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【實(shí)用】八年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
生活中充滿著變化，正是這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著的世界，為世人演繹著精彩的樂章。我是千千萬(wàn)萬(wàn)獨(dú)生子女中的一員，或許會(huì)因?yàn)槭羌抑形ㄒ坏膶氊惗芨改笇檺郏蛟S會(huì)從家人親戚那里獲得更多的關(guān)心與照顧，但是獨(dú)生子女特有的孤獨(dú)感卻是這些愛所無(wú)法代替的。
從小就缺少兄弟姐妹陪伴的我習(xí)慣了爸爸媽媽出門上班后要自己按時(shí)起床，一個(gè)人坐在小椅子上抱著布娃娃給它講外婆告訴我的故事，習(xí)慣了從冰箱拿出媽媽提前做好的飯菜用微波爐熱好后作為午餐，習(xí)慣了一個(gè)人趴在窗臺(tái)旁發(fā)呆，心里默默念叨著，盼望著爸爸媽媽能快點(diǎn)下班回來(lái)陪我……正是這樣，我從小就安靜而內(nèi)向，我時(shí)�；孟胫@樣枯燥的日子能發(fā)生些改變，而我也不再感到如此孤獨(dú)，直到小學(xué)一個(gè)暑假，一只咖啡色卷毛的泰迪狗闖進(jìn)了我原本單調(diào)的生活。
那天晚上，媽媽剛下班就打了個(gè)電話告訴我要帶來(lái)一個(gè)小伙伴，我欣喜若狂地迎接這位特殊的“朋友”，我隱約意識(shí)到我的生活將因此發(fā)生改變�！耙簧砻兹椎呐钏傻阶屓丝傁肷先ケП�，一雙無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出天真無(wú)辜的大眼睛，同鑲嵌著的兩顆黑色玻璃珠一般，總是濕漉漉的小鼻子下是一張看似總在撇嘴笑著的嘴巴，而粉嘟嘟的舌頭伸出了一大截。
”就是這樣一只可愛的小家伙，陪著我度過(guò)了那些本該獨(dú)自在家的日子�！庇质前謰尪疾辉诩业囊惶欤贿^(guò)我的'失落感并沒有持續(xù)多久，就被眼前這個(gè)活蹦亂跳的小家伙感染了，它一個(gè)勁的往我身上蹭，好像在說(shuō)：“快抱抱我，我可比你的布娃娃有意思多了�！蔽乙话驯鹚厧退プグW，邊笑話它那滑稽的摸樣。緊接著，她開始耐著性子聽我講最拿手的童話故事；過(guò)會(huì)兒又靜靜地趴在鋼琴踏板旁仰著頭陪我練琴，就連午飯的時(shí)侯，它都像模像樣地坐在小椅子上看著我吃，偶爾賞它兩片小肉就可以讓它高興半晌……她從不抱怨什么，只是乖乖的作為一個(gè)朋友來(lái)陪伴我。悠悠的貼心與懂事著實(shí)令我驚奇，如果要讓我找出它犯過(guò)的錯(cuò)誤，那可真算是件難事，因?yàn)樗俏乙娺^(guò)最棒的朋友之一。
悠悠，你知道嗎，我多么感謝有你的陪伴，你的來(lái)到給我的生活帶來(lái)了歡笑，使我不再感到孤獨(dú)，使我變得像你一樣開朗活潑，無(wú)憂無(wú)慮，我真為有你這樣的朋友而感到榮幸，是你，讓我的生活變得更加精彩。
八年級(jí)作文 篇2
一座光禿禿的土山之上住著一群螞蟻，大家在領(lǐng)頭的螞蟻的帶領(lǐng)下日子過(guò)得原本不錯(cuò)，可近幾年氣候變化，這里的環(huán)境越來(lái)越惡劣，山上的樹木被砍伐，常年雨水的沖刷，泥土大量流失，不少地方露出了巖石。到了夏天，巖石上曬得能煮熟雞蛋，蟻穴里像蒸籠；冬天寒風(fēng)呼嘯，蟻穴里冷得像冰窖。
這群螞蟻之中，有只又黑又瘦的小螞蟻，他天生是個(gè)殘疾。他出生時(shí)只有五條腿，走起路來(lái)一瘸一拐，沒法掌握平衡。有一年夏天，回家時(shí)，由于在巖石上走的時(shí)間太長(zhǎng)，又有一只腿被燙壞了，現(xiàn)在只剩四條腿了，別的螞蟻都叫他小四。小四行走十分困難，生活也十分艱難。平時(shí)別的螞蟻找回一塊餅干，他只能搶到一些餅干屑吃；逮住一只蒼蠅，他只能吃到蒼蠅的翅膀。
