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有關(guān)回味的作文800字（精選37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有關(guān)回味的作文800字（精選37篇），歡迎大家分享。
回味的作文 篇1
駐足山間，俯視腳下蜿蜒靜謐的河水。大塊大塊的胡巖石裸露出來(lái)，像極了戈壁凄寂孤冷的風(fēng)聲，盡管物是人非，卻依然溫暖，令我心生漣漪。
眼前似呼浮現(xiàn)出你的踉蹌、你的不安、你的焦急，時(shí)不時(shí)的幾聲驚呼更是讓我眉眼含笑。你雖與我分離，可往昔的畫面歷歷在目，讓我徘徊于回味你的好。
說(shuō)起你的好，又怎能不提及那天的事。你還記不記得我那天的憤懣，爸爸的狂怒，你的驚恐那停在半空的手掌，那張著的嘴，那突兀的眼，像是凝固了一般，久久不動(dòng)，你或許也是在遲疑怎樣才能讓我與爸爸的`鬧劇停止，爸爸大聲吼我，你沒(méi)有動(dòng)作；爸爸動(dòng)手打我，你依然無(wú)動(dòng)于衷；我哭了，歇斯底里且大聲叫嚷著，你僵直的的手指尖似乎顫了顫，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，我依然沒(méi)看到你有任何的動(dòng)作，終于在聽(tīng)到我的奪門而出后，你動(dòng)了，急的踉蹌，急的發(fā)瘋，你好像用了百米的速度追著我下樓，樓道里不停地傳來(lái)碰撞的聲音，我眼角的余光只瞟到那緊隨我的身影不停趔趄向前卻依然速度如風(fēng)，剛剛僵直的手臂不停地?fù)]動(dòng)。出了樓道我直沖到了馬路上，那時(shí)我已經(jīng)失去了理智，只想盡快逃離這個(gè)恐怖的地方，一輛轎車飛馳而過(guò)，與此同時(shí)，一雙手緊緊的拽著我，好似用了生平最大的力氣，那是你的手吧，我心中的陰云消散了許多，無(wú)論在什么情況下你手指尖的溫度依然令我心安。可是下一秒，我卻狠狠的甩開(kāi)你的手，獨(dú)自向遠(yuǎn)方跑去，消失在拐角，“不要跟過(guò)來(lái)，你走開(kāi)”！一句冰冷的話，真的像冰碴一樣刺進(jìn)你的心窩，你伸出手臂僵在半空
后來(lái)，我走了多久？你又跟了多久？迷茫間，只記得我坐在河對(duì)岸的山尖，靜靜遙望著不遠(yuǎn)處跌跌撞撞的你，臨近傍晚水很冰吧！可是你依然義無(wú)反顧地趟了水，腳上穿著新買的鞋，為什么？只因?yàn)槲以诤訉?duì)岸么？你不累嗎？我記得你明明最怕多走路，平日里連眼皮都懶得掀一下看我的你，竟然徒步跟著我這么久，不曾說(shuō)一句累，我違心的甩了你的手多少回，冰冷的話更是一句又一句，你非但沒(méi)離我而去卻是愈發(fā)近了。河水“嘩嘩”地流著，你的身影卻依舊踉蹌，險(xiǎn)些栽倒在河里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)你的驚呼，混雜著河水風(fēng)聲，我顫抖著站起身向你張開(kāi)了雙臂，夕陽(yáng)余暉灑在我身上，臉上滿是未干的淚水
山景蕭瑟，河水如昨，而我早已面朝大海，春暖花開(kāi)。
回味的作文 篇2
藝術(shù)節(jié)的演出過(guò)去了，但精彩的一幕幕仍然在腦海中徘徊。
換好衣服，搬完椅子，當(dāng)整個(gè)操場(chǎng)不再像剛開(kāi)的沸水一樣時(shí)，幾位主持人走上了臺(tái)，第一個(gè)節(jié)目是九年級(jí)大姐姐跳的健美操，接著是合唱隊(duì)的《當(dāng)我們小的時(shí)候》。
正當(dāng)我們沉醉于一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，幾個(gè)同學(xué)喊著：“排隊(duì)了！要輪到我們了！”我們趕緊排好隊(duì)候場(chǎng)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我們班有個(gè)同學(xué)不舒服，不能表演了，讓我到她的位置表演。這下慘了，我原本是站著做動(dòng)作的，現(xiàn)在要跪著做，我會(huì)不習(xí)慣的。我緊張極了，汗慢慢從手心沁出，我強(qiáng)忍著緊張，微笑地上了臺(tái)，找到位置，跪了下來(lái)。為了不出錯(cuò)，我的思想高度集中。可能是因?yàn)樽龅帽容^熟練了；可能是因?yàn)檎搜坨R，什么都看不見(jiàn)了；可能是因?yàn)榭偠灾搅伺_(tái)上之后我反而不再這么緊張了，也沒(méi)有出錯(cuò)。隨著音樂(lè)的結(jié)束，我們的節(jié)目也結(jié)束了，我們都松了一口氣，緊張?jiān)缇捅粧伒骄畔鲈仆馊チ�，取而代之�?是成功的喜悅，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)！
下場(chǎng)后，我們趕緊回教室換衣服，當(dāng)我走下樓時(shí)，耳邊響起了《最炫民族風(fēng)》的前奏。我不由得加快腳步，這可是我最愛(ài)的歌，我可不能錯(cuò)過(guò)！坐到座位上，我馬上豎起耳朵開(kāi)始聽(tīng)這首歌“朗朗的書聲從教室來(lái)，融入到美麗教師的心懷，一百分的成績(jī)是我們的期待”咦？這不就是我們的校園生活嗎？我趕緊四處打聽(tīng)，原來(lái)這是七（2）班的《最炫校園風(fēng)》。“校園的魚(yú)池是我的愛(ài)，我們總是喜歡坐在旁邊看”我仿佛真的坐在涼涼的大理石上，看著小金魚(yú)兒在水中嬉戲，它們時(shí)而你追我趕，時(shí)而玩捉迷藏
聽(tīng)侯老師說(shuō)，七（2）班的哥哥姐姐從十月國(guó)慶就開(kāi)始準(zhǔn)備，開(kāi)始寫歌詞，開(kāi)始練唱，而藝術(shù)節(jié)要到十一月中旬才開(kāi)始，可見(jiàn)想要成功是要有充足的準(zhǔn)備的。而我們也是苦練了一個(gè)月的，班會(huì)課，體活課，音樂(lè)課，連中午休息時(shí)間也搭上了，真是驗(yàn)證了那句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
這場(chǎng)演出，讓我深深體味到成功的不容易，也讓我懂得機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！如果我們不認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)校給我們?cè)俣啾硌輽C(jī)會(huì)也都沒(méi)用。
回味的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間十五的時(shí)光已經(jīng)匆匆走過(guò)，在我的印象中我有一位特別要好的朋友，現(xiàn)如今他已經(jīng)搬往廣州去了。回想往事我好想再次握住你的手，一起哭一起笑，一起度過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。而現(xiàn)在，所有的往事只能化作回味在記憶深處一一閃過(guò)！
他的個(gè)子較高，有著一雙炯炯有神的眼睛，而且很愛(ài)笑我們?cè)?jīng)在一個(gè)美術(shù)班里學(xué)習(xí)，在那里留下了我們的酸辛與歡笑。
還記得那一次，如往常一樣我們一起在美術(shù)班里學(xué)習(xí)。我們挑了一幅極有挑戰(zhàn)性的畫，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子，做出一副世外高人的樣子說(shuō)：“你敢不敢跟我比一比誰(shuí)先畫完這幅畫，既快又好！我指定把你打的落花流水！”你當(dāng)時(shí)憤憤不平的說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！不就一幅畫嗎？我肯定比你強(qiáng)！”
于是，手便在紙上飛快地動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒他畫的輪廓已經(jīng)快要成型了。像馬良一樣揮動(dòng)著那雙仿佛精靈般的`手，對(duì)那幅畫施展著魔力。我看看他，我心里也不由著急了許多，但磨刀不誤砍柴工，我小心翼翼的比量著。我們互相望了一眼，便又埋下頭繼續(xù)作畫了，老師都十分驚訝的地看著兩個(gè)孩子的變化，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們?cè)缫褲M頭大汗，但也沒(méi)有為此停歇過(guò)。
不一會(huì)兒我可以勾邊了，我開(kāi)心的露出那一排潔白的小牙，笑而不語(yǔ)的望著他；勾邊時(shí)我十分小心，雙手一直在打顫，才勾完一點(diǎn)就氣喘吁吁了，而你反而出奇的冷靜，并沒(méi)有因此亂了馬腳，嘴角悄悄地向上揚(yáng)起，不一會(huì)兒，兩個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了不分上下的程度，到了白熱化時(shí)期。你不讓我我不讓你，就算是換支筆，也要向?qū)Ψ桨凳疽宦�。時(shí)間是不等人的，在我們的筆尖悄悄走過(guò)，放學(xué)了我們紛紛要求要繼續(xù)“加班”。于是乎又繼續(xù)埋頭畫畫了，最終我們幾乎同時(shí)畫完，才心滿意足地放下筆，找老師評(píng)價(jià)去了，老師看完我們的畫，極為滿意，但我們倆還是沒(méi)分出個(gè)孰弱孰強(qiáng)來(lái)！正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香！”
回想這些往事，現(xiàn)如今早已數(shù)年已過(guò)，怎知道那一次的比賽將會(huì)是你我的分別，那個(gè)畫板依舊在那個(gè)角落里靜靜的躺著。我多么想再次握住你的手一起找回那段時(shí)光里的童年真味！
回味的作文 篇4
我靜坐在沙發(fā)上，手上捧著市運(yùn)會(huì)用過(guò)的比賽服，盡管事情已經(jīng)過(guò)去了，可比賽服上那鮮艷的紅色依舊讓我振奮不已。我不禁回憶起了那次比賽的事情
四月十九日的空氣是那么清爽，雖然我的比賽中午才開(kāi)始，可我還是早早地去了場(chǎng)地。一只手拍到了我的肩膀上：“今天有一場(chǎng)1500米比賽等著我們�！蔽乙宦�(tīng)聲音，原來(lái)是章磊，他是去年杭州市1500米破紀(jì)錄的冠軍：“你應(yīng)該是第一次跑1500米吧？我跟你說(shuō)，跑的時(shí)候一定要占里道，別給人家空子，別人不會(huì)手下留情，你拼他也拼，拼的就是毅力、實(shí)力，1500米只有決賽，也就只有一次機(jī)會(huì)，明白嗎？”我忽然覺(jué)得壓力山大，我們是為上城區(qū)爭(zhēng)光的！
檢錄員已經(jīng)準(zhǔn)備檢錄了，我慢慢穿上釘鞋，心卻快要跳出來(lái)了，我的腳尖頂著白線，耳朵像是豎起了一樣。就在一聲槍響之后，我腳用力一蹬，身體輕飄飄的，但瞬間就被引力拉了下來(lái)，我這才意識(shí)到比賽開(kāi)始了，現(xiàn)在我排在第四位，一圈下來(lái)，400米過(guò)去了，我心里默念：還有兩圈半。前面的人體力逐漸下降，就在離我五米的位置，我剛想超過(guò)他，沒(méi)想到我突然感覺(jué)腿軟軟的`，腳步越來(lái)越沉，每邁出一步，就感覺(jué)身體越來(lái)越重，況且還只跑了一圈多，我又堅(jiān)持跟了他一圈半，看來(lái)這下是要“玩完”了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。只剩下最后一圈了，可是我沒(méi)了半點(diǎn)力氣，喉嚨干痛到每呼出一口氣就像嚴(yán)重上火一樣，手臂揮得酸痛不已，腿軟到發(fā)麻，何況還是腳尖著地。旁邊的人一直喊著“加油”。云也不動(dòng)了，鳥(niǎo)也不叫了，樹(shù)不再隨風(fēng)搖擺，我的耳邊只有“加油”聲，我的大腦快速出現(xiàn)了我的家人、朋友、鼓勵(lì)過(guò)我的人。以及我以前訓(xùn)練時(shí)受過(guò)的苦，那些和隊(duì)友一起度過(guò)的美好時(shí)光，都?xì)v歷在目。
最后兩百米，我感覺(jué)全身再次充滿了能量，我吼了一聲，便開(kāi)始努力沖刺，邁大步子向前沖，第三離我不再遙遠(yuǎn)，我的手又開(kāi)始了一次次有力的搖擺，我離前面的人只有一米了！我用腳用力一蹬，我成了第三名了！我壓過(guò)線，無(wú)力地跪在地上
我收住了回憶，回憶就像一杯濃咖啡，開(kāi)始喝的時(shí)候是苦的，越喝到后面，就越能品嘗出其中的滋味。于是，我將那鮮紅的衣服放回了原位。
回味的作文 篇5
童年，是五彩繽紛的；童年，是令人回味的。
在我那五彩繽紛的童年時(shí)代，有許許多多事情值得回味。
我最甜蜜的童年時(shí)光，是在我外婆家屋后的小山上徘徊。小山上，景色美得出奇：天上的星兒眨著眼，地上的蟲(chóng)兒唱著歌。青蛙在這里跳舞，蟬與蟋蟀就像是為他們伴奏，一同展現(xiàn)大自然的風(fēng)釆。天上的星星一大簇，一大把，一種奇妙的想象便浮上心頭：織女在田野里采花，一路哼著小曲兒，歡樂(lè)地走上了天橋�？墒�，織女的手不小心沒(méi)拿穩(wěn)，花籃便從手中滑了下來(lái)。那廣袤的天穹是花籃，那滿天的星星便是鮮花了。
