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八年級(jí)作文【經(jīng)典8篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一個(gè)挑著擔(dān)子，一個(gè)拎著個(gè)大包，兩人相遇在獨(dú)木橋上，橋下是萬(wàn)丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個(gè)小孩看見了，哈哈大笑說(shuō)：“你們這兩個(gè)傻瓜，不能側(cè)著身子一起過(guò)嗎？”兩人便這樣做了。當(dāng)他們走到橋中央時(shí)，互相推了一把，結(jié)果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會(huì)更美麗。
小時(shí)侯，我是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小女孩，為一點(diǎn)小利也會(huì)大動(dòng)干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談?wù)撟罱沦I的書，我那出一本炫耀了起來(lái)。那本書正巧是她最喜歡的.作家寫的，她誠(chéng)懇地問(wèn)我借，我有點(diǎn)兒不愿意，那是我剛買的；可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說(shuō)：“好吧！不過(guò)不能弄壞、弄臟，否則就要你賠。”過(guò)了幾個(gè)星期，她沒還我，我起了疑心，上前問(wèn)她：“你怎么還沒還我那本書？”“我，我不小心丟了�！薄笆裁�，丟了？”我頓時(shí)火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本�！边^(guò)了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說(shuō)話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”。直到她轉(zhuǎn)學(xué)，另一個(gè)朋友才告訴了我真相：其實(shí)她已經(jīng)在丟失那天去書店找過(guò)了，可是已賣完，她怕我不高興一直沒說(shuō)，后來(lái)又去了幾次還是沒有，只能買另一個(gè)版本了。她從來(lái)沒生過(guò)我的氣。我的臉一下子紅了，我原來(lái)那么無(wú)情，真是無(wú)地自容啊。從那起，生活教會(huì)了我寬容。我要用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇�，越吹越大，最后�?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步，面對(duì)怨恨，我們要寬容。
雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更
八年級(jí)作文 篇2
陌上花開，可緩緩歸矣。
——題記
花開有時(shí)，花落無(wú)期，落地?cái)』ㄩg，找到曾流逝指尖間隙的時(shí)光。
春末，夏初，總是不經(jīng)意間踏上這條小路，似已成為一種習(xí)慣，無(wú)從否認(rèn)。蕭索動(dòng)氣的入口，站在樸實(shí)，真切的田地上眺望，一輪紅日掛在天際。陽(yáng)光軟軟的，罩在身上像是披上了一件暖衣，舉目眺望，不經(jīng)意間嗅到一陣香氣，淡淡的卻很醇厚，比撲鼻而來(lái)的香味多了一層朦朧、渺遠(yuǎn)的感覺。
獨(dú)自漫步在這條坎坎坷坷的泥土小路上，前段時(shí)間兩邊柳樹下那一層層的嫩芽轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)長(zhǎng)出了花朵，雖然稍縱即逝，卻絢麗多彩，各種顏色應(yīng)有盡有，盡顯花的嫵媚。
拐角處突然看見一簇勿忘我，淡淡的'白色，不顯眼卻令我難忘……
那時(shí)有一個(gè)稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)：“我要走了！”
“為什么？”
“跟你說(shuō)過(guò)的，我不是本地的人，爸爸媽媽現(xiàn)在要帶我回去了！”
“那你什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)啊？”
“看！”你突然指著拐角處的一簇花，輕輕地蹲下，問(wèn)我：“知道這是什么嗎？”我搖搖頭。
“笨蛋，這是勿忘我��！”
“哦？勿忘我。原來(lái)這就是勿忘我��！”
