【精選】八年級(jí)作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　很早就看過(guò)沈石溪寫的《狼圖騰》，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)電影院的預(yù)告就計(jì)劃好了要看，為滿足我對(duì)狼有愛(ài)又怕的心。

　　狼性在它們捕殺獵物的時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致。狼兇狠，但是它們敏銳，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)它們的眼睛和嗅覺(jué)；狼不善，但是它們團(tuán)結(jié)，被發(fā)現(xiàn)的狼一定會(huì)向狼群的反方向逃走，犧牲自己，保護(hù)狼群的安全；狼從不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，埋伏，攻擊，堵截，追逐，每一次進(jìn)攻都堪稱經(jīng)典。這是小時(shí)候從書里得到的'結(jié)論。

　　電影中，北京知識(shí)青年陳陣和好友一同到草原給孩子們教書，在這期間陳陣瘋狂地迷戀上了狼，于是自己瞞著草原上的人到狼窩偷了一只狼崽。以后的幾年里，他一直養(yǎng)著這頭狼，知道這只一直被他當(dāng)成孩子養(yǎng)的狼咬傷了草原人，咬傷了他朋友的孩子，咬傷了他。陳陣從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)小狼，他一直覺(jué)得是自己的錯(cuò)，他不該任性不聽(tīng)阿爹的話去偷狼崽，不該讓這只狼從小過(guò)著張口就有肉吃的生活，更不該讓它身上有人的氣味，讓它不能被狼群所接受。小狼，這是陳陣一直交換它的名字，即使它后來(lái)長(zhǎng)得又大又壯，他還是叫它小狼。然而讓陳陣無(wú)奈的是，政府不斷地向草原索取，并且開(kāi)始大動(dòng)作的捕殺狼，讓人們掏狼窩，把狼崽們?nèi)�都摔死。直到最后，草原上的狼已�?jīng)寥寥無(wú)幾，而人們依舊在不斷的捕殺。當(dāng)他們看到一只狼在它死去的倒在血泊中的同伴身邊慢慢跪下，把腦袋慢慢貼到同伴的腦袋邊上，然后默默的累死時(shí)，終于在臉上露出一絲猶豫，眼中這才閃過(guò)點(diǎn)點(diǎn)慚愧。陳陣把小狼放回了草原，當(dāng)陳陣已經(jīng)老了的時(shí)候，決定回到北京，臨走時(shí)他望向這片教了他很多的草原，他看到了一頭向他走來(lái)的狼，風(fēng)吹著狼美麗的毛發(fā)，與草一起律動(dòng)著，英姿翩翩。他怎么會(huì)不認(rèn)得，這就是他養(yǎng)了八年的狼，狼始終與他保持著距離，但是卻一直未曾走遠(yuǎn)，與他隔著數(shù)幾十米遠(yuǎn)遙遙望著，過(guò)了一會(huì)兒，狼轉(zhuǎn)頭走了。陳陣有些失望為何小狼沒(méi)有跑向他，可是他又如何知道，當(dāng)他乘著車離開(kāi)草原時(shí)，小狼的再次回身呢？

　　都說(shuō)狼無(wú)情，狼兇惡，狼奸詐，那人又何嘗不是呢？人摔狼崽不是無(wú)情嗎，如果將一個(gè)剛出生的嬰兒直接摔死你會(huì)怎么想呢？大自然是公平的，沒(méi)有誰(shuí)能主宰這一說(shuō)。在我看來(lái)，狼睿智，堅(jiān)強(qiáng)，冷靜，團(tuán)結(jié)，所以蒙古人用狼做圖騰。

　　世界上的一切生靈都是一樣的，只有你尊敬它們，它們才會(huì)尊敬你，我們與大自然應(yīng)該互敬互重，而不是互相殘殺。

八年級(jí)作文 篇2

　　我們班的語(yǔ)文老師唐老師是個(gè)非常怪怪的老師。她胖胖的身材，一副大大的眼睛騎在鼻梁上，怪有一番氣派。她對(duì)我們這些學(xué)生很嚴(yán)，但也很愛(ài)我們。這要從她對(duì)我們的酸甜苦辣來(lái)分析。