我到小山來(lái)，并不全是來(lái)聽(tīng)蟲(chóng)兒們的交響樂(lè)，也不全是來(lái)欣賞織女的杰作，而是那一個(gè)個(gè)大紅的柿子，吸引著我，撥動(dòng)著我的心弦。
到了秋天，家家戶戶的柿子都豐收了�？刹坏仁粘�，柿子就一天比一天少了。大人們百思不得其解，他們不知道那是孩子們?cè)诎抵袚v鬼。
一天晚上，我叫上村里的.幾個(gè)孩子一同去山中“掃蕩”。大人們沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)，孩子們就玩耍在山中樂(lè)園。山上的路不好走，成人走路都要摔跟頭，更何況是小孩。我們手腳并用，一會(huì)兒便上了山�！昂伲蠹铱靵�(lái)看，這里有棵板粟樹(shù)！”小胖大聲叫著�！拔覀兪莵�(lái)吃柿子的，不是來(lái)找板粟的。而且板栗還帶刺，扎到手疼死了！”我抱怨道。于是我們都不釆板栗，繼續(xù)往前走，只有小胖在釆摘。大約走了十分鐘，小胖爬到我們面前，喘著氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你？你們？也不等我？一下！”大伙兒都不理他，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了一棵“豐碩的”柿子樹(shù)，上面結(jié)滿了柿子。我們沖上去把柿子一掃而空，裝入后背背著的籃框。小胖就只有撿地上剩下柿子的份了。
我們倚在樹(shù)上，吃著自己的“戰(zhàn)利品”。小胖放下筐，也準(zhǔn)備吃，而筐里的一切，讓伙伴們驚呆了：他的柿子被板栗扎得千瘡百孔，再看小胖，柿子汁流了他一身，他趕緊脫下了衣服，借著月光在小溪邊洗了起來(lái)，因?yàn)槿绻幌锤蓛簦丶揖偷冒ご笕艘煌ǔ袅R了。等他洗好衣服，我們也吃得飽飽的，一路滿足又開(kāi)心地下了山。
如今，小山已經(jīng)不見(jiàn)了，但童年那美好的記憶，依舊值得我回味。
回味的作文 篇6
我努力學(xué)習(xí)，只為追星贏得一張演唱會(huì)門票。那張門票的神奇作用，令人回味。
去年夏天，滿懷喜悅地結(jié)束了我的初一時(shí)光。手中拿著那張令自己十分滿意的成績(jī)單，走進(jìn)家中�！翱嫉脑趺礃影�？”媽媽邊端著菜放上餐桌邊關(guān)心問(wèn)我道。我驕傲地將成績(jī)單遞了過(guò)去。看著母親上揚(yáng)的嘴角，我心中的`大石頭終于落地了。
“不錯(cuò)，文科還可以多努力一下。我在你小愛(ài)阿姨那里報(bào)了個(gè)作文班，你到時(shí)候準(zhǔn)備一下，把作文分?jǐn)?shù)提到40分以上，那演唱會(huì)就可以去了�！北驹趭A菜的筷子頓了一頓�！笆裁�？你怎么知道我想去看演唱會(huì)？太棒了吧！”母親淺淺一笑：“你天天追《陳情令》，房間里海報(bào)多到貼不完，你那點(diǎn)小心思我還不清楚？想去就好好加油！”
剛吃完飯我就沖進(jìn)房間，拿出作業(yè)，認(rèn)真地書寫起來(lái)。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)報(bào)的作文課，我都是想方設(shè)法找理由不去，而如今，老師一節(jié)課有事沒(méi)上，都能讓我生氣好久。
母親調(diào)侃我道：“你原本不是九點(diǎn)起來(lái)的嗎？現(xiàn)在怎么天天七點(diǎn)起呢？就一場(chǎng)演唱會(huì)，把你興奮的�！蔽颐约旱念^笑了笑。沒(méi)幾天，我的作文課結(jié)束了。最后一次作文考試，不知為何，我比平時(shí)都緊張，寫完最后一個(gè)字時(shí)，我手心早已滿是汗水。將作文交上去時(shí)，老師當(dāng)即進(jìn)行批閱�？吹阶魑纳夏莻�(gè)大大的42分，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
門票到手了，我心中不禁生出一種感慨。門票啊，你居然有那么大的神奇作用！步入初二校園后，我的動(dòng)力卻慢慢消減，成績(jī)不進(jìn)不退，原地踏步。母親每看到成績(jī)單，眉頭都會(huì)緊鎖：“拿出你當(dāng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)，不要整天無(wú)所事事！”母親知道我是追星族，故意用門票來(lái)誘惑或激勵(lì)我，這是母親無(wú)奈的最后一招。這一招也確實(shí)管用，它點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的激情，讓我的成績(jī)有了那么大的提升。
這張門票，回味起來(lái)至今仍然感覺(jué)它充滿著魔力。
回味的作文 篇7
孤獨(dú)是山上唯一的風(fēng)景�？鬃釉疲骸暗翘┥蕉√煜隆薄Ｌ斓亻g唯己一點(diǎn)，滄海一粟。而這孤獨(dú)卻是成功者的必經(jīng)之路�；匚赌切┓屙�?shù)纳碛�，欣賞那些穿越時(shí)空的美麗。
梵高在金色的田野中，身影被無(wú)限拉伸，一陣微風(fēng)吹過(guò)，拂起了他遮住面龐的蓬發(fā)。堅(jiān)毅的眼神中夾帶著無(wú)限的孤獨(dú)。生年沒(méi)人欣賞他的畫作，更是窮困潦倒，沒(méi)有成群朋友，唯一的親人便是他弟弟。卻是在這時(shí)，他創(chuàng)作了《向日葵》、《自畫像》。那自畫像中的冷峻的.銀色背景，那閃爍著堅(jiān)毅、不平、尊嚴(yán)的眼神，雖含有不屈的意味，但更多的是不為人理解的莫名孤獨(dú)。這便是所謂的高手寂寞吧。生雖無(wú)夏花之絢燦，卻如幽林中的孤竹，多了絲清凈，更有了韻味。
孤獨(dú)是鳳凰涅槃之時(shí)的烈焰，在孤獨(dú)的風(fēng)中等待著重生。礫在蚌之中忍得住孤獨(dú)，方可化珍珠；蛹在繭中耐得住孤獨(dú)，方能翩然化蝶；人在塵世中經(jīng)受住孤獨(dú)，方能蛻變?yōu)閺?qiáng)者。
諸葛孔明在出山之前甘守茅廬之苦，出山后便運(yùn)籌帷幄，變天下大勢(shì)。孤獨(dú)是不可避免的，可是，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”自古英雄多寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)的內(nèi)心，又想如何從人海中顯現(xiàn)，取得成功？何時(shí)見(jiàn)過(guò)那些成功者成群結(jié)隊(duì)，讓自己和凡人同化？
成功有三個(gè)境界，第一層是入世，第二層是脫俗，第三層便是處世。第二層的脫俗便是一次孤獨(dú)之旅，這里沒(méi)有浮華與塵煙，冷寂是唯一的格調(diào)。高處不勝寒。許多人便望而卻步，在入世中碌碌一生。其實(shí)，孤獨(dú)何妨不是一種享受？這里，你可以靜下心來(lái)，聆聽(tīng)來(lái)自心底的吟唱，形成那從容的心，那謙卑的心。遺世獨(dú)立方知天地之廣大，自己之渺小，心底常存敬畏，方為勇者、智者。經(jīng)歷過(guò)脫俗，以一顆冷靜的心了解了世態(tài)炎涼，便能學(xué)會(huì)處世，獲知人生本質(zhì)，真正學(xué)會(huì)做人。
可是，浩浩青史之中又有幾多人能耐住寂寞、享受寂寞呢？
那些山頂?shù)纳碛埃匚镀饋?lái)帶著一絲苦味與一縷解脫。苦的是寂寞，解脫的是第三層境界的重生。
回味孤獨(dú)，感受人生本真。
回味的作文 篇8
我家有一本老舊的相冊(cè)，里面有著許多泛黃的照片，它們都載著我童年的回憶以及家人對(duì)我的愛(ài)。其中，有幾張對(duì)我的意義非同凡響。
第一張是我出生才幾個(gè)月時(shí)的照片，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那天，我突然發(fā)高燒，額頭滾燙。發(fā)現(xiàn)之后，媽媽立刻把我送到了醫(yī)院，火急火燎地掛了號(hào)，醫(yī)生說(shuō)要掛水，要在血管附近戳一個(gè)針頭，媽媽和奶奶知道我害怕打針，于是，特意用的是保留針頭，不需要每天都打一針，針頭在額頭的血管上，可是奶奶非常擔(dān)心我半夜亂動(dòng)，一不小心碰掉針頭，讓我再打一針，所以，她二十四小時(shí)無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我，幾天幾夜沒(méi)有合眼。那張照片就是在我恢復(fù)健康后，奶奶抱著我，我開(kāi)心地笑著時(shí)，媽媽拍下來(lái)的。經(jīng)過(guò)那幾天幾夜，奶奶似乎顯得蒼老了許多，頭上的銀絲也多了些許。
第二張是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)拍的照片�？粗掌c爸爸媽媽錄下來(lái)的影像，記憶似乎隱隱約約地在腦海中浮現(xiàn)。記得當(dāng)時(shí)的我有些膽小，總是左手牽著爸爸，右手牽著媽媽小心翼翼地慢慢走。可是有一天，他們松開(kāi)了我的手，對(duì)我說(shuō)：你該自己學(xué)會(huì)走路了。隨后，走到了大約幾米遠(yuǎn)的`前方，向我揮手，讓我過(guò)去。我只得小心地邁出左腳，再邁出右腳，就這樣慢慢的移動(dòng)著，爸爸便把我第一次走路的過(guò)程記錄了下來(lái)。
第三張是我第一次得獎(jiǎng)的時(shí)候拍的照片，那時(shí)我才一年級(jí)左右，我在一次舞蹈比賽中獲得了一等獎(jiǎng)�；氐郊�，我高興的舉著獎(jiǎng)牌和獲獎(jiǎng)證書，心里可高興了！臉上洋溢著自信的笑容，媽媽在一旁摸著我的腦袋，一臉的自豪�？墒钦l(shuí)知媽媽為我付出了多少？
最后一張是在去年寒假，我們一家三口去北京游玩，在天安門前，我們拍了一張合照，照片上的爸爸媽媽似乎老了些許，長(zhǎng)期奔波在外的爸爸，臉上又多了幾道歲月的痕跡。每日為家庭操勞的媽媽，白發(fā)也多了幾根。
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《時(shí)間都去哪了》，我都會(huì)眼圈泛紅。我把相冊(cè)緊緊抱在懷里，回味著家人給我?guī)?lái)的幸福。
回味的作文 篇9
窗外的暖陽(yáng)在白色的瓷磚上留下自己的影子，我仿佛看到了那抹記憶中的微笑，驅(qū)散了心中所有的陰霾。
記憶的時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸勾勒出那幅溫馨的畫面……
病房，白色。
我盯著那慘白的墻壁，寂寞侵蝕了心臟，意識(shí)逐漸渙散，昔日活潑的樣子已被病魔折磨的不再蘇醒。我想，就這樣墜落下去吧。
“吱呀——”病房的門像老人邁著遲緩的步伐打開(kāi)了。我僵硬的扭過(guò)脖子，來(lái)人是護(hù)士。我知道，又該吃藥了。今日，卻有些不一樣。她一身潔白的護(hù)士服，與墻壁的白似乎沒(méi)兩樣，但她臉上甜甜的笑容卻讓這病房有了不一樣的色彩，心中的某根弦似乎被人輕輕撥動(dòng)。她像給人類帶來(lái)福祉的天使一樣邁著輕快的步伐向我走來(lái)，剎那間，我有些恍惚。
“該吃藥了。”她甜美的嗓音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這一次我竟沒(méi)有反抗就喝下了那苦澀的中藥，濃重的藥味與她身上好聞的茉莉花香混合在了一起，輕輕地蹭著我的鼻尖。透過(guò)碗中還未散去的縹緲霧氣，我看到她的笑意更濃了，就如春日的暖陽(yáng)。
“大姐姐，你的微笑真好看�！辈唤�(jīng)意間，自己的嘴角也翹上了一絲弧度，同她聊著天。她眼角彎彎，溫暖的手握住了我冰涼的.雙手，笑道：“每個(gè)病人都喜歡微笑�！苯z絲暖意霎時(shí)蔓延了全身，血液中有某種莫名的活力使我露出了展然的笑�！安�，每個(gè)人都喜歡微笑，不只是病人�！蔽逸p聲說(shuō)道。她輕笑一聲，邁著輕盈的步伐像她來(lái)時(shí)一樣離開(kāi)了。此時(shí)的陽(yáng)光在她的背影上鑲上了一層金邊，微微的散發(fā)著光芒。我的生命又有了流動(dòng)的痕跡。
第二天，第三天，第四天仍是這樣，她就像一束光，照亮我的整個(gè)生命。
病愈，出院。
我的腦海中仍不是出現(xiàn)她的微笑，回味著她笑容背后的善意。若這個(gè)世界能有更多這樣的人，那么每天便都是“人間四月天”了。
回味的作文 篇10
爺爺自己在鄉(xiāng)下種的小青菜，是我最愛(ài)吃的菜。我每次回去，都能吃到，令人回味無(wú)窮。
前幾日，我又回去看望爺爺奶奶了。爺爺和奶奶早已在家門口等候，“爺爺！”我向爺爺跑去，撲在他身上�！肮�，爺爺帶你去摘青菜”，爺爺撫摸著我的腦袋。
我們向菜地走去，眼前出現(xiàn)的是一片新綠。走近些看，一顆顆小青菜上還帶著一些露珠，在陽(yáng)光的.照耀下，閃著光，那些小露珠就像是顆顆晶瑩剔透的珍珠般耀眼。爺爺一手叉腰，一手指著那些青菜：“看看，這些都是我種的！你看它們長(zhǎng)得多好呀，像個(gè)胖娃娃�！边@語(yǔ)氣中帶有些驕傲。只見(jiàn)爺爺手起刀落，分分鐘就割下好幾顆小青菜。
