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關(guān)于心中的彩虹作文800字（通用32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的心中的彩虹作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的彩虹作文 1
八月秋高，狂風(fēng)怒號(hào)。暴雨猝至，豆大的雨點(diǎn)，帶著“噼噼啪啪”的聲響，砸到那間破落的茅草屋上。
你孑然一身，靜默獨(dú)坐。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻著條條皺紋，更顯出你那被痛苦蕩滌的神色�！斑b想當(dāng)年的我，少年意氣，才華睥睨群雄，渴望為國效忠，保衛(wèi)中原，可如今”你只好暗自嗟嘆，望向窗外，一任階前點(diǎn)滴到天明。
這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，徹底撼動(dòng)了大宋王朝的根基。北宋早已成為歷史的云煙，而南宋，那個(gè)被山外青山樓外樓遮住朦朧睡眼的小朝廷，又?jǐn)嗨土四阕詈蟮南Ｍ?/p>
你沉思默想，不知不覺跨出門外。讓你驚奇的是，雨不知在何時(shí)就已停息，抬望眼，天上是毒辣的太陽，炙烤著大地。門前的小道也變了樣，一望無際，黃沙漫天飛舞，再無青翠與幽深，只有廣袤與蒼茫。
你穿著一身盔甲，容光煥發(fā)，精神抖擻，看上去，你已不再是一個(gè)將至風(fēng)燭殘年的老夫，而是一個(gè)渴望建立功勛的年輕士兵。你的手中，握著一把鋒利的長矛，閃著寒光，直指蒼穹。
這時(shí)，你看著敵人向你沖過來。在你的身體里，一股在血液中潛滋暗長的力量頓時(shí)爆發(fā)。你毅然跨上的盧戰(zhàn)馬，用年輕時(shí)的'自信與勇氣，如一道霹靂，沖向敵人。你咬緊了牙，雙目瞪得渾圓，炯炯的眼神，詮釋著視死如歸的決心。
忽然，在一瞬間，敵人就仿佛蒸發(fā)了一樣，神秘地消失了。茫然四顧，周圍的一切都開始漸漸離你遠(yuǎn)去
你睜開雙眼，眼前仍然是破敗的四壁。起身，推開門，仍然是風(fēng)雨大作，一片混沌。沙場(chǎng)呢？坐騎呢？敵人呢？一切，原只是南柯一夢(mèng)。
你的心墜入了谷底，墜入了無邊的深淵與黑暗。遙望天邊，那青山依舊，卻再也不是大宋的河山。你無能為力，只能眼睜睜地看著它們落入敵手。
未酬的壯志，亙古的愁緒，化作兩行渾濁的老淚，它是滾燙的，也是冰冷的。
你不能自已，用血淚感喟：“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。”戎馬一生，唯有來世。
報(bào)國無門的你，唯有僵臥孤村；心在天山的你，只能身老滄州。在歷史的天空里，你匆匆飛過，卻留下一道最美的彩虹，在千年的風(fēng)霜后，在后人的心中依舊亮麗。
心中的彩虹作文 2
彩虹，源于風(fēng)雨，卻又不含猛烈與豪情；
彩虹，生于陽光，卻又比它清秀且壯美；
彩虹，形似拱橋，卻又比它縹緲而虛無。
那是一個(gè)夏日，天氣古怪得像是小孩子的臉，說變就變，剛剛還是烈日當(dāng)空，轉(zhuǎn)眼之間便具有了“東邊日出西邊雨”的如詩如畫，整個(gè)天空終于被厚厚的云層所覆蓋，一如我十幾分鐘前與父母爭吵后的奪門而出。陰郁而沉悶的環(huán)境更為此平添了一種叛逆的灰色。
僅僅是低頭的一瞬間，天空中即傳來一聲巨響，猛然抬頭，豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地掉落下來。
歸亦是不歸？百般斟酌，我還是只覓了一個(gè)恰能容身的屋檐，就此止步，任那狂風(fēng)浩蕩萬里，直撲而來，我踉蹌幾步險(xiǎn)些摔倒，也不再挪步�？罩械脑埔嗍撬蚕⑷f變的了，我的每一次眨眼都有它的一種別樣的形態(tài)展現(xiàn)。借著風(fēng)勢(shì)，雨更大了，空中的生靈在這樣的環(huán)境中也難得保全。
正當(dāng)我以為天氣會(huì)就此而更加惡化時(shí)，天見晴了，風(fēng)也停了，陽光很好。那一條彩虹在遠(yuǎn)處的天邊遇見了我。我走出屋檐，在這湛藍(lán)的'天空下欣賞起來，如此美景，街上變得熱鬧非凡，不時(shí)有趁著雨過天晴出游的行人駐足觀賞。遠(yuǎn)處的高樓，近旁的鮮花，略帶涼意的清風(fēng)，遠(yuǎn)處的彩虹可真叫個(gè)樓影如娥，花光如頰，涼風(fēng)如水，彩虹如綾，這時(shí)候想要寫下一句話也描寫不了這美麗的景色，大概如東阿王曹植在夢(mèng)中第一次遇見洛神那種驚艷的感覺一樣吧。
看著這美麗的彩虹，聯(lián)想起先前的狂風(fēng)驟雨，像是明白了什么似的，我的心中豁然開朗了起來，心情的灰暗也被驅(qū)散了不少。彩虹在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，顏色更加鮮亮，弧度更加完美，這不正是我們?nèi)松詈玫膶懻諉�？在歷經(jīng)了磨難與艱辛之后，成功的彩虹終將迎來，隨之而至的，是旁人的羨慕與驚嘆的神色。
一轉(zhuǎn)頭，回家罷。未至家門，就聽見父母急切的呼喚聲了。原來，他們才是我心中彩虹，在我最困難的時(shí)候，給予我?guī)椭凸膭?lì)，而他們何嘗又不是面對(duì)著艱難困苦，在逆境中長大成人的呢？
回頭，天上的彩虹已然消失，可我的心里已經(jīng)有了另一條彩虹，在我與他們遇見的時(shí)候，心上就已漾起一種如春的溫暖，讓這次相遇永遠(yuǎn)延續(xù)，他們的愛將永遠(yuǎn)陪伴著我，成為我人生中最珍貴的財(cái)富。
心中的彩虹作文 3
人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。
每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？
因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹我堅(jiān)信，自己是最棒的！
一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的'犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)椋覉?jiān)信，我是最棒的！
我常在想，我沒有牛頓的智慧，沒有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎�，是它促使自己前進(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒有豐富的人生閱歷，沒有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。
曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约�，總是寫錯(cuò)。因此，我覺得自己很沒用，甚至放棄努力�？蛇@樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己�，F(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫筆描繪未來美麗的藍(lán)圖。
心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四�，所以我的生命才更精彩�?/p>
我終于明白了李白所說的：“天生我材必有用�！蔽腋屑ど系劢o我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！
心中的彩虹作文 4
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗題記
一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險(xiǎn)隘的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。
也許，在大�？磥恚坏嗡潜拔⒌�，但它守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍(lán)。
心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力
其實(shí)，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴！
當(dāng)畫師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青�！�。在封建社會(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。“一去紫臺(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。
或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國史學(xué)上的'石碑已經(jīng)筑成。
曲小雪，一個(gè)普通的美國留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢(shì)力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過了�？删褪沁@個(gè)在愛德華看來是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴(yán)的“彩虹”。
或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴！
讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧
心中的彩虹作文 5
每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！
我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。
紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時(shí)間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。
橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽講。橙色——激情的顏色。
黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。
綠色，輕松的色彩，要說同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。
青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。
藍(lán)色，高雅的色彩，語文，就如這平靜深沉的藍(lán)色，高雅富有內(nèi)涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動(dòng)人的.語句，使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。
紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學(xué)們?cè)谙旅媸帜X高速運(yùn)轉(zhuǎn)，五分鐘過去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測(cè)的顏色。