　　酸就是唐老師太疼愛(ài)我們了，在教室里，在操場(chǎng)上，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，見(jiàn)到我們不能干或做了傻事，她會(huì)突然愁眉苦臉地對(duì)我們說(shuō)：寶仔——，女兒——，兒子——！之類的話。特別是當(dāng)著大家的面說(shuō)，那臉上火辣辣的，心里可真酸啊！還不時(shí)地惹來(lái)同學(xué)們的一陣狂笑，真讓人哭笑不得。但對(duì)于一些小錯(cuò)誤，這可比批評(píng)好多了。

　　說(shuō)甜那可真是高興的事，唐老師挺大方的，她布置的作文、作業(yè)、試卷只要你做的干凈、整潔，那就可以得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)本。甚至與語(yǔ)文的一切活動(dòng)，只要認(rèn)真，就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。這下可便宜了我們，以前只有是段考、期考才能得到的本子現(xiàn)在只要作業(yè)認(rèn)真就可以得到了，這使得我們暗中拉開(kāi)了一場(chǎng)比寫字，賽作業(yè)的活動(dòng)，使得不管試卷還是作業(yè)的質(zhì)量都提高了。我們也得到了本子，唐老師真好，很有一套！

　　苦也就是唐老師對(duì)我們的作文要求得讓我們無(wú)法想象了，絞盡腦汁也只能的`個(gè)90分左右，而100分將是我們認(rèn)為的宇宙彼岸！但是這也對(duì)我們有好處，讓我們奮勇向上，寫出更好的作文。

　　辣，那也是我們自己惹得禍，當(dāng)上課時(shí)我們?cè)诮淌依锖艹硶r(shí)，唐老師會(huì)不慌不忙，讓我們不知不覺(jué)，突然吐出一句：“把這篇課文回去抄一遍！”一頓麻辣大餐向我們送來(lái)霎時(shí)，教室的空氣霎時(shí)都凝固了，大家都默默地翹著嘴巴，等待老師的接下來(lái)的口中炸藥。要知道，一篇課文至少要抄一個(gè)小時(shí)，就唐老師的一句話為我們節(jié)約了一個(gè)小時(shí)。等到回家后，我們抄得眼睛發(fā)暈，雙手發(fā)麻。這怪誰(shuí)，還不怪自己！

　　現(xiàn)在我也知道了，不管唐老師對(duì)我們酸還是甜，苦還是辣，都是對(duì)我們深深地愛(ài)！

八年級(jí)作文 篇3

　　一根樹(shù)抽了芽，她盼望已久的春來(lái)了，睡了一冬的樹(shù)，醒了披上了她春的禮服，她為了這個(gè)春天，已經(jīng)蓄足了激情，就為了那個(gè)美麗的綻放！是的，她嫩生生的芽，她碧綠的葉，她潔白的花，可飽足了人的眼癮，不禁贊嘆，好一個(gè)美麗的初春圖！好一棵幽柔的樹(shù)！

　　夏天也娓娓而來(lái)，夏天的到來(lái)，更增添了她的活力，她茂密的發(fā)，是盛夏的美景，她高在而秀美麗的身材，又添了她的活力，每每，人們?cè)谒�的枝葉盛涼，享受著這少許陰涼，伴著清風(fēng)微拂。人們享受著樹(shù)無(wú)私的饋贈(zèng)，她，一棵無(wú)私的樹(shù)，頭上是炎炎烈日，葉下卻是無(wú)限陰涼，孩子們喜歡吹口哨，折下一小段嫩樹(shù)枝，打個(gè)圈兒，輕輕一吹，便是一段優(yōu)美的曲，無(wú)私的樹(shù)啊，你用自己的痛奉獻(xiàn)給人類美妙的歌！也許不久，來(lái)了幾只鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒銜著枝兒在樹(shù)上筑巢，這個(gè)盛夏，樹(shù)，無(wú)私的樹(shù)自己承受著，卻換回人們無(wú)盡的喜悅，花兒似的歡顏！

