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實(shí)用的八年級(jí)作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起惹禍，我不禁又想起了那件事，雖然過(guò)去兩年多了，但至今想起仍然記憶猶新。
記得那是20xx年的春節(jié)，我回到了新疆姥姥家，新疆的冬天是白色的世界，到處一片銀裝素裹的景象。那天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，碧藍(lán)的天空，溫和的陽(yáng)光，使整個(gè)小區(qū)變得格外美麗、安靜，大地就像被蓋上了一層厚厚的棉被。這么好的天氣，我實(shí)在不想憋在家里，早已按耐不住想要在雪地里瘋狂一下的心情，和媽媽一起穿上了厚厚的羽絨服，戴上帽子、口罩、手套等等，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出了一雙眼睛，全副武裝的來(lái)到了樓外的空地上�？吹桨酌Ｃ５难┑乩镆浑p腳印都沒(méi)有，真是太美了，我興奮地倒在雪地里，印出了一個(gè)人形，接著我拉著媽媽和我一起在雪地里滾雪球，我們還決定要堆一個(gè)雪人，于是，媽媽進(jìn)屋里去拿一些堆雪人的工具，而我在外面“瘋狂雪戰(zhàn)”，我把團(tuán)好的雪球用盡全力扔向遠(yuǎn)處，我想象著自己是個(gè)投手，我看著一個(gè)個(gè)雪球被投向遠(yuǎn)方砸向地面之后散落一地，我就像是玩瘋了一樣，忘記了一切。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，“這是怎么回事呀，大路上的雪才剛剛掃過(guò)，怎么成這個(gè)樣子了，如果經(jīng)過(guò)來(lái)回的汽車(chē)一壓就會(huì)壓成冰了，來(lái)往的人走在這兒肯定會(huì)摔跤的”。“怎么辦，我只顧著自己玩的開(kāi)心，惹了這么大的禍還不知道，我得趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，不能被發(fā)現(xiàn)”。這時(shí)，剛好媽媽拿著工具出來(lái)了，我推著媽媽讓她趕緊回去，回到家里媽媽問(wèn)我到底怎么了，發(fā)生什么事情了，我支支吾吾的還想要隱瞞，可是經(jīng)不住媽媽的再三追問(wèn)，最后還是全盤(pán)托出，“我扔了許多雪球到大路上，把原本已經(jīng)掃干凈的路又弄得到處都是雪，我怕被發(fā)現(xiàn)，所以……”。媽媽聽(tīng)完我說(shuō)的之后，和我一起戴上手套，拿了掃把和簸箕，去把路上我撒的'雪都清掃干凈了�；氐郊抑�，媽媽對(duì)我說(shuō)：“物業(yè)的叔叔阿姨很辛苦，這么冷的天氣，她們犧牲休息時(shí)間為我們清掃積雪，只是為了我們出行方便，所以我們要尊重別人的勞動(dòng)成果，更要愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境�！�
媽媽溫柔的話語(yǔ)一直在耳邊回蕩，我永遠(yuǎn)會(huì)記得這次惹禍的經(jīng)歷。
八年級(jí)作文 篇2
天使，一種神奇的精靈，人們常常幻想著天使，渴望天使的家降臨。而細(xì)心的人們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，天使就在自己的身邊。
春季里，萬(wàn)物萌生，可是還差了點(diǎn)兒什么，對(duì)了，是嫩綠的小草，是含苞欲放的花蕾，是柳樹(shù)上的新芽，是“嘩啦啦，嘩啦啦”流淌著的小溪，天使毫不猶豫地把這一切給予了善良的人們。
夏季里，酷熱的烈日使人們都躲在家中不敢出門(mén)，這一切似乎令夏季成了一個(gè)討厭的季節(jié)，需要什么來(lái)填補(bǔ)呢？對(duì)了，是涼爽的小雨，是大樹(shù)的陰涼，是潮濕的沙灘，是激情的沖浪，是涼快的微風(fēng)，這一切的一切是人們對(duì)夏的'渴望，大方的天使又微微笑將它們賦予了人類(lèi)。
秋季里，不熱不冷的天氣似乎令人們感到神清氣爽，可是這么好的一個(gè)季節(jié)里好像缺少了什么，對(duì)了，是金黃的麥穗，是漫山的紅，是南飛的大雁，天使又果斷地將這一切賜予了善良的人們。
冬季里，刺骨的寒風(fēng)使人們都穿上了厚厚的棉衣，讓一個(gè)個(gè)人們變得笨重，冬季似乎開(kāi)始另人感到了乏味。天使，再空中看到了這一切，深知人們的憂傷，于是，她又給予了冬天那潔白的雪花，飄落大地，讓冬變得那么純潔，她予了冬天那溫暖的日出，讓冬天的早晨有了一絲的溫暖，從此，冬季成為了一個(gè)令人期盼的美好季節(jié)�？吹竭@一切的天使感到了溫暖，感到了開(kāi)心。
四季輪回，天使，總是在人們最需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。在人們最苦惱的時(shí)候天使給了他們幫助，在我們最傷心的時(shí)候，天使總是在我身邊陪伴著我們，讓我們又漸漸得感到了開(kāi)心；然而，在我們最開(kāi)心的時(shí)候，天使，也依然陪著我們一起開(kāi)心，與我們一起分享快樂(lè)，享受快樂(lè)。從此，我們與天使成為了很好的朋友。
其實(shí)，天使是無(wú)處不在的，可是天使是明辯事非的，善良的人們將得到美好的饋贈(zèng)，而沒(méi)有愛(ài)心的人們切不會(huì)得到天使的恩惠，因?yàn)�，他們沒(méi)有一顆善良的心，又怎樣會(huì)擁有那美好的一切呢？其實(shí)，每一顆善良的心靈中都有一只天使存在，只要你認(rèn)真的去尋，去找，就能找到她的身影。朋友們，讓我們一起去尋找天使的家園—美好的心靈吧！
八年級(jí)作文 篇3
