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【推薦】小學(xué)學(xué)作文800字匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
這學(xué)期來本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真上好課。
⑴按新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的情況備好課。
認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。
⑵充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，老師只起組織和引導(dǎo)的作用，師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂變成有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、積極做好課后輔導(dǎo)工作。
能積極做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據(jù)所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、積極做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
教學(xué)最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。我非常注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)、反思。
4、注重知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、過關(guān)。
在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生從在的問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)空難的學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的個(gè)別指導(dǎo)，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。
5、拓展知識(shí)視野
語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。
�。�1）搜尋優(yōu)秀文段。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，使學(xué)生的閱讀量增加的'同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
�。�2）、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞積累有了明顯的增多。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。
在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語文活動(dòng)得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。今后我將繼續(xù)深化課堂改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
從前，有一個(gè)紅綠燈，她是一個(gè)非常孤獨(dú)的紅綠燈。
她感覺沒人在乎她。
有的時(shí)候，當(dāng)她變成了紅燈，人們不得不在她的對(duì)面停下，只有這個(gè)時(shí)候她才感覺自己不是那么的孤單。但是一旦燈的顏色變了，人們就都離開了。
紅燈亮了的時(shí)候，汽車也會(huì)停下來直到她變成綠色。這個(gè)時(shí)候她也感覺不再那么的孤單，但是沒過多久，車還是會(huì)嗖的一聲從她身邊開過，仿佛她并不存在。
這個(gè)紅綠燈注意到，每天早晨和下午，都會(huì)有一輛紅色的小轎車從她面前經(jīng)過，是一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)孩子，早晨送他們的爸爸去上班，下午接他們的爸爸下班。
有的時(shí)候，當(dāng)紅燈亮了，這兩個(gè)孩子會(huì)沖著這個(gè)紅綠燈揮手，給她看他們的小動(dòng)物，或者盯著她直到她變成綠色。這讓紅綠燈特別高興。但是每次綠燈的時(shí)候，小紅車就會(huì)直接開過去，孩子們也不看她一眼，這讓她十分傷心。
紅綠燈特別想讓兩個(gè)孩子注意她，所以她做了一個(gè)決定，每次小紅車過來的時(shí)候，她都要變成紅燈，這樣，孩子們就會(huì)和她招手，看著她了。她自己覺得這個(gè)主意棒極了，所以第二天的早上和下午當(dāng)她看到小紅車的時(shí)候她都這么做了。
但是，她總是這樣來回切換自己的紅綠燈，幾天之后，她身體里面的電路混亂了，所以，她被迫變成了黃燈。她使出全身的力氣變成綠燈或者紅燈，但是都失敗了。