五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個(gè)人都是不同的色彩，獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí)，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。
心中的彩虹作文 6
魚兒與逆流搏擊，方能游入大海；雄鷹與狂風(fēng)抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨，哪來美麗彩虹？正是因水流的沖刷，魚兒的鱗片才更光滑；正是因疾風(fēng)的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強(qiáng)壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。
其實(shí)，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，便是我感情的映射，照耀著我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語堂曾言：“夢(mèng)想無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)為止。”于是乎，我相信，我心中的夢(mèng)想就如那夢(mèng)幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動(dòng)，青，堅(jiān)毅平和，藍(lán)，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當(dāng)你歡樂激動(dòng)時(shí)，內(nèi)心一片赤紅；當(dāng)你平靜安詳時(shí)，內(nèi)心染上了淡淡的橙色；當(dāng)你和知心好友交談時(shí)，內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類所有的情緒，所有美好的情感。
拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志，要當(dāng)上法國皇帝，卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒有放棄，一直把童年的夢(mèng)想當(dāng)做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導(dǎo)，終于使拿破侖成為真正的法國皇帝。他曾經(jīng)受到過挫折，他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間！悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的.彩虹嗎？正是有艱難險(xiǎn)阻、曲折磨難，我們?nèi)烁竦墓廨x才會(huì)更耀眼美麗，才會(huì)獲得成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)迷失了方向，會(huì)喪失了信心，這時(shí)候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
的確，當(dāng)我迷惘時(shí)，彩虹就在遠(yuǎn)處的天際呼喚我，當(dāng)我失望時(shí)，彩虹就在身后鼓舞我，當(dāng)我傷心時(shí)，彩虹給我勇氣和力量……
我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來的希望。有一天，當(dāng)你克服了重重困難，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)驟雨，在那雨過天晴之時(shí)，你必定能見到那抹最美麗的心中的彩虹！
心中的彩虹作文 7
一個(gè)個(gè)巍然臨風(fēng)的身影，一次次驚心動(dòng)魄的回眸，千百年風(fēng)雨飄搖，他們卻堅(jiān)守心中的彩虹，成就了一段段五彩斑斕的傳奇。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！便枇_江畔的屈原，白衣如晝，清眸似箭，兵荒馬亂的年代，昏庸的封建王朝，使他橫遭貶謫，深陷一片污泥之中。他曾有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，也曾有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的情懷。無奈這世道污濁，帝王百姓?qǐng)?zhí)迷不悟，他要用文章喚醒國人，用生命警示君王。
江水滔滔，屈原頎長的身影如驚鴻般落入水中，激起朵朵白練，那一瞬間，他卻抬頭看到了一抹彩虹，那是屈原愛國為民堅(jiān)守自我的一顆赤誠之心。
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏�！憋L(fēng)沙飛舞的塞北，胡雁哀鳴，狂風(fēng)呼嘯。昭君身著紅裝，手拂琵琶弦，撥出千絲萬縷的愁苦。在邊境烽火四起，滿朝文武焦急不已時(shí)，她毅然起身，闊別了長安的歌舞升平，懷抱著漢匈兩族世代和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之間，她愿用一生的青春來換取一座橫亙天山溝通中原的橋梁。
她看著那天邊哀鳴的孤雁，深知自己要像那孤雁一般愁寂一生，但想到漢朝人民此后的休養(yǎng)生息，姣好的容顏上露出了會(huì)心的笑容，她迷離的眸中有一抹亮麗的彩虹，那是昭君為求和平犧牲自我的崇高品格。
“采菊東籬下，悠然見南山�！秉S昏后的最后一抹余暉照亮了恬靜的田園，也照亮了哼著山歌的陶潛，他面對(duì)朝廷中的爾虞我詐、鉤心斗角，選擇了逃離；他面對(duì)世俗的喧囂，選擇了告別；他始終在追尋自己心中的世外桃源，他在“芳草鮮美，落英繽紛”中自我陶醉，在“山氣日夕佳，飛鳥相與還”中尋找幸福。
又是一個(gè)嶄新的清晨，陶淵明迎著朝陽，開始了一天的'勞作，和煦的春風(fēng)吹散了這塵世的浮華，留下一片清靜，一片安好，雨后的彩虹橫架于天際，在那里有陶淵明清高貞潔，超脫自我的人生境界。
有多少雨過天晴，需要迎接風(fēng)雨的勇氣。心中的彩虹，它是一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)我們勇往直前；它是一份重大的使命，推動(dòng)我們不得懈怠；它是一種獨(dú)特的境界，把人生的境遇匯成赤橙黃綠藍(lán)靛紫，在遙遠(yuǎn)的天空中閃爍光芒！
心中的彩虹作文 8
電視屏幕上的一瞬，把我深深吸引——靈活的手指，投入的神情，悠揚(yáng)的音樂，這52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，就能奏出如此優(yōu)美的樂章！
初春·遇上·待放的彩虹
我年幼的心被好奇填滿，鋼琴那旖旎的世界，究竟是怎么樣的呢？終于，機(jī)會(huì)來臨。小學(xué)的才藝展示，學(xué)校請(qǐng)來了一位鋼琴老師，演奏的是周杰倫的《彩虹》。她那靈活的手指，優(yōu)雅的背影，人曲交融的場(chǎng)景，深深嵌在我的腦海中。我迫不及待地讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，不停地練習(xí)大小和弦。每天兩個(gè)小時(shí)，從不間斷。
盛夏·迎難而上·明媚的彩虹
“馬上要有一個(gè)鋼琴比賽，你選一個(gè)曲子參加吧！”鋼琴老師說�！靶�，就選周杰倫的《彩虹》！”我邊回答，邊下決心，一定要好好準(zhǔn)備。練著練著，一個(gè)八度冒了出來。手太小了，怎么也跨不過來。我不斷地嘗試，仍是不行。我夜不能寐，冥思苦想。月光探頭進(jìn)來，陪伴我左右。一個(gè)念頭在腦中閃現(xiàn)——可以用右手幫左手彈一個(gè)音！這個(gè)問題解決了，新的問題又一個(gè)個(gè)冒出來了——一個(gè)和弦彈錯(cuò)了，整個(gè)一小節(jié)聽起來都不對(duì)；一會(huì)兒彈錯(cuò)一個(gè)音；一會(huì)兒又忘踩踏板……“哪里有彩虹告訴我，能不能把我的愿望還給我。為什么天這么安靜，所有的云都跑到我這里�！卑橹恫屎纭返男�，帶著失落的感慨和挑戰(zhàn)的興奮，我每天在鋼琴的世界里縱橫馳騁。
季夏·成功·盛開的`彩虹
比賽前一晚，無眠。想到第二天要比賽，有些激動(dòng)，有些緊張，腦子里不時(shí)回想譜子。月光越過樹梢，闖進(jìn)臥室，灑在床沿�！凹热凰恢蝗缈纯磩e人彈的這首曲子！”打開手機(jī)，帶上耳機(jī)，雙手虛擬地伴著音樂起舞�！耙苍S時(shí)間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥”。《彩虹》的旋律在心中回響，一輪彩虹在我的指尖冉冉升起。音樂會(huì)上，亮麗的琴聲徐徐響起，手指在琴鍵上輕快地舞蹈，從低音滑到高音，時(shí)而舒緩如溪流，時(shí)而湍急如飛瀑，時(shí)而清脆如珠落玉盤。表演結(jié)束，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
天空，是被雨洗過的蔚藍(lán)；白云是被雨濾過的縹緲。在遙遠(yuǎn)的天際，現(xiàn)出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢(mèng)想熠熠生輝。
那一瞬間，我心中的彩虹是那樣美麗又耀眼——那是關(guān)于信念和執(zhí)著的華麗樂章。
心中的彩虹作文 9
你見過天上的彩虹嗎？相信只要留心觀察，你一定會(huì)看到的。每當(dāng)雨過天晴，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)我無限的遐想。
我是一個(gè)女生，一個(gè)文靜，一個(gè)追求完美的女生，同時(shí)我又是熱愛生活的女生，我是一個(gè)樂于助人，熱心腸的女孩，這都是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我自己覺得還好啦，但自從那一次開始，我突然覺得我離樂于助人太遠(yuǎn)了。
那是一個(gè)深秋，秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自一人漫步走在大街上，有起風(fēng)了，應(yīng)該快要下雨了吧！我想，于是我加快腳步。為了能快點(diǎn)到家，我只好抄近路，穿過民巷。我從一條小巷經(jīng)過，那條小巷很清幽，我突然發(fā)現(xiàn)這條小巷居然沒有一個(gè)人行走，安靜的可怕，我壯了一下膽，又加快步伐。突然一陣呻吟聲打破了寂靜的小巷，我正納悶，那聲音越來越大。我順著聲音走過去，只見一位六十多歲的老人坐在地上痛苦的呻吟，一向助人為樂的我，竟無能為力，我無可奈何，看著痛苦的老人，我無計(jì)可施。幾天后，再次路過這條小巷，想去看一下那位老人，但這一切卻如一個(gè)晴天霹靂，把我驚住了。那位老人已與世長辭了，隨著樂器的伴奏和法師的誦經(jīng)那位老人步入另一個(gè)世界，我無語，仿佛世界已定格在這個(gè)畫面，眼淚也情然的流了下拉。我責(zé)怪自己無能，不能去挽救老人，我想我如果是一名醫(yī)生，那位老人也不至于這樣了。
