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【熱門】八年級(jí)作文集錦四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的北方，有一個(gè)小小的國(guó)家，那里的國(guó)王是一個(gè)愛慕虛榮的人。有一次，國(guó)王去鄰國(guó)參觀，他在鄰國(guó)國(guó)王的后花園里看見了一個(gè)純金的雕塑——那是一對(duì)天鵝的翅膀。
國(guó)王十分羨慕�；貒�(guó)后，他命令自己的御用建筑師打造一個(gè)比鄰國(guó)更好、更珍貴的雕塑。可在選擇材料方面國(guó)王犯了愁：“有什么東西是比金子更珍貴的呢？”一番思索后，國(guó)王終于想到了一個(gè)“好”點(diǎn)子：“用純金打造骨架，再用天鵝的羽毛填充。這樣就像真正的天鵝的翅膀一樣。”要知道，天鵝的羽毛在當(dāng)時(shí)可是最名貴的物品。國(guó)王下令，凡是向政府提供一根天鵝的羽毛的人都可以得到滿滿一袋子的金幣。
有一個(gè)小女孩，她家里非常窮，窮得沒有飯吃、沒有鞋穿。她聽到這個(gè)消息后便高興地蹦蹦跳跳地去找天鵝的羽毛了。
女孩找了整整一天都沒有找到天鵝的羽毛。筋疲力盡的她走到家附近的魏塘邊想要休息一下。她掀開及人高的蘆葦，竟發(fā)現(xiàn)有一只純白無(wú)瑕的天鵝就在她面前梳理毛發(fā)。
女孩小心翼翼地走近天鵝，她伸出手想從天鵝身上拔一根羽毛，天鵝警覺地抬頭盯著女孩。天鵝的這一舉動(dòng)嚇得女孩僵在那里不敢動(dòng)彈。女孩望著天鵝清澈的眼睛嘆了口氣�！捌鋵�(shí)我也不想這樣的.，只是家里太窮了。如果我有錢了，我就有鞋穿了，弟弟妹妹們就有糖吃了……”女孩嘟囔著。天鵝慢慢垂下頭，叼住翅膀上的一片羽毛，隨即猛地一抬頭，那片羽毛便被扯了下來(lái)。天鵝一張口，羽毛便從它口中凋落，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谂⑹中摹?/p>
女孩愣住了。待她回過(guò)神來(lái)，天鵝早已拍打著帶血的翅膀飛走了。
女孩用那根羽毛換取了滿滿一袋子的金幣。當(dāng)她回到家時(shí)，她的父母驚奇地詢問(wèn)她金幣的來(lái)源。女孩便將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴自己的父母親。她的母親得知女兒的奇遇后便告訴了他們的鄰居。
第二天傍晚，她們的鄰居捧著滿滿一大袋子的金幣敲響了女孩家的門。原來(lái)他們的鄰居也去了葦塘，同女孩一樣，他也對(duì)天鵝訴說(shuō)了自己的窘境，天鵝亦送給他一片翅膀上的羽毛。
從此，這個(gè)國(guó)家里的所有人都知道了只要在傍晚去那個(gè)葦塘便能向天鵝索要羽毛。當(dāng)然，前提是要把自己的情況描述得很可憐，博得天鵝的同情。
漸漸地，有錢人越來(lái)越多，天鵝的羽毛卻越來(lái)越少；國(guó)王的羽毛越來(lái)越多，賞金卻越來(lái)越少。后來(lái)，一根羽毛的賞金只有一個(gè)金幣。人們嫌賞金太少，便都不再向天鵝索要羽毛了。
圣誕節(jié)前夕，舉國(guó)上下都沉浸在溫馨與快樂(lè)的氛圍中。
葦塘里的天鵝拍打著翅膀，想啟程往南飛，一直以來(lái)因?yàn)槿藗兊囊蠖堑倪w徙計(jì)劃延后�，F(xiàn)在，它終于可以飛向南方過(guò)冬了。它拍打著翅膀，勉強(qiáng)飛了起來(lái)。
因?yàn)槌岚蛏系挠鹈蟛糠侄急蝗藗儼蔚袅耍燥w起來(lái)很吃力。
“請(qǐng)等一下�！碧禊Z低頭一看，一個(gè)站在葦塘邊仰望著天鵝，皺著眉頭。
天鵝飛了下去，站在男人面前�！拔覜]有足夠的錢給我的妻兒父母買圣誕禮物……”男人有些為難地看著天鵝。
天鵝如往常一樣扯下一根羽毛給那男人。男人接過(guò)羽毛，說(shuō)：“現(xiàn)在一根羽毛只能得到一個(gè)金幣，所以……”男人說(shuō)著蹲下身來(lái)，拔著天鵝的羽毛。天鵝依舊溫順地站在那里，任憑他拔光自己剩余的羽毛。
男人捧著一推天鵝的羽毛心滿意足地回家了。天鵝拍打著翅膀想要飛起來(lái)，可因?yàn)樗岚蛏系挠鹈急话喂饬�，所以它再怎么用力拍打翅膀也只是待在原地�(fù)]舞著淌血的翅膀罷了。
但是天鵝總得要去南方呀，不然會(huì)死在這里的。
