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八年級作文（范例10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會讓你感到心痛？欣喜？驚訝？……
在我從娘胎里抱出來的那一刻開始，不對應(yīng)該還要等我媽出了院之后，把我給了奶奶讓奶奶全權(quán)負(fù)責(zé)，自己和爸爸去了太倉工作，之后奶奶就帶著我回到了鄉(xiāng)下，所以小時候我就特別愛奶奶。
那時候的奶奶，還年輕不老，笑起來特好看。把我養(yǎng)的肥肥胖胖的，每當(dāng)媽媽、爸爸回鄉(xiāng)下來看我時，都會說：“洋洋，你又胖了，媽，你以后給她少吃點，你看都好像個球了�！蔽衣犃丝刹桓吲d了，嘟起了小嘴，向奶奶走去，拉了奶奶的衣服，奶奶說：“多吃點怎么了，小孩子在長身體，等到她以后長大了，她就知道了。”我和奶奶同時擊了掌，對對方笑了笑，這就代表著我們“勝利啦。”爸爸無語的搖了搖頭。
之后，我和奶奶、爺爺一同去了太倉，住在爸爸、媽媽那里。奶奶每天早上送我去幼兒園，我騎著我的自行車，而奶奶跟在后面，每次我回頭都能夠看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園，跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了，爸爸媽媽的事業(yè)也有了一帆成就后，買了大房子，就在這時，爺爺提出回鄉(xiāng)下，說這里住的不舒服，沒有鄉(xiāng)下的'好，再說你們也有了車子、房子了可以接送洋洋了，所以我和你媽媽會鄉(xiāng)下去了。之后過了一天，爺爺奶奶在我不在家的時候就走了。
之后，我們一家因為我上學(xué)的關(guān)系很少去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，爺爺奶奶也因為工作的關(guān)系很少來太倉，慢慢長大的我，脾氣變得暴躁了，我認(rèn)為奶奶太煩了，有時候，我都不愿意見他們，但是奶奶都會用燦爛的笑容對著我，但是又仔細(xì)想想這其實都是為了我好。這星期天，我去了鄉(xiāng)下，看見奶奶的臉頰又添了好多條皺紋，我跑上前去抱住奶奶說：“對不起�！毖劢欠浩鹆藴I花的奶奶再次地笑了……
奶奶的那一笑，觸動了我的心靈，讓我深深刻在心里，一直鼓勵著我一路前行！
八年級作文 篇2
今年的影視鑒賞有點不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。
《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不愿搬回這個有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。
電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因為她當(dāng)年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”
《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時才泄露一點點，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補出那些難以描述的`痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治愈一些什么，但有時會讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當(dāng)你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。
最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。
最后當(dāng)李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚上嘴角。是啊，至少還有未來呢。總會有那么一絲美好的。
很高興收到你的影評，第一個交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。
第四節(jié)的賞析選取了獨到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己�！睂W(xué)會自我療傷，是每個人的功課。
記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章，面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起，取決你的命運的還是你的心態(tài)。看看海倫凱勒和霍金，他們也曾經(jīng)歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學(xué)習(xí)的。
八年級作文 篇3
我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。
有一天，上課時，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說變就變，剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的`心思，笑著說：“沒事，你沒帶傘，我有帶呢�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的大石頭落地了。
