八年級作文[經(jīng)典7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　瑟瑟的秋風，吹走了夏的思念，吹走了春的微笑，吹走了停留在那老槐樹的最后一片殘葉。

　　枯黃的樹葉與樹枝告別。無情的秋風吹打在葉的身軀上，它也奮力掙脫，擺脫樹枝的束縛，流著淚離開了樹枝，與大地撞了個滿懷。

　　葉落在老槐樹的腳下。

　　不久，下了一場大雨。葉被一堆泥蓋住了，但落葉卻沒有掙扎，而是安靜的睡了，和那一堆泥分享了靜的`喜悅。

　　在那里，它度過了一個寂靜的秋天。

　　下雪了，下雪了。動植物們歡聲歌唱，這一切驚醒了落葉。但它的身軀卻被冰冷的雪水侵蝕了，它的身體慢慢的被腐化了，但又有誰知道那是什么結果。

　　暖暖的春風，吹開了春天，吹開了包裹嫩葉的萼片。終于，綠葉沖破了。

　　但這又有誰知道，那綠葉的功勞。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花

八年級作文 篇2

　　我怎么就不明不白的蒙上了一樁不白之冤呢？哎，真是倒霉透頂了。說來也怪，這枇杷果早不被偷晚不被盜，偏偏在我去菜園撿菜時被盜的，真是天要俺亡呀！

　　今天我去菜園撿菜時，突然發(fā)現(xiàn)種在我家菜園邊上張嫂家的枇杷果似乎被人盜過，看上去和平常有點不對勁，而且葉子還落了不少，地上也零星地散落了一些果。這時，我心中突然閃出了一個念頭：這果是不是被偷了呢？不行，我得趕緊告訴張嫂，讓她來處理這件事。為了證實盜果事件的發(fā)生，我連忙撿起地上的落下的果給張嫂看。沒想到剛剛撿完，張嫂就來到了菜園了。我連忙對張嫂說：“張嫂，不知哪個沒良心的偷了你們家的枇杷果，可惜我來的不是時候，沒把他逮著，看這就是證據(jù)�！�

　　不對，我在極力地分析案情的時候，張嫂卻把那疑神疑鬼的目光轉向了我，她掃視著我說：“你手頭的果是怎么一回事？”這時我心想：該不會懷疑我吧？接著連忙說：“這不是給你出示的證據(jù)嗎？” 張嫂打開她的“廣播”說：“甭騙俺了，也甭多說了，我看那沒良心的人就是你吧，還在這里假惺惺的�！薄拔�，我，我沒有偷。”這時我心里急得說不出話來�！白鲑\心虛了吧，說不出來了吧？”張嫂憤憤不平地說，看你平日斯斯文文的，沒想到卻是個小偷，真是知人知面不知心啊，虧得你還是我的鄰居呢�！边@時我可是跳進黃河也洗不清啊，我想還是趕快走人，我會還我一個清白的。

　　為了洗清我的冤屈,我橫下一條心決定把那個真正的小偷給找出來-------

　　等張嫂走了以后，我就物色一個隱蔽的位置埋伏下來，等待著小偷的光顧。哎，等了大半天也沒見個人影，看來今天沒啥收獲了。再說埋伏這么難受，天氣熱的不說，蚊叮蟲爬真是讓我無法呆得下去。正在我想打退堂股起身走人的時候，突然看見一個人正向菜園里東張西望接著就努力地爬上枇杷樹……為了看清那個人，還是走近一點才行。那小子也挺利索的'，眨眼間就摘了一串又黃又大的枇杷果，就在他轉身準備爬下來那一瞬間，我看清了廬山的真面目。沒想到這小偷竟然是我們班的尖子生-----阿培。當時把我嚇得差點尿褲子，沒想到老師的得意門生竟是這樣的人，讓我替她背黑鍋。

　　我正得意要喊張嫂，可話到嘴邊又咽了回去。心想，我得查個水落石出�；蛟S還有好戲看，反正他已經(jīng)死定了。正想著，阿培已不慌不忙地離開了菜園向村西跑去�！霸趺�，她家不是在村東的嗎，怎么往村西去？趕緊跟上！”我忘形地告訴自己，“可別跟丟了，說不定那里還有其他的同伙在等著分贓呢？”這時她的身影消失在林奶奶的家門�！澳棠�，好些了嗎？這果給你�！边@是阿培的聲音，我想她還在耍什么花招呢�！岸嘀x你了，孩子，幸虧有你，還有你的果，不然這幾天我真不知道怎么熬過來？……”原來，林奶奶最近生了一場大病,現(xiàn)在還沒有完全康復,吃睡都不香,只覺得水果才符合口味。阿培這幾天也一直奔走于學校和這奶奶家之間，怪不得幾天來她老是精神不對勁。這下，我全明白了。