回到家，奶奶立刻將小青菜洗好，讓爺爺燒給我吃。可是我總會(huì)在幾分鐘內(nèi)就去問(wèn)爺爺燒好了沒(méi)，“還沒(méi)呢，再等等�！睜敔斂偸沁@么說(shuō)。一會(huì)兒，有一種淡淡的清香從廚房中飄出來(lái)，我知道，那是小青菜好了。爺爺將青菜端到我面前，我也不顧手是否干凈，用手充當(dāng)筷子，抓起菜就狼吞虎咽地吃起來(lái)。“慢點(diǎn)吃，小心燙著，沒(méi)人和你搶�！睜敔斢盟巧n老而沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)。我抬起頭，對(duì)上他那早已黯然失色的眸子，我看到那里充滿了對(duì)我的寵溺。不知怎的，我突然覺(jué)得這次的小青菜中多了些什么，雖然味道還是一樣的。我閉上眼睛，仔細(xì)地回味著，腦海中竟然浮現(xiàn)出爺爺！他正滿頭大汗地在田中耕耘；細(xì)心的在蔬菜上撒上肥料；蹲下身子在田里除草……這一幅幅的畫面在我腦海中涌現(xiàn)，向放映片一樣，一幅又一幅地放過(guò)。我睜開(kāi)雙眼，目光落在爺爺?shù)氖稚�，那手不像他人那樣光滑�?xì)膩，而是粗糙的，摸一下，甚至還硌人。手指上、手掌間，還有深淺不一的疙瘩。再看爺爺?shù)谋�，早已彎了下�?lái)，就像是被什么沉重東西一直壓著，再也直不起腰。我鼻子一酸，眼眶也熱熱的。
我雙手抱向爺爺：“爺爺，謝謝您！”
回味的作文 篇11
總能與一篇佳作不期而遇。一篇清新秀麗的散文，讀起來(lái)瑯瑯上口，憶起來(lái)回味無(wú)窮，評(píng)起來(lái)拍掌叫絕。
一杯濃茶，一本墨香，常常陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂靜的黑夜。
悠悠書香浸著茶香，茶不醉人人自醉。啜上兩口茶，讀上兩三頁(yè)，品茶品出書的妙趣橫生，讀書讀出茶的濃郁甘醇。
隨李白夢(mèng)游天際，追蘇軾赤壁放歌，與魯濱孫孤島探險(xiǎn)，心緒隨那情節(jié)的跌巖起伏而悲喜交加。一陣心潮澎湃的際遇后，仰望窗邊，已是冷月獨(dú)斜蒼穹，月光獨(dú)灑窗邊。提起筆來(lái)，心靈與書籍的契合點(diǎn)點(diǎn)滴浮現(xiàn)，一氣呵成的靈感，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，躍然紙上。那窗外隨風(fēng)搖曳的竹葉為之喝彩。
這是一個(gè)寂寥的黃昏，漫步在街道邊，看人潮涌動(dòng)，回憶書中的主人公也曾奔跑在忙碌的街道上，背后是如血?dú)堦?yáng)。看路邊樹(shù)影婆娑，每片葉子邊鍍上了朱紅色的外衣，一字一句地咀嚼書中的情節(jié)，孤獨(dú)就這樣變得美麗起來(lái)了。回味書香，想想自身，原來(lái)人生中的`大徹大悟由此而來(lái)�；匚逗蟛哦聪�，有些事不是造化弄人，不是命運(yùn)不濟(jì)，而是我們太注重功利，太唯利是圖，人生在回味中成熟。
又是一個(gè)安靜的午后，躺在柔軟的草坪上，看著碧藍(lán)天空白云朵朵，此刻會(huì)想起誰(shuí)的臉龐，還是憑空杜撰，勾勒起誰(shuí)的形象。細(xì)細(xì)想來(lái)這個(gè)或傳奇或平凡的人物經(jīng)歷，是怎樣的一個(gè)又一個(gè)苦難塑造了他，讓他擁有了如今的滄桑。那位《紅字》里的海絲特，偉大又深沉的母親，她應(yīng)有著愛(ài)笑的臉龐，如蓮花綻開(kāi)般純凈的笑容讓額頭的皺紋如漣漪緩緩地蕩漾開(kāi)來(lái)，撫平了眉角經(jīng)年累月的滄桑。
一遍遍地回味書香，一次次地收獲感悟。似是海灘尋貝，一潮又一潮的海浪來(lái)了又去，留下了什么，我在其間徘徊著，聽(tīng)海風(fēng)，貝殼講述他人的故事，我走走停停，摸索出我自己的人生。
海邊拾貝，收獲精彩，回味書香，洞悉人世，其樂(lè)融融。
回味的作文 篇12
在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。
春天一來(lái)，百花盛開(kāi)，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎？
夏天一來(lái)，大雨過(guò)后，在那遙遠(yuǎn)的天際中，會(huì)出現(xiàn)一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀��！難道不值得我們回味嗎？
秋天一來(lái)，果園里，瓜果飄香，紅的蘋果、黃的鴨梨……看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎？
冬天一來(lái)，雪花飄揚(yáng)，地上、樹(shù)上、房頂上，到處可見(jiàn)白瑩瑩的雪，整個(gè)世界就恍如一個(gè)晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎？
我喜歡回味母親、老師對(duì)我的.嚴(yán)厲與關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí)，我知道，母親和老師們一定用嚴(yán)厲的目光注視著我，這讓我感到無(wú)比羞愧；當(dāng)我做了好事時(shí)，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當(dāng)我生病時(shí)，母親總是放下手中的工作，帶我去看��；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和疑惑時(shí)，第一個(gè)想到的便是親愛(ài)的老師，她是人類靈魂的工程師，教會(huì)了我知識(shí)和做人。
我知道，在他們批評(píng)我的背后，她是多么的愛(ài)我，呵護(hù)我呀！她花了多少心血，把我養(yǎng)大成才，這種深深的愛(ài)，難道不值得我們回味嗎？
當(dāng)然，我也喜歡回味自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在自己的成長(zhǎng)中，都會(huì)遇到成功與失敗，每當(dāng)我成功時(shí)，臉上就會(huì)流露出喜悅和得意，有時(shí)還會(huì)一蹦三尺高，這時(shí)，周圍的人就會(huì)提醒我，取得成功僅僅代表過(guò)去，并不代表未來(lái)，千萬(wàn)不能驕傲自滿��！可當(dāng)我失敗時(shí)，卻會(huì)生氣和傷心，不斷地責(zé)備自己，這時(shí)，周圍的人就會(huì)鼓勵(lì)我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經(jīng)歷過(guò)成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經(jīng)歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎？
大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好��！
回味的作文 篇13
直到今天，我才敢面對(duì)她的眼神。
手中捧著一杯綠茶，一縷清香沁人心碑，牽引著我回憶過(guò)去，我望向杯中，看見(jiàn)了……
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出嘩嘩的聲響，黑夜中，一個(gè)房間，一盞燈，一對(duì)師生。
我百無(wú)聊賴地坐著，心里只想趕緊離開(kāi)�？衫蠋熎鹕頌槲业沽艘槐�。“喝水，我們來(lái)談?wù)��！蔽抑缓貌磺樵傅淖潞屠蠋煛傲奶臁�。窗外，雨下的更急了，風(fēng)他更加賣力地吹動(dòng)樹(shù)葉，它們好像是在嘲笑，又好像是在可憐我。
“你現(xiàn)在的狀態(tài)，很不好。”老師略帶責(zé)備的'語(yǔ)氣在我耳邊響起。我心中對(duì)老師的討厭又加深了，為什么總是找我談話，煩不煩啊。于是我心不在焉，開(kāi)始打量這個(gè)我已經(jīng)來(lái)過(guò)多次的辦公室，還是老樣子。突然，我的余光瞟到老師正在看著我，順著這道目光，我看到了……
這眼神像是母親望向孩子，充滿愛(ài)意；這眼神如絲絲春雨，滋潤(rùn)人心，使人忘卻一切，恢復(fù)平靜。
我只是看了老師眼神一眼便轉(zhuǎn)移視線，因?yàn)槲覐睦蠋煹难壑锌匆?jiàn)了我，一個(gè)滿臉慚愧，后悔的學(xué)生，我開(kāi)始慌，即使我在班級(jí)公然反抗老師時(shí)，我也沒(méi)慌過(guò)，但這一刻，我慌了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)都是我錯(cuò)了，我錯(cuò)過(guò)了老師批評(píng)我，將這認(rèn)為是她有意為之�？梢粋�(gè)對(duì)待學(xué)生，如同對(duì)待孩子一般的老師又怎么會(huì)這樣做呢？我的心里如五味雜陳，更多的是慚愧。
“好吧，今天就到這里吧，你先回去吧�！崩蠋熕坪跏强次伊宋业淖兓移鹕�，兩行清淚再也掛不住，落下地面與窗外的雨聲混成一起，可能沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到，但我相信那雙眼睛一定會(huì)看到，她也會(huì)懂得，那是她的學(xué)生留下悔恨的淚滴。我不敢回頭，我不敢直視那雙眼睛，因?yàn)槲矣绣e(cuò)。走道里，我的腳步聲與雨滴聲、風(fēng)聲似乎演奏出一道樂(lè)曲，只是曲調(diào)由過(guò)去的低沉壓抑變得輕快。
如今的我，由當(dāng)年的問(wèn)題學(xué)生變得更加成熟理智了。我走向那個(gè)熟悉的辦公室，推開(kāi)門，看到那個(gè)眼神，四目相對(duì)，相互一笑。
于是，我坐在這里，手捧一杯綠茶……
回味的作文 篇14
生活，就像是一道七彩彌虹，讓人回味無(wú)窮！生活中的每一件事，都值得令我們回味。一次次理想的成績(jī)令我們回味；一件件經(jīng)過(guò)奮斗而取得的成功令我們回味；一件件美好的事情，都令我們回味無(wú)窮。生活中無(wú)處無(wú)回味，這些回味，伴隨著我們成長(zhǎng)走向未來(lái)！
在我剛剛步入初一的時(shí)候，我很怕生，不想和其他人交往，甚至在班主任讓我們?cè)谧鲎晕医榻B的時(shí)候，我都沒(méi)有勇氣做資后介紹，最后，還是吞吞吐吐的完成了自我介紹。逐漸，隨著我的內(nèi)向，在我的班里，很少人和我說(shuō)話，我非常的自卑，甚至有一次，老師再讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，我都沒(méi)有勇氣回答，最后，導(dǎo)致老師來(lái)到了我的座位旁，看了看我的答題卡，老師看了我的答題卡之后，笑著告訴我說(shuō)：“你的答案非常正確，為什么你不敢回答呢？是本來(lái)聲音就小還是什么？”我沒(méi)有回答，于是老是就先讓我坐下了。
知道有一次，學(xué)校要舉行一次演講比賽，不知道為什么，陰差陽(yáng)錯(cuò)的選上了我，讓我去參加這次演講。一開(kāi)始，我并沒(méi)有在意，慢慢的`練習(xí)，可是到了后來(lái)，語(yǔ)文老師讓我模擬演講的時(shí)候，不知為何，演講稿說(shuō)不出口，最后，我沮喪地低下了頭，隨后，老師就讓我回到自己的座位。那節(jié)課我心不在焉的聽(tīng)完了那節(jié)課，下了課之后，我去找到了班主任，申請(qǐng)班主任把我換掉，我對(duì)班主任解釋了原因，班主任笑著對(duì)我說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，你可以讓我聽(tīng)聽(tīng)你的演講嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，吞吞吐吐的完成了我的第一次演講。雖然我的聲音非常小，但是班主任依然認(rèn)真的聽(tīng)完我的演講。讀完之后我很臉紅，令我驚訝的是，班主任竟然夸我讀得好，說(shuō)我讀的聲音雖然小，但是我的文才很好，只要勤加練習(xí)，在演講時(shí)必定獲得獎(jiǎng)品！逐漸的，我打消了放棄演講的念頭，課下勤加練習(xí)，再一次語(yǔ)文課時(shí)，老師再次讓我演講，我流利的進(jìn)行了一次演講，演講完了之后，臺(tái)下想起了一片掌聲，我越來(lái)越自信，很快，演講比賽開(kāi)始了，真的沒(méi)想到，在演講比賽中，我竟然獲得了第二名。從那以后，我逐漸變得開(kāi)朗了起來(lái)，開(kāi)始和別人交流。
老師的一句話，改變了我的態(tài)度。如今，回首看過(guò)去，令人回味無(wú)窮！回味，可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)！
回味的作文 篇15
看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上那副“熱火朝天”的樣子，我不禁黯然一笑，嘴角一歪，頓時(shí)心魂俱靜，當(dāng)年的我們?伴隨著裁判員打起的槍炮聲，我們龍林中心小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，各種比賽的選手各就各位，準(zhǔn)備為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)“頭等獎(jiǎng)”。熾熱的陽(yáng)光阻擋不了同學(xué)們那顆“火熱”的心；頭頂大太陽(yáng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，他們拼盡了全力。