第二天早上，維修工們過來了，他們打開了紅綠燈身上的.小門，工作了幾個(gè)小時(shí)后，他們發(fā)現(xiàn)了問題，她身上的開關(guān)燒壞了，幾分鐘之后，他們把紅綠燈修好了，她又恢復(fù)了正常！但是她又繼續(xù)在小紅車經(jīng)過的時(shí)候變換燈的顏色，所以沒過幾天之后，開關(guān)又燒壞了，維修工人們不得不又修理了一次燈。
當(dāng)維修工們說話的時(shí)候，紅綠燈也在聽著。他們說紅綠燈可能太老了，如果她真的壞了，就會(huì)引發(fā)交通堵塞，這時(shí)她看到后面停著一大長(zhǎng)排的車，人們都在失望的等著，因?yàn)樗麄兡囊膊荒苋ァ?/p>
此刻紅綠燈才發(fā)現(xiàn)自己是多么的重要�。∷偸钦J(rèn)為人們忽略她，但是她出現(xiàn)問題的時(shí)候人們哪都去不了，她為自己引起了這么大的麻煩感到傷心。
紅綠燈再也不想讓人們傷心了，所以從今天起她決定要正常的工作，她知道人們看到她恢復(fù)正常了是多么的開心，而且她也每天都能看到小紅車?yán)锩婵蓯鄣暮⒆觽�，雖然只有一小會(huì)，但是她真的非常的開心，她再也不覺得孤單了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
時(shí)不時(shí)地看窗外已經(jīng)不知不覺地成為了我的習(xí)慣。不過我從來都沒有想明白為什么自己會(huì)癡狂于窗外的天地。那不過是一幅窄小如畫框的景物，不過是由幾幢樓、幾棵樹、一片天空形成的畫面。
搬家之前，住在東方路的一幢高層中，在模糊陳舊的記憶里，印象深刻的除了客廳里隨風(fēng)舞動(dòng)如精靈般的風(fēng)鈴，就是窗外的一片天地：我們所在的大樓前后全無遮擋，極目遠(yuǎn)眺，視線極為開闊。當(dāng)我趴在窗邊的時(shí)候，我記得我能夠看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
清晨時(shí)，透過窗外看過去，是看陽光的燦爛。巴爾蒙特說過，為了看看陽光，我來到世上。而為了最后看看陽光，我來到窗臺(tái)。但比起陽光的無聲無息的情調(diào)，我更沉醉于夜色中的窗外，遠(yuǎn)處高樓上的.霓虹燈會(huì)久久地吸引我的視線，讓那時(shí)小小的我一直充滿神奇的想象，相信那里一定充滿著光怪陸離的繁華與喧鬧。
時(shí)間過得飛快，還沒有弄明白那個(gè)神秘的建筑之前，我們就搬家了。我充滿期待地來到了新的天地里的窗外。天空一如既往那樣深遠(yuǎn)，望不見它的邊，卻被一幢幢樓房阻隔了視線，似乎連白云都飄不過去。自己所憧憬的遠(yuǎn)方的熱鬧剎那間換成現(xiàn)實(shí)中的寂靜。
與之前不同的還有，現(xiàn)在的所住的多層讓我有了更多的欣賞雨景的機(jī)會(huì)。雨從半空中傾灑下來，落在窗戶上，順流而下，仿佛在下流星雨，接著，“一顆一顆，落進(jìn)大地的懷里”。這一刻，讓窗內(nèi)的我深深地體會(huì)到天人合一的和諧之妙。
倏忽一眼就是九年！多年來，窗外的景色依舊，而人卻有了一些不同�；蛟S，這就是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的真正含義吧。當(dāng)年的我吵吵鬧鬧，愛逛商場(chǎng)，愛逛夜市，可現(xiàn)在我早已找不到當(dāng)年的影子，這或許是迷失，或許也可以叫做長(zhǎng)大。如今的自己不再崇尚熱鬧，而更愛享受窗外的寂靜，也愛聆聽窗外的蛙唱蟲鳴，風(fēng)吹雨落，平靜似乎成了青春的主色調(diào)。
或許是窗外的寂靜改變了我，讓我得以明白靜下來洞悉一切因果，聆聽著塵世中的一切是多么重要。坐在一方小窗前，看黃昏夕陽從窗前拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的一段剪影，捧一本《小窗幽記》，萬籟俱寂中，我似乎可以感覺時(shí)間正悄然從身邊流逝。
我想我清楚為什么自己這樣愛看窗外了，因?yàn)樗拇鸢甘怯篮愕募澎o。它并不單調(diào)。因?yàn)檫@是生命的顏色，它是美麗的。沉浸其中，我似乎看到了人類的童年與最初，生命的開始與結(jié)束，飛舞與停滯，我相信我可以好好地忘記失去的，學(xué)會(huì)珍惜擁有的。因?yàn)槲蚁胛颐靼琢�，深遠(yuǎn)的是窗外廣袤無垠的天空，而短暫的，卻是青春。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
小狗在我們的心目中往往是溫順而可愛，栗子般的黑眼睛讓我們喜愛，毛茸茸的皮毛，可愛的臉龐和尾巴都讓人動(dòng)心不已。
在花園里，一只小狗映入了我的眼簾，一只棕色皮毛的小狗在我的視角中游蕩，它有著一雙水靈靈的黑眼睛，玲瓏小巧的身體，還不時(shí)的朝我吼叫，仿佛是在哭訴著什么。我的身體不受我的控制朝它走去，它好像看見了主人似的，樂呵呵的跑過來，我也對(duì)它投以了熱情的擁抱，大概是我心動(dòng)了吧，我毫不猶豫地抱著它回家了。
它到家門時(shí)，還畏畏縮縮，但過一會(huì)它便捻手捻腳的走進(jìn)家門了。我急忙地帶它去洗澡，好讓它舒服點(diǎn)。但當(dāng)它看到水時(shí)，像老鼠見了貓似的，找到一個(gè)偏僻的地方躲了起來，我也只好等它適應(yīng)了環(huán)境再說。過了幾天，它和我們?nèi)谇⒌牟畈欢嗔�，我便幫他洗了一個(gè)澡，經(jīng)過一番周折后，一只神氣而威武的小狗出現(xiàn)在我們的.眼簾。它也像我們幻想中的一樣那么可愛，那樣的惹人喜愛。但每一個(gè)東西都不能十全十美，自然而然，它也會(huì)有一些不可避免的瑕疵。
它不僅惹人喜愛，而且也十分聽話，但它的一個(gè)習(xí)慣卻讓我們苦惱!
