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實(shí)用的八年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
在寫作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當(dāng)初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著高分的作文，我都會(huì)很難過，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開始，我便一直尋找能寫好作文的書，認(rèn)真的閱讀，找那些文章寫得好的同學(xué)，虛心請(qǐng)教，欣賞別人的'文章，體會(huì)其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認(rèn)真。只想我的作文能提得更高。
從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺到了寫作的快樂，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時(shí)間已過去很久，但在那些文字里體味的快樂，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會(huì)增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì)到寫好文章的快樂與成就。
或許，有人還是會(huì)覺得寫文章很難，有些情感用文字表達(dá)不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達(dá)出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認(rèn)真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達(dá)出來(lái)。
其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經(jīng)很好了，寫作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>
說到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。
八年級(jí)作文 篇2
我提起筆，想象著母親的樣子陷入一陣思緒，古代詩(shī)人說的好“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這是多么好的贊頌?zāi)赣H的詩(shī)句，然而我卻不珍惜傷害了母親的心。這讓我想起了以前令人終身難忘的回憶……
在臨近考試的晚上，我、我姐、我媽和我爸在吃飯他們都吃完了只有我在這里慢吞吞地吃，媽媽有點(diǎn)不耐煩地說“快吃快吃！別慢騰騰的！”我只好擺出用力扒飯的樣子其實(shí)我比之前并不沒有快到。吃完飯后我習(xí)慣地拿起飯碗準(zhǔn)備進(jìn)廚房，媽媽說“你去復(fù)習(xí)吧，這里的.活就讓我做吧！”我先是愣了一下然后無(wú)奈地走進(jìn)房間。我拿起語(yǔ)文書出來(lái)看但是我并沒有記得入腦，廚房里傳來(lái)一陣陣洗碗聲像是在催促什么又像是在責(zé)備什么……過了一會(huì)兒媽媽走進(jìn)我的房間看到一桌子的練習(xí)書的時(shí)候她笑了笑的是那么的慈祥，然后他出去了不過一會(huì)兒又進(jìn)來(lái)并拿了一塊蚊香，“你熱不熱吖？要不要我拿風(fēng)扇？”媽媽說，我沒有回答只有裝出很努力看書的樣子，又過了不知道多久一臺(tái)風(fēng)扇放到我的旁邊并熟練地打開，頓時(shí)屋子里的悶熱的空氣沒有了，只有那清涼的風(fēng)，媽媽說“你餓不餓吖？要不要我?guī)湍闩獋�(gè)面還是怎么的？”我的天吖，才過幾分鐘以為我是食神吖？我有點(diǎn)不耐煩地大聲說“不要不要，你煩不煩人家剛?cè)胲壘直荒銛嚭土恕寢屜仁求@訝地看著我然后是無(wú)比失望，她慢慢地走出房門，腿好像綁了幾萬(wàn)斤似的，因?yàn)樗叩煤苈Ｎ也恢牢以趺磿?huì)說出這樣傷害媽媽的話，我不知道……在我泛著淚光的眼里依稀看到媽媽銀白色的頭發(fā)，它像針?biāo)频拇檀┪业男摹?/p>