“對(duì)�。�，還記得我給你講的那個(gè)故事？有兩朵小花，從小就是好朋友，有一天，一朵小花病了，很嚴(yán)重，那天正好大風(fēng)，吹的另一朵小花東倒西歪，最后那朵生病的小花知道自己時(shí)間不長(zhǎng)了，過(guò)去用自己的身體保護(hù)住了另一只小花……這兩朵花的名字就叫勿忘我。她的花語(yǔ)代表了永恒的記憶無(wú)論何時(shí)何地都能讓記憶鮮明地留在腦海間，你是我最好的朋友，就讓我們用這些話來(lái)見證我們永恒的友誼吧！記好了，等到它們?cè)匍_的時(shí)候，我會(huì)回來(lái)看你的……”
望著你信心滿滿的笑臉，我也不禁拉起你的手笑了。終究，你還是走了，去送你時(shí)，看著汽車漸行漸遠(yuǎn)，我卻沒有多么傷心，因?yàn)槟阄艺f(shuō)過(guò)“會(huì)回來(lái)看我的！”然而一年又一年輪回著，花開了又謝，謝了又開，已經(jīng)五個(gè)輪回了。每年花開我都會(huì)來(lái)這等著，希望突然有一天能看見一個(gè)扎著雙馬尾的可愛的女孩叫著我的名字從遠(yuǎn)處跑來(lái)，我相信遲早有這么一天，可能晚一些……
今年，花又開了，勿忘我開了，隨著我們的記憶開了……
陌上花開，可緩緩歸矣……記憶中一棵紫色的根攜著成長(zhǎng)的余音，帶著時(shí)間的痕跡，渴望延伸出紫色的藤，藤簇?fù)碇拍男�，掛著辛勞的汗水，長(zhǎng)出一串可人的紫色的葉，葉抱著堅(jiān)毅的恒心，背著滿腔的熱情，綻放出幾朵紫色的花……
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，開心了就真心的微笑，而現(xiàn)在，真心的笑越來(lái)越少，在不知不覺間微笑成為了我的一種表情，不是我的心情了。
長(zhǎng)大了，不在像以前那么單純了，慢慢的學(xué)會(huì)了偽裝，慢慢的用微笑來(lái)偽裝自己，慢慢的不在把心情放在臉上了，而是放在心里，沒有人知道，也許這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，也許這就是人生必不可少的過(guò)程。
為什么會(huì)這樣，真心的笑容越來(lái)越少，每次總是微微一笑，也許我早已習(xí)慣了用微笑來(lái)偽裝自己吧，看著鏡子里得這個(gè)女孩，慢慢的覺得那已經(jīng)不是我了，那個(gè)女孩，曾經(jīng)那個(gè)女孩再也沒有了，也許現(xiàn)在的我自己都不了解我，這是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？
每天帶著耳機(jī)聽著歌曲，慢慢的.把自己封閉在自己的小世界里，走進(jìn)來(lái)的人很少很少。
笑，看著鏡子里的自己在微笑，勉強(qiáng)的拉了一下嘴角，但是這卻只是一種表情，不是心情，笑著笑著就覺得自己虛偽，特別虛偽。但我卻早就習(xí)慣了這種勉強(qiáng)的笑容，習(xí)慣了封閉自己，這也是成長(zhǎng)的代價(jià)嗎？
現(xiàn)在的我，微笑，是一種表情，不是心情，自己都不了解自己，或許很可笑，但是我用笑容來(lái)掩飾什么呢，是心里的難過(guò)，還是心里的凌亂？或許都有吧。
八年級(jí)作文 篇4
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候開始。18歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴角邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為18歲是那么的神圣，只知道那時(shí)，我們長(zhǎng)大，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
幼稚*成長(zhǎng)
每個(gè)人小時(shí)候都是最幼稚的，經(jīng)不起風(fēng)雨，總是無(wú)憂無(wú)慮地生活著。小時(shí)候的我，就是這樣，既喜歡這樣撒嬌，又喜歡瘋瘋癲癲，頭發(fā)剪得很短，總是讓人覺得我投錯(cuò)了胎。唉，沒辦法，命中注定的事情，誰(shuí)也改變不了。小時(shí)候，我最喜歡問(wèn)個(gè)為什么。記得一次，外婆家請(qǐng)客。幼稚的我瞪著好奇的眼睛問(wèn)舅舅：“舅舅，為什么你的肚子這么大？是不是要生孩子啦？是女的還是男的？”舅舅聽了我的話，變得特別尷尬。他告訴我，這是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
懵懂*成長(zhǎng)
開始上學(xué)了，每天和其他小朋友一樣，都背著一個(gè)書包，帶著好奇踏進(jìn)學(xué)校的大門。好奇與無(wú)知總是讓我們靜不下心來(lái)聽老師講課，即使講得再生動(dòng)，再有趣，也阻止不了我們對(duì)外面世界的熱情。終于，有人開始厭學(xué)了，有人開始逃學(xué)了，老師也不再非常溫和，開始用他們那公理哲學(xué)教育我們。正處于懵懂時(shí)期的我，漸漸明白了許多道理，記住了老師的諄諄教誨，今天過(guò)了就是明天，我贏了得了老師的喜愛，也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
