[優(yōu)選]八年級(jí)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　每次，當(dāng)我狂躁不安、彷徨時(shí)，我又憶起那清脆的童音。如同清風(fēng)一般，撫平我心上的褶皺�！�—題記

　　“哈哈，看招——”，伴隨著幾個(gè)男生的哄笑聲，我突然被一個(gè)不明物體擊中，頓時(shí)眼前一片黑暗。最近我們班男生迷上了水球游戲，拿著灌滿水的氣球互相投來擲去，剛才他們又研制出了2.0版本：充滿泥水的“炸彈”，而我則成了第一位可憐的“幸運(yùn)兒”。

　　我使勁抹了一下臉上的泥水，模糊的視線漸漸變得清晰，奈何幾個(gè)肇事者已經(jīng)落荒而逃，我一肚子氣沒處撒，只好狼狽不堪地跑去衛(wèi)生間清理面容。

　　干凈整潔的衛(wèi)生間里，我對(duì)著鏡中像完全變了個(gè)人似的自己，哭笑不得：頭發(fā)上的泥水像短線的珠子那樣往下落，發(fā)間零零星星有一些沙礫，臉上的水已經(jīng)干了，凝成幾個(gè)泥星。我想打開水龍頭，洗凈臉上和身上的污穢。水龍頭是紅外線感應(yīng)的，我將手緩緩伸到水龍頭前。

　　出乎我的意料，水龍頭并沒有出水，它似乎高傲地立在那里，嘲笑我的狼狽與倉惶。我望著鏡中像個(gè)泥人般的自己，之前的委屈、傷心的情緒一股腦兒涌上心頭。我狠狠地敲打著那個(gè)無辜的水龍頭，眼淚和著頭發(fā)上滴下的.泥水流了下來。正當(dāng)我準(zhǔn)備大哭一場發(fā)泄情緒的時(shí)候，我感覺有人在看著我。是一個(gè)小女孩，看上去六七歲的樣子。

　　她用著充滿善意的眼神望著我，露出兩個(gè)迷人的小酒窩。在這樣清澈的目光中，我不忍心發(fā)火。我給她讓出一條道，她蹦蹦跳跳地走了進(jìn)來，皮鞋敲擊著地面，發(fā)出清脆的聲音。像一支活潑歡快的曲子，劃過我的心，我的怒氣消了一半。她來到水龍頭前，將胖乎乎的小手放在感應(yīng)器前�！八ⅰ�—”，一柱水歡快地流了出來，我在驚訝的同時(shí)也暗嘆自己的壞運(yùn)氣，倒霉的事一樁接一樁。這時(shí)，她卻側(cè)過身子，讓出了水龍頭。我愣了愣，她真摯地說道：“姐姐，水龍頭是這樣開的，下次要記住嘍，快快洗把臉吧！”我訝異地望著她，想不到一個(gè)小女孩可以說出如此撫慰人心的話。我的怒氣全散了，所有的不快也統(tǒng)統(tǒng)消失。霎時(shí)，我仿佛成了一個(gè)不諳世事的小女孩，而她，卻像姐姐一樣，安撫著我不安的靈魂。

　　多么美的一片善心，晶瑩剔透，純凈無瑕，世間的一切在它面前黯然失色。最美不過一片善心，那片溫暖我的善心……

八年級(jí)作文 篇2

　　交通信號(hào)燈努力地散發(fā)出紅色的光芒，映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上，卻無法透進(jìn)他們的心中。張望，抬腳，毫不猶豫的穿過車輛的間隙，到達(dá)“勝利”的彼岸。

　　不知?jiǎng)e處是否這樣，只知在我所看到的，這已經(jīng)是個(gè)常態(tài)。只要有人的地方，便會(huì)如此�；蛟S是那幾十秒貴如金銀；或許是早已不耐煩將時(shí)間浪費(fèi)在此；亦或者看眾人毫無顧忌的走過，心中僅存顧慮也就消失了吧。

　　每每站在一旁等紅燈，總會(huì)有說不出的怪異。周圍的男人，女人，年輕人，老年人，手里牽著孩子的，每牽孩子的，我都曾看到他們闖過去。在車流量大的地方還好，若是沒有什么車，那分分秒秒就都是綠燈了，一路暢通無阻。看著身邊的人走過，留我一人留在原地，似乎將來完全無視紅燈已經(jīng)是大勢(shì)所趨。就像不應(yīng)該殺人放火一樣，本應(yīng)是極少數(shù)人懷著躊躇不安的心態(tài)走去。而現(xiàn)在，我這個(gè)等著綠燈的'人倒好像是“異類”了。有時(shí)也會(huì)有人陪我，大多都是在上學(xué)的孩子。我無法保證，我們將來仍然如此。

　　這個(gè)世界很浮躁。不光是行人，那些騎著車的同樣無時(shí)無刻在趕著時(shí)間。不用看信號(hào)燈，只要看看四周的汽車是否都停著，便轉(zhuǎn)動(dòng)把手。把握好的，開了一半，綠燈就亮起；把握不好的，只能悻悻退回。大潤發(fā)那邊的十字路口，地上的那條白線也失去了作用。騎車的都在往前擠，定要擠在前面。只要綠燈一亮，就能飛身離去。開汽車的就好多了，畢竟要罰款。曾遇到個(gè)中年人，鮮少有耐心地在等紅燈，卻不想只是在等車少的時(shí)候。呵，還是知道惜命的。