這一天，小四出來(lái)找食吃，聽到一群螞蟻在興高采烈地議論：頭兒已經(jīng)決定了，就地這個(gè)夏天準(zhǔn)備集體搬遷到另一個(gè)地方去，因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在不能住下去了，條件太差了！議論的螞蟻個(gè)個(gè)激動(dòng)異常，興奮地?cái)[動(dòng)著觸角。后面的一只小螞蟻看到了正聽得入神的小四，對(duì)他說(shuō)：“太好嘍！我們要搬家嘍！”可他看到小四悶悶不樂的樣子，奇怪地問(wèn)：“怎么？你不高興嗎？你不想離開這個(gè)可惡的地方嗎？不想跟我們一塊兒走嗎？”小四嘆了一口氣說(shuō)：“唉！我這身體┅┅”說(shuō)完，扭過(guò)頭哀傷地走了。
其實(shí)，小四不僅自己不能長(zhǎng)途跋涉，他還想到了家里養(yǎng)著的一只老螞蟻。那是天刮大風(fēng)時(shí)，他急急忙忙往回趕，突然看到路邊水溝里有一只老螞蟻，已經(jīng)被淹得奄奄一息。小四頂著大風(fēng)把他拖回了自己的家。幾天后，等老螞蟻醒過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)不能行走了，從此臥床不起，小四就把他養(yǎng)在家里，找到食物時(shí)，總得帶一點(diǎn)回來(lái)給老螞蟻吃，可老螞蟻仍然一天比一天憔悴。
今天，小四回到家里，一副愁眉不展的樣子。老螞蟻對(duì)他說(shuō)：“小四，怎么不高興�。繘]有找到食物吧？別在意，我這把老骨頭了，一頓兩頓不吃也沒什么�！薄安皇堑摹！毙∷陌崖爜�(lái)的消息告訴了老螞蟻。老螞蟻黯然地說(shuō)：“唉！你跟他們一塊兒走吧！別掛念我了，我這把老骨頭本來(lái)就沒幾天活頭了。”“不！”小四流著淚說(shuō)：“我也不去。我這身體走到哪兒都活受罪，我就跟您過(guò)到死吧！”夜里，老螞蟻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天早上，老螞蟻像做了一個(gè)慎重的決定似的對(duì)小四說(shuō)：“小四，我想了一夜，還是對(duì)你說(shuō)吧！小四，你知道我為什么獨(dú)自一人在外呢？”小四搖搖頭。老螞蟻接著說(shuō)：“我是只身出來(lái)尋找螞蟻的天堂的�！薄拔浵伒奶焯茫俊毙∷囊荒樀拿糟�。“對(duì)！螞蟻的天堂！我的.家族原本是一個(gè)很大的家族，我是這個(gè)家族的繼承者。現(xiàn)在這個(gè)家族變得弱小了。我于是帶著我家族的傳世之寶――螞蟻天堂圖，只身出來(lái)尋找螞蟻天堂�！崩衔浵佒钢亩瞧ぃ瓉�(lái)，螞蟻天堂圖就畫在他的肚皮上！老螞蟻又接著說(shuō)：“我聽族里的老人說(shuō)，螞蟻的天堂離這兒不遠(yuǎn)。那里氣候溫和，水草豐茂。有我們螞蟻?zhàn)類鄢缘氖澄�，卻沒有我們螞蟻的天敵！住在那里，就像神仙一樣快活！”一席話，說(shuō)得小螞蟻也兩眼放光：“是真的嗎？”“是真的！小四，你對(duì)我真好，像我的兒子一樣。俗話說(shuō)，好心有好報(bào)，今天我就把這張螞蟻天堂圖給你�！闭f(shuō)著，從腹部扯下一塊皮來(lái)，遞給小四�？蛇@一下，老螞蟻的腹部也開始流血了！老螞蟻喘息著說(shuō)：“小四，不要掛念我，去吧！去吧！你一定會(huì)到螞蟻天堂的！因?yàn)槟闶莻�(gè)好人！”說(shuō)完，就閉上了雙眼。
小螞蟻含著淚，掩埋了老螞蟻的遺體，帶著螞蟻天堂圖出發(fā)了！他要帶著老螞蟻美好的祝愿，帶著自己的夢(mèng)想，走向那令人神往的螞蟻的天堂！
八年級(jí)作文 篇3
人世間有各種各樣的愛，愛是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，有親情之愛、朋友之愛、異性之愛、人類之愛等等，各種不同類型的愛，由于所愛的對(duì)象不同，情感的性質(zhì)和表現(xiàn)方式就有所差異，所以，我們要讓著各種不同的.愛布滿整個(gè)世界，讓我們的世界充滿著愛。
親情之愛