它隨地大小便的習(xí)慣讓我惱火，我也只好一把屎，一把尿的教他，但他依然充耳不聞，我行我素。按照自己的風(fēng)格去做事情。我也只好依著它的性格去做，過了些日子，我被逼無奈，只好用拳頭解決問題，一聲聲狗吠讓我撕心裂肺，好似千萬把匕首向我捅來，我也只好停止這嚴(yán)厲的酷刑。硬的不行，就來軟的。每當(dāng)它在規(guī)定的地方小便時(shí)，我便獎(jiǎng)勵(lì)他一塊牛肉，但效果不怎么樣，做對(duì)了一次就過去了，第二次也就重返江湖。我惱羞成怒，向它大聲訓(xùn)斥，它又畏縮在角落里，我又被它可憐的表情征服了，我也只好停下這種惡劣的行為，擺出自己溫柔的一面，與它玩耍。
也因它的惡習(xí)，它要與我分別了，在眼眶里打滾的眼淚不禁流了下來，淚流滿面的我向媽媽懇求，但媽媽對(duì)我的懇求視而不見，我哀痛欲絕，想著與它快樂的時(shí)光，哭的更厲害了，泣不成聲的我看到它的臉龐時(shí)，愧疚的低下了頭，泣下如雨。我也只好撫摸著它的頭，讓我舒緩一下，但痛心入骨的我無法面對(duì)這一個(gè)事實(shí)。它迷惑地看著我，它也只能默默地坐在我的身旁。也許這時(shí)，我才能理解什么叫做生死離別。
到我們分別的日子了，肝腸寸斷的我看著它一步又一步地離開我，像天使離開了天宮，又好似樹葉離開了大樹，我控制著自己不要流下眼淚，不要讓它看見我流下眼淚的那一瞬間。電梯關(guān)門的一瞬間，也即是我心碎了的一瞬間。
它離開了，臉上的憂郁便突襲而來，一絲微笑再也從未出現(xiàn)在我的臉龐，憂郁的眼神永遠(yuǎn)的駐扎在我的臉龐上了。
我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記你傻傻的臉龐。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
激活新形勢(shì)下的小學(xué)作文教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，從以下幾方面做起。
一、多閱讀，勤摘記
為學(xué)生創(chuàng)造閱讀的條件，班內(nèi)組建圖書角，學(xué)生自由閱讀，定時(shí)到閱覽室閱讀，將自己最喜歡的摘抄下來，分門別類，日積月累，積沙成塔。班內(nèi)定期交流、評(píng)比。
二、善觀察、勤記錄
小學(xué)生無意性、情緒情表現(xiàn)的較明顯，注意力往往不穩(wěn)定，教會(huì)孩子們觀察：觀察要有目的、觀察要有順序、觀察要有重點(diǎn)、觀察要抓住特點(diǎn)等等。
三、寫日記、嘗樂趣
外面的世界很精彩，學(xué)生生活卻顯得有些單調(diào)，他們幾乎很少有自己的業(yè)余愛好，教師要學(xué)生盡情收看電視里的少兒節(jié)目，并把自己喜歡的寫到日記里，嘗嘗同齡人成功的樂趣。寫觀后收獲：充實(shí)其生活，開拓其視野，生活的無限樂趣就會(huì)出現(xiàn)在日記里。
插圖日記、摘抄日記、想像日記等可交替使用。言之有物就行。
四、練想像、提能力
日常生活中，上街、旅游、做家務(wù)、課外閱讀等，常因?yàn)榭吹�、聽到、做到、想到而產(chǎn)生一些靈感，一瞬間閃念：如這里真美啊，這盞粉紅色的燈真柔和，溫馨浪漫，這個(gè)故事真好聽，這段話寫得真好，這里的環(huán)境真美，這菜真香，這水真燙等等，在某一種感受上進(jìn)行擴(kuò)散思維，展開想像，逐漸形成句群，段落。
由某一靈感，某一詞語，某一物體，展開聯(lián)想，擴(kuò)散思維讓學(xué)生的思維活躍，興奮起來，就會(huì)有話可寫，既培養(yǎng)了寫作興趣，又培養(yǎng)了思維的靈活性，開放性，創(chuàng)造性。
五、改方法，常批閱
1、教師要在批改上下功夫
用肯定的批語，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作熱情，實(shí)行多就少改保護(hù)學(xué)生習(xí)作興趣。小學(xué)生習(xí)作是初步學(xué)習(xí)階段，他們寫出的作品多是半成品，缺點(diǎn)毛病自然不會(huì)少，這是很正常的，盡管如此，他們習(xí)作完成之后，常有愉悅之情，并有希望得到教師表揚(yáng)的心理。
2、在改上做文章
�。�1）會(huì)合作
由于學(xué)生之間的思維方式與表達(dá)方式接近，比起教師的批改容易理解與接受，同桌之間學(xué)會(huì)合作，互相修改，學(xué)生不僅獲得了幫助，而且還能從中得到分析、表達(dá)能力的'鍛煉，習(xí)作技巧也能得到提高。
�。�2）搞交流