可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開會，小芝聽到這個消息，猶豫了一下，說：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把�！薄靶�！謝謝了！”我掃完地，開完會，看見座位上端端正正地放著一把傘，我打開傘，回了家。第二天小芝沒來上學(xué)，我一打聽，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。
還有一次，我丟三落四，忘了帶語文書，心里很害怕，想等一下一定會被老師批評，小芝又一次看透了我的心思，把語文書借給我。結(jié)果是她被老師叫到辦公室，批評了一遍，出來時，我十分內(nèi)疚，而她卻大方地一笑，顯出不在乎的樣子，其實我知道她這是為了安慰我。
這就是她——小芝，一個樂于助人又活潑的女孩，我們倆永遠(yuǎn)是最好最好的朋友。
八年級作文 篇4
水是生命之源，地球上因為有了水，所以才有了生命。人可以幾天不吃東西，但是不可以幾天不喝水。水對于我們是多么重要啊。植物生長需要水�？矗鬟M(jìn)果園里，果園里的桃花紅如火，杏花白如雪，葉子更綠了，真好像一幅萬紫千紅的畫。水流進(jìn)農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯種的稻子大豐收，菜地綠油油，麥田翻金浪。我聽媽媽說：“前年大旱，一些高山上的茶樹因沒有及時引水上山，都枯死了。這些年來可不一樣了，引水上山使山上的茶園一片翠綠�！眲游锷L也離不開水。河流沒有水，歡快的小魚小蝦就會死。森林了沒有水，動物就會渴死。沒有水的大地就不再有生機勃勃的景象了。
我們的'祖國有許多大江大河，她們好像是祖國媽媽身上的血管，便緩緩地在流動。別以為誰是用不完的，其實水資源是有限的。現(xiàn)在我國的水資源已經(jīng)大量地減少了，成了世界上12個貧水國家之一。可人們還在破壞水資源，一些工廠不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了許多江河湖泊的污染，使魚蝦成群地死亡，人們因為喝了被污染的水而生了病。有些人缺乏環(huán)保意識，生活習(xí)慣極差，經(jīng)常把生活中的垃圾不斷倒入湖泊河流，造成水資源的污染。
水，給人類社會帶來了進(jìn)步和繁榮，但是人類卻在進(jìn)步中不斷地污染和破壞著它。這也影響到了人類自身的健康，這些事不能夠再發(fā)生了。我們從小要愛護水，不在河面上扔垃圾，不在河里洗臟的東西。如果看見有人往河里倒臟水，就應(yīng)勇敢地站出來，阻止他們破壞水源的行為。特別是現(xiàn)在的環(huán)城河，水是那么的清，河面又是那么的干凈，使人心曠神怡，我們怎么忍心去破壞它呢！
水是地球上屬于人類共享的一大資源。我們要珍惜她，愛護她，因為她為人們做了許多許多的好事。我要為她寫出優(yōu)美的句子，我要為她畫出美麗的圖畫，我要為她唱出動聽的歌。讓我們都來珍惜她吧，讓她永遠(yuǎn)清亮亮。
八年級作文 篇5
那天晚上，我做了一個即奇怪又有意義的夢，我夢到，我穿越了……
我夢到，我穿越回了清朝。
在清朝，我只不過是一個貧民人家的孩子，有時候，連解決溫飽都是個問題，可是，我卻借此機會更加看清了古時候社會的骯臟。
一次，我上街去買東西，卻不經(jīng)意間聽見了路上兩個人的對話，這兩人其中一人是當(dāng)時家里很有錢的`李老爺，另一位是這次科舉考試的考官。李老爺先開口了：我家小兒的前途可就全靠您了，大人！（說著拿出了好幾張五百兩的銀票）考官奸笑著說：明白明白，有了這個，自然什么都好辦了�。ㄕf著拿走了那幾張銀票）緊接著就是那二人的奸笑，嘿嘿嘿……
我回到家以后，反反復(fù)復(fù)地想：到底是個怎樣的交易呢？后來，我才知道那是官場的交易，因為，只要有錢，不管是白癡還是滿腹才華的秀才，都可以中狀元，當(dāng)上官，可是，我又想，那么這樣豈不是讓許多人都錯過了報效朝廷的機會？反而讓那些無才鼠輩進(jìn)入朝廷濫竽充數(shù)，真是國家的損失！
“叮鈴鈴鈴鈴，叮鈴鈴鈴鈴”，鬧鐘把我拉回現(xiàn)實，“嗯！”伸了個懶腰，心想，真希望再夢到這樣的夢��！新的一天又開始了，我起床之后，回想著那個夢，把那個夢與現(xiàn)實結(jié)合了一下，心想現(xiàn)在，仍有一些人為了錢和利益，毫不猶豫地做出任何事情，例如：販毒，賭博等違反國家規(guī)定的活動，但是，世界上還是好人多啊，還是有許多正義凜然的人��！
八年級作文 篇6
我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經(jīng)過人事的稚氣小女孩幻想中的世界！
但現(xiàn)實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問問它為什么總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的'世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。
有時老是會想，要是真的能預(yù)知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統(tǒng)統(tǒng)都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。
真羨慕我那無悠無慮的童年，想象著自己是世上最快樂，最幸福的，永遠(yuǎn)不會擔(dān)心明天，只享受那一刻給我?guī)淼臍g樂�？傉J(rèn)為世上的一切是多么美好，就算天塌下來，也無所謂，因為自己是世上最快樂，最幸福的�，F(xiàn)在回想起來是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內(nèi)心最深處的歡樂。
只是現(xiàn)在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。
八年級作文 篇7
說起讀書，大家可能都會嘆一口氣。唉...讀書,實在是太累了!