親情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最溫暖的愛，最能表達(dá)出親情溫暖的愛莫過(guò)于母愛。
在我上小學(xué)的六年里，媽媽每次都要從百忙中抽出時(shí)間來(lái)監(jiān)督我做作業(yè)，其實(shí)這些讓我們看來(lái)微不足道的舉動(dòng)，在舉動(dòng)的后面不知要花費(fèi)多大的功夫，而促使這些舉動(dòng)的就是偉大的母愛。
朋友之愛
在初一時(shí)，我有幾天生病沒去上課，原本以為這下糟了，一定又落下課了，但是，在下午放學(xué)后，我的好朋友們都來(lái)到我家看望我，他們和我聊了一會(huì)，然后就從書包里拿出書來(lái)，為我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。
人類之愛
在汶川大地震的時(shí)候，曾有一位乞丐捐了100元，在他連他自己的生活的保證不了的情況下，還在想著給災(zāi)區(qū)人民捐款，這種人類之間的愛是多么的偉大啊!
在愛的沐浴中行走，我感到孤獨(dú)和無(wú)助。走過(guò)的日子，我享受了別人太多太多的愛，以后的日子里，我要更加愛父母、愛朋友、愛別人。
八年級(jí)作文 篇4
我只是一名普普通通的學(xué)生，但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是考上北京電影學(xué)院，我知道這是空想，亂想，因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕�，所以根本就不能在這方面發(fā)展，我好傷心，我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧�。�！
我真的很難受，我沒有有聽到一句鼓勵(lì)我的話，然而，我聽到的'是父母指責(zé)的話語(yǔ)，難道我真的錯(cuò)了嗎？我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？人生的道路很坎坷，同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折，我要感謝我的一位好朋友，是他一直在支持我，使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，勇敢的面對(duì)一切。
我想擁有屬于我自己的舞臺(tái)，可這只一切只是個(gè)未知，我知道，就算我考進(jìn)了那所大學(xué)，可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來(lái)困難，我不想給我的爸爸媽媽出難題，給他們帶來(lái)壓力，哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女，爸爸以前給我說(shuō)過(guò)，只要我考進(jìn)去，他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電，聽到這句話，我心里很不是滋味，我躲在臥室哭了，我覺得很對(duì)不起爸爸媽媽，他們不是不讓我考北電，而是在擔(dān)心我以后的道路，以后的生活，媽媽也找我談過(guò)話，她說(shuō)我現(xiàn)在上初二，應(yīng)該把心收回來(lái)，好好學(xué)習(xí)文化課，考個(gè)好高中，我的手指有缺陷，是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了，因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐�，我喜歡表演，我喜歡跳舞，我喜歡唱歌，我喜歡北京電影學(xué)院……