我知道媽媽是為我好的，而我并沒有珍惜。我知道我惟一彌補(bǔ)的方法只有好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取了好成績(jī)。即使是盡力的了沒有考好也沒有關(guān)系，不是么？我想對(duì)媽媽道歉請(qǐng)求得到原諒但是我沒有這個(gè)勇氣�？荚嚹翘煳姨貏e用功，但是這不是靠一天一日就能完成的，是日積月累的�？纪暝嚭�，不知道怎樣的我有一種想被媽媽擁抱的沖動(dòng)，我有了這個(gè)勇氣了，我撲在母親的懷抱里，頭發(fā)散發(fā)出陣陣的幽香，對(duì)了這就是愛的味道愛就應(yīng)該是這個(gè)樣子。
我放下筆，一陣晚風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，任由我的思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)……
八年級(jí)作文 篇3
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。對(duì)子在他鄉(xiāng)求學(xué)的我，好想家。尤其是在這圣誕節(jié)的晚上，校園里寂靜得只剩下呼吸的聲音。‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……’忽然老師的手機(jī)響了，打破了這寧?kù)o的夜。那手機(jī)鈴聲吸引住了我，那不正是那首我從小聽到大的《世上只有媽媽好》嗎？
聽了那歌聲媽媽那為我忙碌的身影浮現(xiàn)在了我眼前——
鏡頭一：學(xué)走路
“來(lái)，勇敢地向媽媽走來(lái)，有媽媽在不用怕”在烈日炎炎下，媽媽在樹下教我學(xué)走路，天生就膽小的我總是不敢走路，媽媽耐心的一點(diǎn)一點(diǎn)教著我，鼓勵(lì)著我一次一次豆子般的汗水從媽媽額頭上落下。就這樣我邁出了人生的第一步，艱辛而又充滿愛與汗水的'一步。我想說“世上只有媽媽好”
鏡頭二：上小學(xué)
轉(zhuǎn)眼間我該上小學(xué)了，但是學(xué)校離我家很遠(yuǎn)。一二年級(jí)都是媽媽接送我上下學(xué)。三年級(jí)時(shí)我提出自己要上學(xué)，媽媽堅(jiān)決不肯。就這樣小學(xué)六年，六個(gè)春夏秋冬，無(wú)論是滂沱大雨還是大雪紛紛在校門口總會(huì)站著一個(gè)高大的兩鬢長(zhǎng)滿白發(fā)的人在那等待著他的女兒。每當(dāng)看見這場(chǎng)景我總會(huì)是會(huì)心的一笑，心中會(huì)說“世上只有媽媽好”
鏡頭三：初次離家
時(shí)光飛逝我結(jié)束了我的小學(xué)時(shí)光，我該到城里去上學(xué)了，開學(xué)的頭一天晚上，媽媽還在幫我縫衣服上的扣子，我不解的問：“那不是好好地嗎？為什么還要縫呢？”媽媽笑著說：“你出門在外，要是扣子壞了，你自己不會(huì)縫。對(duì)了還有你的鞋我放在了那個(gè)包中，你拿著餅干，這是你最愛吃的，那個(gè)……”媽媽囑咐著我，淚水從我的眼角落下……。我說“世上只有媽媽好”
‘世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子……’我不知道怎么來(lái)報(bào)答這比山還高比海還深的恩情。我只想：聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”這歌聲好溫馨，這歌聲觸動(dòng)了我。
八年級(jí)作文 篇4
清晨，萬(wàn)籟俱寂，晨霧截?cái)嗔松郊梗嚨囊媛暣蚱屏藢庫(kù)o，行駛在歸家的路上。在山的那一邊，是我的故土，那里的山水大地，那里的一草一木，那里的風(fēng)土人情，在我心中烙下了永恒的印。
今天是周末，城市里的人們還在夢(mèng)中，而勤勞的山里人們卻無(wú)法耐住寂寞，我的父親也是如此，剛到家，沒顧得上吃飯，便開始干活。父親是一個(gè)有閑情雅致的人，今天雖然沒有工作任務(wù)，但他可閑不住，在老家的院子里，大約3平方米的魚池里，暢游著數(shù)百多條不同品種的魚，其中包括鯽魚，草魚，鯰魚以及三條相當(dāng)大的鮭魚，這是父親的勞動(dòng)成果，除此之外，他還養(yǎng)了102條生態(tài)甲魚。別人說他是閑得無(wú)聊，但在這么一個(gè)清閑幽靜的地方，為自己找點(diǎn)樂，豈不是人間一大享受？
我則更熱愛于攝影，有人說過一句精辟的話：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的`平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。故鄉(xiāng)的山水大地的美，是城市無(wú)法比擬的，無(wú)論你的攝影技術(shù)如何，在照片中，有故鄉(xiāng)的影子就是最美的，我熱愛攝影的原因也是如此。不求拍得最好，只求記錄下天地之間，故土經(jīng)歷的滄海桑田的變化。靜態(tài)的照片，閃爍的是鄉(xiāng)土情結(jié)，致使遼闊的空間，悠邈的時(shí)間，都無(wú)法使它們褪色。