　　回來之后，我把這件事告訴張嫂，張嫂也感到很震驚，連忙對我道歉并爬到樹上摘了一籃枇杷果要我跟她送到林奶奶家去。阿培看見張嫂臉一下紅了起來，連忙對張嫂說：“對不起……”“別這么說，你是個好孩子，以后盡管要……”。這件事傳開后，阿培被學校評為“優(yōu)秀少年”，還要全校師生向她學習，我的冤屈也洗清了。原來，偷枇杷果的后面竟會有這樣離奇的故事，真是讓人意想不到��！

八年級作文 篇3

　　總以為幸福是姍姍來遲的，卻沒有發(fā)現(xiàn)其實她一直守候在我的身邊。幾乎每時每刻都在抱怨生活的不足，學習的苦悶。當我真正告別過去的時候，我才了解到，不是沒有事情值得自己去珍惜的。錯過了太多，但并不代表已經(jīng)失去了。能用這些文字記憶起，曾經(jīng)快樂過的日子嗎？有愛過，有厭過。為什么說人與動物有差別，是不是也因為人才有復雜的情感呢？有人希望一輩子無憂無慮，不過，當真的失去那些情感的時候。是否會發(fā)現(xiàn)生命已失去了意義？

　　傷痛也許會讓人一蹶不振，但也正是傷痛讓人銘記過去，教人成長。也許應該慶幸我自己并沒有受過什么大風大浪。在短短路途中一小些迷惘，并不算什么。在人海茫茫的世界，深深感受到自己的眇小。我是一棵柔弱的小草還是一棵挺拔的小樹，真的需要一生中的風吹雨打來證實！

　　跨入中學的大門就象昨天的事情一樣。那時的我應該從來沒想過現(xiàn)在的樣子。真的是變化了許多。自己感覺還是良好的，是時候長大了。除了外貌上的改變，心應該是最重要的。我不愿意太早接觸太復雜的'事情。但還是不可避免的。衡量一件事情的價值，實在費心。復雜莫過于算計。在我的世界觀中，這是不被允許的。

　　朋友是兩顆心真誠的交流，人是耐不住寂寞的，需要朋友一起分享，一起分擔。好象朋友也被分成了許多種。有的只打打招呼，有的會互相幫助，談談心事，有的只是經(jīng)常吵鬧。朋友在我的心里占很大的位置，還有就是父母了�？赡塥毶�子女是比較自私一點吧，我從來都不否認自己的不體諒。很多時候只有自己。在父母眼中，恐怕我永遠不會長大。他們永遠都是象教不懂事的娃娃一樣教訓我。對于父母來說，孩子是最親密的，親密地無所謂說話，有時忘了孩子也有一種叫自尊的東西。也忘了一種語氣叫委婉。幸而，我的家庭比較開明。父母對我沒太多的要求，可是卻有太多的希望。希望給的負荷似乎更加累贅。你可以不達到要求，可是永遠難忍心辜負他人期望。尤其是最親愛的人。太多的事情身不由己。還好我太年輕。我思考過自己倒底愛不愛學習？答案是肯定的。不過不是選擇中國式的義務教育，以及應試制度。這話似乎有些輕挑。不過如此罷了。

　　新的高中生活，暫是愉快的。我沒有懊惱，希望以后亦如此。我的快樂生活，現(xiàn)已記起。

八年級作文 篇4

　　羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，美就在我們身邊，只要我們用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點。美無處不在。

　　前幾天，下了一場雪。因為積雪太厚，道路濕滑，所以我不得不徒步上學。在上學的途中，偶然間發(fā)現(xiàn)了一樹梅花，梅花上面覆有不少積雪，遠處看去，真是一幅傲梅圖。這不由得讓我想起了費玉清演唱的歌曲《一剪梅》：“一剪寒梅，傲立雪中�！爆F(xiàn)在這不正應了那句歌詞嗎？我又想起了陸游的《卜算子詠梅》：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！笔前�，梅花的'品格不就是孤芳高潔堅貞不屈嗎？我發(fā)現(xiàn)，美無處不在。

　　傍晚，我閑來無事，找朋友去玩。去的路上，路過一戶人家，我抬頭一看，偶然看見一束紅色小花，定睛一看，原來是紅月季。那紅月季顏色鮮艷，可愛的很。這時，我忽然想起詩人葉紹翁的《游園不值》一詩中寫道：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！睕]錯，此時此景，這株月季不正應了這句詩，翹首期盼迎接春天的到來嗎？美，真是無處不在。