從這天起，我立志要成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，從那起，白求恩便成了我的榜樣，我下定決心要努力的去學(xué)習(xí)，我常常想象以后的.樣子，但成功人士的背后總會(huì)有挫折和困難，每次我想放棄的時(shí)候，就想起那位那人，我告訴自己說：“你一定要堅(jiān)持下去，將來一定是一位出色的醫(yī)生�！贝藭r(shí)我的心中便雨過天晴，心中架起了一座美麗的彩虹橋，這足夠讓我有勇氣，繼續(xù)的為我的夢(mèng)想打拼下去，于是心中的那座彩虹橋再也沒有消失過，它成了讓我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我努力拼搏。
希望在國際年后，我會(huì)成為一名出色的醫(yī)生，那是我心中的彩虹會(huì)去支持鼓勵(lì)每位病人，那是我心中的彩虹一定會(huì)更美。
心中的彩虹作文 10
試卷發(fā)下來了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)，這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電擊得我全身癱軟。心一陣一陣的痛，只覺得有個(gè)猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟懂什么？我不禁暗暗自己，卻不知道答案是什么？一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到地面上。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，上帝不相信眼淚。小時(shí)候看慣了純凈般的'溪流，聽?wèi)T了雪花般輕柔的詞匯，被呵護(hù)在五彩斑斕的世界里，不經(jīng)意間已經(jīng)充滿陽光和各色鮮花中走入了灰色調(diào)的日子，我多想重新飛起來呀！可是我卻是那樣的力不從心，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來我缺少了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？偸怯X得經(jīng)歷過很多艱難和苦澀，卻總是無人安慰；總是覺得走過很多坎坷，熬過很多寂寞，卻無人理會(huì)；總是覺得努力了，拼搏了，卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲向勝利者響起，看著美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我傷心的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音說：“眼中有淚，心中才會(huì)有彩虹�！边@個(gè)聲音不斷擴(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中才有彩虹”嗎？我不斷地問自己，我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵鮮花，沒有經(jīng)過汗水的灌溉便成功；有沒有一個(gè)成功的果實(shí)，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮；有沒有一個(gè)美麗的笑容，沒有經(jīng)過苦水浸泡。我似乎找不到肯定的答案，因?yàn)樾闹械牟屎缇褪菧I水的結(jié)晶。
你知道夢(mèng)想還在，只要我走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來陽光明媚的明天。初三，我終于知道該懂什么？該會(huì)什么？到了該擦干眼淚，拾起塵封的笑容和勇氣向前拼搏的時(shí)候了。
也許我還會(huì)流眼淚，但我的心中已亮出了一道彩虹，也許我還會(huì)悲傷，但我的心中，已生長出一對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀~~~
心中的彩虹作文 11
她，是雨過天晴后掛在天上的天橋，是陪伴我邁向青春的一道光芒，更是一種精神的鼓勵(lì)，讓我在人生的道路上不歇前進(jìn)。
記得那時(shí)，老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟，可到了預(yù)賽，我就徹底失望了。預(yù)賽那天，我心情很輕松。當(dāng)槍聲響起，我一個(gè)箭步就向前跑去，把一個(gè)個(gè)“敵人”甩在身后，我以為自己贏定了。可剛跑完一圈，就開始沒力氣了，雙腿沉重地向前拖著。慢慢地，他們都追上來了，從我身邊飛快的跑過。最終，他們贏了，而我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，那分明是惋惜、是遺憾……陽光燦爛的天空居然也變臉了，雨無聲地下著。我一個(gè)人走在跑道上，任憑那雨滴在身上。我抬頭，感受著“雨的打擊。”
我狠狠地在跑道上跑了起來，不知道在想什么，只知道我不該驕傲，不該放棄。我向前沖著，內(nèi)心的不愉快全涌現(xiàn)出來了。雨，還一直下著，也像是一種安慰，洗刷著我的悔恨。不知不覺，雨停了，在烏云中現(xiàn)出一縷陽光來。我再次抬頭，只見天上掛著一道彩虹，那美麗，那光芒，像在告訴我：陽光總在風(fēng)雨后，別放棄，在那暴風(fēng)雨后，總會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我內(nèi)心突然有了一種強(qiáng)烈的信念：永不放棄！
經(jīng)過努力，我迎來了400米的`決賽。對(duì)手們似乎都嘲笑我，不過在我眼里，他們也只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨……槍聲再一次響起，我奮力向前跑，緊跟在對(duì)手的身后，而他們也飛快地向前跑著。到了最后一圈，我開始加速，超過了一個(gè)、兩個(gè)……被甩在身后的他們都露出了驚訝的表情。對(duì)，暴風(fēng)雨又怎樣，總會(huì)過去的，就讓我這“彩虹”發(fā)出美麗的光芒吧！當(dāng)我第一個(gè)沖過終點(diǎn)，時(shí)間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空，仿佛再次看見了彩虹。
永不放棄的信念，就像是一道彩虹，給了我一種精神的鼓勵(lì)，在我的成長路上閃耀著多彩的光芒。
心中的彩虹作文 12
這個(gè)夏天老天總是這樣陰沉著，今天也不例外。從晨光熹微開始，天空就已蒙上一層灰色的薄紗，隨著鐘表指針一分一秒的移動(dòng)，天空又多了幾分晦暗�；疑诎自婆c天空之間肆意渲染，周圍的低氣壓四處徘徊，城市的上方籠罩上一層百無聊賴的寂靜，變成了黑色的壓抑，讓人無法呼吸。
終于，雨滴悄然滴落，滴在發(fā)梢上，滴在眼鏡框上，滴在皮膚上。雨滴的絲絲涼意在萬身上蔓延�；秀遍g，雨滴的腳步變得急促，淅淅瀝瀝，密密匝匝地叢云天上下落敲打著萬物。不一會(huì)兒千千萬萬的雨滴匯聚成了傾盆大雨，暴雨如注，飄零的雨模糊了視線，風(fēng)的張狂好像搖曳了沉睡的城市。大雨一連下了好幾天。
等到雨停的那天，天光乍破，云淡風(fēng)輕，最美的風(fēng)景不過是那水光之上，晴空里那一輪彩虹了，它高懸在空中，七彩斑斕，光彩奪目，熠熠生輝，一塵不染，撼人心魄。
這也是我的心之所向往的。人生亦風(fēng)亦雨，非風(fēng)即雨，我們生來就要面對(duì)考驗(yàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活，我們一次次在悲傷中自愈，在焦慮中徘徊，在困境中掙扎，在絕望中吶喊；我們一次又一次的咬牙堅(jiān)持，展現(xiàn)出自己不屈服，不服輸?shù)淖藨B(tài)。所有成功的由來，恰恰是因?yàn)槲覀冃闹袘阎赀^天晴的彩虹夢(mèng)。它是我們美麗的理想，奮斗的目標(biāo)，執(zhí)著的追求；也是我們前行的動(dòng)力，積極的鼓勵(lì)，暖心的安慰，它陪伴著我們一路的.成長，陪伴我們實(shí)現(xiàn)愿望。
我們無時(shí)無刻不在穿越風(fēng)雨，我們期待耕耘的收獲，勞動(dòng)的果實(shí)，如愿以償?shù)膱?bào)酬，彩虹就是給風(fēng)雨最好的回饋。彩虹它絢爛而善良，是過多少人心中最純粹的夢(mèng)想，我們也要成為自己為自己打傘的那個(gè)人，穿越風(fēng)雨，靜待彩虹的出現(xiàn)。
“我始終相信走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)、嘗遍人生百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈”，就像彩虹一樣折射光輝，耀眼奪目！
心中的彩虹作文 13
是誰混合了所有的色彩，攪亂成黑色，涂抹在山清水秀、風(fēng)景宜人的天府之國？是大自然的壞脾氣讓那里塌陷、毀滅的陰影籠罩上空。
是誰挑出了最純潔的七彩，化成片片彩虹，細(xì)碎地漫鋪在災(zāi)情嚴(yán)重的巴蜀大地？是萬眾一心的人們，帶著希望來到這里，拯救我們的親人。
是誰最終合攏起七彩的光芒，凝集成白色，驅(qū)趕了陰霾，還美麗的神州一片生機(jī)？是全國乃至全世界人們堅(jiān)定的信念匯集成愛的力量，破除黑暗，召喚光明。
大紅的條幅上簽滿了名字，那是一個(gè)個(gè)愛心的`烙印。條幅上“眾志成城，抗震救災(zāi)”幾個(gè)大字吐出了所有簽字或沒簽字人的共同心聲。那條幅紅得耀眼，紅得奪目，像一簇簇冬日里的火苗，燃燒出溫暖與關(guān)愛。同樣紅的還有搶救人員的手無法用大型機(jī)器甚至小型工具清除的障礙物，他們用雙手去扒，去挖，這紅色代表了無數(shù)不知名的英雄。
黃色的絲帶在樹上飄舞，在志愿者的手臂上隨風(fēng)跳躍。我們把希望、企盼賦予黃絲帶，呈遞了我們無數(shù)微小的關(guān)懷，讓受災(zāi)人民知道，他們雖失去了原本所有，但他們還擁有愛。
綠色的軍裝更像一棵棵帶有生存希望的救命稻草。那抹恒久不變的綠，總是第一個(gè)出現(xiàn)在危難險(xiǎn)阻時(shí)，而后讓“花兒們”在這片綠毯上開放。不知有多少戰(zhàn)士在這次搶救中犧牲，但一浪浪的綠色波濤匯集成廣闊的海洋，托起了我們心中的太陽。
藍(lán)色的救災(zāi)帳篷中，幸存的人們?cè)谛菹�，歷盡劫波后，這里便成了他們暫時(shí)安頓的地方。另一邊的藍(lán)色里，白衣天使在奮力搶救著剛被救出來的群眾。另一片藍(lán)色中，還有高三的學(xué)生在平靜心中的悲傷與疼痛后，繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)… …
還有橙色的火警服，還有紅色的十字，還有很多很多的色彩，架成了人們心中的彩虹、美麗、毀滅后的重生。
黑云褪去，陽光照射，一架美麗的彩虹懸掛在天邊。
心中的彩虹作文 14
在我們身邊有許多平凡又神奇的東西，他們像一朵朵綻放的鮮花填充我們的生活，又像一位位恩施向我們淳淳教導(dǎo)。它們更是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。曾經(jīng)春天里的一片綠，在我的心中架起了一道彩虹。
它們生長在半邊懸空的巨石上，命運(yùn)似乎對(duì)它們有太多的不公：首先，它們只有不足10公分的身軀，無法像大樹一樣伸展開巨大的綠傘，給人們遮陽擋雨；其次，它們并沒有嬌艷的外表，無法像牡丹那樣雍容典雅般活著，盡享人們的贊譽(yù)；再次，它們無名無姓，無法讓人們對(duì)它們刮目相看，得到人們對(duì)它應(yīng)有的尊重。