你們知不知道，讓我放棄它們是有多難嗎？我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥，我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難啊�。≌l(shuí)能幫幫我，我不想傷到父母的心，可我也不想放棄我的理想，雖然我的手上有缺陷，但我會(huì)努力，同時(shí)我也會(huì)好好讀書，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但我會(huì)盡量的努力，爭(zhēng)取考個(gè)好高中，但是，我想請(qǐng)我的父母能夠原諒我，因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院，我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺(tái)……
八年級(jí)作文 篇5
歲月的風(fēng)鈴已在耳邊叮當(dāng)作響。不經(jīng)意見，發(fā)現(xiàn)人生旅途中的我已經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)成長(zhǎng)的驛站。童稚依然未曾洗盡，一只腳已迫不及待地跨入人生旅途中的另一個(gè)驛站。
成長(zhǎng)的道路，荊棘滿布。一路風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。然而，在失意、彷徨的背后，我們尋覓到了成長(zhǎng)的快樂。
我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲叶脤⒂亚椴�，“把美和善良、淳樸和真�?shí)的花籽灑進(jìn)每一寸彩虹樣清晰的目光”。正所謂朋友“照徹了我靈魂的黑暗，使我的生存有一點(diǎn)光彩”。友情是邁向成功的階梯，是前進(jìn)的動(dòng)力，有了友情的存在，就好象有一種力量注入我們胸腔，讓我們有力量去奔跑。
我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业囊恢比绱藞?jiān)強(qiáng)，就像參天大樹，“枝繁葉茂，最強(qiáng)壯地扎根大地�！贝髽淙绱说母叽螅岔毥�(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打�！吧趹n患，死于安樂”。遭遇挫折就是遇見一塊試金石，不必膽小、驚心和害怕，要懂得在彷徨中奮起抵抗，才能看到蔚藍(lán)的天空。這種失意后的快樂是成長(zhǎng)中一番別有滋味的快樂。
我成長(zhǎng)，我快樂。這是因?yàn)槲业腵熱情如此高漲�！斑|闊的襟懷是飛鳥的夢(mèng)想和天堂，我們的天空一碧千里，每一粒最善良的愿望在天空溫柔的注目中俏聲歌唱”。青春年少的我們有充裕的時(shí)間，充足的熱情去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造。擁有青春我們就可以盡情地暢想，對(duì)未來(lái)充滿希望，青春季節(jié)里，我們不甘寂寞，帶者執(zhí)著，帶者拼搏，到者熱情。我們有理由相信，不懈地追求是幸福的，而幸福也將是我們不懈追求的結(jié)果。
如此種種，成長(zhǎng)的快樂不等你細(xì)數(shù)，就像光芒總有烏云遮擋，美麗的花朵偏會(huì)有暴雨摧殘，成長(zhǎng)也并非十全十美。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是附在背面的瑕疵。人生永遠(yuǎn)沒有反程，它總是匆匆駛過(guò)，讓你來(lái)不及細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的快樂就把你帶入成長(zhǎng)，同時(shí)帶給你無(wú)盡的煩惱。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了……”。這一收詩(shī)讓我聯(lián)想我們的社會(huì)：大人們從不會(huì)給我們自由，我們心中不總是蔚藍(lán)。在成長(zhǎng)的路上，豈止灑過(guò)淚——爸爸媽媽，我們也苦也累。