　　周末，我和朋友坐車去游玩，此時一位杵著拐杖的老人上了車，過了一會，駕駛員猛得剎車，原來前面是有綠燈轉紅燈了。老爺爺打了個大趔趄，我就向老人擠去，想攙扶一下老人家。還沒等我到跟前，已經(jīng)有一個稚嫩的聲音說：“老爺爺，來坐這里吧。”我被這一幕看呆了，想不到一車人，沒一個人給來給老爺爺讓座的，這位小朋友卻這樣尊敬老人家！老爺爺感激地說：“謝謝你呀，小朋友”那位小朋友扶老爺爺坐下了，我慢了一步，我向前走去說：“來小同學坐我這來。”可旁邊一位美麗的姐姐說：“來小朋友坐我這兒吧�！币环N溫馨的氛圍在車里彌散開來，此時此刻我發(fā)現(xiàn)了美無處不在。

　　在生活中，美無處不在，物美，景美，人更美！

八年級作文 篇5

　　風云突變，在星期一下午將舉行體育的比賽，我懷著開心又緊張的心期待著

　　同學們的興奮感越來越強，都想馬上開始比賽。當校長的.聲音傳到我們的耳邊時，大家把書包一放，椅子一拿，往外一擠，整個走廊都是亂七八糟的，我們坐在寬大的操場上，真是享受啊！

　　體育節(jié)開始了。第一項是拔河比賽，大家活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。用力拉著繩子。時間如水，到了第二項跳繩比賽，他們正和繩子“玩”了起來，老師搖繩那真一個用力��！不過同學也不會落后了，跟著繩子的‘腳步’輕快地穿過來，穿過去，形成一個“8‘的數(shù)字。跳繩比賽已結束，接下來是接力比賽。接力比賽靠的是跑步快，雖然參加的有一部分是矮一點，但跑起來也挺快的。在操場上，他們跑著，希望得第一名。

　　跑著，跑著到了毽子比賽。我們班上場了，里面還有我，一邊走，一邊對自已說加油，同時也感到不安和快樂，比賽開始了，毽子被我們踢得七零八落的。不知怎的，風忽而強，忽而弱，毽子到處跑，心中的勇氣也被風兒吹走了。一眨眼，結束了，我慢慢地走了下來，感到在我眼前是一陣迷茫的霧，這霧來的那么。

　　經(jīng)過了比賽的努力，最后獲得了成功

　　體育節(jié)在同學們的歡聲笑語中結束了，在歡聲笑語的下面也許付出了努力，流出了汗水。

　　成功=99%汗水+1%運氣

八年級作文 篇6

　　北風吹著大號，騎著駿馬飛奔而來。它越過了千山萬水，跨過了長江、洞庭湖，在我們這一個小城市落下腳，冬天就這樣悄然無息的來了。

　　風大得很，把人們的傘卷走，人們被風耍得團團轉。把樹木的葉子吹走了。雨很冷，被滴到一滴在臉上，就感覺自己快要結冰了。雪粒子也下了起來，砸到傘上發(fā)出噠、噠、噠的聲音，就好像打鼓一樣。

　　以前溫暖的太陽，也被這寒冷的冬天給嚇跑了，一下子躲進云朵里，或許，它想等冬天走了，再出來放射它的光芒吧。

　　植物都快枯死了，樹葉從樹枝上擺脫了束縛，紛紛揚揚落了下來，在樹干旁堆了一層又一層，要不是有環(huán)衛(wèi)叔叔，花板橋那條路就根本走不動了。

　　菊花的顏色也沒有以前那么艷麗，它耷拉著腦袋，一副沒精打采的樣子，多像一個做了錯事被家長訓斥的孩子。小草和小花的樣子也是如此。冬天，我已經(jīng)聽不見小鳥的歌唱，看不見小鳥飛翔的身影。

　　冬天來了，我身上的衣服也更厚了，早上，媽媽叫我穿這個，穿那個，我身體都穿不下了，棉襖、毛棉鞋、圍巾、帽子、毛褲全部都塞到我身上。走起路來，我簡直像一只南極的企鵝一樣笨拙。

　　上學路上，我發(fā)現(xiàn)行人們穿的衣服也很多，動作也很笨拙。有的對手哈氣，有的用手摸自己的臉，有的把手插進口袋里，有的用兩手上下摩擦自己的.胳膊，再緊緊抱在胸前。