成熟*成長(zhǎng)
站在青春的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉，年輕而明亮的眸子滲透出那么一點(diǎn)嫉妒，寂寞的.笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許，成長(zhǎng)就是這樣。時(shí)間如細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。懵懂的我越來(lái)越成熟了，明白了世間的某些是是非非，學(xué)會(huì)了如何分辨好與壞。初二了，步伐越來(lái)越快，心情越來(lái)越緊張，總是幻想著畢業(yè)后的自己，是在高中，還是在打工，更可笑的是，我還想到了自己或許在家里白吃白喝……
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)……
八年級(jí)作文 篇5
獨(dú)坐在書桌前，隨意翻閱著一本雜志，一幅竹林水墨畫吸引了我的視線，看著翠竹清健的風(fēng)姿，我不由自主地回想起我童年時(shí)的那片竹林。
春天的竹林孕育了生命；夏天的竹林充滿了活力；秋天的竹林滿載著沉甸甸的豐收，但我最喜歡的還是冬天的竹林。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯，雪花像蝴蝶般漫天飛舞時(shí)，竹林都默默容納了這些調(diào)皮的精靈，任他們?cè)谧约旱膽牙镦覒�。即便壓彎了腰，也從無(wú)怨言。那時(shí)的我總愛鉆到林子里尋覓冬天的樂(lè)趣：握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花簌簌如天女散花般飄落下來(lái)，溜進(jìn)我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)著我們咯咯的笑聲。
竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條干枯了的小河溝，上面填滿了厚厚的落葉。溝邊長(zhǎng)著一棵粗而壯的棗樹。每當(dāng)棗兒成熟的`時(shí)候，我和伙伴們就使勁晃著棗樹，然后再到溝里尋找搖落的棗子，那棗兒像調(diào)皮的小孩躲在落葉底下。我們兜著沉甸甸的棗兒坐在溝邊，飽食了一頓，甜透了心窩。在溝里，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)雞蛋，因?yàn)橥馄偶业哪侵徊宦犜挼哪鸽u總是愛把蛋下在溝里，如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋送到外婆面前。
有時(shí)我們從家里“偷”來(lái)繩子，牢牢地拴在較粗的竹子上，做成秋千，蕩呀，搖呀，從那秋千底下?lián)u出我們心中的歌和關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
如今，我已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城里來(lái)上學(xué)。記憶里的冬竹、棗樹、落葉叢里的雞蛋、孤零零的秋千，仿佛一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的絨線，一頭系著我的心，另一頭系著綿綿的鄉(xiāng)情與童趣。
晚上，躺在床上，我仿佛聽見了竹林那“沙沙沙”的聲音，它們像在歡唱。竹林啊，你是否還記得我童年幼小的身影？
八年級(jí)作文 篇6
曾幾何時(shí)，城市里越來(lái)越多的人開始行色匆匆？
現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，我們往往只能看到人們抓緊著每一分、每一秒來(lái)工作。而他們所奮斗的目標(biāo)，大多數(shù)只有一個(gè)：物質(zhì)。
物質(zhì)是我們所需要的，但追尋它的起源，本是為了讓人生活得更舒適而產(chǎn)生的。許多人為了盲目的獲得物質(zhì)而喪失了自我。只知道低頭蠻干，而人生又如此之短，曾幾何時(shí)留下過(guò)最后回憶時(shí)向往的悠閑與精彩？
每個(gè)人都在人生的道路上前行，用不同的方式來(lái)充實(shí)自己的.人生，向著夢(mèng)想與目標(biāo)努力前行。但若只是匆匆向前，到最后回想，這一生，除了匆匆的腳步與緊張的心情外，還有幾分真正的享受與快樂(lè)？除了那最后絢麗的綻放外，更多的時(shí)間又怎可以是一片空白？一切的努力都是為了讓人生更充實(shí)，擁有快樂(lè)與滿足，雖然前進(jìn)的道路上時(shí)而布有荊棘與擋路時(shí)，但是汗水曾揮灑過(guò)的路邊的鮮花你可曾看見？人的生活不需要匆匆，只要足夠充實(shí)，何不在空余時(shí)間品一杯清茶，賞一朵白云，讀一篇美文，享一刻清靜？