但在這里，在別人無法想象的貧瘠石縫里，它們頑強(qiáng)地發(fā)了芽，和所有生命一樣呼吸。它們努力地向上，盡管在許多時(shí)候，它會(huì)被風(fēng)雨打擊得折了腰，被艷陽炙烤得要發(fā)焦，但風(fēng)雨過后、艷陽走后它又會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站立起來，不為別的，為的就是要讓它的生命得到延續(xù)。
在這里，它們會(huì)樂觀地面對(duì)一切不順心的事情，因?yàn)樗鼈冎�，悲觀喪氣不會(huì)讓它們離開貧瘠的石縫，不會(huì)讓它有高大的身軀，不會(huì)讓它有嬌艷的外表，更不會(huì)讓它有一個(gè)響亮的名字。所以，與其悲觀喪氣，還不如樂觀地面對(duì)一切：風(fēng)雨打擊，它全當(dāng)是磨練意志；艷陽炙烤，它全當(dāng)是錘煉它們的性情。
它們會(huì)在一場(chǎng)春雨中吸足一年的水分，會(huì)在艷陽炙烤是縮小身軀，也會(huì)在深秋季節(jié)開一頭清秀淡雅的小花。當(dāng)然，它們也會(huì)在嚴(yán)寒的.冬季枯萎了莖干，但當(dāng)春天來臨時(shí)，它們便會(huì)化為一片綠。它們游刃有余、自由自在地生活著，它們又是很滿足。
"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"這句詩給我的震撼是不可言說的，小草身軀矮小、樸實(shí)無華、無名無姓，但它們卻有頑強(qiáng)、樂觀的品格。我明白了它們的意義，是想告訴我應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人，即使沒有美麗的外表，也要堅(jiān)強(qiáng)的生活。
心中的那一道彩虹，永遠(yuǎn)美麗。
心中的彩虹作文 15
是什么，讓人與人之間的距離變近？是什么，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力?是什么，使兩顆心更加貼近……是友情。友情如一道彩虹光彩眩目，友情如一場(chǎng)綿綿的春雨。滋潤我們的心靈。
友情的力量支持著我，鼓勵(lì)著我。鞭策著我。還記得剛剛踏進(jìn)初中的門檻，彼此都不熟悉，周圍是陌生的面孔，但經(jīng)過時(shí)間的推移，我們又多了一分熟悉與熱情。曾幾何時(shí)，我與同桌為桌面的界限吵得不可開交，賭氣互不理解。
卻又在彼此生病的時(shí)候獻(xiàn)上一份真誠的問候；曾幾何時(shí)，我們?yōu)榭荚嚨拇鸢父魇慵阂�，爭�?zhí)著，卻又在彼此獲獎(jiǎng)時(shí)獻(xiàn)上一份衷心的祝賀；曾幾何時(shí)，我們?yōu)檎l先看同一本小說而爭吵，卻慷慨地掏出自己的“寶貝”書，與對(duì)方共同分享書中的種種樂趣……經(jīng)歷了一些小風(fēng)浪，我們的友情更加堅(jiān)固，牽著手，去看夕陽落下的美景，去山頂領(lǐng)略獨(dú)特的風(fēng)采……
這，難道不如彩虹般圣潔？“加油，加油……”一陣加油聲響起，呀，原來是校運(yùn)會(huì)800米賽開始了。槍聲響過，運(yùn)動(dòng)員如離弦似的箭，在跑道上飛奔。瞧，那不是我們班的運(yùn)動(dòng)健將嗎？只見他咬緊牙關(guān)，猛地向前沖，剛開始落在后面，可他并沒有心灰意冷，而是鼓足信心向前沖，漸漸地超過了其他選手，遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們?yōu)樗䥇群�，為他遞水，鼓勵(lì)著他。功夫不負(fù)有心人，他第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)，等候多時(shí)的同學(xué)趕緊扶住了他，讓他休息。正因?yàn)槿w同學(xué)的`共同努力，我們班奪得了第一名。友情，使同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，讓班級(jí)更加強(qiáng)大。這，難道不如彩虹般光彩嗎？
步入了花季，友情使我們彼此依賴，愿意分享彼此的快樂，消除彼此的憂傷，體諒彼此的痛苦。在友情的陪伴下，我們共同走過無數(shù)個(gè)春秋。雖然時(shí)間流逝得很快，美好的時(shí)光將漸漸淡忘，但友情永恒，無法改變。
“朋友一生一起走，那些日子……”熟悉的旋律在身邊響起，陷入了一陣思考。讓我們把握住身旁的幸福，讓友情永恒!
心中的彩虹作文 16
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每當(dāng)聽到這首歌，我便想到了屬于我心中的彩虹。
清晨早早來到學(xué)校，迅速收拾好東西，拿出書來誦讀，清晨的那一縷陽光，透過窗戶照在了我的書本上，我雙手捧著一本歷史書，大聲的背誦，清晨是最佳的記憶時(shí)間，“一日之計(jì)在于晨”，早晨的時(shí)間，當(dāng)然一分一秒也不能浪費(fèi)，初中生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人都鼓足了努力拼搏，這使我壓力倍增，所以我銘記住一句話生活，不是因?yàn)橛辛讼ＭヅΓ且驗(yàn)榕Σ趴吹娇上Ｍ�。奮發(fā)努力，是我心中的彩虹。
人生每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，錯(cuò)過了，便不可重來�；顒�(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉地走出教室，今天又要跑十圈，體育一直是我的死穴，跑步就像烏龜爬一樣，很慢很慢……剛跑了兩圈，我就已經(jīng)氣喘吁吁，體力馬上就要消耗盡了，我想要放棄，可轉(zhuǎn)念一想，每天訓(xùn)練的時(shí)間都是有限的，何不抓緊這有限的`時(shí)間去辦高效的事呢？我不服輸，我努力跟上前面的大隊(duì)伍，終于趕上了他們。那天，紅色的塑膠跑道顯得格外的艷麗，藍(lán)天顯得格外的晴朗，那一天是我第一次跟著同學(xué)們堅(jiān)持了十圈，努力奔跑，成就更完美的自己，天空掛起了一道用堅(jiān)持搭起的彩虹。
窗外的月光洋洋灑灑地照進(jìn)我的桌旁，可我已無暇顧及那美麗的月色，老師今天布置了一篇作文，我正在為這篇作文發(fā)愁呢，撕過的紙堆在書旁，我時(shí)而翻開書桌上那被我無情撕了的稿紙，只希望能夠帶給我一絲靈感，這時(shí)，媽媽的話語傳過來了“孩子，早些睡吧，明天還要早起呢”終于，我靈感忽至，很快完成了寫作，寫完作文的我讓人伏在窗前，回憶今天的一天以及明天應(yīng)該怎樣去做，認(rèn)真亦是我心中的一抹彩虹。
天空中的彩虹，驅(qū)散了冬天的陰霾，我心中的彩虹，讓我成為一個(gè)努力，堅(jiān)持，認(rèn)真的女孩，使我更加向往更優(yōu)秀的自己。
心中的彩虹作文 17
“啊，下雨了，下雨了！”剛才還在街上的人們，突然一下子全躲在屋檐下，我也不例外。雨好大，沿著瓦當(dāng)傾瀉而下�！昂艉簟�，風(fēng)也過來湊熱鬧，把雨狠命的往外推。不一會(huì)兒，房屋會(huì)被雨給潑濕�！鞍�，這雨什么時(shí)候才能停？”我小聲嘀咕著。旁邊的同仁說；“放心，這夏天的雨來得快，去得也快�！�
果然，漸漸地雨小了，我開始了我的雨中漫步。來到池塘邊，荷花經(jīng)過大雨的洗禮顯得格外耀眼。而我卻注意到了那在旁邊的荷葉。綠葉襯紅花，荷葉是多么的冤。我俯身問荷葉姐姐：“荷葉姐姐，什么是你心中的彩虹��？你是不是認(rèn)為陪襯花公主很不值啊？”“不，你錯(cuò)了�！焙扇~姐姐意味深長地說：“其實(shí)說什么心中的彩虹也談不上吧。我認(rèn)為知足是我最好的特點(diǎn)吧。若沒有我的陪襯，我想花公主也不會(huì)顯的那么的特別吧�！蔽医又謫枺骸澳鞘裁床攀悄阈闹械牟屎缒�？” 其實(shí)，在我心中有一個(gè)理想：那就是愿一直做個(gè)背后默默無聞卻無私奉獻(xiàn)的人�！啊盀槭裁茨�？”我饒有興趣的又問道�！耙�?yàn)槟菢拥娜耸亲顐ゴ蟆Ｗ鲆粋�(gè)無私奉獻(xiàn)的人是我心中的彩虹。”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 告別了荷葉姐姐，在路上我一直細(xì)細(xì)品味著他所說的話。我想荷葉姐姐的'理想已經(jīng)達(dá)到了。她已經(jīng)成為一個(gè)偉大而又讓人敬愛的人了。
不知不覺中，我來到了大樹伯伯那有力的臂膀下。啊，小草弟弟被風(fēng)雨折了腰，多么可憐��！他是這么地弱不經(jīng)風(fēng)。我蹲下來，問：“小草弟弟什么是你心中的彩虹？你是不是因?yàn)樽约菏且豢眯〔葑员澳兀俊薄安弧�，小草弟弟�?jiān)定的說，并慢慢直起腰�！拔倚闹兄挥幸粋�(gè)信念，那便是狠狠的活著。這就是我心中的彩虹�！�
一路上，我碰到了好多好多朋友，他們告訴了我他們心中不同的彩虹。他們?yōu)樗麄儾煌睦硐肫床煌男拍钌�，這些便是他們心中的彩虹。
仰天一看，突然發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹。紅橙黃綠青藍(lán)紫，在陽光的照耀下，變得格外美麗。聽了那么多朋友們心中的彩虹，那我心中的彩虹又是什么呢？我邊想邊沿著路回家了……
心中的彩虹作文 18
我熱愛畫畫，從一年級(jí)開始學(xué)美術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。不知為何，我十分沉醉于畫完一幅作品時(shí)的成就感，所以越來越喜歡畫畫。
在我所見到的畫作中，最美的莫過于彩虹，但在生活中，我從來沒見到過。我非常渴望見到她，也許，每次在雨過天晴的一瞬間，我們總是擦肩而過。我相信有一天，我會(huì)用手中的畫筆，描繪出我心中最動(dòng)人的彩虹。
人們看畫作時(shí)，或許只注意到它表面的光鮮亮麗，無論是達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，還是梵高的《星月夜》，亦或是莫奈的《日出》。殊不知，畫家為作品所付出的心血無法想象。要達(dá)到成功的'彼岸，總會(huì)穿過一片荊棘，我，亦是如此……
記得我剛升級(jí)到素描班時(shí)，在一次課堂上，我們畫白孔雀。由于我上的是中考班，我比其他同學(xué)小了一截，水平也相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)別的哥哥姐姐們都在4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)畫完，我卻還在糾結(jié)于孔雀的眼睛，半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢流逝，我的手也因長時(shí)間在畫板上摩擦而脫皮，我越來越急躁，握筆時(shí)總是太用力，使得鉛筆芯一次又一次的斷掉。老師察覺到了我的忍耐度似乎到了極限，便看著我的眼睛嚴(yán)厲的說：“你不是不能畫好，而是不想畫好�！蔽业臏I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甚至想把畫板摔到地上，一走了之。但我想起心中的彩虹，忍住了。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，慢慢拿起了畫筆……六點(diǎn)半時(shí)，我終于畫完我的孔雀。畫作中，每一個(gè)線條都很精致，每一個(gè)層次都很分明，尤其出彩的是眼睛，神采飛揚(yáng)，炯炯有神。老師拿起我的作品，露出了笑容：“你的孔雀是班上畫得最好的�！甭牭嚼蠋煹馁澰S，那一刻，我頓悟了，原來付出努力后得到成果，就是我心中的那道彩虹。
也許你在追逐夢(mèng)想的道路上也曾失敗過，也曾想過放棄，但不用怕，堅(jiān)持前行，總會(huì)見到心中的彩虹!讓我們將荊棘編織為王冠，為夢(mèng)想加冕!