終于，我們迎來(lái)了下午的最終比賽——“拔河大賽”。這是個(gè)耳聽(tīng)已久，卻從未嘗試過(guò)的比賽，是全班共同參加的項(xiàng)目，成了我最害怕的比賽之一。
比賽開(kāi)始了，可是目前的賽況并不怎么樣，五年級(jí)的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)嘶聲力竭的大叫著；有的甚至扭成一團(tuán)，就像舞蛇一般的扭扭曲曲；有的奮盡全力，可還是被其他班級(jí)爭(zhēng)奪了冠軍。這一景象，使得站在一旁觀看的我，不由得嚇破了膽。 終于，害怕已久的比賽還是到來(lái)了。其實(shí)我不光是為了自己擔(dān)心，我還擔(dān)心班級(jí)的榮譽(yù)�？纯次覀儼�，一眼望去，就可以挑出許許多多瘦小又矮細(xì)的同學(xué)。而再看看其他的班級(jí)，他們的.高個(gè)成山成堆，個(gè)個(gè)都是壯漢中的極品�？瓷先ソY(jié)實(shí)又高大，力氣十足。
裁判吹下口哨，發(fā)出命令，一剎那間紅布條便在兩隊(duì)之間來(lái)回盤旋。同學(xué)們站穩(wěn)步伐，個(gè)個(gè)向后倒去，做好隨時(shí)暴發(fā)力量的準(zhǔn)備。周圍旁觀的同學(xué)更是歡呼雀躍，挺直了腰板，大呼小叫，手腳并用，瘋狂地?cái)[動(dòng)。為我們加油鼓掌！ 我死死拉住繩子，雙腳緊緊貼著地面，只覺(jué)得手指尖似乎劃過(guò)一道火焰，火辣辣的，疼得酥麻麻的。前方似乎有一股強(qiáng)大的力量，在使我們不斷地前進(jìn)，我立馬意識(shí)到：再這樣下去，我們馬上就要輸了!”我越來(lái)越感到身體正在以飛快速度朝前奔去。突然，在那最后一刻，身后的男同學(xué), “男壯士們”，突然不知怎么的，似乎受了哪位高人的指點(diǎn)，一下子醒悟過(guò)來(lái)。他們當(dāng)中有人發(fā)出了口令：“一、二、三，一、二、三”大家急中生智，一起往后退，將繩子費(fèi)勁移山之力，終于從失敗的邊緣將繩子拉了回來(lái)。場(chǎng)面就這樣一直僵持著，保持了好久好久，“快快快，趕緊拉！”在一旁等待已久的老師終于脫口而出。我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�，拼盡了全力。
回味的作文 篇16
至今那抹苦瓜味道還在我舌尖停留。
苦瓜，顧名思義，肯定很苦。也許許多人也和我一樣認(rèn)為苦瓜很苦，很難吃。但不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了它，可以用癡迷來(lái)說(shuō)，或許是因?yàn)樗蚁矚g上了苦瓜。
我走在回家的路上，看著陰沉沉的天空，就像我的心情一樣，糟糕透了。望著回家的路，我陷入了沉思……今天下午班級(jí)小測(cè)驗(yàn)，班級(jí)里非常安靜。依稀可以聽(tīng)到沙沙的寫字聲，我正在思考一個(gè)題目。突然一張紙條落在了我的桌前，我正感到詫異。抬頭就看見(jiàn)我的同桌正在用憐惜的表情看著我，我知道了，原來(lái)是他扔過(guò)來(lái)的.。我正準(zhǔn)備把紙條收起來(lái)，就聽(tīng)到老師高跟鞋“嘀嗒嘀嗒”的響亮聲，我趕緊把這個(gè)‘不祥之物’收了起來(lái)。老師走到我座位上，對(duì)我說(shuō)：“什么東西拿出來(lái)?”面對(duì)著老師，我的聲音哆嗦起來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)什么�！蔽抑�，我觸犯了老師的底線，看著老師那越來(lái)越憤怒的臉，我越發(fā)緊張。
“沒(méi)什么怎么不敢拿出來(lái)?”老師的問(wèn)題步步逼近，我只好把它拿了出來(lái)。我在等待著那如‘死訊’般的消息，我知道我完了。果然老師發(fā)怒了，“作弊還撒謊，我馬上打電話問(wèn)問(wèn)你家長(zhǎng)是怎么教育孩子的?”我剛準(zhǔn)備辯解，但看著老師越走越遠(yuǎn)的背影，準(zhǔn)備說(shuō)出去的話卡在喉嚨里，我只能欲哭無(wú)淚。
收回思緒。快到家了，我遲遲不敢回去。但沒(méi)辦法還是要面對(duì)�；氐郊�，像以前一樣，媽媽喊我吃飯。飯桌上的我一聲，心情很糟糕，但同時(shí)我很疑惑，為什么媽媽沒(méi)有發(fā)火�！皝�(lái)，吃一片苦瓜。”媽媽的聲音在耳邊響起�！安灰喙虾茈y吃的。”我再三呦不過(guò)媽媽，只好夾了一片。放進(jìn)嘴里，很苦，但是在咽下去的那一刻，很甜。原來(lái)苦瓜很甜，我嘗到了。
吃完飯我要去寫作業(yè)了，媽媽叫住了我。我心里想，肯定完了�！皝�(lái)，我們好好聊聊�！蔽疫~著沉重的步伐走了過(guò)去。月光下，一切都很美。媽媽先問(wèn)我了：“今天的事我都聽(tīng)說(shuō)了，我知道，你不會(huì)這樣的。說(shuō)說(shuō)苦瓜好吃嗎?”我頓了一下：“很好吃，其實(shí)它不苦�！薄皩�(duì)了，我就是想告訴你，遇到挫折不要怕，你懂嗎�！蹦且灰梗茈y忘，應(yīng)為你教會(huì)了我，不要怕挫折。
是的，苦瓜先苦后甜，我記住了。也謝謝你——媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
回味的作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就結(jié)束了，我由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年�；匚读陙�(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話。記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧得看清門上的牌子推門就往里闖。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無(wú)數(shù)的異樣目光看著我。糟，我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門往外逃……那尷尬就別提了。
我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)關(guān)老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了謝老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于迎來(lái)了最后學(xué)年的期終考試。面對(duì)這次統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上。我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、盡情地?fù)]灑著我們的童真。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場(chǎng)決賽，我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的`是我也是其中的一員。只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。經(jīng)過(guò)緊張爭(zhēng)奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦……”
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中結(jié)束了。我告別了朝夕相處的老師和熟悉的校園，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你，我的母校！我的小學(xué)生活！
回味的作文 篇18
“說(shuō)話天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”循著聲兒望去，只見(jiàn)一位老者，依靠著一顆梧桐樹(shù)，清瘦的臉上架著一副圓框眼鏡，手握一把撫尺，面前擺放著一張一條腿比其他三條都要短的桌子。桌子擺放著兩本舊書，還有一個(gè)泡著些許花瓣的大茶杯。
這條小巷叫桐花巷，巷口最亮麗的一抹景色就是那精彩的評(píng)書了。桐花巷里有個(gè)叫桐花的姑娘，在巷里居住的人都開(kāi)玩笑說(shuō)，不知這巷是以姑娘的名字命名，還是姑娘的名字是向這巷要來(lái)的。桐花最喜歡聽(tīng)評(píng)書了，爺爺總是將桐花帶到巷口，自己又騎著自行車走了。
聽(tīng)評(píng)書的人并不多，但說(shuō)書的老頭子總講得很投入，就好像是在雕刻一件精美的藝術(shù)品那樣認(rèn)真。桐花常找一塊青石坐下，捧著爺爺給的糖果，靜靜地聆聽(tīng)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙灑了下來(lái)，投下了一片片斑駁的`光影。說(shuō)書的老頭口若懸河，興致高昂地講著春秋往事：那英雄好漢如何背水一戰(zhàn)，那為爭(zhēng)奪天下的血雨腥風(fēng)，那難分伯仲的明爭(zhēng)暗斗……桐花每一次都聽(tīng)得津津有味的。只聽(tīng)撫尺“啪”的一拍，評(píng)書就戛然而止。只聽(tīng)說(shuō)書的老頭悠哉悠哉地說(shuō)：“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。”
看著滿天飛舞的桐花花瓣，桐花這才想起手里的一把糖果還沒(méi)顧上吃。下回將會(huì)有什么更精彩的故事呢？于是第二天一早，又拿著一把糖果，坐在桐樹(shù)下靜靜地聽(tīng)……
很多年過(guò)去了，桐花巷早已改名了，一切都變得面目全非，早已不是原來(lái)的樣子了。那個(gè)叫桐花的姑娘也早已離開(kāi)了小巷，但是每一次回到小巷，她都會(huì)來(lái)到巷口那顆巨大的梧桐樹(shù)下，回想起曾經(jīng)那段伴隨她成長(zhǎng)的快樂(lè)的往事。想起評(píng)書里所提到的古人仰天長(zhǎng)笑的灑脫；有志之士征戰(zhàn)的壯烈……桐花還有許多故事沒(méi)有聽(tīng)完，現(xiàn)在也只能成為永遠(yuǎn)的遺憾了。桐花每每回憶起這段聽(tīng)評(píng)書的往事，依然覺(jué)得意猶未盡。
又是一年春將逝，又是一年桐花紛飛時(shí)，其花正燦爛，落英更繽紛。評(píng)書早已不存在這小巷了，匆匆的歲月模糊了輪廓，只有巷口那棵巨大的梧桐樹(shù)依然挺立著，仿佛是為了堅(jiān)守那段往事。桐花巷里的春秋，春秋里的桐花巷只能在心里回味。
回味的作文 篇19
在品茗之時(shí)，我總是禁不住嘖著嘴回味起祖父和他的涼茶。
飲茶嘖嘴這個(gè)習(xí)慣正是我從祖父那里學(xué)來(lái)的。
盛夏之時(shí)，祖父常在屋檐下陰涼處放一把小馬扎，氣定神閑地坐下來(lái)，左手一把小鍋蓋似的蒲扇，右手一個(gè)盛滿琥珀色涼茶的搪瓷缸子。蒲扇不停歇地扇動(dòng)，他肥大的背心也漸漸地灌滿了風(fēng)，鼓脹起來(lái)，仿佛他干瘦的身軀一下子就健碩得柱子一般。斑駁的陽(yáng)光不時(shí)地投射在他的布鞋上，我就拿著樹(shù)杈挑逗祖父鞋上的光點(diǎn)。很快祖父的鞋就被我點(diǎn)上了無(wú)數(shù)梅花般小土點(diǎn)，但他卻總是笑著說(shuō)："不打緊"。
我玩得投入的時(shí)候，他便咂著嘴喝茶解暑。茶慢慢啜進(jìn)口中含了許久，咽下去后還咂著嘴，發(fā)出嘖嘖聲，醉心的笑容，許久都不消逝。每當(dāng)此時(shí)，我都疑心這涼茶是人間的美味，扳過(guò)祖父的手腕搶上一口，咂上一聲，可并不覺(jué)得甘甜，問(wèn)祖父原因時(shí)，他卻笑而不語(yǔ)，貌似一切幸福都在唇間的茶漬中流露。
后來(lái)我便"鸚鵡學(xué)舌"般地?fù)碛辛诉@個(gè)習(xí)慣，品茗回味之時(shí)，追憶起了祖父，臉上的笑容也伴著嘖嘖聲流出。原來(lái)，祖孫倆在一起的`時(shí)光才真的令人陶醉。
祖父在做木工時(shí)，涼茶也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。
祖父是位頗有名氣的能工巧匠，街坊四鄰都找他修理破舊的家什器物。記得他在修理一個(gè)散架的板凳時(shí)，赤膊上陣，嘖嘖的品茶聲和叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腻N擊聲中，那些支離破碎的木方子又重新組合成了一個(gè)堅(jiān)固的凳子。祖父這種借茶修凳，有如文人騷客把酒作賦的豪情讓我崇拜。可正當(dāng)我興致勃勃地模仿祖父修凳子時(shí)，一根木刺扎進(jìn)了我的掌心。祖父雖一臉驚慌，但卻手腳麻利地給我拔掉了刺。然后用食指蘸了些茶水，一邊往我的傷口上抹，一邊說(shuō)："茶葉消毒，茶葉鎮(zhèn)痛。"也不知茶葉是否真的有如此功效，反正疼痛早已忘記，只記得祖父疼愛(ài)的目光，和當(dāng)時(shí)手心絲絲的清涼和淡淡的茶香。