隨著年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越覺得父母的“苛政”，雖說(shuō)如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但也不可以如此施壓。
“我的書包最重，我的肩膀。老師教導(dǎo)不停，爸媽天天鼓動(dòng)。立志清華北大，莫把青春葬送“。許多的父母就是圍繞著這個(gè)宗旨，把我們鞭策得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一眼望去，書桌前，書海汪洋，何時(shí)才能熬過(guò)去？
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份沉重的稅，雖然有時(shí)很苦惱，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……
八年級(jí)作文 篇6
進(jìn)入初中后，我經(jīng)常因小事與母親不和，不是她找我的問(wèn)題，就是我尋她的不是，我們母子間幾乎戰(zhàn)火不斷。
昨天因?yàn)橐患∈�，我和媽媽又吵架了，正在事情發(fā)展到白熱時(shí)期，爸爸說(shuō)算了，我卻不肯罷休，發(fā)誓要與母親斗到底�？捎幸患�，卻令我徹底改變了對(duì)母親的印象，深深體會(huì)到母親那藏在心底的深沉的愛。
過(guò)年回到家鄉(xiāng)，我就和表哥、堂弟出去玩，一直到晚上才回來(lái)。一向活潑、多嘴的堂弟突然少言寡語(yǔ)，問(wèn)話也不答。這時(shí)姐姐就問(wèn)：“是不是你欺負(fù)了他？”我回了一句：“頂你個(gè)肺！誰(shuí)無(wú)聊找他撒氣？”過(guò)了一會(huì)兒，伯伯也問(wèn)：“你弟弟怎么不說(shuō)話了？是不是你欺負(fù)了他？”我說(shuō)：“他不說(shuō)話關(guān)我什么事？幾個(gè)人就我可以欺負(fù)他？為什么不問(wèn)他們？”伯伯說(shuō)：“就你脾氣最不好，就你勁最大，不是你還會(huì)是他們？”“靠！”我十分郁悶，走下樓去，弟弟他們也跟著下來(lái)。快睡覺了，要洗臉的時(shí)候，奶奶又問(wèn)：“弟弟不說(shuō)話了，是不是你欺負(fù)他了？”“不是我！你去問(wèn)他自己�！薄安皇悄闶钦l(shuí)？”我和奶奶爭(zhēng)論了很久，但每次都被奶奶無(wú)理的話?cǎi)g了回來(lái)，我百口莫辯，這是哥哥都閃了，留我一個(gè)人頂著，爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶一齊問(wèn)：“到底是不是你欺負(fù)了他？”我徹底被逼瘋了，氣不打一處來(lái)，話音未落，我把臉盆一摔，水潑了一地。姐姐她們都驚呆了，新買的臉盆被我摔得變形了。爸爸憤怒的眼睛盯著我，可怕的眼光讓我覺得心虛，我感覺到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，他用粗暴的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你是不是故意的？”“是又怎么樣？”爸爸怒發(fā)沖冠要過(guò)來(lái)打我。這是我的腦袋形成這樣一個(gè)場(chǎng)景：天空中一個(gè)巨雷炸響了，一棵枯樹起火了，火以迅雷不及掩耳之勢(shì)蔓延，越燃越烈，這是下起暴雨，可火焰沒有被澆滅，仍然在燃燒……我情不自禁地說(shuō)了一句：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”并握緊拳頭，只要爸爸一過(guò)來(lái)打我，我就迅速給予還擊。爸爸正要打我，媽媽沖上攔住。爺爺、奶奶、伯伯、姐姐一起求情，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣平息下來(lái)，但我的委屈卻隨著淚水汩汩而出……幾個(gè)表哥早已不知躲到哪去了。
