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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文800字匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
這個(gè)暑假，剛剛開(kāi)始，我就到了少管所爺爺家，我決心要在這個(gè)暑假學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
一開(kāi)始，我和其他學(xué)騎自行車(chē)的人一樣，不會(huì)騎，就從推自行車(chē)開(kāi)始。哪知道，推自行車(chē)也不簡(jiǎn)單啊。我推著推著，自行車(chē)仿佛總是和我鬧別扭一樣，不是往這邊倒，就是往那邊倒，有好幾次，后輪還壓著了我的腳。
推著推著，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了推好自行車(chē)的秘密。原來(lái)，只要把自行車(chē)龍頭掌握好，車(chē)子就不會(huì)倒。我當(dāng)時(shí)就想，如果騎自行車(chē)的話，也只要把龍頭掌控好，自行車(chē)不是也一樣不會(huì)倒的嗎？
想到這兒，我迫不及待的就把左腳踏上了自行車(chē)的腳踏，雙手推著龍頭，忽的一下子，我就將身體竄了上去�？墒牵�沒(méi)有等我的右腳跨過(guò)去，車(chē)子就倒了，我也被重重的摔在了地上。
爬起來(lái)，彈掉身上的灰土，我重新站了起來(lái)。就這樣我試了五六次都是以失敗而告終�？粗乖诘厣系淖孕熊�(chē)，我是又氣又急，我就不信，今天騎不了你。一股不服輸?shù)膭蓬^，強(qiáng)力地驅(qū)使著我，一次又一次地在摔倒了以后再次騎上去。
忽然，有一次我竟然一下子騎了上去，可是龍頭左搖右晃的，我雙手緊緊地抓住龍頭，絲毫不敢大意，車(chē)子急速地向前奔去，我的心里緊張極了。好景不長(zhǎng)，自行車(chē)在拐過(guò)了一個(gè)彎道以后，就又一次地倒在了地上。盡管如此，我的內(nèi)心還是一陣狂喜。我已經(jīng)見(jiàn)到了曙光，我離會(huì)騎自行車(chē)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
第二天上午，我早早的起來(lái)，吃完早飯后，就匆匆地推著自行車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)。
有了昨天的多次失敗，我想，今天我要正式收獲今天的成功了。真的是這樣，我不費(fèi)勁一下子就跨上了自行車(chē)。真的'很怪，怎么今天的自行車(chē)這么聽(tīng)話呀。任憑我怎么擺布它，它也不會(huì)倒了。我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在廣場(chǎng)上順利地騎了幾圈以后，我又找了個(gè)上坡下坡的地兒，繼續(xù)操練了起來(lái)。哦，只要掌握好龍頭，上坡下坡和在平地是一樣的騎，不過(guò)，上坡要用力蹬腳踏子。如果不用力的話，車(chē)子速度滿了就會(huì)倒下來(lái)。而下坡不用費(fèi)力蹬，但是，一點(diǎn)也不能大意，要掌握好龍頭的方向，還要注意隨時(shí)抓剎，控制住車(chē)子的速度，不然的話，車(chē)子速度愈來(lái)愈快，就會(huì)出大問(wèn)題的。
憑借著我胯下的自行車(chē)，我像只魚(yú)兒，在廣場(chǎng)上自由自在地游蕩著；又像只鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔著。我快活極了，我想大聲地唱歌，我要?dú)g呼，我會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻∥視?huì)騎自行車(chē)?yán)�！我�?huì)騎自行車(chē)?yán)玻?/p>
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
桌上那本日記本，正被窗外偷溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)，一頁(yè)一頁(yè)的窺視著，微微泛黃的紙張，以及模糊不清的字跡，正悄悄的訴說(shuō)著有關(guān)主人不為人知的小秘密。
以前，我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，看到書(shū)本就好似看到鬼魅一樣，當(dāng)下恨不得學(xué)會(huì)凌波微步，好讓我可以瞬間逃跑。自從認(rèn)識(shí)考試都拿一百分的阿云，送給我一本已經(jīng)寫(xiě)完的日記本之后，再回頭拿起書(shū)本閱讀的時(shí)候，先前厭惡的感覺(jué)已經(jīng)慢慢淡去，咀嚼之后的味道反而像是吃到香濃可口的牛奶糖一般，那甜進(jìn)心坎的滋味讓人忍不住一再回味。