　　這個(gè)世界很沉寂。公交車上有兩種人：一種是低頭眼里閃著手機(jī)屏幕散發(fā)出的光，一種是雙眼空洞發(fā)著呆的人。大多如此。一個(gè)帶著笑上車的老人很幸運(yùn)的遇到被讓出的座位。咧著嘴，一口一個(gè)謝謝，并未換來一生“不客氣”，連個(gè)微笑都沒有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎？

　　沒有任何表情，如同僵尸般獨(dú)自走在路上的行人。有時(shí)我何嘗不是其中的一個(gè)？

　　上完課的路上，疾步回家的我僅是沒有放過一抹白色，終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染，心中泛起漣漪，向上彎起有些僵硬的嘴角。

八年級(jí)作文 篇3

　　童年時(shí)期的我，酷愛玩，玩是每個(gè)孩子的天性。但是，我不喜歡與伙伴一起嬉戲，我愛和大自然“玩”。

　　同哥哥一起釣魚時(shí)，我蹲在草叢中看些蟲兒爬來爬去，不知在干什么。便問哥哥：“哥哥，這些小蟲在干什么呢？”哥哥望望我說：“我也不知道，你問問它們啊！”“它聽不懂我說話，我也聽不懂它說話，我怎么問它呀！”我立刻反駁道。哥哥笑笑，就不理我了。我跑到野花盛開的地方。蝴蝶！一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我也手舞足蹈地追逐它，真好看！

　　“哥哥，哥哥。蝴蝶，蝴蝶�！蔽医械�。

　　“在哪呢？”哥哥向我這跑來。

　　哥哥上手去抓，蝴蝶飛走了。我坐在地上哭：“你賠我蝴蝶，你賠我蝴蝶……”“別哭了，我賠你兩條魚，好吧�！备绺绾逯�我。我笑了，向哥哥扮了個(gè)鬼臉，說：“你說好賠我兩條魚的�！蔽疫�故意把“兩條”說的聲調(diào)特別重，哥哥說：“好好好。”今天我很開心，也很滿足。

　　我還清晰地記得去年夏天和姐姐捕蟬的情景。那年夏天蟬鳴得早，我和姐姐去捕蟬，我們?cè)跇淞掷镛D(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，好不容易捕到了五六只蟬，因?yàn)槲业氖韬鲲w跑了一只。我非要和姐姐平分，我們一人兩只，然后在一片樹蔭下倚在樹上，稍作休息。我看那只蟬在我手中絕望地掙扎，絕望地鳴叫著。我油然而生了憐憫之心，那些小家伙真可憐啊！姐姐似乎看出了我的心思：“怎么了，是不是想放了它們�。俊�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐拉我起來，說：“我們一起張開手，讓它們飛走，好嗎？”我們一起張開手，蟬兒們飛向前方，飛向了金色的`陽光中去了，直至消失在我的視線中。

　　我知道，今天的我，長大了，不再是纏著大人要糖吃的孩子了。應(yīng)該和蟬一樣脫去外殼，脫去家人的庇護(hù)了。和蟬一樣，飛向前方，飛向?qū)儆谖覀兊慕鹕�陽光去了�?/p>

八年級(jí)作文 篇4

　　時(shí)光留下淡淡的清香，隨著風(fēng)，從發(fā)絲邊滑過。地面的投影，緩緩拉長，好模糊，卻又那么真切，猶如風(fēng)后殘留的蘭花香�！�—題記

　　時(shí)光，你為何給了我這么多美好？到頭來，卻發(fā)現(xiàn)只是空夢(mèng)一場。

　　眼前的淡影，再次浮現(xiàn)，腦海中卻是一片空白，到底是誰？令我難以遺忘。不大的庭院，不似現(xiàn)在的高樓大廈，但唯有這里的風(fēng)，吹出了屬于他的，那獨(dú)特的味道。一簇艷麗的鮮花，一群孩子的嬉笑，使小院有了生機(jī)，有了令城里孩子羨慕的自由淳樸，也有了，屬于我們的秘密，約定，有了我們的相識(shí)，相知，離別。

　　我是那么的聰明，過分的聰明，聰明到，竟未曾看出，這只是時(shí)間同我開的一個(gè)玩笑�！昂�！很高興認(rèn)識(shí)你，我們做朋友吧！”首次離家上學(xué)，眼中充滿了好奇與向往，帶著我此后的開朗。淡影再現(xiàn)，她向我微笑，伸出手，禮貌地回到：“你好�！背跻�，我們都是那么的天真，無瑕。

　　再見時(shí)，你帶著那淡淡的蘭香，對(duì)我微笑，與我約定，好朋友，不離不棄。

　　可那約定，是那么可笑，可笑到我會(huì)將它珍藏5年，被你一句風(fēng)輕云淡的話語磨滅。

　　“你說什么？誰會(huì)記得那么久以前的事？況且，我以前有說過什么么？”縈繞我耳邊的.，唯有你離開前的譏諷，明明說過不會(huì)離開，明明說過要上同一所學(xué)校，可為什么你變了？那么陌生，我努力的在你的身上尋找當(dāng)年的影子，蘭香依舊，笑容，卻沒了那份初見時(shí)的純凈。

　　是��！蘭香依舊，物是人非。這一場相識(shí)，只是時(shí)間同我開了一個(gè)玩笑。

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