心中的彩虹作文 19
每個(gè)人的心中都有屬于自己的那一道彩虹。雖然他們并不完全相同，卻都光彩美麗，絢爛奪目，可以帶人越過風(fēng)雨的壓抑，達(dá)到光明的彼岸.
初三的氛圍是壓抑的，同學(xué)們都在你追我趕地努力學(xué)習(xí)，生怕被人落下分毫。盡管我也在這考學(xué)大軍中努力著，可我成績卻總是不盡人意。期中考試成績我仍然不滿意。就在我還沉浸在考試失利的沮喪中時(shí)，突然得知我表弟這次期中考試成績進(jìn)入了年級(jí)前十名。一下子讓我對(duì)他心生敬意，并且成為我追逐，學(xué)習(xí)的榜樣，一時(shí)間像彩虹般掠過心間，成為我心中的彩虹。
我的表弟，和我同一個(gè)學(xué)校，是今年初一的新生。他很特別，特別在他因?yàn)榧o力不能像其他孩子那樣奔跑，游戲，甚至生活都不能自理。盡管如此，他卻有著超乎常人的堅(jiān)持和努力，奧數(shù)獲得北京市一等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)成績更是優(yōu)秀。
記得我六年級(jí)和表弟一起在外面上英語班的.時(shí)候，別看表弟年級(jí)比我小，成績卻和我不相上下。有一次他遲到了十幾分鐘，我課間問他為什么遲到了。他說因?yàn)檎n文背的不好，不太熟悉，堅(jiān)持在家把課文背好才出門，而且為了多些時(shí)間背課文，晚飯都沒有吃。他的堅(jiān)持讓我佩服。
上了中學(xué)，對(duì)于他來說困難更是越發(fā)的多起來。因?yàn)榧o力寫字手沒力氣，也很慢，但是中學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多了很多。開學(xué)以來表弟從來都是堅(jiān)持認(rèn)真完成每天的作業(yè)。還要把老師留下的背誦，默寫任務(wù)一并都檢查仔細(xì)，才肯睡覺。中午他媽媽去給他送飯，都要把他接到車?yán)锾上滦菹⒁幌�，以便有更多的體力完成下午的學(xué)習(xí)。就是這樣的艱難，表弟還能進(jìn)入年級(jí)的前十名，我越想他的形象在我心中越高大，我想每個(gè)人心中都有一道彩虹，表弟就是我的那一道彩虹，指引著我，奮進(jìn)，堅(jiān)持。
榜樣的力量是巨大的，現(xiàn)在每當(dāng)我學(xué)習(xí)上因?yàn)橛龅嚼щy退縮時(shí)，每當(dāng)我因?yàn)閯诶巯胪Ｏ聲r(shí)，每當(dāng)我因?yàn)槭【趩蕰r(shí)，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)表弟的身影，我的心中都會(huì)掠過那道絢爛的彩虹。
心中的彩虹作文 20
那天的雨，蜿蜿蜒蜒地落下一地的凄涼。我靜倚窗前，空洞的眼神久久地凝視著窗上雨水交織的花紋。
雨開始肆無忌憚地洶涌，一陣接著一陣，乘著風(fēng)一起濺在我的臉上。只是，淚水摻雜雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
桌上攤放著，一張平常的試卷，但那卷上的成績，卻讓我羞于開口。遙望路邊的梧桐葉已碎碎地散落，悄無聲息地漾在水洼中。我無言，卻淚流不止。這次考試，我為之奮斗很久，當(dāng)別人伏案小憩，我告訴自己，哪怕只是機(jī)械地抄寫讀背，也不可以放松。晚上當(dāng)時(shí)針越過十二，我仍舊伏案揮筆。但我竭力的拼搏只換來了鮮紅的錯(cuò)跡。我的夢(mèng)，被狠狠地扼殺在了搖籃里。心中的彩虹，閃著微弱的光
驀地，一陣清風(fēng)掠過，一片落紅闖入我的視線。它若起若浮，好似一個(gè)優(yōu)美的舞者在不停地舞動(dòng)。要將這舞姿，留在亙古的天地間，那舞姿輕盈曼妙，以最美的姿態(tài)走到生命的盡頭。
我的'心不由一顫，落紅在生命終止前的一刻以優(yōu)美的舞姿于雷霆碰杯。我何必哀于過去，命運(yùn)如同手中掌紋，無論多么曲折，但終在自己手中。萬事源于心，萬事源于念，只要我心中有夢(mèng)，心中的彩虹便會(huì)放出繽紛的光芒，陪我一路前行。
淚止，我拾起久違的微笑，端坐桌前，一道道地分析錯(cuò)誤的原因。仔細(xì)翻閱各種資料，認(rèn)真地總結(jié)各類題型的解法。耳畔是淅淅瀝瀝的雨聲，我安靜地坐著，手上的筆在紙上盡情的跳躍，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。唇角被咀嚼得失去了汁水，我依舊穿行于蜘網(wǎng)一般的幾何角線之間，因?yàn)樾闹械牟屎缭诖叽傥仪靶小?/p>
不覺間，時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈，耳畔，雨聲不再。終于，雨止，風(fēng)頓，天晴，遙遠(yuǎn)的天際現(xiàn)出一架彩虹，如我心中的一樣，絢麗繽紛。
打開窗戶，陽光透過稀疏的枝葉，灑在水洼上漾起圈圈光暈，我素心向暖，就讓陽光折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。
天空，是被雨洗過的蔚藍(lán);白云是被雨濾過的縹緲。在遙遠(yuǎn)的天際，現(xiàn)出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢(mèng)想熠熠生輝。
心中的彩虹作文 21
雨過，方可見彩虹。
——題記
那是兩年前的事情了。
那時(shí)的我，第一次接觸薩克斯這個(gè)西洋管樂。也在同一年，我收到了生平第一張演出邀請(qǐng)，這無疑是一個(gè)極佳的展示機(jī)會(huì)。但那段時(shí)間，我并沒有練習(xí)薩克斯，直到我紅著臉走下舞臺(tái)，結(jié)果不出所料——我落選了。
在之后的時(shí)間里，我請(qǐng)了一年的假，一年沒有碰薩克斯。我知道，一定要讓這個(gè)讓我尷尬的東西，從我生活中徹底銷聲匿跡。
直到一年以后，我遇見了他。
陽光明媚的春日，草剛從地里鉆出來，河面上的冰逐漸融化，樹上長出了新的嫩芽，燕子呢喃著在人家的屋檐下做窩。正在散步的我，隱隱約約聽見薩克斯那獨(dú)有的低沉、渾厚的聲音。是誰呢？我沒有躲避，循聲走去。一片樹林，林中一亭，亭中一人，細(xì)看，一位少年，手持銀灰色的薩克斯，正準(zhǔn)備演奏。我便坐下來，仔細(xì)聆聽。
先是低沉的聲音，猶如深海中的魚，久久見不到陽光。接著，節(jié)奏開始加快，越來越快，猶如暴風(fēng)雨肆虐的水面，驚濤拍岸，猛烈而又奔放。一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符無縫銜接，甚至略有重合。不是親見，還會(huì)以為是三個(gè)人在演奏同一首曲子。四分鐘后，一首《西班牙主題變奏》寂然結(jié)束。正當(dāng)我要拍手叫好時(shí)，他卻抽出一張衛(wèi)生紙，擦了擦嘴角，染紅一片。沒錯(cuò)，那是鮮血。
這一幕給了我極大的觸動(dòng)。這位少年沒有對(duì)我說一句話，卻用行動(dòng)為我上了最有說服力的.一課。沒有勤學(xué)苦練，不經(jīng)歷血雨的洗禮，哪有朗朗的晴天？我的心靈蒼穹之上，一輪彩虹絢爛升起。
從那以后，吃灰的薩克斯逐漸被我練起來。每天堅(jiān)持，無論多忙多累多單調(diào)多枯燥，從不間斷。一年后，同樣的季節(jié)，同樣的舞臺(tái)，不一樣的我，開始演奏。從低沉到高亢，時(shí)而渾厚浪漫，時(shí)而熱情奔放。曲終，一首同樣的《西班牙主題變奏》，迎來臺(tái)下掌聲雷鳴。此時(shí)，那位白衣少年，如雨后彩虹，在我心中，閃耀著繽紛的光芒。
經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹；美麗的天空，有風(fēng)有雨才會(huì)換為色彩繽紛。生活中的關(guān)關(guān)卡卡又何嘗不是呢？
心中的彩虹作文 22
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這首《真心英雄》的歌雖然大家都很熟悉，但是，你對(duì)它的歌詞含義并不一定有很深刻的理解，要知道，我也是通過一件事情之后，才對(duì)它有了全新的認(rèn)識(shí)。
那是小學(xué)五年級(jí)的一天。記得學(xué)校要舉辦一個(gè)演講比賽，每個(gè)班必須推薦一名同學(xué)參加，于是，我們班的班主任馬上就選定了我。隨著比賽的時(shí)間一天天推進(jìn)，我的準(zhǔn)備活動(dòng)也越來越緊張起來：搜集材料、準(zhǔn)備稿件。再接下去，n遍口干舌燥地背稿、n次汗流浹背地演練……直到最后比賽。
