[精華]八年級(jí)作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　翻開《詩(shī)經(jīng)》的封面，一股清新的鄉(xiāng)土之風(fēng)吹來。我仿佛看見了鐘情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭(zhēng)相合唱。忽然，一位姿態(tài)不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望著河上小舟里的女子。多么好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的'祥和。

　　君子在岸邊反復(fù)歌詠，表達(dá)他一往情深的追求，表達(dá)他對(duì)美好姻緣的向往，從此留下了雅而不俗的《關(guān)雎》。

　　“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！鄙倌炅⒅荆瑸橹腥A之崛起而讀書。年輕時(shí)，他是黃埔軍校學(xué)生的偶像，無論是世界大勢(shì)還是國(guó)內(nèi)亂局，都能侃侃而談;中年時(shí)，萬(wàn)隆會(huì)議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項(xiàng)原則見到的是他與人為善、平等待人的偉大情操，操心效勞于國(guó)事，便舍身忘了自己，直到西去時(shí)，送他的是萬(wàn)千百姓，他說：“中國(guó)國(guó)民便是我的父老兄弟”，如今，后人已接過他的信念，為中華之崛起，為中華之富強(qiáng)，為中華之民主，前進(jìn)著、奮斗著。

　　逝者如斯，不舍晝夜，變的是時(shí)間，是事物，不變的是愛國(guó)信念。

　　當(dāng)現(xiàn)在的青少年打著聯(lián)機(jī)游戲，端著蘋果手機(jī)，看著粗制濫造的動(dòng)畫片時(shí)，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?

　　當(dāng)某些心術(shù)不正的人幫著外國(guó)人抨擊中國(guó)，甚至于偷盜軍事機(jī)密以換取美金時(shí)，他們想到過自己也是中國(guó)人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。

　　千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌著，我愿它變的是軀體，不變的是為國(guó)護(hù)航，為國(guó)而死的情操。

　　我真想留住這歷史上的片片風(fēng)景，留在那詩(shī)香彌漫的時(shí)代，留住那愛國(guó)者頻出的時(shí)代。

八年級(jí)作文 篇2

　　母親的手陪我走過了13個(gè)春夏秋冬，我卻從來沒有去注意過她，而她卻為我做了那么多，那么多……歷經(jīng)了歲月和磨難的刀刻，仿佛以不如從前所擁有的美麗的姿態(tài)。

　　母親的手是靈巧的，有很多無師自通的絕活。初冬來臨之前，母親就會(huì)早早準(zhǔn)備棒針、勾針等工具，無需丈量，只見毛線在她的手中左右、上下翻飛，沒多久合身，花樣新穎、富有創(chuàng)意的毛衣、手套、帽子就誕生了，初冬穿上“溫暖”牌毛衣，頭戴“珍珠”帽，一付格子花紋手套，更顯得我活潑可愛

　　走在同學(xué)中是那樣的與眾不同，引來無數(shù)同學(xué)羨慕的眼光。許多鄰里、母親的同事見我們穿著這么時(shí)髦、美麗的毛衣，都贊不絕口。

　　母親那溫情的手，卻也有另我懼怕的一面。每當(dāng)我頑劣、淘氣而惹出事來時(shí)，中國(guó)母親慣用的“酷刑”就從那雙手上演化出來，大概是母親在望女成鳳的心理壓力驅(qū)使下，情急而出此下策吧。

　　也同樣是那雙手，在昏黃的燈光下，毫不放松地督導(dǎo)著我的功課。在我的作文中仔細(xì)圈點(diǎn)，教我深入細(xì)致地觀察生活

　　當(dāng)我捧回學(xué)校頒發(fā)的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”獎(jiǎng)狀時(shí)，母親輕撫著我的頭，眼里溢滿鼓勵(lì)的.微笑。這一刻，我讀懂了母親的期盼。

　　母親的手也是維系我們家族親情的紐帶，母親作為家族中的長(zhǎng)女平常很照顧弟妹，只要親戚有困難，母親會(huì)竭其所能來援助他們。

　　每逢佳節(jié)，必邀請(qǐng)親戚來家歡聚。母親更是將親情和愛心熔入精湛的廚藝中，通過色、香、味、美的飯菜，把她對(duì)家族的祝福用心來傳遞。

　　每當(dāng)我面對(duì)困難悲觀失望時(shí)，我總是會(huì)想起母親的手，用靈魂去感觸母親當(dāng)年艱辛和自已現(xiàn)在的責(zé)任。每當(dāng)生活中出現(xiàn)暗礁時(shí)，秉承真誠(chéng)、善良的為人處世原則，是母親的手引我駛向充滿鮮花和友愛的彼岸。母親的手是一件不朽的杰作，具有震撼靈魂的力量