　　這不，一眨眼的功夫，秋天就到時(shí)了，樹(shù)變魔術(shù)似地?fù)Q上了她華麗的禮服，頭頂上是數(shù)不盡的果實(shí)，為這個(gè)秋增了幾分顏色，又為這秋添了幾多光彩！這回，孩子們可飽了口福了，他們爬樹(shù)摘果子，樹(shù)枝在微風(fēng)吹拂下，輕輕搖曳，表示著它無(wú)限的歡欣，一夜之間，霜似畫家一樣，以風(fēng)為筆，把樹(shù)的葉，描繪成了谷子的顏色，淡黃色，明黃，鵝黃這下可好，華麗的衣服更添了幾分溫暖，秋風(fēng)瑟瑟，吹落的樹(shù)葉，隨著風(fēng)的'舞曲，打著旋兒，輕輕，似一葉舟，慢慢飄落，不久黃葉就落了滿地，裝份成功之路了她美麗的裙角，美麗的她，以葉落的方式裝飾了一個(gè)別樣的秋。

　　冬天不知不覺(jué)地來(lái)了，大雪紛撒，天女散花似地給樹(shù)穿上了厚厚棉衣，她，憔悴了，棕色的樹(shù)干更映襯出雪的蒼白，她似完成了使命，孤零零地站在那里，似脫落的燃料箱，她就災(zāi)樣死了嗎，不，她還盼著，盼著另一個(gè)更美麗的春天，她盼博大的盎然的春，她要以她博大的愛(ài)完成一生的輝煌！

八年級(jí)作文 篇4

　　收獲分很多種，也有各種各樣的渠道去獲得。但不管哪種方法，都要經(jīng)歷汗水。而我的收獲確實(shí)有哭有笑，有汗有淚。

　　第一次擁有了一個(gè)父母不能照顧我的寒假，那段時(shí)間我因?yàn)樗麄兊牟辉訇P(guān)心而哭過(guò)，但眼淚悄悄的不再回來(lái)了。第二天我沒(méi)有再睡懶覺(jué)，父母已經(jīng)出門了。我拿起了拖把開(kāi)始拖地。姥姥奇怪地問(wèn)：“起這么早干嘛？拖什么地呀？”我搖搖頭說(shuō)：“不早了，已經(jīng)八點(diǎn)了，我拖完了地，您就別拖了。”一上午的時(shí)間，我洗了碗、洗了衣服、鋪了被子，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向的'。姥姥則是驚奇地看著一切。

　　中午，我躺在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒。姥姥則從屋里探出身子，問(wèn)我：“中午想吃什么？”我坐起來(lái)，大膽地說(shuō)：“中午飯我做吧！”姥姥笑了笑：“我給你打下手吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到陽(yáng)臺(tái)，拿出紅薯、土豆、香蔥。開(kāi)開(kāi)水龍頭，刺骨的涼意瞬間到達(dá)手心，我手指顫了顫，有點(diǎn)想躲開(kāi)�？墒怯钟X(jué)得姥姥的手也是天天在這冰水里浸沒(méi)，我便不躲了。我一個(gè)一個(gè)把菜洗干凈，放在菜板上削皮。小刀鋒利得狠，我削得極慢。姥姥看不過(guò)去想來(lái)幫忙，我便將她推出了廚房。終于削完了皮，開(kāi)始切了。對(duì)于刀工，我還可以。以前也會(huì)幫忙切菜，所以這步極快。不一會(huì)兒，材料全備齊了。倒點(diǎn)油，放入土豆丁、紅薯丁、本來(lái)該放醬油了，可我有點(diǎn)犯難，第一次做放多少呢？我放了半勺。便開(kāi)始加水煮。加水時(shí)，聽(tīng)到油和水接觸的那“刺啦”一聲，我莫名的擔(dān)心，不符合常理�。侩m然不大，但我做過(guò)的飯也不少了。哦！原來(lái)是少了爸爸媽媽。少了一種安全感�。恐罅耸�分鐘，我挑了一筷子嘗嘗味道，有一點(diǎn)點(diǎn)淡，便加了些鹽和味精。我把湯汁澆在準(zhǔn)備好的飯上，有些心滿意足。我又撒了些芝士條在上面，放進(jìn)烤箱烤了十分鐘，“叮”一聲，飯好了。