天鵝已經(jīng)顧不上一路上淌下的血了，它一心想著要去南方�？伤荒苜M(fèi)，所以它只能搖搖晃晃地往南走。
走著走著，下起雪來(lái)了。天鵝覺得好累，好困，但它不能睡，它必須去南方。
可是慢慢地，雪越下越大。天鵝覺得越來(lái)越累，眼皮越來(lái)越重。終于，它倒在雪地里。
“不想走了，好想睡�！彼搿�
“也許一覺醒來(lái)，就是春天了吧�！�
后記：天鵝就這么在這個(gè)國(guó)家消失了，它去了那兒，人們無(wú)從得知。
千百年后，當(dāng)人們?cè)俚侥抢飼r(shí)，那個(gè)國(guó)家早已變成一片廢墟，只有一個(gè)精致的雕塑屹立在哪里。
——那是一對(duì)天鵝的翅膀。
八年級(jí)作文 篇2
牡丹，代表著高貴；蓮花，代表著清廉；而路邊的那些不知名小花代表著什么呢？它們代表著不被人知的努力，代表著真情的美麗。
——題記
它們默默的開放著，它們努力的堅(jiān)持著，它們無(wú)怨無(wú)悔的追求著，它們是什么？它們是真情之花。
何處春江無(wú)明水，多么美麗的詩(shī)句，她就是最美女學(xué)生—何玥。她本和我一樣是一個(gè)普通的不能再普通的女學(xué)生，可她那無(wú)私的愛，讓她美麗，一個(gè)開朗的`女孩，天天都充實(shí)快樂(lè)，可是厄運(yùn)卻降臨于她，她得了腦瘤，生命僅僅還剩三個(gè)月的時(shí)間，當(dāng)她聽說(shuō)同病房的一個(gè)男青年有尿毒癥，需要一個(gè)腎時(shí)，她已決心把遺體無(wú)償捐獻(xiàn)，并把身上有用的器官，給需要的人。在何玥臨走的那天晚上，她唱了兩首歌，一首是《國(guó)歌》，另一首是《你快回來(lái)》。那天早上她微笑著離我們遠(yuǎn)去了，她用她的青春為我們譜寫了一首美麗的歌，她讓我們驕傲。這朵真情之花已悄然地在我心里盛開了。
何玥用她小小身軀向我展示了真愛的美麗。在那個(gè)夏天，她就是一朵怒放的雪蓮花，一朵傾注了愛的雪蓮花。她的真情觸動(dòng)了我們每個(gè)人的神經(jīng)，大江南北，傳唱著她的美麗，欣賞著她的嬌容。
面對(duì)那朵美麗的雪蓮花，我腦海里又浮現(xiàn)出了那揮之不去的一幕。
那是一個(gè)明媚的早上，我和妹妹一起出去玩，過(guò)馬路時(shí)，看見一群人圍著。“發(fā)生了什么事了”我快步地湊了上去。原來(lái)，人群中間一個(gè)白發(fā)的老人摔倒了正努力地爬起。奇怪地是人們沒有一個(gè)上前幫忙的。我往前走了兩步，想去扶起老奶奶，可不知是誰(shuí)喊了一句：“別去小姑娘，萬(wàn)一是騙人……”我不禁又想起電視中那些被人騙的。立即停住了腳步，退回人群中，這是人群中又吵起來(lái)了，原來(lái)是一個(gè)和我年齡相仿的男孩，默不作聲地向那個(gè)老人走去，人們還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，老奶奶已連聲地道謝。等我回過(guò)神來(lái)，男孩的背影已消失在人群中。我的頭深深的低了下去，臉上火辣辣地，我悄悄地退出人群，路邊小野花仰起臉向我微笑著，它是那樣的美麗，我抬起頭快步地向前方走去……
太陽(yáng)漸漸落山了。
八年級(jí)作文 篇3
“這就是，愛！這就是，愛……”伴隨著這美妙的旋律，我又一次沉醉了。曾以為這個(gè)社會(huì)是那么的無(wú)情冷漠，曾以為鋼筋和泥土的混合建成的高樓大廈阻隔了人們的溫情。然而，一次又一次的精神洗禮，喚醒了我沉睡的心靈。因?yàn)橛袗郏匀碎g幸福無(wú)邊。
曾經(jīng)有位圣人，他因事務(wù)繁忙，所以去乘火車晚了。他急急忙忙的登上火車，門也剛好關(guān)閉，沒想到他的鞋子被門夾住掉外面了，然后他毫不猶豫的低下頭，把那只鞋子也脫了，從窗口扔了出去。旁邊的人都疑惑不解，那位圣人平靜的說(shuō)：“如果一位窮人經(jīng)過(guò)這里，那他就會(huì)撿到一雙鞋子，而不是一只�！笔前�！如果每一個(gè)人都能隨時(shí)隨地的想到幫助和關(guān)愛那些貧苦的人，那么這個(gè)世界將會(huì)更加美好，因?yàn)椋@就是愛。