　　是一筆受益終生的精神財(cái)富，是催我奮進(jìn)，不斷完善自我的不竭動(dòng)力。是這雙手讓我們感受到母愛的偉大，學(xué)會(huì)了珍惜和感激世上一切美好的事物。

八年級(jí)作文 篇3

　　一

　　尋不到韓愈的"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無"的美景；找不到吳均的"水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙”之中的清澈；望不到劉楨的“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”體現(xiàn)的剛勁。一場(chǎng)春雨過后，我獨(dú)自慢步在田間地頭，想要找尋那春季的一抹痕跡。

　　咦！這個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么?十分好奇的我撿起來一看，原來是農(nóng)民伯伯用過的殺蟲劑的包裝袋啊！話說現(xiàn)在科技水平提高的可真快啊，農(nóng)民伯伯可以利用農(nóng)藥大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但忽視了一個(gè)重要的問題---土地污染�，F(xiàn)在，有的田間因農(nóng)藥的過度使用而不見一顆雜草，一只昆蟲，也許，它們都懼怕這些充滿殺傷力的毒藥吧！

　　抬頭，竟望到不遠(yuǎn)處的一抹翠綠。慢慢走近，蹲下，將她從土中挖出，植入花盆中，繼續(xù)守護(hù)這個(gè)春天的夢(mèng)。

　　二

　　“爸爸，爸爸，我們?nèi)メ烎~吧！” 小妹嚷嚷道，“唉！現(xiàn)在可不比我們那時(shí)候啦�！泵妹玫囊痪湓捯�起了爸爸的深深回憶：

　　“我們那時(shí)候啊，天一熱，就和村里的皮孩子到咱那小河里去洗澡，在水里玩，捉魚，我們捉到魚找個(gè)柳枝串著，一會(huì)就弄一大串，回來叫你奶奶用油炒一下，要不就生一堆火自己烤著吃，可香啦！"

　　“那我們現(xiàn)在就去吧！”妹妹說�！艾F(xiàn)在那河周圍都是垃圾，河水里也是農(nóng)藥，里面的魚全翻了白肚皮，河水變得臭不可聞。別說洗澡了，連釣魚都不可能了。”爸爸傷感的說。

　　我來到河邊，看到河中的一些小魚還有一絲生命，氣若游絲，奄奄一息，我小心翼翼的將它捧起，放入家中的魚缸。只是不知道，離開家它還能活多久。

　　三

　　來到村后的小山頂，想感受一下自然的氣息，尋找那令人心動(dòng)的感覺，可誰(shuí)知道山上的樹木都被砍了。唯獨(dú)留下幾棵小樹苗在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，原來那一派青翠和諧的景象消失了。伴隨著樹木的消失，鳥兒也減少了，山頂露出了猙獰的面貌，原有的綠樹成陰消失了，鳥兒的歌唱也消失了，只留下了一個(gè)個(gè)樹樁。那是一棵棵樹的墳，是她們受傷的標(biāo)志，是它們最美好時(shí)光的眷戀。

　　四

　　請(qǐng)大家聽聽大地的呼喚吧，請(qǐng)大家看看小河的`面貌吧，請(qǐng)大家嗅一下身邊的空氣吧！土地污染，水污染，亂砍亂伐，誰(shuí)知道下一秒悲劇會(huì)不會(huì)降臨到人類身上？讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，垃圾入桶，不帶丟在路邊、河岸邊。請(qǐng)農(nóng)民伯伯不要再過度使用農(nóng)藥了，過度使用農(nóng)藥會(huì)使土地污染，水污染，還會(huì)使農(nóng)作物中殘留農(nóng)藥，對(duì)人體也有危害。也希望大家能夠愛護(hù)一下樹木，不再亂砍亂伐了。

　　五

　　在茂密的樹林下，孩子們玩著游戲，作為觀眾的鳥兒們?cè)跇渖蠚g快的唱歌。藍(lán)天下，幾位身體還算硬朗的老年人觀賞著山中的景象，談?wù)撝�古往今來。河岸周圍，水草肥沃。河水中魚蝦成群，清澈見底。經(jīng)過春風(fēng)的洗禮，柳樹在清澈的河水中倒映出自己婀娜的身姿。田野邊，荒廢的土地中竟長(zhǎng)出一片青綠的小草，孩子們?cè)诜胖�風(fēng)箏，他們快樂的奔跑著。玩累了，鬧夠了，便倒在那片青綠的草地上，做著春天的夢(mèng)。不奢求太多，只希望人類能夠減少對(duì)大然的破壞，希望明天的環(huán)境會(huì)更好。