躺到床上，我還在傷心哽咽，媽媽來(lái)到床前，溫柔地?fù)崦业念^，輕輕的問(wèn)：“是不是故意的？”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“是！”我心里想：貓哭老鼠假慈悲！媽媽又說(shuō)：“你沒欺負(fù)弟弟，不知道解釋嗎？”“我解釋了，可沒有一個(gè)人相信我！都冤枉我！你不是一樣問(wèn)我，不相信我嗎？明天我保持沉默，看你們會(huì)不會(huì)一樣關(guān)心我？”媽媽笑了：“媽媽怎么會(huì)不相信自己的兒子呢！弟弟可能看到你和兩個(gè)表哥玩的火熱，感到受了冷落就默不出聲了，大家都認(rèn)定你欺負(fù)他，你拿臉盆出氣，弄的.滿地是水，你這種發(fā)泄的方式不對(duì)，奶奶還在拖地呢。”我仿佛找到了知音，停止了哭泣，這世界上還有媽媽理解我，我天真地問(wèn)：“媽媽，平時(shí)與你斗嘴，我知道您是為我好，您計(jì)較嗎？”，媽媽說(shuō)：“傻孩子，媽媽怎會(huì)計(jì)較自己的孩子呢！”。
就這么簡(jiǎn)單樸實(shí)的幾個(gè)字，流露出母親寬廣的胸懷，豁達(dá)的胸襟。都說(shuō)父愛如山，我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛。母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母親如岸，是兒子心靈受傷后停泊的港灣。
八年級(jí)作文 篇7
相同的路，不同的心境。那一天，我們?cè)诖禾炖锍霭l(fā)。——題記
那一天的早晨特別愜意，太陽(yáng)睜開惺忪的睡眼，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，陽(yáng)光照在身上，暖暖的，彩旗飄揚(yáng)。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，將從學(xué)校出發(fā)，去實(shí)驗(yàn)基地大街上出現(xiàn)了一道奇異的風(fēng)景線；一條長(zhǎng)如游龍的隊(duì)伍在路上彎彎曲曲地前進(jìn)著，把來(lái)往的車輛擠在了一旁。在“巨龍”的身上星羅棋布的點(diǎn)綴著彩色的旗幟，正迎風(fēng)飄揚(yáng)，像飛舞的彩帶，在春天里飛。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”“跑調(diào)了，跑調(diào)了，哈哈……”滑稽的歌聲伴隨著陣陣笑語(yǔ)，我們開始了長(zhǎng)達(dá)50華里的遠(yuǎn)足。我們每個(gè)人都背著一個(gè)大包，猶如整裝待發(fā)的戰(zhàn)士，只是包里全是零食。
出發(fā)了，看“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！蔽疫呑哌呅蕾p春天。在路上，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的分享著趣事，我們邊走邊交換著包中的零食，快樂的像草原上奔騰的小馬駒。這時(shí)，我的“火眼金睛”瞅見了小高同志正鬼鬼祟祟地往前溜，想必是去搶哪個(gè)女生的零食，沒想到卻被班主任發(fā)現(xiàn)了，他只好灰溜溜的退回來(lái)，眼底滿是失望。這一發(fā)現(xiàn)可把我們累壞了，“哈哈哈……”一連串兒的笑聲此起彼伏，嚇飛了樹上的小鳥。不過(guò)，我就得我們從來(lái)沒有像此刻更親密。
翻過(guò)了一座又一座的山，疾馳而過(guò)的車輛和呼呼的風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。我覺得自己的腳在隱隱作痛，腿也疼的'抬不起來(lái)，腰酸背痛的，身上直冒虛汗，大口大口的喘氣，“媽媽呀，真遠(yuǎn)！”我無(wú)力地嘆氣。我像逃難的難民，背包真沉像灌了鉛的沙袋，變成了一種負(fù)擔(dān)。把剛出發(fā)的心情一掃而光，“我堅(jiān)持不住了！”像被困籠中的獅子一樣，煩躁不安，甚至還有怨恨：“甚么呀，一點(diǎn)兒也不好，累死人了，”眼前的挫折讓我想到了放棄。