在我們6,7歲時,父母把我們送進(jìn)小學(xué),學(xué)習(xí)拼音a,b,c和算術(shù)。我用小手翻開一年級的課本教材，看見許多圖片和文字，和許多跟我同齡的小朋友們在明亮寬敞的教室里一起學(xué)習(xí)。
一二三年級洋洋灑灑地過去了，每次考試幾乎都是100分，老師的表揚，父母的夸獎，同學(xué)的羨慕，讓我心里不禁有些沾沾自喜。
但是，到了五六年級，我就滑下去了，以前那種飄飄然的感覺消失了一半，我有些沮喪。但基本上還是可以的，于是，小學(xué)六年就這么過去了，時間飛快地從指間流過。
上了初中，我的壓力更大，科目一下增加到了七門。強大的壓力像一塊大石頭似的，直壓得我喘不過氣來。再加上難度大大提高，我的成績原本從九十幾分滑到了七八十分。我也在努力，可那些死記硬背的科目自己老是記不住，例如地理，歷史等等。特別是歷史，居然在期末考試中只考了六十多分。。�？吹匠煽儐危业难蹨I不爭氣地流了下來�；丶胰�，少不了父母的一頓批評。
現(xiàn)在我已14歲了，在念初二，又增了物理這一門科目，我的壓力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫，誰來救救我們這些可憐的`孩子？
自從上初中后，我挨的打越來越多，飄飄然的感覺完全消失了，我在這里呼吁：老師，家長們，別把要求定得那么高，我們不是天才，也需要一步步往上爬，請讓我們的學(xué)習(xí)壓力減輕些吧！
唉。。。初中三年。。。高中三年。。。還有大學(xué)四年。。。我們學(xué)生，真的好苦，好累喲！
八年級作文 篇8
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�
—題記
“誰言寸草心，報得三春暉”，這是唐代詩人孟浩然感激母親的一句詩，然而，我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆，感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大，但是，感激之余還有我對外婆的愧怍。
那年冬天，我正讀四年級。因為離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午就不能趕回家吃飯，只得帶飯到學(xué)校吃。那天，我又習(xí)慣性的把外婆盛好的飯菜帶到學(xué)校。終于放學(xué)了，我的肚子早已餓的“咕嚕咕�！苯�，便迫不及待的打開了飯盒。當(dāng)我看到又是那些吃過的菜時，一股怒火從心底油然升起，我干脆把飯菜倒了。下午上課時，我心里亂糟糟的，終于挨到了下課。我?guī)е鴿M腔怒火回到家，見外婆正在看電視，想都沒想，就脫口而出：“怎么又是那些菜，……”話還沒說完，我就哭了起來。外婆驚愕的看著我，然后就笑著摸摸我的臉蛋兒，“怎么了，今天沒吃好嗎？”我這下更來氣了，我邊哭邊跺腳，兇巴巴的說：“外婆，就是你，就是你讓我?guī)切┎�，我中午沒吃好飯，你高興了吧！”話剛說出口，連我自己都不敢相信怎么可以這樣對待外婆。那一刻，我分明看到外婆流淚了。！然而外婆卻轉(zhuǎn)過身子去，哽咽著說：“讓你挨餓了，下次外婆一定讓你帶好吃的！”就從那一次以后，我餐餐吃的都是合我心意的飯菜。
哎，現(xiàn)在想想，那時我真的很不應(yīng)該。不應(yīng)該報怨外婆；現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到，外婆的愛似流水，清澈流暢；外婆的愛似春風(fēng)，清新自然；外婆的愛似陽光，溫暖了我的心
外婆用愛喚醒了我的良知，使我懂得了許多。外婆用愛告訴我應(yīng)學(xué)會感恩，學(xué)會擁有一顆感激的心。感激困境中給你力量的人，因為他增強了你的自信；感激順境中提醒你的人，因為他校正了你的航向；感激傷害過你的.人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒過你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙過你的人，因為他增進(jìn)了的智慧；感激蔑視你的人，因為他喚醒了你的自尊；感激遺棄過你的人，因為他教會了你該獨立；感激在背后默默關(guān)心你的人，因為他讓你明白什么叫幸福。