如今祖父已去世多年了，但祖父卻在我心中卻留下了值得回味的茶，想必在祖父的回憶里，也還回響著我們一起品茶的嘖嘖之聲吧。
往事如煙散去，只有愛(ài)縈繞心頭。
回味的作文 篇20
傍晚，夕日欲頹。我走在回家的路上，紅綠明明暗暗，正好經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園，傍晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙作響，同樣也送來(lái)了公園里的歡笑聲、音樂(lè)聲……勾起了我兒時(shí)的種種回憶。
吃過(guò)晚飯的這段時(shí)間，是我小時(shí)候最喜歡的時(shí)候了。我就像是喜歡遛彎的小狗一樣，牽起外公的手，快樂(lè)地朝著門外飛奔出去。外公總是一邊說(shuō)著慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，一邊伸出一根手指，讓小小的我握住。一老一小的傍晚散步開(kāi)始了。
第一站總是我最喜歡的鐘表鋪。還未靠近，就已經(jīng)能聽(tīng)到滴答滴答的鐘表轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，一聲一聲，干脆利落，不同的鐘，轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏也不盡相同，形成了一支優(yōu)美的樂(lè)曲，我站在那里聽(tīng)著，漸漸入了迷，外公就也跟我一起站在那里。說(shuō)來(lái)也確實(shí)奇怪，面前的時(shí)鐘不停地轉(zhuǎn)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像是停住了，一站一聽(tīng)就是半個(gè)小時(shí)。外公也沒(méi)有半分怨言，直到后來(lái)我自己無(wú)聊了，才拉著外公一起到別的地方去。
第二站就是在附近的一家瓜子店里。里面有一個(gè)很親切的阿姨，一見(jiàn)到我，就親切地叫我的小名，臨走時(shí)還會(huì)送我一把瓜子。我當(dāng)時(shí)不知道怎么吃，外公就一個(gè)個(gè)嗑出來(lái)給我吃，然后把剩下來(lái)的殼放在衣服口袋里，最后殼和肉全部被分開(kāi)來(lái)，放在兩個(gè)袋子里，兩個(gè)都裝得滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
一邊走，一邊吃，然后就到最后一站的小公園。晚上依舊是熱鬧非凡，跳廣場(chǎng)舞的大媽們隨著音樂(lè)起舞，五彩斑斕的'燈光投映在地上，甚是好看。我有時(shí)看著周圍的人群來(lái)來(lái)往往，有時(shí)就踩著五顏六色的燈光，玩?zhèn)�半個(gè)鐘頭，不亦樂(lè)乎。
玩過(guò)了，瘋過(guò)了。時(shí)間和體力就恢復(fù)了正常，我開(kāi)始發(fā)起困來(lái)，每一天每一次，都是外公背我回去的，街上的紅綠燈閃爍著，我在外公的背上安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
是個(gè)紅燈，一輛輛電瓶車從我面前飛快駛過(guò)，兒時(shí)的記憶，就像是昨日之事一樣。兒時(shí)的回憶是溫暖的，就像是握著外公的那根粗粗的手指那樣，至今記憶猶新，童年的快樂(lè)，似乎全都在這夜游之中了。
綠燈亮了，我向前走去，馬路對(duì)面似乎有著兩個(gè)熟悉的身影，一老一少，在街上走著，消失在了夜幕之中……
回味的作文 篇21
都說(shuō)往事如煙，但我不希望與你的往事化為云煙。我要想盡辦法將它銘刻在記憶中，在以后悠長(zhǎng)的歲月里，慢慢回味你的話，你的笑。
佛經(jīng)的吟誦聲在耳邊不斷重復(fù)，木魚(yú)聲聲在屋子內(nèi)回蕩。門外，雨絲隨著大風(fēng)在空中飛卷，偶爾從窗欞的縫隙中飄進(jìn)來(lái)，打在窗邊人濕漉漉的臉上。你與癌癥斗爭(zhēng)了八年，心力耗盡，去了。屋子里靜悄悄的.，每個(gè)人都只是默默流淚，強(qiáng)忍住哭聲，似乎怕驚擾了你的安眠。奶奶，你終于從無(wú)盡的痛苦中解脫了吧！我緊緊咬住嘴唇，別過(guò)頭，看著窗外那條流淌的小河。
八年前，那時(shí)，我五歲，總喜歡看龍舟賽。我們疊滘以龍舟漂移聞名佛山。每年端午節(jié)那天，里里外外擠滿了觀看龍舟比賽的人，一圈又一圈，橋邊的石凳自然是最好的觀景點(diǎn)。石板凳由一塊長(zhǎng)的石頭和幾個(gè)小石墩組成，結(jié)實(shí)，坐上去涼涼的，這些石凳早在端午前幾個(gè)星期就被鄉(xiāng)親們預(yù)訂了，在龍舟比賽當(dāng)天能賣出個(gè)一好價(jià)錢。預(yù)訂的方式也很特殊：用幾根鮮艷的塑料繩圍著一塊地方，這就是自己的勢(shì)力范圍了，不同的村民用不同的繩子作記號(hào)。
那年，你已癌癥確診了，幸好是早期，雙目失明，聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)看龍舟，便搶著給我占位置。聽(tīng)爺爺說(shuō)：在前幾個(gè)星期，你便柱著拐杖，摸著屋子的墻，顫顫巍巍的來(lái)到橋邊。但有些村民看你眼瞎，早已強(qiáng)占了我們家門口的石板凳。你不甘心，用手摸著繩子沿著橋邊走，幾乎走遍了大半個(gè)村，才找到一個(gè)僅容一個(gè)人的位置，欣慰的系上我們家的繩子。
端午節(jié)一大早，你便靜靜地坐在那塊石板凳上，因?yàn)槟俏恢秒x家遠(yuǎn)，你又怕被人搶去。劃龍舟開(kāi)始，我坐在你的大腿上，你把我抱得異常緊。我望著那一艘艘龍舟，不停喊去嘍！去嘍！還時(shí)不時(shí)望向你。這一幕被定格在一張泛黃的照片上，但還依稀稀看得到你的笑容與那欣喜感動(dòng)的眼睛。
你是在春節(jié)間走的，那年的端午，我還登上了龍舟，當(dāng)了一次船員（沒(méi)有參加比賽那種），過(guò)得十分快心。但總是覺(jué)得缺少了什么，不是石凳，不是樂(lè)趣，而是你，想到這，我又不禁潸然淚下。
你走的那年，我五歲，我也不清楚為什么五歲的記憶如此清晰，或許這就叫血脈相連吧！我把與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留存在我人生的歲月里，細(xì)細(xì)品味，慢慢回味，溫暖我的人生。
回味的作文 篇22
在人們的記憶中，絕大多數(shù)的事情都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而逐漸被人們遺忘，但總有一些事，無(wú)論過(guò)去多久，它們依然鮮活。每當(dāng)細(xì)細(xì)回憶，就會(huì)有無(wú)窮的回味。
上體育課時(shí)，800米總是最讓我頭疼的一項(xiàng)項(xiàng)目，體考的那次800米，更是一次難忘的經(jīng)歷。
體考那天，是冬日里罕見(jiàn)的大晴天。我和班里的女生一起站在起跑線前，等待考試開(kāi)始。我緊張極了，心臟狂跳，連腳下踩著的跑道都有一種不真實(shí)的感覺(jué)。很快，裁判開(kāi)始倒數(shù)：“三。”我躬起前腿，雙手握拳；“二。”身體前傾；“一�！彪p眼緊盯前方，準(zhǔn)備就緒；隨著一聲短促而尖利的哨響，我如離弦的.箭一般沖了出去。
開(kāi)始的第一圈，我跑得很輕松，第二圈的前半圈，我有些累了，可也堅(jiān)持了下來(lái)。很快，到了最后沖刺的階段，終點(diǎn)線就在我的眼前，我的大腦拼命驅(qū)使身體前進(jìn)，可我全身的細(xì)胞都在叫囂著疲憊，似乎已經(jīng)不受大腦的控制。我的步子越來(lái)越小，逐漸失去了節(jié)奏。最終，我停了下來(lái)，喘著粗氣慢慢地向前挪動(dòng)著身體。我聽(tīng)見(jiàn)終點(diǎn)線的老師焦急地沖我吶喊，叫我跑起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們努力地喊著我的名字，為我加油。我想跑起來(lái)，接近這些聲音，可那聲音越聽(tīng)越不真切，聲音越來(lái)越小，似乎在離我遠(yuǎn)去。這時(shí)，一陣伴隨著重重腳步聲的風(fēng)從我身邊掠過(guò)，一個(gè)女生超過(guò)了我。我偏過(guò)頭去看了一眼，正好看到她的側(cè)臉，她的嘴唇抿得緊緊的，臉部的肌肉緊繃著，脖子上的青筋暴起，一幅十分用力的樣子。她已經(jīng)很累，我不僅能聽(tīng)到她急促而強(qiáng)烈的呼吸聲，甚至能聽(tīng)見(jiàn)她快速的心跳聲�？伤廊粖^力向前奔去。我重新抬起腿，跟著那個(gè)女生跑起來(lái)。老師們焦急的喊聲和同學(xué)們的加油聲又在我耳邊放大，我沖著這些聲音向終點(diǎn)線奔去。
我的成績(jī)比往�？炝�10多秒，還拿到了滿分。
那場(chǎng)體考早已成為我記憶中的一件事，但我卻依舊記得很清楚。如今我還能回想起那天赤紅的跑道，強(qiáng)烈的心跳和急促的呼吸，以及同學(xué)們和老師為我們加油的吶喊。那是我第一次真正體會(huì)到堅(jiān)持中的辛苦和堅(jiān)持贏得勝利之后的喜悅，如今想起，依然回味無(wú)窮。
回味的作文 篇23
隨意翻開(kāi)作文書，一篇名為《拼詞》的文章，使我情不自禁地想起小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們上的一節(jié)生動(dòng)有趣的課。
這是期中考試后的一天，打過(guò)一節(jié)預(yù)備鈴后班級(jí)里依然鬧哄哄的，同學(xué)們?cè)撏娴耐�，該聊天的還在聊天，好似在排遣自己期中考試之前的緊張。黑板也未擦凈花了呼哨的，給人一種輕松散漫的感覺(jué)。
突然，不知哪名同學(xué)喊了一聲：“老師駕到！”頓時(shí)，班級(jí)里吵鬧聲戛然而止。語(yǔ)文老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師穿著白格子的毛衣，簡(jiǎn)樸的牛仔褲裝著三只筆。不知為什么，語(yǔ)文老師今天格外高興，臉上洋溢著花一樣的快樂(lè)。
語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，用響亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上一節(jié)有趣的課。李澤達(dá)你來(lái)寫個(gè)人名，劉欣你來(lái)寫個(gè)地點(diǎn)，王明你寫個(gè)副詞，趙爽你寫個(gè)動(dòng)詞�！蔽覀兌珊蜕小恢^腦，不知老師的寶葫蘆里賣的是什么藥。
我們寫完了，老師又說(shuō)道：“現(xiàn)在你們依照‘人名、地點(diǎn)、副詞、動(dòng)詞’這個(gè)順序來(lái)念每個(gè)人所寫的！”我們四個(gè)人互相看了看，我先喊出：“趙本山！”劉欣接著：“在廁所里！”王明：“興致勃勃地！”趙爽：“吃棒棒糖！”我們的話音剛落，全班同學(xué)哈哈大笑，連我自己都笑得前仰后合，老師也笑得合不攏嘴�，F(xiàn)在我們的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。
有了第一次的經(jīng)歷，我還想來(lái)第二次，于是迅速地舉起手，希望老師再叫我一次。但沒(méi)叫過(guò)的同學(xué)也躍躍欲試，同學(xué)們把手舉得高高的，整個(gè)班級(jí)仿佛一片小森林。老師又叫了一組，于是又創(chuàng)造出了令人捧腹大笑的一組：潘瑋柏在網(wǎng)吧里忙忙碌碌的寫作業(yè)。大家一聽(tīng)又笑了幾分鐘，這下同學(xué)們都笑得東倒西歪了。
更經(jīng)典的還在后頭呢！
“灰太狼在廁所里悶悶不樂(lè)的吃滿漢全席！”這次笑聲足足有五分鐘。有的同學(xué)笑的'從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得肚子都痛了，還有的同學(xué)笑得眼淚直流。
后有“成龍?jiān)陲w機(jī)上興高采烈的游泳！”接踵而來(lái)的還有“劉德華在冰箱里嚎啕大哭的吃鴨蛋！”“豬八戒在石頭縫里偷偷的照鏡子�！蓖瑢W(xué)們笑得更開(kāi)心了。
這節(jié)課真是有趣極了！把我們期中考試前的緊張全部拋到九霄云外了。
每當(dāng)我想起這節(jié)課時(shí)，依然忍不住捧腹大笑。啊！我何時(shí)還能上一次這樣別開(kāi)生面、趣味橫生的語(yǔ)文課呢？
回味的作文 篇24
童年的回味清晨，一陣陣?guó)B叫聲將我從睡夢(mèng)中吵醒，我皺著眉頭瞇著眼睛，拉開(kāi)窗戶準(zhǔn)備轟走它們，奇跡地發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩在房檐下，窩內(nèi)露出3個(gè)小腦袋，正張大嘴巴拼命“啾啾”叫著，好象在說(shuō)“我餓、我餓”，又象說(shuō)“天氣真好，出去玩玩吧”！
看到此景，恍惚間一下子回到了童年。
記得6歲那年的秋天，跟媽媽去高青小姨家小住，家中表哥隨比我大3歲，卻象大人似得帶我在村里村外的參觀著。從田地里穿行、水塘邊趟過(guò)、水庫(kù)大壩上橫著跑。小姨家院角有一棵碩大的棗樹(shù)，每年豐收時(shí)，小姨總是做一大壇子的醉?xiàng)椊o我們吃，又紅又大的醉?xiàng)椏每蔑枬M、香甜，若吃多了還真的能醉呢！