　　我將飯端上了桌，姥姥嘗了嘗，笑了笑。她可能本想拍我的頭，可好似夠不著，便拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“賀賀真的長(zhǎng)大了，可以做家務(wù)活，做飯給姥姥吃了�！蔽也惶�好意思，也有點(diǎn)羞愧。原先都是我在玩，長(zhǎng)輩們?cè)趷灍岬膹N房里做飯。這件事并不輕松，是我太不懂事了。我把臉埋在碗里，低聲的“嗯”了一聲。

　　后來(lái)我做飯的次數(shù)多了，幫做家務(wù)活的次數(shù)也多了，在這種經(jīng)歷中，我快樂(lè)著、充實(shí)著、成長(zhǎng)著！

　　這簡(jiǎn)單的一頓飯，可以讓姥姥開(kāi)心。我漸漸長(zhǎng)大，不只是個(gè)子、樣貌、還有精神。小小的一次做飯機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了調(diào)味，學(xué)會(huì)了做各式各樣的菜。我也擁有了一種意識(shí)，一種照顧家人、獨(dú)立自主的意識(shí)。我收獲頗豐，我很滿足。

八年級(jí)作文 篇5

　　一個(gè)愜意的午后，漫步在公園，坐在長(zhǎng)椅上，一陣柔風(fēng)拂面。不覺(jué)想起了那清爽的海風(fēng)，閉目遐思，任由思緒把我?guī)У侥橇钊松裢�的海…�?/p>

　　那晶亮透藍(lán)的海水，清澈的能映出天空中的朵朵白云，淺處還能看見(jiàn)細(xì)沙碎石。金黃色的沙灘配上這晶藍(lán)的海水，竟是說(shuō)不出的和諧。望著那令人醉心的一片湛藍(lán)我感覺(jué)身上的每一個(gè)毛孔都呼吸到了海邊濕潤(rùn)清涼的空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，晶藍(lán)的海浪一層一層地奔來(lái)，拍打出瑩白的水沫，有時(shí)會(huì)帶上岸幾個(gè)潔白可愛(ài)的小貝殼，像是在饋贈(zèng)禮物一般。

　　是夜，大海變得深不可測(cè)，除了陰慘慘的月亮半圓不圓的掛在天際，其余都是漆黑一片，蒼白的月光無(wú)力地跌落在海面上，濺起幾點(diǎn)微不足道的光亮。巨浪掀起，比白天不知高了多少倍，此時(shí)的大海就像一位城府極深的惡魔，似是要把這世間萬(wàn)物，包括這令人心頭發(fā)緊的漆黑一并湮沒(méi)，吞噬……

　　當(dāng)黎明的第一縷曙光照進(jìn)這無(wú)窮的黑暗，于是，天亮了。太陽(yáng)開(kāi)始升起，日出將海面鍍上了一層金色，看上去寧?kù)o而又安詳，波光粼粼的海面，發(fā)出明晃晃的'光亮。出海打漁的漁民撐起船兒駛離港口，任由清晨涼爽的海風(fēng)鼓滿他們的風(fēng)帆。待到傍晚出海歸來(lái)，個(gè)個(gè)便滿載而歸，回到家，談笑間一碗熱乎乎的飯，解了一天的乏。

　　不論是清晨安詳寧?kù)o的大海，還是白天活潑靈氣的大海，亦或者是深夜陰森可怖的大海，都是令我所神往的。不知在往后的某一天，我可還會(huì)突然憶起一個(gè)愜意的午后，漫步在公園，坐在長(zhǎng)椅上，閉目遐思的所想？

　　點(diǎn)評(píng)：景物描寫細(xì)膩到位，寫出午后的寧?kù)o，思緒的翻飛，文字駕馭能力較高。

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