八年級(jí)作文 篇4

　　不論嚴(yán)寒酷暑，春風(fēng)秋雨；不論光陰似箭，日月如梭；不管是什么節(jié)日，不管是什么地點(diǎn)，也不說爸爸的工作忙不忙，他總會(huì)送一束百合花送給媽媽，從我開始記事時(shí)，這送百合花從未停過。

　　在記憶中，那時(shí)我的年齡還很小，心靈還未成熟，只知道嬉戲玩耍；每當(dāng)我看見那一束搖曳的百合花亭亭的立在透明的花瓶中，我總會(huì)幼稚的想：為什么爸爸要送百合花？百合花代表什么？為什么不送艷麗的妖嬈的玫瑰？

　　如今的我不再幼稚的想那些為什么，如今的我也喜歡沉醉在百合花的芬芳中，只是人依然在，而思緒卻飄飄忽忽的飛走了…

　　在我很小的時(shí)候，一直喜歡和爸爸出門旅游，走到外面的世界，在同一片陽(yáng)光下，去看不一樣的風(fēng)景；那時(shí)的我總是拉著爸爸的手，問一下奇奇怪怪的問題，也會(huì)牽著爸爸的手走過芳草，聞過花香，看過蝴蝶。驀然回首，那是一種多么美妙的意境。

　　那時(shí)的我，喜歡上了游泳，總是纏著爸爸教我游泳，起初爸爸并不同意，但還是沒有拗過我---最后，爸爸答應(yīng)教我了。起初，站在泳池中的我顯得那么的無力，干凈透涼的水漫過我的胳膊，顯得我好渺小。

　　“放松，再放松�！�

　　這是學(xué)習(xí)游泳中爸爸反復(fù)嘮叨的話，可時(shí)間一分一秒的溜走了，我依舊沒有掌握到游泳的技巧，難道是我很笨嗎？

　　爸爸似乎看懂了我的.心思，輕輕的拍了拍我的頭，說道：“凡事不可急于求成，慢慢來�！�

　　“是嗎？”我似懂非懂，而眼神又飄到波光粼粼的水面—我相信自己一定會(huì)成功的。

　　一次又一次的努力，一遍又一遍地練習(xí)，擺動(dòng)著無力地胳膊，感受水的浮力。

　　兩個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，我在不斷的堅(jiān)持中學(xué)會(huì)了游泳，真是應(yīng)了“功夫不負(fù)有心人”啊！

　　我有些飄飄然的向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)，期待著戰(zhàn)勝他后的歡樂，想一想都忍不住笑了。

　　我雙眼目視前方，調(diào)整好自己的呼吸，放松身體，隨著一聲“開始，”我和爸爸都沖了出去，耳邊只剩下嘩啦啦的劃水聲。

　　加油！加油！

　　雖然腿和胳膊沒什么勁了，但是我依然在心底不斷地為自己打氣——快了，就要到終點(diǎn)了！想到這里，我在心里笑了一下。

　　可我還未高興多長(zhǎng)時(shí)間，就被水給嗆著了。

　　隔著泳鏡看著在我眼前翻騰卻模模糊糊的水花，嗓子里、鼻子里都火辣辣的難受�；琶χ械奈彝�記了游泳的基本技巧，只是亂揮著手。

　　怎么辦？怎么辦？

　　心急如焚的我看向四周，希望可以得到爸爸的幫助，這個(gè)時(shí)候，我看見了，我看見了爸爸注視著我的目光——那是一種信任。

　　作為一個(gè)父親，他選擇了相信我，那么，我又為什么不相信自己呢？

　　壓制住難受的我繼續(xù)擺動(dòng)雙臂，調(diào)整好自己的呼吸，向前游，再向前游，看著越來越近的終點(diǎn)，我知道我雖然輸了比賽，但我相信著自己。