有一天午睡中被一陣急促的鳥(niǎo)叫聲吵醒，趴在窗前往外看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只沒(méi)長(zhǎng)全羽毛的小鳥(niǎo)在地上抬高了頭“啾啾”的叫著，我興奮的跳下高炕，顧不上穿鞋就跑了出去，想抓住它玩玩�？稍谖覄傄率肿r(shí)，忽被頭頂上更加急促的叫聲嚇了一跳，抬頭一看，兩只大鳥(niǎo)在我頭頂上空盤旋著，好象隨時(shí)準(zhǔn)備向我進(jìn)攻。這時(shí)表哥跑出來(lái)，手里拿著一把小米，慢慢走近小鳥(niǎo)，輕輕向它撒去，小鳥(niǎo)開(kāi)始拒絕的將頭擰向另一邊，但后來(lái)聞到了小米的香味，開(kāi)始啄米吃起來(lái)了，大鳥(niǎo)也對(duì)我們放松了警惕。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，表哥迅速的上前一步抓住小鳥(niǎo)向屋里跑去，我也緊跟其后的跑進(jìn)屋，只聽(tīng)見(jiàn)身后大鳥(niǎo)的慘叫聲一聲高似一聲。小姨聽(tīng)見(jiàn)并看見(jiàn)我們手里的小鳥(niǎo)后，對(duì)我們說(shuō)“小鳥(niǎo)會(huì)被你們玩死的，不如你們將它放回窩里去，每天給它吃的，讓它快快張大，那樣它會(huì)跟你們玩的;再說(shuō)了，你們這樣做，大鳥(niǎo)一生氣就會(huì)搬走不來(lái)了，其它鳥(niǎo)兒也不再來(lái)作窩的`，棗樹(shù)上的蟲(chóng)子就會(huì)泛濫，棗也就不會(huì)結(jié)那么多了�！蔽覀兿胂胍彩�，等它長(zhǎng)大我們?cè)僮絹?lái)用繩子綁到爪子上飛著更好玩，于是哥哥爬上梯子將幼鳥(niǎo)放進(jìn)屋檐下的鳥(niǎo)窩里，大鳥(niǎo)也迅速的飛回保護(hù)著它。聽(tīng)哥哥說(shuō)里面還有兩只呢，等過(guò)兩天就抓出來(lái)玩。只可惜第二天媽媽就帶我回來(lái)了，很快我也就忘記這件事了。
小時(shí)候真是天不怕地不怕的，翻墻頭、爬樹(shù)、抓小雞、拿石頭打人家的小狗、拔人家的大蔥…。。作過(guò)很多讓人擔(dān)心的事情，闖過(guò)很多禍，可現(xiàn)在想起來(lái)也是回味無(wú)窮的。
回味的作文 篇25
假若我們沒(méi)有相識(shí)：假若我們沒(méi)有相知;假若我們做不成朋友這又是怎樣一個(gè)令人深思的結(jié)局？如今，我們即將分別，相信命運(yùn)會(huì)將我們重新聯(lián)系到一起。此時(shí)此刻，我們要做的，就是請(qǐng)將那些回憶刻骨銘心……
——題記
�。ㄒ唬┊�(dāng)年陌上初相見(jiàn)
那年那月的那一天，伴隨著聲聲蟬鳴，像是聽(tīng)到了進(jìn)軍的第一聲號(hào)角，背上我們的小書包，整裝待發(fā)，屁顛屁顛地走進(jìn)了母校。
邁進(jìn)一間陌生的屋子，但知道，這就是我要學(xué)習(xí)六年的地方，心里莫名的一種自豪感油然而生——我上學(xué)了。
和一群不知名的小孩子上體育課，只覺(jué)得她們好幼稚，兒時(shí)的我有男孩子的脾氣，根本不注意自己是女孩子，倔的很呢。大家在玩跳繩，我不得不參加。磨磨蹭蹭地站起來(lái)，走到繩子旁，漲紅了臉，一個(gè)不小心，被掄起的繩子絆倒了，撅著嘴蹲到一邊，倔強(qiáng)的“哼哼”兩聲，將頭別向一邊。這時(shí)走來(lái)一個(gè)人，蹲下，問(wèn)我有沒(méi)有摔疼，我搖搖頭，她一直不停的慰問(wèn)我，我心里一股暖流涌上心頭，認(rèn)定她是我的朋友。
這是一個(gè)很重要的開(kāi)始，因?yàn)�，沒(méi)有開(kāi)始就沒(méi)有故事。
�。ǘ┫嘧R(shí)相知，心照不宣
我們成了最好的朋友，簡(jiǎn)直成了連體嬰，雖然我們長(zhǎng)的.一點(diǎn)也不像，但天天膩在一起，恨不得連一顆花生米都一人一半分。
我們的關(guān)系很好，童年生活有滋有味，記得那一次……
我們坐車回了奶奶家，打了一個(gè)幌子說(shuō)出去玩，便又偷偷的去了地里。
到了目的地——瓜田后，看見(jiàn)了綠油油的葉子下藏著一個(gè)個(gè)的綠頭娃娃，看著它們“快吃我吧，快吃我吧”的小可憐樣兒，于是忍不住摘了一個(gè)，我們倆一起狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著吃著，兩眼不停向四處張望，生怕有人發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)人，我們趕緊趴下，就這樣吃足后，便開(kāi)心的唱著歌回了家。
這次“偷瓜”經(jīng)歷令我記憶猶新！
（三）留的往事成回味
童年，我們朝夕相處，積攢了很多美好的回憶，我們一起歡笑，一起悲傷，已經(jīng)適應(yīng)了對(duì)方的存在，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)的關(guān)系，我們不得不分離。
時(shí)光在童話故事里悄悄流逝，青蔥般的歲月也在童話故事里悄悄長(zhǎng)大，不知不覺(jué)，便成了韶華……
童年，詮釋著我們的年幼無(wú)知，記錄了我們的美好回憶。童年，永遠(yuǎn)是美好的，因?yàn)椋灰覀儞碛羞^(guò)，記憶永遠(yuǎn)是溫暖的……
回味的作文 篇26
爺爺喜愛(ài)喝茶，他說(shuō)茶中的滋味是人永遠(yuǎn)也無(wú)法說(shuō)清楚的。日本人在春天喝茶已成習(xí)俗，他們追求的是溫和天氣中心緒寧?kù)o悠遠(yuǎn)的感覺(jué)。我也喜愛(ài)喝茶，那奇妙的滋味，是我如何也形容不上的。但這滋味，也會(huì)讓我感到略微的不稱意。
記得開(kāi)始喜愛(ài)喝茶是在一個(gè)平常的春天，那時(shí)的日本人正在度假時(shí)段悠閑品茶，而我卻因考試失利在爺爺家“陶冶情操”。那時(shí)的我喜愛(ài)瓶裝茶飲，那是一種濃郁的甜味，即便早已知道那對(duì)身體不好，但仍是來(lái)者不拒。于是便出現(xiàn)我和爺爺在自家小院“對(duì)飲暢談”的一幕了。
我們沒(méi)有談及成績(jī)，只是在談一些虛無(wú)縹緲甚至有些遙遠(yuǎn)的事情，像久違的舊友，毫無(wú)代溝可言。好像還回憶了曾經(jīng)的我，只看見(jiàn)爺爺勉強(qiáng)帶著笑容說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼你都這么大了，我老嘍！”瞬間我感覺(jué)腦袋有些昏沉，眼角也有些許濕潤(rùn)。過(guò)了許久，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺說(shuō)：“丟下你的垃圾飲料吧，來(lái)品品我的上等好茶！”我這才想起來(lái)爺爺這壺茶已經(jīng)泡了許久卻不見(jiàn)他喝，也許真是什么好茶吧！我揉揉眼睛，走向爺爺，爺爺把倒好的茶遞給我。我把茶杯放到嘴邊，那濕熱的水汽飄到我眼中，我再一次發(fā)覺(jué)鼻子有些酸楚，想到最近的事件，想到今日的對(duì)話，想到我明日的夢(mèng)想，口中也有了略微咸意。我吸了吸鼻子，把茶倒入口中，頗有些一飲而盡的.感覺(jué)，只是在茶流經(jīng)口腔時(shí)，大叫了一聲——爺爺，這茶怎么這么苦啊！只見(jiàn)爺爺會(huì)心一笑：“孩子啊，你以后要面對(duì)的事多了去了，還怕這苦？這苦就像你這次失敗，等會(huì)你看結(jié)果吧！”說(shuō)完，他拿起那小紫砂壺，往嘴邊灌那奇苦無(wú)比的茶水。
我也不愿再去和爺爺聊天了。收拾好東西準(zhǔn)備回去才發(fā)現(xiàn)口中不知從哪來(lái)了一種莫名的清甜，遠(yuǎn)比那瓶裝茶飲的沁甜，讓我不禁欣喜。我不解地去問(wèn)爺爺那茶中的機(jī)關(guān)，爺爺看都不看我一眼，邊整理花草邊說(shuō)：“茶中之香，苦去甘來(lái)，這失敗就像喝茶，總會(huì)有甜頭讓你嘗，孩子回去吧，下次加油！”
當(dāng)我想自己嘗試泡這與眾不同的茶時(shí)，再也調(diào)配不出了。或是茶種問(wèn)題，或是心境問(wèn)題，又或是那咸意，但總是感覺(jué)再也沒(méi)有比那更完美的滋味。那滋味，真是讓我回味！
回味的作文 篇27
一年一度的長(zhǎng)跑比賽就要到了，大家都在烈日下進(jìn)行體能訓(xùn)練，豆大的汗珠從我們的額頭上滾落下來(lái)……
他，因一次意外的車禍被奪去了一條寶貴的腿，落下了殘疾。為了不做“另類”，他總愛(ài)將一只腳輕輕踮起，使身體平衡一點(diǎn)。我拿他打趣道：“這次的長(zhǎng)跑比賽你還是不會(huì)參加的，對(duì)吧，就算你參加了也跑不完的�！敝車懫鸹锇閭儭肮钡�'嘲諷的聲音，他盯著我的眼睛，惡狠狠的說(shuō)：“我會(huì)參加的�！币院螅抗�(jié)體育課都和我們一起訓(xùn)練，看著他陽(yáng)光下一瘸一拐地奔跑著，我的心里有一股說(shuō)不出的滋味漫延出來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我們?cè)谄鹋芫�上做好了準(zhǔn)備工作，“啪——”，我們像一只火力十足的箭一樣，“嗖——”地飛出去好遠(yuǎn)。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，前幾名已見(jiàn)分曉，跑道上也只剩下他和另外幾個(gè)肥胖的人。漸漸地，漸漸地，那些肥胖的人吃不消了，誰(shuí)能在炎炎烈日?qǐng)?jiān)持那么久？班主任對(duì)他高聲喊道：“堅(jiān)持不下就不要跑了……他卻裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)向前跑著，一瘸一拐地跑著。我分明從他的雙眼里看出了一絲倔強(qiáng)，一絲堅(jiān)強(qiáng)，一絲憤怒……淚水從他的眼眶里溢了出來(lái)，流到了臉上，和汗珠摻雜到了一起，便也分不出哪個(gè)是汗，哪個(gè)是淚了。他在想什么？他為什么要參加比賽？為什么不愿放棄？難道只是因?yàn)槲艺f(shuō)的那句話嗎？忽然，他跌倒了，班主任老師趕緊跑過(guò)去，要扶他起來(lái)，可他推開(kāi)老師，艱難的爬起來(lái)，又繼續(xù)往前跑，班主任在后面焦急地喊著，但他就是不聽(tīng)，堅(jiān)持要跑完全程。太陽(yáng)光變得柔和起來(lái)，似乎是被他的努力給打動(dòng)了，不再忍心用火”烤“著他。近了，近了，更近了，終點(diǎn)就在眼前，每個(gè)人都看著他，叫著”加油“。快了，快了，更快了，他的腳步似乎在一聲聲”加油“中變快了許多，沖到了終點(diǎn)。他累得倒在了地上，我遞給他一瓶水，他拿著，但沒(méi)有喝，只是再次看著我的眼睛，嘴角露出了一絲微笑。
霎時(shí)間，我心里似乎被一股酸酸的滋味填滿了，酸酸的脹痛傳到了我的眼睛上，晶盈于睫。我再也找不到理由去嘲笑他,確切地說(shuō)，是再也沒(méi)有勇氣去嘲笑他。
那滋味，讓我回味！
回味的作文 篇28
在我家里，有這樣一位上得了天堂，下得了廚房的“特級(jí)廚師”，她就是我的媽媽，媽媽做的每一道菜都是十分美味的，她的招牌菜可樂(lè)雞翅更是不在話下，讓我吃了始終贊嘆不已。今天有幸再次品嘗媽媽的手藝……
媽媽下班回家，麻利地把事先提前冷凍的雞翅從水盆里清洗了出來(lái)，把它們放入一旁準(zhǔn)備好的簍子里瀝水待命，大約15分鐘時(shí)間媽媽嫻熟的把雞翅一個(gè)個(gè)拿到刀板上在雞翅的中間正反位置輕輕地劃一道口子有序的放入鍋里，隨即又把蔥段、姜片、花椒、老抽、食鹽等調(diào)料配好腌漬�？粗鴭寢専魄暗囊幌盗蟹爆嵐ば颍艺嫦Ｍ蓸�(lè)雞翅快點(diǎn)做好呀！但是，媽媽說(shuō)急不得，心急吃不了熱豆腐，雞翅最少得在調(diào)料里腌漬半個(gè)小時(shí)才能入味，所以我就只能看著雞翅流口水了。 乘著腌漬時(shí)間媽媽又順手拿來(lái)一罐可口可樂(lè)，倒入三分之一進(jìn)碗里，再加一些甜甜的糖攪拌5分鐘以備后用。
一切準(zhǔn)備就緒，大廚開(kāi)始顯身手了，只見(jiàn)媽媽先打開(kāi)煤氣，在鍋內(nèi)倒上適量油，放入少許生姜蒜頭一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)鍋里發(fā)出呲呲的`響聲，待鍋?zhàn)?分熱的時(shí)候媽媽就把腌在調(diào)料里的雞翅撈了出來(lái)，控了控水份就開(kāi)始炒雞翅了，再倒進(jìn)少許黃酒以去腥味，一股濃濃的香味瞬時(shí)就飄進(jìn)了我的鼻子。不一會(huì)，那些雞翅就在鍋里被媽媽炒成了金黃色！這個(gè)時(shí)候，媽媽才將剛才腌漬雞翅的調(diào)料湯和早已靜候的可樂(lè)糖汁一并倒入鍋里，開(kāi)始燉雞翅了。媽媽說(shuō)得先用大火把湯燒開(kāi)，再用文火慢慢收汁，要是想讓雞翅的顏色更深一些就要將鍋蓋蓋上。待到鍋蓋四周起“白霧”后起鍋，用一把小勺子撇出了浮在湯上面的沫，這樣雞翅燉出來(lái)就顯得更干凈了。