五年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)正事不做，整天游手好閑的人，例如：上課講話、下課打架……樣樣來(lái)，直到我遇到了囊括學(xué)校大小競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)良的優(yōu)秀生——阿云，像雨天過(guò)出現(xiàn)在天際的.一道彩虹，絢爛的光彩讓人忍不住想要更加親近他。
雖然我們不是同班同學(xué)，但是由于居住的地方距離相近，所以在放學(xué)的時(shí)候，總是會(huì)相約一起回家。路上我們時(shí)常天南地北的聊著，談話的內(nèi)容更是玲瑯滿目，有：班級(jí)趣聞、線上游戲……每天的放學(xué)時(shí)光，都讓我的心情彷彿置身在仙境里，任何的煩惱都不見(jiàn)了。
他時(shí)常鼓勵(lì)我要認(rèn)真讀書(shū)，不要浪費(fèi)美好時(shí)光，但是那些苦口婆心的勸告，卻老是讓我當(dāng)作耳邊風(fēng)，又哪曾放在心上呢。直到后來(lái)，得知他為了升學(xué)的問(wèn)題，打算遠(yuǎn)赴重洋去當(dāng)個(gè)小小留學(xué)生。明明是艷陽(yáng)高照的日子，卻又下著霏霏細(xì)雨，原來(lái)彩虹的絢爛是那樣短暫，好想尋找一個(gè)宣泄的管道，盡情發(fā)泄心中的痛苦。我對(duì)他說(shuō)：“求求你留下來(lái)，好不好？”他眼眶微微泛紅說(shuō)：“這一本日記本，里面記載著我們這段快樂(lè)的時(shí)光，還有我對(duì)你的祝福，我將它留給你做紀(jì)念吧�！�
收下他遞過(guò)來(lái)的日記本，我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，說(shuō)好不哭的淚水卻迷濛了雙眼，因?yàn)楸咀永锩嬖敿?xì)的摘錄著各科重點(diǎn)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)之外，還有他留給我的一席話“我知道你不太會(huì)讀書(shū)，不過(guò)你只要憑著你的毅力與恒心，并且熟讀這一些重點(diǎn)，相信我你一定會(huì)出人頭地的�！�
從此以后我便開(kāi)始努力讀書(shū)，為它修補(bǔ)不足的地方，后來(lái)又將那一本筆記本送給了黑澐，他是一位比我更不懂得如何學(xué)習(xí)的學(xué)弟，并且交代請(qǐng)他：“當(dāng)有朝一日你不再需要它了，請(qǐng)?jiān)俎D(zhuǎn)送給下一位需要幫助的同學(xué)�！毕嘈女�(dāng)其他人拿到這本日記的時(shí)候，心中也會(huì)和我一樣的感動(dòng)吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
過(guò)年啦！街頭彩旗飄揚(yáng)，大紅燈籠高高掛起，家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，人人都喜氣洋洋，歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，到處彌漫著濃濃的年味！
除夕之夜，我們來(lái)到外婆家，一進(jìn)門(mén)就看到外婆在廚房忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我馬上跑過(guò)去幫忙，幫外婆擇菜，洗菜，過(guò)一會(huì)和外公外婆一起包餃子，外婆看著我的迷你小餃子笑得眼睛只剩一條線，只有那老花眼鏡在一抖一抖。一桌豐盛的美味佳肴在我們的忙碌下出爐了，有餃子，年糕，蝦，魚(yú)，牛肉，青菜，桔子，蘋(píng)果……還有一整個(gè)大沙鍋雞，看得我垂涎欲滴。外婆說(shuō)今年是雞年，燒一道沙鍋全雞，圖大吉大利！大家圍著桌子坐好，外公第一個(gè)動(dòng)筷子夾了好多年糕往嘴里塞，我急得大叫："外公，你這樣吃會(huì)咔住喉嚨的。"
外公趕緊放下年糕問(wèn)：“為什么呀？”
“因?yàn)槟旮馐怯门疵鬃龀傻�，黏度很�?qiáng)，那么多一下子塞進(jìn)嘴里很容易卡住，所以要細(xì)嚼慢咽，小口小口地吃�！�
“哦！原來(lái)是這樣，講得很有道理，外公聽(tīng)你的，小口小口吃�！蓖夤胍獖A其它菜時(shí)又問(wèn)我：那其他菜還有什么講究嗎？
“我看了看桌上的菜�！边�有這個(gè)雞，雞身上有三個(gè)部位不能吃，雞頭、雞脖子和雞屁股，雞頭是因?yàn)殡u在啄食時(shí)，地面上會(huì)有金屬物也吃進(jìn)去，被沉積在雞的頭部，所以不能吃，雞脖子里面的肉其實(shí)是可以吃的，只是脖子的皮不能吃，因?yàn)楸砥ど系牧馨吞嗨圆荒艹�。雞屁股是因?yàn)殡u身上有些毒素不能完全排出來(lái)，堆積在屁股里，所以也不能吃。"