太陽(yáng)像個(gè)大火球，炙烤著我們，我皺皺眉頭，俯下身子，摸摸發(fā)疼的雙腿，唉，看看緊跟在我身邊的救援車，我真想坐上去，可我抬頭看看其他同學(xué)，都低著頭，臉漲得通紅，汗水流滿臉龐，一聲不吭的往前走，我對(duì)自己說(shuō)：“一定要堅(jiān)強(qiáng)”老師說(shuō)過(guò)：“困難是高山，攀過(guò)了，人生便會(huì)風(fēng)景如畫”冰心也說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。而我只是遇到一點(diǎn)小小的困難，就想放棄，不，不能放棄堅(jiān)持就是勝利，加油！想到這兒，我咬咬牙，繼續(xù)向前。
終于到了，那一刻，我明白了翠竹咬定青山不放松的精神，這種精神在我的心底里慢慢滋長(zhǎng)。雖然那不是一次長(zhǎng)途旅程，但對(duì)我們卻是一種磨練。
“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山”走過(guò)了才知人生溫暖如春，攀過(guò)了，才懂人生風(fēng)景如畫。那一天，我戰(zhàn)勝了自己收獲友誼的甜蜜，懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義那一天令我終身難忘！
八年級(jí)作文 篇8
我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，對(duì)老師的期望是不大的，因?yàn)槲覀兊牡乩砝蠋煛?/p>
我們地理老師姓周，長(zhǎng)得不高，體態(tài)發(fā)胖，脖子上那條又細(xì)又亮的項(xiàng)鏈看起來(lái)隨時(shí)能把她勒死。戴了副黑眼鏡，頭發(fā)燙過(guò)，緊束在腦后。而且，她說(shuō)話聲音很響，又帶有鼻音，聽起來(lái)又尖又刺耳。最不幸的是她是我們班主任，她要是站在我們教室里叫一聲：“出去排隊(duì)！”我估計(jì)，對(duì)面的班都聽得一清二楚。
再來(lái)就是我的數(shù)學(xué)老師了，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候上了幾節(jié)薛老師的數(shù)學(xué)課所以現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)呃……不過(guò)還好，中學(xué)的數(shù)學(xué)老師脾氣很好，眉毛很濃，鼻子很挺，白得如同剛被粉刷過(guò)的白墻放在陽(yáng)光下一照——哇，數(shù)學(xué)老師姓王，長(zhǎng)得又高又瘦，講課也很生動(dòng)，所以我每次上他的課都很專心，嘿嘿，我的成績(jī)一定會(huì)提高的。
然后就是英語(yǔ)老師，我的天哪，我第一眼見到她的時(shí)候坐在最后一排，又沒戴眼鏡，而英語(yǔ)老師的發(fā)型、身高和穿衣風(fēng)格都和我媽非常像。皮膚黑黑的.，一個(gè)整齊的馬尾束在腦后，尖銳得可以嚇?biāo)廊说难凵駨暮窈竦牟ＡхR片后射出來(lái)，劃過(guò)每一個(gè)人的臉，然后說(shuō)了一句：“我姓陳，你們可以叫我陳老師�！蔽覅s聽成了，我姓張，你們可以叫我張老師。媽呀，我以后一定會(huì)認(rèn)真上英語(yǔ)課的！
再來(lái)就是語(yǔ)文老師了，我和語(yǔ)文老師接觸不多，聽地理老師說(shuō)，她只教過(guò)三年。語(yǔ)文老師很年輕，很斯文，她眼睛很大，戴了副紅眼鏡，和我差不多高，很瘦。語(yǔ)文老師姓黃，可不要看她年輕，聽老師說(shuō)，她可是文學(xué)和心理雙學(xué)位的老師呢。
中學(xué)的新老師很多，我就不一一介紹了，因?yàn)槲乙矝]有太了解過(guò)他們，希望在以后一起共同學(xué)習(xí)的三年里，可以好好相處和學(xué)習(xí)呀。