比賽開始了。場(chǎng)上的選手你來我往，個(gè)個(gè)唇槍舌劍。上場(chǎng)前，我其實(shí)一直很緊張，手心里的汗就像泉水一樣不斷涌出來，腦子里因?yàn)榉捶磸?fù)復(fù)想著要如何為班上爭光，所以心里也就反反復(fù)復(fù)把那篇熟悉得不能再熟悉的稿子背來背去。可是，真的'輪到我上場(chǎng)時(shí)，一種神圣的職責(zé)油然而生：莫名其妙地是——那種緊張的情緒自然而然地消失了，取而代之的是——賽場(chǎng)上揮灑自如的超常發(fā)揮和一種能夠感染自我、感動(dòng)他人的氛圍。
功夫不負(fù)有心人。比賽結(jié)果，我得了全校的演講第一名，那種激動(dòng)之情真是難以言表！等到上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我卻變得平靜淡定，變得沒什么激動(dòng)了，因?yàn)槲抑溃哼@是一個(gè)月來努力奮斗、刻苦打拼的結(jié)果。誰也不會(huì)知道，我這一個(gè)月里吃過多少苦、流過多少汗、哭過多少回。誰也不會(huì)明白，在這一個(gè)月里，我也曾想過放棄，我也曾想到過退出。但是，老師寄予在我身上的希望和同學(xué)給予我的鼓勵(lì)使得我堅(jiān)強(qiáng)地支撐到了最后，是他們，讓我體會(huì)到了破蛹化蝶后成功的快樂。
現(xiàn)在的我已慢慢懂得：要經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見到彩虹。當(dāng)時(shí)，我并不知道，那種成功的動(dòng)力就是源自心中的彩虹。歷經(jīng)這么多的磨難，總算看到了我心中的彩虹——它看上去那么美，四周環(huán)繞著璀璨的光輝，折射出一道道奪目的光彩，而這光彩的背后是向人們講述這樣一個(gè)道理：成功——其實(shí)就是在你快堅(jiān)持不住的時(shí)候再堅(jiān)持一下��！
心中的彩虹作文 23
在我印象中：每次走在這鄉(xiāng)間的青石板小路上，那棟用紅色的磚砌的房子印入我的眼簾，顯得如此神秘。精神便瞬間打了起來。狂奔，奔向那棟房子。來到那房子門前。喘著氣大喊的那句：“外婆，我回來了�！蓖馄琶看味紩�(huì)笑呵呵的走了出來……
外婆便是我心中的彩虹。
外婆像彩虹一樣美好。
小時(shí)候，我住在外婆家，外婆可疼我了。我要什么，外婆總會(huì)想盡法子幫我。我便對(duì)外婆有了很厚的感情�？赡軓哪菚r(shí)起，我就覺得外婆是這個(gè)世界上最疼我的人。那時(shí)，每天晚上都要纏著和外婆睡，老倚在外婆懷里，用手輕輕撥弄外婆的頭發(fā)，外婆不像一些鄉(xiāng)下老太太身上有股刺鼻的異味，反而有一股怡人的香味。聽著外婆緩緩地講著她的故事，不會(huì)太有趣，心里卻是暖暖的。
外婆是一個(gè)手藝很好的婦女，做得一手好菜。在外婆那——飯量本不大的我卻都能吃完滿滿的一碗飯，本來很挑食的我卻能被外婆邊個(gè)不同的花樣給鎮(zhèn)住。不喜歡吃胡蘿卜，外婆就做夾著胡蘿卜的肉餃子給我吃；不愛吃南瓜，外婆就做好吃的南瓜餅給我吃……外婆對(duì)我的用心，對(duì)我的好，令我有難相忘，便像是天邊的彩虹如此美好。
外婆像彩虹一樣指引我找到正確的方向。
外婆雖是個(gè)沒讀過書的農(nóng)村婦女，對(duì)我的影響卻勝過了任何一本教科書。這也是我如此愛她的原因之一！她教會(huì)我的'道理就像娜一輪彩虹，指引我擁有希望！每當(dāng)我跌倒時(shí)，她憨厚的那句：“婷婷，摔疼了吧？快起來，沒事的。外婆給婷婷擦點(diǎn)藥就好了。傷好了就沒事，哭鼻子都沒用，對(duì)不？”她亦是那個(gè)教會(huì)我與人為善的那個(gè)人，她人緣很好，對(duì)人很友善，以至于我從來沒見過她和別人吵架，打小起，便教育我為人處世要懂得謙讓，不要什么東西就只想著自己。
她說的話總是對(duì)的，有道理的，即使當(dāng)時(shí)我可能不太理解她所說的，但是以后事實(shí)總證明她是對(duì)的。她便像彩虹，指引我走向正確的道路。
望著天邊的彩虹漸漸消失，外婆也不在了。不過彩虹教會(huì)我的，還在心中。
外婆，我的彩虹，我的指明燈。
心中的彩虹作文 24
可曾有人知道，有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現(xiàn)在天際的彩虹而努力，可曾有人知道，有多少人受到那道彩虹的勉勵(lì)，踏上寬闊的陽光大道。其實(shí)那道彩虹，不是僅存于天空，也在我們心里，在每個(gè)堅(jiān)持不懈的人的心中。
清晨，在小鳥的鳴叫聲蘇醒，外面陽光明媚，小鳥兒從樹枝這頭飛到樹梢，又從樹梢飛到地面，玩得不亦樂乎，一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽光浴。的確，早上的陽光不似中午那么火辣，這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。
走出門，準(zhǔn)備欣賞欣賞一下美景，驀地發(fā)現(xiàn)在坪前蹲著個(gè)小人，定晴一看，那不是我家小妹嗎？太陽從西邊出來了嗎？以她那好動(dòng)的性子，怎么可能守著一個(gè)地方不動(dòng)？
我好奇地向那走去，在她面前有著四個(gè)有棍子圍起來的小圈，每個(gè)小圈里栽著四種月季，可只有一株散發(fā)著生機(jī)，其它三株都枯萎了，她瞪著一雙大眼望著那株僅存的月季。
看著那株月季，直覺告訴我這株長了一片小小的葉子的'月季那片葉子毫無健康之色，帶著一片枯黃，但她卻絲毫沒有放棄，她拿著她的小水杯給月季澆水，邊澆邊唱著歌，我不由失笑，對(duì)她說：“這株月季快死了，你再澆也沒有。”“這不呢？她還沒死呢，你看這兒還綠呢�！彼钢录镜那o不滿地說：“況且，我今天不小心把它撥出來，它還長出了根毛呢，爺爺說過只要長出根毛，那就證明她沒死�！彼÷曕洁熘�，敢情它還把月季從土里撥出來看死了沒死后，又放進(jìn)去了？我覺得這株月季的生的希望徹底沒了。
但一個(gè)星期后，她高高興興地跑到我面前，一個(gè)勁地說：“它活了，它活了，我就知道它會(huì)活下去的�！彼业皆录镜拿媲�，看著一星期前的“光桿司令”現(xiàn)在已經(jīng)長了幾片嫩綠的小葉子，還開出了一個(gè)粉紅色的花苞。
“爸爸曾經(jīng)說過，風(fēng)雨過后又見彩虹，這株就是見過風(fēng)雨過后彩虹的月季，可不是普通的月季�！彼媚侵赡鄣穆曇粽f著，用她的小手撫摸著這些小小嫩綠的葉子
我似乎看到了她心中的那道彩虹，那道迷人的彩虹，因她的堅(jiān)持不懈而升起的那道彩虹。
心中的彩虹作文 25
天剛放晴，烏云散去，太陽悄悄的露出臉龐來，放眼望去，卻不見那一抹彩虹。仔細(xì)一想，那抹彩虹已在我心間緩緩顯現(xiàn)……
記得那次演講比賽開始時(shí)，我才剛學(xué)會(huì)怎樣去表達(dá)自己，可是好勝心強(qiáng)的我報(bào)名了這一次的比賽。當(dāng)我看到自己對(duì)手的姓名時(shí)，我就瞬間悲哀了。雖然我知道競(jìng)選人名單中有很多比較強(qiáng)悍的對(duì)手，可是我卻沒想到竟是和最出彩的小蘭一組。我當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)輸了，可當(dāng)我看到她一幅勢(shì)在必得的樣子時(shí)，我就對(duì)自己說：“超過你，我會(huì)贏的！”就這樣，自信心使我一直努力。我的大難關(guān)就是字音不準(zhǔn)，于是，每天當(dāng)太陽公公未醒時(shí)，我就已經(jīng)開始練習(xí)發(fā)音了；夜晚，當(dāng)月亮姐姐已睡時(shí)，我依舊在練習(xí)發(fā)音。就這樣，我持續(xù)了一周，迫使自己每個(gè)字都要咬字清晰、字正腔圓，都要完美。
時(shí)光如流水，來去匆匆，眨眼的功夫，比賽將至。我踏上了大巴車，去往比賽的場(chǎng)地。在車上，我回想著自己這一周的努力，為了這次比賽而被汗水浸濕的衣襟，讓我充滿了自信心，雖然還需要進(jìn)步，但也已經(jīng)很棒。
來到比賽的后臺(tái)，只見后臺(tái)亂成一鍋粥，有的人在化妝，有的人在背稿，還有的人在緊張的喝水。我的.自信心也如同小鳥一樣不知不覺的飛走了。豆大的汗珠慢慢地從我的臉頰滑落，浸濕了我的衣服。當(dāng)小蘭看到我如此緊張時(shí)，對(duì)我說：“不要緊張，放松，這幾天的努力你忘了嗎？即使你字音還是要多練習(xí)，但也很努力��！”她的話點(diǎn)醒了我：是啊，我也很努力��！每個(gè)人都不是完美的！我想到這，瞬間充滿了自信。當(dāng)我站在比賽的臺(tái)子上時(shí)，以生動(dòng)、立體、滑潤的普通話贏得了全體評(píng)委的掌聲，也使我心中的那抹彩虹從暗淡蛻變的閃亮。
現(xiàn)如今我才明白，每個(gè)人心中都有一抹彩虹，只是綻放的時(shí)間不同，那抹彩虹只有用你那勤奮的汗水清洗，才能煥然一新，才會(huì)照亮每一個(gè)人的心靈深處。
心中的彩虹作文 26
