了，雙休日，開(kāi)心就好。
雙休日的蛋糕，各有不同的滋味，我的是酸檸檬味的，你的呢？
八年級(jí)作文 篇5
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記
每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。很久以前，就產(chǎn)生了這無(wú)助的感覺(jué)，總希望自己在那個(gè)無(wú)人知曉得角落里呆著，只是一句話又燃起了我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會(huì)有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無(wú)策，總是傷感惆悵。但我沒(méi)有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆�，相信蝸牛的努力�?huì)爬上遙不可及的金字塔，相信小草的綠意會(huì)點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的努力，就會(huì)有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。
就是這些信念讓我從容的面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難、和所謂對(duì)自己而言的成敗。不知不覺(jué)中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過(guò)的`路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜耍惚仨氄乙浑p適合你的翅膀。
有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會(huì)帶我們飛過(guò)希望。
八年級(jí)作文 篇6
曾幾何時(shí)，我們?cè)谛拈T上加了一把鎖。在鎖住了門內(nèi)事物的同時(shí)，也鎖住了門外的大千世界。我們太需要勇敢。
丘吉爾曾說(shuō)：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個(gè)真正的勇者那樣，豁出全部的力量去行動(dòng)，這時(shí)你的恐懼心理將會(huì)為勇敢果斷所取代。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
他被撤銷了英國(guó)海軍大臣的職務(wù)后，回到家鄉(xiāng)調(diào)養(yǎng)散心。在那段時(shí)間，他對(duì)繪畫著了迷，卻因種種擔(dān)心而畫不下去。有次，他想畫藍(lán)天，顏料都調(diào)好了，卻又犯了難。一旁的畫家看不下去了，將所有的顏料潑在畫板上：“你是想畫油畫嗎？那還磨蹭什么，趕緊用最大的畫筆畫！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，他拿起了畫筆……
找回了勇氣和自信的'丘吉爾在此后的十年間留下了500多幅優(yōu)秀的作品，其中20多幅還被倫敦的一家美術(shù)館收藏。面對(duì)從未料想的成功，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“成功不是最終的，失敗不是致命的，開(kāi)始的勇氣才是最重要的�！�
是啊，開(kāi)始的勇氣才是最重要的。在多年前，我讀了他的故事，才開(kāi)始對(duì)我原本不擅長(zhǎng)的繪畫有了堅(jiān)持下去的勇氣，直至今日，取得的成果也沒(méi)有讓我失望。人人都希望有個(gè)成功的開(kāi)始，但若成功的開(kāi)始遲遲不來(lái)，不妨勇敢嘗試失敗的開(kāi)始，因?yàn)闊o(wú)論開(kāi)始的成敗與否總比永遠(yuǎn)不開(kāi)始要好得多。不是嗎？
如果你選擇了開(kāi)始，須知“大智近乎勇”�？鬃影选坝隆弊鳛槭叭省钡臈l件之一�！坝隆北仨毞稀叭�、義、禮、智”，而且不能“疾貧”，才能成其為勇。也就是說(shuō)，勇敢離不開(kāi)冷靜，永遠(yuǎn)也不要把不加思考的魯莽當(dāng)做勇敢。我們正在閱讀的《水滸傳》中的花和尚不是個(gè)很好的例子嗎？為了救金氏父女，魯達(dá)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。救人有功，卻犯了殺人罪�！度龂�(guó)演義》中張飛也魯莽：沖突呂布，酒后行暴，以致失了徐州又陷劉備之家眷。魯莽中的身體力行決不能被稱為勇敢。勇敢來(lái)自于習(xí)慣性拒絕唯命是從，但不是唯我獨(dú)尊。它的優(yōu)雅需要在面對(duì)殘酷、持續(xù)不斷的壓力下不斷地更新自己。
去做真的勇士吧，直面各種挑戰(zhàn)，攻克前行路上一切困難艱險(xiǎn)。敞開(kāi)心扉，開(kāi)拓思維，擁抱新生，結(jié)識(shí)新知……
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有令他難忘的事，我也不例外。
那是一次暑假，我和媽媽去合肥游玩。我們?nèi)サ哪翘焐衔缯液昧寺灭^。下午我和媽媽一起去野生動(dòng)物園游玩。為了節(jié)省路費(fèi)，我們便徒步去那兒。旅館離動(dòng)物園很遠(yuǎn)，大約有兩公里的路程。走著走著，一個(gè)人吸引了我的眼球。他是一名環(huán)衛(wèi)工人，但他只有一條腿。他拄著拐杖在路邊站立著。這時(shí)有一對(duì)情侶邊聊邊吃冰激凌走了過(guò)來(lái)，垃圾筒就在他們的'不遠(yuǎn)處，可他們偏偏不將廢紙扔進(jìn)垃圾筒，而是隨手一扔，樣子十分“瀟灑”。廢紙就隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后落到了地上。此時(shí)，那位環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了連忙“走”過(guò)去。剛走到廢紙邊，準(zhǔn)備將它拾起時(shí)，吹起了一陣風(fēng)，廢紙飛走了。可他并無(wú)怨言，仍然“走”過(guò)去。他用一只手用力的拄著拐杖，艱難地將腰慢慢地彎下，另一只手則將廢紙撿起，接著，他的手和腳同時(shí)用力將身體直立起來(lái)。他“走”到垃圾筒邊，將廢紙扔進(jìn)去。然后，像一棵白楊立在路邊。
