八年級(jí)作文(范例4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　“秀才不出門(mén)，全知天下事�！比缃�，網(wǎng)絡(luò)似乎成了一個(gè)萬(wàn)能的工具。網(wǎng)絡(luò)帶給了我們方便，但那同時(shí)，也有不少的人沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。甚至有不少的青少年為此荒廢學(xué)業(yè)。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)就好比是一把雙刃劍，對(duì)于人類(lèi)的影響力也是非常的大。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)記憶深刻的例子：我爸爸單位一個(gè)同事的兒子，他原本是老師引以為傲的模范生，誰(shuí)知后來(lái)他漸漸迷上了網(wǎng)游，他把身心以及大量的時(shí)間都投了進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆�。家里不讓玩，他便逃學(xué)去網(wǎng)吧。后來(lái)更是愈演愈烈，竟然趁父母不在家偷家里的錢(qián)。被父母發(fā)現(xiàn)并阻止后，他就干脆輟學(xué)當(dāng)起了“小混混”，開(kāi)始在校門(mén)口打劫低年級(jí)學(xué)生的錢(qián)。就這樣，他漸漸在網(wǎng)絡(luò)中墮落，慢慢地走上了犯罪的道路。

　　生活中不缺乏類(lèi)似的事情，可是我們往往都不去重視，所以后來(lái)大多數(shù)人都越來(lái)越嚴(yán)重，一發(fā)不可收拾。有了網(wǎng)絡(luò)，不少的學(xué)生選擇在網(wǎng)上完成作業(yè)，根本不動(dòng)腦筋思考，如此白白葬送了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁。還有些人依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)大把的時(shí)間，有同樣的.時(shí)間卻不愿意多陪自己的父母話話家常。更有甚者，習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)上的打打殺殺，把現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)混為一談，結(jié)果對(duì)身心都造成了嚴(yán)重的傷害。

　　但是，我們卻又不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便與好處。網(wǎng)絡(luò)是人類(lèi)在文明史上的一大進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，匯集了天下各地的新聞奇事，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解最新最全的新聞要事，并與他人在網(wǎng)絡(luò)上交換意見(jiàn)與看法。有了網(wǎng)絡(luò)，我們還可以足不出戶(hù)網(wǎng)上購(gòu)物，既省時(shí)又省力。老師也可以在網(wǎng)上備課，豐富我們的課堂。

　　還有不少的人在網(wǎng)絡(luò)上工作，網(wǎng)絡(luò)中的行業(yè)早已不再單一，很多人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)密不可分。就好像那些淘寶賣(mài)家以及一些在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)小說(shuō)的，對(duì)于他們而言，網(wǎng)絡(luò)就是他們工作的平臺(tái)。

　　互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)名副其實(shí)的聚寶盆，但若不慎使用，它就會(huì)拉你進(jìn)入萬(wàn)丈深淵，并萬(wàn)劫不復(fù)�？晌蚁嘈�，只要我們好好的利用網(wǎng)絡(luò)，它對(duì)我們而言就會(huì)是個(gè)百利而無(wú)一害的實(shí)用工具。

八年級(jí)作文 篇2

　　也許，有人會(huì)說(shuō)，忘記是一種毛病，是一種惡習(xí)，是一種懦弱的表現(xiàn)�？墒牵�我不這么認(rèn)為……

　　一次期中考試，我得了很高的分，以后一個(gè)多月里，我走到哪里都會(huì)有同學(xué)的稱(chēng)贊，這讓我不禁有些驕傲，有些飄飄然起來(lái)，學(xué)習(xí)也開(kāi)始不認(rèn)真了。

　　臨近期末，我這目中無(wú)人的習(xí)慣還沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)，導(dǎo)致成績(jī)直線下降，幾次模擬考試都沒(méi)考好，于是，我開(kāi)始反省自己：“王楚晗，你是不是做得有點(diǎn)兒過(guò)了？你是不是應(yīng)該收斂一些了？你看看，你的成績(jī)下降得多快呀！”

　　我聽(tīng)從了自己對(duì)自己的教導(dǎo)，開(kāi)始學(xué)會(huì)忘記驕傲，可是，不管我怎樣想忘記它，它就是死皮賴(lài)臉地待在我的腦海里不走，我們就這樣僵持著……哎呀！真是腦袋疼！早知道它來(lái)做客時(shí)，就不讓它進(jìn)來(lái)了！

　　三天，兩天，一天，到了！今天就是期末考試了，可惜我還是沒(méi)能趕走它。考試中，因?yàn)槭芩�的影響，我始終不能靜下心來(lái)寫(xiě)試卷，總是東瞧瞧西望望，連最基本的'計(jì)算都寫(xiě)錯(cuò)了。