雨過天晴，我與母親漫步在林蔭小路上，傍晚漣漪湖面上的清風(fēng)拂過我們的發(fā)梢，我向那兒望去。“媽，那里有彩虹唉！”母親轉(zhuǎn)頭笑到“是啊，真漂亮！”
小的時(shí)候，常常有人問到，“你和你爸爸的關(guān)系好點(diǎn)還是和你媽媽關(guān)系好點(diǎn)？”雖然和嘴上都是一樣好，但心里想著卻確實(shí)是媽媽好。
爸爸是自己辦廠的，他時(shí)時(shí)加班，有時(shí)他要出門陪客戶喝酒，在我童年的大部分時(shí)光里，媽媽占據(jù)了很大一部分。
小學(xué)的時(shí)候，我常報(bào)怨媽媽管東管西的，尤其在她罵我時(shí)，我那心里的怨氣可卻是積累不少。
直到我上初中開始，一切的新開始、新同學(xué)、新環(huán)境都是讓我無所適從。我第一天躺在這寢室床上，身邊都是陌生的舍友，我翻來覆去的夜不能寐，我第一次感受到那些游子的思鄉(xiāng)之情，窗外的月光散落在寢室的地板了，真得可謂“床前明月光，疑似地上霜。”我想家了，想母親了。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸適應(yīng)了這種初中生活，但有時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣。在七下那段時(shí)間，我的科學(xué)屢屢倒數(shù)，老師又請(qǐng)我“喝茶”，我那時(shí)真得感覺內(nèi)心十分崩潰。我有時(shí)真得勸自己要不然就算了，實(shí)在不行就換班唄！可是我的驕傲不許我這樣。
夜幕降臨，繁星爍爍，可窗外的`秋風(fēng)確有些煞人�！班健薄皨�，我感覺我學(xué)不動(dòng)了�！薄霸趺戳�，沒事的，考差是在所難免的，媽相信你，你一定可以的……”媽媽的安慰與理解讓我疲憊不堪的心得到慰藉與力量。
第二天中午，我回到寢室，推開門，一個(gè)熟悉而又親切的聲音傳來。哦，原來是母親帶著好吃的來看我了，“柿子餅，媽我太愛你了！”母親和我相處了不一會(huì)兒就匆匆離開了。我站在寢室門口，手中提著柿子餅望著她那漸漸行的消瘦背影。母親��！這不僅是柿子餅更是您對(duì)我深沉的愛，陽光透過玻璃映射在我身上，那光中也有彩虹！
母親，您是我心中的彩虹，心頭上的光，伴我一路風(fēng)雨無阻。
心中的彩虹作文 27
翻卷的流云，在一抹明快的藍(lán)中疾走著，如千軍萬馬，幾點(diǎn)綠意驕傲地點(diǎn)綴枝頭，讓人心曠神怡，一彎彩虹高懸天際，映入心里，靜靜地回想那心中的彩虹。
蒙蒙細(xì)雨，如斷了線的珠子，籠罩著大地。在經(jīng)歷了考試的失敗后，媽媽決定領(lǐng)我出去游玩。我們?cè)谶@令人壓抑雨天出發(fā)，來到了一片山坡，山坡上開滿了各種顏色的絕美的花兒，恰似那彎彎的彩虹。
我的心情豁然開朗，媽媽牽著我的手，在山坡上一塊干凈的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟，眉宇間有著淡淡的笑意，安詳?shù)难凵駵厝岢梢坏烂利惖牟屎�。媽媽的`手指向我們身下正在風(fēng)雨中搖曳的花兒，輕輕問我：“孩子，看看那些小花，你有什么感覺呢？”我沉吟半晌：“我覺得糟透了，狂風(fēng)暴雨會(huì)讓它們?nèi)A麗的花瓣掉落，讓它們纖細(xì)的—葉折斷的�！眿寢寽\淺地笑著，嘴角彎成了一道彩虹，“不，孩子，無論多大的風(fēng)雨，只要花兒是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，它終將會(huì)迎來晴空和彩虹，倒下的花，是因?yàn)樗鼈儧]有那份克服困難的勇氣和毅力�！眿寢尷w巧的雙手摸索著我的肩胛，“對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的花兒來說，這只是大自然小小的考驗(yàn)，對(duì)于人來說，又何嘗不是呢？”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹，意味深長地說：“一次考試的失敗不算什么，媽媽希望你能堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，克服困難，做最堅(jiān)強(qiáng)的花兒，迎接那道最美的彩虹。”
霎時(shí)間，我的心里一片光亮。雨點(diǎn)像一個(gè)頑皮的孩童，伸出小手撫摸著我的臉頰，癢癢的。我靜靜地坐著，許久，雨終于停了，迷蒙的水霧褪去了灰蒙蒙的長衫�；没梢活w顆晶瑩圓潤的珍珠，點(diǎn)綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗，一彎彩虹出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊，七色的光芒點(diǎn)染，萬物俱羞。我看得癡了，水珠映襯著美麗的彩虹，微風(fēng)拂過，水珠攜著那七色的光芒悄然落地，激起無數(shù)水花，也濺入我的心里。
一道彩虹從天飄落，恰似那點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾心頭。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，乘者我心中的彩虹，在風(fēng)雨中翱翔。
心中的彩虹作文 28
每當(dāng)雨過天晴，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋出現(xiàn)在空中，那便是彩虹。
彩虹由七種顏色，美麗飄渺，給人以美的遐想，帶給人美好的記憶。她其實(shí)是一種象征，它可以象征成功、希望和追求。我們每個(gè)人的心中都有一道彩虹，那總是在風(fēng)雨之后才出現(xiàn)。這使我想起了心中彩虹的由來：剛上學(xué)時(shí)，一個(gè)人坐在教室餓角落，沒有人會(huì)注意得到。當(dāng)我看見老師繪聲繪色地講課時(shí)，同學(xué)們爭著舉手發(fā)言時(shí)，我心中有一種怪怪的感覺。
有一次，老師問：“1+1=？”全班都不知道，只有我一個(gè)人將手舉得高高的，但是一會(huì)兒又放下，一會(huì)兒又舉起。老師看見我的猶豫不決，叫點(diǎn)了我的名。我慢慢的站起來，小聲地說：“等于3�！崩蠋熥屛掖舐朁c(diǎn)，我就拼命的喊：“等于3！”老師笑了，在黑板上寫下了正確答案，當(dāng)同學(xué)們看見正確答案師2時(shí)，哄堂大笑。此刻，我的臉白一陣，紅一陣，慢慢的坐下，鼻子一酸，又哭了起來。從此，我就變得更文靜，上課時(shí)一言不發(fā)，總害怕我有說錯(cuò)了。
這樣子保持了一學(xué)期，老師在通知書上寫到：海伊帆同學(xué)，一學(xué)期來，你一直沒發(fā)言過，聽數(shù)學(xué)老師說，是因?yàn)槟愦疱e(cuò)了一道題，是嗎？聽老師說，只要你認(rèn)為你是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持你的想法！
看了通知書上的評(píng)語后，我決定大膽一些。一個(gè)假期過去了，老師把我從教室的.角落調(diào)到了第一排，我大膽舉手了，就算是錯(cuò)了，我也要聽老師講，我變得大膽了，敢在講臺(tái)上說了，我還曾經(jīng)面對(duì)全校同學(xué)演講了。
一個(gè)學(xué)期有過去了，老師在通知書上寫到：海伊帆同學(xué)，這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步了不少，老師相信你，你永遠(yuǎn)師最棒的！
現(xiàn)在的我，是一個(gè)活潑可愛的女孩，我終于知道：沒有風(fēng)雨就見不到彩虹，沒有失敗就沒有成功。現(xiàn)在我最喜歡唱的一首歌就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
心中的彩虹作文 29
試卷發(fā)下來了，又是一個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)。這分?jǐn)?shù)好像一道強(qiáng)烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，好像有個(gè)猙獰的魔鬼下一步步吞噬著我的思想、我的靈魂。淚水無聲地流入心田。