時(shí)間在我的翹首期盼中悄然滑過(guò)，打開(kāi)鍋蓋見(jiàn)鍋里的湯汁終于都被文火收干了，一盤金黃油亮，香噴噴的可樂(lè)雞翅新鮮出爐了。這時(shí)我的肚子早就咕咕叫個(gè)不停了。我也顧不上形象失禮了急得連筷子都不用直接用手拿起一只雞翅就啃了起來(lái)，啊，雞翅入口滑嫩甜香，肥而不膩，真是太好吃了。我向媽媽伸出大拇指，給媽媽做的雞翅打了個(gè)10分！媽媽看著我貪吃的樣子，在一邊哈哈笑了起來(lái)，一個(gè)勁地勸我慢點(diǎn)吃，多的是……
媽媽燒的可樂(lè)雞翅在我記憶中永遠(yuǎn)也抹不掉，一道可樂(lè)雞翅在我和媽媽之間架起了一座情感的橋梁。
回味的作文 篇29
每個(gè)人都會(huì)有一件十分值得回味的事情，這些美好的事情就像種子一樣種在人們的心間。
我還記得那是一個(gè)夏天，天氣熱的就像一個(gè)大蒸籠，一抬頭就看見(jiàn)眼前滾動(dòng)一股股熱流，小路邊盛開(kāi)的花草樹(shù)木此時(shí)此刻都像霜打的茄子一般，一個(gè)個(gè)都低下了腦袋，只有樹(shù)上的知了十分有活力的叫著，這叫聲不禁讓我煩躁了起來(lái)，一不小心手一滑“小山”似的一堆卷子掉落了下來(lái)，我撫了撫額頭上的汗，呼了口氣，十分急躁地將書重新打好了結(jié)，然后一步一步艱難的將書托了回去。
在路過(guò)張大爺?shù)脑鹤訒r(shí)，一個(gè)溫和的聲音從門里傳出：“丫頭，累了吧，到爺爺這兒喝杯茶吧。”那溫和的聲音像一陣清風(fēng)平復(fù)了我那顆煩躁的心，我笑著答應(yīng)了爺爺，然后將書放在了門口，輕輕地走了進(jìn)去。一進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)京劇在收音機(jī)里“咿呀咿呀”地響著，爺爺正坐在樹(shù)蔭下的躺椅上一邊品著茶，一邊搖著蒲扇，真是好不愜意呀!這時(shí)的我突然好羨慕爺爺能有這么愉快的生活。
爺爺好像十分開(kāi)心我能進(jìn)來(lái)，連忙風(fēng)也不扇了，急忙跑到屋子里拿了一套茶具，然后燒了一壺開(kāi)水，爺爺將茶放了進(jìn)去，最后小心翼翼的將開(kāi)水倒了下去。沸騰的水上飄著碧綠的茶葉就像一葉葉扁舟漂浮在水面上，此時(shí)一股股濃郁的清香撲面而來(lái)，這個(gè)時(shí)候我端來(lái)一個(gè)小板凳坐在爺爺旁邊，托著腮閉上眼享受著這股清香，心里的壓力瞬間放空。茶泡好了，爺爺并沒(méi)有先給我茶而是問(wèn)我：“還有半個(gè)月就要考試了吧?”“嗯!最近幾天老師不知道發(fā)了什么瘋，卷子都快要堆成山了!”我緊握拳頭很氣憤地說(shuō)。爺爺因?yàn)槲疫@個(gè)模樣哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)我就像受了氣的小怨婦一般。我不好意思地?fù)狭藫项^。爺爺將茶放到我面前讓我品嘗，我端起來(lái)抿了一口。啊!好苦呀!我咂了咂嘴，不過(guò)不一會(huì)兒一股清香從嘴巴中蔓延出來(lái)，茶水流入口中，流到了我的.心間。爺爺問(wèn)我怎么樣，我將剛剛奇怪的現(xiàn)象說(shuō)了出來(lái)。爺爺摸了摸我的腦袋瓜子笑著說(shuō)“學(xué)習(xí)的路上確實(shí)有許多苦難，只要用心克服，品味它的樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，你一定會(huì)得到屬于它的清香”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨颐┤D開(kāi)。
我走出了爺爺?shù)男≡簝�，可我還是情不自禁地回頭望了望，爺爺說(shuō)的話深深地映入了我的腦海里，那一股清香環(huán)繞在我心間遲遲不肯散去，值得我去回味。
回味的作文 篇30
生活的不易又總是這樣的殘酷無(wú)情。面對(duì)這浩瀚的一切，我們又同樣無(wú)需改變。畢竟這個(gè)世界太繁華，而我們卻有種就很渺小。但是這個(gè)世界有同樣需要我們。我們也隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大變得成熟穩(wěn)重！這一切都將在與我們�？鞓�(lè)是痛苦的回味，那就更好的把握最初！相信在，只要初心依舊，那便會(huì)是方得始終！經(jīng)歷是美好的，同時(shí)又是殘酷的。擁有你，則會(huì)擁有這一切。只希望我們永遠(yuǎn)初心，心中還會(huì)有一份你熱忱。相信，我們永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒！
快樂(lè)
也許，快樂(lè)也同樣是一種享受。生活的不易卻又總是需要微笑�；蛟S，樂(lè)觀一點(diǎn)總是會(huì)好的。你笑起來(lái)真好看，那便會(huì)證明一切�？鞓�(lè)的存在則會(huì)使心靈的觸動(dòng)！每一次的開(kāi)心都將會(huì)是最難忘的。快樂(lè)中成長(zhǎng)，快樂(lè)中成熟！相信，這便會(huì)是那唯一。心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的守護(hù)便會(huì)是一切�？鞓�(lè)的出發(fā)點(diǎn)都將會(huì)是美好的！相信我們都將會(huì)是值得擁有的。在這青春之年華中，好好地對(duì)待自己。因?yàn)槲磥?lái)都將會(huì)是屬于我們自己的�？鞓�(lè)的'長(zhǎng)存，堅(jiān)持的唯一。信念的長(zhǎng)存，守護(hù)的陪伴。希望每天都能夠擁有一個(gè)好的心情！至少做到了快樂(lè)，這才是現(xiàn)在的唯一�，F(xiàn)在的一切！向著光亮的那一方，明天的燦爛都將會(huì)陪伴著我們。因?yàn)閾碛锌鞓?lè)便會(huì)擁有一切！
痛苦
相信，這一生的風(fēng)景我們都曾擁有。這一切卻有同樣的患得患失。痛苦來(lái)臨之前，卻永遠(yuǎn)也做不到樂(lè)觀，積極，這一生的酸甜苦辣都曾擁有！所有的酸楚都在腦海之中回放！同樣，失去也同樣會(huì)是一種痛苦！原著痛苦化為快樂(lè)，一直陪伴在彼此身邊�？鞓�(lè)是痛苦的回味，只希望我們能夠深深體會(huì)。著未來(lái)之路則在自己手中，愿我們不忘初心，那便會(huì)是方得始終。生活需要體驗(yàn)，生活需要付出。做好現(xiàn)在才是最好！去迎接所有的付出，我們則會(huì)有更大的變化。相信，這未來(lái)，都將會(huì)由快樂(lè)相伴，而我們也將會(huì)越來(lái)越成熟！
快樂(lè)是痛苦的回味，只希望我們都將會(huì)滿載而歸。帶著快樂(lè)一直駛向遠(yuǎn)方！因?yàn)檫@樣的人生才更加精彩，更加充實(shí)！現(xiàn)實(shí)中，我們更要成長(zhǎng)起來(lái)，只希望我們永遠(yuǎn)會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)！擁有你，便都會(huì)擁有一切！為了你，我愿意付出一切！
快樂(lè)是痛苦的回味，只希望我們會(huì)一直堅(jiān)持初心！
回味的作文 篇31
“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難�！陛p撫琵琶背上親手刻下的隸書，那追夢(mèng)之路似乎永沒(méi)有停止。
夢(mèng)之始端
記憶深處的祖父，常常坐在鋪滿落葉的院子里，懷抱一把琵琶，輕抹輕拂，那一曲悠揚(yáng)漾出了我童年的旋律，小小的我總是生出無(wú)限的羨慕，我想，那是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
我也曾攏著琵琶，輕抹輕拂，那昆山玉碎之音裊裊漾出，清澈婉轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)的曲縫中透出初識(shí)夢(mèng)想的甜蜜。
只可惜，夢(mèng)始如初日，夢(mèng)醒如急雨。
夢(mèng)之裂帛
“別炫技巧了可以嗎？情感氣勢(shì)再出來(lái)點(diǎn)�！崩蠋煙o(wú)奈的扶額苦笑。雖語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)，但于自己，卻如窗外驚雷，驟雨直降。學(xué)習(xí)琵琶九年有余，那一份自信早在一曲《十面埋伏》中消磨殆盡，自己曾引以為傲的'技巧在情感氣勢(shì)方面顯得又那么的脆弱無(wú)助。戰(zhàn)場(chǎng)上的磅礴氣勢(shì)離我如此遙遠(yuǎn)，而決賽卻近在眼前，我既著急又惘然。
顯然，一味地練習(xí)已無(wú)法達(dá)到目的，我便暗自思忖著能否走入歷史，觸碰人物脈搏。翻開(kāi)自己曾收集卻從未看過(guò)的資料，它映入眼簾。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”，那西楚霸王，被逼至亥下時(shí)的絕望撲面而來(lái)；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，詩(shī)人李清照手捧書卷，眼神中流露出的，是對(duì)項(xiàng)羽的精神的追隨與欽佩；“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，杜牧在烏江亭邊搖頭題下的詩(shī)句，埋藏著深刻的惋惜。
品詩(shī)句，我便在腦海中構(gòu)造這一幅幅畫面，想象著，我便試著著手添加強(qiáng)弱符號(hào)，顫音，吟音，那是屬于我的，對(duì)曲子的理解，是我內(nèi)心深處的情感迸發(fā)。清晨，我在音律中輕撫第一縷微陽(yáng)；傍晚，我在琴韻中依別最后一抹余暉。它如同一枚青橄欖，先苦后甜，給予我這一路不同以往的滋味。
夢(mèng)之新征
掃拂，摭分，琶音，旋律在指尖緩緩淌出，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，倒有些“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的味道。我看見(jiàn)了，那流動(dòng)的畫面：十萬(wàn)大軍，金戈鐵馬，刀光劍影；楚漢爭(zhēng)霸，驚心動(dòng)魄；勝負(fù)已定，西楚霸王，手執(zhí)長(zhǎng)劍，仰天長(zhǎng)嘆；豪情無(wú)存，眼淚依懸；留給江東父老的是永遠(yuǎn)的嘆息，留給現(xiàn)世聽(tīng)眾的是千年的遺憾；錚錚樂(lè)音，戛然而止……
這一路，有苦有甜，只覺(jué)令人回味悠長(zhǎng)。
一抹，一拂，我曲抒我心，我心書人生。
回味的作文 篇32
在我們生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、家人鼓勵(lì)的微笑，老師贊賞的微笑……微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡，微笑更是有著無(wú)窮的魅力所在。然而，在我的記憶中，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵(lì)我振作。
這便要說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師與同學(xué)們相處的非常融洽，如果是課間，你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)她在與同學(xué)一起討論難題。在課上，她清析的分析文章內(nèi)容與清楚的解答都獲得了同學(xué)們對(duì)她的'喜愛(ài)。而在我心里，語(yǔ)文老師是個(gè)因材施教，和藹可親的好老師。這便要從那個(gè)讓我記憶深刻的微笑說(shuō)起。
因?yàn)樘焐懶�，我總是不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次語(yǔ)文課，有老師來(lái)我們班聽(tīng)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)有人回答。雖然老師一再的提示，同學(xué)們卻面面相覷，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我有想法，想試著回答，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，老師的兩頰泛著紅暈，嘴角微微翹起，口唇抿著的皺紋一直波及面頰。臉上的高凸與低陷幾乎全以表示微笑。我站了起來(lái)，心里特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把我的看法說(shuō)了出來(lái)，并且分析的很正確。老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。那微笑激勵(lì)著我前進(jìn)，相信自己我能行。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，勇于去面對(duì)，不再羞澀，不再膽怯。那微笑成為我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。她就是我的語(yǔ)文老師。