　　路邊早餐店的棚子邊邊上，一個個形狀各異的冰錐子掛在上面，美麗極了，這時，一陣風吹來，把一頂大傘吹起跑了，大傘下面的早餐全被雨水打濕了，老板氣憤地說：“這個該死的風”。

　　寒冷的冬天，被風帶來了，冬天的來到，讓我們的世界顯得十分寒冷，十分荒涼。

八年級作文 篇7

　　時光荏苒，坐在時間的角落里，靜搖藤椅，品一壺香茗，記憶作祟，萬千思緒如畫卷一般鋪呈在腦海里，我們之間的一點一滴如時間的長廊歷歷在目地呈現(xiàn)在眼前。不知怎的，眼眶里有點濕潤，香茗的淡淡苦澀順著舌尖流向心底，漫上心頭。

　　追憶，幼兒時懵懂無知的我安安靜靜地伏在你溫厚的背上，你帶著我到一片寬廣金黃的稻田，眼尖的你看到田間小路邊可愛嬌嫩的野花兒，就隨手折了一支淡紫色野花在我面前晃呀晃的，給我介紹許多陌生新奇的名字，滿心歡喜的我流著一大串口水高興的咿咿呀呀地學著，逗得你笑彎了眼，泛起少女般淡淡的紅暈。接著我肉乎乎的小手一把抓起起插在你的青絲上，發(fā)出咯咯的笑聲，而且在你的背上模仿你，興致勃勃地拔著你衣服上毛線球，慢慢的，拔累了，我就在你的背上沉沉地睡著了。田里堆積的谷子在暖陽的照耀下散發(fā)出濃濃的香味，就這樣，我做了一個溫暖香甜的夢。

　　回首，童年時期天真爛漫的我喜歡倚著你，躺在石床上，你輕搖著大把的蒲葵扇為我?guī)�來徐徐的涼風，伴著夏夜嘈雜的蟲鳴聲指著點點的綠螢對我講許多有趣新奇的故事，在我耳邊輕聲地教我大道理，我一臉茫然地望著你，你會心地笑了，繼而摸摸我的頭，說“等你長大就會知道了”。然后，我摸著你軟軟的耳垂，握著你大大的手，悄悄地進入夢鄉(xiāng)，做了一個清涼舒適的夢。

　　轉眼，步入學堂睿智成熟的我，開始認為你老掉牙的思想已經(jīng)跟不上這個日新月異發(fā)展迅速的世界了，覺得你那啰啰嗦嗦的勸告實在令我厭煩，就這樣，我們之間產(chǎn)生了隔閡。直到那天夜里，我做了一個夢，夢見回到了小時候，你抱著我在一望無際的田野上旋轉著，我手中五彩風車旋轉飛舞，變成了一片美麗的云朵載著我們飄蕩。慢慢地，我醒來了，淚水打濕了枕頭。我也不敢轉過身，怕被你瞧見。

　　再后來，你老了，你把一生的話兒都藏進了滿頭白發(fā)里，你把一生的歲月印在了滿臉皺紋里，你把你一生的勞累都埋在了整夜的鼾聲里。漸漸地，你的眼睛變得老花模糊了、你的面容變得勞累滄桑了、你的'身體變得不如從前了。這時，我才恍然間醒悟到你變老了，開始自責自己的叛逆無知，開始害怕你會有一天突然離去，這時才懂得什么是幸福，也才懂得要珍惜。

　　歲月無情，他讓時間就這樣匆匆在指縫間逝去。幸福容易，永恒不易，且行且珍惜！但愿人長久，千里共嬋娟。

　　點評：文章的開頭通過品茶引起下文，用"追憶""回首""轉眼""再后來"串起時間的線索，突出"行"的過程，使文章思路清晰，條理分明，最后點出要珍惜身邊的幸福。本文的語言優(yōu)美，真摯感人，四個小的生活場景的描述，讓我們看到了作者對媽媽的深深依戀、愧疚和理解。建議作者在每一個生活場景的結尾都點出在珍惜什么，"且行且珍惜"并不應該是只在結尾才悟出要珍惜，而是在行文過程中從以前到現(xiàn)在你對和媽媽有關的點滴生活的珍惜，看出你是一個懂得感恩、懂得珍惜的學生會更好。

【八年級作文】相關文章：

【經(jīng)典】八年級作文07-23

八年級作文07-20

（精選）八年級作文08-18

八年級作文（精選）08-12

八年級作文【精選】08-11

八年級作文[精選]08-13

【精選】八年級作文08-09

(經(jīng)典)八年級作文08-09

八年級作文[經(jīng)典]07-29

[經(jīng)典]八年級作文07-30