初三了，我究竟會(huì)什么，究竟在做什么，竟然在月考中敗下陣來。我不斷地暗自問自己，但又不知道答案是什么?一回到家時(shí)，一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴落到腳下，濺到空中。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，“莫斯科不相信眼淚”。小時(shí)候被父母呵護(hù)在五彩的世界里，不經(jīng)意間，從七彩陽光和各色鮮花中走進(jìn)了灰色的生活，我是多么想重新飛起來，但我是好樣的力不從心，因?yàn)槲殷@訝的發(fā)現(xiàn)了原來自己缺少了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。失落之余，我只學(xué)會(huì)了一件事——落淚�？傆X得自己超過了很多艱辛，吞過了很多苦澀卻無人安慰;總覺得經(jīng)過了很多坎坷，熬過了很多寂寞卻無人理會(huì);總是覺得努力了，拼搏了卻沒有多少收獲。聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，眼淚便成了我唯一的發(fā)泄。
然而，一個(gè)聲音也總是在我耳邊說：“眼中有淚，心中有彩虹�！边@個(gè)聲音不斷地?cái)U(kuò)大，似乎要震破我的耳膜，真的是“眼中有淚，心中有彩虹�！眴�?我回憶著，思索著，試圖找到答案。找了很久，我都沒找到一朵勝利的鮮花不經(jīng)過汗水的澆灌，我也沒找到一顆成功的果實(shí)不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我更沒找到一魘甜美的'笑容不經(jīng)過苦水的浸泡……
啊，我終于明白：眼淚不只是召視你有著迷惘的過去，滄桑的往日，它更讓我明白：冬天過去，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。有日落也會(huì)有日出，有月缺也會(huì)有月圓。心若在，夢(mèng)就在。只要走得踏實(shí)，走得穩(wěn)健，一定會(huì)迎來陽光明媚的春天。
初三了，我終于知道該做做什么，懂得什么，到了該擦拭淚水的時(shí)候了，到了該拾起塵封已久的勇氣和微笑上路的時(shí)候了。
也許我以后還會(huì)流淚，但我不會(huì)在意，因?yàn)樗言谖倚闹辛疗鹆艘坏澜k麗的彩虹。
心中的彩虹作文 30
雨過天晴，太陽光透過玻璃悄然無聲地照射入房間。午后的暖陽使人充斥著倦意，我伸了一個(gè)懶腰，從抽屜里拿出一塊小小的三棱鏡，讓暖陽分解成七色。這小小的彩虹竟然和外面天空中的“天橋”有著同樣誘人的絢麗。
那是在我心悄跌入深谷的時(shí)候，收到了一個(gè)神秘的快遞箱，打開一層一層的包裝后，里面竟只有一個(gè)小小的三棱鏡和一片凸透鏡。我漫無目的地?cái)[弄著，媽媽過來一看，也十分驚喜地說：“三棱鏡？！呵呵，你知道怎么用嗎？”我漫不經(jīng)心地回答道“不會(huì)，也不知道誰買的`，你要玩就自己拿去�！眿寢屍擦似沧�。
外邊的太陽光芒萬丈，風(fēng)兒在輕聲嘻鬧著，正是令人清爽的早晨，幾個(gè)小孩在外邊打鬧。顯然他們沒有看天氣預(yù)報(bào)，因?yàn)槲抑缼讉�(gè)小時(shí)后，外面即將下大雨。
我懶懶地走出房門，媽媽叫住了我，讓坐在她身邊。輕輕地?fù)ё∥�，�?duì)我說：“媽媽知道你覺得自己沒考好很自責(zé)，你這樣?jì)寢屢埠茏载?zé)。我初中的時(shí)候的物理老師告訴我們不應(yīng)被小事打敗，只要心中有陽光，三棱鏡便能把陽光分解成彩虹，如果你心中沒有了陽光，便沒有了這充滿希望的彩虹了啊�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著這塊三棱鏡，心頭某處仿佛被觸動(dòng)了，晶瑩的淚珠從臉上劃過，媽媽也只是一聲不吭地坐在我身邊，抬手為我擦了擦眼淚。
不知何時(shí)，雨也悄悄的停住哭泣，那群小孩們又跑了出來，看見陽光透出云層，殘留的水滴形成的彩虹，個(gè)個(gè)驚喜地叫著。
清洗掉臉上的淚痕，電話鈴響了起來，電話那頭傳來熟悉的聲音：“喂？收到我送你的小禮物了沒？”――這是我最好的朋友“嗯？你怎么哭了��？真是的，多大點(diǎn)兒事兒啊。”我勉強(qiáng)止住了淚水和喉嚨處的哽咽。“看到我給你寫的卡片了嗎？嗯看樣子沒見到，笨蛋啊，在箱子底下�！蔽覐陌b箱中翻找到那張卡片，那上面寫著：
“只要有一縷陽光，就用三棱鏡投射出你心中的彩虹吧！”
心中的彩虹作文 31
窮人不是只身無分文的人，而是指心中不懷美好情感的人。
——題記
車窗外，雨一直淅淅瀝瀝的下著，我們兩對(duì)視不語，卻又眺望著遠(yuǎn)方雨點(diǎn)一滴滴地撒在地上，像一顆顆晶瑩的小珍珠發(fā)出快樂的“滴答”聲似乎在向鬧市中的人們昭示著雨的靜謐。
難得的國慶假期，我和閨蜜早早的約好了出去玩，初二的學(xué)生，再不放松一下，就又要掉進(jìn)考試的漩渦中去了。這日下午，天空半邊淺藍(lán)半邊深藍(lán)，潔白的云朵隨著風(fēng)隨意變換著形狀，緩慢地移動(dòng)著。平日驕躁的艷陽也躲到了云朵后，為云朵鑲上一層金邊，只羞答答地在樹下投出了斑駁的光影，為人們鍍上些許暖暖的`金光。走到街上，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我們一陣大吃大喝后，才心滿意足地打個(gè)飽嗝，準(zhǔn)備回家�？删驮谶@時(shí)，天公不作美一云朵一下子有潔白變成深灰，在天空中快速移動(dòng)，空氣中彌漫著一股濕熱。光線跳躍了兩下，我們不約而同地做出反應(yīng)，跑！一瞬間，天空中的烏云全部化作豆大的雨滴，砸向我們窮追不舍。雨漸漸大的讓人睜不開眼睛，喘不過氣來，我倆只好在屋檐下躲雨，而隨處可見賣傘的小店卻像一個(gè)個(gè)都故意躲了起來，想看我們笑話。
就當(dāng)我們束手無策時(shí)，一位拾荒者走了過來，他看起來已經(jīng)上了歲數(shù)，背吃力地陀著，臉上被歲月這把尖刀打磨得溝壑不一，穿著單薄破舊，破舊得有些捉襟見肘。左手的麻布袋中滿是廢舊的瓶瓶罐罐，她右手上有一把生銹的雨傘。她看著我們有些含糊不清地說：“閨女，拿著這把傘，還能用，別淋濕了自個(gè)兒�！蔽覀兒苁求@喜，不好意思地連忙往后躲：“不用不用，您自己用吧，我們還有辦法�！笨伤彩菍闳轿覀兪种�，笑了一下，轉(zhuǎn)頭便走了。我們靠著這把傘順利地到了公交站，坐車回到了家。
你說這位拾荒者窮嗎？他只靠拾廢品為生，捉襟見肘�？伤桓F，他擁有一顆助人為樂的愛心回報(bào)社會(huì)單親，他擁有一切，只不過缺少在這個(gè)冷漠的社會(huì)顯得渺小的錢這種不重要的東西罷了。
雨停了，彩虹出現(xiàn)了，映照著我心中的風(fēng)景。
心中的彩虹作文 32
國慶前夕，我在溫暖的燈光下抄寫著古詩詞。媽媽忽然跑出廚房，拿著手機(jī)大喊道："快出來看彩虹��！"我放下手中的筆，疑惑地走出去。天空是橙色的，云霧中架著長長的一道彩虹。仔細(xì)一看，彩虹的邊緣還有一道朦朧的彩虹，那道彩虹被云霧籠罩，不清晰，但更長。我驚呼："是雙虹！"多久沒有見到彩虹了，居然還見到了雙虹，心中頓時(shí)洋溢著溫暖。
回想當(dāng)年，自己寫的字工整被老師贊揚(yáng)，心中自然洋洋得意�？傻搅巳昙�(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)校生打破了局面。她的字跡更加好看工整，每一筆都透露出優(yōu)雅，渾然天成，看了她的.字后，我才發(fā)覺自己的字如碎發(fā)一般生硬。我當(dāng)然不服，當(dāng)時(shí)還放話說要戰(zhàn)勝她呢。
四年級(jí)時(shí)，我卻開始模仿她的字了。有時(shí)做摘抄筆記，某一個(gè)字與她的字相似，都要向同學(xué)展示一番。但我的字絲毫沒有進(jìn)步，四年級(jí)的暑假，爸媽為我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。那時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班中練字，常常寫得滿手是汗，手指酸痛，想過放棄，但又想戰(zhàn)勝她，還是堅(jiān)持了下來。我也心急，有一次寫到一個(gè)筆畫時(shí)，開端要細(xì)，卻常常寫粗，老懷疑自己筆有問題。
媽媽說，寫字要靠自己領(lǐng)會(huì)，補(bǔ)習(xí)班是沒有用的，關(guān)鍵還是要靠練。當(dāng)時(shí)的自己不明白，字依舊生硬，練字時(shí)就如同在黑暗中盲無目的地前行。
五年級(jí)的夏天，我買了本字帖。字帖中的字收筆，撇捺都非常有韻味兒。比那個(gè)轉(zhuǎn)校生的字好看的多。我堅(jiān)持了一個(gè)暑假，終于使自己的字跡脫胎換骨，更加明白了一個(gè)道理：練字，不是攀比，是淡泊名利，是心如止水……
在練字的道路上，我找到了心中的屬于自己的那道彩虹，也許這道彩虹不能為我?guī)順s耀，可是，這道明麗的彩虹卻照亮了我前進(jìn)的道路。
國慶前夕的雙虹下，我笑了，走回書桌前，拿起筆繼續(xù)抄寫著古詩詞……
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