家鄉(xiāng)發(fā)展很快，但飛速的發(fā)展沒能改變鄉(xiāng)里人的本性。這里沒有喧鬧，卻有熱情；這里沒有自私自利，卻有互幫互助；這里沒有追名逐利，卻有默默無(wú)聞的人時(shí)刻在為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力今天的下午，依然是往常一樣的平靜，我去幫助一位鄰居修電腦，雖然用了我一整個(gè)下午的時(shí)間，但為他人服務(wù)，是我們家族的傳統(tǒng)，也是我的舉手之勞，畢竟那位鄰居也幫了我父親，鋪設(shè)了一下午的水管，你我互幫互助，誰(shuí)都可以從中受益，又何樂而不為呢？
我多想在故鄉(xiāng)多待一會(huì)啊，可是當(dāng)那熟悉的引擎聲再次響起時(shí)，我知道我不得不與家鄉(xiāng)告別了。走在回去的路上，腦海中浮現(xiàn)著那個(gè)故鄉(xiāng)的影子，涌起莫大的不舍和留戀，然而我的心卻歸了土，在這片故土上，永不凋零。
八年級(jí)作文 篇5
又是這個(gè)晴天，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹吹風(fēng)。幾只翩翩起舞的蝴蝶在我眼前飛著。我伸出手指，蝴蝶慢慢的飛到我手指上，停在我指間。我想它肯定經(jīng)過許多考驗(yàn)才破繭而出的吧！想到這里，我望著湛藍(lán)的天空，想著在天上住著的外祖母，想起小時(shí)候的死繭，想起那段痛苦的回憶。
在我六歲時(shí)，外祖母因?yàn)橐ド缴喜伤�，所以也一并帶著我去。在一個(gè)小山披上，我撿到一個(gè)死繭，外祖母笑著，一邊撫摸著我的頭說：“過幾天，祖母把蝴蝶從這個(gè)死繭里變出來(lái)給你看，好不好？”我望著外祖母，對(duì)外祖母微微一笑，說：“好！”那時(shí)的我太天真了，真以為蝴蝶可以從繭里一點(diǎn)點(diǎn)破繭而出飛出來(lái)。
但，這一切只是以一個(gè)諾言的開始，以一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言來(lái)結(jié)束。
等到外祖母回到上帝身邊時(shí)，無(wú)力的手慢慢放在我頭上，撫摸著我，又再一次向我許下一個(gè)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言�！把F(xiàn)在外祖母呢？要到上帝那里找出變蝴蝶的方法，你在家要乖，等著祖母回來(lái)，好不好？”我向外祖母說：“好，外祖母，你好多天以前說要把蝴蝶從這里變出來(lái)，可是到現(xiàn)在什么都沒有！“外祖母無(wú)力的笑著說：“等外祖母回來(lái)，變給雪兒看！”我對(duì)外祖母笑了笑，說：“你可要說話算數(shù)啊！”“好，一定，一定”
奄奄一息的外祖母說完這句話后，手垂下了，眼睛慢慢閉上了。當(dāng)時(shí)跪在地上的人都在哭，我好奇的看著他們，覺得他們有點(diǎn)奇怪，外祖母明明說，去上帝那里找出變蝴蝶的方法，過幾天就回來(lái)了，可他們?yōu)槭裁匆弈�？”我決定要問個(gè)清楚。向著爸爸的方向走去，問爸爸為什么要哭？爸爸摟著我，給了我另一個(gè)說法，說：“外祖母去天堂找外祖父了。”
當(dāng)時(shí)聽到這句話，我驚呆了。快步走向外祖母的床前，想要證實(shí)這一切不是真的�？晌以俅螕u著外祖母的手，對(duì)外祖母說：“外祖母，你醒醒，我有問題問你，我想要證實(shí)爸爸說的是不是真的？”只見外祖母的身子被我搖動(dòng)著，可她的眼睛緊緊閉著，手也涼了，外祖母離開了，離開這個(gè)對(duì)自己沒有任何希望的世界，離開了在她身邊陪著她的子女，離開了她身邊這個(gè)天真無(wú)邪的孫女。我終于忍不住了，趴在祖母床前，淚流了出來(lái)，“騙人，外祖母騙人，明明說好的，怎么可以騙人？我再也不相信任何人了！騙人！”我一直在外祖母的床前小聲的哭著，心里是多么希望外祖母可以聽到我說的話，醒過來(lái)，對(duì)我笑可以用手再次撫摸著我的頭，對(duì)我說她們是騙我的，但已經(jīng)是不可挽回的事實(shí)了。
我一直哭著，手里的死繭也落到了地上，一直滾著，滾著。
從外祖母死后，一直都是以給人走過了各種挫折，接受了生活的各種挑戰(zhàn)。每到別人向我許下諾言，我都會(huì)以一句話結(jié)束了這個(gè)諾言，“騙人的吧！我不會(huì)相信了�！泵看谓邮苌畹奶魬�(zhàn)，我都以輸來(lái)告終，可背地里多么希望外祖母站在我身后，給我援手。但是不可能的。我失去了對(duì)生活的希望，整日迷迷糊糊的。我也不顧及別人的感受，把自己封在死繭里，一直睡下去。