大部分學(xué)生的初稿往往破綻百出，若讓教師批改，必是滿篇觸目驚心的紅色，容易使他們產(chǎn)生自卑感與畏懼心理，在教師批改前，小組一起討論交流是解決這一問題的最好途徑。
（3）寫體會(huì)
學(xué)生每次習(xí)作后要寫體會(huì)，指導(dǎo)講評(píng)課上必然聽得認(rèn)真，對(duì)教師評(píng)語也必然看得仔細(xì)，這樣一來，學(xué)生也就真正搞清了自己習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)，不少學(xué)生通過寫習(xí)作體會(huì)，逐步掌握了寫好同類作文的規(guī)律，豐富了習(xí)作知識(shí)，培養(yǎng)了習(xí)作能力。
在教師指導(dǎo)下，學(xué)生邊討論邊修改，這比教師一人批改效果要好得多，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)于習(xí)作后討論修改的興趣和重視程度，教師重批，學(xué)生重改，師生共同努力，才能更好地完成習(xí)作批改的任務(wù)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
到青島的火車票出乎意料地難買。只好買飛機(jī)票奔往青島。誰知機(jī)場(chǎng)大堵，差點(diǎn)誤機(jī)。厲害，這渡假的勢(shì)頭！工作，工作，一放假，人就變成猛獸，沖出牢籠。
青島總會(huì)給人不虛此行的印象。
首先是這里的出租司機(jī)，很有熱情，他們身上有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是，他們都為身為青島人而驕傲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們向你談?wù)摰牟粫?huì)是房子車子和票子，也不和你談?wù)搫诒Ｋ庂M(fèi)和政府。比如我車上這位司機(jī)師傅，他只細(xì)心地問我可看到房頂上的霧氣？我說看到，心想難道這也有奇妙之處？太故弄玄虛了吧。司機(jī)說：“那是海上霧，是青島最美的景致�！�
我來青島之前，就已經(jīng)知道，棧橋是青島的象征，也是青島人的驕傲。可是，從司機(jī)師傅的言語中，我才知道，城市之所以美麗，就在于它在每個(gè)人的心目中，各自的珍藏都是極不一樣的'。這一路上，司機(jī)師傅更象一個(gè)義務(wù)導(dǎo)游，詳盡細(xì)致的向我們介紹青島的行、游和特色。
五一期間,我和家人在青島住泛海名人酒店。這家酒店不僅環(huán)境非常好，而且服務(wù)質(zhì)量也非常到位，酒店服務(wù)員顯得非常專業(yè)和訓(xùn)練有素，令初到酒店的客人有極好的印象。酒店在樓層間設(shè)有休閑小點(diǎn)品嘗,并在房間內(nèi)為客人備有小剪刀、體溫計(jì)等物品，體貼之心處處體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)之處，感覺象在自己家里一般自在。
那兩天我們實(shí)在很開心。酒店出門就是棧橋，海風(fēng)吹來海草的氣息，白天的時(shí)侯，棧橋上滿是游客，幾乎只能落個(gè)腳，但到了夜晚，橋上人越來越少，那個(gè)時(shí)侯，拿一件披風(fēng)靜靜地走在橋上，海風(fēng)變得緩緩的，海浪聲也顯得比白天更添了韻律和節(jié)奏。在這樣的夜晚，一個(gè)人靜俯橋欄邊上，看著深深的海水，月幕中泛著銀光，是可以等待童話故事里那個(gè)海的女兒悄悄浮現(xiàn)的。
不過，在青島可以享受到最細(xì)致處微的服務(wù)，也可能遇到有理講不清的時(shí)侯。比如，住酒店。為了感受青島市區(qū)的氛圍，我們決定搬到市區(qū)的酒店去住。這次沒有選好酒店，在離店的時(shí)侯，服務(wù)硬要額外收取洗滌費(fèi)，聲稱是房間的方巾沾染了茶水和果汁。我們只好同酒店理論，“如果污染了我們就按酒店進(jìn)價(jià)賠，但方巾要由我們自己帶走；如果客房洗滌以后可以再利用，為什么又要收客人的洗滌費(fèi)？”但酒店不依，他們堅(jiān)持“錢要付，東西不許拿走”�？粗鸵`了班機(jī)，情急之下，只好打了旅游投訴電話，最后，酒店極不情愿地接受了旅游投訴部門的意見，“不允許向客人收取所謂的洗滌費(fèi)”。
這是一個(gè)小小的插曲，卻也證實(shí)了青島的確總會(huì)令人不虛此行。
無論是美景還是遺憾，都會(huì)叫人記住這座城市。
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