是啊，感恩的敵人就是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人常常忽略別人給予自己的幫助和情誼，恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然這樣，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得應(yīng)該這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾�，樹老根多，嫌煩呢，但是，那也是一種愛……
外婆，我感激您對我所付出的愛！外婆，您可看到天邊那顆最亮的星星。那可是我呀，我正默默的祝福您呢！外婆，您可聽到，我的心在跳動，那可是一顆感恩的心呀！
指導(dǎo)教師：朱南斗
初二（6）班 丁春香
八年級作文 篇9
人的一生，其實就是一個大迷宮，在迷宮里，你會遇到許多困難，而朋友會幫你渡過難關(guān)，就像指引出口的明燈。
記得我有一次考試沒考好，班長走到我身邊，幫我分析我為什么沒考好的原因，而且還鼓勵我下次繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。我當(dāng)時感動得鼻涕一把，眼淚一把。班長還熱情地對我說：“你今天放學(xué)以后來我家，我?guī)湍銖?fù)習(xí)。我簡直不相信：“你真的愿意犧牲自己寶貴的學(xué)習(xí)時間幫我復(fù)習(xí)？”只見班長一抬頭，很帥氣地把頭發(fā)一甩，毫不猶豫地說：“本小姐我一言既出，駟馬難追。”
從那以后，班長成了我最好的朋友，她能在我有困難的時候幫助我，在我做錯事的時候提醒我，在我獲獎的.時候為我喝彩。期中考試時，我沒有辜負(fù)班長的期望，每門功課都名列前茅，我的好成績和我真正的朋友是密不可分的。
八年級作文 篇10
已是八點，本打算完成明天補課的作業(yè)的，后來在尋找草稿紙的過程中發(fā)現(xiàn)了這本舊的作業(yè)本了，藍(lán)色的封面還是那么完好，只是褶皺了幾頁，稚嫩的筆記寫下的'名字，刻下了那段時間的里程碑。
已是初二了罷！長輩都說我已經(jīng)是個大人了，不能再像小孩子般了，但我依然覺得自己童心未泯。作業(yè)堆積如山，現(xiàn)在連下課也是匆匆地完成作業(yè)，回宿舍去也是帶著兩袋子作業(yè)本，哪有這么薄，哪有這么色彩鮮艷呢？
隨便翻了幾頁，稚嫩的筆記呵！還有老師在欣喜或失望中打下的總結(jié)，每一張紙都有一段也許不被我記住的歷史，上課時慵懶的我，下課時陽光的我，現(xiàn)在已經(jīng)都不存在了，我被作業(yè)所麻痹，被補課束縛，我僅剩的一點小空間，也被“充實”了。
翻著翻著，突然停下了，這個印象依舊是那么深刻��！
整張頁面上，就只剩下一個勾了。沒錯，這節(jié)課我擔(dān)心著別的事情，至于是什么，我已經(jīng)忘卻了，只依稀記得是很重要的事情，于是，這課的作業(yè)，我根本是無從下手。
母親和老師似乎都被我逼急了，都叨嘮著要給我補課，說我已經(jīng)落下了，只是數(shù)學(xué)，只是這節(jié)課！
當(dāng)時的我好無奈，我不敢跟老師母親講清楚，而且我也沒這個念想，我總認(rèn)為他們是無法理解的，也許當(dāng)時是我太小，太小了。呵，如今我也意識到了一些東西了！
翻過最后一頁，有幾頁被撕掉了，是作業(yè)本的答案，并不是老師不信任我們，而是我們真的做不到不抄答案，這我明白。
轉(zhuǎn)頭再回到封面，一個約莫七歲的男孩兒，身著紅色上衣，黑色牛仔，灰白運動鞋，咧大了嘴，在一株似牡丹的紅花的莖上攀著，我頓時覺得有些諷刺。
爺爺說，讀書是一件令人渴望的事情，在他小的時候，根本就均不起讀書，每天放牛割草，還說我若不用功讀書，那是不得了的事情。
我清楚地明白，現(xiàn)在的教育是應(yīng)試教育，我不管有多少人來反對這一說，但事實就是如此，但愿在不久的將來，好學(xué)之子遍布天下。
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