直到一個(gè)少女的聲音把我從繭里叫醒。而我根本沒有理會(huì)，任由自己睡下去。直到她狠狠的把我教訓(xùn)了一頓，在她覺得我無(wú)可救藥準(zhǔn)備離開時(shí)，她告訴了我一句話�！皠e坐著，站起來(lái)，一起找出路吧！“這句話徹底的叫醒了我。
漸漸的我終于理解了這句話。
死繭的.外殼在一點(diǎn)點(diǎn)的破開，一直被封在死繭里的我，終于破繭而出了。我慢慢的爬出外殼，翅膀也在不斷的變大。我終于可以展翅飛翔了，飛出那道高墻。
一個(gè)死繭里會(huì)有蝴蝶破繭而出嗎？我一直在悟，但是也一直懷疑著。現(xiàn)在我明白了，這個(gè)問題，重點(diǎn)不在于表面上的答案是什么，真正重要的是我能不能拿出一種堅(jiān)定的信念去相信？相信這些被常人看作是不可能的事情，相信被敵人看作是不可能取勝的自己！如果真的只剩下我一個(gè)人，我該做的不是退縮，而是勇敢的接受眼前的事實(shí)，不再選擇逃避這一卻。
八年級(jí)作文 篇6
是你，溫暖了這個(gè)冬天。
你，你們，活潑、熱情、調(diào)皮、真誠(chéng)。我們的友誼，它有時(shí)像一杯清水，在炎熱的夏天，讓你神清氣爽，充滿活力；有時(shí)像一把烈火，在寒冷的冬天，讓你滿腔熱血，充滿無(wú)窮的力量。是它，溫暖了這個(gè)冬天。
早上起床，外面寒風(fēng)凜冽，吹得我家的窗戶發(fā)出了“砰砰砰”的響聲。上學(xué)路上，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，人們穿著厚厚的羽絨服，戴上手套和口罩，再裹上圍巾，穿得就像熊一樣，不然就會(huì)被凍成冰棍。這么冷的天，我們只好呆在教室里，因?yàn)橹灰怀鋈�，刺骨的寒風(fēng)就會(huì)迎面撲來(lái)，凍得你面如土色，雙手通紅。我們的教室卻正值炎夏般熱烈。
你瞧：
“呀，你怎么又在人家背上貼東西啊!&qut;這個(gè)奶聲奶氣的聲音，于我們?nèi)艘娙藧郏ㄒ娀ㄩ_的逗逼——姚同學(xué)。說起他，它可是我們班的大活寶��！他總是變著法兒地吸引著別人的注意力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令人開懷大笑。每當(dāng)這時(shí)，他都會(huì)扭扭脖子，還美名其曰：“我這是在搏美人兒一笑呢！”說罷，還不忘拋個(gè)媚眼，說：“妞兒，給爺笑個(gè)”。這時(shí)，女生有的會(huì)上去踹他兩腳，有的會(huì)做一個(gè)嘔吐的動(dòng)作。男生大多都哈哈笑開。
“呵呵呵......哈哈哈”這個(gè)笑的上氣不接下氣的就是我同桌——卓同學(xué)，人送綽號(hào)“元寶”�？墒俏也⒉徽J(rèn)為這適合他，我認(rèn)為“活寶”挺適合他的.。那天，他對(duì)我說；“同桌同桌，我有一個(gè)新想法，你幫我畫一個(gè)純黑色的眼睛片。&qut;我也沒多想，不一會(huì)兒，就好了。他又對(duì)梁德華說：“你幫我做一個(gè)旗幟。”做好后，他竟把“眼鏡片”貼在自己的眼鏡上，活像一個(gè)“黑瞎子”。手上還拿著三角旗，吆喝著：“算命了，算命了”。一下子把正在自習(xí)的同學(xué)們逗得開懷大笑。
“閉嘴，吵死人了！”這個(gè)充滿憤怒、聲音有些嘶啞的人就是我的好朋友卓同學(xué)。別看我們是好朋友，可只要我和同桌一說話，她一點(diǎn)也不包庇我，照樣懲罰。她現(xiàn)在擔(dān)任班里的紀(jì)律委員，別看她這麼威風(fēng)，卻和我們很合群的，經(jīng)常講一些笑話來(lái)逗大家一笑，同學(xué)們都很喜歡她。
我們這個(gè)大集體可以說的當(dāng)然不止這些。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們目不轉(zhuǎn)睛，手拿小紅旗身體向前彎曲，拼命為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在一起聊八卦,說閑話；老師生氣時(shí)，所有人大氣都不敢出，都乖乖寫作業(yè)；在遇到困難時(shí)，大家一起努力......
這個(gè)大集體的團(tuán)結(jié)；這個(gè)集體的默契；這個(gè)集體的努力，我都銘記在心。這個(gè)大集體無(wú)時(shí)無(wú)刻都很溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻都令我牽掛，是你溫暖了這個(gè)冬天，謝謝你們。
是你——八三班的友誼，溫暖了我整個(gè)冬天，在這個(gè)冬天使我快樂不寂寞。
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