　　這次，驕傲終于沒(méi)有了，可我嘗到了失敗的滋味，開(kāi)始有些一蹶不振了。

　　又經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的半個(gè)學(xué)期，又經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的反思，以前，我是因?yàn)轵湴链驍_了心神，現(xiàn)在，我又被失敗阻礙了平靜，所以我始終不能用平靜的身心面對(duì)這一切。想想那些成功人士，在一次次失敗面前，他們從不放棄，把一切失落都丟到了九霄云外。正是這樣，才有了他們的成功。想想他們，再看看自己，他們經(jīng)歷那么多次失敗，經(jīng)歷了那么多次苦難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖�敗而放棄呢？�?duì)，我一定不能讓自己的情緒阻礙了我的心神！上次我發(fā)誓要忘掉驕傲，沒(méi)有做到；這次我發(fā)誓要忘掉自卑，我一定要做到！

　　我終于變回了那個(gè)既不驕傲又不失落的我，輕輕松松回到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。這次我成功了，我趕走了驕傲，又將自卑拒之門(mén)外。我學(xué)會(huì)了忘記！

　　�。�學(xué)會(huì)忘記原來(lái)那么簡(jiǎn)單！學(xué)會(huì)忘記不是放棄，而是放下心中所有的包袱，讓自己輕裝上陣，不用擔(dān)心自己身后的一切事物。我將輕裝上陣，持之以恒，走向成功！

八年級(jí)作文 篇3

　　走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準(zhǔn)會(huì)被她吸引住，她的身邊總是會(huì)簇?fù)碇�一大群人�?/p>

　　她總是喜歡把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，個(gè)子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒(méi)有人不嫉妒，你想知道她是誰(shuí)嗎？

　　記得有一次老師為我們留了一個(gè)將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個(gè)地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再?gòu)?fù)制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級(jí)的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說(shuō)的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無(wú)奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過(guò)的密碼都輸入了，可就是不能通過(guò)文檔設(shè)置，我反怒到了極點(diǎn)，那時(shí)已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺(jué)，明天做好準(zhǔn)備挨批，就在這時(shí)，她突然對(duì)我說(shuō)：“陳琳，我?guī)湍惆�！”就在這樣一個(gè)平常的夜晚，她感動(dòng)了我，我相信她，她總是在我最無(wú)助的.時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她從來(lái)不背叛我，我不想打擾她，因?yàn)槲抑�道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經(jīng)對(duì)她感激不盡了，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個(gè)人情，但我還是因?yàn)樗�的幫助而感到興奮，熱心腸的她會(huì)向每一個(gè)需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆！一個(gè)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的對(duì)象！

八年級(jí)作文 篇4

　　海南省的西北部，有一個(gè)僅有面積1317平方公里、40萬(wàn)人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語(yǔ)言比較獨(dú)特，至今語(yǔ)言專(zhuān)家也沒(méi)弄清是從屬何種語(yǔ)系。

　　臨高方言只有口頭語(yǔ)，沒(méi)有反映本語(yǔ)言的文字。長(zhǎng)期以來(lái)，一直使用漢字。用臨高方言讀書(shū)（漢文字），語(yǔ)音跟普通話差不多，懂普通話的人一般都能聽(tīng)懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說(shuō)，臨高話一半是本地話，一半是普通話。

　　從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動(dòng)詞之后，構(gòu)成倒裝的語(yǔ)法形式。主要是定語(yǔ)與中心詞倒裝。

　　也有少量狀語(yǔ)與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風(fēng)趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實(shí)的語(yǔ)言，扎根于群眾中，有強(qiáng)大的生命力。它對(duì)交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的'語(yǔ)系歸屬，一直到現(xiàn)在仍是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。有人說(shuō)，它是“西江黎話”（《瓊臺(tái)志》）；有人認(rèn)為，“它可能是泰漢語(yǔ)的混合物”（德國(guó)史圖博《海南島民族志》）；有人還說(shuō)，“與緬甸語(yǔ)頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據(jù)1957年中國(guó)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查分隊(duì)和1980年中央民族學(xué)院民族語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識(shí)別調(diào)查工作組的調(diào)查，初步結(jié)論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語(yǔ)的混合物”，而是具有“古越語(yǔ)的成份”，“屬于漢藏語(yǔ)系峒泰語(yǔ)族壯泰語(yǔ)支的一種語(yǔ)言”，“與壯語(yǔ)十分接近”。

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