媽媽長(zhǎng)教育我要學(xué)好知識(shí)。我就一直認(rèn)為人活著是為了上學(xué)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)老師說(shuō)：“要想與外賓交流，就得學(xué)好外語(yǔ)。”我又改變想法，活著是為了學(xué)好英語(yǔ)。
有人肯定這么認(rèn)為，感覺(jué)我挺笨的，連人活著為什么都不知道。別人都以為人活著是為了生活好。我卻認(rèn)為是一個(gè)含義深刻的問(wèn)題。
有些人殘疾，整天生活在痛苦之中。有些人家庭貧窮，吃不飽穿不暖。這些人雖堅(jiān)持活著，可活著有什么意義呢？
我爬在桌子上仰望藍(lán)天，麻雀飛來(lái)飛去，唱著那歡樂(lè)的歌兒；又站在陽(yáng)臺(tái)上俯瞰，小清河里小魚(yú)兒高興地跳上跳下；再瞧樹(shù)陰下，幾個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的.學(xué)生正拿著畫(huà)板描繪大自然美好風(fēng)光呢！我從他（她、它）們身上得到了答案。
人、動(dòng)植物都是為了這美好的世界而活著。
八年級(jí)作文 篇4
我曾在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話“帶著微笑對(duì)待問(wèn)題的人是最美的”
我三年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始練鋼琴。媽媽說(shuō)我沒(méi)有什么特長(zhǎng)，叫我去學(xué)一些具有藝術(shù)性的特長(zhǎng)，于是便幫我報(bào)了鋼琴班。我對(duì)此沒(méi)有什么異議，只是因?yàn)楹鋈欢嗔艘豁?xiàng)需要學(xué)習(xí)的東西而覺(jué)得不習(xí)慣而已。而鋼琴老師卻說(shuō)我的鋼琴?gòu)椀煤芎茫苡刑旆�。而我卻是不以為然。
一直到五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)才是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師說(shuō)有一個(gè)鋼琴二級(jí)比賽，說(shuō)希望我去參加。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，立馬開(kāi)始鼓舞我，叫我去參加。我想了一下，這一次能讓我有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，順便也能知道自己的實(shí)力如何，何樂(lè)而不為呢？于是，我便答應(yīng)了。賽前的日子總還是黑暗的，我的練習(xí)量從兩天一次增加到了每天一次，而且有時(shí)一練就是兩個(gè)小時(shí)，手指都練得發(fā)痛了。我開(kāi)始為自己的選擇而感到后悔，但還有什么用呢？還過(guò)兩天就要比賽了，還是加緊練習(xí)的好啊。
到了比賽那天，媽媽和老師陪著我去到了賽場(chǎng)，為了不讓家長(zhǎng)和導(dǎo)師影響到參賽的選手，所以家長(zhǎng)和到時(shí)只能在觀眾席上等候，選手們則在后臺(tái)等候。我靜靜地坐在椅子上，表面看著平靜，實(shí)則內(nèi)心早已如小鹿亂撞。我看著墻上掛著的鐘，看這分針秒針的`轉(zhuǎn)動(dòng)，我哼起了那首我最?lèi)?ài)的曲子，也是這次參賽的曲子。忽然，心中的緊張像是被完全放下了，感覺(jué)全身都輕松了，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，我笑了，釋然的笑了出來(lái)。
沒(méi)多久，主持人就念出了我的名字，我從帷幕中走出，面帶笑容，是自信的笑容，出發(fā)了，走向了那屬于我的表演的舞臺(tái)。望下觀眾席，我分明看到了媽媽和老師那期許和鼓勵(lì)的眼光，心里默默的念著：可不能讓他們失望��！
我的手指熟練地在琴鍵上彈奏著，跳動(dòng)的旋律從我的指尖流出，揮灑在每個(gè)人的心里。極少穿著裙子的我選擇了穿著長(zhǎng)裙上場(chǎng)，此時(shí)的我，就像是在一大片的草地中彈奏著屬于我的音樂(lè)，淡綠色的長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng)，長(zhǎng)發(fā)飄飄，仿佛一位高原少女。嘴角微挑，身心都投入到琴聲中，最后，又以將斷未斷的琴聲收?qǐng)觯粫?huì)兒，才響起了觀眾們的掌聲。
最后，我獲得了這場(chǎng)比賽的第三等獎(jiǎng)，在舞臺(tái)上，我接受著掌聲的沐浴，享受著這個(gè)榮譽(yù)所帶來(lái)的贊揚(yáng)。
果真啊，對(duì)待問(wèn)題，必須得帶上微笑。
八年級(jí)作文 篇5
我一直想知道自己究竟是什么人，以至于有太多的過(guò)錯(cuò)讓我錯(cuò)過(guò)太多。像漂泊的船只錯(cuò)離了停泊的港口，沒(méi)有依托，忘卻回歸。
夜幕降臨的時(shí)候，我看見(jiàn)孤寂的天空不斷裂出傷口，像我的往日。靈魂消散在暗無(wú)天日的世界，留下一片充滿(mǎn)罪惡殘缺的黑暗。
有風(fēng)吹過(guò)，卷起枯葉，蕭瑟的我站在蕭瑟的風(fēng)中追望那一片片落葉，像在緬懷那追不回的往事和已逝的記憶。
陽(yáng)光溫暖的射進(jìn)我的瞳孔，那種被刺得微微疼得溫度，仿佛可以融化掉整個(gè)世界。我明了的感到有一些異樣，淚水毫不留戀的脫離了我的'眼眶。
我站在街道的盡頭忘我的感受著冬季與溫暖混雜的氣息，很復(fù)雜的味道。我不知道我是不是也散在了那一撇奇怪的溫度里。享受孤單，霸占寂寞。
笑著不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)，我是孤獨(dú)的。