曾經(jīng)在雜志上看過(guò)這樣一則故事：一只蝎子掉進(jìn)了水里，一個(gè)人想去救它，便將倆個(gè)手指伸下去。蝎子蟄了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那蝎子。蝎子又蟄了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫的再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。蜇人是蝎子的天性，而愛卻是人類的天性。其實(shí)愛是那么的簡(jiǎn)單，不需要山盟海誓的豪邁，也不需要虛情假意的.信任，只要我們足夠慷慨，充滿真誠(chéng)。
現(xiàn)在，時(shí)代涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)楷模，他們用愛譜寫出美妙的音符，他們用愛編制一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。洪戰(zhàn)輝，風(fēng)風(fēng)雨雨十二載，稚嫩的雙肩，擔(dān)負(fù)著整個(gè)家園前行，照顧菲菲，不離不棄；年輕勇敢的戰(zhàn)士，面對(duì)洶涌冰冷的洪水，望著苦苦掙扎的任夢(mèng)，挺身而出。他們面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難，沒有選擇逃避，因?yàn)�，這就是愛，他們的精神給那些麻木的人以警醒，他們的事跡給那些自私的人以重?fù)簟?/p>
從那美妙的音樂(lè)中轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)，走到窗邊，望著那散發(fā)著溫暖陽(yáng)光的太陽(yáng)，心中不免感慨萬(wàn)千：是啊！如果沒有愛，那我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得昏暗，但是，在那昏暗的角落里，總會(huì)有幾束明亮的光芒，讓這個(gè)昏暗的地方變得明亮起來(lái)，因?yàn)�，這就是愛。
八年級(jí)作文 篇4
農(nóng)民伯伯們“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”之時(shí)是快樂(lè)的;作家們夜以繼日，伏案寫作數(shù)日，終于讓筆下巨著誕生之時(shí)是快樂(lè)的；醫(yī)生拼盡全力讓一位病人重獲新生之時(shí)是快樂(lè)的……
世界上每一個(gè)人都擁有一份快樂(lè)，因?yàn)楹眯那槭巧鼉r(jià)值的見證。
鳥兒飛過(guò)，給天空留下一份快樂(lè)于是素雅的白云交織成我童年快樂(lè)的`印記，透明的天空掩映出我此時(shí)快樂(lè)的足痕。
有時(shí)，我于朋友們?cè)谕黄{(lán)天下，放飛載著夢(mèng)想的風(fēng)箏，好心情便油然而生。
偶爾，我與朋友們致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戲，好心情便盯上了我。
有時(shí)，我與朋友們盡情地奏響收獲的樂(lè)曲，讓如精靈般的音符不停地跳動(dòng)著，好心情便更隨著我。
偶爾，我與朋友們?cè)谏碁┥隙哑龀鲆粋�(gè)個(gè)活潑可愛的沙人，好心情便永遠(yuǎn)不舍與我分離了。
四季草木枯榮。我的心也隨歲月跳動(dòng)，風(fēng)沙也許會(huì)湮沒星辰，但卻無(wú)法吞噬我的快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，獨(dú)立于不眠的窗前，聆聽著小雨的淅瀝聲，我便渴望與雨融為一體，因?yàn)橛甑募兦榕c清冽讓我為之心醉，為之快樂(lè)。
曾幾何時(shí)，漫步于萬(wàn)籟俱寂的楓林中，掬一捧秋之淡泊與靜謐入口，細(xì)細(xì)咀嚼，金風(fēng)便會(huì)攜著快樂(lè)吹拂我的臉頰。
曾幾何時(shí)，倚著家中的柵欄，遙望遠(yuǎn)處煙霧繚繞的山峰，進(jìn)聞綻放著的菊花的芳香，“采菊東籬下，悠然見南山�！钡臅邕_(dá)心情也來(lái)尋我了，這時(shí)，快樂(lè)便會(huì)在我心中滋生。
尋尋覓覓，只為有個(gè)好心情，擁有一份純真的快樂(lè)。
而生活本淡如止水，是快樂(lè)讓它永恒。
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