人生不需要匆匆，精彩是在奮斗的過(guò)程中得到的，愿我們每個(gè)人都可以獲得自己的快樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇7
在天空中，鳥兒需要翅膀;在土地里，花兒需要陽(yáng)光;在陸地上，我需要書籍。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書，是我形影不離的好伙伴，也是我的良師益友。
著名的戲劇家莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@短短的幾句話充分說(shuō)明了書籍對(duì)我們的重要性。
我非常喜歡讀書，在班里可是有名的“小書蟲”呢。在上課時(shí)我捧著書，在睡覺時(shí)我抱著書，在休息時(shí)我還是會(huì)拿著書。如果你什么時(shí)候去我的房間參觀參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我的房間是個(gè)小圖書室呢，書架上放滿了《格林童話》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，床邊疊滿了《三國(guó)演義》、《窗邊的小豆豆》、《神奇校車》……應(yīng)有盡有。我只要一有時(shí)間，就會(huì)沉浸在這書的海洋中，因?yàn)闀屛耀@得知識(shí)|、獲得快樂(lè)。媽媽常說(shuō)，當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時(shí)，就連一百八十頭牛也拉不動(dòng)我。
記得，我曾經(jīng)讀過(guò)一本《海底兩萬(wàn)里》，主要講一位法國(guó)的教授因?yàn)楹Ｑ罄锏囊恢槐淮蠹夜J(rèn)為怪物的不知名的海底生物，他為了證實(shí)自己的想法，開始了一次奇異而又危險(xiǎn)地海底探險(xiǎn)：遇到襲擊，來(lái)到了一只名叫‘’鸚鵡號(hào)“的潛水艇中……終于，他被強(qiáng)大又有勁龍卷風(fēng)刮回了陸地……對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這次冒險(xiǎn)是他人生路上的一種挑戰(zhàn)，也是他能重新回到陸地的一種奇跡。 我為他的勇敢而感到自豪，同樣，我也為不知道故事的結(jié)局感到遺憾;更為他的堅(jiān)強(qiáng)，毅力感到敬佩、驕傲。
要是在閱讀的`過(guò)程中，遇到了些好詞、好句、好段，我會(huì)把他們摘抄在我的積累本上，一有時(shí)間就會(huì)拿起來(lái)放聲朗讀。因?yàn)檫@樣有助于增強(qiáng)對(duì)這些詞、句、段的記憶，寫作時(shí)也方便用到。
這一本本好書伴我成長(zhǎng)，讓我感到了古典的美;這一本本好書陪同我度過(guò)這十二個(gè)春秋，帶我走遍歷史的長(zhǎng)河;這一本本好書和我一起迎接明天的燦爛，教會(huì)我如何生活，與我一起體會(huì)生活中的酸甜苦辣。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔;如果花兒沒有太陽(yáng)，就不能綻放;如果我沒有書籍，就不能更好地成長(zhǎng)!書籍，謝謝你，伴我成長(zhǎng)的朋友。
八年級(jí)作文 篇8
柳絮襲襲換月明丑角表演撰寫此稿戛然間，一直尾隨我的那一輪呈金酥餅色的玉盤在冰封的余憶里，再一次浮射出它的輪廓朦朧影。
在我的記憶中，有一句話讓我有時(shí)懵懂有時(shí)清楚：輸是真的輸了全盤嗎？贏是真的贏了世界嗎？是不是一個(gè)人的人生只有輸與贏？誰(shuí)會(huì)愿意接受輸?shù)拇枘ィl(shuí)會(huì)愿意放棄贏的權(quán)利！
有一次，我與摯友麥萍去登山，路途遙又遠(yuǎn)，晚上，好容易才到了終點(diǎn)下的一家“蘇阮茶家”正好我們把食物都吃光了，又餓又渴，麥萍點(diǎn)了一別杯卡布奇諾咖啡和一盤辣子雞碎點(diǎn)心，而我，只點(diǎn)了用一只很精致很小的小勺瓶裝的澄青色的茉莉清香茶，慢慢品著，勺瓶里竟出現(xiàn)了一輪彎彎的小月，是那么的'美，那么的楚楚動(dòng)人……麥萍吃著美味的辣子雞，開玩笑說(shuō)：“真是的，我們干嘛要把自己弄得這么累，像這樣，賞賞月，吃吃點(diǎn)心，喝喝咖啡，原來(lái)生活是這么的愜意，我們是不是應(yīng)該放棄對(duì)自己無(wú)益的決定呢？”是的嗎，我不知道麥萍說(shuō)的是不是我心里所想的，天上的月亮似乎每時(shí)每刻都是那么清閑，伴著柔和的月光，“萍，你太累了，每個(gè)人的終點(diǎn)都不同，放棄包袱也許是對(duì)人的一種重新開始生活的鼓勵(lì)……柳絮是否在夕陽(yáng)下起舞，就能召喚那一輪純潔無(wú)上的月嗎……
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