　　嘩啦。

　　什么東西落了下來？

　　沉浸在回憶中的我被喚醒，只見地上躺著一朵枯黃無力的百合花，透著淡淡的哀傷，卻依然有著淡淡沁人的芳香。

　　不知道從什么時(shí)候起，我和爸爸之間少了一份無憂無慮的慌亂，而多了一份煩躁和不解，他的工作漸漸繁忙，我的學(xué)習(xí)任務(wù)加重，我們之間的唯一話題，只是關(guān)于分?jǐn)?shù)；我們的爭(zhēng)吵也日益增加。

　　百合花雖然敗落，卻依然保留著芳香；時(shí)間雖然流失，可存在的親情不會(huì)改變，爸爸對(duì)我的愛也依然縈繞在心頭。

　　百合花不似玫瑰的艷麗，沒有牡丹的大方，可它淡雅沁人的芬芳卻令人流連；百合花——幸福的象征，它見證了爸爸媽媽之間的情誼，它也見證了父愛如山，更令我明白了愛久流傳。

　　童年的記憶中，歡樂多于憂傷，只是物是人非，我已不再是曾經(jīng)幼稚的孩童，而是一個(gè)不想長(zhǎng)大的女孩，但是，那份愛卻不曾改變過。

八年級(jí)作文 篇5

　　車流，人流，來來往往絡(luò)繹不絕。沒有光澤的灰色地板重復(fù)著被不同的腳印踩過，沒有表情的陌生人擦肩而過，因匆忙而消失的緣分，被傍晚的燈光一一過濾。

　　我獨(dú)自穿過人流，穿梭在街沿邊。我撫著道旁的枝葉，走走，停停。

　　在被城市繁華燈火渲染的公寓一角。她把一杯泡好的牛奶放在桌前，愣了一下，又伸手摸了摸杯壁，再端起，用插在里面的筷子均勻地?cái)噭?dòng)許久，又放下。猶豫了一會(huì)兒，終于再次端起杯子朝門口望了一下，確定沒人，然后將杯子小心翼翼地靠近嘴邊，輕輕地吹著，牛奶泛起小小的漣漪。

　　我總是見她這樣，每個(gè)夜晚，她一次又一次吹著牛奶，直到她認(rèn)為不太熱了，才放下杯子，轉(zhuǎn)身離開。

　　到了門口，她望望床上，像一個(gè)小孩似地偷偷摸摸往門外窺探，然后迅速掀起未鋪的被子，敏捷得仍像多年前一樣。她聞了聞被子，露出最滿足的笑容。她鋪床的樣子，充滿活力。

　　“叭叭叭”，又響又重的拖鞋聲忽然傳來，她便有些驚慌，像個(gè)做錯(cuò)事的.孩子一樣�！拔乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，這些事情可以自己做啦！”男孩強(qiáng)調(diào)著�！安贿^，謝謝您，我愛您�！彼�拉著她蒼老的手說。老人一愣，但過后臉上便洋溢著幸福的笑容。

　　心，微微一動(dòng)……

　　我獨(dú)自穿過叢林，漫步在小徑邊。我撫著道旁的木欄，走走，停停。

　　在被鄉(xiāng)村昏暗燈光渲染的瓦房一角。煤油燈在床頭亮著，她拿著一封信，看了一遍又一遍，淚水已沾濕了她的雙眼。她倚在床頭，從枕頭底下拿出一塊很舊的手帕，緩緩地打開，里面是一張照片，照片已有些泛黃，畫面定格在她六十大壽的那天，她的兒子，燦爛地笑著……

　　她起身，來到門口，寒風(fēng)卷著滿地的落葉向她襲來，風(fēng)吹動(dòng)她的銀絲，秋已深了……鄰近的窄巷里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲犬吠，繼而又安靜了好久，遠(yuǎn)處昏暗燈光下斜斜的身影，緩慢移動(dòng)著，向她走來……她忙用手擦拭被風(fēng)吹干的雙眼。

　　“給你，兒子打來的。”她弟弟將手機(jī)遞到她耳邊，微笑著說。老人顫抖了一下，試探性地側(cè)耳細(xì)聽，“媽，身體可好？今年過年我一定回家！”

　　老人很驚喜，但又有些木然，因?yàn)樗龔膩頉]有見過手機(jī)，也不了解，弟弟對(duì)她說：“你兒子說了，今年過年，一定回家！”“好�！崩先藨�(yīng)答著，臉上露出了幸福的笑容，淚水又一次奪眶而出。

　　閃爍的燈光映亮了泛起在眼里的光芒。兩個(gè)老人臉上洋溢的笑容，讓我讀懂了夜的守候……

　�。ㄖ笇�(dǎo)教師/董樂勝）

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