“哇！姐姐！你好厲害呀！”弟弟給我一個(gè)大拇指，外公夸我能學(xué)以致用，將一個(gè)大大的`紅包獎(jiǎng)勵(lì)給我。這沉甸甸的獎(jiǎng)勵(lì)讓我好開(kāi)心呀！舅舅舅媽大姨姨父大家都給我了掌聲，我感到無(wú)比自豪！外婆也向我提問(wèn)了："你還知道什么？再給我們講講吧！"我摸了摸腦袋，想著給大家講點(diǎn)什么呢？"噗一一咻"一束銀白色的煙花在窗外閃亮登場(chǎng)，它在空中勾畫(huà)出一個(gè)完美的弧線，隨后綻放出美麗的花朵。"哦！煙花！我給大家講講煙花吧。煙花雖然美麗，但要小心燃放，煙花不能反著放，容易傷到自己，不能在斜坡上點(diǎn)，這樣沖擊力大，也會(huì)傷人，還要遠(yuǎn)離易燃物3米遠(yuǎn)以上，否則很容易引起火災(zāi)。"我樂(lè)津津地講著，大家又是給了我一片掌聲。此時(shí)，窗外紅色、綠色、金色、藍(lán)色煙花像一朵朵"出水芙蓉"同時(shí)綻放在夜空，五彩繽紛，煙花雖如曇花一現(xiàn)，卻在黑夜中劃下一道難忘的印跡，美麗且永恒！
這繽紛的煙花，五彩斑斕，它們?cè)谧约鹤钜�、最美的那刻綻放，那最動(dòng)人的姿態(tài)永遠(yuǎn)定格在我們的記憶里，它為我們的年夜飯點(diǎn)綴出最亮麗的色彩！這繽紛的年夜飯，讓我回味無(wú)窮！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)!
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)?
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎 我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的'水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃——黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢
讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧!其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物，是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí)，讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳…… 這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?
現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符�！}記
一年只有一次，最熱鬧得也就是那個(gè)晚上，我盼望著那個(gè)晚上得到來(lái)，迎接著那個(gè)迷人得夜晚。
那個(gè)晚上得到來(lái)，給我?guī)?lái)了許多得快樂(lè)和樂(lè)趣。為了今年得“年夜大餐”，母親和奶奶在除夕得前兩天就開(kāi)始“動(dòng)工”了。因?yàn)槟赣H眼中得年夜飯是團(tuán)圓飯，預(yù)示著新一年得開(kāi)始，一切都要十全十美，不能有半點(diǎn)馬虎。每到這時(shí)候，我便會(huì)言語(yǔ)謹(jǐn)慎，生怕不經(jīng)意間說(shuō)出什么不中聽(tīng)得或是不吉利得話，招來(lái)母親得責(zé)罵。對(duì)我家而言，這一年一度得年夜飯已經(jīng)不只是一頓簡(jiǎn)單得晚餐，更是全家都要參與得儀式。所以在物質(zhì)生活極大豐富得今天，我們?nèi)匀槐Ａ袅嗽诩抑谐阅暌癸埖昧?xí)慣。
我家得年夜飯講究分工合作，各司其責(zé)。母親是總設(shè)計(jì)師，負(fù)責(zé)人員調(diào)度。為了年夜飯母親會(huì)把消毒柜里得淡藍(lán)色得精美餐具拿出來(lái)用。父親幫母親打小工，負(fù)責(zé)買(mǎi)配菜，買(mǎi)調(diào)料，拿油鹽醬醋、鍋碗瓢盆；奶奶是總設(shè)計(jì)師得得力助手；爺爺則是烹飪幾個(gè)他得拿手菜；我嘛，就負(fù)責(zé)“偷吃”，在有菜做好了后，我總以嘗嘗菜得咸淡，來(lái)偷吃做好得菜，誒，誰(shuí)叫我屬老鼠呢？
母親做年夜飯有講究，菜得數(shù)量必須是雙數(shù)，有冷有熱，有葷有素，各自成雙，討一個(gè)“好事成雙”得彩頭。每年年夜飯母親都會(huì)亮出她新學(xué)得幾個(gè)好菜讓我們品評(píng)，但有幾個(gè)菜是母親得保留曲目，每年必不可少�！罢舻熬怼�、“清燉雞”、“炸肉丸”、“紅燒魚(yú)”。母親認(rèn)為有了這些菜預(yù)示著來(lái)年生活富足，衣食無(wú)憂。