錯(cuò)過(guò)黎明，是我的遺憾，而錯(cuò)過(guò)你們，卻是我無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
八年級(jí)作文 篇6
我們的生活離不開(kāi)漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?xiě)作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書(shū)時(shí)我們也要用到它。
我與漢字有些不解之緣。小時(shí)候，我比別人早一點(diǎn)接觸漢字，在我剛剛會(huì)說(shuō)牙牙語(yǔ)時(shí)，就看過(guò)漢字，從廣告肯德基、麥當(dāng)勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看那些誘人的口味的廣告。
上幼兒園時(shí)，我在那一本本識(shí)字書(shū)上，看到了一個(gè)個(gè)各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛(ài)!
上一年級(jí)時(shí)，我們又學(xué)到了很多不認(rèn)識(shí)的'漢字寶寶，我常常在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)：一個(gè)個(gè)漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到漢字王國(guó)”，接著我們?cè)谝黄鸪�、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了�?/p>
上二年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了，所以也沒(méi)什么時(shí)間欣賞漢字，但是有時(shí)我還偷偷的看些故事書(shū)，不過(guò)被爸爸發(fā)現(xiàn)就慘了。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，漢字經(jīng)過(guò)自己的不停地練習(xí)，自然是今非昔比了，這不，在這個(gè)學(xué)期，我們的語(yǔ)文課。還多了一項(xiàng)新單元--綜合漢字學(xué)習(xí)，在這一單元里，我們可以認(rèn)識(shí)我國(guó)的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)等，其中最早的古董是甲骨文，聽(tīng)爸爸說(shuō)，將來(lái)我們還要學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個(gè)漢字里面還真有不同的來(lái)頭哩。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。雖然有時(shí)我也會(huì)偷懶，但是我那學(xué)習(xí)漢字的精神是不會(huì)變的!
八年級(jí)作文 篇7
如果把母愛(ài)比作是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芳香！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！
父愛(ài)這字眼多么平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到優(yōu)雅。父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜的開(kāi)放，無(wú)論身在何處，父親那慈祥的眼眸會(huì)一直伴隨你。
我已升到了初中，作業(yè)比較繁重，父親總是“抱怨”我不抓緊時(shí)間，多次“提醒”我要抓緊時(shí)間，別光顧著玩，上課好好聽(tīng)課下就輕松了。可聽(tīng)多了父親的這些話，也會(huì)煩的，父親的這些話我早已記在了心底。父親是希望我能抓緊每分每秒的學(xué)，不讓時(shí)間白白的流逝。我知道父親的用心良苦，我也體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我也知道：只要朝著自己的目標(biāo)去追求，做的是對(duì)的，父親是不會(huì)苛求我怎樣做。父親對(duì)我的話，都是對(duì)我的愛(ài)。
在愛(ài)的鼓舞下，我一定發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好生學(xué)的這場(chǎng)“仗”！
父母的愛(ài)是那么的沉甸甸，父母的愛(ài)就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，那么的樸實(shí)無(wú)私，博大的無(wú)私，這些愛(ài)。我不會(huì)忘記，也不能忘記。
晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的.愛(ài)和長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)的方式意義不同，但都是極致的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，至真至誠(chéng)的愛(ài)，令人感動(dòng)的愛(ài)......
愛(ài)是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心扉認(rèn)真感悟；愛(ài)是一首歌，需要凝神靜氣的細(xì)心聆聽(tīng)；愛(ài)更是燃燒的太陽(yáng)，奉獻(xiàn)而不求回報(bào)......
那些深沉的愛(ài)，是那樣的樸實(shí)，又是那樣的真實(shí)......