唉！兩個(gè)健全的年輕人竟要讓一個(gè)殘疾人為他們撿廢紙。這不免會(huì)讓人感到憤慨�，F(xiàn)在，就是有一些人為了圖方便，不顧及他人。
八年級(jí)作文 篇8
讓我們一起來(lái)回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的告別舊學(xué)期，那包含著我們酸甜苦辣，每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì)有不同的感受吧。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受：一年級(jí)，我是全都玩掉了。上課睡覺(jué)(～﹃～)~zZ大概還流口水（？﹃？）吧不聽(tīng)課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習(xí)嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級(jí)的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無(wú)憂無(wú)慮的，因?yàn)樾�，所以這時(shí)老師也不會(huì)說(shuō)什么，課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì)打、罵、之類的。也更不會(huì)嘮叨。我現(xiàn)在滿是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人，即使再小也會(huì)有，對(duì)于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責(zé)罵、不理解我們；即使我們有時(shí)叛逆，有時(shí)不懂事。但！無(wú)論何時(shí)何地何種情況，我們總會(huì)有那么幾次或是多次被父母感動(dòng)，即使當(dāng)時(shí)那么小那么不懂事！但，我們總會(huì)感動(dòng)！嘿嘿，小嘛！這時(shí)我們總是犯錯(cuò)，卻不用遭到責(zé)罰，大概是最美好了吧！
二三四年級(jí)的六個(gè)學(xué)期，玩那是一定的。當(dāng)然，也有點(diǎn)認(rèn)真學(xué)，多多少少是因?yàn)檫@關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期，受到父母考試的許多責(zé)罵，以讓我們走上正途！（你，就你，別說(shuō)你沒(méi)有挨過(guò)板子，我才不信呢�。┖呛荗(∩_∩)O~現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來(lái)是四五年級(jí)的四個(gè)學(xué)期，懂得更多，父母老師慢慢不責(zé)罵我們了。我們也開(kāi)始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當(dāng)然！但也不幼稚了！懷戀呀！
小學(xué)里我們也會(huì)遇到一些讓我們感動(dòng)的人，那就是老師！接下來(lái)我說(shuō)的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有相同的觀點(diǎn)，都會(huì)認(rèn)為他們很好！一個(gè)是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他很嚴(yán)格，會(huì)責(zé)罰，但被他教過(guò)的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，同學(xué)們也都對(duì)他很感激。還有就是六年級(jí)的語(yǔ)文老師了，她深受同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是女生，當(dāng)然男生也不例外！這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！
接下來(lái)，初中。
初中，我們遇到了許許多多的事，有悲傷有歡樂(lè)，要學(xué)的也更多。初一的`兩個(gè)學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了很多，如今身處（一）班，隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來(lái)越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一個(gè)班�。┱娴牟顒e太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了！畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期！當(dāng)然這里也有了令人印象深刻的人，比小學(xué)豐富：老師，同學(xué)，朋友，還有“老太”呵呵。由于初中沒(méi)上完等種種原因就不多說(shuō)了，如果你認(rèn)識(shí)我或是好奇，那就盡情發(fā)揮想象吧！
這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。
今天是20××年2月20日，或許有一天，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看看會(huì)有些許感動(dòng)！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文05-09
八年級(jí)作文05-10
八年級(jí)作文05-04
八年級(jí)作文05-07
八年級(jí)作文05-12
八年級(jí)作文（經(jīng)典）12-26
（精選）八年級(jí)作文08-18
[精選]八年級(jí)作文12-07
八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08
八年級(jí)作文05-29