在母親得指揮和操持下，晚上七點(diǎn)整，我們得午夜大餐正式開(kāi)始，一盤(pán)盤(pán)色香味俱全、香噴噴得飯菜端上桌來(lái)，我看得眼花繚亂。開(kāi)飯嘍！我狼吞虎咽得把這美味佳肴往嘴里塞。媽媽把果汁和紅酒拿出來(lái)，倒在高腳杯里。這是我們每年必備得一個(gè)節(jié)目—新年祝愿（每年得年夜飯前我們都要把自己認(rèn)為最好得祝愿送給家人）。今年還是我第一個(gè)上場(chǎng)，我端起酒杯祝愿爸爸和媽媽—身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利；祝愿爺爺奶奶福如東海，壽比南山。爸爸媽媽爺爺奶奶也把他們得祝愿送給了我，爸爸媽媽祝我身體健康，天天好心情；爺爺奶奶祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。然后我們端起酒杯，“干杯”！我們得家真是一個(gè)溫馨和睦得家庭，我愛(ài)我家。
我家不僅年夜大餐豐盛，家庭也那么幸福，我既為有一個(gè)會(huì)做美食得得媽媽感到驕傲，也為有一個(gè)美滿得家庭感到驕傲。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。吳老師隆重地說(shuō)：“這次我們討論的主題是：開(kāi)卷是否有益�！蹦猩剑捶�。
辯論開(kāi)始，作為正方一辯辯手，我躍躍欲試，早已在腦子里醞釀好要說(shuō)的。從大道理到小事例，慷慨陳詞，講得有理有條，重心立刻向正方傾斜。
反方汪睿彤見(jiàn)勢(shì)不妙，“英明地”在還未開(kāi)始自由辯論就調(diào)至三辯。重任就壓在了雷匡欣紫身上，反方一個(gè)勁地加油。
雷匡說(shuō)了幾句話后，被某同學(xué)打斷。老師：“不要打斷辯手發(fā)言�！薄安皇沁@個(gè)意思”。同學(xué)說(shuō)，“她的聲音太小了，根本聽(tīng)不見(jiàn)啊！”全班立即發(fā)出了同樣的聲音。正方：“是啊，聽(tīng)不見(jiàn)��！”“聽(tīng)不見(jiàn)！”反方：“換個(gè)人吧，聲音太小了……”
老師趕緊維持紀(jì)律�！艾F(xiàn)在有些學(xué)生沉迷于武俠小說(shuō)，更有甚者，說(shuō)自己會(huì)輕功，從樓上跳下……”老師說(shuō)，“所認(rèn)我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”
接下來(lái)是自由辯論時(shí)間。大家激烈地你一言我一語(yǔ)著……正方先讓幾位著名干將登場(chǎng)，以吸引反方主力，然后讓吳以慷等看似不起眼但很牛的那種人群起而攻之，不讓其它反方辯手插話。
如此懸殊，反方竟未投降，精神可嘉�？杉螝w可嘉，可士氣逐漸低落。于是吳老師就替反方發(fā)言。全體女生的心都“蹦達(dá)蹦達(dá)”，代表的是激動(dòng)以及鬼笑。大半男生的心都是“蹦達(dá)蹦達(dá)……”。代表的是不安和議論。而我的心是“蹦-達(dá)-蹦-達(dá)-”代表的是深呼吸（因?yàn)楫?dāng)時(shí)不可能不緊張，所以用深吸來(lái)強(qiáng)制地使自己平靜）和緊張地思索著一個(gè)個(gè)答案。
時(shí)間在流逝著。一篇處處閃著犀利寒光的優(yōu)美八股文出爐了――一爐香噴噴的金黃誘人的但處處劇毒的.面包。
這時(shí)，全班都安靜著，幾十雙目光搜巡著，看看誰(shuí)有這塊面包的“解毒劑”。而我不理會(huì)，我正在研制這針“解毒劑”。
我理了理思緒，發(fā)現(xiàn)反方所講，皆是圍繞“開(kāi)卷有益”的一個(gè)漏洞：有害之書(shū)。于是，我想，只要把漏洞補(bǔ)上，也就是說(shuō)，只要一個(gè)人是明事理的，選擇性地讀書(shū)，就不會(huì)出現(xiàn)反方所述情況，并且，書(shū)好不好在于讀這本書(shū)的本人，這樣就讓反方無(wú)話可說(shuō)了。
于是我臉不紅心不跳地把書(shū)限定為無(wú)害之書(shū)。然后說(shuō)：“這就像你有一把大藏刀，殺了一個(gè)人，總不能說(shuō)：‘這刀太利了，我本來(lái)只用刀碰一碰他，沒(méi)想到這人一碰就死了吧！’”換口氣，繼續(xù)說(shuō)：“書(shū)是沒(méi)有任何感情、靈魂的，關(guān)鍵在于你自己怎么看待這本書(shū)的好壞�！�
語(yǔ)出驚人，老師也承認(rèn)，我辯過(guò)她了。這又給本來(lái)笑容滿面然后愁眉苦臉的反方徹底地瀉了一大把氣。于是反方做了一些不必要的抵抗后，于下課時(shí)被辯服，正方勝利。
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