您的微笑時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，當(dāng)我的心中布滿了陰云，下著悲傷的雨時(shí)，您總給我一個(gè)微笑，驅(qū)散了我心中的烏云，化作成彩虹，永遠(yuǎn)掛在我的心中……
回味的作文 篇33
總有一些老的東西，值得我們回味�；匚�?老味道總有一些老味道，是揮之不散的。那是外婆端上桌前的一碗餛飩。綠的蔥，白的皮，熱氣騰騰的水汽，伴隨著外婆絮絮叨叨的話被端上桌前。咬破一點(diǎn)，再一點(diǎn)，慢慢地，慢慢地，各種食材五味雜陳的交集，伴隨著溫?zé)岬臏�，一點(diǎn)點(diǎn)地滲入舌尖。透過(guò)那扇斑駁的玻璃門，看著那金色的夕陽(yáng)余暉將那有些駝背的身影輕輕包裹。那樣的美味是多么令人懷念啊。那一份蘊(yùn)藏了太多愛(ài)的'老味道，又是多么值得回味�；匚�?老地方總有一些老地方，是魂?duì)繅?mèng)縈的。那是一片空曠的場(chǎng)地，卻成了我的天地。
廢棄的旋轉(zhuǎn)木馬佇在那兒，雖然不能轉(zhuǎn)動(dòng)了，可孩子們卻滿足于那絢麗的色彩，在那兒編織著童年最美麗的夢(mèng)。兒時(shí)，常常牽著好朋友稚嫩的小手，走過(guò)那段悠悠的石子路，來(lái)到那里。踩上踏板，一躍而上地攀上木馬。想象中，它竟真的旋轉(zhuǎn)了，在云間騰躍的馬張開(kāi)翅，追逐著我們斑斕的夢(mèng)去了遠(yuǎn)方……長(zhǎng)大后，望著游樂(lè)場(chǎng)里笑靨如花的孩童，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)此刻的我正追逐著那段彌足珍貴的童年和那份彌足珍貴的友誼，只怕是難以企及吧，只是在那老地方的過(guò)往，依舊值得回味�；匚�?老故事總有一些老故事，是難以忘懷的。那是老人口中的往事。老人打開(kāi)話匣子，用那不緊不慢，不高不低的聲調(diào)緩緩敘述著，講光輝，也講辛酸。
一幅錦繡年華緩緩地鋪張開(kāi)來(lái)，也許是陳舊了，蒙著塵埃，只是用那不溫不熱的水洗凈了，沁出的仍是那一幅斑斕錦繡。陽(yáng)光透過(guò)枝丫照在老人身上，老人瞇著眼，搖晃著木藤椅。想必看慣了那過(guò)往煙云，獨(dú)存那一份淡然吧。誰(shuí)又說(shuō)那暮年無(wú)美景呢。這樣多的老故事，這樣多的舊時(shí)光，從未真正逝去過(guò)，只是以另一種形式留給另一代人回味罷了。歲月啊，你為那些老的事物蒙上金紗。只等待著我們有一天能駐足，回味，會(huì)心一笑……
回味的作文 篇34
秋天的氣息彌漫整個(gè)林蔭道，我喜歡在這個(gè)時(shí)候，獨(dú)自散步，回味時(shí)光流逝的縷縷芳香。
楓葉落了一地，用金黃色的身軀鋪設(shè)成一張金燦燦的地毯，映襯母樹(shù)的高貴美麗。我撿起其中的一片，它的記憶似乎化作一道光融入了我的腦海。我想象它的一生，回味它一世的苦甜。
今日的陽(yáng)光美好得不得不讓人浮想連篇，我聯(lián)想的岸與它記憶的海搭起了一座橋。
望著脫去浮華外衣的它，我記起當(dāng)初它的母親抽出嫩芽，它出生了。也許它擁有無(wú)盡的體力，使勁地吸取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，對(duì)它的前途充滿了無(wú)盡的憧憬。它在耀目的陽(yáng)光下慢慢變健壯，慢慢變懂事。它和它的兄弟姐妹用厚實(shí)的.身體為路人遮陰。和藹的老奶奶、老爺爺在它細(xì)小的身影下乘涼。還想起那些調(diào)皮的小男孩，也許喜愛(ài)摸它嫩滑的身體。我與它共同享受，回味那些美好得像糖般甜的歲月。
清風(fēng)柔和，夕陽(yáng)絢爛。我與它在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐山坡，看那田野里翻騰的金色波浪。我懷念起蟬在那片楓葉爬過(guò)，唱著婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。也許它留戀那對(duì)好姐妹在它底下道出的悄悄細(xì)語(yǔ)，留戀月亮溫柔地把光亮灑在它身上，帶來(lái)美好的景象，也許留戀流星的到來(lái)，看得它的眼睫像蝶翅顫動(dòng)。
毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)了它的身子，一同見(jiàn)證了世間的美麗。它更與那美麗的蝴蝶傾訴它奉獻(xiàn)的一生，它們一起說(shuō)道“我們都是美麗者”。
我放下了葉子，放下它輕吻大地。我想，它不后悔，因?yàn)樗靼啄鞘撬乃廾�，是她記憶里輪回萬(wàn)世的前緣，它心系它的大地母親，它愛(ài)它的人類朋友。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽逸p輕吟著，它靜靜躺著，等待自己變成護(hù)花使者。
破繭成蝶，沙磨成珠。每一件物品都有自身的價(jià)值，不必嘆息自己有多卑賤。每一件物品都有一雙隱形的翅膀，不必嘆息自己為何不能飛翔�；匚兑簧瑹o(wú)憾便好�；匚叮且皇赖囊�(jiàn)證，一輩子的珍寶�；匚�，感受自身的價(jià)值，一遍遍上演感動(dòng)世人的甜苦故事。
回味的作文 篇35
我從一個(gè)調(diào)皮的小女孩到現(xiàn)在懂事的中學(xué)生，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多，以前的我是那樣傻，那么笨，但又如此快樂(lè)……
當(dāng)我打開(kāi)三年級(jí)寫的日記時(shí)，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個(gè)字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見(jiàn)朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過(guò)了一會(huì)兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了�；氐郊揖捅粙寢屃R了，我哭得很傷心�！边@些流水日記和現(xiàn)在五百多個(gè)字的作文比起來(lái)真是沒(méi)法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來(lái)，字多字少又有什么關(guān)系呢？
我又從盒子里拿出四年級(jí)時(shí)寫的日記，那時(shí)的字可比三年級(jí)時(shí)好多了。我一篇一篇地看，有時(shí)還忍不住笑了起來(lái)，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海里翻騰著。
當(dāng)翻開(kāi)這一頁(yè)時(shí)，我停留的時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個(gè)人的臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說(shuō)著她那坎坷的一生。她再也不會(huì)從她蒼白的嘴唇中喚出我的名字來(lái)了。想到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。記得奶奶說(shuō)過(guò)：姥姥雖然眼睛看不見(jiàn)我，但在我剛出生的時(shí)候，姥姥就常問(wèn)爺爺我長(zhǎng)什么樣。然后她就用手摸我的`臉，這使我感到很不舒服，于是就哭了起來(lái)，姥姥非常心急。從此以后她再也沒(méi)有這樣摸過(guò)我。在她病前的一段時(shí)間，我常扶著她到外面曬太陽(yáng)，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說(shuō)：“小君你真乖！”我想她那時(shí)也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚�？赐赀@本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有苦有樂(lè)，我一定會(huì)珍藏。
這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)；它帶給我的不僅是快樂(lè)和悲傷，更多的是成長(zhǎng)路上的磕磕碰碰，讓我知道成長(zhǎng)歷程是多么不易。懂得回味，你會(huì)感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。
回味的作文 篇36
棉布的味道，輕啟記憶的封塵；沐浴著暖陽(yáng)，回味手掌的溫?zé)幔荒强|桂花香，不及故鄉(xiāng)皂味的芬芳。
偶然間，輕開(kāi)鞋柜的門，頓時(shí)，空氣中彌漫著古老渾厚的棉布的味道。細(xì)碎的毛絲在光線下自由地飄舞，像是經(jīng)久封印后的重獲新生。棉鞋安靜地躺著，上面布滿了針線的痕跡，小巧可愛(ài)，柜上兩塊黃澄澄的肥皂，顏色真像故鄉(xiāng)初升的太陽(yáng)。
外婆喜歡把舊掉的棉衣制成棉鞋，在做前，她會(huì)先把這些棉料洗干凈。小時(shí)候，我總蹲在她身邊看她忙活著。陽(yáng)光下，外婆手上的血管和皺紋都清晰可見(jiàn)，她有力的手細(xì)細(xì)地搓著，盆里的水輕輕泛起波浪，好像有星辰點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)光。喜歡看，更多是因?yàn)槟呛寐劦脑砦逗筒粫r(shí)飄出的'皂泡。它們是自由的精靈，地上閃動(dòng)著它們輕快的影子。在美麗的泡泡和芬芳的皂味中，我感受到了外婆透明的愛(ài)。斜下的陽(yáng)光，都是留給時(shí)光的漫長(zhǎng)情書。
曬干后，外婆拿張條椅，應(yīng)著陽(yáng)光，操起針線和剪刀。午后特別暖，光線把大地?cái)n在懷里，棉布被曬得微微發(fā)熱，泛起溫柔的金色，那是肉眼看得到的溫味兒。我用手輕撫過(guò)棉布，好像陽(yáng)光透過(guò)我手里的細(xì)胞，外婆疼愛(ài)地托起我紅撲撲的臉，摸了摸我的嘴巴，我似乎嘗到了陽(yáng)光的味道，在她棕色的瞳孔中，我看到了無(wú)限溫柔。人世幸有這種愛(ài)，我便不懼風(fēng)雨飄搖。
外婆將洗好的被單拿到太陽(yáng)下曬。白如象牙的床單掛在繩上，風(fēng)兒一吹，那一排就飽飽地鼓起，我興奮得用手去拍打，深吸一口氣，清新的皂香在鼻齒間回蕩，我不禁將臉埋在上面，細(xì)嗅陽(yáng)光與肥皂。外婆愛(ài)和我捉迷藏，奔跑在這片芬芳的白幕中，溫暖穿透時(shí)光，夾雜香氣，不停穿梭……
我摸了摸那兩塊肥皂，把鞋拿到陽(yáng)臺(tái)上，我想讓它們曬曬太陽(yáng)，這是它們與我共有的愛(ài)與溫暖。
回味，回味，最是滋味，輕閉雙眼，與歲月一起，共享回味時(shí)刻。
回味的作文 篇37
有人喜歡北京烤鴨，有人喜愛(ài)四川麻婆豆腐，有人喜愛(ài)臺(tái)灣小吃，而我卻偏偏獨(dú)愛(ài)那一份故鄉(xiāng)的味道——奶奶親手炒的南瓜子。
奶奶是村里的炒南瓜子的一把好手，她炒出來(lái)的南瓜子是村子里色味俱佳的美食。小時(shí)候的我最喜歡纏著奶奶炒南瓜子。
于是，在南瓜成熟的季節(jié)里，奶奶便會(huì)選出幾個(gè)南瓜，挖出籽兒來(lái)，曬干了炒給我吃。
我最熱衷于看奶奶炒南瓜子了，曬干了的南瓜子晶瑩剔透，周圍還粘著一點(diǎn)南瓜絲，像在外面穿了一件橙色的外套。奶奶把它們了投直了燒熱的鍋中，于是它們便脫下了外套，變得熱情起來(lái)，在鍋中跳出了一曲“迪斯科”。有幾粒可能太過(guò)于熱情，竟躍出了“舞池”�？吹萌思で樗纳�，也想扭動(dòng)身子來(lái)一曲。
奶奶正忙著給南瓜子們助興，用一只鏟子攪拌著南瓜子，讓南瓜子更加熱情，不讓一些南瓜子偷懶，靠著舞池邊上。我跟著奶奶，仔細(xì)地嗅著空氣中散發(fā)出來(lái)的植物馨香，混合著奶奶的味道，在我的身體里發(fā)酵、升華！
這時(shí)，奶奶可不讓我待了，硬是把我抱到了餐桌上。我十分驚訝，手足無(wú)措地坐了下來(lái)，看著奶奶在鍋爐旁忙碌。等著，等著，奶奶好像是施了什么魔法，偌大的廚房里仿佛只剩下的南瓜子的馨香了。那香氣使我的鼻子得到了很大的滿足。我聽(tīng)說(shuō)奶奶曾教過(guò)別人炒南瓜子，但他們永遠(yuǎn)都炒不出這滿堂的清香。
“好咯！”奶奶大聲叫道。我細(xì)細(xì)一嗅，空氣中的清香又多了幾分暖意。怕是奶奶的吆喝也融入了吧！
剛炒出來(lái)的南瓜子，脫去了橙色外套，潔白如玉的'外殼一碾就炸了開(kāi)來(lái)，里面碧綠的仁兒慵懶的躺著，似乎不滿于這樣叫醒它。嘗上一個(gè)，里面的仁松脆飽滿，讓人享受到極大的滿足，簡(jiǎn)直飄飄欲仙了！
現(xiàn)在的我離開(kāi)了故鄉(xiāng)，再也吃不到奶奶現(xiàn)炒的南瓜子了。只希望在南瓜瓜熟蒂落的時(shí)分能回家吃上一份南瓜子。
南瓜什么時(shí)候熟呢？
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